【精品】PPT课件 题李凝幽居
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《题李凝幽居》课件
理 解 诗 歌
4.有人说，《题李凝幽居》一诗都围绕一 个“幽”来写，你是否赞同，谈谈你的看 法。
赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、荒园、 鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象，为 读者描绘了一幅优美静谧的李凝幽居图。而于 万籁俱寂之时来“敲”月下之门，惊动“宿 鸟”，以喧衬寂，以动形静，更显寂静。“移 石动云根”又从视觉形象上以云之动写了环境 是幽静。故而全诗都突出一个“幽”字。
3.赏析“鸟宿池边树，僧敲月下门”
“僧敲月下门”初拟用为“僧推月下 门”，你认为“推”“敲”两字哪个 字用得更好，为什么？ 诗人寻访友人，是在月光皎洁的晚上， 友人外出未归，柴扉紧闭。诗人上前轻敲门，惊 动了树上栖息的鸟儿，引起了一阵喧闹。鸟儿或 许还飞出几只转旋几回又回到窝中。颔联描写自 己步入幽居所见所闻的景色。敲”字将环境衬托 得更为幽静，暗含着诗人自愿远离尘嚣的情怀。
理一理
1.说出诗文大意 2、思考：诗句的每一联分别交代什么？ 3、有人说：“鸟宿池边树，僧敲月下门” 中的“敲”字不如“推”字，对此你有何 看法?请写下来。
4、知识检测
①《题李凝幽居》的文学体裁是 五言侓诗，作者是 唐 朝诗人 贾岛 。 ②阅读下面一首唐诗,完成下列试题.（2008年全国 中考试题） 读《题李凝幽居》一诗，填空： ⑴本诗通过对李凝居处的什么描写，暗示了李凝怎样 的身份? 幽居环境 暗示出李凝是一位隐士 ⑵从环境来看，李凝的居处有什么特点? ① “少邻 ” ②少人来③清 幽 （3）从作者的心理活动来看，“暂去还来此，幽期不 负言”表现作者对李凝什么样生活的向往? 对隐逸生活的向往。
紧扣“幽”字
所居之幽僻 所居之幽寂 所居之幽美 向往隐居之幽情
理 解 诗 歌
5.从作者的心理活动来看，“暂去还来 此，幽期不负言”表现作者对李凝什么 样生活的向往?
《题李凝幽居》PPT课件2
• 【题】 —— 题写 • 【幽居】—— 指环境幽美恬静 的居所 • 李凝是贾岛的朋友 • 诗人拜访友人李凝，恰巧李凝 外出，于是贾岛 在友人的居室门 前题写了此诗
朗读诗句
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
理解诗句
• 首联“闲居少邻并，草径入园”
敲字之妙：
• 因为月夜访友，即使友人家门没有闩，也 不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼 貌的人；更能衬托出月夜的宁静，读起来 也响亮些。
过 桥 分 野 色 ， 移 分辨得出原野上斑斓的色彩；夜风轻 拂，云脚飘移，让人觉得仿佛山石在 移动。
“移石”理解
你觉的“暂去还来此”除了最后一 句还有什么原因？
• 此处景色清幽，让人忘返 • 作者本有归隐之心，对隐逸生活的向往
全诗译文
李凝悠闲地住在这里，很少有人往 来，只有一条杂草遮掩的小路通向 荒芜的小园。鸟儿歇宿在池边的树 上，我正在月下敲响山门。走过小 桥呈现出原野迷人的景色，云脚正 在飘动，好像山石在移动。我暂时 要离开这里，但不久还要回来，要 按照约定的日期与朋友一起隐居， 决不食言。
领悟主旨
• 本诗通过写了友 人李凝所居的清 幽坏境，表达了 诗人悠闲自得的 情趣和对隐逸生 活的向往。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 10 11 12 13 14 15 、 如 果 相 信 自 己 能 够 做 到 ， 你 就 能 够 做 到 。 、 勤 勉 。 不 浪 费 时 间 ， 该 做 就 做 。 、 伟 大 的 作 品 ， 不 是 靠 力 量 而 是 靠 坚 持 才 完 成 的 。 、 耐 心 是 一 切 聪 明 才 智 的 基 础 。 、 骆 驼 走 得 慢 ， 但 终 能 走 到 目 的 地 。 、 忍 耐 和 坚 持 是 痛 苦 的 ， 但 它 会 逐 给 你 好 处 。 9 、 失 败 是 块 磨 刀 石 。 1 2 3 4 5 6 7 8 、 百 败 而 其 志 不 折 。 、 耐 心 之 树 ， 结 黄 金 之 果 。 、 有 志 者 事 竟 成 。 、 锲 而 不 舍 ， 金 石 可 镂 。 、 坚 持 者 能 在 命 运 风 暴 中 奋 斗 。 、 在 希 望 与 失 望 的 决 斗 中 ， 如 果 你 用 勇 气 与 坚 决 的 双 手 紧 握 着 ， 胜 利 必 属 于 希 望 。 —— 、 公 共 的 利 益 ， 人 类 的 福 利 ， 可 以 使 可 憎 的 工 作 变 为 可 贵 ， 只 有 开 明 人 士 才 能 知 道 克 服 普 困 里 难 尼 所 需 要 的 热 忱 。 —— 佚 名 、 坚 持 意 志 伟 大 的 事 业 需 要 始 终 不 渝 的 精 神 。 伏 尔 泰 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 9 、 天 才 是 不 足 恃 的 ， 聪 明 是 不 可 靠 的 ， 要 想 顺 手 拣 来 的 伟 大 科 学 发 明 是 不 可 想 象 的 。 、 世 上 无 难 事 ， 只 要 肯 攀 登 。 、 我 未 曾 见 过 一 个 早 起 勤 奋 谨 慎 诚 毛 实 泽 的 东 人 抱 怨 命 运 不 好 。 、 书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟 。 、 好 学 而 不 勤 问 非 真 好 学 者 。 、 聪 明 出 于 勤 奋 ， 天 才 在 于 积 累 。 