八年级历史清末民初新景观

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绮春园三十景介绍

绮春园三十景介绍
绮春园三十景是清末民初湖州城的著名园林，它既有南方园林的柔美，又有北方园林的雄奇，还有江南园林的秀丽。

绮春园三十景是清帝退位后在园中建起的，绮春园是当时最大的私家花园。

今天就让我们走进绮春园，了解一下三十景吧！
一、一帆横江
位于湖州府城城中心的绮春园是我国历史上第一座由私人建造的皇家园林。

它也是清皇室在苏州建造的最后一座园林。

绮春园始建于乾隆二十年（1755年），前后历时近三十年才竣工。

园内有一座名为“一帆横江”的石桥，石桥宽1.27米，长1.76米，高0.83米。

桥上有八个拱形桥洞，在阳光下呈彩虹状，十分美观。

二、玉带环腰
绮春园中最著名的景点就是“玉带环腰”了。

这座石桥长17.8米，宽4.35米，高0.56米。

在桥的东西两端各有一座亭子，亭上挂着一块匾，匾上刻着“玉带环腰”四个大字。

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第十部分天津历史上的名园

第十部分天津历史上的名园——中山公园、北宁公园和金钢公园天津市三座历史“名园”———中山公园、北宁公园和金钢公园即将重新整修建设，目前规划方案正在设计过程中。

按照初步设想，这三座公园在保留原有文物古迹的同时，还将根据历史记载对公园内的历史建筑进行重新建设，提高公园整体景观水平，届时，市民又多了几个休闲游玩的好去处。

一、中山公园将要改造的中山公园建于清光绪末年，民国年间曾改名河北公园、天津公园。

公园初建时规模宏大，入门处有观世音雕像，门楼上装有国产报时自鸣钟，报时声传及数里。

园内还有艺圃亭台、土石假山等。

据介绍，中山公园在保留其文物古迹的同时，适当恢复原有的历史性建筑以及图书馆、陈列所等，目前专家正对具体实施方案做进一步的论证。

二、北宁公园北宁公园前身系袁世凯委周学熙选址筹办的种植园，1907年开湖建园，名曰“鉴水轩”。

1932年9月修建为公园，命名为“宁园”。

全园面积57公顷，其中水面占18公顷。

宁园沿袭了古典造园手法，园内有荷花览胜、九曲胜境、紫阁长春、宁静致远等十大景观。

其中，致远塔为宁静致远景观的主景，塔高74.4米，共九层，塔内四周墙壁上镶嵌着以历史题材为内容的瓷板釉彩画或青石刻浮雕，登双向盘旋楼梯或电梯可达九层，津门美景尽收眼底。

另外，园中有29座造型各异的桥涵横架两岸，2000多米弯曲迥异的长廊将水池亭榭、楼台馆阁串联一体。

三、金钢公园金钢公园原为清代海防公所旧址， 1898年改建为慈禧太后莅津阅兵的行宫，1902年改为直隶总督府衙门，后于1949年改建为公园，曾被誉为海河边上的一颗明珠。

据了解，此次有关部门将计划恢复直隶总督府中的一些代表建筑。

研课标说教材

评价建议
课程资源的开发与利用
评价及建议
三、说建议
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评价建议
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教学建议
评价建议
课程资源的开发与利用
评价及建议
三、说建议
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课程资源的开发和利用
历史教科书
图书馆
乡土教材社区资源
影视、录音
历史遗址博物馆
网络信息
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怀安城中学张艾琴
《历史课程标准》是教学和命题的主要依据，所以重新研读中国近代史部分的《历史课程标准》，很有必要。历史教材是《历史课程标准》的文本体现，是重要的课程资源之一，从整体上理解把握初二上教材内容，在此基础上对教材内容进行合理整合。做到依靠教材而不依赖教材，超越教材而不脱离教材，这是高效完成教学任务的前提。
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中国近代史
列强侵略与中国人民的抗争
课标内容结构
1、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。3、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。4、了解南京国民政府成立的主要史实。5、知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。6、讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
第23页/共32页
将林则徐的禁烟与现今我国政府的禁毒举措结合起来，认识毒品的危害性和禁毒的必要性。将英法联军火烧圆明园与我国政府高度重视文物保护相联系，认识文物是人类文明的重要载体，破坏文物是对人类的犯罪。将《马关条约》开放沙市为通商口岸与现如今沙市的发展相联系，了解沙市历史的变迁。将革命先行者孙中山的主要事迹与沙市及全国各大中城市的“中山路”、“中山公园”和曾经流行一时的“中山服”联系起来，认识到缅怀革命先烈、继承和发扬先辈精神的重大现实意义。将新文化运动中提倡的民主、科学、新道德与当今我国建立和谐社会和民主法制国家相联系，理解民主、法制对社会进步的重要意义和公民道德体系建设的必要性。将五四爱国运动中青年学生的爱国行动与当今青年的历史使命相结合，体会弘扬“五四精神”的历史价值和现实意义。将中国近代史上国共两党关系的演变与国家统一问题相联系，认识政党团结、民族和睦对国家稳定发展的重要意义。等等。这样设计，可以让学生懂得学习历史可以更好地为现实服务，懂得历史知识是每个人树立正确人生观、价值观的精神营养。

