应用二元一次方程组————鸡兔同笼课件

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头,大和尚每人吃三个,小和 尚每三个人吃一个,问大和尚 小和尚各有多少人?
解:设大和尚共有x人,小和尚共有y人
x 25 y 75
答:大和尚有25人,小和尚有75人
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挑战新高
例:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺,若将绳四折测之 ,绳多一尺,绳长井深各几何?
解:设绳长 x 尺,井深
x y4 3 x y 1 4
y 尺,则由题意得
解之得
x 36 y 8
答:绳长为36尺,井深为8尺
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巩固提升
1、开学伊始,有大批学生家长来到美佛儿国际学校送学生入学, 并在校内住宿。若每间房住7人,就会有7个人没有地方住,若每间房 住9人,则空出一间房,问有多少间房,多少位客人? 2、中秋节到了,学校给初中部每个班级分发月饼,发现如果每 个班级分3箱的话则多6箱,如果每个班级分4箱的话则少37箱,问 初中部共有多少个班级,共买了多少箱月饼? 3、期中考试结束后,某班组织学生去金山寺游玩,每个男生都 知道男生的人数比女生的人数的2倍少1,而每个女生都知道女生人 数是男生人数的五分之三少2,则该班男女各有多少人
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通过上面的问题, 你得到了什么收获和 感悟?
用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤

列 审 设

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小 试 牛 刀
一百馒头一百僧, 大僧三个更无增, 小僧三个分一个. 大小和尚各几丁?
x y 100 y 3 x 100 3
解之得
注:一百个僧人分一百个馒
(2)解:初中部有x个班级共买了y箱月饼, (4)解:设设兵有x人,官有y人 则由题意得 则由题意得
ห้องสมุดไป่ตู้
3x 6 y 4 x 37 y
x y 1000 1 x 4 y 1000 4
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积累总结
本节课你学到了哪些知识?有哪些感悟? 1、列二元一次方程组解应用题的一般步骤。 2、理解用方程解决与用小学的算术方法求解之间内在的联系与差别 3、遇到实际问题,应该机智灵活、有选择性的使用最好的方法去解决。
4、官兵分布,一千官兵一千布,一官四尺无零数;四兵才得布一尺,请问官兵 多少数?
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(3)解:设该班男生x人,女生y人 则由题意得
(1)解:设有x间空房子, y位客人, 则由题意得
7 x 7 y 9( x 1) y
2 y 1 x 3 x2 y 5
应用二元一次方程组----鸡兔同笼
初中部 周林飞
2014-12-09
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今有雉兔同笼, 注 现有鸡和兔关在 上有三十 五头, 同一笼子里面,从上
下有九十 四足 .
问雉兔各几何?
面看有35个头,下面 看有94只脚,问鸡和 兔各有多少只?
设,笼中有鸡x只,兔y只
鸡兔同笼
等 鸡头+兔头=三十五 量 关 鸡脚+兔脚=九十四 系
布置作业
课本116页习题5.4问题解决2,3,4题
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