健康教案《《快乐的小鸭》
健康教案《《快乐的小鸭》
健康教案《《快乐的小鸭》一、教学内容本节课选自小学健康教育教材《快乐的小鸭》，主要涉及第三章“运动与成长”的第二节“动物模仿操”。
详细内容包括小鸭走路、小鸭游泳、小鸭觅食等模仿动作，以及运动对身体健康的重要意义。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握小鸭模仿操的基本动作，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生热爱运动、积极参加体育活动的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小鸭模仿操的动作要领，特别是小鸭游泳的动作。
2. 教学重点：培养学生积极参与运动、热爱运动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭图片、音乐播放器、口哨、教学视频。
2. 学具：瑜伽垫、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小鸭图片，引导学生说出对小鸭的认识，引出本节课的主题《快乐的小鸭》。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解小鸭模仿操的动作要领，示范动作，让学生跟随老师一起练习。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行小鸭模仿操的练习，老师巡回指导，纠正动作。
4. 随堂练习（10分钟）：播放音乐，学生跟随音乐完成小鸭模仿操，提高动作熟练度。
5. 游戏环节（15分钟）：开展“小鸭接力赛”游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：（1）小鸭模仿操动作要领（2）运动对身体健康的重要性（3）团队协作的意义七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示本节课学习的小鸭模仿操，并录制视频。
2. 答案：视频文件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，动作掌握程度较好，但部分学生在团队协作方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校体育社团，了解更多动物模仿操，提高运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：小鸭模仿操的动作要领，特别是小鸭游泳的动作。
2. 教学重点：培养学生积极参与运动、热爱运动的兴趣。
健康教案《《快乐的小鸭》
健康教案《《快乐的小鸭》一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解并认识到健康生活习惯对身体发育和成长的重要性。
2. 培养学生积极参与身体运动，增强体质，提高免疫力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解并体会到健康生活习惯对身体发育和成长的重要性。
四、教具与学具准备教具：健康教育教材、《快乐的小鸭》课件、身体运动示范视频。
学具：运动器材（如跳绳、毽子等）、卫生用品（如洗手液、口罩等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示《快乐的小鸭》课件，引导学生关注健康生活习惯。
2. 知识讲解：（1）讲解健康生活习惯对身体发育和成长的重要性。
（2）介绍身体运动对健康的影响，引导学生积极参与身体运动。
（3）讲解个人卫生习惯，提高学生的生活自理能力。
3. 实践情景引入：（1）邀请学生示范正确的洗手方法，讲解洗手的重要性。
（2）组织学生进行简单的身体运动，如跳绳、毽子等。
4. 例题讲解：（1）讲解如何合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
（2）介绍如何正确饮食，保持营养均衡。
5. 随堂练习：（1）让学生设计一份健康饮食计划。
（2）组织学生进行身体运动，提高运动能力。
六、板书设计1. 健康生活习惯的重要性2. 身体运动对健康的影响3. 常见个人卫生习惯七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的实际情况，制定一份健康饮食计划。
（2）选择一项喜欢的身体运动，坚持每天锻炼，并记录锻炼情况。
2. 答案：早餐：牛奶、鸡蛋、全麦面包、水果午餐：米饭、鱼、蔬菜、豆腐晚餐：面条、瘦肉、蔬菜、豆制品（2）身体运动记录表：运动项目：跳绳运动时间：每天30分钟运动地点：户外运动效果：提高心肺功能、增强体质八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使学生了解健康生活习惯的重要性，培养了学生的健康意识。
2. 拓展延伸：（1）开展“健康小卫士”活动，鼓励学生自觉维护个人卫生和班级卫生。
（2）组织学生参加课外体育活动，提高运动能力，增强体质。
小班健康活动教案及教学反思《快乐的小鸭》
小班健康活动教案及教学反思《快乐的小鸭》一、教学内容《快乐的小鸭》选自幼儿园小班健康领域教材第四章“动一动，更健康”第三节。
详细内容包括：通过故事、游戏、讨论等形式，让幼儿了解运动的重要性，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿理解运动对身体健康的积极作用，培养他们热爱运动的情感。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，与同伴合作、互助的品质。
3. 提高幼儿身体协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解运动的重要性，培养他们积极参与体育活动的兴趣。
教学重点：通过各种活动，提高幼儿身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭图片、故事书、音乐CD、体育器材（如：圈圈、跳绳等）。
2. 学具：小鸭手偶、画纸、水彩笔。
五、教学过程1. 导入：讲述故事《快乐的小鸭》，引导幼儿关注小鸭运动的过程，让幼儿了解运动的重要性。
2. 讲解：结合故事内容，讲解运动的好处，让幼儿认识到运动对身体健康的积极作用。
