四年级语文寒假特色作业设计修改

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小学特色寒假作业清单

一、多彩语文

一、二年级

1.练一练:用四线田格纸每天练字十分钟，坚持10天，内容以本年级上册生字为主，标注好书写日期，开学后在班级内展评；

2.背一背:每周背诵两首没学过的古诗，开学后在班级展示背诵；

3.读一读:每天坚持阅读不少于30分钟，结合下学期“快乐读书吧”的推荐书目或主题丛书，采用多样形式的阅读，既可以读自己喜欢的书，也可亲子共读。选择你最喜欢的一本和家长一起做“每日悦读计划”，按照计划每天读书，标划好词好句，记录自己的感受。

一年级下册“快乐读书吧”整本书阅读：《读读童谣和儿歌》《读图识中国》《儿歌300首》《小巴掌童话》《格林童话》……（任选其一）

二年级下册“快乐读书吧”整本书阅读：《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》《神笔马良》……（任选其一）

4.学一学：预习语文下学期一二单元。

三、四年级

1.练一练：请用16开米字格纸每天练字十分钟，坚持10天，内容以本年级上册生字为主，标注好书写日期，开学

后在班级内展评；

2.背一背：每周背诵三首没学过的古诗，开学后在班级展示背诵；

3.读一读：每天读书不少于30分钟，结合下学期“快乐读书吧”的推荐书目或主题丛书，采用多样形式的阅读，既可以读自己喜欢的书，也可亲子共读，并在书上做好批注，完成一张读书小报。（8k纸）

三年级下册“快乐读书吧”整本书阅读：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等（任选其一）。

四年级下册“快乐读书吧”整本书阅读：《十万个为什么》《看看我们的地球》《人类起源的演变过程》《小兵张嘎》……（任选其一）

四年级寒假特色作业设计

1. 制作手工艺品：让学生自己动手制作一些有趣的手工艺品，如纸风车、折纸动物、串珠手链等。可以提供一些简单的教程和材料，让学生在家中完成制作，并在开学后展示给同学们。

2. 采集冬季的自然景物：鼓励学生在寒假期间到户外采集一些冬季的自然景物，如树枝、枯叶、冰块等。他们可以将采集到的景物进行分类、观察，并制作一个小册子或展板，介绍他们所采集到的冬季自然景物。

3. 编写寒假日记：鼓励学生在寒假期间每天写下自己的寒假日记，记录自己的活动、感受和思考。他们可以用文字、图片或者绘画的形式来记录，可以借助家长的帮助，也可以自己完成。开学后，可以让学生分享自己的寒假日记，互相交流。

4. 制作寒假计划表：让学生在开学前制作一个寒假计划表，将自己想要做的事情列出来，并设定一个完成的时间表。可以包括读书、练习乐器、学习新的技能等。学生可以在寒假期间按照计划表完成自己的目标，并在开学后分享自己的成果。

5. 设计一个冬季主题的游戏：让学生以冬季为主题，设计一个有趣的游戏。他们可以规划游戏的规则、道具和游玩方式，并在开学后与同学们一起玩。这不仅可以让学生发挥自己的创造力和想象力，还可以增强他们的团队合作意识。

以上是一些四年级寒假特色作业设计的建议，可以根据学生的实际情况和兴趣进行调整和扩展。同时，作业的设计要注重培养学生的动手能力、观察力和创造力，使他们在寒假期间既能享受休闲时光，又能不断学习和成长。

四年级语文特色寒假作业

一、基础巩固

1、每周阅读优秀作文2篇，勾划喜欢的好句佳段，在旁边做批注写感受。

2、临摹字帖，每天坚持练字30分钟，注意书写姿势。

3、预习四年级下册前两单元的新课，熟读课文，识记生字。

4、背诵前两单元要求背诵的课文或段落。

二、阅读积累

“经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的舵手,也能成为自食其力的渔夫.”希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读。课外阅读不少于2本。每天安排1小时的看书时间。

推荐书目如下:1、经典儿童文学：《时代广场的蟋蟀》、《狼王梦》、《哈克贝利芬历险记》、《小王子》、《苏菲的世界》、《骑鹅旅行记》、《水孩子》、《爱的教育》、《假如给我三天阳光》、《堂吉诃德》；2、科普读物:《我的第一本科学漫画书》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《少年科学大讲堂》、《科学发展纵横谈》、《爷爷的爷爷从哪里来》、《菌儿自传》等，根据自身条件选择要阅读的书。以作文的形式写出自己的读后感，并说出你喜欢这部书的理由，开学后推荐给大家，不少于300字。

