2016年冀教版六年级数学上册第八单元测试卷及答案试题试卷

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2016年冀教版六年级数学上册第八单元测试卷及答案

第八单元测试卷一、填空题。

1.当天平两托盘里物体的质量相等时,天平就( )。

2.用天平找24盒牛奶中的哪一盒少了时,至少需要称( )次才能保证找到这盒。

3.9个乒乓球中有一个是次品,比正品稍重一些,用天平至少称( )次,一定能找出次品。

4.有10盘糖果,质量相同,小明从其中一盘中拿走2颗糖果去吃,小明用天平至少称( )次,就一定能找出那盘较轻的糖果。

5.张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?小春说:“我分到的不是蓝气球。

”小宇说:“我分到的不是白气球。

”小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。

”小春分到( )气球。

小宇分到( )气球。

小华分到( )气球。

6.有五个完全相同的正方体木块,按照相同的顺序在上面写上数字1~6,把木块叠起来如下图,那么,2的对面是( ),4的对面是( ),5的对面是( )。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.9件物品,其中一件是次品(略重些),用天平称( )次,就能找出次品。

A.2B.1C.32.奥运五福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮在鸟巢奥运馆见面了,每两个福娃都会握一次手,当贝贝握了4次手,晶晶握了3次手,欢欢握了2次手,迎迎握了1次手时,妮妮握了( )次手。

A.4B.3C.23.三个女孩A、B、C进行百米赛跑。

裁判D、E、F在赛前猜测她们之间的名次。

成绩揭晓后知道只有一位裁判的猜测是正确的,请问得第一名的女孩是( )。

D说,我猜A会是第一名。

E说,我猜C不会是最后一名。

F说,我猜B不会是第一名。

A.AB.BC.C三、利用天平称次品时,下列数量的物品分成3份应怎样分?四、解决问题。

1.有9袋花生,其中有8袋各重450克,1袋重470克。

用天平称,至少称几次就能找出重470克的那一袋花生?2.根据一个正方体的三种不同的摆法,判断出相对的两个面上的字母各是什么?3.下面是由四个完全一样的正方体拼成的一个长方体,每个正方体的六个面都按照同样的顺序写有1、2、3、4、5、6,你知道每个数字的对面上的数字是几吗?4.有13颗外形完全相同的珍珠,其中12颗是真的,1颗是假的,假珠比真珠重,用天平(无砝码)至少称几次,一定可以把假珠找出来?把你找假珠的过程写一写。

冀教版六年级数学上册第七、八单元达标测试卷含答案

冀教版六年级数学上册第七、八单元达标测试卷一、填空。

(每空2 分，共36 分)1. 龙海小学学生参加社团情况如右图。

(1)参加( )社团的学生最多。

(2)参加体育类社团的学生占全校学生的( )%。

(3)参加艺术类社团的学生有800 人，参加综合实践类社团的学生有( )人。

(4)参加综合实践类社团与参加学科类社团的学生人数比是( )。

2. 若要清楚地反映出典典一学期数学成绩的变化情况，应制成( )统计图；若要清楚地反映出典典各科学习成绩的高低，应制成( )统计图；若要清楚地反映出典典班里同学数学成绩为优秀、良好、及格、不及格的人数占全班人数的百分比，应制成( )统计图。

3. 某班开展课外读书活动，班干部就“读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题该怎么办？”这一问题向全班同学开展调查，要求每名同学从以下选项中选取一项符合自己的情况。