3. 实践：带领幼儿进行体育活动，如：小鸭游泳（模仿游泳动作）、小鸭跳（模仿跳绳动作）等，培养幼儿身体协调性和灵活性。
4. 互动：组织幼儿进行小组讨论，分享运动过程中的趣事，引导幼儿体验运动的快乐。
六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：（1）运动对身体的好处（2）小鸭游泳、小鸭跳等体育活动（3）运动让我们更快乐！七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小鸭运动场景。
2. 答案：幼儿可根据自己的想法，画出小鸭游泳、小鸭跳等运动场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动通过故事、实践、互动等多种形式，让幼儿了解运动的重要性，培养他们积极参与体育活动的兴趣。
但在活动过程中，部分幼儿对运动的认识仍不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行体育活动，如：散步、跑步、游泳等，让运动成为他们生活的一部分。
幼儿园小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》及教学反思（推荐五篇）
幼儿园小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》及教学反思（推荐五篇）第一篇：幼儿园小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》及教学反思小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性，在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展，体验和大家共同活动的快乐，快来看看幼儿园小班体育游戏优质《快乐的小鸭》含反思教案吧。
设计意图：双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏，但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，或踩踏，非常开心。
由此引发了我的思考。
何不利用布的特性，开发其铺垫、折叠、拉扯、包裹等功能，来调动小班幼儿参与体育活动的兴趣，发展幼儿的动作呢?正巧，我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传标语条幅，有的已没有再次悬挂、使用的价值。
我就拿来简单拼接，做成了一块大大的长方形绸布。
活动目标：1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展。
2、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。
3、体验和大家共同活动的快乐。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动重难点：练习不同姿势的翻滚。
活动准备：长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。
活动过程：一、开始部分1、幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，模仿小鸭子进场。
2、伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。
二、基本部分1、基本动作练习。
师：“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些情况，你们要小心啊。
”(1)“过河沟”，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。
(2)“躲浪花”，练习低头钻跑。
师：“小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。
健康教案《《快乐的小鸭》
健康教案《《快乐的小鸭》一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解运动对健康成长的重要性，认识到运动的好处。
2. 使学生掌握正确的运动方法和技巧，提高运动能力。
三、教学难点与重点难点：让学生理解运动对健康成长的重要性，并能运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、运动器材（跳绳、毽子等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示小鸭快乐运动的图片，引导学生关注小鸭是如何运动的，从而引出本节课的主题——《快乐的小鸭》。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解运动对健康成长的重要性。
（2）介绍正确的运动方法和技巧。
（3）展示运动视频，让学生了解各种运动项目。
3. 实践情景引入（15分钟）分组让学生进行跳绳、毽子等运动，亲身体验运动带来的快乐。
4. 例题讲解（10分钟）通过讲解例题，让学生了解如何计算运动时间、运动强度等。
5. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，设计自己的运动计划。
六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：（1）运动对健康成长的重要性（2）正确的运动方法和技巧（3）运动计划设计七、作业设计1. 作业题目：设计一份适合自己的运动计划。
2. 答案：（1）计划包括：运动项目、运动时间、运动强度等。
（2）运动项目可根据个人喜好选择，如跳绳、跑步、游泳等。
（3）运动时间建议：每天至少30分钟，每周至少5天。
（4）运动强度建议：中等强度，以出汗为宜。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加校内外运动比赛，提高运动水平。
（2）组织学生进行运动主题班会，分享运动心得。
（3）引导学生关注运动健康资讯，了解更多运动知识。
重点和难点解析1. 教学目标中的难点：让学生理解运动对健康成长的重要性，并能运用到实际生活中。
2. 教学过程中的实践情景引入：分组让学生进行跳绳、毽子等运动，亲身体验运动带来的快乐。
3. 作业设计：设计一份适合自己的运动计划。