近代化的探索

近代化特点：1、由技术到制度再到思想文化，由表及里，由浅入深，层层递进 2、在封建主义和帝国主义夹缝中发展，道路艰难曲折
近代化探索的背景：
1、两次鸦片战争，中国战败。 2、中国出现向西方学习的思潮。 3、国际上，工业革命完成。资本主义制度在世界范围内确立。
第2讲┃近代化的探索
考情分析
年份题型题号 201都对本国历史进程产生了
重要作用，其作用的相同之处是
（）
A．摆脱了民族危机 B．走上了资本主义道路 C
C．促进了资本主义的发展
D．逐步实现了国家富强
2.某同学整理的学习笔记如下，在空白处应该填写的内容是（） A
《马关条约》
民族危机加深
戊戌变法
A.民族资本主义发展 B.兴中会的创建 C.清政府成为洋人的朝廷 D.京师大学堂的创办
2．领导阶级：资产阶级维新派代表人物：、、、主张：变法图强、救亡图存目的：挽救民族危机，在中国发展资本主义。
3．早期主要活动： 1895年____________揭开维新变法的序幕；创办《时务报》《国闻报》《万国公报》；组织团体强学会。
第2讲┃近代化的探索
4．“百日维新”的内容
类别
强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治(师夷长技以自强)。
3．中央与地方的代表：中央为________；地方有
、
、
、
等。
4．口号：前期“
”，后期“
”。
5．内容
(1)创办军事工业：
（第一所）、
_______________（最大）、
。
考情分析
考点聚焦
要点拓展
冀考探究
第2讲┃近代化的探索织布(局2。)创办民用工业：_上__海__轮__船__招__商__局__、汉国代阳防化铁近厂、湖北

山东章丘明水古镇景点介绍

山东章丘明水古镇景点介绍山东章丘明水古城是一个充满人文历史和自然景观的地方。

以下是一些主要的景点：孟氏祠堂：这是一个仿清末民初的建筑，包括正厅、戏楼、书院、冬院、夏院、私塾以及长子房、次子房等。

百脉泉：章丘素有“小泉城”之美称，百脉泉又是章丘“泉脉”之所在。

百脉泉为济南七十二名泉之一，因“百泉俱出”故名百脉泉，是明水诸泉之首，也是绣江河的源头。

墨泉、金镜泉：墨泉因泉水黝深，水色如墨而得名。

池圆形，池水清澈，泉水涌出泉口网罩，声若雷鸣，波光粼粼，阳光照射下水面如镜，金辉闪烁，所以取名金镜泉。

龙泉寺：龙泉寺是济南地区的著名佛寺，在章丘更是誉满南北。

孟家大院：孟家大院主要有孟氏祠堂，孟洛川宅院、戏楼、书院、冬院、夏院、私塾及长子房、次子房等。

大院小院相套相依，高屋底房错落有致；设计之完美，工艺之精巧，体现了清代北方民居建筑的独特风格。

布坊/染坊：布坊以孟家瑞蚨祥为发端，尽可能展示出孟家当年的商业铺陈。

染坊内有现尚存完好的精美的染印镂空雕花板等用具，院子里是晾晒区。

冶坊：冶坊是章丘铁匠们铸炼的地方，而旁边的大碗茶也是中国特色茶文化之一，多用大壶冲泡。

工人们由于劳累、出汗多，容易口渴，他们经常是劳作一段时间来碗大碗茶歇歇手，待汗下去了再继续冶铁。

油坊、豆腐坊：这里有酱园、油坊、豆腐坊…其中酱园复原了老明水城的长源酱园作坊，油坊胡同里设备古朴典雅，充满了浓郁的古风韵味。

泉秀表演：明水古城泉秀演出以济南的泉水为灵感，将泉水的美妙和灵动融入其中，采用科技与艺术相结合的方式，为观众提供了全新的视觉体验。

特色商铺：明水古城汇集洛川灯坊、如梦令伞扇店、漱玉鞋庄、筷活林筷子铺、停云善香堂等特色的商铺，古城将中国传统文化与当下流行的风格相结合，历史与现代的交融，带你领略传统文化的魅力。

《聊斋异闻录》：这是章丘明水古城国际旅游度假区内一个多人角色扮演游玩的沉浸式剧场项目。

是目前市面少有的多主线、多结局、多机制和多玩法的沉浸式互动娱乐剧场。

2011清末民初教案

教案课题第12课清末民初新景观授课人张艳忠授课班级初二年级授课类型新授课教学课时 1课程标准了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