三、写作提升

寒假的生活一定会给你留下很多美好的记忆，有自己去过的美丽地方、有和伙伴经历过的快乐事情，还有身边的可爱动物发生的趣闻，也有令你尊敬慈爱的亲人，请把这些记忆用笔尖流淌在你的作文纸上吧，内容生动、具体，不少于350字。

四、综合实践

1、收集十副春联、十个灯谜。

2、每天积累1、2个优美句子、四字词语、成语。（要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志、谚语、成语积累等方面进行选择。）

3、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方

四年级语文寒假特色作业设计

四年级语文寒假特色作业设计四年级语文寒假特色作业设计1

一、说大年、庆大年

小朋友，你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。爱动手的'小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。开学的时候带回来在班级里展示一下！

二、写大年

以日记的形式记录自己的独特感受10篇，再加上封面、封底，装订成册，开学后上交评比。

在欢欢喜喜过年之余，大家可别忘了每天运动30分和看书30分哦！运动项目很多，可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来，发到班级网站上展示。

例表：（此表格和日记一起装订，开学后上交，班级进行评比，选三份上交学校。）

四年级语文寒假特色作业设计2

一、看几本好书

经常在书的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成为自食其力的渔夫。希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读。课外阅读不少于1本。每天可以安排1小时的看书时间。推荐书目

如下：经典儿童文学《时代广场的蟋蟀》《夏洛的网》《狼王梦》《哈克贝利芬历险记》《小王子》《苏菲的`世界》《小兵张嘎》；科普读物：《我的第一本科学漫画书》《让孩子爱上科学的动物书》《海底两万里》《少年科学大讲堂》《科学发展纵横谈》《爷爷的爷爷从哪里来》《菌儿自传》

二、做几件好事

享受爱，更应该回报爱。放假了，同学们可以在家可以做一些力所能及的家务事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。当然也可参加社区公益活动，为社区文明建设贡献你的一份力量。

三、写几篇好作文

四年级下册语文特色作业

一、写古诗

写古诗是四年级下册语文特色作业之一。学生们可以通过学习古诗词的韵律、结构、意境等方面的知识，提高自己的文学素养，以及中文阅读和写作能力。在写作过程中，学生可以运用自己的想象力和创造力，表达自己的情感和思想，增强自我表达能力。

二、制作古代文物模型

制作古代文物模型也是四年级下册语文特色作业之一。学生们可以选择自己喜欢的文物，例如书法作品、铜器、陶瓷等，通过制作模型的过程，了解文物的材料、形状、纹饰等方面的知识，加深和扩展自己的文化知识，激发出兴趣和好奇心，同时也锻炼了自己的动手能力和创意能力。

三、课内外朗诵比赛

课内外朗诵比赛是四年级下册语文特色作业之一。学生们可以选择自己喜欢的经典诗文、优美文章等，通过朗诵的形式展现自己的语文水平和表达能力。在比赛中，学生们可以互相学习、借鉴和交流，提高自己的演讲和表现能力，同时也增进了彼此之间的友谊和感情。

四、口头表达活动

口头表达活动是四年级下册语文特色作业之一。学生们可以通过小组或班级的形式组织口头表达活动，在活动中，学生们可以互相讨论和分享自己的观点和经验，锻炼自己的口头表达和表达能力，增强自信心和自我认识，同时也促进了班级氛围的和谐和共建。

五、阅读报告撰写

阅读报告撰写是四年级下册语文特色作业之一。学生们可以选择自己喜欢的小说、散文、诗歌等，完成阅读报告的撰写。在书写过程中，学生们可以归纳总结、分析评价、批判思考，准确表达自己对于作品的感受和理解，提高了自己的阅读和写作能力，扩展了自己的知识视野。

四年级语文特色作业设计

一、作业设计背景

随着教育的不断发展，语文教学逐渐从传统的知识传授向能力培养转变。为激发四年级学生学习语文的兴趣，提高他们的语文素养，培养创新精神和实践能力，特制定本套特色作业设计方案。

