中学教师日常工作及要求
中学教师值日工作职责及要求(三篇)
中学教师值日工作职责及要求中学教师值日工作包括以下职责和要求：1. 维护学校秩序：负责校园内的纪律，确保学生的安全和秩序。
2. 巡视与管理：巡视校园各处，检查学生是否遵守各项规定，对违反规定的行为进行处理。
3. 安全管理：确保学生的安全，及时处置突发事件和事故，并向学校领导报告。
4. 组织活动：负责组织各类校内活动，如运动会、杯赛、拓展训练等，确保活动的顺利进行。
5. 协助教学：协助老师处理教学事务，如发送通知、准备教案等。
6. 学生管理：负责学生的迟到、早退、缺勤等记录，并向班主任和家长反馈。
7. 协助考试工作：负责考试场地的布置和监考工作。
8. 保护环境：教育学生爱护环境，维护校园卫生和绿化环境。
9. 了解学生情况：及时了解学生的学习、生活情况，发现问题并及时解决。
10. 值日报告：向学校领导和相关部门提交值日工作报告，总结工作中的问题和建议。
中学教师值日工作要求：1. 执行力强：能够有条不紊地完成各项值日工作，保持秩序。
2. 责任心强：对学生的安全和学校的形象负有责任心，能够认真对待值日工作。
3. 组织能力强：能够熟练地组织各项校内活动，并确保活动的顺利进行。
4. 沟通能力好：能够与学生、家长、老师等多个层面进行有效沟通，并解决问题。
5. 知识面广：对学校各项规章制度和相关法律法规有一定了解，能够正确处理问题。
6. 耐心与细心：对学生的行为和学习情况能够保持耐心观察和及时记录，并进行相应处理。
7. 团队合作精神：能够与校领导、其他教师和工作人员保持良好的协作关系，共同完成工作任务。
中学教师值日工作职责及要求（二）是确保学校日常管理工作的顺利进行，营造和谐的学习生活环境。
值日工作是每位中学教师必须按照学校安排轮流承担的一项重要职责。
下面将详细介绍中学教师值日工作的职责和要求。
一、中学教师值日工作的职责：1.保障学校学生的安全与秩序：中学教师需要在校内各个区域值勤，特别是在校园的门口、走廊和教室外保持警惕，防止外部人员非法进入学校。
中学教职工日常规范要求范本
中学教职工日常规范要求范本一、工作态度和职责：1.遵守中学教职工的职业道德和职责，尽心尽责、勤恳敬业；2.服从学校的管理和安排，按时到岗，不迟到、早退、请假；3.保护学生和其他教职工的人身安全，不进行任何伤害他人的行为；4.热情接待学生及家长，提供亲切、友好的服务；5.对待教育工作要认真负责，不推诿、敷衍塞责；6.遵守教学纪律，不提前或延迟开课，不逾越教学任务和课时安排。
二、形象维护和仪容仪表：1.着装整洁、得体，并且符合学校的着装规定；2.注意个人卫生，保持面部、体型的整洁和健康；3.注意言行举止，举止文明、得体，不饮酒、抽烟等不良习惯；4.保持谦虚、对学生和他人真诚礼貌的态度；5.关注仪表的美观，不携带不雅或冒犯的个人物品。
三、教学规范和师德师风：1.认真备课，按照教学计划进行教学活动，不随便更改教学内容和进度；2.严格要求学生，不纵容学生迟到早退，不宽容在课堂上进行其他无关活动；3.严厉打击学术不诚信行为，宣传科学的学风；4.尊重个体差异，不歧视学生和家长，严禁体罚和精神虐待；5.关心学生的身心健康，及时发现并帮助解决学生的困惑或问题；6.积极参与学校教育和教学研究，持续完善自身教育教学水平。
四、与同事合作和交流：1.尊重同事，保持良好的合作和沟通，共同为中学的发展努力；2.遵守学校内部纪律，不进行中伤、诽谤他人的行为；3.主动向同事学习和请教，提出建设性的意见和建议；4.互相帮助，形成良好的工作氛围，共同提高工作效率；5.与同事分享教育教学经验和资源，形成共享的教育文化。
五、自我提升和发展：1.不断学习，提升自身专业素养和教育教学能力；2.关注教育前沿动态，研究教学方法与方式的更新和改进；3.积极参与教研活动，主动参与教学研究与创新；4.参加各类培训和学术会议，拓展专业视野和知识面；5.时刻保持对教育事业的热爱和责任心。
以上是中学教职工日常规范要求的范本，希望广大教职工能够根据实际情况进行合理的调整和完善，共同为促进中学教育事业的发展努力。
中学教师的岗位职责范文精选10篇
中学教师的岗位职责范文精选10篇中学教师的岗位职责 11、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。
5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。
6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的`辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。
中学教师的岗位职责 2一、遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。
二、努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。
三、开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。
四、要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案。
在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。
五、上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。
六、布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的及时。
