山东省枣庄市第三中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题 Word版含答案

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山东省枣庄市2014届高三上学期期中检测物理Word版含答案

山东省枣庄市2014届高三上学期期中检测高三物理2013.1l本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I 卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。

满分100分，考试用时90分钟。

第I 卷（选择题共40分）注意事项：1.答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B 铅笔涂写在答题卡上2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上一、选择题（每小题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分．有选错的得0分。

）1.下列说法正确的是A.在国际单位制中力学的基本单位为米、千克、秒B.位移、力、功三个物理量均为矢量C.牛顿第一定律和牛顿第二定律都可以通过实验来直接验证D.牛顿第一定律是牛顿第二定律在加速度恒等于零时的特例2．—偏心轮绕垂直于纸面的轴O 匀速转动，a 和b 是轮上质量相等的两个质点，a 、b 两点的位置如图所示，则偏心轮转动过程中，关于a 、b 两质点说法正确的是A ．线速度大小相等B ．角速度大小相等C ．向心力大小相等D ．向心加速度大小相等3．如图所示，直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的汽车a 和b 的位置(x)一时间(t) 图线。

由图可知A ．在1t 时刻，a 车与b 车相遇B ．在2t 时刻．a 、b 两车运动方向相反C ．从1t 时刻到2t 时刻这段时间内，b 车的速率先减小后增大D ．从1t 时刻到2t 时刻这段时间内，b 车的速率一直比a 车的小4．宇宙中有相距较近且质量差别不太大的两颗星球，其他星球对它们的万有引力可以忽略不计，它们在相互之间的万有引力作用下，围绕连线上的某一固定点做周期相同的匀速圆周运动，这样的系统叫双星系统。

关于双星系统中的这两颗星球，下列说法正确的是A ．它们受到的向心力大小相等B ．它们的向心加速度大小相等C ．星球的线速度大小与其轨道半径成正比D.星球的线速度大小与其质量成正比5．如图所示，两个质量相等且为定值的光滑球A 和B ，沿斜面排列静止放置于光滑斜面上。

2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)

2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。

山东省枣庄市2014届高三物理上学期期末考试试题(含解析)

山东省枣庄市2014届高三物理上学期期末考试试题〔含解析〕第1卷〔选择题共40分〕一、选择题〔此题包括10小题。

每一小题4分，共40分。

每一小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

〕1．如下说法正确的答案是A．卡文迪许通过实验测出了引力常量G的数值B．库仑通过实验准确地测出了元电荷的数值C．安培定如此是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的D．纽曼和韦伯在对有关理论和资料进展严格分析后，分别得出了法拉第电磁感应定律2．如图甲所示，在光滑的水平面上，物体A在水平方向的外力作用下做直线运动，其v - t图象如图乙所示。

规定向右的方向为正方向。

如下判断正确的答案是A．在0 ~ 1s末，外力不断增大B．在1 s末~ 2 s末，物体向左做匀减速直线运动C．在1 s末~ 3 s末，物体的加速度方向先向右、后向左D．在3s末，物体处于出发点右方3．质量为1kg的质点静止于光滑水平面上，从t=0时起，第1s内受到2N的水平外力作用，第2s内受到同方向的1N的外力作用。

如下判断正确的答案是A．0~ 2s末外力的平均功率是94WB．第2s末外力的瞬时功率最大C．第2s内外力所做的功是54JD．第1s内与第2s内质点动能增加量的比值是4 54．2013年12月14日21时11分，“嫦娥三号〞在月球正面的虹湾以东地区成功实现软着陆。

月球外表的重力加速度为16g，g为地球外表的重力加速度。

月球半径为R，引力常量为G。

如此如下说法正确的答案是A．“嫦娥三号〞着陆前，在月球外表附近绕月球做匀速圆周运动的速度v gRB．“嫦娥三号〞着陆前，在月球外表附近绕月球做匀速圆周运动的周期T =6 2Rg πC．月球的质量m月=2 gR GD．月球的平均密度ρ=8g GRπ5．如下列图，竖直直线为某点电荷Q所产生的电场中的一条电场线，M、N是其上的两点。