知道照相和电影等在中国出现的史实。

教学目标1．知识与技能目标：了解清末民初社会风俗的巨大变化：剪发辫、易称谓、变服饰等，理解民初社会习俗发生重大变化。

认识社会生活新景观的出现是中国近代化艰难起步的一个重要内容。

2．过程与方法目标：通过清末民初社会风俗的图片解读与分析，培养学生寻找和处理历史信息的能力。

3．情感、态度与价值观目标：认识近代中国经济的发展和政治的变革促使中国社会文化生活也开始走向近代化。

社会生活的变化符合人类历史文明发展变化的主流趋势和人类社会优秀文化的发展方向。

通过学习，感受思想解放、平等自由带给人们精神世界的解放，培养社会进步观和与时俱进的精神，使我们珍惜今天的幸福生活。

教学重点清末民初社会风俗变迁、移风易俗；活动的影像。

教学难点清末民初社会风俗变迁的原因教具准备多媒体教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入出示：辛亥革命内容的小练习。

通过复习告诉学生19世纪末20世纪初的中国不仅在政治上发生了重大变革，而且在社会、经济、文化和教育等方面都有显著进步与创新回答问题通过复习旧知识引入新课教学二、新授一、二：剪发辫：出示剪发辫的图片请同学们看图说说留辫陋习的不便之处有哪些？学生看图回答：不卫生、不方便、遭外国人耻笑等培养学生看图、口头表达能力。

说明剪辫子已经是由清代臣民转变为民国国民的象征三：变服饰出示清代朝服、长袍和马褂。

1、引导学生分析，清代朝廷服饰、平民服饰不同，说明什么？2、清代民间男子多以长袍马褂为主，这有什么不便？3、辛亥革命后孙中山创制中山服逐渐流行。

中山装的最大特点有什么好处？学生看图回答问题：1、有严格的等级规定。

2、长袍马褂过于宽大，行动、干活尤为不变，既不能充分表现当时中国人民奋发向上的时代精神，又是清王朝的象征。

3、贴身、干练，便于行动、干活。

宽窄巷子景点介绍

宽窄巷子景点介绍各位游客：你们好，欢迎你们来到成都旅游，我是你们的导游__。

深浅巷子可以说道就是最能体现成都人对于消闲生活的认知和抒发的地方。

深浅巷子就是成都遗留下来的较存有规模的清朝和古街道，与小慈寺、文殊院一起并称作成都三小历史文化名城维护街区。

宽窄巷子，是中国四川省成都市的一个历史文化区，由三条东西方向的老街(自北向南依次是：宽巷子、窄巷子和井巷子)以及街道之间的居民宅院组成。

宽窄巷子所在的区域在清朝时为八旗居住之地，目前有多种文化、餐饮、休闲商铺在此营业。

宽窄巷子是一个集中展示老成都文化的旅游胜地，并荣获20_年“中国创意产业项目建设成就奖”、20_年“中国特色商业步行街”等称号。

20_年3月25日下午5点，美国总统奥巴马夫人米歇尔一行来到最具成都特色的宽窄巷子游玩，并在一家名为“大妙”的川味火锅店就餐。

"深浅巷子"就是成都市三小历史文化保护区之一，由阔巷子、较窄巷子和井巷子三条平行排序的城市老式街道及其之间的四合院群落共同组成，于上世纪80年代列为《成都历史文化名城维护规划》。

20_年6月，为期三年的深浅巷子改建工程全面完工。

修葺一新的深浅巷子由45个清末民初风格的四合院落下、兼有艺术与文化底蕴的花园洋楼、新建的宅院式精品酒店等各具特色的建筑群落下共同组成。

康熙五十七年(_年)，准噶尔部窜扰西藏。

清朝廷派三千官兵平息叛乱后，选留千余兵丁永留成都并修筑满城--即少城。

清制规定森严，满蒙官兵一律不得擅离少城染指商务买卖。

靠每年少城公园(今天的人民公园)春秋两季的比武大会，论成绩优异领取皇粮过日子。

风雨飘零，如今的少城只剩下宽窄两条巷子!20_年，成都市深浅巷子历史文化片区主体改建工程奠定，该区域将在维护旧成都原真建筑的基础上，构成以旅游、消闲居多、具备独特地域特色和浓烈巴蜀氛围的复合型文化商业街，并最终踢导致具备"旧成都底片，新都市客厅"内涵的"天府少城"。

中国近代园林的发展

中国近代园林的发展
中国近代园林的发展可以分为以下几个阶段：
1. 清朝末年至民国初期（19世纪末至20世纪初）：在这个时期，中国园林受到西方园林设计的影响开始逐渐发展。