二、作业设计原则

1. 趣味性：作业内容要贴近学生生活，富有吸引力，让学生在轻松愉快的氛围中完成作业。

2. 层次性：作业难度要适中，既要满足基础较弱学生的需求，又要兼顾优秀生的提高。

3. 实践性：注重培养学生的实践能力，引导学生将所学知识运用到实际生活中。

4. 创新性：鼓励学生发挥想象，勇于创新，培养独特的思维品质。

三、作业内容设计

1. 诗词积累：每周安排一首古诗词，要求学生熟读成诵，并用自己的话进行简要解读。

2. 阅读理解：选取适合四年级学生的文章，设计阅读题目，引导学生深入理解文章内容，提高阅读能力。

3. 写作训练：以记叙文、议论文、说明文等不同文体为主题，进行写作训练，培养学生的写作技巧。

4. 语文实践活动：结合课本内容，设计有趣的语文实践活动，如成语接龙、对联创作、角色扮演等。

四、作业评价与反馈

1. 作业评价：教师要及时对学生的作业进行批改，从知识掌握、能力提升、创新意识等方面进行全面评价。

2. 反馈机制：针对学生的作业表现，给予个性化的指导和建议，鼓励学生持续进步。

3. 成果展示：定期举办作业成果展示活动，让学生相互学习、交流，激发学习兴趣。

五、作业实施与监控

1. 制定作业计划：根据教学进度，合理安排作业内容和时间，确保作业质量。

2. 落实作业检查：加强对学生作业的检查，确保学生按时完成作业，提高作业效果。

小学寒假特色作业方案

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的小学寒假特色作业方案，希望对大家有所帮助。

小学寒假特色作业方案1

2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）、完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）、

3、摘录春联三副以上，背诵、

4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字、

5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、VCD、课本等）、

二、选做题。

1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本、

2、选一本课外阅读训练做一做、

3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背、

备注：

1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬、

2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单、附1：

三（上）年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）

《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等

一、共同作业

请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。

家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。

缤纷寒假,“兔”飞猛进--三四年级寒假语文特色作业展示

缤纷寒假，“兔”飞猛进--三四年级寒假语文特色作业展示虎跃归山辞旧岁，玉兔出月迎春阳。2023年的寒假以特殊的方式拉开了序幕。为了让同学们丰富健康、欢乐充实地度过这个假期，在多姿多彩的体验中有滋有味地成长，不负时光，奋发“兔”强，三四年级语文组精心设计了趣味十足的寒假特色作业，期待同学们在寒假生活中“兔”飞猛进，奔向未来。

一、图文日记

“图文日记”，是全方位记录丰富多彩的生活的一种表达方式，力求在“图”和“文”的结合中，开启好奇心、想象力，学会观察生活，感悟生活，学会表达真实情感，以“画”促话。

缤纷精彩的寒假生活中，孩子们尽情地享受着寒假的幸福时光，同时也用“图文日记”记录快乐的寒假生活，让我们一起来欣赏一下吧。

二、二十四节气书签

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”为传承中华节气文化，让学生了解二十四节气与生活的联系，三年级语文组开展了二十四节气书签制作活动。

孩子们通过搜集关于二十四节气的信息，深入了解二十四节气，充分发挥自己的想象力与创造力，用自己对美的感悟和理解，制作了一张张精致美丽的书签。

在这些小小的书签上，孩子们手绘的是悠悠传统韵，体现的却是浓浓节气情。活动中，孩子们不仅感受到了传统节气的周而复始和生生不

息，更提高了审美情趣和文化艺术修养。

三、阅读记录卡

四年级的学生邀请你“集兔迎春”，一起“兔”飞猛进！孩子们乐于阅读，用心记录，现在将这些阅读记录卡与您分享。

同学们通过阅读摘录、绘画辅助等形式收集兔年的成语、歇后语、诗词、祝福语等，制作大展宏“兔”阅读卡；兔”在同学们的每一个字眼中，不仅可爱活泼，而且在中国传统文化中还寓意着福寿康宁，是活力和幸福的象征。