A. 跳过去不读B. 查工具书C. 随便认读理解D. 问父母、老师或其他人班干部将调查结果进行统计后，分别绘制了如下不完整的统计表和扇形统计图。

选项A B C D人数624(1)该班共有( )人。

(2)选( )项的人数接近全班人数的一半，占全班人数的( )%。

(3)选D 项的有( )人，它和选( )项的人数合起来正好占全班人数的25。

4. 有27 个外观完全一样的足球，其中一个是不合格产品(较轻或较重不清楚)，如果用天平称，至少称( )次能保证找到这个不合格的足球。

5.【石家庄桥西区真题】在甲、乙、丙三人中，一个人是列车员，一个人是司机，一个人是乘警。

已知丙比乘警年龄大，甲与司机不同岁，司机比乙年龄小。

那么( )是乘警，( )是司机。

6. 篮球队共有44 名运动员，要从A 、B 、C 、D 、E 这五名候选人中选一位队长。

每人限投1 票，所有人都要投。

A 有24 票，C 的选票第二多，D 、E 选票一样多，B 的选票最少，只有4 票，那么C 有( )票，D 和E 各有( )票。

冀教版六年级数学上册第七、八单元过关检测卷附答案

冀教版六年级数学上期第八单元毕业会考模拟卷(二)一、填空。

(每空1分，共29分)1．如图，这是南湖小学六(2)班图书角三种图书所占百分比的统计图。

(1)这是()统计图，它表示的是()。

(2)这个圆代表的是()，科技书占总数的()%。

(3)已知三种图书一共有360册，那么连环画有()册，故事书有()册，科技书有()册。

2. 在扇形统计图中，所有扇形对应的百分比之和是()。

3. 气象员记录一周的气温变化，用()统计图比较合适；要统计图书馆各类图书的数量，用()统计图比较合适；要统计考试成绩中各等级的人数占总人数的百分比，用()统计图比较合适。

4. 下面是小颖家去年各项支出的统计图。

(1)其他支出占总支出的()%。

(2)已知旅游支出是3600元，请完成下表。

5.有10个外观一样的一元硬币，其中一个是假币，假币比真币要重些。

用天平称，至少需要称()次才能保证找出这个假币。

6．甲、乙、丙三名学生分别戴着不同颜色的帽子，穿着不同颜色的衣服去参加活动。

(1)帽子和衣服都只有红、黄、蓝三种颜色；(2)甲没有戴红帽子，乙没有戴黄帽子；(3)戴红帽子的学生穿蓝衣服；(4)戴黄帽子的学生穿红衣服；(5)丙穿黄衣服。

那么，甲戴()帽子，穿()衣服；乙戴()帽子，穿()衣服；丙戴()帽子，穿()衣服。

二、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共15分) 1．太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的。

下面()能正确地表示这个信息。

A. B. C. D.2. 如图，六(1)班优秀的人数和六(2)班优秀的人数相比，()。

A．同样多B．六(1)班多C．六(2)班多D．无法确定哪个班多3．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图()能准确地表示各种花的占地面积关系。

4．现在有8盒饼干，其中有1盒里面少两块，要找出这盒饼干，如果用天平来称，至少需要称()次才能保证找到质量较轻的这盒饼干。

A．2 B．3 C．4 D．7 5．某仓库被盗，四个人有作案嫌疑。

冀教版六年级数学上册全册单元测试卷

第一单元跟踪检测卷一、认真填空。

(每空1分，共18分)1．时钟的时针转动一周所形成的图形是()，时针相当于这个图形的()。

2．在一个圆中可以画()条直径和半径，用字母表示半径与直径的关系是()。

3．小明准备画一个直径为6厘米的圆，则他应该将圆规两脚间的距离调整为()厘米。

4．扇形是由两条()和圆上的一段()围成的。

5．长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴，圆有()条对称轴，扇形有()条对称轴。

6．在一个长6分米，宽4分米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是()分米。

7．圆心决定圆的()，半径决定圆的()。

8．在一个边长是4厘米的正方形上剪下一个圆心角为90°的扇形，那么这个扇形的半径最大是()厘米。

9．把一个半圆对折，再对折，得到的扇形的圆心角是()度。

10．在2018年8月23日亚运会体操男子吊环决赛中，中国选手邓书弟获得冠军。

其所用吊环的直径为17厘米，那么它的半径是()厘米。

11．()是圆内最长的线段。

二、公正判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．同一个圆中圆心角越大，扇形就越大。

() 2．扇形是轴对称图形，它有无数条对称轴。

() 3．通过圆心的线段叫直径。

() 4．扇形的面积一定比圆的面积小。

() 5．半径的长度等于直径的一半。

() 三、仔细选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．过一点可以画()个圆。

A．1B．2C．无数2．圆规两脚间距离是5厘米，用它画出的圆的直径是()。

A．10厘米B．5厘米C．2.5厘米3．右边图形中，有()个扇形。

A．3 B．5 C．64．一个圆的半径扩大为原来的10倍，那么该圆的直径会扩大为原来的()倍。

A．5 B．10 C．205．张老师把一张圆形纸片连续对折三次后得到一个扇形，这个扇形的圆心角是()度。

A．180 B．90 C．45四、动手操作。

(共35分)1．画出下面图形的对称轴。

【三套试卷】【翼教版】小学六年级数学上册第八单元教材检测卷附答案

第八单元知识测试卷(包含答案)一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)观察如图给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为（）A.3n-2B.3n-1C.4n+1D.4n-32.(本题5分)观察下列各图，找出图中数与数之间的变化规律，那么？处的数是（）。