、 业 精 于 勤 而 荒 于 嬉 ， 行 成 于 思 而 毁 于 华 随 罗 卡 。 庚 莱 尔 韩 愈 —— 、 天 才 就 是 无 止 境 刻 苦 勤 奋 的 能 力 。 、 人 生 在 勤 ， 不 索 何 获 。 张 衡 —— —— —— —— 1 2 3 4 5 6 7 坚 持 不 懈 的 名 言 关 于 勤 奋 学 习 的 名 言 、 无 情 岁 月 增 中 减 ， 有 味 青 春 苦 中 甜 。 集 雄 心 壮 志 ， 创 锦 绣 前 程 。 、 机 遇 永 远 是 准 备 好 的 人 得 到 的 。 、 把 命 运 掌 握 在 自 己 手 中 。 、 苦 心 人 ， 天 不 负 ， 卧 薪 尝 胆 ， 三 千 越 甲 可 吞 吴 。 、 有 志 者 ， 事 竟 成 ， 破 釜 沉 舟 ， 百 二 秦 关 终 属 楚 ； 、 当 今 之 世 ， 舍 我 其 谁 ！ 、 为 了 最 好 的 结 果 ， 让 我 们 把 疯 狂 进 行 到 底 。 毕 业 班 励 志 格 言 青 少 年 励 志 名 言
朗读诗句
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
理解诗句
• 首联“闲居少邻并，草径入园”
敲字之妙：
• 因为月夜访友，即使友人家门没有闩，也 不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼 貌的人；更能衬托出月夜的宁静，读起来 也响亮些。
过 桥 分 野 色 ， 移 分辨得出原野上斑斓的色彩；夜风轻 拂，云脚飘移，让人觉得仿佛山石在 移动。
“移石”理解
你觉的“暂去还来此”除了最后一 句还有什么原因？
• 此处景色清幽，让人忘返 • 作者本有归隐之心，对隐逸生活的向往
全诗译文
李凝悠闲地住在这里，很少有人往 来，只有一条杂草遮掩的小路通向 荒芜的小园。鸟儿歇宿在池边的树 上，我正在月下敲响山门。走过小 桥呈现出原野迷人的景色，云脚正 在飘动，好像山石在移动。我暂时 要离开这里，但不久还要回来，要 按照约定的日期与朋友一起隐居， 决不食言。
领悟主旨
• 本诗通过写了友 人李凝所居的清 幽坏境，表达了 诗人悠闲自得的 情趣和对隐逸生 活的向往。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 10 11 12 13 14 15 、 如 果 相 信 自 己 能 够 做 到 ， 你 就 能 够 做 到 。 、 勤 勉 。 不 浪 费 时 间 ， 该 做 就 做 。 、 伟 大 的 作 品 ， 不 是 靠 力 量 而 是 靠 坚 持 才 完 成 的 。 、 耐 心 是 一 切 聪 明 才 智 的 基 础 。 、 骆 驼 走 得 慢 ， 但 终 能 走 到 目 的 地 。 、 忍 耐 和 坚 持 是 痛 苦 的 ， 但 它 会 逐 给 你 好 处 。 9 、 失 败 是 块 磨 刀 石 。 1 2 3 4 5 6 7 8 、 百 败 而 其 志 不 折 。 、 耐 心 之 树 ， 结 黄 金 之 果 。 、 有 志 者 事 竟 成 。 、 锲 而 不 舍 ， 金 石 可 镂 。 、 坚 持 者 能 在 命 运 风 暴 中 奋 斗 。 、 在 希 望 与 失 望 的 决 斗 中 ， 如 果 你 用 勇 气 与 坚 决 的 双 手 紧 握 着 ， 胜 利 必 属 于 希 望 。 —— 、 公 共 的 利 益 ， 人 类 的 福 利 ， 可 以 使 可 憎 的 工 作 变 为 可 贵 ， 只 有 开 明 人 士 才 能 知 道 克 服 普 困 里 难 尼 所 需 要 的 热 忱 。 —— 佚 名 、 坚 持 意 志 伟 大 的 事 业 需 要 始 终 不 渝 的 精 神 。 伏 尔 泰 —— 1 2 3 4 5 6 7 8 9 、 天 才 是 不 足 恃 的 ， 聪 明 是 不 可 靠 的 ， 要 想 顺 手 拣 来 的 伟 大 科 学 发 明 是 不 可 想 象 的 。 、 世 上 无 难 事 ， 只 要 肯 攀 登 。 、 我 未 曾 见 过 一 个 早 起 勤 奋 谨 慎 诚 毛 实 泽 的 东 人 抱 怨 命 运 不 好 。 、 书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟 。 、 好 学 而 不 勤 问 非 真 好 学 者 。 、 聪 明 出 于 勤 奋 ， 天 才 在 于 积 累 。 、 业 精 于 勤 而 荒 于 嬉 ， 行 成 于 思 而 毁 于 华 随 罗 卡 。 庚 莱 尔 韩 愈 —— 、 天 才 就 是 无 止 境 刻 苦 勤 奋 的 能 力 。 、 人 生 在 勤 ， 不 索 何 获 。 张 衡 —— —— —— —— 1 2 3 4 5 6 7 坚 持 不 懈 的 名 言 关 于 勤 奋 学 习 的 名 言 、 无 情 岁 月 增 中 减 ， 有 味 青 春 苦 中 甜 。 集 雄 心 壮 志 ， 创 锦 绣 前 程 。 、 机 遇 永 远 是 准 备 好 的 人 得 到 的 。 、 把 命 运 掌 握 在 自 己 手 中 。 、 苦 心 人 ， 天 不 负 ， 卧 薪 尝 胆 ， 三 千 越 甲 可 吞 吴 。 、 有 志 者 ， 事 竟 成 ， 破 釜 沉 舟 ， 百 二 秦 关 终 属 楚 ； 、 当 今 之 世 ， 舍 我 其 谁 ！ 、 为 了 最 好 的 结 果 ， 让 我 们 把 疯 狂 进 行 到 底 。 毕 业 班 励 志 格 言 青 少 年 励 志 名 言
《题李凝幽居》 精选优质课件
时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行止 第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛 具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游 象外，不知回避。