七、因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。
八、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。
中学教职工日常行为规(3篇)
中学教职工日常行为规范是指在教育教学工作中，教职工应当遵守的一系列行为规范和道德规范。
这些规范旨在规范教职工的言行举止，提高教育教学品质，保障学校的正常运行。
以下是中学教职工日常行为规范的内容，详情如下：一、敬业爱岗1. 教职工应当具有高度的敬业精神，热爱教育事业，关心学生的全面发展。
2. 教职工应当按照学校的教学计划和安排，认真备课，不得随意调整教学内容和进度。
3. 教职工应当积极参加各种学科教研活动，提高自身的专业水平。
4. 教职工应当按时到校，并保持良好的工作状态，不得迟到早退。
二、严守纪律1. 教职工应当遵守学校的纪律规定，不得擅自离岗或旷课。
2. 教职工应当遵守学校的工作时间，不得在正常工作时间内从事与工作无关的活动。
3. 教职工应当积极配合学校的各项工作，不得故意拖延或推卸责任。
4. 教职工应当遵守教育行政部门和学校的各项政策规定，不得违法违纪。
三、尊重学生1. 教职工应当尊重学生的人格和尊严，不得侮辱、嘲笑或歧视学生。
2. 教职工应当耐心倾听学生的意见和建议，关心学生的成长和生活。
3. 教职工应当与学生平等对待，不得进行任何形式的身体或心理上的虐待。
四、严守职业道德1. 教职工应当维护教育教学的公平公正，不得给予有关成绩或选拔的任何形式的特殊待遇。
2. 教职工应当遵守职业道德，不得利用职权谋取个人私利或接受贿赂。
3. 教职工应当尊重学校的领导和同事，不得恶意中伤或诽谤他人。
五、严禁违法违规行为1. 教职工应当遵守法律法规，不得从事违法犯罪活动。
2. 教职工应当尊重学校的财产，不得私自占用或挪用学校的财物。
3. 教职工应当保护学生的人身安全和财产安全，不得搞恶作剧或进行虐待行为。
4. 教职工应当维护学校的声誉和形象，不得散布谣言或传播不实信息。
以上所列仅为中学教职工日常行为规范的一部分，具体的行为规范还需根据不同学校和地区的实际情况进行具体制定。
教职工在日常工作中应当认真遵守这些规范，做到爱岗敬业、遵守纪律、尊重学生、严守职业道德、禁止违法违规行为，以提高教育质量，促进学生健康成长。
中学教职工日常规范要求范本(二篇)
中学教职工日常规范要求范本为了营造良好的工作和学习环境，提高教师队伍的整体素质和专业水平，增强学校的凝聚力和向心力，特制定本规范要求。
所有中学教职工在校内工作时间内必须严格遵守以下规范要求：一、仪容仪表1. 老师在校内工作时间内应穿着整洁、干净的工作服装，衣着得体、色彩协调，不得着装太过暴露或过于随意。
2. 老师的发型要整齐，不得有过多花俏的发饰。
3. 老师的面部要保持清洁，不得涂抹过于浓重的化妆品。
4. 老师的鞋子要保持干净整洁，不得磨损过多或有异味。
二、言行举止1. 老师在校内必须保持端正、庄重的姿态，不得大声喧哗、随意奔跑，严禁粗俗语言和行为。
2. 老师与学生交往时应友好、亲切，不得有冷漠或以权谋私的表现。
3. 老师需遵守教育教学纪律，不得无故迟到、早退或请假，不得擅自调班或调课。
4. 老师应严格遵守考试纪律，不得泄露试题和答案，不得帮助学生作弊。
三、工作纪律1. 老师应按照教学计划和教学安排严谨教学，不得将个人情感和偏见带入教学内容。
2. 老师在备课过程中，应保证教材的合法、合规使用，不得使用盗版教材或教辅资料。
3. 老师应认真批改学生作业和考试卷，及时给予学生反馈，鼓励和指导学生的进步。
4. 老师在班级管理中，应积极参与学生的德育教育，关心学生的发展，及时发现和解决学生的问题。
四、教学研究1. 老师应积极参加学校组织的教学研讨活动和培训班，不断提高教学水平和专业能力。
2. 老师应研究和探索教学改革的最新动态和经验，积极应用到自己的教学实践中。
3. 老师应积极参与教育研究项目，并向学校和社会分享研究成果。
五、师德师风1. 老师应遵守职业道德和教师职业行为规范，坚守教育的初心，尊重学生的个性和权益，做到公正、公平、公开评价。
2. 老师应关心学生的身心健康，了解学生的家庭情况，给予必要的帮助和支持。
3. 老师应树立良好的师表形象，做到言传身教，以身作则。
六、安全保卫1. 老师应加强对学生的安全教育，使学生具备自我保护的能力。
中学教师值日工作职责及要求范文(4篇)
中学教师值日工作职责及要求范文一、值日工作职责：1. 保持教室环境整洁、干净。
包括桌椅摆放整齐、擦拭黑板、清理教室内外的垃圾等。
2. 确认教室内设备及电器是否正常工作，如投影仪、电视、插座等，如有故障及时上报。
3. 确认教室内的文具、教学用具是否齐全，并进行整理、补充。
4. 确认教室内的教材教辅资料是否齐全，并进行整理、补充。
5. 协助学生维持课堂纪律，保持课堂秩序，严禁学生吃零食、使用手机等不良行为。
6. 检查并维护教室内的安全设施，如灭火器、应急灯、窗户等，确保学生的安全。
7. 协助执勤老师管理上下学的秩序，维护学校正常的出入口秩序。
8. 及时上报发现的校园环境问题，如漏水、损坏设施等，以便学校及时处理。
二、值日工作要求：1. 提前进行值日工作安排，确保每天都有教师参与值日工作。
2. 值日教师要做好必要的准备工作，如准备清洁用具、教具、学生名单等。
3. 值日教师要按时到校，准时开始值日工作，并认真负责地完成工作任务。
4. 值日教师要保持良好的精神状态，工作过程中要保持耐心、细心，注意细节。
5. 值日教师要与学生保持良好的沟通和互动，能够耐心解答学生的问题和需求。
