定位思考

合集下载

企业财务共享模式下财务职能定位的思考

张丹

国家能源集团陕西电力有限公司财务共享中心

摘要：在市场经济体制不断完善的背景下，对企业财务共享模式提出了更高要求。基于此，本文结合理论实践，先分析财务共享模式的优势，接着探讨了目前财务共享模式的发展现状，最后提出财务共享模式下财务职能定位的要点。在本次研究中以财务职能定位中财务共享模式的现状为基础，结合实际，对具体的财务管理过程进行分析。

关键词：财务管控；财务共享；职能定位；思考

一、财务共享模式的优势

（一）实现企业战略发展目标

在市场经济体制不断完善的背景下，企业经营规模逐年增加，对财务管理提出了更高的要求，清晰的财务职能定位有助于实现企业持续健康的发展，在具体的业务处理阶段，要综合考虑到企业规模、企业运营管理效率和效果等方面的问题。在企业的财务管理阶段，积极应对当前经济发展局势的变化，避免对企业产生制约。企业财务管理采取财务共享的形式，对目标框架进行分析，保证财务管理更加的精简和高效。

（二）实现集团企业的全局掌控

在财务共享模式背景下，可对所有的财务数据进行有效处理，通过标准化业务处理过程，提供了规范的财务报表，避免由于核算方式、运营管理、执行差异造成的数据标准不统一、不规范等情形。在经营管理阶段，要了解企业的经营概况，将财务预算、资金管理以及绩效管理等联系在一起，形成一个完整运营体系。借助大数据管理手段，对企业当前的发展趋势进行分析，有助于决策者了解企业运营现状，从而实现全局掌控。

（三）有助于提升财务核算的统一性

现代化企业发展中，财务管控的内容越来越多，辐射的范围越来越广，几乎涵盖了企业经营发展的每个方面。在此种背景下，传统粗放式的财务管控模式已经难以满足时代发展需求，而财务共享模式是一种全新的财务管控模式，可将财务管控各方面内容汇总到一个平台上进行集中管理，从而实现财务决策层、规划层、执行层的相互统一，从而形成统一的财务核算，保证财务管理各项工作能够高效有序的开展。

职业院校专业导师角色定位的思考与探索

文化教育

·61·

一、审视专业导师角色定位存在的不足（一）“师者，传道、授业、解惑也”，有些教师职责理解不清晰，只注重“传道”这一步，对余下两步却没有很好地完成

“传道，传他人之道”，确实是教师职责的一个基本的立足点，但这只是教师职责的一部分。只能“传道”的专业导师只能算是基本合格，而良好、有经验有能力的专业导师更加注重后两者，但令人惋惜的是职业院校这样的教师大多比较缺乏。寻其原因，主要在于很多教师缺乏实践经验，对企业存在的实际问题没有形成自己的看法、观点和思路。有的优秀教师在很多企业解决实际问题上有了自己的实践经验后，在授课中就会逐渐加入自己对问题的思考，对于解决企业的实际问题有了自己的观点与看法，能够给企业创造效益，企业也会非常欢迎这样的专业人士。反之，教师如果只注重“传道”，即便教学经验十分丰富，教学讲解再深刻，学生们分析、解决问题的能力也很难提高。

（二）一些专业导师实践教学能力不足，对企业运作流程了解不足，无法胜任专业教学任务

有很多教师没有任何企业的实践经验；一些教师即使有过企业和社会的实践经验，但往往是流于形式，出于应付任务的目的；在专业能力的培养上，一些专业导师是不称职的。

（三）“教”与“学”之间脱节，缺少学习互动，课程枯燥当前，一些专业导师受传统教育观念的影响，忽略了实践教学的重要性，无法满足新形势下的教学要求。有些教师不关心学生是否能够接受自己的教学形式和学生的学习效果，照本宣读，课堂上严重缺少师生互动与交流，课堂上死气沉沉，学生学起来感到枯燥无味。而高等教育重要的目标是培养学生的学习能力和创新意识。如果专业导师无法理解学生和教师之间的角色关系，那么对教学方法的改革、教学手段的提高和教学规律的探索更是成了一种奢望，“教”成了毫无创新的机械劳动，缺少了激情与动力，“学”的过程自然也就缺少了热情。