四年级寒假特色作业设计

一、手工制作

1. 制作纸雪花：让学生用彩纸和剪刀制作纸雪花，可以发挥想象力和创造力，制作出各种形状的雪花。

2. 制作立体冰雪城堡：让学生用纸板、剪刀和胶水制作立体冰雪城堡，可以利用家里的废旧纸板，锻炼学生的动手能力和空间想象力。

3. 制作冰糖葫芦：让学生自己制作冰糖葫芦，可以锻炼学生的动手能力和耐心，同时培养学生对传统文化的了解和兴趣。

二、阅读与写作

1. 写一篇关于寒假的日记：鼓励学生记录寒假期间的各种活动和所见所闻，可以培养学生的写作能力和观察力。

2. 阅读一本寒假主题的绘本：让学生选择一本与寒假有关的绘本进行阅读，并写一篇读后感，可以培养学生的阅读理解能力和表达能力。

3. 设计一个寒假活动海报：让学生设计一个寒假活动海报，包括寒假期间的各种活动和安排，可以锻炼学生的创作能力和美术表现能力。

三、科学实验

1. 制作彩色冰柱：让学生在冰柱中加入不同颜色的食用色素，观察彩色冰柱的形成过程和特点，可以培养学生的实验观察能力和科学思维。

2. 制作雪花水晶：让学生将盐溶解在热水中，然后将盐水倒入容器中，观察盐水结晶的过程和形成的雪花状结晶体，可以培养学生的实验观察能力和科学探索能力。

3. 制作保温杯：让学生用不同材料制作保温杯，比较不同材料对保温效果的影响，可以培养学生的实验设计能力和科学思维。

以上是一些针对四年级学生设计的寒假特色作业，旨在促进学生的动手能力、观察力、创造力和科学思维能力的发展。希望能够给学生一个丰富多彩、有趣有益的寒假。

四年级特色寒假作业设计

一、阅读作业

推荐书单：《小王子》、《安徒生童话》、《格林童话》

要求：选择一本自己喜欢的书进行阅读，并撰写一篇读后感。读后感应包括对书中内容的简要介绍、自己的感悟以及对书中的某一部分或某一人物的评论。

二、实践作业

1. 制作一份以“春节”为主题的手抄报，内容包括春节的来历、传统习俗以及春节期间的特色食品。手抄报要求色彩搭配得当，图文并茂，展现出浓厚的节日氛围。

2. 与家人一起参与春节的准备工作，如贴对联、打扫房间、购买年货等。体验传统文化的魅力，增进家庭感情。

3. 参加一次社区组织的公益活动，如环保志愿活动、为孤寡老人送温暖等。在活动中，培养自己的社会责任感和关爱他人的品质。

4. 学习一项新技能，如学习做一道特色菜、学习编织等。通过实践，培养自己的动手能力和创造力。

三、探究作业

1. 观察并记录家中植物的生长情况，包括植物的名称、生长环境、生长状况等。通过观察，了解植物的生长规律，培养自己的观察力和耐心。

2. 搜集资料，了解家乡的历史文化，如家乡的名胜古迹、名人故事等。整理成一份资料卡片，以便随时查阅。

3. 探究垃圾分类的意义和实施方法，了解不同垃圾的处理方式及其对环境的影响。通过探究，提高自己的环保意识。

4. 尝试用自己的语言解释一些科学现象或原理，如水的循环、生物链等。通过探究，培养自己的科学素养和思考能力。

四、表达作业

1. 写一篇日记，记录自己寒假期间的生活点滴和感受。在写日记的过程中，锻炼自己的语言表达能力和观察能力。

2. 与家人一起观看一部电影或一部纪录片，并就观影感受进行交流和讨论。通过交流，提高自己的表达能力和批判性思维。

四年级特色作业语文

1. 自由写作：让学生自由发挥，写下自己想要表达的内容，可以是日记、故事、诗歌等等。

2. 听写：让学生听取老师或录音机播放的文字，然后将其写出来。

3. 课文背诵：要求学生背诵课本上所学的文章或诗歌，以提高记忆力和口语表达能力。

4. 绘本阅读：让学生阅读一些适合他们年龄的绘本，提高他们的阅读与理解能力。

5. 文字填空：让学生根据上下文填写缺失的文字，以提高阅读理解能力。

6. 词语拼写：让学生拼写一些难度适宜的单词，以提高他们的拼音和词汇量。

7. 成语接龙：让学生通过串联成语的方式，练习掌握常用成语，提高他们的语言表达能力。

8. 组词造句：让学生用所学的词语组成新词并造句，增加词汇量，提高语言运用能力。

9. 故事填空：让学生填写一个故事中所缺失的情节或语言，以提高阅读理解能力。

10. 掌握常用标点符号：让学生熟练掌握常用标点符号的用法，提高写作与表达能力。

四年级寒假特色作业设计

1. 写春联

要求学生根据自己的理解和创意，写一副简单的春联。可以让学生选择自己喜欢的主题，如幸福、健康、团圆等，并用自己的语言和想法表达出来。作业完成后，学生可以将春联贴在家里的门上，增添节日气氛。