将带电小球q自M点由静止释放，它运动到N点时速度恰好为零。

山东省枣庄三中新校高三物理上学期1月月考试卷(含解析)-人教版高三全册物理试题

2014-2015学年山东省枣庄三中新校高三〔上〕月考物理试卷〔1月份〕一、单项选择题〔共16分，每小題2分，每一小题只有一个正确选项．〕1．〔2分〕〔2014•漳州四模〕欧洲天文学家发现了可能适合人类居住的行星“格里斯581c〞．该行星的质量是地球的m倍，直径是地球的n倍．设在该行星外表与地球外表发射人造卫星的最小发射速度分别为v1、v2，如此的比值为〔〕A．B．C．D．考点：万有引力定律与其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：该行星外表与地球外表发射人造卫星的最小发射速度即第一宇宙速度，根据万有引力提供向心力表示出第一宇宙速度．再根据的条件求解．解答：解：星球外表发射人造卫星的最小发射速度即第一宇宙速度，根据万有引力提供向心力得：G解得：v=∝该行星的质量是地球的m倍，直径是地球的n倍，故：=应当选：D．点评：此题关键是明确星球外表发射人造卫星的最小发射速度即为近地卫星的环绕速度，然后根据牛顿第二定律列求解表达式进展分析即可．2．〔2分〕〔2014•贵港模拟〕除两极外，地球外表上任何物体都要随地球自转，假设将物体随地球自转的运动看作匀速圆周运动，如此对处于地球外表不同纬度地区a、b的两个质量相等的相对地面静止的物体，如下表述正确的答案是〔〕A．两物体在a、b两地所受的合力方向一样B．在b地的物体角速度较大C．在b地的物体的线速度较小D．在b地的物体的向心加速度较小考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：a、b两点共轴转动，角速度大小相等，根据v=rω比拟线速度大小，根据a=rω2比拟向心加速度大小，知道合力提供向心力．解答：解：A、物体a、b绕地轴转动，向心力的方向指向地轴，如此合力的方向指向地轴，故两物体在a、b两地所受的合力方向平行，即一样．故A正确．B、C、a、b两点的角速度相等，根据v=rω知，b的半径大，如此b的线速度大，根据a=rω2知，b的向心加速度大．故B错误，C错误，D错误．应当选：A．点评：解决此题的关键知道共轴转动的点角速度相等，根据v=rω，a=rω2比拟线速度、向心加速度大小．3．〔2分〕〔2014•兴庆区校级二模〕假设地球和火星绕太阳做匀速圆周运动的周期分别为T1和T2，如地球和火星绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径大小分别为R1和R2，如此〔〕A．B．C．D．考点：万有引力定律与其应用；向心力．专题：万有引力定律的应用专题．分析：对于地球，根据万有引力提供向心力，解出半径和周期的关系，对于火星，有同样的结论，半径相比，化简可得到结果．解答：解：地球绕太阳做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，有：，解得：对于火星绕太阳运动，同样有：得：故B正确、ACD错误．应当选：B．点评：此题要掌握环绕天体绕中心天体做圆周运动，通过万有引力提供向心力，可以解出周期和轨道半径的关系．此题也可以根据开普勒第三定律，计算可得，所以．4．〔2分〕〔2014•普陀区二模〕如下说法正确的答案是〔〕A．物体惯性的大小是由质量和速度共同决定的B．磁通量的变化率是标量C．牛顿运动定律也适用微观世界D．电流强度的单位“安培〔A〕〞是物理学中的导出单位考点：磁通量；惯性．分析：物体的惯性与物体的质量有关，与物体运动的速度无关；磁通量是标量，磁通量的变化量与变化率也是标量；牛顿运动定律使用与宏观、低速运动的物体；电流强度的单位“安培〔A〕〞是物理学中的根本单位．解答：解：A、物体的惯性与物体的质量有关，与物体运动的速度无关．故A错误；B、磁通量是标量，磁通量的变化量与变化率也是标量．故B正确；C、牛顿运动定律使用与宏观、低速运动的物体，对于微观、高速运动的物体不再完全适用．故C错误；D、电流强度的单位“安培〔A〕〞是物理学中的七个根本单位之一．故D错误．应当选：B点评：该题中考查到的惯性、磁通量、电流强度的单位、以与牛顿运动定律的适用范围都是记忆性的知识点，要牢记．5．〔2分〕〔2014•普陀区二模〕图示是用来监测在核电站工作的人员受到辐射情况的胸章，通过照相底片被射线感光的区域，可以判断工作人员受到何种辐射当胸章上1mm铝片和3mm 铝片下的照相底片被感光，而铅片下的照相底片未被感光时，如此工作人员可能受到了辐射的射线是〔〕A．α和βB．α和γC．β和γD．α、β和γ考点：X射线、α射线、β射线、γ射线与其特性．专题：应用题．分析：此题考查三种射线的贯穿能力：α射线贯穿能力很差，用一张纸就能把它挡住．β射线贯穿本领较强，很容易穿透黑纸，也能穿透几厘米厚的铝板．γ贯穿本领更强，甚至能穿透几厘米厚的铅板．解答：解：α射线贯穿能力很差，在空气中只能前进几厘米，用一张纸就能把它挡住．β射线贯穿本领较强，很容易穿透黑纸，也能穿透几厘米厚的铝板．γ贯穿本领更强，甚至能穿透几厘米厚的铅板．由于此题目中射线能穿透1mm和3mm的铝板，但不能穿透铅板，故一定不含γ射线，但一定含有β射线，可能含有α射线．应当选A．点评：对于选修3﹣5的原子物理局部，一定要多看课本，加强记忆，这是学好这一局部的唯一捷径．6．〔2分〕〔2014•普陀区二模〕逻辑电路信号只有高电压和低电压，用“1〞和“0〞表示．如下说法正确的答案是〔〕A．“1〞表示电压为1V，“0〞表示电压为0VB．“1〞表示电压为大于或等于1V，“0〞表示电压一定为0VC．“1〞和“0〞是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字D．“1〞表示该点与电源的正极相连，“0〞表示该点与电源的负极相连考点：简单的逻辑电路．专题：恒定电流专题．分析：逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1〞表示；另一种是低电位状态，用“0〞表示；“1〞和“0〞是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数值．解答：解：A、“1〞表示高电压而不是具体电压1V，“0〞表示低电压而不是具体电压0V，故AB错误C、“1〞和“0〞是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数值，故C正确D、“1〞表示高电压而不是与电源的正极相连，“0〞表示低电压而不是与电源的负极相连，故D错误应当选：C点评：此题考查了逻辑电路信号的两种状态，一是高电位状态，用“1〞表示；另一种是低电位状态，用“0〞表示．要注意理解．7．〔2分〕〔2014•普陀区二模〕如图，T字形架子ABO可绕通过O点，且垂直于纸面的转动轴自由转动．现在其A端与B端分别施以图示方向的力F1和F2，如此关于F1和F2产生的力矩M1和M2，如下说法正确的答案是〔〕A．M1引起T形架顺时针转动，M2引起T形架逆时针转动B．M1和M2可能使T形架保持平衡C．M1和M2使T形架逆时针转动D．M1和M2使T形架顺时针转动考点：力矩的平衡条件．分析：物体在力矩作用下会绕转动轴转动，物体沿力矩方向转动，力矩方向可以用右手定如此判断，右手四指指向力臂的方向，四指向力的方向弯曲，如此大拇指所指的方向就是力矩的方向，即物体的转动方向．解答：解：根据图示由右手定如此可知，力F1的力矩M1使T形架沿逆时针方向转动，力F2的力矩M2也使T形架沿逆时针方向转动，所以M1和M2使T形架逆时针转动；故C正确，ABD错误；应当选：C．点评：此题考查了物体在力矩作用下转动方向的判定，知道物体的转动方向就是力矩方向、会用右手定如此判断力矩方向是正确解题的关键．8．〔2分〕〔2014•普陀区二模〕如下列图，在用横截面为椭圆形的墨水瓶演示坚硬物体微小弹性形变的演示实验中，能观察到的现象是〔〕A．沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面上升；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面下降B．沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面下降；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面上升C．沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均上升D．沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均下降考点：理想气体的状态方程；封闭气体压强．专题：理想气体状态方程专题．分析：从不同的方向压瓶壁，会导致瓶子的体积变化，根据椭圆瓶子容积的变化分析答题．解答：解：沿椭圆长轴方向压瓶壁，瓶子容积变大，管中水面下降；沿椭圆短轴方向压瓶壁，瓶子容积变小，管中水面上升，故ACD错误，B正确；应当选B．点评：瓶子形状发生变化，容积发生变化而水的体积不变，因此水要上升或下降；该题的关键就是根据几何知识判断瓶子的体积是如何发生变化的．二、单项选择题〔共24分，每一小题3分，每一小题只有一个正确选项．〕9．〔3分〕〔2013•重庆〕铀是常用的一种核燃料，假设它的原子核发生了如下的裂变反响：如此a+b可能是〔〕A．B．C．D．考点：重核的裂变．专题：重核的裂变和轻核的聚变专题．分析：根据核反响前后质量数和电荷数都守恒逐项分析即可．解答：解：核反响前后质量数和电荷数都守恒，A都不守恒，B质量数不守恒，C电荷数不守恒，D正确．应当选D点评：此题考查了重核裂变前后质量数和电荷数都守恒，仔细计算即可．10．〔3分〕〔2014•普陀区二模〕如图，质量为m、带电量为+q的滑块，沿绝缘斜面匀速下滑，当滑块滑至竖直向下的匀强电场区时，滑块运动的状态为〔〕A．继续匀速下滑B．加速下滑C．减速下滑D．先加速下滑后减速下滑考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；牛顿第二定律．专题：电场力与电势的性质专题．分析：没有电场时，滑块沿绝缘斜面匀速下滑，受力平衡，根据平衡条件得到滑动摩擦力与重力沿斜面向下的分力平衡．当滑块滑至竖直向下匀强电场区时，再分析这两个力是否平衡，判断滑块的运动状态．解答：解：设斜面的倾角为θ．滑块没有进入电场时，根据平衡条件得：mgsinθ=fN=mgcosθ又f=μN得到，mgsinθ=μmgcosθ，即有：sinθ=μcosθ当滑块进入电场时，设滑块受到的电场力大小为F．根据正交分解得到滑块受到的沿斜面向下的力为〔mg+F〕sinθ，沿斜面向上的力为μ〔mg+F〕cosθ，由于sinθ=μcosθ，所以〔mg+F〕sinθ=μ〔mg+F〕cosθ，即受力仍平衡，所以滑块仍做匀速运动．故A正确，B、C、D错误．应当选：A．点评：此题增加电场力，相当于增加物体的重力，对物体的运动情况没有影响．根底题．11．〔3分〕〔2014•普陀区二模〕物体以初速度v0作竖直上抛运动，上升过程可以看成是自由落体与另一种直线运动的合成，重力加速度为g，以竖直向上为正方向，如此〔〕A．合速度比两个分速度都大B．两个分运动的位移方向一样C．某分运动的位移随时间t的变化规律是h=v0t﹣gt2D．某分运动的位移随时间t的变化规律是h=﹣gt2考点：竖直上抛运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．分析：物体以初速度v0作竖直上抛运动，上升过程可以看成是自由落体运动和与速度作向上的匀速直线运动构成；速度、位移的合成都满足矢量合成的法如此．解答：解：A、合速度为：v=v0﹣gt；两个分速度为：﹣gt，v0；故A错误；B、自由落体运动位移向下，速度作向上的匀速直线运动的位移向上，故B错误；C、D、两个分运动的位移：x1=v0t，x2=﹣；故C错误，D正确；应当选：D．点评：此题关键是明确物体的运动规律，能够将竖直上抛运动分解为自由落体运动和向上的匀速直线运动来分析，不难．12．〔3分〕〔2014•普陀区二模〕黑板的下边沿离地的高度为1m，假设黑板擦〔可视为质点〕的质量为0.1kg，它与黑板之间的动摩擦因数为0.6．一同学用力将黑板擦在黑板外表缓慢竖直向上擦黑板，他所能擦到的最大高度为2.25m，当擦到最高位置时意外让小黑板擦沿黑板面竖直向下滑落，如此黑板擦砸到黑板下边沿时的速度大小为〔〕A． 3.2 m/s B．4.2 m/s C．5.0 m/s D．