如何给自己定位

在人生的道路上，我们都需要给自己定位。定位决定着我们要

去哪里，如何去，以及如何让自己在这个道路上走得更好。在这

篇文章中，我将分享一些关于如何给自己定位的思考和建议。

一、了解自己的优势和劣势

首先，给自己定位就需要了解自己的优势和劣势。我们需要知

道自己在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有待提升。可以按照

以下几个方面进行分析：

1.技能方面：比如说，你可能擅长写作、绘画、设计、编程、

售卖产品或服务等等。

2.性格方面：比如说，你可能比较外向、好交朋友、喜欢独处、重视细节、有耐心、有韧性等等。

3.知识和经验方面：比如说，你可能有很多人脉、具备某种特

殊知识或经验等等。

了解自己的优势和劣势有助于我们更好地定位自己。在这个基

础上，我们可以找到更合适的职业、工作、兴趣爱好等等。

二、找到自己的兴趣点

除了了解自己的优势和劣势外，我们还需要找到自己的兴趣点。兴趣点是指我们热爱的事情，比如说运动、阅读、音乐、旅行、

电影等等。

找到自己的兴趣点可以帮助我们更好地定位自己，因为我们可

以根据自己的兴趣点选择合适的职业或工作。比如说，如果你喜

欢旅行，那么可以选择旅游相关的职业或工作。如果你喜欢音乐，那么可以选择与音乐相关的职业或工作。

三、确定自己的长期目标和短期目标

在了解自己的优势和劣势、找到自己的兴趣点的基础上，我们

需要确定自己的长期目标和短期目标。长期目标是指我们想要达

到的最终目标，比如说成为一名创业家、拥有自己的公司、拥有

一份理想的工作等等。短期目标是指我们在实现长期目标的过程

中需要达到的中间目标，比如说学习某种技能、积攒某种资源、

10个问题思考自己的职业定位

1、你对目前的工作哪些方面最满意?哪些最不满意?你认为理想的工作是怎样的?(包括职位、行业、待遇等)

2、你认为为什么是你的成功?

3、你认为自己的优势和弱势是什么?

4、你未来的自我意象、定位是什么?有达成这一定位的资本吗?这一定位符合你自身特点和优势吗?

5、你认为现在自己是否起着明显的角色作用?

6、你曾经获得的最高成就、奖满足是什么?为什么认为是最高的?

7、你有什么未来成长目标和专业目标?计划学习某些技能?是否愿意经历某种持挑战?当前的短期目标是什么?

8、你每天是否有机会运用你的长处和优势工作?

9、在过去一年里，你在工作中有机会学习和成长吗?

10、在你的印象中，你提的哪一类意见通常是最受公司重视的?

如果你回答了以上问题，还未能清晰判断自己的方向，那么，可能是对自己的特质不了解。可按以下方法，了解自己优势和弱势，来判断自己的特质:

1、记下你每天学到的新知识，掌握的新技能，获得的新经验——职业资本

2、记下你的成绩、受到的肯定、觉得最有收获的成就、充实的事情(不只是工作岗位上的，如，日常中你善于调解朋友的矛盾，说明你可能具有适合做HR工作的物质-明确优势

3、记下你的点滴错误，令你厌恶的事情(限于你自己做的)——认清缺点，努力改正它，如果发现改不了，多次不自觉犯错的、做不好的、讨厌的，要注意，这是你的劣势——认清弱点

对自己的定位

人生的路途永远是漫长而充满挑战的，每一个人都需要在这条路上找到自己的定位，才能更好地前行。对自己的定位不仅是一种自我认知，更是一种思想指引，它能够帮助我们更好地把握自己的方向，更加清晰地认识自己的目标，也能够帮助我们更好地面对生活中的困难和挑战。

一、认识自我，找到自己的定位

对自己的定位，首先要做的就是认识自我。我们需要认真地审视自己的个性、能力、兴趣、价值观等方面。只有真正了解自己，才能找到自己的定位。我们可以从以下几个方面来认识自我。

1.个性：我们每个人的个性都是独一无二的，它决定了我们的行为方式、思维方式和情感体验。通过了解自己的个性特点，我们可以更好地了解自己的优势和劣势，从而更好地选择适合自己的职业和生活方式。

