幼儿园：把快乐留给孩子
幼儿教师经典语录_幼儿园教师的名言警句
幼儿教师经典语录_幼儿园教师的名言警句幼儿教师经典语录1、以赏识的目光、亲切的话语去关注、发现、激励每一个孩子，使每个孩子健康、快乐的成长!2、生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。
只要投入过、付出过、拥有过，我相信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
3、我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护,耐心的教导，智慧的引导,使每一位幼儿健康快乐的成长4、爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
什么是师爱?什么是教师的职业道德?在灾难面前，我们四川地震灾区的同行们，他们用实际行动进行了很好的诠释。
他们用爱和奉献铸就了不朽的师德之魂!他们忘却了自己，忘却了自己的亲人，他们心中唯一的愿望就是希望自己的学生们能够平安。
他们把生的.希望留给学生，把死的危险留给自己。
这就是“为人师表”!这就是“大爱无声”!5、每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子;用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦!让每一位孩子获得自信，获得成功!6、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。
让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力!7、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。
在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。
8、感人心者，莫先乎情;为人师者，莫失乎爱。
孩子们“亲其师”，才会“信其道”。
9、我们化身为快乐的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快乐，探索未知。
让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
幼儿园办园理念和目标
幼儿园办园理念和目标【篇一】幼儿园办园理念和目标XXX幼儿园办园理念、园风、培养目标、精神、职业道德准则、办园宗旨、办园方向XXX幼儿园办园理念：让孩子拥有快乐的童年，让孩子获得有益的经验，为孩子的一生发展打好基础。
我们将用金果果、诚心关注每个孩子的情感发展，给孩子一个温馨如家的环境，让孩子快乐的成长。
我们将用精心、细心关注每个孩子的兴趣发展，为孩子提供丰富多彩的活动，让孩子获得广泛、有益的生活经验。
我们将用恒心、耐心关注每个孩子的行为习惯的发展，为孩子的发展营造规范有序的一日生活，让孩子养成有益终身学习的良好品质。
XXX幼儿园园风：热忱、严谨、善诱、挚爱XXX幼儿园培养目标：学会生存，乐于锻炼；学会做人，乐于尊重；学会做事，乐于探索；学会交流，乐于分享；学会审美，乐于创造。
XXX幼儿园精神：开拓奋斗发展进取XXX幼儿园职业道德准则：以爱动其心，以言导其行，爱而不纵，严而不凶，严在当严之处，爱在细微之中。
XXX幼儿园办园宗旨：树立服务意识，以“一直为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”为办园宗旨，努力做到把衷心献给事业，把放心留给家长；把金果果献给孩子，把专心留给自己。
XXX幼儿园办园方向：科学管理，突出特色，争创一流。
坚持教养并重，保教结合，努力完成双重任务，全面提高素质。
【篇二】幼儿园办园理念和目标追求快乐、体验成功为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切,就是我们办园的宗旨:让幼儿园成为每个孩子成长的摇篮,让幼儿园为每个教师获得成功体验的园地,让社会让每个家长对幼儿园充分信任,就成了办园的理想目标。
教育的本质是让受教育获得身心发展,孩子们通过教育获得快乐的体验是最重要的。
因为快乐童年生活是形成幼儿未来健全人格的基本条件,是保护幼儿主动性、创造性、自信性、好奇性、求知欲的根本前提:让幼儿在幼儿园中度过快乐的童年生活,是为幼儿的未来作最好的准备。
首先在课程的实施过程中,从课程内容、实施途径、教法、环境创设、教师培训等方面进行创新。
教育座右铭
教育座右铭教育座右铭11）爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
2）用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3）唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
4）每个孩子都是一粒种子。
我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
5）心系教育，心系学生，让爱做主。
6）不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
7）及时易自勉，岁月不得人。
8）天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。
9）敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
10）有所尝试，就有所作为。
11）是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12）多一份赏识，就多一份成功的希望。