6. 值日教师要与其他教师和学校管理人员密切合作，共同维护良好的校园环境。
7. 值日教师要主动发现问题，及时上报并协助解决，确保学校的正常运行。
8. 值日教师要严格遵守学校的规章制度，起到模范示范作用。
以上是中学教师值日工作职责及要求的范本，学校可以根据实际情况进行调整并补充相关内容。
值日工作是学校管理的一项重要工作，通过合理安排和严格要求，可以有效提升学校的管理水平，营造良好的学习环境，促进学生的全面发展。
中学教师值日工作职责及要求范文（2）一佩戴：所有值日人员应该持证上岗，即必须佩戴值日标志。
二集中：当天值日中，值日教师有两次集中时间。
早6：10和晚10：10在宿舍一号楼管理站前集中，签到后分工检查。
周日早上6：50—7：20，中午12：20—12：50在一号楼管理站集中点名后分别巡视各年级部宿舍，并将宿舍纪律、卫生情况反馈给物管和各年级部。
中学教师工作制度范文（三篇）
中学教师工作制度范文一、工作时间1. 教师工作时间为每周从周一至周五，早上8:00至下午4:30，中午休息1.5小时。
2. 教师需要准时到校，提前15分钟开始备课和准备教学材料。
3. 教师需要参加每周一次的教研活动，时间为每周三下午2:00至4:00。
二、职责和要求1. 教师要积极履行教育教学任务，保证师生教与学的正常进行。
2. 教师要按时完成备课和批改作业，并认真记录学生的学习情况。
3. 教师要积极参加学校组织的各项教育活动，如开展课题研究、参与学科竞赛等。
4. 教师要关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生存在的问题。
5. 教师要积极参加学校组织的教研活动，分享教学心得和经验，提升教学水平。
三、教学质量评估1. 学校将定期对教师的教学质量进行评估，主要考核教师的备课准备、教学设计、教学方法和教学效果等方面。
2. 教师需要参加学校组织的教学观摩和教学评课活动，尊重他人的意见，不断完善教学方法和教学内容。
3. 教师需要根据评估结果进行反思和改进，提升自身的教学水平。
四、纪律要求1. 教师要遵守学校相关纪律规定，维护良好的教学秩序和师生关系。
2. 教师要准时出勤，不迟到、早退或者请假，如确因特殊原因需要请假，需提前向学校请假并填写请假单。
3. 教师要尊重学生和家长，对待学生要公正、平等，严禁体罚、辱骂及其他侮辱、歧视行为。
4. 教师要保护学生的隐私，不得披露学生的个人信息。
五、奖惩制度1. 学校将根据教师的工作表现进行奖励，如表扬信、先进教师称号等。
2. 如教师出现违纪违规行为，学校将给予相应的处罚，包括警告、记过、记大过等。
3. 严重违纪违规者将面临停职、解聘等处罚。
六、资格和晋升1. 教师需具备相应的教育专业知识和教学能力，持有相关教师资格证书。
2. 教师可根据自身的工作表现、教学水平和学历背景申请晋升，晋升时需通过学校的评审和考核。
七、工作环境和条件1. 学校会提供良好的教学环境和教学设备，确保教师顺利开展教学工作。
中学教师教学常规规范要求范文（二篇）
中学教师教学常规规范要求范文一、教师教学基本要求：1. 充分准备：教师应提前准备教案，并对所教的内容进行充分研究和准备，确保教学内容的科学性、准确性和完整性。
2. 扎实教学基本功：教师应具备扎实的学科知识和教学技能，能够灵活运用不同的教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求。
3. 课前准备：教师应提前规划好教学流程和教学活动，在课前准备好所需的教材、教具、实验设备等，确保课堂教学内容的连贯性和系统性。
4. 课堂管理：教师应建立良好的课堂管理机制，严格要求学生的纪律和秩序，确保课堂氛围的安静、积极和和谐。
5. 爱岗敬业：教师应具备强烈的教育事业责任感，兢兢业业、敬业乐业，全心全意为学生的发展贡献自己的力量。
二、教师教学行为规范：1. 语言规范：教师应用准确、清晰、简练的语言进行教学，表达准确、正确、规范，不使用口头禅和隐含错误的用词。
2. 仪表规范：教师应保持整洁、得体的仪表形象，穿着干净整齐，不穿着过于暴露或不雅观的服装，严禁抽烟、吸烟或烟熏火燎的形象出现在校园中。
3. 行为规范：教师应严格遵守学校及教育行业的规章制度，不迟到早退，不擅自请假，不越级批评学生，不泄露学生的个人信息。
4. 尊重学生：教师应尊重学生的人格和权益，不侮辱、歧视或诋毁学生，不批评学生的家庭背景或社会地位，给予所有学生公平的对待和机会。
5. 公平评价：教师应公正、公平、客观地评价学生的学习成果，不偏袒、歧视或针对个别学生进行评价，严禁刻意降低或提高学生的成绩。
6. 控制课堂：教师应能够灵活运用各种教学方法和教学手段，有效地控制好课堂氛围，确保学生的参与度和专注度。
7. 耐心指导：教师应虚心倾听学生的问题和困惑，耐心解答学生的疑问，积极指导学生克服困难，创造良好的学习环境。
8. 激发学习兴趣：教师应通过灵活多样的教学方式和形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。
9. 鼓励表扬：教师应及时给予学生鼓励和表扬，激励学生积极向上、勇于探索，树立正确的学习态度和价值观。
中学教职工日常规范要求范本
中学教职工日常规范要求范本一、工作时间规范1. 教职工应按照学校规定的工作时间进行工作，严禁早退、迟到或提前离岗。
2. 教职工应在规定的时间内完成工作任务，不得擅自延长工作时间。
3. 教职工在工作期间应集中精力，严禁私自进行个人事务或使用手机等影响工作效率的行为。
4. 教职工应按照学校要求参加相关会议和培训活动，不得擅自缺席或代替他人出席。
