幼儿园：把快乐留给孩子

把快乐留给孩子

在我上幼儿园的时候，老师几乎每天都带着我们这些孩子到野外游玩。我们常常采摘野花，或者捉一只小昆虫来研究一番。有时候一块风化的石头，或者小鸟新筑的巢，也能让好奇的我们观察良久。有一次，父亲送给我一只放大镜，我高兴极了，每次老师带我们去玩的时候，我都会带着它。尤其喜欢用它来观察昆虫，我至今还记得我第一次用放大镜观察瓢虫时那兴奋的样子。

我们那时候的童年是充满自由、探索和快乐的！可遗憾的是现在大多数孩子都被关在屋子里，面对苍白的墙壁，学习无味的知识。即使在周末也会被送到各种各样的培训班，学习所谓的本领。本该拥有的美好童年都被困在了教室里，失去了孩子应有的快乐！

而今，我已成了一名幼儿教师。我们学习了《指南》，随着学习的不断深入，使我明白了幼儿教师要关注幼儿的全面发展，把游戏、快乐的权利给所有孩子，严禁“拔苗助长”式的教育和强化训练。因此，我根据《指南》的指导思想，在日常的活动中做了以下的尝试：

一、让孩子亲近大自然。

大自然可以说是孩子最好的老师，它蕴藏着无穷无尽的知识和乐趣。孩子一到自然环境中就会快活起来，求知欲和好奇心也会变得强烈起来。

有些孩子总是喜欢做一些破坏性的活动：追打小朋友、抢别人东西，在墙上乱写乱画等等，这些都是他们爱干的事。其实，这些破坏性的行为是由于孩子的精力太充沛，无处发泄造成的。如果我们经常带孩子到大自然中去游玩，孩子一到自然环境中就会有做不完的事，就再也没有搞破坏性的心思了。大自然不仅能使孩子的身体变强壮，美丽的风景还能陶冶孩子的情操，使他们的内

心变得和谐。

我们幼儿园有一片小树林，我每天都会利用早操或午餐后的时间，带孩子门出来散步。不过，我们的散步并不是简单的溜达，而是一边散步一边谈话。有时，我们经常能看到从草地上冒出一些不知名的野花。这时，我通常会顺手摘下一朵，叫孩子们过来一起研究这朵小花，于是他们就会非常好奇地凑过来听我讲解。我边解剖花朵边向他们讲花的特性“处在花中心的是花蕊，处在外表的花瓣。还有可以随风飞扬的花粉，要是没有花粉，花就不会结出甜美的果实。

有时候草丛中会出人意料地蹦出一只蚂蚱，我会眼疾手快地一把将它捉住。这时，我们就蹲下来一起研究这只昆虫。

有时候孩子们还喜欢随手捡一些落叶来玩耍。他们还给这些落叶起了名字，大的叫“树叶妈妈”，小的叫“树叶宝宝”。

我们在晴朗的天空下自由地呼吸着新鲜的空气，在肃静的小树林中朗诵者古诗，这是多么令人愉快的事情啊！只要我们老师留心，不管是自然界中一块石头还是一棵小草，都能够成为教育的素材。总之，这让我深刻体会到大自然对儿童教育所起到的巨大作用。

二、注重游戏的教育价值

在孩子们的心目中，游戏占有非常重要的地位。只要游戏生动有趣，孩子们常常就会全力以赴，乐此不疲。更重要的是在游戏玩耍的过程中能够逐步开发孩子的智力。

在餐前或者闲暇的时候，我会跟孩子们玩这样一种游戏：我手拿一个筛子，在里面放3-4种物品，让孩子们看清楚里面的物品，然后让他们闭上眼睛，接着我偷偷的调换物品，让他们睁开眼睛，认真观察“少了什么？多了什么呢？”

有时我还会让孩子们闭上眼睛仔细听我击掌，敲桌子等，让他们准确的说出我敲击的数目。

这类游戏可以培养孩子的观察力、注意力和记忆力。在玩的时候我会尽量做到保持孩子的兴趣。当孩子在游戏过程中表现很好时，我会及时地增加的难度，以便让孩子有快速的进展，在游戏当中，我综合了孩子的实际水平和年龄特征来编制游戏，让游戏的内容难易适中，不然就不会有理想的效果。

在培养孩子的过程中，我发现数学是在所有学科中最难让孩子产生兴趣的学科了。它的抽象性，使孩子常常只能依靠自己的思维来学习，这对于好动爱玩的孩子来说就显得太枯燥乏味了。因此，我重点去玩培养孩子学习数学兴趣的游戏。

当孩子在吃苹果时，我会让他们数数苹果种子。有时也让孩子练习用筷子夹豆子，边夹边数豆子的数量，看谁夹得多，有时也会玩将豆子放入纸盒里，让孩子们各抓一把，然后数数看谁抓的最多。

我和孩子们还常玩掷骰子的游戏。我们将两个骰子同时抛出，抛三次，比比谁抛的点子数最多，将得分记在纸上，最后分出胜负。

孩子们很喜欢玩这类游戏。但每次玩我们都不超过15分钟，因为它很费脑力，孩子容易感到疲劳，时间长了效果就不好了。

搭积木也是孩子爱玩的游戏。他们在玩的过程中逐渐明白了前后左右、上中下等空间概念，同时也渐渐的有了长短、大小、高矮、厚薄等概念。同时在游戏中学会了有计划地进行设计，这不仅让孩子有了成就感，也给孩子的生活增加了乐趣。孩子们在搭建的过程中手脑并用，不仅增加了动手能力，而且头脑也变的更加灵活了。

总之，丰富多彩的游戏不仅能使孩子得到快乐，也可以提高孩子各方面的

能力，使孩子的素质得到全面发展。

作为一名幼儿教师，我会不断丰富自己的理论知识，倾听孩子的心声，了解孩子的需求，将游戏快乐的权利给所有孩子！不做“拔苗助长”的教育！让孩子健康、快乐地成长！

实验学校幼儿园

韩翠红 2015年12月