13）红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
14）多一份赏识，就多一份超过成功的希望，没有失败，只有放弃。
15）健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
16）堂堂正正做人，认认真真做事。
17）用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
18）严谨对待工作，平静对待生活。
19）喜欢孩子，善待孩子。
20）我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
教育座右铭21)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
2)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
3)对待学生要像春天般的温暖。
4)我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
5)有志者事竟成。
6)良言暖三春，恶言记终身。
7)表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
8)奉献人生，付出才会有收获。
9)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
10)踏踏实实工作，认认真真育人。
11)独物之教风，以尽匹夫之责。
12)每个孩子都是一粒种子。
我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
13)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
优秀师德一句话格言师德格言警句
优秀师德一句话格言师德格言警句优秀师德一句话格言1．师德如镜，让我们用爱心把它擦亮，用智慧给它镶边，让它照亮孩子们前进的大道。
z五中袁俊2．育人之最高境界：像爱自己孩子一样去爱学生，像尊重自己一样去尊重学生。
z中心小学 z3．学生的快乐就是教师最大的收获。
z中心小学 z4．只有有美的眼睛，就没有丑的孩子z中心幼儿园 z5．爱所有的学生，做他们心灵的阳光向导，不仅给他们的精神之鸟一对有力的翅膀，更让他们的灵魂深处充满飞翔的渴望。
z z6．今日慈爱化春雨，他年桃李香满径。
z z7．学为人师，固守师之本。
行为世范，谨守师之德。
z z 8．身教最可贵，知行不可分。
z z9．我知道老师看学生不是相亲时男人看女人，第一眼非常重要。
教师看学生重要的是一一你的眼里有没有爱。
如果教师眼中的每一个学生州是他的情人”;，都是他的爱，如果你的批评你的表扬都能被学生理解接受，那么就没有教不好的学生。
z z10．多一点鼓励，少一点指责；多一份温情，少一份冷淡；让学生在看重与赞赏中获取自信，健康成长。
z z 11．师之德，养于内，行于外。
z z12．春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
z z13．有时，宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
z z14．如果要评价一个学生的学习，看他的回答不如看他的提问。
z z15．用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。
z z16．教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可替代的最有用的阳光。
z z17．教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
z z18．没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
z z19．沐浴书香，厚积博发，腹有诗书气自华；言传身教，厚德载物，桃李不言自成蹊。
z z20．爱”;就如流淌在教育”;这个庞大身体里的血液”;。
幼儿教师职业幸福感心得体会（精选14篇）
幼儿教师职业幸福感心得体会我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的幼儿教师职业幸福感心得体会，欢迎大家分享。
幼儿教师职业幸福感心得体会篇1我是一个快乐的人：上班的时候，看见孩子、看见同事我常常是笑脸相迎；工作一天走出校门，觉得浑身是疲惫，我还是常常笑着想：早点睡觉，明天我还要"笑得像花儿一样"；无数次我上班前笑着对自己说："加油！你会做得更好！"有人说，做幼儿教师是幸福快乐的。
是啊，可以天天与孩子相处，与可爱的小天使们在一起做游戏讲故事，听他们甜美稚嫩的声音，多幸福啊！但也有人说，下辈子下辈子都不要再做幼儿教师了，因为只有真正做了幼儿教师，你才可以体会工作的琐碎和繁忙！每天都有忙不完的活，每天都会把自己的心紧紧揪起，身体和心理在极度疲惫的状态中完成着大量的工作。
同样是幼儿教师，而感受却完全不同。
谁都想让自己幸福快乐，既然同为幼教中人，多汲取别人的优点和长处，调整自己的心态，平衡好生活，感受幼教这份职业所带来的幸福感，才能让自己从压力和焦虑中走出来，做个真正幸福的幼儿教师。
书中说到：让微笑成为人际交往中的一种习惯。
我想平时我们也该确实如此，就如歌词所唱的一样：笑一笑没什么大不了。
笑是善意的象征，也是轻松的标志，它能给人带来内心的愉悦，使别人乐意与我们相处；见到同事，主动打招呼，主动微笑，与同事有了矛盾，要主动化解。
除此还要真诚地帮助别人，真诚地与同事相处，当同事遇到困难时，尽我们的所能尽量帮助她们，只有这样，当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮助。