2. 春节绘画

要求学生用彩色铅笔或水彩笔绘制一幅与春节相关的画作。可以是中国传统的春节元素，如舞龙、舞狮、灯笼等，也可以是自己对春节的理解和想象。作业完成后，可以在班级或学校展示，让其他同学欣赏。

3. 制作年货

要求学生选择一种自己喜欢的年货，如饺子、汤圆、年糕等，亲自参与制作。可以和家人一起动手制作，学习传统的制作方法和技巧。完成后，可以将自己制作的年货带到学校分享给同学们，一起品尝。

4. 制作剪纸

要求学生学习剪纸的基本技巧，制作一幅与春节相关的剪纸作品。可以选择传统的剪纸图案，如花鸟、福字等，也可以根据自己的创意制作。完成后，可以将剪纸作品贴在窗户上，给家里增添节日的氛围。

5. 记录春节活动

要求学生在寒假期间记录自己参与的春节活动。可以用文字、图片、照片等形式记录，描述自己的感受和体验。可以是拜年、看舞狮、放鞭炮等活动，也可以是和家人一起过年的情景。作业完成后，可以在班级或学校展示，与同学们分享自己的经历。

以上是一些特色的四年级寒假作业设计，通过这些作业，可以让学生在寒假期间增加对春节文化的了解和体验，同时培养学生的创造力和动手能力。

四年级寒假特色作业设计

寒假即将来临，为了让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，我们为四年级的学生设计了以下特色作业。这些作业旨在培养学生的综合能力，提高他们的学习兴趣和自主性。

一、阅读与分享

阅读是获取知识和个人发展的重要途径。我们鼓励学生利用寒假时间阅读各类书籍，包括故事书、科普书籍、历史书籍等。每个学生至少选择两本书进行阅读，并撰写读书笔记或心得体会。在开学时，我们将安排时间让学生分享自己的阅读经历和收获。

二、探索自然

为了让学生更好地了解自然，培养他们的观察力和探究精神，我们鼓励学生在寒假期间进行户外探险。他们可以选择去公园、山区、湖泊等地方，观察动植物，记录所见所闻，并写下自己的感受。学生们还可以尝试进行简单的科学实验，如制作植物标本、观察昆虫等。

三、文化体验

寒假期间，学生们可以参观当地的博物馆、艺术馆、历史古迹等，了解当地的历史文化和风土人情。他们还可以学习一种传统手艺，如剪纸、糖画等，或者学习一种民间艺术，如舞龙舞狮、打鼓等。通过这些活动，学生们可以深入了解传统文化，增强文化自信。

四、体育活动

身体健康是学习的基石。在寒假期间，学生们应该坚持体育锻炼，增强身体素质。我们建议学生们选择一种喜欢的体育项目，如篮球、足球、游泳等，每天进行一定时间的锻炼。他们还可以和家人一起进行户外运动，如爬山、骑行等。

五、家务劳动

家务劳动是培养学生独立生活能力和责任心的重要方式。我们鼓励学生在寒假期间主动承担一些家务劳动，如扫地、洗碗、整理房间等。他们还可以学习一些烹饪技能，尝试制作简单的家常菜肴。通过这些活动，学生们可以更好地理解父母的辛苦付出，学会感恩和回报。

小学四年级特色寒假作业

小学四年级语文寒假作业

四年级的“小旅客们”：

你们好！驶往虎年的“虎兆丰年”号小火车即将启程，诚邀各位携好“自律”车票，注意“疫情防控”，漫漫寒假我们一起行驶在“瑞虎迎春——金虎闹春——玉虎送福——福虎呈祥”的美好旅程中，愿你有所思、有所为、有所获，虎虎生威！

人生的旅程之所以美好充实，是因为你一路对学习的坚持。“上下求索、孜孜不倦”是行走的最佳法宝，愿你收入囊中——知识与能力的提升、思维与素养的发展，都将为你的探究蓄能。