2.能力：我们每个人都有自己的特长和弱项。通过了解自己的能力和技能，我们可以更好地把握自己的职业方向，也能够更好地发挥自己的优势。

3.兴趣：兴趣是人生中非常重要的一部分。只有对自己感兴趣的事情才能够让我们持续地投入和努力。通过了解自己的兴趣，我们可以更好地选择适合自己的职业和生活方式。

4.价值观：价值观是我们的行为准则和生活信仰。通过了解自己的价值观，我们可以更好地选择适合自己的职业和生活方式，也能够

更好地面对生活中的挑战和困难。

二、找到自己的方向，确定自己的目标

找到自己的定位之后，我们需要根据自己的兴趣、能力和价值观等方面来确定自己的目标。目标是我们前进的方向，也是我们奋斗的动力。只有明确了自己的目标，才能更好地规划自己的人生道路。

1.职业目标：职业目标是我们在职业方面的追求。通过了解自己的兴趣、能力和价值观等方面，我们可以找到适合自己的职业方向，确定自己的职业目标。

关于高等学校定位的思考

高等学校定位：

（一）教育服务定位

1、教学质量定位：高等学校应该打造以教育质量为中心，取得更高层次的教育改革和发展，确保学生获得高水平的教育服务。

2、培养模式定位：应该以学生为中心，提升培养模式的先进性、有效性和全面性，实行社会认可的多元化人才培养模式。

3、创新性定位：应该注重创新理念，强调创新精神，激发学生的创新潜力，激发他们的学习兴趣，激励他们健康成长。

（二）社会服务定位

1、社会建设定位：应该及时广泛参与社会建设，推动本地社会经济发展，发挥高等教育的积极作用。

2、社会责任定位：应该积极履行社会责任，参与社会民生对政府服务和公共管理，为社会服务。

3、社会合作定位：应该与各社会单位建立良好的关系，做好本地的技术支持，促进社会联动，参与行业协作联盟。

（三）教育文化定位

1、文化传承定位：应该充分继承中华优秀传统文化，保护和普及社会伦理价值和科学文化，走深进步的教育发展之路。

2、人文发展定位：应该推动学校人文发展，把高等学校的技术与文化互补，实施素质教育，培养社会人文素养。

3、国际化定位：应该实行国际化教育模式，与世界各国接轨，开展多元文化交融，发挥国际化教育交流作用。

（四）环境建设定位

1、网络建设定位：应该建立教学支持性网络，增强网络教育，搭建和谐学习环境，构建多层次的学科和平台。

2、网络安全定位：应该做到网络安全可靠，把网络安全作为服务的真正保证，避免和控制学生和教师学习环境中的威胁。

3、新能源定位：应该重视新能源建设，促进新能源的广泛使用，并充分发挥学校的节能和环保的作用，为学生的学习环境提供保障。

文章的目标读者定位与思考

在撰写一篇文章时，明确目标读者并针对其需求进行写作是至关重

要的。目标读者定位是文章传递信息和影响力的关键，因为不同的读

者群体对信息的接受和理解存在差异。本文将探讨如何准确定位目标

读者并进行思考，以确保文章能够有效地传达信息和产生预期的影响。

一、定义目标读者群体

在撰写文章之前，首先需要明确目标读者群体是谁。目标读者可以

是特定的年龄群体、职业人士、学生、专家学者，或者是对某个特定

主题感兴趣的人群等等。明确目标读者群体有助于我们更好地了解他

们的背景、知识水平、兴趣爱好和需求，从而合理调整文章的语调、

信息深度和内容选择。

二、了解目标读者的需求

了解目标读者的需求是有效传达信息的关键。我们需要探究他们关

心什么，需要什么样的信息，以及他们对该主题的现有了解程度。这

可以通过以下方式实现：

1. 调研和分析：通过调查问卷、采访或在线调查等方式，获得读者

关于该主题的兴趣点、疑问和知识水平等信息。

2. 经验总结：通过自己在该领域的经验和知识，总结出读者最有可

能感兴趣的话题和问题。

3. 参考其他资源：查阅相关书籍、学术论文、新闻报道等，了解该

主题的广泛观点和读者的反馈。

通过了解目标读者的需求，我们可以有针对性地编写文章，解答他

们的问题，提供关键信息，并满足他们的兴趣点。

三、思考如何满足目标读者的需求

一旦我们明确了目标读者的需求，接下来需要考虑如何在文章中满

足这些需求。下面是一些建议：

1. 语言和风格：根据目标读者的特点和需求，选择适当的语言和风格。如果读者是专业人士，可以使用专业术语和较为严谨的写作风格；如果读者是学生或对该主题不太熟悉的人群，则应用通俗易懂的语言，避免过多的专业术语。

