高中生物第一章孟德尔定律第一节分离定律(ⅱ)课件浙科版必修2

粉红
红 粉红
白
3.共显性
(1)概念：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体_同__时__表__现__出__双__亲__ 的性状。 (2)实例：人群的ABO血型
血型 A B AB O
基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi
IAIB ii
红细胞上的抗原
A B A、B 无
显隐性关系 IA对i为完全 显性 IB对i为 完全 显性 IA与IB为 共 显性
答案
知识 整合
研究形成配子一对基因的行为，不管是完全显性、不完全显性还是共 显性，都遵循分离定律。
拓展应用
3.在生物性状的遗传中，如果F1的性状介于显性和隐性的亲本之间，这种 显性表现称为不完全显性。紫茉莉的花色由一对等位基因R(红色)和r(白色)
控制，遗传方式为不完全显性。让红花(RR)紫茉莉与白花(rr)紫茉莉杂交得
合子的鉴定
是相对而言的，正交中父
正交与反交 方和母方分别是反交中母 检验是否遵守分离定律
方和父方
二、显性的相对性
基础梳理
1.完全显性 (1)概念：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现 完全一致 的现象。 (2)实例：孟德尔研究的7对相对性状。
2.不完全显性 (1)概念：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为的_双__亲__的__中__间_ _类__型__现象。 (2)实例：金鱼草的花色遗传
某个家庭四口人的血型各不相同，父亲是A型血，母亲是B型血，儿子 是AB型血，女儿是O型血，请分析： 1.这种现象是正常的吗？如何解释？ 答案 正常。父亲基因型是IAi ，母亲是IBi，儿子可以是AB型血(IAIB)， 女儿可以是O型血(ii)。 2.上述遗传过程是否遵循基因的分离定律？ 答案 分离定律研究的是形成配子时，一对等位基因的分离行为，上述 遗传中，等位基因的行为符合分离定律。
性，为了确定一头黑色母牛是否为
纯合子，应选择交配的公牛是
A.黑色纯合子
B.黑色杂合子
C.红色纯合子
D.红色杂合子
解析 选隐性类型即红色纯合子与黑色母牛交配，若后代全为黑色， 则该个体为纯合子；若后代有红色个体出现，则该个体为杂合子。
解析 答案
归纳总结
几种交配方式的比较
杂交 自交
含义
作用
①探索控制生物性状的基因的 基因型不同的生物体之间相
传递规律； 互交配
②显隐性性状判断
①植物的自花(或同株异花) ①可不断提高种群中纯合子的
授粉；
比例；
②基因型相同的动物个体间 ②可用于植物纯合子、杂合子
的交配
的鉴定
①验证遗传基本规律理论解释
测交
杂合子与隐性纯合子相交， 的正确性； 是一种特殊方式的杂交 ②可用于高等动物纯合子、杂
第一章 孟德尔定律
第一节 分离定律 (Ⅱ)
知识内容
必考要求 加试要求
一对相对性状杂交实验的验证
b
b
分离定律的实质
b
b
显性的相对性
a
a
孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法
c
c
1.阐明测交实验的设计目的，理解对分离定律的验证过程， 课时要求 弄清分离定律的实质。
2.辨别显性的相对性。
课堂导入 根据孟德尔提出的基因相互分离的假设，能圆满的解释一对相对性状 的杂交实验结果。理论假设是否正确？孟德尔是怎样验证他的解释呢？ 孟德尔提出遗传的基本规律，是建立在对实验结果分析的基础上的， 孟 德 尔 在 研 究 遗 传 定 律 的 过 程 中 充 分 运 用 了 一 种 科 学 方 法 ——“ 假 设——推理”法。
F1(开粉红花)，F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是
A.红花个体所占比例为1/4
B.红花个体所占比例为3/4
内容索引
一、分离假设的验证 二、显性的相对性 三、孟德尔遗传实验的科学方法 当堂检测
一、分离假设的验证
基础梳理
1.分离假设的核心内容(即分离定律的实质) 控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成 配子时彼此分离 ，分别进入不同的配子中。 2.分离假设的验证方法——测交法 (1)实验原理 将F1(Cc)与 隐性纯合子 (白花亲本cc)进行杂交。隐性亲本只产生 c 型一 种配子，测交后代的表现类型及其比例可反映出F1所产生的 配子 类型及 其比例。
隐性
特别提醒
表现型是基因型与环境共同作用的结果 生物体的内在环境，如年龄、性别、生理与营养状况都会影响显性性 状的表现；生物体的外界环境，如温度、光照等也会影响显性性状的 表现。因此基因的显隐性不是绝对的，显性性状的表现既是等位基因 相互作用的结果，又是基因与内外环境条件共同作用的结果。
问题探究
(2)实验预期
1∶1 (3)实验结果：F1×白花植株→85紫花∶81白花，接近 1∶1 。 (4)实验结论：测交实验的结果与预期完全相符。证明了孟德尔遗传因 子分离的假设是正确的，从而肯定了分离定律。
问题探究
杂交、自交和测交在遗传中各有不同的用途，请分析以下遗传问题： 1.已知豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状，如何来确定二者的显隐 性关系？ 答案 用纯合的绿豆荚豌豆和纯合的黄豆荚豌豆杂交，子一代显现出来 的性状是显性性状。 2.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆，如何鉴定该高茎 豌豆是纯合子还是杂合子？ 答案 让该高茎豌豆自交，若后代全为高茎豌豆，则该豌豆是纯合子， 若后代发生性状分离，则该豌豆是杂合子。
答案
3.羊的白毛对黑毛是显性，现有一只白毛公羊，如何鉴定该白毛公羊的 基因型是纯合还是杂合？ 答案 让该白毛公羊和多只黑毛母羊交配，子代如果出现黑毛羊，则 该白毛羊的基因型为杂合，若子代全为白毛羊，则该白毛羊的基因型 为纯合。
答案
知识 整合
判断一对相对性状的显隐性，用纯合子杂交；鉴定一个具有显性性状的 个体是纯合子还是杂合子时，动物一般用测交，植物一般用自交。
拓展应用
1.测交不能推测被测个体 A.基因型 B.产生配子的种类和比例 C.产生配子的数量 D.是否为纯合子 解析 测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式， 测交后代的种类和比例数与F1配子的种类和比例数一致，即测交后代中 基因型的种类及比例取决于F1产生的配子种类及比例，也能因此推测被 测个体的基因型，但是测交无法推测被测个体产生配子的数量。