2012年小学五年级语文质量检测试题一

2012年小学五年级语文质量检测试题一
题号 一
二
三
四
总分
得分
咬文嚼字（46分） 一、下列成语中各有一个错别字，请你改正。

（3分）
喜出往外（ ） 迫不急待（ ） 供伏无违（ ） 应接不瑕（ ） 花团绵簇（ ） 完尔一笑（ ） 二、看拼音，写词语。

（8分）
Y ǔ zh òu p ò zh àn hu ī hu áng ch éng xi àng ( ) ( ) ( ) ( ) P áo xi ào f áng ài ti ān f ù x īn ji āng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛，辨字组词。

（4分）
晰 ( ) 梭 ( ) 祭 ( ) 愧 ( )
浙 ( ) 峻 ( ) 察 ( ) 魄 ( )
四、选词填空。

（5分）
渴望 盼望 希望
1、妈妈（ ）见到在内蒙古工作的爸爸。

2、我（ ）着再次进入奇妙的网络。

3、我（ ）沙漠中的小树苗快快长大。

热情 热心 热忱
4、山区的小学生对城里来的教师非常（ ），捧来了大枣、花生招待老师。

5、李明同学经常（ ）地为集体做好事。

五、将下列各组中不属于同一类的词语填在括号里。

（4分） 1、儿童 妇女 青年 少年 老年 （ ） 2、苹果 葡萄 水果 香蕉 桃子 （ ） 3、端端正正 仔仔细细 干干净净 调查调查 （ ） 4、拾金不昧 先人后己 自私自利 助人为乐 （ ） 六、课外积累。

（22分）
1、下图中的字母各代表一个字，它能与上下左右四个字组成另外的字，请写出A 、B 各代表什么字：（4分） 比 户 A 代表（ ） 巾 A
勺
力 B
下
王
虫
B
代表（
）
2、猜字谜：（4分）
①见人就笑 （ ） ②出手就打 （ ） ③酸甜苦辣，各味俱全（ ） ④他人看不见（ ） 3、成语接龙：（4分）
急中生智 智勇双全 ______ ______ _______ _______ 4、你一定不会忘记小学生涯中所经历过的辩论会的情景吧，请你根据下面提示写出相关的成语：（6分）
（1）双方辩手发言精彩：_____________、_____________ （2）现场观众精神集中：_____________、_____________ （3）双方辩手神态自如：_____________、_____________ 5、写出与这些成语相关的人物。

（4分）
卧薪尝胆----（ ） 望梅止渴----（ ）
围魏救赵----（ ） 入木三分----（ ） 雕章镂句（21分） 七、句子万花筒。

（13分） 1 、这是雪中送炭。

（改为感叹句）
2、小花性格孤僻。

她在学习上有股钻劲。

（用关联词语连成一句话）
3、上课铃响了，同学们连忙跑进。

（修改病句）
4、在老师的教育下，小明懂得了许许多多做人的道理。

（缩句）
5、仿写句子，用上修辞手法。

例：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

6、按要求写句子。

（4分）
（1）依照下面例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

（2分）
钱可以买到______________，但不一定能买到_________________ 。

钱可以买到______________，但不一定能买到_________________ 。

（2）、请你为图书馆一条标语要求语言亲切友善，可以仿照例句，也可以展现自己更为精彩的个性。

（2分）
例句：除了书声，其它的声音都请小些；除了动脑，具体的动作都请轻些。

__________________________________________________________________________
八、课堂内外，日积月累。

快填一填吧！（5分） 1、莫等闲， 2、徐庶进曹营——
3、翠翠红红， ；风风雨雨，
乡镇 学校 姓名 准考证号
4、，浪淘风簸自天涯，，同到牵牛织女家。

5、写一句印度诗人泰戈尔的名言：
九、按一定顺序排列下面的句子（3分）
（）作文果然有了进步。

（）以前，我写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

（）此后，我就试着用自己的话，写真实的事。

（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。

”（）自己不动脑筋，作文就七拼八凑。

课文天地（9分）
十、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）
1、《白杨》是一篇借物喻人的文章。

（）
2、老虎扑食的三招：一扑，一掀，一剪。

（）
3、“黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。

”是比喻句。

（）
4、瑞恩的梦想是为欧洲的孩子们挖一口井。

（）
5、《猴王出世》一文的作者是明代吴承恩写的。

（）
十一、填空。

（4分）
1、每一家都是这样，在屋子里的时候，；走在街上的时候，。

2、写两句《威尼斯小艇》中描写船夫驾驶技术特别好的句子。

（1）
（2）
3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

这个诗句的意思：
佳文欣赏（22分）
十二、课内阅读。

研读下面语段，完成段后的练习（9分）
……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去箭。

”鲁肃问哪里去取诸葛亮说不用问去了就知道。

诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮洒取乐，天亮了就回去。

”
1、以上两段文字选自课文《》。

（1分）
2、给第1自然段中画线的句子加上恰当的标点符号。

（3分）
3、诸葛亮认为曹操不敢轻易出兵的原因是（）（2分）
A、诸葛亮自己的军队声势浩大。

B、曹操害怕诸葛亮和鲁肃。

C、雾大看不清虚实。

D、诸葛亮的船已经靠近曹军的水寨。

4、同学们，想一想：假如曹操真的出兵迎战诸葛亮，你会对诸葛亮说点什么？（3分）
十三、课外阅读。

读下面短文，完成后面的练习（13分）
鼓励的魅力
理发师带了个徒弟。

徒弟学艺几个月后正式上岗。

他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。

”徒弟不语。

师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。

”
顾客听罢，高兴而去。

徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。

“徒弟无言。

师傅在一旁笑着解释：“头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。

”
顾客听了满意而去。

徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。

”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。

师傅笑道：“为‘首脑’多花点时间有必要，您没听说过‘进门苍头秀士，出门白面书生’？顾客听罢，大笑而去。

徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题了。

”徒弟沉默不语。

师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”
顾客听了，满意告辞。

晚上打烊。

徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？”反过来，我没有一次做对了。

”
师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事都包含了两重性，有对有错，有利有弊。

我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都受听吉利的话；对你而言，既是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。

”
徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。

日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。

1、写出下列词语的近义词。

（2分）
利索——（）朴实——（）
2、给带点字选择正确的解释。

（只填序号）（2分）
挺：①直。

②勉强支撑。

③表示程度较高。

④伸直或凸出。

（1）动作挺．利索。

（）
（2）他穿着笔挺．的西装。

（）
（3）小明受伤了，硬挺．着继续比赛。

（）
（4）同学们昂首挺．胸，走上赛场。

（）
3、徒弟先后给四位顾客理发，顾客都不满意，不满意的理由分别是、、、。

但徒弟的师傅一说，顾客都满意而去，是因为（5分）
4、“鼓励的魅力”是什么呢？请写出你的理解。

（4分）。