二、仪容仪表规范1. 教职工应保持整洁的仪容仪表，穿着整齐干净的工作服，不得随意更换服装或穿着过于暴露的服饰。
2. 教职工应保持干净整洁的发型，并注意个人卫生，不得携带异味或散发出不好的气味。
3. 教职工应保持良好的体态和礼貌的言行举止，不得大声喧哗、争吵或进行不文明的行为。
三、教育教学规范1. 教职工应按照学校教学计划和教学大纲进行教学活动，不得随意更改或擅自添加教学内容。
2. 教职工应认真备课，合理安排课堂时间和教学任务，确保教学质量。
3. 教职工应尊重学生的个性和发展需求，关心学生的学习和生活情况，不得歧视、伤害或侵犯学生的权益。
4. 教职工应遵守学校纪律和管理规定，不得私自给予或接受学生的礼物、钱物或其他非法物品。
四、师德师风规范1. 教职工应尊敬学生、同事和家长，不得侵犯他人的权益或进行辱骂、歧视等言行。
2. 教职工应遵守职业道德，不得利用职务之便谋取私利或违法违纪行为。
3. 教职工应保护学校的形象和声誉，不得散布谣言、造谣生事或进行与学校利益相冲突的行为。
4. 教职工应加强自身素质的提升与专业知识的更新，不得懈怠或滥用职权。
五、安全保卫规范1. 教职工应关注学校及教室内外安全情况，及时发现和处理安全隐患，确保学生的人身安全。
2. 教职工应遵守消防安全规定，正确使用消防设备，不得私自改动或阻塞消防通道。
3. 教职工应遵守学校的安全管理制度，不得擅自带入危险物品或进行危险行为。
六、班级管理规范1. 教职工应班级管理有序，确保教学秩序和学生的学习效果。
2. 教职工应及时批阅学生的作业和考试卷子，给予适当的评价和指导。
中学教职工日常规范要求
中学教职工日常规范要求
中学教职工的日常规范要求主要包括以下几个方面：
1. 教学规范：教师要严格按照教学计划进行教学，保证教学内容的准确性和科学性。
同时，教师要注重教学方法的创新和教学手段的多样化，提高教学效果。
教师还应遵守教学纪律，不得擅自离开教室或中止课堂教学。
2. 仪容仪表：教职工应保持良好的仪表仪态，穿着整洁、得体。
教师的仪表应体现职业形象，对学生起到榜样作用。
3. 语言文明：教职工要注意用语的文明和规范，不得使用粗俗、侮辱性的语言。
教师在与学生交流时，要注意语言的普通话水平和表达能力。
4. 班级管理：教师要对所带班级进行全面管理，确保学生的学习秩序和纪律。
教师要及时批改作业，检查学生的学习情况，及时与家长沟通教育问题。
5. 保密工作：教职工要保密学校和学生的信息，不得随意泄露学生的个人信息，保护学生的隐私。
6. 假期工作：教职工要按学校的规定参加假期工作安排，不得违规离校或不参加学校的集体活动。
7. 师德师风：教职工要遵守教师职业道德规范，具备良好的师德师风，对学生要以身作则，言传身教。
总之，中学教职工的日常规范要求是为了保障教学质量和学校的正常秩序，同时也是为了维护教师的职业形象和学生的健康
成长。
对于教职工来说，要严格遵守规范要求，不断提升自身素养，为学生提供良好的教育环境。
中学教职工日常规范要求模版
中学教职工日常规范要求模版1. 出勤要求：- 教职工应严格遵守上下班时间，准时到岗，不早退、不晚到。
- 如果因故不能按时到岗，必须提前请假，并得到学校领导的批准。
- 在教育教学工作之外，教职工应参加学校组织的各项例会、培训等活动。
2. 仪容仪表：- 教职工应保持整洁的仪容仪表，着装得体，举止文明。
- 不得穿着过于暴露、不雅观的服装，不得戴有大型饰品或夸张的化妆品。
- 发型要整齐，不得过于奇异或过分个性化。
3. 健康保障：- 教职工应注意个人卫生，保持良好的身体状态，不得在工作期间出现酗酒、抽烟等不良习惯。
- 严禁在校园内吸烟，不得在教学楼、办公室等公共场所吸烟。
- 教职工应遵守食堂卫生规范，不得擅自带食品进入食堂。
4. 教学态度：- 教职工应尊重学校和学生，认真对待每一位学生的学习情况。
- 授课时要注重语言文明，控制音量，不得出现嘈杂、不恰当的言论。
- 积极配合学校组织的各类教学活动，如课外辅导、考试监考等。
5. 遵守纪律：- 教职工应遵守学校制定的各项纪律，不得擅自缺课或无故旷工。
- 不得有迟到、早退等不良行为，不得在上课过程中做与教学无关的个人事务。
- 不得和学生搞恋爱关系或过分亲密的行为。
6. 保护学生：- 教职工应保护学生的隐私和安全，不得传播学生的个人信息。
- 如发现学生存在违纪、争斗等问题，应及时报告学校有关负责人。
- 对学生进行批评时应注意方式和态度，不得侮辱、威胁或进行体罚。
7. 保密工作：- 教职工应保守学校的机密信息，不得泄露学校的教务安排、人事调动等内部事宜。
- 不得将学校的教学资料、网络账号密码等外传或用于个人牟利。
- 不得将学生的考试成绩、评语等随意公开，应妥善保管学生相关资料。
8. 敬业精神：- 教职工应具备敬业精神，积极参与学校教育教学改革。
- 不得因私缺课，不得为个人利益而干扰或阻碍学校的正常教育教学秩序。
- 不得利用职务之便谋取不正当的私利。
9. 培养良好师生关系：- 教职工应以身作则，建立良好的师生关系，互相尊重、信任和理解。
中学教师值日工作职责及要求范本(3篇)
中学教师值日工作职责及要求范本一、中学教师值日工作职责中学教师值日工作是一项非常重要的工作，它不仅是学校管理的一部分，也是教师教学和管理工作的延伸。
通过值日工作，教师能够更好地了解学生的学习和生活情况，为学生提供帮助和引导，促进学生全面发展。
因此，中学教师的值日工作职责包括以下几个方面：1.早午晚值日。
中学教师在早晨、午休和晚上值日期间，负责学生的管理、照顾和安全工作。
他们需要确保学生按时起床、准时就餐、按时睡觉，还要注意学生的安全和卫生。
2.课间值日。
中学教师在课间休息期间，负责学生的秩序管理和学习情况的观察。