西方的园林设计理念和技术，如对称布局、花坛、喷泉等元素被引入中国园林中。

同时，西方的园林植物也开始在中国园林中广泛使用。

此时期的代表性园林有颐和园和圆明园。

2. 民国时期（1912年-1949年）：在这个时期，中国园林设计逐渐形成了自己的特色。

民国时期的园林注重疏密有致的布局和景观的连续性。

同时，中国传统的园林元素也得到了重新的发展和运用，如假山、廊亭、水池等。

此时期的代表性园林有苏州园林和扬州瘦西湖。

3. 新中国成立至改革开放（1949年-1978年）：在这个时期，中国园林设计受到社会主义思想的影响，注重集体主义和实用性。

大规模的公共园林建设在城市和农村广泛展开，以满足人民对休闲和娱乐的需求。

同时，中国园林设计也开始注重环境保护和生态平衡。

此时期的代表性园林有北京颐和园和上海人民广场。

4. 改革开放以来（1978年至今）：在这个时期，中国园林设计开始注重个性化和多样化。

西方的园林设计理念和技术继续被引入中国园林中，同时结合中国传统的园林元素，创造出独特的设计风格。

此时期的代表性园林有上海世博园和北京奥林匹克公园。

总体而言，中国近代园林的发展经历了西方园林设计的引入、传统元素的复兴以及个性化和多样化的发展阶段。

这些发展使得中国园林设计在保留传统特色的同时，也与国际接轨，展示了中国园林文化的独特魅力。

八年级语文书中的景点

八年级语文书中的景点语文教材是学生学习和掌握语言知识的重要教材，而其中的景点作为教学内容的一部分，承载着丰富的文化内涵和教育意义。

本文将介绍八年级语文书中的几个经典景点，带领读者一同探索这些名胜古迹。

1. 汉字之都——曲阜孔庙八年级语文书中，与孔子和儒家文化相关的文章众多，而曲阜孔庙作为中国古代史上最早的文化名城之一，扮演着重要的教育和文化角色。

曲阜孔庙是世界上规模最大的孔庙，也是孔子的家乡，以孔子教授学问的地方而著名。

在这里，游客不仅能感受儒家文化的厚重，还可以参观孔庙内的文化古迹，了解孔子的思想和学说。

2. 古韵之城——扬州瘦西湖瘦西湖位于江苏扬州市，是扬州的一张名片。

它以其秀美的风景、悠久的历史和独特的文化内涵而闻名于世。

在八年级语文书中，我们经常能读到有关扬州的诗词文章，其中就包括了对瘦西湖的描写。

游览瘦西湖，可以欣赏到湖泊、景观、园林的完美结合，充分体验到了扬州的独特风貌。

3. 洞庭之奇——岳阳楼岳阳楼位于湖南岳阳市岳阳楼区，是中国古代著名的楼阁之一。

岳阳楼的建筑风格独特，曾被列为中国十大名楼之一。

在八年级语文书中，我们会读到《岳阳楼记》，了解到这座楼阁的背后故事。

登上岳阳楼，可以俯瞰洞庭湖的壮丽景色，感受到湖光山色之间的神奇魅力。

4. 文化之都——西安古城墙在八年级的语文书中，我们会读到很多与古代文化和历史相关的文章，而西安作为中国古代历史文化名城之一，拥有丰富的历史遗迹和文化积淀。

西安古城墙是西安的标志性景点之一，它是中国现存最完整、最大的古代城墙之一。

登上城墙，可以饱览西安市区的美景，感受到古城的历史底蕴。

5. 诗意之地——杭州西湖八年级语文书中，我们经常会读到有关杭州的诗词文章，西湖作为杭州的代表景点，自然成为了必然的选择。

西湖被誉为人间天堂，以其秀美的自然风光和丰富的文化内涵而闻名于世。

在西湖畔漫步，可以欣赏到湖光山色的美丽，感受到诗人对西湖的赞美之情。

总结：八年级语文书中的景点不仅是文学作品的背景和描写对象，更是深化学生对文化和历史的感知。

初二历史社会生活的变化试题

初二历史社会生活的变化试题1.阅读下列材料：材料一：随着中国闭关自守的大门被打破，近代文明传入中国，猛烈冲击着中国古老的传统，悄然改变着人们社会生活的方方面面，如下面组图的变化：材料二：清朝官场“大人”“老爷”的称呼是封建等级制度的反映。

中华民国临时政府成立后，政府的各个部门仍沿用着前清官场的旧称呼，孙中山认为“查前清官厅视官等高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体，殊为共和政体之玷”。

他下令革除这些恶称，一律改称职务。

在民间普通称呼中改用的“先生”“君”是中国固有的称呼，只表示对人的尊敬，没有等级之差，人人可用。

从此，这些称呼很快就在社会交往中流行起来。

请回答：（1）仔细观察材料一中的组图，图中的人物主要反映了近代社会生活哪些方面发生的变化？（4分）（2）材料二中民国时期社会习俗称呼方面发生了怎样的改变？（2分）这一变化体现了资产阶级的什么思想观念？（2分）（3）请你说出近代社会习俗的一些其他变化的一个例子？（2分）并且找到除材料二以外其他的变化原因吗？（2分）（4）当今社会，一些中学生将自己的头发染成黄色、红色或其他颜色，他们认为这属于个性张扬，与世界接轨，对此，你是如何看待的？（2分）【答案】（1）发型：由长发辫变成短发（2分）。