退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。” 遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布 衣之交。
传说贾岛炼“推”、“敲”字不决，后世乃以斟酌文字为“推 敲”。
合作探究
（贾岛《题诗后》），与孟郊齐名，世称“郊寒岛瘦”。其诗遣
词造句，刻意工求，常写荒寒枯寂之景，表现愁苦幽独之
情。其集中300多首存诗，绝大部分是寄赠酬唱之作，题材
狭窄，偏重炼（字）句，忽视完整艺术境界的创造。
贾诗在晚唐形成流派，影响颇大，著有《长江集》10卷。
郊寒岛瘦：语出苏轼《祭柳子玉文》。寒指清寒枯槁,瘦指
孤峭瘦硬。孟郊、贾岛风格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狭隘,破碎, 且讲究苦吟推敲,锤字炼句,往往给人以寒瘦窘迫之感,故称。
题李凝幽居
贾岛
闲 居 少 邻 并 ， 让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。
同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有
题李凝幽居
贾岛
闲居/少/邻并， 草 径 / 入 / 荒 园 。朗 鸟 宿 / 池 边 / 树 ，读
僧 敲 / 月 下 / 门 。诗
过 桥 / 分 / 野 色 ，歌 移石/动/云根。
暂去/还/来此，
幽期/不/负言。
整体感知
《题李凝幽居》从体裁上讲属于
（ ），共四联八句，四联依次称 为（ ）（ ）（ ）（ ）；从 题材上讲属于（ ），通过写走访 友人李凝未遇，进而写到友人幽静 的居处，最后卒章显志。前三联写 景，暗含叙事，最后一联（ ）， 表达对（ ）的向往。
退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。” 遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布 衣之交。
传说贾岛炼“推”、“敲”字不决，后世乃以斟酌文字为“推 敲”。
合作探究
（贾岛《题诗后》），与孟郊齐名，世称“郊寒岛瘦”。其诗遣
词造句，刻意工求，常写荒寒枯寂之景，表现愁苦幽独之
情。其集中300多首存诗，绝大部分是寄赠酬唱之作，题材
狭窄，偏重炼（字）句，忽视完整艺术境界的创造。
贾诗在晚唐形成流派，影响颇大，著有《长江集》10卷。
郊寒岛瘦：语出苏轼《祭柳子玉文》。寒指清寒枯槁,瘦指
孤峭瘦硬。孟郊、贾岛风格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狭隘,破碎, 且讲究苦吟推敲,锤字炼句,往往给人以寒瘦窘迫之感,故称。
题李凝幽居
贾岛
闲 居 少 邻 并 ， 让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。
同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有
题李凝幽居
贾岛
闲居/少/邻并， 草 径 / 入 / 荒 园 。朗 鸟 宿 / 池 边 / 树 ，读
僧 敲 / 月 下 / 门 。诗
过 桥 / 分 / 野 色 ，歌 移石/动/云根。
暂去/还/来此，
幽期/不/负言。
整体感知
《题李凝幽居》从体裁上讲属于
（ ），共四联八句，四联依次称 为（ ）（ ）（ ）（ ）；从 题材上讲属于（ ），通过写走访 友人李凝未遇，进而写到友人幽静 的居处，最后卒章显志。前三联写 景，暗含叙事，最后一联（ ）， 表达对（ ）的向往。
《题李凝幽居》PPT课件2 (共14张PPT)
颈联写回归路上所见。诗人诗人反说 此景，别具特色，因为“石”并未动，是 “云”在动。一说古人认为云“触石而 生”，故称石为“云根”，所以在这里， “移石”和“动云根”是同一意思。这样 更显出了环境的幽深而迷人。
幽期不负言 暂去还来此，
我暂且离去了，但不久会再来，不 负共同归隐的诺言。
①幽期：再访幽居的期约 ②负言：指食言，不履行诺言，失信的意思
一条杂草遮掩的小路通向荒芜不治的小 园；近旁，亦无人家居住。 淡淡两笔，十分概括地写了一个“幽” 字，暗示出李凝的隐士身份。
[少邻并]：邻居稀落
•颔联ห้องสมุดไป่ตู้鸟宿池边树，僧敲月下门。
• 鸟儿歇宿（栖息）在池边的树上，一位僧 人(谁？)正在月下敲响山门
“推敲” 故事：
• 贾岛初次参加科举考试，往京城里。一天他在驴 背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧推月下 门。”又想用“敲”字来替换“推”字，反复思 考没有定下来，便在驴背上继续吟诵，伸出手来 做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时 韩愈任京兆尹（京城的地方长官），他正带车马 出巡，贾岛不知不觉，直走到韩愈仪仗队的第三 节，还在不停地做推敲的手势。于是一下子就被 韩愈左右的侍从推搡到京兆尹的面前。 • 韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用 ‘敲’字好，
• 1
领悟主旨
• 本诗通过写了友 人李凝所居的清 幽坏境，表达了 诗人悠闲自得的 情趣和对隐逸生 活的向往。