高尚荣学校国防教育文化品牌定位的思考

提升品牌价值
通过提高产品质量、加强品牌形象建设、增加品牌附加值等方式，提升品牌的整体价值。
增强品牌传播效果
通过广告、公关、口碑营销等多种渠道，提高品牌的传播效果，扩大品牌影响力。
品牌定位的未来展望
拓展新市场
根据市场需求和消费者趋势，积极拓展新市场，扩大品牌的
覆盖面。
创新产品和服务
不断推出创新的产品和服务，满足消费者不断变化的需求，提升品牌的竞争力。
加强国际化战略
积极推进国际化战略，提高品牌在国际市场中的知名度和影响力。
06
CATALOGUE
结论与展望
结论回顾
01
品牌定位明确
高尚荣学校国防教育文化品牌定位明确，以传承和弘扬爱国主义精神为
核心，注重培养学生的国防意识和国家安全意识。
02
强调文化传承
该品牌强调对传统国防文化的传承和发扬，通过开展各种形式的文化活
国防教育文化品牌定位的必要性
• 随着社会的不断发展，教育市场的竞争也越来越激烈。高尚荣学校要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，就必须拥有自己的品牌特色和优势。而国防教育文化品牌定位就是其中之一。通过将国防教育文化融入品牌定位，可以提升学校的品牌形象和知名度，增强学校的核心竞争力。
品牌定位的概念和重要性
北京师范大学珠海分校国防教育学院
该校是近年来快速发展的国防教育学院之一，其品牌定位主要集中在军事理论、国家安全、国际关系等领域，旨在培养具有扎实军事理论功底、国际视野和战略思维的国防人才。

职业性格定位带来的思考

思考个人定位，寻求更好的职业发展。以下两个问题：

①到底什么才是职业的最核心本质？

②提高自身价值的关键打法是什么？要关注什么指标？

一、职业=需求+分工，职业发展是一场交换的科学和艺术。人有多少需求，就有多少行业链条。需求稀缺，行业才会稀缺，分工稀缺，职位才有价值。

所以我们要关注稀缺的行业，关注行业的新趋势，找到行业内的新需求比如互联网+。怎么找到行业新需求和新趋势呢？关注垂直媒体、行业调研、行业大神，这是自己未来要去养成的习惯。

自己不是站在行业的新趋势上，那就关注下组织的新趋势吧。

二、如果徘徊在十字路口，先走上高楼，了解组织的全貌，了解公司的组织架构和职能分布。

设计自己的职业路径，可以用生涯四看：

向上移动，移动到更高的层级，掌握更多的资源，对应的管理路径的打法，升级再升级。

向圆心移动，更加专业、更精深的方向，对应的为专业路径，比如产品经理张小龙。

左右移动、向外移动，对应的上行路径，往价值链的上游移动。

还有一种平衡路径，是一种人生阶段，选择站稳或者休息、结婚生子等。

<给自己设计了三种路径，更倾向于专业路径，往专业领域专精>

看一个人竞争的层级，不是看职位，主要看解决问题的层级，是解决执行层（体力、简单脑力）还是管理层(复杂问题)还是领导层(创造性的问题）。

《定位》读后感精选四篇

《定位》读后感

《定位》读后感「篇一」

在竞争白热化的今天，我们都会思考如何走出同质化竞争的困境。这本经典的《定位》，也许仍能给我们一些启发。毕竟，一本好书，无问新旧。

谈定位有一个基本前提，供给严重过剩。倘若是一个供不应求的状态，企业已经活得挺好了，也没有动力来找新的定位。当然，客观上大部分的企业都已经处于供过于求的市场状态，如果不想着转变，等到有一天，时代抛弃你的时候，连一声再见都不会说。所以，想要突出重围，就得找到属于你的“新大陆”。