服饰：由长袍马褂变为中山装（2分）。

（2）由清朝官场“大人”、“老爷”的称呼，孙中山下令各处这些恶称，一律改称职务。

在民间普通称呼中改用“先生”、“君”称呼。

（2分）在思想上尊卑等级观念已被平等观念所取代。

（2分）（3）女人不缠足；（2分）西方近代文明的传人。

（2分）（言之有理即可得分）（4）中学生属于未成年人，不应该学社会上的成年人去染发，应该保持朴素的外在形象，将主要精力放在学习上。

（2分）（言之有理即可得分）【解析】（1）由材料一中的组图可以看出两张图片中最大的变化主要表现在发型和服饰上，第一幅图的发型为长发辫，而第二幅则改为了短发；第一幅图中的着装主要是长袍马褂的打扮方式，第二幅图则是明显的中山装打扮。

清末民初的园林特色

清末民初的园林特色在多个方面有所体现。

这一时期的园林设计理念受到中国传统园林的影响，注重自然景观的营造，追求“虽由人作，宛自天开”的意境。

同时，园林布局也以山水为主，注重空间的层次感和景深的营造，通过借景、堆石、引水等手法，创造出自然、幽雅的园林环境。

清末民初的园林在建筑和植物造景方面也有独特之处。

园林中的建筑多以自然形式出现，如随山起伏的游廊、临水而建的水榭等，既增加了园林的空间层次感，也加强了景深效果。

同时，这一时期的园林植物也多以乡土植物为主，注重植物的多样性和季相变化，以创造出丰富的四季景观。

此外，清末民初的园林还受到西方园林的影响，引进了西方园林的元素和理念。

例如，园林中出现了规则式的草坪、花坛和对称式的建筑布局等，这些元素与传统的中国园林风格相结合，形成了独特的“中西合璧”的园林风格。

清末民初的园林还注重文化内涵的体现。

园林中的题词、诗文、碑刻等文化元素，与园景相互辉映，使游客在欣赏美景的同时，也能感受到中国传统文化的深厚底蕴。

归纳来说，清末民初的园林特色是集中国传统园林之大成，同时又吸收了部分西方园林的理念和元素，形成了独具特色的园林风格。

这些特色不仅体现在园林的形式和布局上，更体现在园林所传达的文化内涵和精神意境上。

清末民初库尔喀喇乌苏的庙宇与汉民社会_王鹏辉

摘要：库尔喀喇乌苏自清朝统一新疆以来逐渐聚居成邑，移民群体的生存活动形成地域社会。清末民初的库尔喀喇乌苏定居社会的形成蕴育了众多的庙宇，各种各样的庙宇成为当时城乡显著的社会景观，构成了汉民乡土社会的基本因素。
关键词：清末民初；库尔喀喇乌苏；庙宇中图分类号：K294.5 文献标识码：A 文章编号：1009—1076（2013）04—0066—05
火神方神庙（祔祀刘猛将军）
城内东南隅北向
光绪十七年（1891）
社稷神祇坛
东门城外南向
光绪二十六年（1900）
先农坛
城东门外二里许南向
光绪二十六年（向
光绪六年（1880）重建
老君庙
四棵树山内金沟南向
光绪七年（1881）重建
众参与比较广泛的武庙和城隍庙，日常更有供奉的庙产收入。城隍庙从光绪二十八年设盂兰会，每年七月十四日出庙巡游，十六日从行宫返回，当是形成了较大规模的庙会。定湘王庙有租产地一百二十亩，财神庙有租产地一百二十亩，还有店铺二间。定湘王庙和财神庙完全是民众集资修建的庙宇，其庙产是置办群体的公产。乡民通过参与公共庙产在独立的农户与乡村集体之间建立了社会联系的纽带。黄文弼 1928 年 7 月 18 日路经乌苏，游览城北莲花池，在莲花池西北六七里许有一座龙王庙。据黄文弼考察，“庙为光绪十七年所建，原为关岳庙，后改为龙王庙，其中对联均为祭关公之词 ” ， [5]（P560-561）龙王庙外有土戏台，并发现有徐学功所提的对联。随后的访谈中，黄文弼得知清末徐学功保境护民的故事妇孺皆知，民初依然传诵。乌苏莲花池西北关岳庙向龙王庙的变型，反映了清代早先庙宇的政治性功能趋向清末民生性功能的历史变迁。