他们需要维护学校的课间秩序，确保学生安全、守纪守法，并及时处理学生之间的冲突和纠纷。
3.学生宿舍管理。
中学教师负责学生宿舍的管理和指导工作。
他们需要保持宿舍的整洁和卫生，监督学生的行为和学习，提醒学生遵守规章制度，并及时处理宿舍内的问题。
4.学生作息管理。
中学教师负责学生的作息管理工作，以保证学生有规律的作息时间。
他们需要关注学生的精神状况、饮食健康和睡眠质量，及时发现和处理学生的困扰和问题。
5.学生安全管理。
中学教师负责学生的安全管理工作，包括学生的出行安全、交通安全和心理安全。
他们需要组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识，并及时处理学生的安全事件。
6.学生纪律管理。
中学教师负责学生的纪律管理工作，包括学生的考勤、违纪处分和行为规范。
他们需要制定学校的纪律规定，组织学生履行纪律义务，并及时处理学生的违纪行为。
二、中学教师值日工作的要求中学教师值日工作是一项需要认真负责和细心体贴的工作，它要求教师具备以下几个方面的素质和能力：1.责任心强。
中学教师在值日工作中需要承担起学生的生活和学习管理工作，因此他们需要具备高度的责任心，认真对待每个学生的需求和困扰，并尽力帮助他们解决问题。
2.耐心细致。
中学教师的值日工作需要耐心细致地关注学生的学习和生活情况，发现学生的问题和困难，并给予及时的引导和支持。
初中老师的工作职责和要求
初中老师的工作职责和要求初中老师是教育教学工作中至关重要的一环，他们承担着培养学生综合素质和培养未来人才的重要责任。
本文将探讨初中老师的工作职责和要求，并着重强调他们在教育教学中的重要角色。
一、教学工作职责和要求1. 组织教学初中老师需要根据教学大纲和教学计划，合理组织和安排教学活动。
他们需要研究教材内容，制定教学目标，设计适合学生的教学方法和教学流程。
2. 讲授知识初中老师要掌握所任教科目的专业知识，并能够将知识生动地传授给学生。
他们需要通过多种方式，如讲解、演示、实践等，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 督促和指导学生初中老师需要积极关注学生的学习情况，怀揣教书育人的责任心，及时发现学生学习上的问题，并给予指导和帮助。
他们应鼓励学生自主思考和解决问题，培养学生的独立学习能力和创造性思维。
4. 做好考核评价工作初中老师需根据教学进度和教学目标，制定合理的考核方式和评价标准，对学生进行考核和评价。
他们应及时给予学生反馈，帮助学生认识自身的优势和不足，促进学生全面发展。
二、师德师风要求1. 严守教育道德初中老师要具备良好的师德，始终以身作则，言行一致。
他们要尊重学生，关注学生的健康成长，不使用体罚和其他不当手段来约束学生。
2. 爱岗敬业初中老师应对教育教学事业充满热爱和责任感，乐于奉献。
他们应不断学习教育教学知识，与时俱进，提升教学水平，推动学校教育教学的发展。
3. 与学生家长保持良好沟通初中老师要与学生的家长保持密切联系，及时向家长传递学生的学习情况和表现，听取家长的建议和意见，并做好教育家长的工作，形成师生家庭共同育人的良好局面。
4. 培养学生良好的品德和行为习惯初中老师应着重培养学生的道德观念和行为习惯，引导学生正确树立人生价值观，塑造阳光向上、积极向善的学生形象。
总结：作为初中教师，他们的工作职责不仅仅是讲授知识，更重要的是培养学生个性发展和综合素质的培养。
初中老师要具备扎实的专业知识，热爱教育事业，以身作则，注重与学生的良好沟通，与家长密切合作，共同促进学生的全面发展。
中学教职工日常规范要求
中学教职工日常规范要求
中学教职工的日常规范要求包括：
1.服饰规范：教职工应着装整洁、得体，尽量避免穿着过于暴露或夸张的服装，遵守学校的着装要求。
2.作息规范：教职工应按时上下班，不早退、不晚归，准确执行上下课时间，不早散、不迟来。
3.语言规范：教职工应以文明、礼貌、恰当的口语表达与学生和家长交流，不使用粗鄙、不文明的语言。
4.行为规范：教职工应严禁违规行为，如打闹、吸烟、酗酒等，不使用校内设备进行私人用途，不私自接受礼物和回扣。
5.课堂规范：教职工应遵守课堂纪律要求，不打手机、看报、逛网络等与教学无关的行为，不随意离开教室。
6.教育规范：教职工应恪守教育教学职责，认真备课、上好课，维护学生的权益，不对学生进行体罚和侮辱。
7.保密规范：教职工应保守学生和家长的个人信息，遵守学校的信息保密制度，不将学生和家长的个人信息泄露给他人。
8.勤勉规范：教职工应勤奋工作，尽职尽责，不迟到早退，不偷懒，不懈怠工作。
这些规范要求能够提高中学教职工的职业素养，为他们的工作提供指导和保障，并为学校营造良好的教育环境。
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中学教师岗位职责(5篇)
中学教师岗位职责教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。
因此，每个教师要切实做到：1、教书育人，因材施教，讲究实效。
2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。
3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。
二、细则：（一）制定学期教学计划1、制定计划前的准备工作。
教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容，明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。