一、理解运动对健康成长的重要性（1）在知识讲解环节，教师要详细阐述运动对青少年身体发育、心理素质、社交能力等方面的积极作用。
幼儿园小班体育精品教案《快乐的小鸭》
幼儿园小班体育精品教案《快乐的小鸭》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐的小鸭》章节，主要详细内容为：小鸭的基本行走姿势、小鸭游泳的动作要领、小鸭捉鱼的游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸭的基本生活习性，培养幼儿对小动物的热爱。
2. 培养幼儿模仿小鸭行走、游泳的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 通过小鸭捉鱼游戏，培养幼儿的团队协作精神和竞技体育精神。
三、教学难点与重点教学难点：小鸭游泳的动作要领。
教学重点：小鸭的基本行走姿势、小鸭捉鱼游戏的团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭玩偶、小鸭卡片、小河（泳池）模型、鱼模型。
2. 学具：每位幼儿一套小鸭服装、游泳圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观小河，观察小鸭的生活习性，引导幼儿模仿小鸭的行走、游泳动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师利用小鸭卡片和小鸭玩偶，讲解小鸭的基本行走姿势、游泳动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿穿上小鸭服装，分组进行小鸭行走、游泳的模仿练习。
4. 小鸭捉鱼游戏（10分钟）将幼儿分成两队，每队成员合作完成捉鱼任务，捉到鱼的数量多的队伍获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬，颁发小奖品。
六、板书设计1. 小鸭的基本行走姿势头部：左右摇摆身体：弯曲脚步：蹒跚2. 小鸭游泳动作要领双手：划水双脚：踢水七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小鸭的行走、游泳动作。
2. 答案：正确模仿小鸭的行走、游泳动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂中的表现，针对教学难点进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观动物园，观察更多小动物的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：小鸭游泳的动作要领。
2. 实践情景引入：观察小鸭的生活习性，引导幼儿模仿小鸭的行走、游泳动作。
3. 小鸭捉鱼游戏：培养幼儿的团队协作精神和竞技体育精神。
幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》教案
一、活动名称：幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》二、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的手腿脚协调能力，提高身体灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会相互配合。
三、活动准备：1. 宽敞的场地，平坦的地面。
2. 小鸭玩具或图片若干。
3. 音乐CD《小鸭子》。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小鸭子的动作，如摇摆、游泳等。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范如何正确地走、跑、跳，并引导幼儿模仿。
b. 进行小鸭子接力赛，培养幼儿的团队协作能力。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“捉小鸭”游戏，锻炼幼儿的观察力和反应能力。
b. 幼儿分成两队，进行小鸭子拔河比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 播放音乐《小鸭子》，让幼儿跟随音乐节奏放松身心。
1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小鸭子主题墙饰，引导幼儿关注和模仿小鸭子的形象。
七、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个幼儿的表现，及时调整活动难度，让每个幼儿都能参与并享受活动乐趣。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，避免出现争抢、推搡等现象。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动作协调性和团队协作能力。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 定期进行教学评价，总结经验教训，不断提高教学质量。
九、教学反思：1. 教师在活动过程中的表现，如组织能力、教学方法、与幼儿的互动等。
幼儿园小班体育教案《快乐的小鸭》
幼儿园小班体育教案《快乐的小鸭》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第三章节，主题为“动物模仿”，详细内容围绕“快乐的小鸭”进行。
通过模仿小鸭的行走、游泳等动作，培养幼儿的身体协调性、灵活性以及团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸭的生活习性，学会模仿小鸭的行走和游泳动作。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律、听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的身体协调性、灵活性以及团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：小鸭游泳动作的模仿，要求幼儿动作连贯、协调。
重点：小鸭行走动作的模仿，培养幼儿团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭玩偶、音乐播放器、动物卡片。