A. 4B. 5C. 6D. 7E. 83.(本题5分)小明用小棒搭房子，他搭3间用了13根小棒，像这样搭25间房子要用（）根小棒．A.100B.101C.105D.1254.(本题5分)一张桌子可以坐4个人，2张桌子拼起来可以坐6个人，3张桌子拼起来可以坐8个，像这样（）张桌子拼起来可以坐40人．A.17B.18C.19D.205.(本题5分)如图，第一个图是一个水平摆放的小正方体，第二、第三个图是由同样的小正方体木块叠放而成，按照这样的规律继续叠放至第七层时，小正方体木块总数应是（）A.25B.66C.91D.231二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)看图找规律，当直线的条数是n时，最多有____个交点，经历了____的过程．7.(本题5分)按如图规律排列，图形⑤是由____小正方形拼成的．8.(本题5分)下列图形都是由同样大小的矩形按一定规律组成，其中第（1）个图形的面积为 2cm2，第（2）个图形的面积为8cm2，第（3）个图形的面积为18cm2，…，则第（10）个图形的面积为____．9.(本题5分)如图，有一个六边形点阵，它的中心是个点，算作第一层；第二层每边有两个点（相邻两边公用一个点）；第三层每边有三个点，…这个六边形点阵共有n层，第n层有____个点，这个点阵共有____个点．10.(本题5分)用火柴棒摆一个正方形“□”需要4根火柴棒，并排连摆两个正方形共需要7根火柴，并排连摆3个正方形共需要10根火柴棒．照这样下去，并排连摆10个正方形共需要____根火柴棒，用2011根火柴棒可以并排连摆____个这样的正方形．11.(本题5分)小明用小棒搭房子，他搭3间用了13根小棒，像这样搭15间房子要用____根小棒．89根小棒可以搭____间这样的房子．12.(本题5分)观察下列图形的构成规律，根据此规律，第8个图形中有____个圆．13.(本题5分)如图，用“十”字形分割正方形，分割一次得到4个正方形，分割两次得到7个正方形，如果连续使用“十”字形分割10次，共分成____个正方形．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)根据图（1）规律，完成图（2）．15.(本题7分)如图：（1）像这样摆下去，摆n个三角形需多少根小棒？（2）当n=15时，用第（1）题的式子计算第15个三角形摆的小棒数．16.(本题7分)找出下面图形的排列规律并画出第（4）幅图．17.(本题7分)按照下图的规律，写出第四个图中X、Y、Z所表示的值．18.(本题7分)现有5名男生和5名女生排成如图的队列，4人一行的有3行，3人一行的有4行．现在，只要把其中一个人移动到某一点，就会变成5行4人一行的队列，并且每行都是2名男生、两名女生．想想看，怎么移动才行？第八单元单元测试卷(含答案)一、单选题1.按下列规律印刷笑脸图案，第8幅图案有（）个笑脸．A. 8B. 32C. 362.根据下面几幅图的排列规律，第四幅图是（）A. B. C. D.3.一张正方形的桌子可以坐4人，同学们吃饭时把桌子拼在一起，如图，那么8张桌子可以坐（）人．A. 18B. 16C. 25D. 244.如图，下列都是由面积为1的正方形按一定的规律组成，其中，第（1）个图形中面积为1的正方形有2个，第（2）个图形中面积为1的正方形有5个，第（3）个图形中面积为1的正方形有9个，…，按此规律，则第（6）个图形中面积为1的正方形的个数为（）A. 24B. 25C. 26D. 275.一张正方形的桌子可以坐4人，同学们吃饭的时候把桌子拼在—起，如下图，那么8张桌子可以坐多少人？（）A. 23B. 18C. 25D. 246.已知a× =b×1=c× ，a、b、c三数按从大到小的顺序排列应是（）A. a＞b＞cB. c＞b＞aC. b＞c＞aD. b＞a＞c7.观察下面的式子：那么，13+23+33+43+53的值为（）A. 225B. 625C. 115D. 1008.将一些小圆球如图摆放，第六幅图有（）个小圆球．A. 30B. 36C. 429.玲玲用黑白两色方块按照下列这样拼图：那么，以下巧巧的说法正确的是（）。