2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。
3、语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三科还应有实验计划。
（二）备课备课是教学的前提。
认真备好课，是提高教学质量的重要保证。
1、要超时备课，课前复备，应备详案。
2、认真学习教学大纲（高三还要学习《考试说明》），深入研究教材，认真备课。
备知识重点、难点、疑点，以突出重点，突破难点，解决疑点；备教法，根据教学内容特点，精心设计符合学生认知规律的教学方法，并合理利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效果；备学法，加强对学生的学法指导，以培养学生的学习能力；备能力培养，以“四基”（基本事实、基本知识、基本方法、基本应用）训练为基础，以培养学生的思维品质为重点，加强对学生的创新精神和实践能力的培养。
3、坚持个人备课与集体备课相结合。
同头课要进度基本统一，内容基本统一，主要作业统一，考试统一。
4、上课必须有教案，不准无教案上课。
教案应包括：教学目标；教材的重点难点；主要教学步骤；主要教法；学法指导；课后小结；作业布置等。
（三）上课上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：1、按时上下课，不迟到、不拖堂，未经同意不得私自串课、停课。
中学教师日常行为规范(四篇)
中学教师日常行为规范中学教师的日常行为规范包括以下几个方面：1.职业道德：秉持教育事业的崇高性，为人师表，树立良好的职业形象。
对待学生要坦诚、公正、公平，遵循师生关系的道德伦理。
2.教学规范：以学生为中心，根据学生的个性、兴趣和能力进行教学设计，遵循教育教学计划和课程标准，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
3.言行举止：言行要端庄得体，言谈举止要符合教师的职业形象，不参与或者引导学生参与违法违纪的活动，维护学校、班级的秩序。
4.工作纪律：遵守工作时间，按时到校上课，完成教学任务，不私自请假或旷课，不擅自离校，不滥用职权，不利用职务之便谋取私利。
5.教育态度：具备正确的教育理念，教育的出发点是对学生的爱心和关怀，尊重学生的个性和差异，不歧视、不体罚、不严刻斥责学生。
6.教师专业发展：加强个人学习和提升，持续提高自身的教育水平和专业素养，参加各种师道活动、教研交流和专业培训，不断提高自身的教育能力。
7.课堂管理：建立秩序良好的课堂氛围，严格要求学生的学习纪律，有效地组织教学活动，确保学生能够获得良好的学习效果。
8.保护学生安全：负有保护学生安全的责任，关注学生的身心健康，及时发现和处理学生的异常情况，采取必要的安全防范措施。
这些规范不仅对于中学教师的日常行为具有指导意义，同时也有助于提升教师的专业素养和教育质量。
中学教师日常行为规范（二）第一章总则第一条为了规范中学教师的日常行为，提高教学质量，促进学生全面发展，制定本规范。
第二条中学教师在日常工作中应遵循法律法规、教育部门规定以及学校规章制度，并严格遵守下列行为规范。
第二章爱岗敬业第三条中学教师应具有教育专业精神，热爱教育事业，坚持真才实学，追求卓越，以奉献精神引领学生发展。
第四条中学教师应认真备课，做到有备无患，教学生动，提高教学质量。
第五条中学教师应在教学中注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，促进学生全面发展。
第六条中学教师应对学生进行个别辅导，关心学生的成长与发展，及时给予学生的帮助与支持。
中学教师值日工作职责及要求模版(3篇)
中学教师值日工作职责及要求模版一、职责1. 维护班级正常秩序和学习环境，保证学生在一个安全、整洁、和谐的环境中学习和生活。
2. 监督学生遵守学校和班级规章制度，及时制止和处理学生的违纪行为。
3. 协助解决学生的日常问题，如学习困难、人际关系等，提供必要的帮助和指导。
4. 组织和参与学校和班级的各类活动，如运动会、篮球比赛、文艺演出等，确保活动的顺利进行。
5. 负责班级值日表的制定和实施，组织学生参与班级各项公共事务的管理和维护。
6. 协助班主任和学校开展关于学生综合素质评价的工作，如班级评比、优秀学生荣誉表彰等。
7. 协助班主任完成学生档案管理和相关学籍变动手续。
8. 及时向班主任和学校领导反馈班级的工作情况和学生的表现。
二、要求1. 爱岗敬业，热爱教育事业，具有较强的责任心和教育使命感。
2. 具备良好的师德修养，遵守职业道德和教师行为准则。
3. 具备良好的沟通与协调能力，能与学生、家长和同事建立良好的关系。
4. 具备良好的组织和管理能力，能合理安排和组织班级活动。
5. 具备一定的教育教学经验，了解学生的心理特点和需求，能够为学生提供必要的帮助和指导。
6. 具备较强的团队合作能力，能与班主任和其他教师密切配合，共同为学生的发展和成长努力。
7. 具备一定的技能和知识储备，能够有效处理学生的违纪行为和矛盾纠纷。
8. 注重个人的专业成长和提高，不断学习和更新教育教学知识，不断提升自己的教育教学水平。
9. 具备良好的抗压能力，能处理好工作与生活的平衡，以确保自身健康和工作的有效开展。
10. 具备较强的耐心和耐性，能够理解和包容学生的不足，积极引导他们的发展。
总结：中学教师值日工作是一项重要的职责，要求教师具备良好的职业道德和教育教学能力。
作为维护班级秩序和营造良好学习环境的责任人，必须具备团结协作、善于沟通、组织管理、及时反馈等能力。
同时，教师还需注重个人的专业成长和提高，不断提高自己的教育教学水平，以更好地为学生的发展和成长服务。