古典园林的历史分期发展历程

古典园林的历史分期发展历程中国园林是中华文化的瑰宝。

从某种意义上讲,中国古典美学的精髓集中在园林中，各个时期发展下来的园林各具特色。

接下来就和小编一起来了解一下关于古典园林的历史分期发展历程，欢迎阅读!古典园林各时期发展历程据有关典籍记载，中国造园应始于商周，其时称之为囿。

汉起称苑。

汉朝在秦朝的基础上把早期的游囿，发展到以园林为主的帝王苑囿行宫，除布置园景供皇帝游憩之外，还举行朝贺，处理朝政。

魏晋南北朝是中国社会发展史上一个重要时期，一度社会经济繁荣，文化昌盛，士大夫阶层追求自然环境美，游历名山大川成为社会上层普遍风尚。

山水画为题材的创作阶段。

文人、画家参与造园，进一步发展了“秦汉典范”。

北魏张伦府苑，吴郡顾辟疆的“辟疆园”，司马炎的“琼圃园”、“灵芝园”，吴王在南京修建的宫苑“华林园”等，又是这一时期有代表性的园苑。

隋朝结束了魏晋南北朝后期的战乱状态，社会经济一度繁荣，加上当朝皇帝的荒淫奢糜，造园之风大兴。

隋炀帝除了在首都兴建园苑外，还到处建筑行宫别院。

他三下扬州看琼花，最后被缢死在江都宫的花园里。

唐太宗“励精图治，国运昌盛”，社会进入了盛唐时代，宫廷御苑设计也愈发精致，特别是由于石雕工艺已经娴熟，宫殿建筑雕栏玉砌，格外显得华丽。

“禁殿苑”、“东都苑”、“神都苑”、“翠微宫”等等，都旖旎空前。

宋朝、元朝造园也都有一个兴盛时期，特别是在用石方面，有较大发展。

宋徽宗在“丰亨豫大”的口号下大兴土木。

他对绘画有些造诣，尤其喜欢把石头作为欣赏对象。

先在苏州、杭州设置了“造作局” ，后来又在苏州添设“应奉局”，专司搜集民间奇花异石，舟船相接地运往京都开封建造宫苑。

这期间，大批文人、画家参与造园，进一步加强了写意山水园的创作意境。

明、清是中国园林创作的高峰期。

皇家园林创建以清代康熙、乾隆时期最为活跃。

当时社会稳定、经济繁荣给建造大规模写意自然园林提供了有利条件，如“圆明园”、“避暑山庄”、“畅春园”等等。

私家园林是以明代建造的江南园林为主要成就，如“沧浪亭”、“休园”、“拙政园”、“寄畅园”等等。

第12课清末民初新景观教学案

课程标准
讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。

了解张謇艰苦创业、实业救国的主要活动，知道商务印书馆对近代出版业的贡献和詹天佑设计建造中国第一条铁路的史实，掌握中国近代民族工业发展的基本史实，认识中国近代民族工业在艰难中开始起步。