6.7 m/s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：黑板擦下落时做自由落体运动，根据自由落体运动位移速度关系即可求解．解答：解：小黑板擦可看成质点，它向下滑落的过程与黑板间无摩擦，它做自由落体运动．由运动学公式得：v2=2gh即：v=应当选：C点评：此题主要考查了自由落体运动根本公式的直接应用，注意从题干中选择有用信息，难度不大，属于根底题．13．〔3分〕〔2014•普陀区二模〕如图，电路中的5个灯泡完全一样，闭合电键后，灯泡都比拟暗，不能正常发光．现调节滑动变阻器，使电路中的电流逐渐增大，使电路中的某一个或几个灯泡刚好能正常发光，如此这时正常发光的灯泡个数为〔〕A．1个B．2个C．3个D． 4个考点：闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：调节滑动变阻器，使电路中的电流逐渐增大，分析并联局部电压的变化，判断灯泡亮度的变化．解答：解：调节滑动变阻器，接入电路的电阻减小，使电路中的电流逐渐增大，并联局部电压增大，灯泡都变亮．由于5个灯泡完全一样，额定电流和额定电压一样．假设L1和L3正常发光，L2的电流将是额定电流的2倍，将烧坏，故L1和L3不可能正常发光；假设L2正常发光，L1和L3的电压低于额定电压，不能正常发光；假设L4和L5正常发光，如此并联局部的电压将其额定电压的2倍，由于串联电路电压与电阻成正比，如此知L2的电压将超过额定电压，将烧坏．由上分析可知，只有可能L2正常发光．故A正确．应当选：A点评：此题是电路的动态分析问题，要抓住串联电压的分压规律和并联电路的分流规律，运用假设法进展比拟分析．14．〔3分〕〔2014•普陀区二模〕如图，在圆锥形内部有三根固定的光滑细杆，A、B、C为圆锥底部同一圆周上的三个点，三杆Aa、Bb、Cc与水平底面的夹角分别为60°、45°、30°．每根杆上都套着一个小滑环〔图中未画出〕，三个滑环分别从a、b、c处由静止释放〔忽略阻力〕，用t1、t2、t3依次表示各滑环到达A、B、C所用的时间，如此〔〕A．t1＞t2＞t3B．t1＜t2＜t3C．t1=t3＜t2D．t1=t3＞t2考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律求出加速度，结合位移，运用位移时间公式求出时间的大小，从而进展比拟．解答：解：小滑环沿杆下滑的加速度a=，根据得，t=，当θ=60°和30°时，时间相等，当θ=45°时，时间最短，故t1=t3＞t2．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．点评：此题考查了牛顿第二定律和运动学公式的根本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，求出时间的表达式是解决此题的关键．15．〔3分〕〔2014•普陀区二模〕如图，是一定质量的理想气体，在状态变化过程中的p﹣V 图线，气体沿直线A→B→C→D→E变化，如此气体在此变化过程中5个状态对应的最高与最低的热力学温度之比为〔〕A．3：1 B．4：1 C．5：4 D．12：5考点：理想气体的状态方程．专题：理想气体状态方程专题．分析：根据理想气体状态方程=c，可知T与pV成正比，根据图象的信息，列式求出pV 最大值和最小值之比，再求出最高与最低的热力学温度之比．解答：解：据图象可知：气体沿直线A→B→C→D→E变化过程中，B点pV最大，最大值为15个单位；E点pV值最小，最小值为5个单位，根据理想气体状态方程=c得：T与pV成正比，如此最高与最低的热力学温度之比为 T max：T min=15：5=3：1．应当选：A点评：对于气体状态图象，根据气态方程=c分析状态变化过程，要知道T与pV成正比，不是成反比．16．〔3分〕〔2014•普陀区二模〕汽车在平直公路上以速度V0匀速行驶，发动机的功率为P，司机为合理进入限速区，减小了油门，使汽车功率立即减小一半并保持该功率继续行驶，设汽车行驶过程中所受阻力大小不变，从司机减小油门开始，汽车的速度V与时间t 的关系如图，如此在0～t1时间内如下说法正确的答案是〔〕A．汽车的牵引力不断减小B．t=0时，汽车的加速度大小为C．阻力所做的功为mV02﹣t1D．汽车行驶的位移为+考点：功率、平均功率和瞬时功率．专题：功率的计算专题．分析：在0～t1时间内，功率不变，速度减小，根据P=Fv可知，牵引力增大，汽车匀速行驶时牵引力等于阻力，根据功率和速度关系公式P=Fv可以求解阻力，功率减小一半时，求解牵引力，根据牛顿第二定律求解加速度，根据动能定理求解阻力做功和汽车的位移．解答：解：在0～t1时间内：A、功率不变，速度减小，根据P=Fv可知，牵引力增大，故A错误；B、汽车以速度v0匀速行驶时，牵引力等于阻力，即有：F=f，发动机的功率为P，由P=Fv0=fv0，得阻力 f=．t=0时，功率为原来的一半，速度没有变，如此F=，根据牛顿第二定律得：a=，故大小为，故B错误．C、D根据动能定理得：0.5Pt1+W f=，解得阻力做功为 W f=﹣mv02﹣t1；设汽车通过的位移为x，由W f=﹣fx，解得，x=+．故C错误，D正确．应当选：D点评：此题关键分析清楚物体的受力情况，结合受力情况再确定物体的运动情况．阻力做功根据动能定理求解是常用的思路．三、多项选择题〔共16分，每一小题4分，每一小题有二个或三个正确选项，全选对的，得4分，选对但不全的，得2分，有选错或不答的，得0分．〕17．〔4分〕〔2014•普陀区二模〕如图，是一个匀速转动的电扇，O为转动轴，A、B为电扇上两个质点，如下说法正确的答案是〔〕A．电扇在做匀速圆周运动B．电扇在绕O轴匀速转动C．电扇上A、B两个质点都在做匀速圆周运动D．电扇上A、B两个质点角速度一样考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：匀速转动的电扇上除转轴外的各个点都做匀速圆周运动，共轴转动角速度相等．解答：解：A、匀速圆周运动的轨迹是圆周，匀速转动的电扇上除转轴外的各个点都做匀速圆周运动，不能说电扇在做匀速圆周运动，电扇整体的轨迹不动，故A错误；B、根据题意，电扇在绕O轴匀速转动，故B正确；C、D、电扇上A、B两个质点都在做匀速圆周运动，角速度一样，故C正确，D正确；应当选：BCD．点评：此题关键是明确匀速圆周运动的概念，匀速圆周运动是对质点而言的，风扇自转的同时，平动的速度为零．18．〔4分〕〔2014•普陀区二模〕如图，在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根轻弹簧相连接．在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球．某段时间内发现细线与竖直方向成θ角，在这段时间内木块与车厢也保持相对静止．不计木块与车厢底部的摩擦力，如此在这段时间内弹簧对木块的弹力〔〕A．大小为m1gtanθB．大小为m1gsinθC．方向水平向右D．方向水平向左考点：牛顿第二定律；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：小球、木块和小车具有一样的加速度，隔离对小球分析，根据牛顿第二定律求出小球的加速度，从而得出木块所受的弹力大小和方向．解答：解：隔离对小球分析，根据牛顿第二定律得，m2gtanθ=m2a，解得a=gtanθ，方向水平向左；木块和小球具有一样的加速度，如此木块所受的弹力大小F=m1a=m1gtanθ，方向水平向左．故A、D正确，B、C错误．应当选：AD．点评：解决此题的关键知道小球、木块和小车具有一样的加速度，结合牛顿第二定律分析求解．19．〔4分〕〔2014•普陀区二模〕在体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上．球架的宽度d=15cm，每只篮球的质量m=0.6kg、直径D=25cm，不计球与球架之间摩擦，如此每只篮球对两侧球架的压力大小N1和对一侧球架的压力大小N2分别为〔〕A．N1=6N B．N1=3N C．N2=3N D．N2=3.75N考点：物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，根据几何知识求出相关的角度，由平衡条件求解球架对篮球的支持力，即可得到篮球对球架的压力．解答：解：A、以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹角为α．篮球受到重力和两侧球架对篮球的支持力处于平衡状态，如此N1=mg=6N，故A正确，B错误；由几何知识得：cosα=根据平衡条件得：2Ncosα=mg解得：N=如此得篮球对球架的压力大小为：N2=N=3.75N，故C错误，D正确．应当选：AD．点评：此题关键要通过画出力图，正确运用几何知识求出N与竖直方向的夹角，再根据平衡条件进展求解．20．〔4分〕〔2014秋•枣庄校级月考〕某家用桶装纯净水手压式饮水器如下列图，在手连续稳定的按压下，出水速度为V，供水系统机械效率为η，现测量出桶底到出水管之间的高度差H，桶中水面到出水管之间的高度差是h，出水口倾斜，离出水管的高度差可忽略，出水口的横截面积为S，水的密度为ρ，重力加速度为g，如此如下说法正确的答案是〔〕A．出水口单位时间内的出水体积Q=VSB．出水口所出水落地时的速度C．出水后，手连续稳定按压的功率为D．手按压输入的功率等于单位时间内所出水的动能和重力势能之和考点：机械能守恒定律；功率、平均功率和瞬时功率．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：出水口的体积V=Sl，再除以时间即为位时间内的出水体积，在时间t内，流过出水口的水的质量m=ρSvt，手连续稳定按压使水具有初动能和重力势能，根据势能和动能的表达式与供水系统的效率求出手连续稳定按压做的功，再根据P=求解功率即可．解答：解：A、出水口的体积V=Sl，如此单位时间内的出水体积 Q===Sv，故A正确．B、水从出水平流出后做斜抛运动，设落地时速度为v′，根据动能定理：mgH=mv′2﹣mv2，所以出水口所出水落地时的速度v′=，故B错误；C、手连续稳定按压使水具有初动能和重力势能，在时间t内，流过出水口的水的质量m=ρSvt，如此出水口的水具有的机械能E=mv2+mgH=+ρvStgH，而供水系统的效率为η，所以手连续稳定按压做的功为W==+，如此功率P==+．故C错误．D、手按压输入的功率等于单位时间内所出水的动能和重力势能之和除以供水系统的效率η，故D错误；应当选：A点评：解答此题要知道水从出水平流出后做平抛运动，根据平抛运动的根本规律求解，注意手连续稳定按压时做水做的功没有全部转化为水的机械能，还要注意供水系统的效率．四、填空题〔共20分，每一小题4分．〕22.23题任选一题做题21．〔4分〕〔2014•普陀区二模〕如下列图，S1、S2是两个相干波源，它们振动同步且振幅一样．实线和虚线分别表示某一时刻两列波的波峰和波谷．a、b、c、d四点中振动减弱的点为 a ，经四分之一周期，不在平衡位置的点为 d ．考点：波的叠加．分析：两列波干预时，两列波的波峰与波峰、波谷与波谷相遇处，振动始终加强，波峰与波谷相遇处振动始终减弱．振动加强点的振动等于波单独传播时振幅的2倍．解答：解：此时b质点处是两列波波峰与波峰叠加的地方，但随着时间推移，可以是波谷与波谷叠加的地方，但振动始终是最强的．d处是平衡相遇点，由于振动方向一样，因此是振动加强点．a质点处是两列波波峰与波谷叠加的地方，振动始终是最弱的，图示时刻a在平衡位置，b在波峰，c在波谷，再过后的时刻a、b、c三个质点都将处于各自的平衡位置，但d不在平衡位置．故答案为：a；d．点评：在波的干预现象中，振动加强点的振动始终是加强的，但质点在简谐运动，其位移随时间是周期性变化，不是静止不动的．22．〔4分〕〔2014•普陀区二模〕一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，假设该卫星变轨后仍做匀速圆周运动，动能减小为原来的，不考虑卫星质量的变化，如此变轨后卫星的轨道半径变大〔填“变大〞，“变小〞或“不变〞〕，前后角速度之比为8：1 ．考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：根据动能减小为原来的得出速度大小的变化，人造卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，列出等式求解．解答：解：卫星变轨后仍做匀速圆周运动，动能减小为原来的，根据动能公式E k=所以速度大小减到原来的卫星绕地球做圆周运动万有引力提供圆周运动向心力有：得由于线速度变为原来的可知，轨道半径变为原来的4倍。