中学教职工日常规范要求
中学教职工日常规范要求
1.准时到岗：中学教职工应按照规定的上班时间准时到校，不得迟到早退。
2.着装整洁：教职工应穿着整洁、得体的服装，不得穿着过于暴露或不符合职业要求的服饰。
3.保持个人卫生：教职工应保持个人卫生，保持身体清洁，不得疏于自身健康的基本照顾。
4.遵守工作纪律：教职工应遵守学校的工作纪律，不得随意离开岗位或擅自调整工作内容。
5.高效完成工作任务：教职工应按照学校的工作安排，高效完成交给的任务，不得敷衍塞责。
6.保护校园安全：教职工应加强对学校安全的关注，积极参与安全工作，发现问题及时报告。
7.维护良好师生关系：教职工应与学生保持适当的互动，遵守学校相关的师生关系规定，不得侵犯学生的权益。
8.尊重学生隐私：教职工应尊重学生的隐私权，不得随意公开或泄露学生的个人信息。
9.文明用语：教职工应文明用语，不得使用粗俗、侮辱性语言，尊重他人的尊严和权益。
10.遵守学校规章制度：教职工应遵守学校的各项规章制度，不得违反学校规定或有损学校形象的行为。
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中学教职工日常规范要求
中学教职工日常规范要求主要包括教师教学规范、教师师德规范和教师工作规范。
以下是对这些要求的详细阐述。
一、教师教学规范1. 严格遵守教学计划：教师要按照学校的教学计划进行教学，并根据学生的实际情况进行适当的调整和个性化教学。
2. 讲课内容准确全面：教师讲课要准确无误，并将所教内容讲解完整，确保学生能够全面理解并消化吸收。
3. 培养学生自主学习能力：教师要善于引导学生主动思考和自主学习，培养学生的能力和习惯，使他们在课堂之外也能够主动学习。
4. 关注学生个体差异：教师要重视学生的个体差异，采用不同的教育教学方法和手段，满足学生的学习需求。
5. 评价公正合理：教师要公正、客观地评价学生的学业水平，不得因个人情感或其他因素对学生进行歧视或偏袒。
6. 班级管理有序：教师要建立良好的班级管理制度，确保教学秩序和学生纪律。
7. 积极参与教研活动：教师要积极参与学校的教研活动，不断提升自身的教学水平和教育教学能力。
二、教师师德规范1. 爱岗敬业：教师要热爱教育事业，尊重自己的教育职责，履行教育使命，做到教书育人、言传身教。
2. 严守教育道德：教师要始终保持良好的师德修养，不得进行任何与学校教育教学任务无关的活动，不得利用职务从学生或他人身上谋取私利。
3. 尊重学生权益：教师要尊重学生的人格尊严和隐私权，不得进行任何辱骂、歧视或侵害学生权益的行为。
4. 与学生家长保持良好沟通：教师要与学生家长保持积极的沟通，及时向家长反映学生的学业水平和行为表现，促进学生与家庭的良好互动。
5. 敬业精神和职业操守：教师要按时上课、认真备课，不得因私事耽误或影响教学进度。
同时，教师不得利用职务从事与教学无关的其他活动。
6. 不得谩骂、体罚学生：教师要以身作则，不得对学生进行谩骂、打骂、体罚或其他身体伤害的行为。
三、教师工作规范1. 守时上下班：教师要遵守学校的工作时间，守时上下班，不得无故迟到或早退。
2. 讲究仪容仪表：教师要注意仪容仪表，穿着整洁得体，保持良好的个人形象。
中学教师工作职责(三篇)
中学教师工作职责作为一名中学教师，工作职责涵盖了教学、管理和辅导三个方面。
以下是中学教师的常见工作职责，详细介绍如下：1. 教学工作：（1）备课：制定教案，准备教学用具和教材，为课堂教学提供充分的准备。
（2）授课：按照教学大纲和学校教学计划，进行教学活动，确保学生学习到合适的知识和技能。
（3）评估学生：根据学生的学习情况，进行课堂测验、作业批改和考试，评估学生的学习成绩和表现。
（4）提供反馈：定期和不定期地与学生和家长沟通，提供学习进展和改进的建议。
2. 班级管理：（1）营造良好的学习环境：创建积极、安全、互相尊重的班级氛围，促进学生的学习和发展。
（2）纪律管理：制定班级规则和纪律制度，监督学生的行为，帮助他们养成良好的习惯和品德。
（3）关注学生：关心学生的情感和心理发展，提供适当的支持和指导，解决学生的问题和困难。
（4）组织活动：为学生组织各种活动和实践，培养学生的合作精神、创新思维和领导能力。
3. 辅导工作：（1）学习辅导：为学生提供学习策略和方法的指导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
（2）职业规划：向学生介绍不同的职业选择和发展路径，帮助他们明确自己的兴趣和目标。
（3）心理辅导：关注学生的情感状态，提供心理支持和咨询，帮助他们调整情绪和解决心理问题。
（4）生涯辅导：为学生提供生涯规划的指导，包括选课、升学、就业等方面的建议和帮助。
4. 专业发展：（1）学科研究：关注教育前沿和教育改革，不断学习和研究自己所教授的学科知识和教学方法。
（2）继续教育：参加教育培训、研讨会和学术会议，提升自己的专业能力和知识水平。
（3）教学改进：反思、总结和分享自己的教学经验，积极探索和尝试新的教学方法和策略。
（4）师德建设：遵守教师职业道德和教育法规，不断提升自己的职业素养和道德修养。
总之，中学教师的工作职责涵盖了教学、管理和辅导三个方面，需要具备扎实的学科知识、良好的教学能力和管理能力，以及关注学生的全面发展和个性特点。
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3、客观地分析、评估 学生的知识能力、思想 实际，增强计划的针对 性。 4、学期教学计划有学 生基本情况和教材整体 分析，有全册教学目的 要求，有全册的教学重 点和难点，有提高教学 质量的主要措施，有教 学进度等。