虑 的 为 主 芬 见 之眼 互 发 不 这 、 缺 是 人 芳 有 美光 相 烫 要 样 ． 译 译 译 的译 译 译 译 人译 。 看译 怨 译 的译 因译 做译 天 担译 译 点译 ， 译 译 行 ． ． ． ． ． ． ． ． 心： ． ： ． 和： ． 与 ： ． ： ． ： ． ： ． ： ． 兰： ． ： 君 ： 当 ： 己 存： 见 世： 君 恨 ： 躬 水： 见 为： 勿 才： 健 ，君 君 君 君 不三 三 周 讲 毋 说 言 如 人 自 满 君 君 花同 二 君 子 遇 仁 自 所 在见 贤 界君 子 。 干 自 一见 善 它对 以 体作 ， 外子 子 子 子 足个 人 围 事 意 了 必 果 不 满 招 子 子 香心 人 子 欲 到 ， 己 不 某到 思 。子 成 活 厚 样到 如 意任 恶 现为 君 貌心 坦 总 求 ，人 行 的 实 ， 的 信 我 知 于 损 就 藏 味协 同 不 讷 应 不 不 欲 种有 齐 或总 人 抢 而 ，好 不 义何 小 了君 子 、胸 荡 是 诸 我在 ， 人 ， 毋 话 ， 有 而 已 ， 算 器 ，力 心 会 于 该 让 想 ， 缺人 焉 是是 之 重 薄 要的 及 不一 而 天子 以 动开 荡 责 己 会一 必 群 不 必 ， 行 了 不 获 谦 有 于 容的 ， 夸 言 做 于 要 勿 点在 ， 唯从 美 的 责 立人 ， 大件 为 的， 自 作朗 ， 备 ， 引起 有 策 凭 ， 一 必 某 愠 得 受 卓 身 易人 其 夸 而 的 师 的 施 或某 见 恐善 ， ， 于 刻， 见 就事 之 意应 强 也， 小 自 小 以， 我 群 空 毋 定 果 些 ， 的 益 越 ， 接， 利 其 敏 好 。 （ 于 不一 不 天良 不 有 人 离生 不 不， ， 志该 不 显思 人 己 人 为其 师 力 猜 固 要 。 成 不 成 。 的 待 受他 断 谈 于 事 痛 人 足方 贤 下的 成 过 ， 开怕 善 去不 勿 ，有 息 得想 长 ， 求 戒中 焉 ， 测 ， 守 就 亦 绩 才 时 。们 金 ， 行 ， 苦 。 ，面 而 不或 人 失 则 ，来 如 做要 以 不坚 。 ， 君 ， 能 而 的 ； 做 。 不 《 、 就有 内 乱有 之 主 远 避不 探 它因 善 辜强 忐上 戚 从 诸 ，必 ， 共 ； 毋 信 忑坦 戚 自 人 有有 择 同 遇 我 用 《 别 子 将 《 超 动 力 同 起 能 论 灾 要超 自 ，利 恶 动 怨 得及 汤 。为 小 负的 不率 。 身 。 则某 其 完 事 。 ； 论 人 乎 会 尚 群 。 量 心 事 犹 语 难 《 冷过 省 不于 。 承 矣 远向 。 它 而 宇意 《 足 之 来 《 豫 》 、 论 静自 也 会他 小 担 。 远他 是 不 宙志 周 安洁 找 改人 善 成 不 确 语 并 ＜ 招 书 的 以 言 却 论 不 祸 语 反己 。 在人 人 主 的学 很 为 给， 易 ，净 缺 之在 者 任 专 定 》 不 来 》 技 常， 《 点 《 。某 而 务 断 《 了 理 损 艺 《 把 ， 敏 语 决 事 》 省的 别的 反 要 。习 《 小 。 予永 》 是外 论 ， 论 方 从 。 ， 论 要 解 《失 ，周 坚 其捷》， ，长 人愿 是 责 《 ， 论 的 君不 坐貌 语 找 语 面 之 不 语 干 ， 论 和 也 易 硬 臭 灵 即 ） 看处 《 有望 。 任 论 见 语 、 子止 不动 》 问 》 是 ， 任 》 的 可 语 灾 不 》 的 如 巧 使 ， 自和 论 失出 是 语 到 》 不 《 的息 定作 题 值其 性 事 我 》害 会 金 兰 。 老 就 己优 语 败发 显 三 职的 躬》 好 ，也 。 得不 ， ， 决 ； 到 属。 师 不 是点 》 、， 《 自 的 眼 国 责奋 站显 小 我善 可 就 不 谦 处 弄 在 要 不， 错全 论 厚 事 的 志 和斗 不得 人 学者 行 一 会 逊 炫 断 一 把 是就 误心 语 ， 坏 》 才精 稳十 常 习而 则 定 感 并 耀 ；《 旁 它 也虚 或全 》 ， 生 事 刘 能神 对 的分 常 的改 行 要 到 时 、 同周 ， 强 有心 痛意 怕 就 备 。， 别 样舒 把 ，之 ； 坚 气 时 卖 心易 也 加 他请 苦促 迟 去语 努 人 子畅 目 那。 行 决 愤 感 弄 同》 应 到 那教 时使 了 做 力 多 。安 光 他 事 果 、 到 。 德 该 别 样， 推别 就 ； 加 谅 定 射 就《 要 敢 委 了 而 的 抢 人 的认 波人 做 相 强 解 。 向 可论 灵 地 屈 自 是 人 着 身 缺真 助实 不 反 自 多 小 别 当语 活 干 。 己 在 发 去 上 点学 澜现 了 ， 我 宽 人 人 我》 ， 下 这 的 必 表 做 去 或习 。 对 修 。良 容 心 ， 的 不 去 不 不 要 一 。 。 不， 看 于 养 小好 ， 里 找 老 死 。 也 足 的 致 后 到 一 ， 足想 人的 是 欲 别 师 板 是 ， 时 的 发 了 些 完 。办 却意 念 人 。 ； 一 就 刻 意 展 法 恶 微 成 相愿 薄 太 的 我 凡 种 能 把 见 为 赶 人 小 并 反和 责 多 缺 选 事 君 因 才 ， 成 上 、 的 发 ，正 于 ， 点 取 不 子 此 能 说 语 他 坏 。 展 总当 人 心 和 他 以 风 而 或 服 ， 事 却 自 是的 当 ， 理 不 的 度 得 技 力 和 ， 有 己 我 仁 成要 这 负 足 优 的 益 艺 强 他 求 就 益 的 不 人 样 为 担 。 点 表 。 施 ， 达 ， 像 于 学 让 之 的 中 很 来 现 展 人 到 不 是 别 业 恶 话 心 。 重 学 吗 出 们 同 会 接 人 或 ， ， ， ， 习 ＜ 来 就 一 用 触 的 事 不 就 不 就 ， 知 。 像 水 冷 到 好 业 成 不 自 常 对 缘 嗅 平 酷 热 事 ， 人 会 以 忧 他 斋 到 ； 的 得 ， 能 18 —— 17 —— 16 —— 15 —— 14 —— 13 —— 12 —— 11 —— 10 —— 9 —— 8 —— 7 —— ” 6 —— 5 4 —— 3 —— 2 —— …… —— —— “ ” “ “ ” “ ” “ ”