2. 学具：每人一个沙包、一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鸭妈妈，带领幼儿模仿小鸭游泳、行走。
在轻松愉快的氛围中，让幼儿了解小鸭的生活习性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示小鸭玩偶，讲解小鸭的行走和游泳动作，引导幼儿进行模仿。
3. 随堂练习（5分钟）a. 教师带领幼儿练习小鸭行走动作，两人一组，手拉手，交替进行。
b. 教师指导幼儿练习小鸭游泳动作，每人一个沙包，模仿小鸭游泳。
4. 团队协作游戏（10分钟）游戏名称：“小鸭过河”。
游戏规则：幼儿分成两队，每队成员手拉手，用绳子搭建一座“桥”，小鸭（沙包）需要从“桥”上通过，最快完成的队伍获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
六、板书设计1. 小鸭的行走动作a. 两人一组，手拉手b. 交替进行2. 小鸭的游泳动作a. 每人一个沙包b. 模仿小鸭游泳七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小鸭的行走和游泳动作，并用手机录制视频。
2. 答案：视频作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对小鸭的行走和游泳动作掌握较好，但在团队协作游戏中，部分幼儿配合不够默契，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的生活习性，尝试模仿其他动物的动作，丰富幼儿的体育活动内容。
健康教案《《快乐的小鸭》
健康教案《《快乐的小鸭》教案《快乐的小鸭》一、教学内容本节课的教学内容选自小学健康教材，第三章《健康生活每一天》，具体到第二节《快乐的小鸭》。
本节课主要通过引入小鸭的形象，让学生了解和掌握预防感冒的生活小常识。
二、教学目标1. 让学生了解感冒的病因和预防方法。
3. 引导学生关爱他人，学会分享和帮助。
三、教学难点与重点重点：掌握预防感冒的生活小常识。
难点：理解感冒的病因和预防方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、小鸭玩偶、感冒药道具。
学具：作业本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，学生扮演病人，模拟感冒看医生的情景。
通过情景剧的形式，让学生了解感冒的症状和病因。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT，详细讲解感冒的病因、预防和治疗。
同时，引导学生关注生活中的健康细节，如勤洗手、多锻炼等。
3. 例题讲解（10分钟）学生回答后，教师进行点评和讲解。
4. 随堂练习（5分钟）学生自主完成作业本上的练习题，教师巡回指导。
5. 小组讨论（5分钟）学生分成小组，讨论如何在生活中实践预防感冒的方法。
每组选一名代表进行分享。
6. 角色扮演（5分钟）学生分组扮演小鸭，通过情景剧的形式，展示预防感冒的生活小常识。
六、板书设计板书内容：感冒的病因、预防方法、生活习惯。
七、作业设计1. 作业题目：请列举三种预防感冒的生活小常识，并说明原因。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入小鸭的形象，让学生在轻松愉快的氛围中学习预防感冒的知识。
在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但部分学生对感冒的病因和预防方法理解不够深入，需要在今后的教学中加强巩固。
重点和难点解析一、实践情景引入1. 角色扮演：教师和学生应充分投入到角色扮演中，通过形象的表演和对话，让学生更好地理解感冒的病因和预防方法。
2. 情感交流：在实践情景中，教师应关注学生的情感需求，鼓励他们积极参与，表达自己的观点和想法。
3. 引导思考：通过实践情景，引导学生思考生活中的健康细节，从而提高他们的健康意识。
《快乐的小鸭》教学设计
《快乐的小鸭》教学设计《快乐的小鸭》教学设计《快乐的小鸭》教学设计1教学目标：1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。
2、学会“十几减7、6”的退位减法。
3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。
初步培养学生思维的灵活性和独立性。
教学重点：熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。
教学难点：探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。
教学准备：小棒、铅笔、多媒体课件。
教学过程：一、激趣导入1、教师谈话：同学们，春天来了，小草发芽了，小河里的冰融化了，一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍，有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来，他们玩的可真开心。
2、课件出示6页的主题图，认真观察，说一说图意：在图中你都发现了哪些数学信息？（生：有12只小鸭，7只到河里游泳了。
）谁能提出一个数学问题。
（草地上还有多少只？）我们可以怎么解决？二、想一想，列算式1、想一想，猜一猜，草地上还有多少只？2、列出算式，12—7三、讨论12—7的算法1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。
2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说3、说说你是怎么算的？（1）、一根一根地减。
（2）、12分成10和2，10－7＝32＋3＝5（3）、把7分成5和2，12－2＝1010－5＝5（4）、7＋5＝1212－7＝5??（5）多媒体课件演示计算方法。
4、用小棒摆一摆，说一说你的计算过程（书6页）（1）、课件出示，让学生认真观察，想一想应该怎样算（2）、用小棒摆一摆，然后在书上先圈一圈，计算得数。
（3）交流，你是怎么算的？学生说计算过程。
5、算一算，摆一摆鼓励学生用自己喜欢的方法计算11—6=14—6=四、巩固练习(7页练一练)1、算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程14—7=12—6=（1）让学生充分地动手操作，进一步建立实物和算式的联系。
