读书卡(一、二年级)
(完整)一年级(1)班课外阅读_读书卡
目录一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。
要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。
下面向你推荐的书目，可以根据自己孩子的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对孩子的成长是非常有益的。
我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。
一、绘本1、《我有友情要出租》2、《比得兔的世界》（5册）3、《了不起的狐狸爸爸》4、恩德童话绘本（7册）5、小淘气尼古拉的故事（5册）6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》15、《父与子》16、《温情的狮子》17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉（我想去看海）》23、《中国神话故事》24、《稻草人》二、童话、神话、科普类1、《格林童话》（最新版彩图注音）2、《安徒生童话选集》3、《中国古代寓言故事》4、《中外神话传说》5、三字经（拼音版）6、《成语故事三百则》7、童话大王（拼音版）8、动物故事（拼音版）9、描画世界（拼音版）10、365夜故事（拼音版）11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365夜儿歌》15、《第一次发现（濒临危机的动物）》16、《神奇校车（在人体中游览）》17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列一年级一班课外阅读记录卡提示：家长协助填写，每天进行评价阅读记录表（月日）姓名：班级：家长签字：关于本书书名：读书时间：阅读收获我认识的汉字我学会的词语我喜欢的句子我的感受故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……读书评价你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：。
读书卡二年级样板
学校：班级：姓名：
我阅读的故事《》
其中我最喜欢的角色：
新字乐园：
字词句
字词句
字词句
字词句
精彩四字词语：
佳句欣赏：
读后感（我懂得了/明白了）：
家1、坚持每日阅读至少15 分钟。
本周总评：长2、养成读书作圈点批注的习惯。
评3、乐于与他人交流阅读感受。
价4、能自觉完成读书卡。
家长签名：
学生课外阅读推荐卡（低段）
我的姓名：班级：阅读时间：1、故事的主要内容：
2、在阅读过程中，我又认识了几个生字，分别是：
3、我又学会了几个很优美的词语：
4、我很喜欢这本书，因为：
5、我想读的下一本书是：
我的读书卡
书名作者出版社阅读时间班级和姓名
主要内容
好词：
藏好句：
宝
箱
读
后
心
得。
读书卡
二年级一班图书借阅卡
二年级一班图书借阅卡使用说明
1、老师希望我们每一个学生都能读书，每一个家长都支持参与读书活动。
2、读书能改变人的一生，当然更有助于我们的学习。
3、读书卡明确了每个学生的权力和责任，保护好每一本书。
4、推荐父母和孩子共读一本书，这是评选读书小明星的必要条件。
5、图书管理员负责图书借阅，借阅时必须使用借阅卡，丢失图书按价赔.
6、图书借阅周期为两周或一个月，假期前一周必须归还图书。
7、图书借阅卡只有在印有二年级印章和家长签字后才可使用。
8、借阅卡只能自己使用，从班级借阅的图书不允许转借他人。
一二年级课外阅读读书卡(二套)
一二年级课外阅读读书卡(二套)目录：一二年级课外阅读读书卡一一二年级阅读练习二同学们，读书能让我们增长知识.读书能让我们更加聪明.从现在开始，让我们畅游书的海洋，让书香伴我们成长.请你把故事中的人物或有趣的情节画下来把！（并涂色）一二年级阅读练习二一、阅读短文回答问题.《湖水》一二年级阅读练习夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填.（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成.3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？二、《小花猫》小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵.大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）.微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声.俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话.短文写出了小花猫时候的样子.2、短文细致地描写了小花猫的、、、和 .3、照样子写词.又黑又长三、有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人.一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的.”第二年，农夫种了麦子.收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了.大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、短文一共有个自然段.2、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？请将故事的题目写在短文上面的横线上.3、我会选词填一填.大摇大摆高兴五颜六色小朋友（）地拍着手.狗熊（）地走过去.妈妈买来了（）的绒线.四、《秋天》秋天到了，菊花开了.有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了.黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄.一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿.1、短文有（）个自然段.第（）自然段写秋天到了，菊花开了.第（）自然段写秋天到了，果子熟了.2、填上合适的词.（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来.五、《小闹钟》我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟.它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱.晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学.我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号.2、我知道短文中的“好朋友”指的是：.3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子.4、我喜欢小闹钟是因为六、《农夫的财宝》从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好.农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老.这年，他得了重病，知道自己快不行了.临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里.”农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现.这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花.小儿子还想到园中寻宝.大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝.。
一二年级读书卡模板小巴掌童话
一二年级读书卡模板小巴掌童话1.小红带着一篮子果子去看朋友。
Little Red went to see her friend with a basket of fruit.2.小黄和小绿在树下玩捉迷藏。
Little Yellow and Little Green played hide and seek under the tree.3.小蓝在花园里种了一颗小瓜。
Little Blue planted a small melon in the garden.4.小紫跳着绳子唱着歌。
Little Purple jumped rope and sang songs.5.小黑捡到一只漂亮的贝壳。
Little Black picked up a beautiful shell.6.小白和小灰一起做拼图。
Little White and Little Grey did puzzles together.7.小金在河边救了一只小鱼。
Little Gold saved a little fish by the river.8.小银和小铜一起学画画。
Little Silver and Little Copper learned to draw together.9.小铁爬到树上摘到了一筐樱桃。
Little Iron climbed up the tree and picked a basket of cherries.10.小木搭了一个小房子给小狗。
Little Wood built a little house for the puppy.11.小沙在雨中跳着舞。
Little Sand danced in the rain.12.小石收集了一些五颜六色的石子。
Little Stone collected some colorful pebbles.13.小泥在田野里抓到了一只小青蛙。
Little Mud caught a little frog in the field.14.小草给小蚂蚁做了一座小房子。
二年级语文读书卡
2015—2016学年度第一学期读书记录卡
班级：二年级三班
姓名：
二年级三班每日读书记录卡
（第周）
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读书内容及字数
一Hale Waihona Puke 话读书感受家长评价
及签字
周一
周二
周三
周四
周五
周末
老师
评价
老师希望每个孩子都能养成读书的好习惯，做一个温文儒雅、具有书卷气的优秀小学生。
坚持每天读书吧！加油！
一、二年级阅读成长记录册
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Байду номын сангаас17
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