平时，要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作经验丰富的同事学习，我们不仅可以从他们那里得到幼儿教育专业能力方面的提高，更重要的是可以受到他们那种健康的、不断追求进步和事业成功的应世态度的感染，这样，不仅有利于我们形成积极健康的工作心态，而且有利于我们在分享这些同事们工作的快乐和幸福的同时，不断地发现自己工作中的快乐和幸福，所以，我们要想享受到工作中的快乐和幸福，就应该向那些快乐地工作、幸福地工作的同事看齐。
幼儿园宣传标语15篇
幼儿园宣传标语15篇幼儿园宣传标语1一、蓓加呵护有方，博学成就梦想。
二、蓓蕾含苞待放，博学扬帆起航。
三、孩子是花朵，成长在蓓博。
四、蓓家用心，博采众长。
五、品质起跑线，教育更领先。
六、蓓博伴童年，快乐每一天。
七、爸妈的信赖，蓓博的关爱。
八、蓓多关爱，博乐成才（博学成长）。
九、孩子成长，我放心倍加呵护，成长起步。
十、蓓蕾满天下，博爱幼儿家。
十一、快乐成长每一天。
十二、蓓博幼儿园，梦想领进门。
十三、快乐的童年从这里开始精诚服务，蓓感开心。
十四、品质蓓佳，爱心博大。
十五、蓓欢欣，博万家。
十六、做好准备，蓓蕾与您的孩子共同起飞。
十七、蓓博育儿，源自高端。
十八、给孩子一个更好的成长。
十九、选择蓓博，贝爱一生。
二十、教育从蓓博开始。
二十一、阿姨精心，宝宝开心，妈妈放心。
二十二、做有品质的幼儿园。
二十三、把孩子交给蓓博，把快乐留给孩子。
二十四、蓓蕾初绽放，博学育英才。
二十五、蓓蕾初放，博学有方。
二十六、蓓心，博爱，随童心成长。
二十七、为了孩子一起蓓博。
二十八、连锁幼儿园，蓓博心品牌。
二十九、幼教品牌万千，蓓博连锁领先。
三十、宝宝成长路，蓓博第一步。
三十一、蓓加关爱，博得精彩。
三十二、蓓蕾茁壮，博爱芬芳。
三十三、快乐童年，蓓博体验。
三十四、一分一秒快乐，全心全意呵护。
三十五、成长第一步，蓓博来呵护。
三十六、春天的.蓓蕾，博学的乐园。
三十七、成长风向标，蓓博更多妙。
三十八、金蓓蕾，博学童。
三十九、蓓”感精彩，“博”爱未来。
四十、学海之行，始于蓓博。
四十一、让孩子快乐起步。
四十二、蓓蕾初绽，博学众长。
四十三、希望所托，众望所归。
四十四、守护天真，发展天性，有爱有未来。
四十五、蓓蕾乐园，博学成才。
四十六、时代花朵，用心浇注。
四十七、倍加呵护，博学识趣。
四十八、温暖呵护着成长，让成长变成快乐。
四十九、博而有趣，蓓加欢喜。
五十、蓓博幼教，因材施教。
五十一、蓓博幼儿园，人生起跑线。
五十二、用心来栽培，用爱助成长。
五十三、蓓蕾初绽，博学成长。
快乐作文之把快乐留给你作文范文
把快乐留给你作文范文【篇一：把快乐留给你】把快乐留给你——2013小联盟语文真题作文分析“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”看到今年小联盟的作文题目---《把快乐留给你》，耳边不禁回荡起这首儿时的歌。
刚刚结束考试的你，一定在忐忑着自己的文章是否能够得到老师的“青睐”吧!没有关系，咱们先听听美妙的音乐，放松心情，和段老师一起回味今天的作文;同时，也请备战2014小升初考试的你留心了，赶快提前感受，积累经验吧!首先，我们来回忆小联盟考试的作文【题目】请以“把快乐留给你”为题，写一篇400字左右的文章，文体不限，诗歌除外。
下面，跟随段老师的脚步，从审题、立意、选材三个角度，让思路来次“大爆炸”：一、审题。
【类型】命题作文。
考场上，“快乐”这么有爱的标题让人如沐春风，可一到下笔时难免紧蹙眉头，究竟“留给”、“你”该如何定位?一、“快乐”具体来看，一种喜悦的心情：比如帮助别人的喜悦、达到目标的成就感;抽象来看，一种积极的态度：将积极的心态传播、感染别人;从挫折、失败中有所收获，将快乐、积极的心态留给自己......二、文章的主角是谁?xx把快乐留给你，很多同学可以想到“我”，但这个主角还可以放大至“我们”、社会等等。
需要注意的是，“把”是主动语态，因此应该是文章的主角主动地将这种快乐留给你，而不应该是承受者。
三、“留给”怎么理解?①无私的奉献——“赠人玫瑰，手有余香”从家庭的角度看：“我”创造快乐留给父母，因为父母为我操劳，双鬓斑白;从学校的角度看：“我”把快乐留给朋友/老师，感谢他的雪中送炭/无微不至;从社会的角度看：“我”把快乐留给清洁工/拾荒者等陌生的社会人士，因为他......②经历过后的分享闻过一朵沁人的花香，我把它留给你;尝过一口美味的蛋糕，我将它留给你;体验过一段快乐，我把它留给你......“留给”这个词，也可以理解成与人分享：与亲人分享成长的快乐，与友人分享收获的快乐等。
四、对象“你”是谁?最直接的方式，“你”是这群可爱的人：①家庭角度：父母、哥哥姐姐等亲人;②学校角度：老师、同学③社会角度：清洁工、拾荒者、工人等陌生人④“你”也可以是自己!如：父母艰辛付出，把快乐留给你;老师点滴关怀，把快乐留给你;朋友无私奉献;把快乐留给你;回忆过去的某个经历，“现在的我”学会了用积极、快乐的态度面对，将快乐留给“过去的我”。
25句送给孩子的经典语录
25句送给孩子的经典语录25句送给孩子的经典语录：1.把苦：累：怨留给自己，将乐：安：康送给病人。
2.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
3.宝贝。
生日快乐。
希望你能成为一个有学识，有思想。
有主见，有爱心的孩子。
4.表妹，从小你就是我的一块宝，我们一起跳，一起笑，一起玩，一起闹；今天，你终于迎来了人生一件大喜，我没什么送给你，只愿你结婚快乐！早日抱上小孩子。
5.春夏秋冬，日夜交替，星辰灿烂，绵绵祝福送给我最最最爱的宝贝，祝愿：新年快乐！健康平安！快乐无忧得长大！6.多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。
7.儿子，新学期，新开始，我和你妈妈希望你，健康快乐地成长。
8.孩子，人生很贵，请别浪费！9.鉴于你年龄偏大心眼偏少，脑袋偏大思维偏少，个子偏大智商偏少，特送你可爱称号“老儿童”，六一儿童节到了，要快乐哟。