《题李凝幽居》PPT课件2
敲字之妙：
• 因为月夜访友，即使友人家门没有闩，也 不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼 貌的人；更能衬托出月夜的宁静，读起来 也响亮些。
过 桥 分 野 色 ， 移 石 动 云 根
走过一座小桥，视野开阔起来，依稀 分辨得出原野上斑斓的色彩；夜风轻 拂，云脚飘移，让人觉得仿佛山石在 移动。
“移石”理解
一条杂草遮掩的小路通向荒芜不治的小 园；近旁，亦无人家居住。 淡淡两笔，十分概括地写了一个“幽” 字，暗示出李凝的隐士身份。
[少邻并]：邻居稀落
•颔联：鸟宿池边树，僧敲月下门。
• 鸟儿歇宿（栖息）在池边的树上，一位僧 人(谁？)正在月下敲响山门
“推敲” 故事：
• 贾岛初次参加科举考试，往京城里。一天他在驴 背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧推月下 门。”又想用“敲”字来替换“推”字，反复思 考没有定下来，便在驴背上继续吟诵，伸出手来 做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时 韩愈任京兆尹（京城的地方长官），他正带车马 出巡，贾岛不知不觉，直走到韩愈仪仗队的第三 节，还在不停地做推敲的手势。于是一下子就被 韩愈左右的侍从推搡到京兆尹的面前。 • 韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用 ‘敲’字好，
• 【题】 —— 题写 • 【幽居】—— 指环境幽美恬静 的居所 • 李凝是贾岛的朋友 • 诗人拜访友人李凝，恰巧李凝 外出，于是贾岛 在友人的居室门 前题写了此诗
朗读诗句
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
理解诗句
• 首联“闲居少邻并，草径入园”
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
北师大版语文八年级下册ppt课件题李凝幽居_贾岛
领悟主旨
• 本诗通过写了 友人李凝所居 的清幽坏境， 表达了诗人悠 闲自得的情趣 和对隐逸生活 的向往。
• 韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用 ‘敲’字好，
敲字之妙：
• 因为月夜访友，即使友人家门没有闩，也 不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼 貌的人；更能衬托出月夜的宁静，读起来 也响亮些。
走过一座小桥，视野开阔起来，依稀
过 分辨得出原野上斑斓的色彩；夜风轻
桥 拂，云脚飘移，让人觉得仿佛山石在
• 【题】 —— 题写
• 【幽居】—— 指环境幽美恬静 的居所
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 李凝是贾岛的朋友
• 诗人拜访友人李凝，恰巧李凝
外出，于是贾岛
在友人
的居室门
前题写了此诗
朗读诗句
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
理解诗句
• 首联“闲居少邻并，草径入园”
题 贾 李凝幽居
岛
授课：王维
诗人简介
贾岛,字浪仙，范阳（今北京）人 早 年贫寒，落发为僧，法名无本。19岁 云游，识孟郊、韩愈等。
贾岛人称“诗囚”又被称为“诗 奴”，一生不喜与常人往来，《唐才 子传》称他“所交悉尘外之士”。
他惟喜作诗苦吟，在字句上狠下 工夫。 自谓“两句三年得，一吟双泪 流”。
题解
分 野
移动。
色
，
移
石
动
云
根
“移石”理解
颈联写回归路上所见。诗人诗人反说 此景，别具特色，因为“石”并未动，是 “云”在动。一说古人认为云“触石而 生”，故称石为“云根”，所以在这里， “移石”和“动云根”是同一意思。这样 更显出了环境的幽深而迷人。
《题李凝幽居》PPT 图文
朱光潜先生所谓调和，换言之就是和谐，情和景(境)自 然融合，而不只是划一整齐。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽” 是动与静的调和；“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是动和动的 调和，又是动和静的调和……调和有千万种，调和的程度就 要看情与境的吻合程度，要看它能否触发心绪，契合心境。
合作探究
也有人认为：结合全诗分析，“敲”比“推”应更符合 诗歌的意境，也更符合诗人的心境。
用“推”给人感觉，氛围不免死寂，缺乏生气；抒情主 人公似乎毫无思想，精神麻木，这就无法与“暂去还来此， 幽期不负言”有所待有所期盼的活生生的灵魂对应。
合作探究
探究2：有人说，《题李凝幽居》围绕一个“幽” （诗眼）来写，你是否赞同，请谈谈你的看法。
赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、 荒园、鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物 象，为读者描绘了一幅清雅静谧的李凝幽居图。 而于万籁俱寂之时来“敲”月下之门，敲门声 惊动“宿鸟”，以动衬静，更显寂静。“移石 动云根”又从视觉形象上以云之动写了环境是 幽静。故而全诗都突出一个“幽”字。
他山之石，可以攻玉
写文章要用词准确，关键处字斟句酌。
写文章要注意把人物事件放在典型环境中。
可以写平常小事，注意融入情感，写出情趣。