一、个人常规工作 （一）个人计划
（二）备课
３、坚持文明教学。教师不 能剥夺学生上课的基本权利， 不在课堂上大发雷霆，不讽 刺挖苦学生，不打断学生的 讲话，不拍打讲桌，面向全 体学生，关心爱护学生，严 禁体罚和变相体学生 ４、注意使用现代教学手段， 调动学生多种感观参与学习； 上课可以使用教鞭，板书工 整，设计合理，字迹大小适 宜；不准写草字或繁体字、 自创简体字；不用手掌擦黑 板。
1、认真学习《课程标 准》，明确本学期的课 程目标、内容标准、实 施建议等。 2、系统钻研全册教材， 明确编排特点，整体联 系；确定重点训练项目； 明确教学目的要求。 3、客观地分析、评估..
一、个人常规工作
（一）教学计划
（二）备课 （三）上课 （四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
一、个人常规工作 二、团队常规工作 三、教研教改工作
（一）听课 （二）评课 （三）反思内化 （四）重新设计再实践
一、个人常规工作 二、团队常规工作 三、教研教改工作
章节（学期、学年） 的教育、教学心得， 通过整理、再思考、 再实践，提炼成自己 的教研成果。
一、个人常规工作 二、团队常规工作 三、教研教改工作
一、个人常规工作
（一）个人计划 （二）备课
上课前
1、设计好有质量的教 案，做好充分的课前准 备。 2、上课必须提前３－5 分钟到教室候课，关注 学生行为习惯及精神面 貌。 3、课前也可利用这几 分钟时间进行训练等。
（三）上课
（四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
一、个人常规工作 （一）个人计划 （二）备课 （三）上课
（四）教学反思
（五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
正式上课 一、个人常规工作 ６、倡导五大教学观： （一）个人计划 （1）放手，给予学生主动 （二）备课 学习机会； （三）上课 （2）疏导，培养学生乐学 （四）教学反思 的情感； （五）批改作业 （3）授法，教给学生主动 （六）跟踪辅导 学习的钥匙； （七）检测、评价 （4）鼓励，激活学生的创 （八）反馈训练 新思维； （5）减负，拓展学生的创 新天地。
（一）个人计划 （二）备课 （三）上课 （四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
一、个人常规工作
（一）教学计划
（二）备课 （三）上课 （四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
（三）上课 （四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
备好课是上好课的前提， 是促进学生自主发展，提高教 学质量的首要环节。 1、认真钻研教材教参。领会 教材编排意图，把握教学目标、 教学重点、难点，明确教学中 应注意的问题。 2、考虑教具和学具的选择和 应用，以什么为主及其使用时 间、使用方法和发挥的作用。 提高师生制作教具和学具，力 求恰当应用多媒体教学手段。
一、个人常规工作 （一）个人计划 （二）备课
正式上课
（三）上课
（四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
５、上课时不接（打）电话， 不接（发）短信，中途不离 开教室，无特殊情况不坐着 授课。不提前下课，不拖课 影响学生休息及下堂课教学； 认真指导学生做好眼保健操 和课间操。留有充足的作业 时间，切实培养学生认真作 业的习惯。 Nhomakorabea
一、个人常规工作 （一）个人计划
3、统一备课格式要求
（１）单元备课格式：
（二）备课
（三）上课 （四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
单元教材分析 （地位作用、编排特点等） 单元教学目标 教学重点 教学难点 课时分配
一、个人常规工作 （一）个人计划
（二）备课
（三）上课 （四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
（２）新授课备课格式： ①多课时备课（适用于由 2个以上课时完成） 总：课题——课型— —教学目标——教学重点— —教学难点——教学时数 分（即每课时）： 第×课时——教学内容—— 教学目标——教学准备—— 教学过程——作业设计—— 板书设计
一、个人常规工作
（一）个人计划 （二）备课
（三）上课
（四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
一、个人常规工作 （一）个人计划 （二）备课
正式上课
（三）上课
（四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
一、个人常规工作 （一）个人计划
②单课备课
（二）备课
（三）上课 （四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练
课题——课型—— 教学目标——教学重点—教 学难点—教学准备—教学 过程—作业设计—板书设 计 概念课、性质定理课、 综合习题课、复习课、 讲评课
1.备课 2.上课 ……
一、个人常规工作
二、团队常规工作 三、教研教改工作
一、个人常规工作 二、团队常规工作 三、教研教改工作
（一）个人计划 （二）备课 （三）上课 （四）教学反思 （五）批改作业 （六）跟踪辅导 （七）检测、评价 （八）反馈训练