1、什么是定位？

定位理论提供了一个更全面的视角，即在充分竞争的情况下，通过了解企业自身、竞争对手以及客户心智，从而找到差异化竞争的突破口。上至国家，下至个人，都可以运用定位理论来指导实践。

用书中的原话来说，定位就是在潜在顾客的心智中做到与众不同。在这个传播过度的社会，人们会对海量的信息进行忽略和屏蔽，我们需要筛选出那些最容易进入心智的原始信息，“一词占领心智”，比如沃尔沃是“安全”，宝马是“驾驶”，王老吉是“下火”。

企业经营出现问题，传统的做法通常是向内找原因，比如提升员工绩效，加强内部管理等等，实际上，更应该转变思维方式，向外看。社会变化太快，“时代抛弃你，与你无关”。

生态学有一个“生态位”的概念，即每一个生物种群在生态系统中都有一个位置，参与了生态系统的循环。当与其它种群出现生态位重叠，就出现了“种群竞争”。比如树林里的马和鹿，都要靠树叶来生存，它们都会想方设法地多吃树叶以保障生存。鹿能够伸长脖子吃到更高处的树叶，也就和马不在一个生态位上了，因此长颈鹿能够繁衍至今,马儿则进化出了出色的奔跑能力，觅食范围更广，也保障了食物来源。还有一个极端的例子，即在原有的生态位有竞争有天敌，通过找到一个没有竞争的新环境，种群就会出现爆炸式增长，根本控制不住，生态学的说法叫“生物入侵”。

个人工作总结与自我定位的思考和总结

随着工作的不断进行和积累，每个人都应该定期对自己的工作进行总结和思考，以便更好地认识自己的优势和不足，并制定适合自己的职业发展方向。本文将就个人工作总结和自我定位进行一些思考和总结，以寻找个人职业发展中的机会和挑战。

首先，个人工作总结是对自己过去一段时间内所做工作和取得成就的回顾和总结。这个过程需要我们客观地看待自己的工作表现，分析自己在工作中的优点和不足之处。有了清晰的认识后，我们可以进一步思考如何进一步发扬优点并改善不足，提高自我工作能力和效率。

其次，自我定位是对个人在职业发展中所处的位置和方向的认识和分析。通过

自我定位，我们可以确定自己在职业竞争中的优势和劣势。对于优势，我们可以充分发挥并将其转化为职业成就和优秀表现；对于劣势，我们可以进一步改进和提升，尽量弥补不足之处。自我定位还能够帮助我们明确自己的职业目标和职业规划，从而使我们在职业发展中能够更加明确地找到适合自己的路径和机会。

当进行个人工作总结和自我定位时，我们可以从以下几个方面进行思考和分析。

第一，分析工作中的优点和不足。我们可以回顾自己过去一段时间内取得的工

作成绩和亮点，分析是什么原因导致了这些成绩的取得，从中找出发光点和可复制的成功经验。同时，我们也要坦诚地分析自己在工作中的不足之处，如情绪管理、沟通能力、人际关系等方面的问题。只有真实地认识到自己的不足，才能更好地进行改进和提高。

第二，评估自己在岗位中的角色和能力。我们要反思自己在当前岗位上的角色

定位和能力发挥情况。通过对自己工作表现的客观评估，我们可以确定自己在团队中所扮演的角色和责任，并思考如何更好地发挥自己的作用。同时，我们也要全面评估自己在当前岗位上所需要的各种技能和能力，如专业知识、技术能力、领导能力等，以便制定合理的职业发展规划。

高职学校终身教育的定位与思考

摘要：疫情给企业和机构带来巨大的危机和挑战，也波及了教师自身的工作与生活状态，疫情下，我们更加应该时刻秉持“终身教育与学习”的观念，尤其是对自我进行深刻的复盘、反思与总结，不断学习更新与定期认知升级，才能更好地为学生创造优越的教学条件。