不遇也可以表现出别样情趣，学会逆向思维。
他山之石，可以攻玉：攻：琢【音卓】磨。
别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。 原比喻别国的贤才可为本国效力。 后比喻借鉴他人的意见、见解来弥补自己的不足。
整体感知
《题李凝幽居》从体裁上讲属于
（ 五言律诗 ），共四联八句，四联 依次称为（ 首联 ）（ 颔 [hàn] 联 ）
（ 颈联 ）（ 尾联）；从题材上讲属 于（ 田园诗 ），通过写走访友人李 凝未遇，进而写到友人幽静的居处， 最后卒章显志。前三联写景，暗含叙 事，最后一联（抒情），表达对（隐 逸生活 ）的向往。
合作探究
也有人认为：结合全诗分析，“敲”比“推”应更符合 诗歌的意境，也更符合诗人的心境。
用“推”给人感觉，氛围不免死寂，缺乏生气；抒情主 人公似乎毫无思想，精神麻木，这就无法与“暂去还来此， 幽期不负言”有所待有所期盼的活生生的灵魂对应。
合作探究
探究2：有人说，《题李凝幽居》围绕一个“幽” （诗眼）来写，你是否赞同，请谈谈你的看法。
赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、 荒园、鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物 象，为读者描绘了一幅清雅静谧的李凝幽居图。 而于万籁俱寂之时来“敲”月下之门，敲门声 惊动“宿鸟”，以动衬静，更显寂静。“移石 动云根”又从视觉形象上以云之动写了环境是 幽静。故而全诗都突出一个“幽”字。
他山之石，可以攻玉
写文章要用词准确，关键处字斟句酌。
写文章要注意把人物事件放在典型环境中。
可以写平常小事，注意融入情感，写出情趣。
不遇也可以表现出别样情趣，学会逆向思维。
他山之石，可以攻玉：攻：琢【音卓】磨。
别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。 原比喻别国的贤才可为本国效力。 后比喻借鉴他人的意见、见解来弥补自己的不足。
整体感知
《题李凝幽居》从体裁上讲属于
（ 五言律诗 ），共四联八句，四联 依次称为（ 首联 ）（ 颔 [hàn] 联 ）
（ 颈联 ）（ 尾联）；从题材上讲属 于（ 田园诗 ），通过写走访友人李 凝未遇，进而写到友人幽静的居处， 最后卒章显志。前三联写景，暗含叙 事，最后一联（抒情），表达对（隐 逸生活 ）的向往。
《题李凝幽居》PPT课件
李凝：贾岛的友人，生 平不详。 幽居：幽静雅致的居处。 邻并：一起居住的邻居。 分野色：分享原野上的 景色。 移石：山顶云脚挪动， 仿佛山石在移动。 幽期：幽雅的约定。 不负言：不违背约言。
幽期不负言。
诗文大意
悠闲地住在这里，很少有邻居往 来，只有一条杂草遮掩的小路通向荒 芜的小园。鸟儿歇宿在池边的树上， 归来的僧人正在月下敲响山门。走过 小桥呈现出原野迷人的景色，云脚正 在飘动，好像山石在移动。我暂时要 离开这里，但不久还要回来，要按照 约定的日期与朋友一起隐居，决不食 言。
理一理
1.说出诗文大意 2、思考：诗句的每一联分别交代什么？ 3、有人说：“鸟宿池边树，僧敲月下门” 中的“敲”字不如“推”字，对此你有何 看法?请写下来。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
题 李 凝 幽 居
贾岛骑驴入城，仍搜索 枯肠，忽得“鸟宿池边 树，僧敲月下门。”在 “推”和“敲”中琢磨， 不觉撞上京兆尹韩愈的 车骑，韩愈细问后，不 仅没责怪他，反而帮他 分析，确认“敲”字为 佳。
教学目标
1.掌握文学常识和关键字词。 2.通过朗读感知课文内容，熟知“推敲” 典故的来历。 3.体会诗人悠闲自得的情趣和对隐逸生活 的向往。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
题李凝幽居ppt
赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、荒园、 鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象，为 读者描绘了一幅优美静谧的李凝幽居图。而于 万籁俱寂之时来“敲”月下之门，剥啄之声惊 动“宿鸟”，以喧衬寂，以动形静，更显寂静。 “一诗动云根”又从视觉形象上以云之动写了 环境是幽静。故而全诗都突出一个“幽”字。
鉴 赏 诗 歌
鉴 赏 诗 歌
关于这一联中的“推敲”二字，有一个几乎家喻户 “推敲”一词 晓的故事。据《唐诗纪事》卷四十记载，贾岛在长 （或典故）来 安等待应举，某日，骑驴上街，忽得此二句诗，初 源于《题李凝 拟用“推”字，又思改为“敲”字，在驴背上引手 幽居》。你认 作推敲之势，恍惚间冲犯了当时任京兆尹的诗人韩 为“推”和 愈的仪仗队，当即被捉问。贾岛具实回答。韩愈立 “敲”哪一个 马思之良久，对贾岛说：“作‘敲’字佳矣。”二 更好，谈谈你 人遂结为诗友。由此可见贾岛作诗锻字炼句的刻苦 严谨，一丝不苟。这段故事，后来成为文学创作中 的看法。 讲究斟酌字句的佳话。
理 解 诗 歌
从作者的心理活动来看，“暂去还来此，幽 期不负言”表现作者对李凝什么样生活的向 往? 尾联是抒情，点出全篇主旨。诗人面对友人 幽居周围的幽美迷人景色，对隐逸生活无比 神往。他在心里说，我暂且离去，不久当会 重来，一定不负共同归隐的相约。
理 解 诗 歌 有人说，《题李凝幽居》一诗都围绕一个 “幽”来写，你是否赞同，谈谈你的看法。
理 解 诗 歌
本诗通过对李凝居处的什么描写，暗示了李凝 怎样的身份?
首联描写友人幽居环境：一条野草丛生的 小径通向荒芜不治的小园；近旁，亦无别 的人家。用笔轻淡、洗练，已点醒诗题中 的“幽居”二字，暗示出李凝是一位隐士。
理 解 诗 歌 从环境来看，李凝的居处有什么特点?