冀教版小学六年级数学上册单元测试卷含答案（全册）

冀教版⼩学六年级数学上册单元测试卷含答案（全册）⼀、⽤⼼填⼀填(28分)1.从圆⼼到圆上任意⼀点的线段叫做( ),同⼀圆内,半径的长度是直径长度的( )。

2.圆是( )图形。

3.在右图中,点( )是圆⼼,线段( )是半径,线段( )是直径。

4.⽤圆规画⼀个半径为5厘⽶的圆,圆规两脚间的距离是( ),如果画⼀个直径为6厘⽶的圆,那么圆规两脚间的距离是( )。

5.观看街头表演时,⼈们会⾃然地围成⼀个圆形,这是因为圆上任意⼀点到圆⼼的距离都( ),井盖⼀般都做成圆形的,是因为圆内最长的线段是圆的( ),⽽且都( ),翻转时不会掉到井⾥⾯。

6.⽤⼀个边长为6厘⽶的正⽅形纸⽚剪成⼀个最⼤的圆,剪出的圆的半径是( )厘⽶。

7.如右图所⽰,阴影部分是( )形,∠1是它的( )⾓。

⼆、精⼼选⼀选(9分)1.圆是平⾯上的( )。

A.直线图形B.曲线图形C.⽆法确定2.两端都在圆上的线段( )。

A.⼀定是圆的半径B.⼀定是圆的直径C.⽆法确定3.下列图形中,对称轴最多的是( )。

A.等边三⾓形B.正⽅形C.圆D.长⽅形三、我来当法官(12分)1.直径都是半径的2倍。

( )2.圆在平⾯上滚动时,圆⼼在⼀条直线上运动。

( )3.画⼀个直径是4厘⽶的圆,圆规两脚间的距离是4厘⽶。

( )4.圆的所有对称轴都相交于圆⼼。

( )四、动⼿画⼀画(24分)1.分别画出下⾯图形的对称轴。

(12分)2.以O为圆⼼,1 cm为半径画圆,并在圆内画⼀个圆⼼⾓为90°的扇形,涂上⾃⼰喜欢的颜⾊。

(6分)3.照样⼦画出如图所⽰的美丽的图案。

(6分)五、解决问题(27分)1.填表。

(20分)半径(r) 1.2厘⽶9厘⽶ 1.5分⽶直径(d) 4分⽶0.48⽶2.在⼀张长20厘⽶、宽15厘⽶的长⽅形纸上剪半径为2.5厘⽶的圆⽚,最多能剪多少个?(7分)★挑战题下⾯的图形各由多少个圆组成?(1) (2)第1单元阶段测评答案⼀、1.半径2.轴对称3.O OC,OA,OB AB 4.5厘⽶3厘⽶5.相等直径相等6.37.扇圆⼼⼆、1.B2.C3.C三、1.?2.√3.?4.√四、略五、1.填表如下:半径(r) 2分⽶0.24⽶直径(d) 2.4厘⽶18厘⽶3分⽶2.2.5×2=5(厘⽶),15÷5=3,20÷5=4,3×4=12(个) ★挑战题(1)6个(2)8个⼀、⽤⼼填⼀填(21分)1.⼀个三⾓形,它的三个内⾓的度数⽐是7∶10∶3,最⼩的⾓是()度,这个三⾓形是()三⾓形。

【冀教版】六年级上册数学第八单元综合测试卷_含答案

第八单元测试卷（时间：60分分值：100分）1．有6颗外观一样的铁珠，其中有5颗一样重，另外1颗比其他5颗稍轻一些，如果用天平称2次就保证能找出这颗稍轻的铁珠，下列分法中正确的是( )。

（4分）A．按(2，2，2)分成三份 B．按(3，3)分成两份 C． A、B两种方法都正确2.如图，这三幅图是一个正方体不同的侧面，六个面上分别写着A、B、C、D、E、F，则写有字母C的对面上的字母是。

（5分）3. 一箱中有10袋牛肉干，其中有9袋质量相同，另有1袋质量不足，轻一些，用天平至少称几次就保证能找出这袋牛肉干?（6分）4．甲、乙、丙、丁四位同学的运动衫上印有不同的号码。