教学重点、难点。

1、重点：张謇创办事业和张元济、詹天佑开创中国近代出版业和铁路交通事业。

2、难点：全面了解近代民族工业发展的基本特征。

学法指导
读课文概括本课主要内容
本课主要讲述了几个问题：、、。

介绍了19世纪中国民族工业艰难创业的情况，通篇展现的是先辈们以爱国为己任，艰苦创业，推动了我国近代化的发展。

2、掌握本课知识点：
（一）政治符号的变化
中华民国成立后，作为一个国家政治标志的、开始出现。

（二）移风易俗
后，革除旧俗成为时代性的社会潮流，1912年，发布剪辫文告，去除旧俗。

之后，发布命令，废“大人”“老爷”称呼，而以官职、“先生”“某君”相称。

不久，和出现后，成为服装服饰的流行时尚。

（三）活动的影像
1、照相术发明于，后传入中国。

不久，出现了第一家营业性的照相馆。

2、电影于1895年在诞生，次年传入中国。

1905年，中国第一部自拍电影——摄制成功，它揭开了中国电影事业的序幕。

无声电影发展成有声电影。

八年级历史清末民初的文化与教育课件

清末民初时期，一些知识分子认为教育可以救国，提出“教育救国”的口号，认为通过发展教育可以培养国民素质，提高国家竞争力。
爱国教育的兴起
在民族危机日益加深的背景下，爱国教育逐渐兴起，学校开始注重爱国主义教育和民族精神的培育，激发学生的爱国热情。
Part
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清末民初的文化与教育影响
对现代中国的启示
辛亥革命后，民族资本主义得到一定的发展，但受到国内外多种因素的影响，发展并不顺利。
社会动荡
清朝末年，社会矛盾尖锐，农民起义和民族起义不断。
辛亥革命后，虽然建立了中华民国，但由于政治和经济的不稳定，社会动荡依然存在。
这一时期，各种思潮和运动兴起，如民主主义、科学主义、创新
01
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绘画变革
清末民初时期，绘画艺术发生了重大变革，出现了 “岭南画派”、“海派” 等新的绘画流派。
音乐创作
音乐创作在清末民初也有了很大发展，出现了很多优秀的音乐家，如聂耳、冼星海等。
工艺美术
工艺美术在清末民初也有很大发展，出现了很多优秀的工艺品，如景泰蓝、紫砂壶等。
学术进步
女子教育的进步
女子学堂的创办
清末民初时期，一些开明人士开始认识到女子教育的重要性，创办了如上海女子学校、苏州景海女塾等女子学堂，开启了女子教育的先河。
女权运动的兴起
随着女子教育的发展，女权运动逐渐兴起，女性开始争取自己的权利和地位，进一步推动了女子教育的发展。
教育与救国思潮的结合
教育救国思想的提出
聚力和向心力。
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推进教育改革
清末民初时期的教育改革为中国现代教育的发展奠定了基础。现代中国
应借鉴历史经验，深化教育体制改革，提高教育质量和水平，培养具有