山东省枣庄市三中2014届高三物理10月学情调查试题(含解析)新人教版

山东省枣庄市三中2014届高三物理10月学情调查试题〔含解析〕新人教版本试卷分第1卷和第2卷〔非选择题〕两局部，共4页。

总分为100分，考试用时90分钟。

答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题纸和答题卡规定的位置。

考试完毕后，将答题纸和答题卡一并交回。

第1卷〔选择题,共40分〕须知事项：每一小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

一、此题共10小题，每一小题4分，共40分.在每一小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全选对的得4分；选对但不全的得2分；有选错或不答的得0分.1．关于速度、速度的变化和加速度的关系，如下情景可能发生的是A．速度变化的方向为正，加速度的方向为负B．物体加速度增大，速度反而越来越小C．速度越来越大，加速度反而越来越小D．加速度既不与速度同向，也不与速度反向2．物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如下列图，如此这两个物体的运动情况是A．甲在整个t=4s时间内有回运动，它通过的总路程为12mB．甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6mC．乙在整个t=4s时间内有回运动，它通过的总路程为12mD．乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m3．人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反响时间。

我们可以采用下面的实验测出自己的反响时间。

请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，你用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，但手的任何部位在开始时都不要碰到木尺。

当看到那位同学放开手时，你立即握住木尺，根据木尺下降的高度，可以算出你的反响时间。

假设某次测量中木尺下降了约11cm，由此可知此次你的反响时间约为4．在如右上图所示装置中，轻质滑轮悬挂在绳间，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态．如此A．α一定等于β B．m1一定大于m2 C．m1一定小于m2 D．m l可能等于m25．半圆柱体M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板PQ，M与PQ之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N，整个系统处于静止。

山东省枣庄三中2015届高三第一次学情调查物理试题及答案

枣庄三中2015届高三第一次学情调查物理试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。

满分100分，考试用时90分钟。

答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题纸和答题卡规定的位置。

考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（共48分）注意事项：1. 第Ⅰ卷共12小题，每小题4分，共48分。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

一、选择题(本大题共12小题,每小题分4,共48分。

每小题至少一个答案正确,选不全得2分)1.2010年1月4日，在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”“银河”等13艘货轮从南海顺利抵达亚丁湾西部预定海域．此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速率相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰一定是运动的D．根据题中数据可求出此次航行过程中的平均速度2.一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出，2s后物体的速率变为20m/s，则物体此时的位置和速度方向不可能是（不计空气阻力，g=10m/s2）（）A．在A点上方，速度方向向上 B．在A点下方，速度方向向下C．在A点上方，速度方向向下 D．正在A点，速度方向向下3.甲、乙两辆车(均视为质点)沿平直公路同向行驶，如图所示是两车在某段时间内的v－t图象，t＝0时刻，甲车在乙车前方36 m处．则关于两车相遇的次数，下列判断正确的是( )A．0次 B．1次C．2次 D．条件不足，无法判断4.如图所示，光滑杆ABC 固定放置在水平面上，∠ABC ＝α.且细线相连的两只轻环P 、Q 分别套在AB 、BC 上．若用一个沿BC 方向的力拉轻环Q ，使轻环P 、Q 间的细线被拉直且两环都处于静止时，该拉力的大小为F ，则这时( )A ．细线和杆对环P 的合力的方向竖直向上B ．细线对环P 的拉力大小为F sin αC ．细线和杆对环Q 的合力方向竖直向上D ．杆对轻环Q 的弹力大小为F cot α5．a 、b 两车在同一直线上做匀加速直线运动，v －t 图象如图所示，在15 s 末两车在途中相遇，由图象可知( )A ．a 车的速度变化比b 车慢B ．出发前a 车在b 车之前75 m 处C ．出发前b 车在a 车之前150 m 处D ．相遇前a 、b 两车的最远距离为150 m6.如图所示，a 、b 两物体在恒力F 作用下一起向上做匀速运动，两者的接触面是一斜面，墙壁竖直，则对两物体受力情况的分析不正确的是( )A ．物体a 对物体b 的作用力垂直斜面向上B ．物体b 可能受四个力作用C ．物体a 与墙壁间一定存在弹力和摩擦力D ．物体b 对物体a 的摩擦力沿斜面向下7.木块A 、B 分别重50N 和70N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A 、B 相连接的轻弹簧被压缩了5 cm ，系统置于水平地面上静止不动,己知弹簧的劲度系数 K 为100 N ／m 。

山东省枣庄一中2014_2015学年高三物理上学期期末试卷(含解析)