赵说：“甲是2号，乙是3号。

”钱说：“丙是4号，乙是2号。

”孙说：“丁是2号，丙是3号。

”李说：“丁是4号，甲是1号。

”又知道赵、钱、孙、李每人都只说对了一半，那么甲的号码是多少？（6分）5．甲、乙、丙三个孩子踢足球打碎了玻璃。

甲说：“是丙打碎的。

”乙说：“我没有打碎玻璃。

”丙说：“是乙打碎的。

”他们当中有一人说了谎话，到底是谁打碎了玻璃?（6分）6．地理课上，老师挂出一张没有注明省份名称的中国地图，其中有五个省份分别编上了1至5号，让大家写出每个编号是哪一个省。

A答2号是陕西，5号是甘肃；B答2号是湖北，4号是山东；C答1号是山东，5号是吉林；D答3号是湖北，4号是吉林；E答2号是甘肃，3号是陕西。

这5名同学每人都只答对了一个省，并且每个编号只有一个人答对，问1至5号各是哪个省?（7分）7．某地质学院的三名学生对一种矿石进行分析。

甲判断：不是铁，不是铜。

乙判断：不是铁，而是锡。

丙判断：不是锡，而是铁。

经化验证明：有一个人判断完全正确，有一人只说对了一半，而另一人则完全说错了。

你知道三人中谁是对的，谁是错的，谁是只对了一半的吗?（8分）8．至少称几次能保证将这包糖果找出来?（7分）9．一箱食盐有24袋，其中1袋质量不足，其余23袋质量相同，至少称几次能保证找出这袋食盐?请在下面用图示法表示称的过程。

【三套试卷】【翼教版】小学六年级数学上册第八单元教材检测题附答案

第八单元教材测试卷(附答案解析)一、单选题1.3×7=21，33×67=2211，333×667=222111，那么3333×6667=（）A. 222111B. 22221111C. 22211112.观察下面的算式：5×9=4555×99=5445555×999=5544455555×9999=55544445则555555×999999=（）A. 55555444445B. 55554444445C. 5555544444453.根据下面几幅图的排列规律，第四幅图是（）A. B. C. D.4.按如下规律摆放三角形：则第（5）堆三角形的个数为（）A. 14B. 15C. 16D. 175.法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了．如图两个图框是用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例．若用法国的“小九九”计算7×9，左、右手依次伸出手指的个数是（）A. 2， 3B. 3， 3C. 2，4 D. 3，46.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”，从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（）A. 13=3+10B. 25=9+16C. 36=15+21D. 49=18+31二、填空题1.(2016·山东新泰)观察下列图形的构成规律，按此规律，第10个图中棋子的个数为________。