（2）指名说一说自己是怎样算的，理解算理。
2、画一画，填一填（1）学生独立完成（2）指名说画法和算法，进一步巩固数线的用法。
幼儿园小班教案《快乐的小鸭》
幼儿园小班教案《快乐的小鸭》第一章：认识小鸭教学目标：1. 让幼儿认识小鸭的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察力和想象力。
教学内容：1. 图片展示：展示小鸭的图片，让幼儿观察小鸭的外形特征，如羽毛、脚丫等。
2. 故事讲解：讲述小鸭的成长故事，让幼儿了解小鸭的生活习性，如游泳、觅食等。
教学活动：1. 观察图片：组织幼儿观察小鸭的图片，引导幼儿说出小鸭的外形特征。
2. 讲述故事：教师讲述小鸭的成长故事，引导幼儿说出小鸭的生活习性。
作业：1. 画一画小鸭：让幼儿回家后画一画自己喜欢的小鸭。
第二章：小鸭的游戏教学目标：1. 让幼儿体验小鸭游戏的乐趣。
2. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
教学内容：1. 小鸭游戏：设计一系列小鸭游戏，如小鸭游泳、小鸭捉迷藏等。
教学活动：1. 小鸭游戏：组织幼儿进行小鸭游戏，引导幼儿模仿小鸭的动作。
2. 团队合作：鼓励幼儿与同伴合作完成游戏，培养团队合作精神。
作业：1. 与家长一起玩小鸭游戏：让幼儿回家后与家长一起玩小鸭游戏。
第三章：小鸭舞蹈教学目标：1. 让幼儿学习小鸭舞蹈，体验舞蹈的乐趣。
2. 培养幼儿的节奏感和协调能力。
教学内容：1. 小鸭舞蹈：教授幼儿小鸭舞蹈的动作和节奏。
教学活动：1. 学习舞蹈：教师教授小鸭舞蹈，引导幼儿模仿舞蹈动作。
2. 舞蹈表演：组织幼儿进行舞蹈表演，展示学习成果。
作业：1. 练习舞蹈：让幼儿回家后练习小鸭舞蹈，家长可以一起参与。
第四章：小鸭手工教学目标：1. 让幼儿动手制作小鸭手工，培养幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 小鸭手工：教授幼儿制作小鸭手工的方法。
教学活动：1. 制作手工：教师教授制作小鸭手工的方法，引导幼儿动手制作。
2. 作品展示：组织幼儿展示自己的小鸭手工作品。
作业：1. 制作小鸭手工：让幼儿回家后制作小鸭手工，家长可以给予指导。
第五章：小鸭环保教学目标：1. 让幼儿了解环保的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识。
2024年小班健康活动教案及教学反思《快乐的小鸭》
2024年小班健康活动教案及教学反思《快乐的小鸭》的一天一、教学内容本节课选自幼儿小班健康领域教材第三章《动物好朋友》，详细内容为第一课时《快乐的小鸭》。
通过该章节的学习，让幼儿了解小鸭的生活习性，认识小鸭的特点，培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小鸭的基本特征和生活习性，知道小鸭对人类的益处。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述小鸭的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱小动物，树立保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：小鸭的基本特征、生活习性以及与人类的关系。
难点：引导幼儿观察、描述小鸭的特点，培养幼儿关爱小动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭玩具、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带领幼儿观察校园内的小鸭，引导幼儿说出小鸭的特点。
2. 新课内容呈现（10分钟）（1）教师展示小鸭玩具、图片，引导幼儿观察小鸭的特征。
（2）教师通过视频介绍小鸭的生活习性，让幼儿了解小鸭的生长过程。
3. 例题讲解（10分钟）教师以小鸭为例，讲解如何观察、描述动物的特点。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组观察小鸭，用画笔记录下小鸭的特点。
5. 小结与拓展（10分钟）六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：小鸭的特征：黄色的羽毛、扁平的嘴巴、蹼状的脚掌小鸭的生活习性：喜欢在水里游泳、吃小鱼小虾小鸭与人类的关系：好朋友、保护生态环境七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小鸭，并描述它的特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了小鸭的特点和生活习性，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对观察小鸭的特点存在一定难度，需要教师在课后进行个别辅导。
拓展延伸：组织幼儿去动物园参观，了解更多动物的特点，培养幼儿关爱动物的情感。
同时，加强家园联系，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的观察力和表达能力。
小班体育游戏教案《快乐的小鸭》
一、教学目标1. 学习小鸭子跳跃的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿小鸭子的游戏，培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 增进幼儿对体育游戏的兴趣，锻炼幼儿的体能。
二、教学内容1. 小鸭子跳跃动作的学习与练习。
2. 模仿小鸭子游戏的设计与实践。
3. 团队合作游戏的开展与指导。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学习小鸭子跳跃的基本动作，模仿小鸭子的生活习性。
2. 教学难点：培养幼儿在游戏中的团队合作精神和遵守游戏规则的能力。
四、教学准备1. 教具：小鸭子图片、小鸭子头饰、小鸭子玩具等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：欢快的小鸭子歌曲。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做轻松的小鸭子舞蹈，活动全身关节。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 向幼儿展示小鸭子跳跃的动作，讲解动作要领。