10.今天母亲节，祝福送给妈！辛苦忙碌操持家，保重身体休息下，虽然不曾把你夸，愿您心情美如花，青春永葆乐哈哈，健康平安总不差！11.今天是国际儿童日，现发布儿童联合宣言：保持一颗童心，唱响一首童谣，约上一群童伴，寻找一种童趣，让童年的快乐延续，让浪漫的童话伴你一生！12.老爸送给你最真挚的生日祝福，祝你生日快乐！天天开心！快乐成长！13.买束鲜花送给您，您说瞎花钱;买盒蛋糕送给您，您说太费钱;买个礼物送给您，您说都不缺。
只有不用花钱说声：妈妈，我爱你！14.每个女人总有一个很要好的同性密友，她会是你年轻时的闺蜜，结婚时的伴娘，孩子的干妈。
15.每个人都有自己的处世态度，人毕竟要在现实中生活，自然不可避免有功利自尊虚荣等等。
16.你延续了我们生命的美丽，从小到大，你跟妈妈最亲，妈妈非常爱你，你的喜怒哀乐时刻牵动着哈哈哈心，你所有的一切妈妈都在乎。
17.您用粉笔，勾勒孩子们的未来，您用青春，培育祖国的栋梁，您用教诲，指引梦想的方向，您用执着，谱写伟大的职责，愿老师您桃李满天下！18.勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。
幼儿园快乐文案句子
幼儿园快乐文案句子
1. 快乐幼儿园，让孩子在欢笑中成长！
2. 在我们的幼儿园，快乐是最好的老师！
3. 撒满快乐的幼儿园，陪伴孩子开心成长！
4. 快乐是孩子们最喜欢的课程，我们给予最多的教学！
5. 小朋友们在快乐的幼儿园里，像雨后彩虹般闪耀！
6. 幼儿园是孩子们甜蜜的快乐乐园！
7. 在快乐的幼儿园里，我们为孩子们开启每一天的欢乐冒险！
8. 在幼儿园，快乐是孩子们得到的最宝贵礼物！
9. 幼儿园是小朋友们梦幻快乐之地，让他们无拘束地成长！
10. 快乐的幼儿园，你是孩子们的笑声源泉！
11. 在幼儿园，我们用快乐点亮孩子们的每一个成长瞬间！
12. 幼儿园是孩子们敞开心扉，尽情快乐的地方！
13. 在快乐的幼儿园里，孩子们五彩斑斓的梦想正在绽放！
14. 幼儿园，是孩子们找回无忧无虑快乐的地方！
15. 小小男女子，最爱幼儿园里的快乐！
16. 幼儿园快乐无限，陪伴孩子们渡过快乐童年！
17. 在我们的幼儿园，孩子们的微笑是最亮丽的风景！。
幼儿教师爱的寄语
幼儿教师爱的寄语带着春节留给我们的喜悦，也带着虎年的喜气，我们又相聚一起。
老师给孩子们更多的爱。
以下是带来幼儿教师爱的寄语的相关内容，希望对你有帮助。
1、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；鼓励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
5、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。
师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
8、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。
当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所奉献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
11、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
12、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
13、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利开展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
14、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
15、兴趣是最好的老师。
当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
16、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
关于教书育人的名言警句,教育格言大全
关于教书育人的名言警句，教育格言大全1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、一切为了孩子，为了一切孩子。
3、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!4、老老实实做人，踏踏实实工作。
5、严是爱，宽是害。
宽严适度，和诣永远。
6、教着，感受着;走着，快乐着！7、投入心灵才能闻到生命的醇香!8、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
9、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
10、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
11、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
14、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
15、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
16、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
17、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!18、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