① “少邻 ”(邻居不多)、②少人来(“草 径”、“荒园”)、③清幽(“鸟宿池边 树”、“僧敲月下门”、“过桥分野 色”、“移石动云根”) ；
鉴 赏 诗 歌
鉴 赏 诗 歌
关于这一联中的“推敲”二字，有一个几乎家喻户 “推敲”一词 晓的故事。据《唐诗纪事》卷四十记载，贾岛在长 （或典故）来 安等待应举，某日，骑驴上街，忽得此二句诗，初 源于《题李凝 拟用“推”字，又思改为“敲”字，在驴背上引手 幽居》。你认 作推敲之势，恍惚间冲犯了当时任京兆尹的诗人韩 为“推”和 愈的仪仗队，当即被捉问。贾岛具实回答。韩愈立 “敲”哪一个 马思之良久，对贾岛说：“作‘敲’字佳矣。”二 更好，谈谈你 人遂结为诗友。由此可见贾岛作诗锻字炼句的刻苦 严谨，一丝不苟。这段故事，后来成为文学创作中 的看法。 讲究斟酌字句的佳话。
理 解 诗 歌
从作者的心理活动来看，“暂去还来此，幽 期不负言”表现作者对李凝什么样生活的向 往? 尾联是抒情，点出全篇主旨。诗人面对友人 幽居周围的幽美迷人景色，对隐逸生活无比 神往。他在心里说，我暂且离去，不久当会 重来，一定不负共同归隐的相约。
理 解 诗 歌 有人说，《题李凝幽居》一诗都围绕一个 “幽”来写，你是否赞同，谈谈你的看法。
理 解 诗 歌
本诗通过对李凝居处的什么描写，暗示了李凝 怎样的身份?
首联描写友人幽居环境：一条野草丛生的 小径通向荒芜不治的小园；近旁，亦无别 的人家。用笔轻淡、洗练，已点醒诗题中 的“幽居”二字，暗示出李凝是一位隐士。
理 解 诗 歌 从环境来看，李凝的居处有什么特点?
① “少邻 ”(邻居不多)、②少人来(“草 径”、“荒园”)、③清幽(“鸟宿池边 树”、“僧敲月下门”、“过桥分野 色”、“移石动云根”) ；
题李凝幽居 课件PPT
暗示李凝是一位隐士
题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
过桥分野色,移石动云根是写回归路上所见。过桥是色彩斑斓 的原野；晚风轻拂，云脚飘移，仿佛山石在移动。“石”是不会 “移”的，诗人用反说，别具神韵。这一切，又都笼罩着一层洁白 如银的月色，更显出环境的自然恬淡，幽美迷人 点出全文主旨，诗人面对友 人幽居周围的“幽”美迷人的景 色，在内心中对隐逸生活无比向 往。
小 结
此诗只是抒写了作者走访友人李凝未遇 这样一件寻常小事，而因诗人出神入化的语 言，变得别具韵致。诗人以草径、荒园、宿 鸟、池树、野色、云根等寻常景物，以及闲 居、敲门、过桥、暂去等寻常行事，道出了 人所未道之境界，语言质朴简练，而又韵味 醇厚，体现了贾岛“清真僻苦”的诗风。其 中“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句历代广 为传诵。
题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
我暂时要离开这里，但不久还要回来， 要按照约定的日期与朋友一起隐居，决不 食言。
正由于月光皎洁， 万籁俱寂，因此老僧 （或许即指作者）一阵轻微的敲门声，就惊 动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动， 或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。 作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境 之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用 “推”字，当然没有这样的艺术效果了。
贾岛（779～843年），字浪 （阆）仙，又名瘦岛，唐代 诗人。汉族，唐朝河北道幽 州范阳县（今河北省涿州市） 人。早年出家为僧，号无本。 自号“碣石山人”。据说在 洛阳的时候因当时有命令禁 止和尚午后外出，贾岛做诗 发牢骚，被韩愈发现其才华。 后受教于韩愈，并还俗参加 科举，但累举不中第。唐文 宗的时候被排挤，贬做长江 主簿。唐武宗会昌年初由普 州司仓参军改任司户，未任 病逝。
题李凝幽居_课件
3.赏析“鸟宿池边树，僧敲月下门”
“僧敲月下门”初拟用为“僧推月下门”， 你认为“推”“敲”两字哪个字用得更好， 为什么？
诗人寻访友人，是在月光皎洁的晚上，友人外出未归， 柴扉紧闭。诗人上前轻敲门，惊动了树上栖息的鸟儿，引 起了一阵喧闹。鸟儿或许还飞出几只转旋几回又回到窝中。 颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色。敲”字将环境衬 托得更为幽静，暗含着诗人自愿远离尘嚣的情怀。理解诗
歌
4.有人说，《题李凝幽居》一诗都围绕一个“幽”来写，你是 否赞同，谈谈你的看法。
赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、荒园、鸟宿树、 月下门、分野色、动云根等物象，为读者描绘了一幅优美静谧 的李凝幽居图。而于万籁俱寂之时来“敲”月下之门，惊动 “宿鸟”，以喧衬寂，以动形静，更显寂静。“移石动云根” 又从视觉形象上以云之动写了环境是幽静。故而全诗都突出一 个“幽”字。
了解作者
贾岛（779～843）
字浪仙。范阳（今河北）人， 唐代诗人。曾出家为僧，号 无本。著有《长江集》10卷。
元和六年（811），谒韩愈， 以诗深得赏识。传说贾岛在 长安跨驴背吟“鸟宿池边树， 僧敲月下门”，炼“推”、 “敲”字不决，后世乃以斟 酌文字为“推敲”。
朗
读
诗
歌
闲 居 少 邻 并 ， 李凝：贾岛的友人，生平不详。 草 径 入 荒 园 。 幽居：幽静雅致的居处。
鸟 宿 池 边 树 ， 邻并：一起居住的邻居。
僧 敲 月 下 门 。 分野色：分享原野上的景色。
过
桥
分
野
色
，
移石：山顶云脚挪动，仿佛山石 在移动。
移 石 动 云 根 。 幽期：幽雅的约定。
暂 去 还 来 此 ， 不负言：不违背约言。
题李凝幽居PPT3
韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用
从作者的心理活动来看，“暂去还来此， 幽期不负言”表现作者对李凝什么样生活 的向往?
尾联是抒情，点出全篇主旨。 诗人面对友人幽居周围的幽美迷 人景色，对隐逸生活无比神往。 他在心里说，我暂且离去，不久 当会重来，一定不负共同归隐的 相约。
从环境来看，李凝的居处有什么特点?