b. 示范动作，让幼儿跟随老师一起练习。
c. 分组进行小鸭子跳跃比赛，鼓励幼儿相互学习、交流。
3. 模仿小鸭子游戏（10分钟）：a. 设计模仿小鸭子游戏，如小鸭子游泳、小鸭子捉鱼等。
b. 讲解游戏规则，示范游戏过程。
c. 组织幼儿进行游戏，指导幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力。
4. 团队合作游戏（10分钟）：a. 设计团队合作游戏，如小鸭子拔河、小鸭子接力等。
b. 讲解游戏规则，示范游戏过程。
c. 组织幼儿进行游戏，指导幼儿在游戏中互相合作、鼓励、支持。
5. 结束活动（5分钟）：a. 带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 总结本次活动的收获，表扬表现优秀的幼儿。
c. 回收教具，整理场地，结束本次活动。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，判断他们对体育游戏的兴趣和热情。
2. 通过观察幼儿在模仿小鸭子游戏和团队合作游戏中的表现，评估他们的观察力、模仿力、团队合作精神和遵守游戏规则的能力。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》一、教学内容《快乐的小鸭》这节课选自小班体育游戏教材，主要围绕游戏活动展开，培养幼儿的身体协调性和团队协作能力。
教学内容包括：教材第3章《动物模仿秀》中的小鸭模仿游戏，以及相关身体协调性训练。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸭的生活习性，培养他们对动物的兴趣。
2. 通过模仿小鸭的游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：小鸭模仿动作的协调性和灵活性。
重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备教具：小鸭玩偶、音乐播放器、绳子。
学具：每组一条绳子，用于模仿小鸭排队。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小鸭，通过活泼可爱的形象，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿模仿小鸭，一起做游戏。
2. 身体协调性训练（5分钟）教师示范小鸭摇摆、跳跃等动作，引导幼儿模仿。
分组进行身体协调性训练，如：两人一组，面对面模仿小鸭摇摆。
3. 小鸭排队游戏（5分钟）教师组织幼儿分成小组，每组用绳子模仿小鸭排队。
每组选出一名队长，带领队友完成游戏。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一道例题，讲解小鸭排队游戏的技巧。
幼儿进行随堂练习，教师巡回指导。
5. 小鸭接力赛（10分钟）教师组织幼儿进行接力赛，要求每组按照小鸭排队的顺序完成比赛。
比赛过程中，培养幼儿团队协作精神。
颁发小奖品，以示鼓励。
六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：小鸭模仿动作身体协调性训练小鸭排队游戏小鸭接力赛七、作业设计1. 作业题目：小鸭回家请幼儿模仿小鸭，用绳子排成一队，从教室出发，沿着指定路线回到座位。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿家长参与小鸭游戏，增进亲子关系，同时提高幼儿的游戏兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 小鸭接力赛的游戏设计。
4. 作业设计和课后反思。
健康教案《《快乐的小鸭》
健康教案《《快乐的小鸭》第一篇：健康教案《《快乐的小鸭》活动名称：健康活动内容：《快乐的小鸭》活动目标：1.通过学习小鸭子游戏，掌握跑、跳、钻、滚等动作技能。
2.能根据教师创设的不同情境进行动作练习，动作到位。
3.体验运用多种运动技能一起游戏的乐趣。
活动重点：通过学习小鸭子游戏，掌握跑、跳、钻、滚等动作技能。
活动难点：能根据教师创设的不同情境进行动作练习，动作到位。
活动准备：音乐、长约6米宽约3米的长布条、场地。
活动过程：一、教师创设情境，组织幼儿进行准备活动。
鸭妈妈要带你们一起去练本领，咱们先来活动一下身体吧，这样练本领的时候就不会受伤了。
二、组织幼儿玩游戏，教师讲解游戏的玩法。
1.教师放音乐，引导幼儿进行游戏。
“过河沟”，练习不同的跳：把长布折成宽窄不同的长条，引导幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。
“躲浪花”，练习低头钻跑：上下摆动长布做浪花状，幼儿从“浪花”下面来回钻跑。
“打雷了，下雨了”，练习钻爬，头部抚触：幼儿排成一纵队。
在布下从一端两膝着地爬，一直爬到另一端，钻出长布。
“捉小鱼”，练习滚的动作：幼儿在布上探索练习小鸭子在河里捉小鱼的本领（不同的滚动方法）。
2.指导幼儿做跨跳、滚动的动作。
你是怎样跳过这条河沟的？除了可以前后滚动还可以怎么滚动？2.教师讲解并示范跨跳的动作要领。
3.请幼儿再次练习。
4.指导幼儿进行游戏。
三、放松活动。
我们刚才练习了这么多的本领，现在一起来尝一尝捉到的小鱼吧。
第二篇：健康教案小鸭与狐狸小鸭与狐狸一、活动背景小班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。
针对我班幼儿在按方向跑、躲闪跑及动作灵活等方面能力较弱的现象。
我着手设计了体育活动《小鸭与狐狸》，在活动中，以狐狸捉小鸭为主线，把游戏渗透到练习按方向跑和躲闪跑的体育活动中。
二、过程实录（一）活动目标1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。
小班体育游戏活动《快乐的小鸭》教案自我评析
一、活动目标1. 了解小鸭子的特点，模仿小鸭子的动作，体验体育游戏的乐趣。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高动作的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对体育游戏的兴趣。