21、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
23、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、教育加赞赏等于教育的平方。
26、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
济南儿艺：让孩子尽享快乐时光
Jinan Children’s Art Theatre:Memories of Joyous Days 济南儿艺让孩子尽享快乐时光文/黄真5月28日傍晚时分，位于经五路的济南儿童艺术剧院又变得热闹起来，孩子们的欢声笑语让宝贝剧场恢复了往日生机。
随着疫情防控形势趋稳向好，沉寂了近3个月的宝贝剧场迎来了复演之后的首场演出——《蹦跶、元宝和咕呱》。
小朋友们或开心雀跃地牵着爸爸妈妈的手，或自己蹦蹦跳跳地来到剧场4楼的4½戏剧空间。
高山、大树、绿草、小花……这里早已“变身”成一个“森林世界”，小朋友们将在这个美轮美奂的“童话时空”中，与蹦跶、元宝和咕呱一起踏上一段充满危险、诱惑和困难的寻找之旅。
〇充满乐趣、正能量满满的儿童剧为孩子们带来欢乐。
The children’s plays bring fun and positive energy.58CITY OF SPRINGS儿艺的“童话世界”“沉浸”与“互动”是《蹦跶、元宝和咕呱》的关键词。
“沉浸式互动”，通俗一点来理解，就是如何让观众专注在当前的情境下感到愉悦和满足，而忘记真实世界的情境。
时下，随着密室游戏、夜游经济、实验戏剧、网红展、主题商业街区等新兴商业业态兴起，“沉浸式演艺”在文旅行业被提升到前所未有的热度，打破观看和表演边界的“沉浸式”戏剧形式，正成为演出市场的新潮。
《蹦跶、元宝和咕呱》亦是儿艺的一次大胆尝试，是济南首部沉浸式互动儿童剧，它一改传统戏剧“演员在台上、观众在台下”的观演方式，创新性地将小观众坐席搬到舞台之上。
演出开场后，孩子们不仅可以独立且多角度地观看演出，还可以参与到剧情当中，身临其境地与演员们一道感受风声、触摸雪花、勇斗“贪吃蛇”，一起乘风破浪、逆风飞翔……“因为之前从来没做过这种形式，我们其实是比较忐忑的。
”济南市儿童艺术剧院书记、院长任晓坪坦言，“这部剧是专门为低幼的孩子量身定做的，演出过程中孩子是和家长分开坐的，对于这种全新的尝试，我们无法提前预测演出过程中孩子们的反应，可能会出现找家长、哭闹、喝水、上厕所等各种情况，会影响到演员表演和其他小观众，那演出就无法正常进行下去了，所以在正式首演之前，我们特地进行了几场带观众的彩排，演出前教给孩子们遇到问题如何去解决，并在演出全过程中专门安排工作人员关注孩子们的各种需求。
做一个快乐的幼儿教师心得体会
做一个快乐的幼儿教师心得体会记录是我们老师的一项基本功，尤其是对于幼儿园的孩子，他们有的没有表达自己心理真实想法的力量和心理。
这就需要我们观看我们记录，发觉孩子行为中的优点或是存在的问题，然后找到根源，关心孩子解决成长过程中的问题。
下面就是我带来的做一个欢乐的幼儿老师心得体会，盼望大家喜爱。
做一个欢乐的幼儿老师心得体会1我参与了《广东省20年欠发达地区幼儿园骨干老师培训》的培训班学习，通过半个月的学习，我提高了熟悉、理清了思路、学到了很多新的教学理念，使我受益匪浅。
在培训中倾听了众多专家的精彩讲座，我印象深刻的就是麻彦坤教授所讲的《做一个幸福欢乐的幼儿老师》让自己在工作中感受欢乐，调整心态，做一个欢乐的幼儿园老师。
同样一份工作,有的老师可能微笑面对,有的老师则可能怒气冲天,这一切其实取决于心态。
作为一名幼儿园老师,要有足够的爱心,才能做到喜爱孩子,喜爱生活,喜爱工作。
我们不妨以轻松的态度对待工作,用自己喜爱的教学风格进行教学,选择自己感爱好的课题去讨论,写真情实感的教育随笔,享受孩子的纯真,享受家长的信任,享受领导的期望,在劳碌的工作中体会欢乐。
下面，我谈谈怎样做一个欢乐的老师。
一、幸福是什么幸福是主观对生活的感受，也是一种生活价值的体现。
对于作为一名平凡的幼儿老师的我来说，幸福就是真实的感受到鼎湖机关幼儿园的生活舒适感，当时选择来这工作没有错，还觉得幼儿园环境很美，很和谐，每一位老师都能团结合作，在工作中布满着笑声，布满着活力。
我觉得自己已经很幸福了。
幸福是一种与孩子在一起的欢乐感。
当孩子一声甜甜地“许老师，早上好!”，“许老师，再见!”就那么简洁，我已经觉得自己很快乐。
由于，孩子们喜爱我。
二、在工作中查找欢乐大班的孩子自主性不断提高，他们对身边的任何事物都有自己独特的想法。
孩子们淘气打架是常常的，是非难辨的时候也是有的。
但是，这些孩子特殊喜爱受表扬，只要我每次说要表扬确定谢一玮，叶新凯，说他们画的画很美，有自己独特的想法，他们的神情就都开头专注起来。
教育孩子的心得体会演讲稿优秀5篇
教育孩子的心得体会演讲稿优秀5篇教育孩子的心得体会演讲稿【篇1】现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。
现把自己在教育孩子方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。
一、让孩子快乐，培养其幽默感。
快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。
因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。
在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。
幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。
具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。