关键词：高职；终身教育；定位思考

一、思考在这场疫情下我们能够为学生提供什么样的教育

我们或许很难想象这样一场影响到各行各业、跨越多学科领域的公共突发事件却蕴含着丰富的“教与学”机遇，但是事实证明，无论是哪个行业的人士都能够在这场疫情中得到些许启发，对于我们教育工作者来说，可以将其视为一次契机，尝试从多角度多领域挖掘素材，为学生创造一种更优越的学习环境，在此期间逐渐培养教师和学生的终身教育与学习理念。学校教育是终身教育体系的重要组成部分，教师在教学活动中更加应当注重引导学生树立终身教育理念，由单纯的就业教育向培养高素质劳动者方向转变，由培养技能型人才向培养具有综合职业能力的复合型人才转变，由知识型、技能型人才向创新型、创业型人才转变。学校要做好与社会企业对人才需求的对接工作，主动使用学习化社会的需要，一来是为终身教育体系的形成提供基础服务，进一步发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业技术培训等多种功能，为学习者提供多种受教育的机会与选择空间；二来在培养学生就业能力的同时，要更加注重学生学习能力、动手能力以及社会能力等综合能力的培养，将关注点放在学生的能力发展上，培养学生做人、做事、交际的能力，使得学生在毕业后既能够就业要求又能够自主创业，同时也能适应继续深造、终身学习的要求。

职业发展中的自我定位思考

职业发展中的自我定位思考自我定位思考：职业发展中的重要关键

一、引言

在职业发展过程中，一个人的自我定位思考是至关重要的。自我定位是指一个人对自己在职业领域中的目标、价值观和优势进行明确和认知，从而更好地规划和决策自己的职业发展路径。本文将深入探讨在不同阶段的职业生涯中如何进行自我定位思考，并给出实用建议。

二、初入职场时的自我定位思考

1. 理清目标与兴趣：进入职场之前，应该先反思并明确自己所追求的目标和兴趣。这有助于避免盲目选择工作，并能更好地驱使个人前进。

2. 了解个人优势和短板：通过评估自身技能、性格特点以及学术背景等方面的优势和短板，可以找到适合个人发展的行业领域，并为后续职业生涯做好准备。

3. 多样化实习经验：在大学期间或者毕业后，通过参加实习项目，积累丰富的工作经验，并结识不同领域的专业人士，从而更好地了解自己的兴趣和适合自己的职业方向。

三、职业发展中的自我定位思考

1. 深入了解行业：在选择合适的职位时，要对所在行业进行深入研究，并关注当前和未来的发展趋势。只有不断学习和关注最新知识，才能保持竞争力，并做出更明智的决策。

2. 明确个人价值观与动机：在职业生涯中，个人价值观和动机是至关重要的。通过与同事和领导进行有效沟通，在工作中发挥个人优势，使自己持续进步并寻找到满足感。

3. 建立良好的专业形象：无论是在线还是线下，都要注意建立良好的专业形象。这包括仪态端庄、与他人保持良好关系以及通过精确表达来增加沟通效果等方面。

四、高级阶段的自我定位思考

1. 自省与成长：在稳定岗位之后，个人应该不断自省并寻求成长机会。这可能

城市发展定位分析思考

城市定位是一个城市进展的战略问题。城市定位是城市进展的前提，务必顺应大背景，把握大趋势，选准大方位。**的进展不是孤立的，而是与外界联系的、融合的。目前，**在经济与社会进展过程中，务必面对“一个规划、一个区域、一项政策”的大背景。

一个规划：即新疆维吾尔自治区城镇体系规划，**的城市定位务必在自治区城镇体系规划的指导下进行。自治区城镇体系规划把**、奎屯、独山子所在城市区的功能与定位定义为“奎-独-乌城市区域：加强联合，统一规划，协调进展，建设成为北疆地区中心城市区域。XX县区，XX市的直辖市，北疆地区的交通要道、邮电通讯枢纽，以轻工业为主的现代化城市。XX市XX县区，以石油化工为主的工XX县区。**市，市域中心，以农副产品加工供应为主的城市。”对城市经济区划分与定义为：“奎-独-乌经济区：发挥区域的产业组合优势，协调三地关系，大力加强基础设施协调规划建设，增强城市的积聚与辐射功能，成为北疆西北部的经济中心。”