2014-2015学年山东省枣庄一中高三（上）期末物理试卷二、选择题：本题共8小题，每题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，19～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分．1．一块手机电池的背面印有如图所示的一些符号，另外在手机使用说明书上还写有“通话时间3h，待机时间100h”，则该手机通话和待机时消耗的功率分别约为（）A． 1.8 W，5.4×10﹣2W B． 3.6 W，0.108 WC． 0.6 W，1.8×10﹣2 W D． 6.48×103 W，1.94×102 W2．如图电路中，在滑动变阻器的滑片P向上端a滑动过程中，两表的示数情况为（）A．电压表示数增大，电流表示数减少B．电压表示数减少，电流表示数增大C．两电表示数都增大D．两电表示数都减少3．如图所示，不带电的金属球A固定在绝缘底座上，它的正上方有B点，该处有带电液滴不断地自静止开始落下（不计空气阻力），液滴到达A球后将电荷量全部传给A球，设前一液滴到达A球后，后一液滴才开始下落，不计B点未下落带电液滴对下落液滴的影响，则下列叙述中正确的是（）A．第一滴液滴做自由落体运动，以后液滴做变加速运动，都能到达A球B．当液滴下落到重力等于电场力位置时，开始做匀速运动C．能够下落到A球的所有液滴下落过程所能达到的最大动能不相等D．所有液滴下落过程中电场力做功相等4．如图所示，轻质弹簧的上端固定，下端与物体A相连，物体B与物体A之间通过轻质不可伸长的细绳连接．开始时托住物体A，使A静止且弹簧处于原长，然后由静止释放A，从开始释放到物体A第一次速度最大的过程中，下列说法正确的有（）A． A、B两物体的机械能总量守恒B． B物体机械能的减少量一定等于A物体机械能的减少量C．轻绳拉力对B物体做的功等于B物体机械能的变化D． A物体所受合外力做的功等于A物体机械能的变化5．如图所示，两平行的粗糙金属导轨水平固定在匀强磁场中，磁感应强度为B，导轨宽度为L，一端与电源连接．一质量为m的金属棒ab垂直于平行导轨放置并接触良好，金属棒与导轨间的动摩擦因数为μ=，在安培力的作用下，金属棒以v0的速度向右匀速运动，通过改变磁感应强度的方向，可使流过导体棒的电流最小，此时磁感应强度的方向与竖直方向成（）A．37°B．30°C．45°D．60°6．甲乙两汽车同时同地出发，甲车做匀速运动，乙车做初速度为零的匀加速直线运动，两车的位移与时间的关系如图所示．下列说法正确的是（）A． t=l0s时，甲车追上乙车B．乙车的加速度大小为1m/s2C． t=5s时，两车速度相同D． t=l0s时，两车速度相同7．一带电荷量为+q、质量为m的带电粒子从O点以速率v0射入电场，运动到A点时速率为2v0．现有另一电荷量为﹣2q、质量为m的粒子仍以速率v0从O点射入该电场，运动到B点时速率为2v0．若忽略重力的影响，带电粒子从O到A和从O到B的运动过程中（）A．在O、A、B三点中，B点电势最高B．在O、A、B三点中，A点电势最高C．带电荷量为+q的粒子电势能的变化量大D．两粒子的电势能变化量相等8．如图所示，两端与定值电阻相连的光滑平行金属导轨倾斜放置，其中R1=R2=2R，导轨电阻不计，导轨宽度为L，匀强磁场垂直穿过导轨平面，磁感应强度为B．导体棒ab的电阻为R，垂直导轨放置，与导轨接触良好．释放后，导体棒ab沿导轨向下滑动，某时刻流过R2的电流为I，在此时刻（）A．重力的功率为6l2RB．金属杆ab消耗的热功率为4l2RC．导体棒的速度大小为D．导体棒受到的安培力的大小为2BIL三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个小题考生都必须做答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．在一带有凹槽（保证小球沿斜面做直线运动）的斜面底端安装一光电门，让一小球从凹槽中某位置由静止释放，调整光电门位置，使球心能通过光电门发射光束所在的直线，可研究其匀变速直线运动．实验过程如下：（1）首先用螺旋测微器测量小球的直径．如图1所示，则小球直径d= cm．（2）让小球从凹槽上某位置由静止释放，并通过光电门．用刻度尺测量小球释放位置到光电门的距离x，光电门自动记录小球通过光电门的时间△t，可计算小球通过光电门的瞬时速度表达式为v= ．（小球直径用d表示）（3）改变小球的释放位置重复（2），可得到多组距离x、速度v．现将多组x、v、v2对应记录在下面的表格中．次数 1 2 3 4 5 6距离x/m 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60速度v/m•s﹣1 1.00 1.42 1.73 2.01 2.32 2.44速度的平方v2/（m•s﹣1）21.00 2.02 2.99 4.04 5.38 5.95（4）根据如表数据，在坐标纸上适当选取标度和横轴、纵轴对应的物理量，做出小球运动的线性关系图2．（5）根据所作图象求得小球运动的加速度a= m/s2（保留两位小数）．10．现有两相同的某型号多用表，一同学在研究性学习过程中想获得10V量程直流电压档的内阻和×lk欧姆档的内部电源的电动势，已知×lk欧姆档中央刻度线对应的数据为15．为完成实验，进行了如下操作：（1）将甲多用表档位旋钮拨到10V电压档，将乙多用表档位旋钮拨到×lk欧姆档；（2）应将甲多用表的红表笔与乙多用表的（填“红”或“黑”）表笔连接，在将另外两表笔连接；（3）在连接两多用表表笔之前应对乙多用表进行的操作为：（4）两多用表连接后，两表读数分别为6.0V和30kΩ，可知10V量程直流电压档的内阻为kΩ，×1k欧姆档的内部电源的电动势为V．11．固定的倾角为37°的光滑斜面，长度为L=1m，斜面顶端放置可视为质点的小物体，质量为0.8kg，如图所示．当水平恒力较小时，物体可以沿斜面下滑，到达斜面底端时撤去水平恒力，物体在水平地面上滑行的距离为S．忽略物体转弯时的能量损失，研究发现S与F 之间的关系如图所示．已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物体与地面间的动摩擦因数μ；（2）当F=3N时，物体运动的总时间（结果可以用根式表示）．12．如图所示，在边长为L的正方形区域ABCD内，存在沿AD方向的匀强电场，质量均为m，带电量分别为+q和﹣q的两粒子，同时由A、C两点沿AB和CD方向以速率v0进入正方形区域，两粒子在区域的正中心相遇．若将区域中的电场换为垂直纸面向外的匀强磁场，两粒子同时由A、B两点沿平行于AB方向进入区域，速度大小仍为v0，两粒子也在区域的正中心相遇，不计粒子的重力和粒子间的相互作用力，求：（1）匀强电场的电场强度E；（2）匀强磁场的磁感应强度B；（3）若上述电场和磁场同时存在，两粒子先后由A点沿AC方向进入场区，速度大小仍为v0，要求粒子能够沿直线到达C点，正方形区域内需另加一平行于纸面的匀强电场E′，求E′的大小和方向（方向用与AB方向夹角的正切值表示）．（二）选考题物理--选修3-313．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．所有晶体沿各个方向的光学性质都相同B．非晶体沿各个方向的物理性质都相同C．在各种晶体中，原子（或分子、离子）都是按照一定的规则排列的，具有空间上的周期性D．物质是晶体还是非晶体，是绝对的，不可能相互转化E．有些非晶体在一定条件下可以转化为晶体14．如图所示，粗细均匀、导热性能良好、装有适量水银的U型管竖直放置，左端封闭一定质量的理想气体，气柱长l=32cm，两管中水银面等高．现向右管中加入长△l=9cm的水银柱（与右管内原有水银无空隙接触）．环境温度不变，大气压强P0=75cmHg．求稳定后左管内气体的压强．物理--选修3-41014秋•枣庄校级期末）如图所示，a、b是水平绳上的两点，相距42cm，一列正弦波沿绳传播，方向从a到b，每当a点经过平衡位置向上运动时，b点正好到达上方最大位移处，则此波的波长可能是（）A． 168cm B． 184cm C． 56cm D． 24cm1015•石嘴山模拟）直角三角形的玻璃砖ABC放置于真空中，∠B=30°，CA的延长线上S点有一点光源，发出的一条光线由D点射入玻璃砖，如图所示．光线经玻璃砖折射后垂直BC 边射出，且此光束经过SD用时和在玻璃砖内的传播时间相等．