第1个图第2个图第3个图2.观察各题中的变化规律，然后填上各题中所缺的数。

①________②________3.找规律填数．摆一个正方形需要4根小棒，摆2个正方形需要7根小棒，摆三个正方形需要10根小棒，摆10个正方形需要________根小棒，100根小棒能摆________个正方形．4.用小棒按照如下的方式摆图形，摆一个六边形需要6根小棒，摆4个需要________根小棒，摆n个需要________根小棒．5.如图是用棋子按某一规律摆出来的一行“广”字，按这种规律，第2013个“广”字中的棋子数为________个．6.根据下列点阵，如果继续画下去，第8幅图中有________个点．三、应用题1.一张桌子坐4人，两张桌子并起来坐6人，三张桌子并起来坐8人，…照这样计算，10张桌子并成一排可坐多少人？如果一共有26人，需要并多少张桌子？2.先画出第五个图形并填空．再想一想：后面的第10个方框里有________个点，第51个方框里有________个点．3.仔细研究图1表示数的方法．（i）根据图1表示数的方法，把图2答案写在括号里．（ii）在格子图3里画点表示50．4.仔细观察，根据发现的规律把表格填完整．第几幅图 1 2 3 5 …n共几个面在外…面四、综合题1.仔细观察图中正方形和直角三角形的个数有什么关系，再填空：正方形个数 2 3 4 ……直角三角形个4 8 …100 …数（1）正方形有10个时，直角三角形有________个，列式计算：________．第N个图时，正方形有________个，直角三角形有________个．（2）补全题中表格2.用一根长96厘米的绳子在地上摆正方形．（1）填表正方形个数 1 2 3 4正方形边长（厘24米）顶点数 4总面积（平方厘576米）（2）当这根绳子摆出48个正方形时，正方形的边长是________厘米，总面积是________平方厘米．当这根绳子摆出n个正方形时，顶点数是________个．[来源:学科网]3.图形…………三角形个1 2 3 4 …10 n数所需火柴3 5 7 9 (1001)数（1）10个三角形需要几根火柴？摆n个呢？（2）如果有1001根火柴可以摆几个三角形？4.按规律填数：（1）49、________25、16、9、4、1．（2）观察各图形与它下面的数之间的关系，在括号内填上适当的数．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】“式”的规律【解析】【解答】解：因为3×7=21，33×67=2211，333×667=222111，所以：3333×6667=22221111故选：B．【分析】因为3×7=21，33×67=2211，333×667=222111，发现乘积中2的个数及其1的个数都与因数中3的个数相同，据此解答即可．解答本题的关键是：根据已知前三道题的规律进而总结出：乘积中2的个数及其1的个数都与因数中3的个数相同．2.【答案】C【考点】“式”的规律【解析】【解答】解：555555×999999=555554444445．故选：C．【分析】通过仔细观察，得出规律：n个5×n个9=（n﹣1）个5，n个4，最后是一个5．因此，当n=6时，据此规律，很快就可写出．此题属于找规律的题目，解答这类问题，应仔细观察给出的例子，找出规律，据规律解答．3.【答案】A【考点】数与形结合的规律【解析】【解答】解：第一和第三幅图的箭头是相反的，所以第二和第四幅图的箭头也应该是相反的，所以第四幅图的箭头应该向下．故选：A．【分析】根据前3幅和第五幅图中箭头的排列顺序，第一和第三幅图的箭头是相反的，所以第二和第四幅图的箭头也应该是相反的，所以第四幅图的箭头应该向下，据此解答即可．解答此题的关键是根据所给出的数列，找出规律，再根据规律解决问题．4.【答案】D【考点】数与形结合的规律【解析】【解答】解：根据题干分析可得：第5堆三角形的个数为：11+3+3=17（个），故选：D．【分析】根据题干中的图形的个数可以得出：第一个图形有2+1×3个三角形，第二个图形有2+2×3个三角形，第三个有2+3×3个三角形，第5堆有2+5×3个三角形.5.【答案】C【考点】“式”的规律【解析】【解答】解：要计算7×9，左手应伸出手指：7﹣5=2（个）；右手应伸出手指：9﹣5=4（个）；故答案选：C．【分析】按照题中示例可知：要计算a×b，左手应伸出（a﹣5）个手指，未伸出的手指数为5﹣（a﹣5）=10﹣a；右手应伸出（b﹣5）个手指，未伸出的手指数为5﹣（b﹣5）=10﹣b．6.【答案】C【考点】数与形结合的规律【解析】【解答】解：这些三角形数的规律是1，3，6，10，15，21，28，36，45，…，且正方形数是这串数中相邻两数之和，很容易看到：恰有36=15+21．故选：C．【分析】题目中“三角形数”的规律为1、3、6、10、15、21…“正方形数”的规律为1、4、9、16、25…，根据题目已知条件：从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．可得出最后结果．本题考查探究、归纳的数学思想方法．本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．二、填空题1【答案】31【考点】数与形结合的规律【解析】【解答】n=1时，棋子有4个，4=3×1+1；n=2时，棋子有7个，7=3×2+1；n=3时，棋子有10个，10=3×3+1；…n=10时，棋子的个数应该是3×10+1=31个．故答案为31．【分析】本题考点：数与形结合的规律．本题考查了规律型：图形的变化类，关键是通过归纳与总结，得到其中的规律．根据图形可分别得出n=1、2、3时，图形中棋子的个数，进而发现规律：第n 个图形中棋子的个数为3n+1．2【答案】22；6【考点】数与形结合的规律【解析】【解答】2（9+2）=22；5+1=6。

六年级上册数学试题第八单元综合测试冀教版

（4分）A．按(2，2，2)分成三份B．按(3，3)分成两份C．A、B两种方法都正确2.如图，这三幅图是一个正方体不同的侧面，六个面上分别写着A、B、C、D、E、F，则写有字母C的对面上的字母是。