二、活动准备1. 教具：小鸭子头饰、小鸭子图片、小鸭子玩具等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 幼儿模仿小鸭子的动作，如摇摆、游泳等。
2. 游戏活动（10分钟）2.1 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2.2 游戏开始，幼儿们戴着小鸭子头饰，模仿小鸭子的动作，进行比赛。
2.3 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
3.2 幼儿分享自己在游戏中的感受，教师给予肯定和鼓励。
四、活动反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在游戏过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，引导他们相互帮助、相互鼓励。
3. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整游戏难度和内容，让幼儿在游戏中得到充分的锻炼和提高。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调性、灵活性和团队协作精神。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
六、活动拓展1. 邀请家长参与活动，共同组织亲子游戏，增进亲子关系。
2. 开展小鸭子主题的绘画、手工制作等活动，激发幼儿的创造力。
3. 组织幼儿参观动物园或农场，实地了解小鸭子的生活习性。
七、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 注意幼儿的着装，要求穿着舒适、便于活动的衣物。
3. 关注天气变化，遇到恶劣天气及时调整活动时间或地点。
八、教学资源1. 网络资源：关于小鸭子的动画片、故事、游戏等。
2. 图书资源：关于小鸭子的绘本、故事书等。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》3篇
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》精选3篇（一）一、教学内容：小班体育游戏《快乐的小鸭》二、教学目标：1.培养幼儿的协调能力和反应能力；2.让幼儿体验运动的乐趣，激发幼儿对运动的兴趣。
三、教学准备：1.小鸭图案的卡纸或纸板；2.音乐；3.音响设备；4.幼儿园室内或室外空间。
四、教学过程：1.游戏介绍：老师将小鸭图案的卡纸或纸板制作成鸭子形状的头饰，穿在自己的头上，并告诉孩子们：“今天我们要玩一个快乐的游戏，大家都是快乐的小鸭，齐心协力，一起完成游戏任务。
”2.游戏规则：首先将音乐放开，幼儿们跳舞或自由活动；突然停音乐，老师拿出小鸭头饰戴在一个幼儿的头上，同时大声喊：“快乐的小鸭出来！”被选中的幼儿立即站起来，做出鸭子的动作，如摇头摆尾，扇动翅膀等；其他幼儿们则要模仿被选中的幼儿的动作，同时大声喊：“快乐的小鸭快出来！”游戏继续进行，老师不定期地更换被选中的幼儿。
3.游戏结束：游戏持续一定时间后，结束游戏，大家一起鼓掌，并夸奖孩子们的表现。
五、教学延伸：根据幼儿的实际情况和兴趣爱好，可以在游戏中增加一些变化，如添加其他的动物形象，让幼儿们模仿不同的动物动作。
小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》精选3篇（二）教案名称：《圈圈乐》适用年龄：3-6岁课时安排：1课时教学目标：1. 能够理解和跟随歌曲的节奏和动作。
2. 提升孩子们的协调能力和团队合作意识。
3. 培养孩子对体育运动的兴趣。
教学准备：1. 音乐设备。
2. 设备一个标志性的圈圈游戏区域。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 引导孩子们做体操动作，拉伸身体。
- 跳绳活动。
2. 歌曲学唱（10分钟）：- 播放《圈圈乐》儿歌。
- 带领孩子们一起跟随歌曲的节奏和动作，比如做圈圈状的手势、转圈等。
3. 游戏引导（10分钟）：- 给孩子们分成小组，每个小组站成一个圈圈。
- 给每个小组一个球，要求他们将球传递给圈圈周围的其他队员，直到到达设定目标位置。
小班健康活动优质教案及教学反思《快乐的小鸭》
小班健康活动优质教案及教学反思《快乐小鸭》一、教学内容《快乐小鸭》这节课选自幼儿园小班健康领域教材第三章“情绪与情感”，详细内容围绕如何培养幼儿自我表达能力，通过小鸭故事，引导幼儿学会表达和分享自己快乐。
二、教学目标1. 让幼儿解情绪表达重要性，学会用恰当方式表达自己快乐。
2. 培养幼儿与人分享快乐能力，增进同伴间友谊。
3. 提高幼儿观察力和想象力，培养他们语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达和分享自己快乐，培养他们语言表达能力。
教学重点：让幼儿理解情绪表达重要性，学会用恰当方式表达自己快乐。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭玩偶、故事挂图、音乐CD、表情卡片。
2. 学具：彩笔、画纸、心情日记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）拿出小鸭玩偶，讲述小鸭快乐故事，引导幼儿观察小鸭表情，让幼儿猜猜小鸭为什快乐。
2. 例题讲解（10分钟）通过故事挂图，展示小鸭与同伴分享快乐场景，引导幼儿学会表达和分享自己快乐。
讲解情绪表达重要性，让幼儿学会用恰当方式表达自己快乐。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：让幼儿与同伴分享自己快乐时刻，并鼓励他们用语言表达出来。
表情卡片游戏：让幼儿识别不同表情，学会表达自己情绪。
鼓励幼儿在日常生活中，学会表达自己情绪，与人分享快乐。
六、板书设计1. 课程主题：快乐小鸭2. 重点内容：情绪表达重要性学会表达和分享自己快乐与同伴增进友谊七、作业设计1. 作业题目：我快乐时刻请幼儿用彩笔画出自己快乐时刻场景，并用文字简单描述。
答案示例：我和妈妈去公园玩，我很开心！2. 作业要求：回家后与家长分享自己快乐时刻，鼓励家长参与讨论。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣小鸭故事，让幼儿学会表达和分享自己快乐，但在教学过程中，要注意关注每个幼儿情绪变化，引导他们用恰当方式表达情绪。