已知光在真空中的传播速度为c，BD=d，∠ASD=15°．求：（Ⅰ）玻璃砖的折射率；（Ⅱ）SD两点间的距离．物理--选修3-51014秋•唐山期末）下列关于近代物理内容的说法正确的有（）A．原子核发生一次β衰交，原子核减少一个中子和一个质子B．卢瑟福通过α粒子散射实验提出原子核由质子和中子组成C．一束光照射到某种金属上，没有发生光电效应现象，是因为这束光的频率较低D．压力和温度不会影响到放射性元素的半衰期E．波尔认为，氢原子由高能量状态跃迁到低能量状态时，原子能量减少1014秋•唐山期末）质量为m1的物体A以某一速度值由斜面底端冲上斜面，恰能到达斜面顶端，如图所示．将质量为m2的物体B放置在斜面上某点，且处于静止状态，物体B到斜面顶端的距离为斜面长度的，A物体再次以相同的初速度冲上斜面，A、B发生弹性碰撞后，物体刚好能够到达斜面顶端．两物体可视为质点，且二者与斜面间的动摩擦因数相同．求A、B两物体的质量比m1：m2．2014-2015学年山东省枣庄一中高三（上）期末物理试卷参考答案与试题解析二、选择题：本题共8小题，每题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，19～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分．1．一块手机电池的背面印有如图所示的一些符号，另外在手机使用说明书上还写有“通话时间3h，待机时间100h”，则该手机通话和待机时消耗的功率分别约为（）A． 1.8 W，5.4×10﹣2W B． 3.6 W，0.108 WC． 0.6 W，1.8×10﹣2 W D． 6.48×103 W，1.94×102 W考点：电功、电功率．专题：恒定电流专题．分析：由图中所提供的“3.6V，500mA•h”，根据功和电功率的有关知识，可求通话时消耗的功率和待机时消耗的功率．解答：解：由图中所提供的电池的容量为“3.6V，500mA•h”，则通话时消耗的功率为P1==600mW=0.6W，待机时消耗的功率为P2==18mW=1.8×10﹣2W．故选：C．点评：根据电池铭牌提供的数据要能够从其中找出有用的信息，并且要能够正确的理解电池的容量3.6V，500mA•h．2．如图电路中，在滑动变阻器的滑片P向上端a滑动过程中，两表的示数情况为（）A．电压表示数增大，电流表示数减少B．电压表示数减少，电流表示数增大C．两电表示数都增大D．两电表示数都减少考点：闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：动态变化分析问题一般按照“局部→整体→局部”的顺序，分析总电阻变化→总电流变化→总电压变化，再分析局部电压、电流、功率的变化进行．对于电流表读数来说，由于滑动变阻器的电流、电压和电阻都在变化，不好确定，可从总电流的变化和R2电流变化确定．解答：解：当滑动变阻器的滑片P向a滑动时，接入电路的电阻增大，与R2并联的电阻增大，外电路总电阻R总增大，总电流I减小，路端电压U=E﹣Ir增大，电压表读数增大；并联部分的电阻增大，分担的电压增大，U2增大，流过R2的电流I2增大，电流表的读数I A=I ﹣I2，则减小．故A正确，BCD错误．故选：A．点评：电路动态变化分析是常见的题型，容易犯的错误是认为支路电阻增大，并联总电阻减小．本题中变阻器的电压、电流和电阻都是变化的，技巧是研究干路电流和另一支路电流变化情况来确定3．如图所示，不带电的金属球A固定在绝缘底座上，它的正上方有B点，该处有带电液滴不断地自静止开始落下（不计空气阻力），液滴到达A球后将电荷量全部传给A球，设前一液滴到达A球后，后一液滴才开始下落，不计B点未下落带电液滴对下落液滴的影响，则下列叙述中正确的是（）A．第一滴液滴做自由落体运动，以后液滴做变加速运动，都能到达A球B．当液滴下落到重力等于电场力位置时，开始做匀速运动C．能够下落到A球的所有液滴下落过程所能达到的最大动能不相等D．所有液滴下落过程中电场力做功相等考点：功能关系．专题：电场力与电势的性质专题．分析：随着球A液滴增多，带电量增大，空间产生的场强增强，除第一滴液滴做自由落体运动，以后液滴做变加速运动，不一定能到达A球；通过分析受力情况，判断液滴的运动情况；当液滴所受的电场力与重力相等时动能最大，但各个液滴动能最大的位置不同，最大动能不等；根据功的公式W=Fl分析电场力做功关系．解答：解：A、第一滴液滴只受重力做自由落体运动，以后液滴将受力向上的电场力作用而做变加速运动，随着球A液滴增多，带电量增大，空间产生的场强增强，以后液滴所受的电场力增大，这些液滴先加速后减速，就不一定能到达A球，故A错误．B、当液滴下落到重力等于电场力位置时，继续向下运动时电场力增大，电场力将大于重力，开始做减速运动，故B错误．C、当液滴所受的电场力与重力相等时动能最大，则有：mg=k，x是动能最大的位置到A距离，由于A球的电荷量q A在不断增大，x增大，所以第一滴液滴以后的液滴动能最大的位置将不断上移，合外力做功不等，则最大动能不相等，故C正确．D、由于所有液滴下落过程中所受的电场力不等，若能到达A球，根据功的公式W=Fl可知，通过的位移相等，电场力做功不相等；若不能到达A球，液滴将返回到B点，电场力做功为零，即电场力做功相等，故D错误．故选：C．点评：本题关键要正确分析液滴的受力情况，从而判断其运动情况，知道液滴所受的电场力与重力平衡时动能最大，类似于小球掉在弹簧上的问题，要能进行动态分析．4．如图所示，轻质弹簧的上端固定，下端与物体A相连，物体B与物体A之间通过轻质不可伸长的细绳连接．开始时托住物体A，使A静止且弹簧处于原长，然后由静止释放A，从开始释放到物体A第一次速度最大的过程中，下列说法正确的有（）A． A、B两物体的机械能总量守恒B． B物体机械能的减少量一定等于A物体机械能的减少量C．轻绳拉力对B物体做的功等于B物体机械能的变化D． A物体所受合外力做的功等于A物体机械能的变化考点：功能关系；动能和势能的相互转化．分析：功是能量转化的量度，合力做功等于动能的改变量，除重力外其余力做功等于机械能的增加量．解答：解：A、对AB系统，由于要克服弹簧的拉力做功，故机械能总量是减小的，故A错误；B、物体A与物体B速度相等，动能的变化量和重力势能的变化量均与质量成正比，两个物体的质量不一定相等，故机械能的变化量不一定相等，故B错误；C、根据功能关系，除重力外其余力做功等于机械能的增加量，故轻绳拉力对B物体做的功等于B物体机械能的变化，故C正确；D、根据动能定理，A物体所受合外力做的功等于A物体动能的增加量，故D错误；故选：C．点评：本题关键是明确功能关系的各种具体形式，知道机械能守恒的条件，基础题目．5．如图所示，两平行的粗糙金属导轨水平固定在匀强磁场中，磁感应强度为B，导轨宽度为L，一端与电源连接．一质量为m的金属棒ab垂直于平行导轨放置并接触良好，金属棒与导轨间的动摩擦因数为μ=，在安培力的作用下，金属棒以v0的速度向右匀速运动，通过改变磁感应强度的方向，可使流过导体棒的电流最小，此时磁感应强度的方向与竖直方向成（）A．37°B．30°C．45°D．60°考点：安培力．分析：对导体棒受力分析分析，利用数学知识求的最小值解答：解：对导体棒受力分析，BILcosθ﹣μ（mg﹣BILsinθ）=0I=解得当θ=60°I最小，故磁感应强度的方向与竖直方向为30°故：B点评：本题主要考查了受力分析，利用数学知识求的最小值6．甲乙两汽车同时同地出发，甲车做匀速运动，乙车做初速度为零的匀加速直线运动，两车的位移与时间的关系如图所示．下列说法正确的是（）A． t=l0s时，甲车追上乙车B．乙车的加速度大小为1m/s2C． t=5s时，两车速度相同D． t=l0s时，两车速度相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度；图象的交点表示位移相等；由运动学公式求解乙的速度．解答：解：A、据图可知，在t=10秒时，甲乙的位移相等，但开始时乙在后，故应是乙追上甲车，故A错误；B、由图可知，在t=10s时x=50m，则乙的加速度a===lm/s2，故B正确；C、t=5s时，甲车速度v===5m/s，5s末为10s内的时间中点，故t=5s末乙车的速度等于10s内的平均速度，故v′==5m/s，故C正确；D、质点乙在10秒时的速度：v2=at2=1×10=10m/s，甲车速度v=5m/s，故D错误；故选：BC．