清朝的石库门建筑上海的历史风貌

清朝的石库门建筑上海的历史风貌清朝的石库门建筑是上海独特的历史遗产，它们不仅展示了清朝时期的建筑风格和技艺，也记录了上海发展的历史轨迹。

这些石库门建筑以其独具特色的外观和内部布局吸引了世人的目光，成为了上海的地标之一。

一、石库门建筑的起源清朝时期，上海的石库门建筑开始兴起。

那时的上海是一个庞大的贸易港口，吸引了大量的外国移民和商人来此谋生。

为了适应新来者的居住需求，上海的建筑风格逐渐发生了变化。

而石库门建筑就是这个时期特有的产物。

二、石库门建筑的特点1. 外观独特：石库门建筑通常由石头和砖块建造而成，外观精美，色彩斑斓。

建筑墙壁采用红砖，石质门框和门楣则是其标志性特征。

2. 狭长的结构：由于当时城市用地有限，石库门建筑通常呈现出狭长的结构。

这种布局使得建筑能够容纳更多的住户，以满足不断增长的人口需求。

3. 内部庭院：石库门建筑多以内部庭院为中心，周围环绕着房间和走廊。

庭院通常是一个开放的空间，容纳着花园、鱼池等庭院景观，为居民带来清新的空气和宁静的环境。

4. 欧式风格的影响：由于外国移民的影响，石库门建筑中还融合了一些欧式建筑风格。

例如，建筑的立面常常采用了希腊柱式的设计，给人一种古典与现代相融合的感觉。

三、石库门建筑的历史意义1. 资料记录：石库门建筑是记录上海历史的珍贵资料。

它们见证了上海从一个小渔村逐渐发展成为国际大都市的过程，保存了许多重要的历史信息。

2. 文化遗产：石库门建筑代表了上海特有的文化风貌，是上海历史文化遗产的重要组成部分。

它们代表了当时社会的面貌，对于研究上海的历史和文化具有重要意义。

3. 城市形象：石库门建筑是上海标志性的城市景观之一，与外滩和城隍庙等地标建筑共同形成了上海独特的城市风貌。

这些建筑为上海增添了浓厚的历史氛围，吸引了无数游客前来观赏。

四、保护和传承尽管石库门建筑具有重要的历史和文化价值，但由于城市发展的需求，许多石库门建筑面临着被拆除或改建的风险。

为了保护这些珍贵的文化遗产，上海政府和相关组织采取了一系列措施。

八年级历史下册可旅游景点

八年级历史下册涵盖了中国历史上的许多重要事件和时期，因此有许多与之相关的旅游景点。

以下是一些建议的旅游景点，这些景点可以帮助学生更好地理解中国历史：
1.北京故宫：这是明清两代的皇家宫殿，也是中国历史上最重要
的建筑之一。

通过参观故宫，学生可以了解中国古代宫廷文化、建筑风格和历史变迁。

2.长城：作为世界文化遗产，长城是中国古代军事防御工程的代
表。

它展示了中国古代人民的智慧和力量，也是理解中国历史的重要场所。

3.西安兵马俑：秦始皇陵兵马俑是中国古代军事力量的见证。

这
些陶俑反映了秦朝军队的装备和组织，也是了解秦朝历史的重要资源。

4.南京明孝陵：明孝陵是明朝开国皇帝朱元璋的陵墓，也是中国
陵墓艺术的代表。

通过参观明孝陵，学生可以了解明朝初期的政治、文化和艺术。

5.杭州西湖：西湖是中国著名的旅游胜地，也是中国传统文化和
历史的象征。

通过游览西湖，学生可以了解中国古代的园林艺术、诗词文化和历史传说。

以上建议仅供参考，具体选择还需根据学生的兴趣和实际情况来定。

在游览过程中，教师可以通过讲解、讨论和问答等方式引导学生深入思考，提高他们的历史素养和审美能力。

重庆周公馆景点简介

重庆周公馆景点简介重庆周公馆景点简介重庆周公馆是著名的近代历史文化遗产，是一座集中了巴渝民居、中西建筑、花园园林和人文历史等旅游资源于一身的综合性旅游胜地。

它坐落在重庆市渝中区临江门15号，占地面积达2.2万平方米，是一处保存完好的清末民初的鸦片商、石化巨头、大地主周自恒的住所。

周公馆整体建筑风格属于中西合璧，主要分为三个部分，即南部的特色巴渝建筑、中部的西式城堡和北部的花园景观。

南部特色巴渝建筑是周公馆的主体部分，由木构架子和青砖瓦漆构成的川西民居式建筑，建筑面积占整个复合式建筑的50%以上，建筑格局独特，风格精美。

中部的西式城堡是周公馆的另一亮点，建筑风格奇特，完全不同于周公馆的其他部分，俨然是一个独立的城堡，其内风格古朴，布局紧凑，庭院深邃，非常精致，被誉为西式建筑中的“南京民国风格”。

北部的花园景观是重庆周公馆的另一特色，占项目总面积的三分之一，属于典型的中式园林风格，景区内人造湖泊环绕，湖内有亭群、假山等，四季彩林与鞍山石心相互映衬。

总体而言，周公馆是中西合璧的建筑群，是一座综合性的文化府邸，更是一处展示历史文化和现代生活的体验式景区。

历史文化遗产和人文地理资源是周公馆的核心。

周公馆作为巴渝文化重镇之一，内部楼堂馆所一应俱全，有多座精美挺拔的门楼，有美轮美奂的石雕，有景观迷离的花园院落，可以清晰展现出川渝文化的独特风韵。

此外，周公馆的建筑也记录了许多历史的片段，如周自恒家族不断扩大实力、参与鸦片贸易等等，这些历史记录对研究近代中国社会历史具有重要的参考价值。

正因为如此，周公馆成为了中华文化史的珍贵物证，也吸引了众多文化爱好者的到来。

如今，周公馆的历史和人文地理资源得到了完善的保护，也成为了重庆和巴渝地区不可或缺的一部分。

周公馆的建筑、花园和文化底蕴，不仅吸引了大量游客、研究者的到来，更为周边的市政建设带来了一定程度上的影响和推动。

作为一处旅游景区，周公馆吸引了众多游客的驻足观光，沿途餐饮、商业、服务等配套设施应运而生，为游客提供更完善的旅游体验，也为周边地区的商业运作注入了新的活力。

中国园林景观的发展历程

中国园林景观的发展历程中国园林景观源远流长，可以追溯到公元前5000年左右的新石器时代。

在漫长的历史长河中，中国园林景观经历了不同的发展阶段，呈现出丰富多样的风貌和特色。

本文将以中国园林景观的发展历程为主线，探讨其演变过程。

第一阶段：古代帝王园林时期（公元前5000年-公元221年）在这一阶段，中国园林景观主要以帝王和贵族的园林为代表。

早期的园林以陵墓和祭祀场所为主，如河南的二里头遗址和山东的曲阜孔庙等。

随着社会发展和文化繁荣，园林逐渐成为帝王展示权威和追求享乐的场所。

典型的代表有秦始皇陵园、汉景帝陵园和汉武帝陵园等。

这些园林以规模宏大、建筑华丽、布局精巧而闻名，为后世园林设计奠定了基础。

第二阶段：古典园林时期（公元220年-公元1368年）这一阶段，中国园林景观进入了一个全新的发展时期。

随着社会的稳定和经济的繁荣，园林艺术得以迅速发展。

南北朝时期的园林以北方的汴京园林和南方的苏州园林为代表。

北方园林注重宏伟和雄浑的气势，以皇家园林为主，如大都的颐和园和开封的汴京园林。

南方园林则注重精巧和雅致的风格，以私家园林为主，如苏州的拙政园和留园。

这一时期的园林借鉴了中国绘画、诗词和建筑的艺术风格，形成了独特的园林文化。

第三阶段：明清皇家园林时期（公元1368年-公元1911年）明清时期，中国园林景观进入了一个新的黄金时代。

特别是明朝的万里长城和故宫，以及清朝的颐和园和避暑山庄，都是中国园林艺术的巅峰之作。

这些园林不仅继承了古代园林的传统，同时融入了更多的自然元素，注重创造一种与自然和谐共生的氛围。

明清皇家园林以其精湛的建筑技艺和细腻的园景布局，成为世界园林艺术的瑰宝。

第四阶段：现代公共园林时期（1911年至今）随着中国社会的现代化进程，园林景观也发生了深刻的变革。

现代公共园林的建设成为城市规划和环境改善的一部分。

近年来，中国政府提出了“绿水青山就是金山银山”的理念，积极推动绿色发展和生态文明建设，大力发展城市绿地和自然保护区，为人民提供更好的休闲和生态环境。