一个区域。即北疆金三角区域，**、奎屯、独山子三个城市同在北疆金三角区域，但三个城市的进展又有各自的特色与优势。

一项政策。即国家提出的西部大开发政策，将给**市的经济进展带来机遇。

**地处自治区西部，从宏观区位上看，属于以乌鲁木齐为龙头，以**为龙尾的天山北坡经济带；从交通地理区位分析，是北疆铁路的重要交通枢纽与进入伊犁口岸的必经通道。其在经济上受奎－独－乌区域的影响大，又与伊犁边贸城市联系紧密，具有良好的区域进展前景与区域地位。在这种大背景下，**市的城市战略定位，建议以“现代化风景旅游城市”为宜，其要紧理由是：旅游作为一种无烟产业、朝阳产业，越来越受到拥有丰富旅游资源的地方政府重视。旅游业不仅能够带动经济进展，对促进城市品牌塑造亦有着不可替代的作用，同时节约了城市品牌创建的成本。

护理部主任的定位与思考

中国：没有具体规定政治思想素质身体素质专业素质其他
在：
▲ 必须在所在州注册。
▲ 需具有护理学士学位和护理硕士学位，或相应领域的硕士学位，包括组织科学、管理概念或能显示同等的胜任能力。
▲ 还必须获得国家级护理组织的管理证书。
▲必须有临床和管理经验，能全面地履行管理者角色所固有的责任
经验分享
▲解放军三 O 四医麻醉科为探索规范的中级护理人员培训方法，进一步推进按职称上岗，打开制约护理学科发展的瓶颈，借鉴住院总医师规范培训住院医师的经验，进行 “住院总护师制”的探索，形成了手术护理技术及管理梯队，出色完成各项任务。
经验分享
▲西双版纳傣州医院
设立机动护士,由通科护士组成 ,护理部直接管理和调配，及时有效地应对突发事件，缓解用人压力。分为固定护士和临时护士。护理人员的调配以病人每日住院人数而定,统一由护理部协调,随时增减护士,保证护理质量,又可达到降低医院成本的目的。把护士分为 3个层次。第一层是工作 1 年左右的护士;第二层是工作 2～3年以上的护士;第三层是工作 4 年以上的护士。严格做到不同年资、不同经验的护士,承担不同的工作任务。由科主任和护士长双向选择,利于科室工作的协调配合。
护理部主任的思考内容
提高护士工作满意度稳定护士队伍
建立患者参与的护理质量评价体系

对个人定位和成长方向的思考-概述说明以及解释

1.引言

1.1 概述

概述部分：

个人定位和成长方向是每个人在人生道路上必须面对和思考的重要问题。个人定位指的是找到自己在社会中的位置、角色和使命，确定自己的核心竞争力和独特价值，为自己的发展和成长制定清晰的目标和规划。成长方向则是指个人在不断探索和发展中，选择符合自己特点和潜力的方向，并为之努力奋斗，实现自我提升和突破。本文将从个人定位和成长方向的角度，深入探讨其重要性和影响因素，为读者提供一些思考和启示，帮助读者更好地认识自己，找到自己的方向，实现个人价值和成长。

1.2 文章结构

文章结构：

本文主要分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分主要包括对整篇文章的概述和目的的阐述，引入读者对于个人定位和成长方向的思考。

正文部分将重点介绍个人定位和成长方向这两个主题。在个人定位部分，将探讨如何清晰地认识自己，找到自己的定位和价值观。在成长方向部分，将探讨如何设定明确的目标，不断提升自身能力和素质，实现个人

的成长和发展。

结论部分将对前文进行总结，分析个人定位和成长方向的重要性，探讨影响这两个方面的因素，并展望未来个人发展的可能性。通过本文的阐述，希望读者能够在个人定位和成长方向上有所启发和思考，实现自身的潜力和价值。

1.3 目的

文章的目的是帮助读者更清晰地认识自己的个人定位和成长方向，引导他们在职业生涯和个人发展中制定合适的目标和计划。通过深入思考和分析，读者可以更好地了解自己的优势和劣势，从而有针对性地提升自己的能力和技能，实现个人价值和发展目标。同时，本文也旨在探讨个人定位和成长方向在人生道路上的重要性，帮助读者更好地规划未来的方向和目标，实现自我实现和幸福生活。