点评：本题考查x﹣t图象，要求同学们能根据图象读出有用信息，并能加以应用，注意乙的运动表示的是匀加速直线运动．7．一带电荷量为+q、质量为m的带电粒子从O点以速率v0射入电场，运动到A点时速率为2v0．现有另一电荷量为﹣2q、质量为m的粒子仍以速率v0从O点射入该电场，运动到B点时速率为2v0．若忽略重力的影响，带电粒子从O到A和从O到B的运动过程中（）A．在O、A、B三点中，B点电势最高B．在O、A、B三点中，A点电势最高C．带电荷量为+q的粒子电势能的变化量大D．两粒子的电势能变化量相等考点：电势能；电势．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据电场力做功与电势能之间的关系，电场力做正功，电势能减小，可以判断电势的高低；根据能量守恒定律分析电势能变化量的大小．解答：解：AB、+q由O到A，动能变大，电场力做正功，电势能减小，电势也减小，所以O点的电势比A点的高；﹣q从O到B速度增大，电场力也做正功，电势能减小，电势升高，B点电势比O点高．所以B点最高，故A正确，B错误；CD、两个粒子的质量相等，动能的变化量大小相等，根据能量守恒定律可知两粒子的电势能变化量相等，故C错误，D正确．故选：AD．点评：本题也可以计算出OA间和OB间的电势差，来比较电势高低，一定要注意物理量的正负号，它表示了电势的高低，求电势差时也是如此．8．如图所示，两端与定值电阻相连的光滑平行金属导轨倾斜放置，其中R1=R2=2R，导轨电阻不计，导轨宽度为L，匀强磁场垂直穿过导轨平面，磁感应强度为B．导体棒ab的电阻为R，垂直导轨放置，与导轨接触良好．释放后，导体棒ab沿导轨向下滑动，某时刻流过R2的电流为I，在此时刻（）A．重力的功率为6l2RB．金属杆ab消耗的热功率为4l2RC．导体棒的速度大小为D．导体棒受到的安培力的大小为2BIL考点：导体切割磁感线时的感应电动势；电功、电功率；安培力．专题：电磁感应与电路结合．分析：根据闭合电路欧姆定律求出感应电动势，再由公式E=BLv，求出导体棒下滑的速度，由P=mgsinθ求解重力的功率，由公式P=I2R求解金属杆ab消耗的热功率．由公式F=BIL 求解导体棒受到的安培力的大小．解答：解：AB、据题：R1=R2=2R，流过R2的电流为I，则流过ab棒的电流为2I金属杆ab消耗的热功率为：P ab=（2I）2R=4I2R电路的总功率为：P总=P ab+2I2R=6l2R，由于导体棒不一定匀速运动，所以重力的功率不一定为6I2R．故A错误，B正确．C、金属杆ab产生的感应电动势为：E=2I（R+R）=4IR由E=BLv得：导体棒的速度大小为：v=，故C错误．D、导体棒受到的安培力的大小为：F=B•2IL=2BIL，故D正确．故选：BD．点评：解决本题的关键要明确电路的结构，正确分析各部分电流的关系，再根据电磁感应的规律解答．三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个小题考生都必须做答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．在一带有凹槽（保证小球沿斜面做直线运动）的斜面底端安装一光电门，让一小球从凹槽中某位置由静止释放，调整光电门位置，使球心能通过光电门发射光束所在的直线，可研究其匀变速直线运动．实验过程如下：（1）首先用螺旋测微器测量小球的直径．如图1所示，则小球直径d= 0.9350 cm．（2）让小球从凹槽上某位置由静止释放，并通过光电门．用刻度尺测量小球释放位置到光电门的距离x，光电门自动记录小球通过光电门的时间△t，可计算小球通过光电门的瞬时速度表达式为v= ．（小球直径用d表示）（3）改变小球的释放位置重复（2），可得到多组距离x、速度v．现将多组x、v、v2对应记录在下面的表格中．次数 1 2 3 4 5 6距离x/m 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60速度v/m•s﹣1 1.00 1.42 1.73 2.01 2.32 2.44速度的平方v2/（m•s﹣1）21.00 2.02 2.99 4.04 5.38 5.95（4）根据如表数据，在坐标纸上适当选取标度和横轴、纵轴对应的物理量，做出小球运动的线性关系图2．（5）根据所作图象求得小球运动的加速度a= 5.00 m/s2（保留两位小数）．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题；恒定电流专题．分析：（1）螺旋测微器固定刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器示数．（2）已知挡光板的宽度与挡光时间，由速度公式可以求出速度．（4）根据表格数据，依据运动学公式v2=2ax，从而选取合适的坐标，作出图象；（5）根据图象的斜率含义，即可求解．解答：解：（1）螺旋测微器的固定刻度为9.0mm，可动刻度为0.01×35.0mm，所以最终读数为9.350mm=0.9350cm；（2）由于遮光条长度比较小，经过遮光条的平均速度可认为等于滑块的瞬时速度，故滑块经过光电门的速度v=；（3）小球做匀变速直线运动，由运动学公式，则有：v2=2ax；因此选取横轴为x，而纵轴为v2，根据表格数据，描点作图，如下图所示：（4）从图象可以，斜率k=2a，则a==×=5.0m/s2．故答案为：（1）0.9350（0.9349～0.9352）；（2）；（4）如上图所示；（5）5.00（4.95～5.05）．点评：螺旋测微器的读数方法，固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．掌握遮光条能测量瞬时速度的原理，理解图象的斜率含义．10．现有两相同的某型号多用表，一同学在研究性学习过程中想获得10V量程直流电压档的内阻和×lk欧姆档的内部电源的电动势，已知×lk欧姆档中央刻度线对应的数据为15．为完成实验，进行了如下操作：（1）将甲多用表档位旋钮拨到10V电压档，将乙多用表档位旋钮拨到×lk欧姆档；（2）应将甲多用表的红表笔与乙多用表的黑（填“红”或“黑”）表笔连接，在将另外两表笔连接；（3）在连接两多用表表笔之前应对乙多用表进行的操作为两表笔短接进行欧姆调零：（4）两多用表连接后，两表读数分别为6.0V和30kΩ，可知10V量程直流电压档的内阻为30 kΩ，×1k欧姆档的内部电源的电动势为9 V．考点：用多用电表测电阻．专题：实验题；恒定电流专题．分析：欧姆表的黑表笔接的是内部电源的正极，电流要从电压表正极流入；欧姆表示数是所测电阻阻值，应用串联电路特点与欧姆定律求出电源电动势．解答：解：（2）甲多用电表选择电压档，应将甲多用表的红表笔与乙多用表的黑表笔连接，在将另两表笔连接；（3）由于乙的档位被拨了一次，故应该在测量前进行欧姆调零，方法是两表笔短接调零．（4）×1k欧姆档中央刻度线对应的数据为15，则其中值电阻为15kΩ，欧姆表中值电阻等于其内阻，则欧姆表内阻为15kΩ；两多用表连接后，两表读数分别为6V和30kΩ．可知10V量程直流电压档的内阻为30kΩ，欧姆表内阻为15kΩ、电压表内阻为30kΩ，电压表示数为6V，则欧姆表电压两端为3V，×1k欧姆档的内部电源的电动势为E=6+3=9V．故答案为：（2）黑；（3）两表笔短接进行欧姆调零；（4）30；9．点评：本题考查了多用电表的使用与读数，关键是记住：黑表笔接外部插孔的“﹣”，但是接内部电源的正极；欧姆表换挡后要进行欧姆调零．11．固定的倾角为37°的光滑斜面，长度为L=1m，斜面顶端放置可视为质点的小物体，质量为0.8kg，如图所示．当水平恒力较小时，物体可以沿斜面下滑，到达斜面底端时撤去水平恒力，物体在水平地面上滑行的距离为S．忽略物体转弯时的能量损失，研究发现S与F 之间的关系如图所示．已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物体与地面间的动摩擦因数μ；（2）当F=3N时，物体运动的总时间（结果可以用根式表示）．考点：动能定理．专题：动能定理的应用专题．分析：由动能定理求摩擦因数；由牛顿第二定律和运动学公式求在斜面上和水平面上的加速度和时间．解答：解：（1）当F2=0N时，s=6.0m，由动能定理得：mgLsinθ﹣μmgs=0∴μ=0.1（2）当F3=3N时，由牛顿第二定律 mgsinθ﹣F3 cosθ=ma1由L= a1t12得。