2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，让家长解课程内容，共同关注幼儿情绪表达，鼓励幼儿在家庭中分享快乐。
幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》优质教案
幼儿园小班体育活动《快乐的小鸭》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《动物模仿与表现》，详细内容为《快乐的小鸭》。
通过模仿小鸭的行走、游泳等动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解小鸭的生活习性和特点，提高幼儿对动物的兴趣。
2. 通过模仿小鸭的动作，锻炼幼儿的肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：小鸭游泳动作的模仿，以及动作的连贯性。
教学重点：小鸭行走和游泳动作的模仿，培养幼儿的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭玩偶、游泳圈、音乐播放器、标志桶。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鸭玩偶，讲述小鸭的故事，引导幼儿关注小鸭的特点和生活习性。
2. 热身活动（5分钟）3. 模仿小鸭行走（5分钟）教师示范小鸭行走的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
a. 双脚并拢，身体前倾。
b. 双手自然摆动，模拟小鸭翅膀。
c. 步伐小，频率快。
4. 模仿小鸭游泳（5分钟）教师示范小鸭游泳的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
a. 双手拿游泳圈，放在身体前方。
b. 双脚做交替踢腿动作。
c. 头部左右转动，模拟小鸭觅食。
5. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行小鸭行走和游泳的接力比赛。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 小鸭行走动作要领：双脚并拢，身体前倾；双手自然摆动，模拟小鸭翅膀；步伐小，频率快。
2. 小鸭游泳动作要领：双手拿游泳圈，放在身体前方；双脚做交替踢腿动作；头部左右转动，模拟小鸭觅食。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的《快乐的小鸭》行走和游泳动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师在课后反思本次教学活动的组织、教学内容和教学方法，以便更好地开展下一次活动。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿去动物园观察小鸭，了解小鸭的生活习性。
小班健康活动教案及教学反思《快乐的小鸭》
小班健康活动教案及教学反思《快乐的小鸭》教案：教案主题：快乐的小鸭适用年龄：3-5岁教学目标：1. 让幼儿了解小鸭的生活习性和饮食习惯；2. 培养幼儿对小鸭的兴趣和关爱之心；3. 提高幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：1. 教学素材：小鸭的图片、小鸭的玩偶、书籍《快乐的小鸭》；2. 教学道具：颜料、画笔、纸板、剪刀、胶水等。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）：通过展示小鸭的图片和玩偶，向幼儿介绍小鸭的特点，并问他们对小鸭有什么了解和想法。
2. 分享（10分钟）：借助《快乐的小鸭》这本书，讲述小鸭的故事，并引导幼儿参与讨论小鸭的遭遇和解决问题的办法。
3. 制作小鸭画（20分钟）：提供颜料、画笔、纸板、剪刀、胶水等材料，引导幼儿用自己的想象力制作小鸭的画，可以画小鸭的形状、特征或者小鸭的生活场景等。
4. 游戏活动（15分钟）：进行模仿和角色扮演游戏，在场地中布置一个小池塘，幼儿可以扮演小鸭，在池塘中自由活动，模仿小鸭的动作和声音。
5. 教学总结（5分钟）：结束游戏后，与幼儿一起回顾今天学习的内容，鼓励他们表达对小鸭的喜爱和关心之情。
教学反思：通过本次健康活动，幼儿能够通过听故事、制作画作和角色扮演等多种教学形式，深入了解小鸭的生活习性和饮食习惯。
幼儿在绘画和游戏中能够主动参与和表达自己的想法，培养了他们的动手能力和想象力。
同时，通过引导讨论和总结，促使幼儿反思和加深对小鸭关爱之心的培养。
整个教学过程中，幼儿能够积极参与，并且表现出对小鸭的浓厚兴趣。
可以说，本次健康活动达到了预期的目标，培养了幼儿对小鸭的兴趣和关爱之心，提高了他们的动手能力和想象力。
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活动名称：健康
活动内容：《快乐的小鸭》
活动目标：
1.通过学习小鸭子游戏，掌握跑、跳、钻、滚等动作技能。
2.能根据教师创设的不同情境进行动作练习，动作到位。
3.体验运用多种运动技能一起游戏的乐趣。
活动重点：通过学习小鸭子游戏，掌握跑、跳、钻、滚等动作技能。
活动难点：能根据教师创设的不同情境进行动作练习，动作到位。
活动准备：音乐、长约6米宽约3米的长布条、场地。
活动过程：
一、教师创设情境，组织幼儿进行准备活动。
鸭妈妈要带你们一起去练本领，咱们先来活动一下身体吧，这样练本领的时候就不会受伤了。
二、组织幼儿玩游戏，教师讲解游戏的玩法。
1.教师放音乐，引导幼儿进行游戏。
“过河沟”，练习不同的跳：把长布折成宽窄不同的长条，引导幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。
“躲浪花”，练习低头钻跑：上下摆动长布做浪花状，幼儿从“浪花”下面来回钻跑。
“打雷了，下雨了”，练习钻爬，头部抚触：幼儿排成一纵队。
在布下从一端两膝着地爬，一直爬到另一端，钻出长布。
“捉小鱼”，练习滚的动作：幼儿在布上探索练习小鸭子在河里捉小鱼的本领（不同的滚动方法）。
2.指导幼儿做跨跳、滚动的动作。
你是怎样跳过这条河沟的？除了可以前后滚动还可以怎么滚动？
2.教师讲解并示范跨跳的动作要领。
3.请幼儿再次练习。
4.指导幼儿进行游戏。
三、放松活动。
我们刚才练习了这么多的本领，现在一起来尝一尝捉到的小鱼吧。