因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。
二、适当督促，少些干预，多些鼓励。
大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的`，但应适可而止，要注意度的把握。
比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。
在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。
只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。
另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。
我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。
比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。
幼儿园工作心得感悟总结7篇
幼儿园工作心得感悟总结7篇幼儿园工作心得感悟总结（篇1）幼儿教师的风采不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。
每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。
当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿教师真不容易呀！如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁,天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。
我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！幼儿教师的困惑长期以来,幼儿教师的职业被人们忽略了太多的东西,有人说她们“婆婆妈妈”,只会哄哄孩子；也有人说她们轻松,还有长长的假期。
其实,只要您们更多地关注幼儿教师这一个纯女性的群体，真正了解她们的一天,相信您会情不自禁地为她们喝彩！工作一年比一年繁杂，工作的压力一天比一天多，而我们队伍中有的人已青春不再，她们的双手不再纤巧，她们的舞姿不再优美。
但她们留下了对孩子循循善诱的耐心，留下了对工作的一丝不苟，留下了一份几十年如一日的执着的爱心……外界的诱惑引开了一些人，工作的繁杂吓跑了一些人，家庭的需要送走了一些人，留下越来越少的人，依然坚守着“幼儿教育”这片贫瘠的土地。
我深深理解那些走开的人，也默默祝福她们能够更加快乐、幸福；我佩服留下的这些人，暗暗祈祷她们天天平安、健康。
我们的幼儿教育为什么留不住幼儿教师呢？没有优秀的幼儿教师，哪来先进的幼儿教育？幼儿教师的期待美丽、活泼、善良等无数美好的字眼作为幼儿教师的代名词都是如此的合情合理。
幼儿园标语15篇
幼儿园标语15篇幼儿园标语11、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!2、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!3、自信健康快乐感恩4、用爱养育，用心教育5、__幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
6、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝7、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程8、用爱心托起明天的太阳用太阳的光辉照亮孩子的心房让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……9、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
10、让孩子赢在起跑线上11、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子12、关心、爱心、贴心13、孩子开心、家长放心14、创建平安幼儿园15、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。
幼儿园标语21、幼儿成长的树荫。
2、儿童健康的天使。
3、祖国花朵的园丁。
4、蹲下来与孩子说话。
5、关心、爱心、贴心。
6、这里是孩子的乐园。
7、孩子开心，家长放心。
8、孩子就是明天的太阳。
9、满园蓓蕾，个个芬芳。
10、让孩子赢在起跑线上。
11、守护天使稚嫩的翅膀。
12、创建平安、和谐幼儿园。
13、爱与自由，规则与宽容。
14、让爱伴随我们一同成长。
15、孩子是祖国未来的太阳。
16、用爱心托起明天的太阳。
17、培养祖国未来栋梁的摇篮！18、校园信息化，育人现代化。
19、孩子，老师与你一起成长！20、关心下一代，汗水浇未来。
21、授一技之长，养百年之身。
22、自信、健康、快乐、感恩。
23、三岁定终生，展翅在三和。
24、使其乐在其中，学以致用。
25、名师精心指导，培育一代新人。
26、同在蓝天下，与孩子共同成长！27、这是小灵童幼儿园的教学宗旨。
28、用太阳的光辉照亮孩子的.心房。
29、灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。
30、一切为了孩子，为了孩子的一切。
31、假如我是孩子，假如是我的`孩子。
32、没有不好的孩子，只有不好的教育。
33、送给我们一名幼儿，还你一名英才。
34、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！35、今日的学校之星，明日的社会之星！36、孩子们，我会看着你们一天天长大！37、爱心，耐心，真心，孩子要用心教育。