酗酒xù
瞻仰zhān
谵言zhān
揠苗助长yà 赝品yàn 妊娠shēn
造诣 追溯 桑梓 誊写 戎马倥偬 饮鸩止渴
（七）
谥号 莘莘学子 丝绦 断壁残垣 装帧 龋齿
良莠不齐 鞭挞 囿于成见 盘桓 胡诌 擢用
（七）答案
造诣yì 谥号shì 良莠不齐yǒu
追溯sù 莘莘学子shēn 鞭挞tà
桑梓zǐ 丝绦tāo
1、托尔斯泰使俄国批判现实主义 文学达到顶峰。 2、托尔斯泰代表着俄国批判现实 主义文学的最高成就。 3、俄国批判现实主义文学揭露社 会罪恶，像蜡烛一样给黑暗中的人 们带来光明。 4、托尔斯泰在俄国批评现实主义 文学的贡献最大。
阅读下面的材料，完成后面的题目。（6分）
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主 义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一 枝蜡烛，说这是普希金；然后又点起一枝蜡 烛，说这是果戈理；接着再点起一枝蜡烛， 说这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光撒 满教室，他说，这就是托尔斯泰。
2、谢谢高一（2）班同学的精彩表 演。《孔雀东南飞》凄美的爱情故 事让我们为之感动，同时对导致这 场爱情破碎的原因的深痛恶觉。封 建思想和礼教的束缚和阻挠毁了多 少人的情。若把《孔雀东南飞》置 于近现代，我们总不由自主地想起 一部话剧，下面有请高二（5）班 的同学带来《雷雨》的表演。
3、孔雀东南飞，五里一徘徊。感 谢高一（2）班同学为我们带来凄 美宛转的爱情悲剧。兰芝的坚贞不 屈，让我们对她的同情油然而生。 而生活在近代中国水深火热中的下 层妇女，又会不会与不公平的命运 抗争呢？下面，让我们共同欣赏由 高二（5）班同学带来的话剧—— 《雷雨》。
从作者的心理活动来看，“暂去还来此， 幽期不负言”表现作者对李凝什么样生活 的向往?
尾联是抒情，点出全篇主旨。 诗人面对友人幽居周围的幽美迷 人景色，对隐逸生活无比神往。 他在心里说，我暂且离去，不久 当会重来，一定不负共同归隐的 相约。
从环境来看，李凝的居处有什么特点?
酗酒xù
瞻仰zhān
谵言zhān
揠苗助长yà 赝品yàn 妊娠shēn
造诣 追溯 桑梓 誊写 戎马倥偬 饮鸩止渴
（七）
谥号 莘莘学子 丝绦 断壁残垣 装帧 龋齿
良莠不齐 鞭挞 囿于成见 盘桓 胡诌 擢用
（七）答案
造诣yì 谥号shì 良莠不齐yǒu
追溯sù 莘莘学子shēn 鞭挞tà
桑梓zǐ 丝绦tāo
1、托尔斯泰使俄国批判现实主义 文学达到顶峰。 2、托尔斯泰代表着俄国批判现实 主义文学的最高成就。 3、俄国批判现实主义文学揭露社 会罪恶，像蜡烛一样给黑暗中的人 们带来光明。 4、托尔斯泰在俄国批评现实主义 文学的贡献最大。
阅读下面的材料，完成后面的题目。（6分）
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主 义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一 枝蜡烛，说这是普希金；然后又点起一枝蜡 烛，说这是果戈理；接着再点起一枝蜡烛， 说这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光撒 满教室，他说，这就是托尔斯泰。
2、谢谢高一（2）班同学的精彩表 演。《孔雀东南飞》凄美的爱情故 事让我们为之感动，同时对导致这 场爱情破碎的原因的深痛恶觉。封 建思想和礼教的束缚和阻挠毁了多 少人的情。若把《孔雀东南飞》置 于近现代，我们总不由自主地想起 一部话剧，下面有请高二（5）班 的同学带来《雷雨》的表演。
3、孔雀东南飞，五里一徘徊。感 谢高一（2）班同学为我们带来凄 美宛转的爱情悲剧。兰芝的坚贞不 屈，让我们对她的同情油然而生。 而生活在近代中国水深火热中的下 层妇女，又会不会与不公平的命运 抗争呢？下面，让我们共同欣赏由 高二（5）班同学带来的话剧—— 《雷雨》。
【高中语文】题李凝幽居ppt精品课件1
贾岛因带着一肚皮牢骚出家，所以虽身 在佛门，却未能忘却尘世的烦恼。他在 洛阳为僧时，当局规定午后不得出寺。 若换个出家人，不许出就不出。佛国无 边，何处不可修心养性？然而他却觉得 自由受缚，不能忍受。于是叹道：“不 如牛与羊，犹得日暮归。”他为人非常 执著，一旦向前，就不易回头。无论是 为僧，还是还俗，都富有挑战性。
2 对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处 的环境，并暗示出他隐者的身份 B、“僧敲月下门”句以响衬静，与名句 “鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都 明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕， 但由于注重炼字，故读来回味无穷。
B
作者思想
贾岛是个半俗半僧的诗人。 他文场失意后，便去当和尚，法号无本。 无本者，即无根无蒂、空虚寂灭之谓也。 看来他要一辈子念佛了。但后来与韩愈 相识，执弟子之礼。在韩愈的劝说下， 还俗应举，中了进士。为僧难免思俗， 入俗难弃禅心。 “发狂吟如哭，愁来坐似禅。” （姚合《寄贾岛》） 俗味很浓，僧味也不淡。他正是在这双重 性中度过自己的一生。
暂幽 去期 还不 尾联点出诗人心中幽情，烘托出诗的 来 负 主旨，即作者对隐逸生活的向往。 此言 ，。
四 课堂练习
阅读下面一首唐诗，完成1－2题。 1 关于这首诗中语句的解说，不恰当的一项 是 A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是 “写”，“幽居”的意思是僻静的居处。 B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李 凝自小就有邻居紧挨着作伴。 C、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作 “推”，“推敲”一词即来源于此。 D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定， “不负言”表示不违背诺言。
二 走入诗歌
题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并① ，草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根② 。 暂去还来此， 幽期③不负言。 ①少邻并：邻居稀落 ②云 根：云脚。 ③幽 期：归隐的约期。言：指期约。
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