“虎兆丰年”号自律车票

瑞虎

迎春

金虎闹春玉虎送福

福虎呈祥

启程腊月

十八

古诗背

诵

英语

练字15

分钟

数学

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时腊月

十九

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时腊月

二十

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时腊月

二十

一

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时腊月

二十

二

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时

瑞虎迎春腊月

二十

三

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时腊月

二十

四

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时腊月阅读1运动、

二十五小时家务各

半小时

腊月二十六阅读1

小时

运动、

家务各

半小时

腊月二十七阅读1

小时

运动、

家务各

半小时

腊月二十八阅读1

小时

运动、

家务各

半小时

腊月二十九阅读1

小时

运动、

家务各

半小时

金虎闹春正月

初二

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时正月

初三

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时正月

初四

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时

正月初五阅读1

小时

运动、

家务各

半小时

玉虎送福正月

初六

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时正月

初七

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时正月

初八

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时正月

初九

阅读1

小时

运动、

家务各

半小时正月

初十

阅读1

小时

运动、

家务各

四年级组综合特色作业设计

1. 概述

本文档旨在设计一套综合特色作业，适用于四年级学生。这些作业将涵盖不同学科，并结合了实践和创造性思维，旨在增强学生的综合能力和创新精神。

2. 数学作业设计

2.1 数字迷宫

设计一个数字迷宫，要求学生通过解决数学问题找到正确的路径。通过这个作业，学生将巩固数学知识，同时提高逻辑思维和问题解决能力。

2.2 积木建模

要求学生使用积木搭建各种几何图形，并计算其面积和周长。这个作业既能培养学生的几何想象力，又能加强他们的计算能力。

3. 语文作业设计

3.1 创意故事写作

学生可以选择一个主题或情节，创作自己的故事。通过这个作业，学生将发展自己的创造力和写作能力，并研究如何组织和表达自己的想法。

3.2 阅读马拉松

要求学生阅读一本指定的书籍，并在一定时间内完成阅读。之后，学生需要写一篇读书心得体会，分享自己的观点和理解。这个作业将提高学生的阅读理解能力和写作技巧。

4. 英语作业设计

4.1 情景对话表演

学生分组进行情景对话表演，要求他们运用所学英语知识在特定情境下进行交流。这个作业将锻炼学生的口语表达能力和团队合作精神。

4.2 英语绘本创作

要求学生创作一个英语绘本，内容可以是自己的故事、描述动物或描绘环境等。通过绘本创作，学生将提高英语写作能力和创意思维。

5. 综合作业设计

5.1 实地考察

组织学生进行实地考察活动，可以是参观博物馆、动物园或社区等地。学生需要观察、记录并撰写一份考察报告。这个作业将培养学生的观察力、调查能力和写作技巧。

5.2 健康食谱设计

要求学生设计一个健康食谱，并说明其中各种食材的营养价值和搭配原则。通过这个作业，学生将研究如何选择健康食物，培养自己的营养意识和创新能力。

部编版四年级语文寒假作业计划

寒假即将来临，为了让同学们在假期中巩固所学知识，提高语文素养，特制定部编版四年级语文寒假作业计划。以下计划内容丰富、形式多样，旨在帮助同学们度过一个充实、有趣的假期。

一、作业目标

1.巩固本学期所学知识，强化字词、句子、阅读、写作等基础技能。

2.提升阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

3.拓宽知识面，增强语文素养。

二、作业内容

1.每日一课：完成《语文》课本中的一篇课文阅读，做好笔记，理解课文内容，掌握重点字词。

2.每周一篇：每周完成一篇作文，题目自拟，要求内容丰富、结构清晰、语言通顺。

3.每日一练：完成《同步训练》中的相关练习，巩固所学知识。

4.阅读理解：每周完成两篇阅读理解练习，提高阅读分析能力。

5.课外阅读：阅读至少两本课外书籍，做好读书笔记，提升阅读素养。

6.诗词积累：每周背诵一首古诗词，了解作者背景，理解诗意。

7.每日一题：完成一道语文趣味题目，提高语文思维能力。

三、作业安排

1.每日作业：完成每日一课、每日一练、每日一题。

2.每周作业：完成每周一篇作文、每周两篇阅读理解、每周一首诗词积

累。

3.课外阅读：根据自己的兴趣选择书籍，合理安排阅读时间。

4.寒假结束前，整理读书笔记、作文、练习题，进行复习。

四、作业要求

1.认真完成作业，书写工整，保持卷面整洁。

2.家长监督，确保作业质量，培养孩子良好的学习习惯。

3.积极参与课外阅读，提高阅读兴趣，拓宽知识面。