小班活动反思 玩泥巴
小班活动反思玩泥巴小班活动反思玩泥巴玩泥巴的游戏一定深受孩子们的喜爱，我们在初次和孩子们玩泥的过程中，却遇到了孩子们不愿玩泥巴这一现象，针对游戏过程中出现的几个典型画面的描述，我们做了具体深刻地分析反思。
案例描述：一、玩泥游戏产生的背景：我们小班正进行主题活动：试试看真有趣。
孩子们对水、沙、石子这些自然物充满着探究的欲望，他们在活动中尽情玩耍，大胆探索，孩子们把脚、手、腿、鞋子等藏到沙子里所表现出的愉悦是令我们老师所想不到的，因此我们准备结合主题活动，开展有趣的玩泥游戏。
活动前，我们做了精心的准备：从老家河底里挖来较环保的黑泥。
回想自己孩提时在泥巴里打滚、与同伴比赛甩泥巴、用泥巴团出可爱的小人等这一幕幕，心里充满着甜蜜、冲动、兴奋，我们猜测：经过我们充分准备，再有孩子已有玩沙经验的根底上，孩子们一定会用更高的热情投入到有趣的玩泥活动中。
二、玩泥游戏的准备：教师在户外树荫下准备了六盆泥土，小铲子、耙子，六小桶水。
在活动室里准备了六张塑料桌布，老师团好的大泥团，每个孩子一个水果盘子放泥塑作品。
多媒体课件，优美的背景音乐——《童年情景》。
三、案例记录：（一）、“土很臭”孩子们看着黑黑的土有些发-愣，“咱们用手摸一摸、搓一搓感觉土什么样子的？”在老师积极的语言召唤下，孩子们开始把手伸进了黑黑的土中，“硬的”、“弄得手疼”。
“闻一闻土是什么味的？”“臭味”“为什么？”“很黑”“对，我见过的黑水就很臭”（二）、“泥很脏”和泥游戏开始了，孩子们兴趣似乎被激发了起来，大家拿着小铲、耙子把水和土搅拌在一起。
有的小组慢慢尝试着往土里倒水，有的小组干脆把一桶水全部倒进土中，有趣的事情发生了：有的小组的土变成了泥浆，孩子们边搅拌边叫喊：“呀，好脏啊!”听到一个小朋友的叫喊，孩子们都很小心起来，没有一个人愿意碰到泥巴，老师见状，把手伸进泥中，“老师最喜欢玩泥巴了，看老师用手来和泥，又快又好玩。
”老师的适时介入，使大局部孩子把手伸进了在他们看来很脏的泥巴，一会儿传来了孩子们天真的笑声。
幼师教育随笔《带着情绪进餐》
幼师教育随笔《带着情绪进餐》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园宝宝快乐时光个性签名
幼儿园宝宝快乐时光个性签名
1、一切为孩子，为孩子的一切，为一切的孩子！
2、争取以后多点时间陪孩子，快乐其实好简单。
3、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
4、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
5、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
6、希望孩子能习惯幼儿园，能健康学习健康成长。
7、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
8、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
9、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
10、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12、让我们用自己的行跟自己的心去教育我们的孩子。
13、小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！。
幼儿园工作格言
幼儿园工作格言幼儿园工作格言幼儿园工作格言11.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!2.选择了远方，就要风雨兼程。
3.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的老师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
4.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长！5.在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
6.用我们的爱关心每一个幼儿。
7.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最得意的孩子们!8.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。
走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
9.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长10.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子安康成长。
11.在阳光下做人，在风雨中做事。
12.快乐工作，快乐生活。
13.关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点14.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美妙的我们将来!15.我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
16.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
17.关爱童心、欣赏童趣18.让我们一起为孩子撑起一片纯洁的蓝天，为孩子开拓一块快乐的土地19.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
20.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
21.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!22.将一切美妙传递给孩子!23.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
25.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!26.童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!27.有爱，就会有奇迹!28.踏踏实实做人、认认真真做事。
29.用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
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把快乐留给孩子
在我上幼儿园的时候，老师几乎每天都带着我们这些孩子到野外游玩。
我们常常采摘野花，或者捉一只小昆虫来研究一番。
有时候一块风化的石头，或者小鸟新筑的巢，也能让好奇的我们观察良久。
有一次，父亲送给我一只放大镜，我高兴极了，每次老师带我们去玩的时候，我都会带着它。
尤其喜欢用它来观察昆虫，我至今还记得我第一次用放大镜观察瓢虫时那兴奋的样子。
我们那时候的童年是充满自由、探索和快乐的！可遗憾的是现在大多数孩子都被关在屋子里，面对苍白的墙壁，学习无味的知识。
即使在周末也会被送到各种各样的培训班，学习所谓的本领。
本该拥有的美好童年都被困在了教室里，失去了孩子应有的快乐！
而今，我已成了一名幼儿教师。
我们学习了《指南》，随着学习的不断深入，使我明白了幼儿教师要关注幼儿的全面发展，把游戏、快乐的权利给所有孩子，严禁“拔苗助长”式的教育和强化训练。
因此，我根据《指南》的指导思想，在日常的活动中做了以下的尝试：
一、让孩子亲近大自然。
大自然可以说是孩子最好的老师，它蕴藏着无穷无尽的知识和乐趣。
孩子一到自然环境中就会快活起来，求知欲和好奇心也会变得强烈起来。
有些孩子总是喜欢做一些破坏性的活动：追打小朋友、抢别人东西，在墙上乱写乱画等等，这些都是他们爱干的事。
其实，这些破坏性的行为是由于孩子的精力太充沛，无处发泄造成的。
如果我们经常带孩子到大自然中去游玩，孩子一到自然环境中就会有做不完的事，就再也没有搞破坏性的心思了。
大自然不仅能使孩子的身体变强壮，美丽的风景还能陶冶孩子的情操，使他们的内
心变得和谐。
我们幼儿园有一片小树林，我每天都会利用早操或午餐后的时间，带孩子门出来散步。
不过，我们的散步并不是简单的溜达，而是一边散步一边谈话。
有时，我们经常能看到从草地上冒出一些不知名的野花。
这时，我通常会顺手摘下一朵，叫孩子们过来一起研究这朵小花，于是他们就会非常好奇地凑过来听我讲解。
我边解剖花朵边向他们讲花的特性“处在花中心的是花蕊，处在外表的花瓣。
还有可以随风飞扬的花粉，要是没有花粉，花就不会结出甜美的果实。
有时候草丛中会出人意料地蹦出一只蚂蚱，我会眼疾手快地一把将它捉住。
这时，我们就蹲下来一起研究这只昆虫。
有时候孩子们还喜欢随手捡一些落叶来玩耍。
他们还给这些落叶起了名字，大的叫“树叶妈妈”，小的叫“树叶宝宝”。
我们在晴朗的天空下自由地呼吸着新鲜的空气，在肃静的小树林中朗诵者古诗，这是多么令人愉快的事情啊！只要我们老师留心，不管是自然界中一块石头还是一棵小草，都能够成为教育的素材。
总之，这让我深刻体会到大自然对儿童教育所起到的巨大作用。
二、注重游戏的教育价值
在孩子们的心目中，游戏占有非常重要的地位。
只要游戏生动有趣，孩子们常常就会全力以赴，乐此不疲。
更重要的是在游戏玩耍的过程中能够逐步开发孩子的智力。
在餐前或者闲暇的时候，我会跟孩子们玩这样一种游戏：我手拿一个筛子，在里面放3-4种物品，让孩子们看清楚里面的物品，然后让他们闭上眼睛，接着我偷偷的调换物品，让他们睁开眼睛，认真观察“少了什么？多了什么呢？”
有时我还会让孩子们闭上眼睛仔细听我击掌，敲桌子等，让他们准确的说出我敲击的数目。
这类游戏可以培养孩子的观察力、注意力和记忆力。
在玩的时候我会尽量做到保持孩子的兴趣。
当孩子在游戏过程中表现很好时，我会及时地增加的难度，以便让孩子有快速的进展，在游戏当中，我综合了孩子的实际水平和年龄特征来编制游戏，让游戏的内容难易适中，不然就不会有理想的效果。
在培养孩子的过程中，我发现数学是在所有学科中最难让孩子产生兴趣的学科了。
它的抽象性，使孩子常常只能依靠自己的思维来学习，这对于好动爱玩的孩子来说就显得太枯燥乏味了。
因此，我重点去玩培养孩子学习数学兴趣的游戏。
当孩子在吃苹果时，我会让他们数数苹果种子。
有时也让孩子练习用筷子夹豆子，边夹边数豆子的数量，看谁夹得多，有时也会玩将豆子放入纸盒里，让孩子们各抓一把，然后数数看谁抓的最多。
我和孩子们还常玩掷骰子的游戏。
我们将两个骰子同时抛出，抛三次，比比谁抛的点子数最多，将得分记在纸上，最后分出胜负。
孩子们很喜欢玩这类游戏。
但每次玩我们都不超过15分钟，因为它很费脑力，孩子容易感到疲劳，时间长了效果就不好了。
搭积木也是孩子爱玩的游戏。
他们在玩的过程中逐渐明白了前后左右、上中下等空间概念，同时也渐渐的有了长短、大小、高矮、厚薄等概念。
同时在游戏中学会了有计划地进行设计，这不仅让孩子有了成就感，也给孩子的生活增加了乐趣。
孩子们在搭建的过程中手脑并用，不仅增加了动手能力，而且头脑也变的更加灵活了。
总之，丰富多彩的游戏不仅能使孩子得到快乐，也可以提高孩子各方面的
能力，使孩子的素质得到全面发展。
作为一名幼儿教师，我会不断丰富自己的理论知识，倾听孩子的心声，了解孩子的需求，将游戏快乐的权利给所有孩子！不做“拔苗助长”的教育！让孩子健康、快乐地成长！
实验学校幼儿园
韩翠红 2015年12月。