【解析】山东省枣庄三中2015届高三上学期10月月考物理试题

2014-2015学年山东省枣庄三中高三（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（共40分，每小题4分，选对得4分，选不全得2分，选错不得分）1．（4分）（2014秋•市中区校级期中）有两辆汽车在平直公路上行驶，汽车甲和乙的速度﹣时间图象分别如图中曲线a和b所示，则关于两车的运动情况，以下说法正确的是（）比较平均速度大小．=3．（4分）（2014秋•寿县校级期末）一物体做直线运动，其位移﹣时间图象如图所示，设向右为正方向，则在前4s内（）4．（4分）（2014秋•镇原县校级月考）如图所示为A、B两运动物体的位移图象．下述说法中正确的是（）=5．（4分）（2014秋•市中区校级月考）2011年12月在上海举行的汽车展销会上，一辆汽车从静止开始匀加速运动，表中给出了某些时刻汽车的瞬时速度，根据表中的数据通过分析、以．故x==．故D错误．6．（4分）（2011•德州二模）在一次救灾行动中，直升机悬停在空中向地面无初速投放救灾物品，物品所受的空气阻力与其下落的速率成正北．若用v、a、t分别表示物品的速率、加速度的大小和运动的时间，则在物品下落过程中，下图中表示其v﹣t 和a﹣v关系的图象可能正确C Da==g•7．（4分）（2013秋•武汉校级期末）质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图，当斜面倾角α由零逐渐增大时（保持挡板竖直），斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是（）＞8．（4分）（2013•西乡塘区校级模拟）一个小孩在绷床上做游戏，从高处落到绷床上后又被弹回到原高度．在他从高处开始下落到弹回至原高度的整个过程中，运动的速度随时间变化的图象如图所示．图中oa段和de段为直线，则根据此图可知（）9．（4分）（2014秋•市中区校级月考）如图所示，截面为三角形的钢坯A、B叠放在汽车的水平底板上，汽车底板和钢坯表面均粗糙，以下说法正确的是（）10．（4分）（2014•烟台模拟）如图所示，放在水平面上的斜面体B始终静止，物块A放在斜面体上，一轻质弹簧，两端分别与物块A及固定在斜面体底端的挡板栓接，初始时A、B静止，弹簧处于压缩状态．现用力F沿斜面向上拉A，但并未运动．下列说法正确的是（）二、实验题（本题共4小题，共18分，把答案填在题中相应的横线上或按题目要求作答）11．（4分）（2014秋•市中区校级月考）有同学在验证力的平行四边形定则中，在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，在三段绳上分别挂上三组钩码，每个钩码的重量相等．当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F a、F b、F c，该学生根据测量数据在白纸上画出了如图所示的五个力，以验证力的平行四边形定则，则（）12．（3分）（2011秋•洛阳期中）某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：（1）弹簧的劲度系数为200N/m．（2）弹簧的弹力为5N，弹簧的长度为12.5cm或7.5cm．=2.5cm13．（3分）（2008秋•卢湾区期末）理想实验是物理学发展过程中的一种重要的研究方法．伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下面是该实验中的一些事实和推论．a．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度．b．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．c．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．d．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．（1）请将上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列bcad．（2）在上述的步骤中，属于可靠的事实有b，属于理想化的推论有acd．（均只要填写序号即可）14．（8分）（2014秋•市中区校级月考）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz．（1）通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速．（2）计数点5对应的速度大小为 1.00m/s，计数点6对应的速度大小为 1.16m/s．（保留三位有效数字）．（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a= 2.00m/s2．==1.00m/s ==三、计算题（要有必要文字说明及推导过程）15．（6分）（2014秋•市中区校级月考）如图所示，质量为2kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角θ为37°．质量为1kg的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求：（1）墙壁对B的支持力是多少？（2）斜面对B的支持力是多少？（3）地面对三棱柱的支持力是多少？==12.5N16．（8分）（2014秋•九原区校级期中）一个氢气球以4m/s2的加速度由静止从地面竖直上升，10s末从气球上掉下一重物，（1）此重物最高可上升到距地面多高处？（2）此重物从氢气球上掉下后，经多长时间落回到地面？（忽略空气阻力，g取10m/s2）=t===s=17．（9分）（2013•安徽校级二模）一辆执勤的警车停在直公路边，当警员发现从他旁边以v=10m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经t0=2s警车发动起来，以加速度a=2m/s2做匀加速运动，问：（1）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？（2）若警车能达到的最大速度是v max=12m/s，达到最大速度后匀速运动，则警车发动起来后至少要多长时间才能追上违章的货车？max18．（9分）（2014秋•市中区校级月考）风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力．现将一套有球的细直杆放入风洞实验室．小球孔径略大于细杆直径．如图所示．（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数．（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s=3.75m所需时间为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）s=at=s=1s19．（10分）（2014秋•市中区校级月考）如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，如表给出了部分测量数据．（重力加速度g=10m/s2）求：（2）物体与水平面之间的动摩擦因数μ；（3）求物块到B点所用时间；（4）t=0.6s时的瞬时速度v．=2m/s附加题（10分）20．（10分）（2014秋•市中区校级月考）如图所示，一质量M=2.0kg的长木板静止放在光滑水平面上，在木板的右端放一质量m=1.0kg可看作质点的小物块，小物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2．用恒力F向右拉动木板使木板在水平面上做匀加速直线运动，经过t=1.0s后撤去该恒力，此时小物块恰好运动到距木板右端l=1.0m处．在此后的运动中小物块没有从木板上掉下来．求：（1）作用于木板的恒力F的大小；（2）木板的长度至少是多少？fs=。

山东省枣庄市第十八中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题word版含答案

2014-2015学年度山东省枣庄市十八中学第一学期高一期末考试物理试题第Ⅰ卷选择题（共45分）一、本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题的四个选项中只有一个符合题意，请将正确选项涂在答题卡上．1．在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。

放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。

这时，观众所选的参考系是A ．“孙悟空”B ．平台C ．飘动的白云D ．观众2．倾角为θ、质量为M 的斜面体静止在粗糙水平面上，质量为m 的滑块静止在斜面体上，滑块与斜面体间动摩擦因数为μ，重力加速度为g ；如图所示。

下列结论正确的是（）A ．滑块受到的摩擦力大小一定是θμcos mgB ．滑块对斜面体的作用力为mgC ．地面对斜面体有水平向右的摩擦力D ．若只是增大滑块的质量，其它条件不变，释放滑块后，滑块可能沿斜面下滑 3．如图所示为一质点做直线运动的v -t 图象，下列说法中正确的是A ．整个运动过程中，CE 段的加速度最大B ．整个运动过程中，BC 段的加速度最大C ．整个运动过程中，质点在C 点的状态所对应的位置离出发点最远D ．OA 段所表示的运动通过的路程是25m4．甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v—t图象如图所示，下列说法正确的是A．乙追上甲时距出发点40 m远B．甲的平均速度始终大于乙的平均速度C．乙比甲始终运动得快D．2 s末乙追上甲5．下列说法中正确的是A．加速度增大，速度一定增大B．速度为零，加速度也一定为零C．速度变化越快，加速度越大D．速度变化越大，加速度越大二、本题共6小题，每小题5分，共30分．每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题目要求，全选对的得5分，只选一个且正确的得2分，选错、不答的得0分．请将答案涂在答题卡上．6．关于惯性，下列说法正确的是A．惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关B．物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性C．乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．战斗机投入战斗时，要丢掉副油箱，这是为了减小惯性以保证其运动的灵活性7．如下图所示，在水平力F的作用下，A、B相对水平面保持静止，下列说法正确的是A．A、B间的摩擦力等于2F B．A、B间的摩擦力等于FC．B与水平面间摩擦力等于零D．B与水平面间摩擦力等于F8．放在光滑水平面上的物体受到水平向右的力F1和水平向左的力F2，原先F1＞F2，物体从静止开始向右运动后，在F1的大小逐渐减小，直到等于F2的过程中，下列说法正确的是A．物体向左运动，速度逐渐增大B．物体向右运动，速度逐渐增大C．物体向右运动，速度逐渐减小D．物体向右运动，加速度逐渐减小9．升降机地板上水面放置一完好的盘秤，现往盘秤上放一质量为m的物体，当秤的示数为0.8mg时，升降机可能做的运动是A．加速上升B．减速下降C．减速上升D．加速下降10．a、b两个物体从同一点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动。

山东省枣庄市枣庄四中2015届高三上学期期末考试物理 Word版含答案

2014-2015学年度山东省枣庄市枣庄四中第一学期高三期末考试物理试题本试卷满分150分，考试时间120分钟。

本卷g 均取10m/s 2。

考生注意：1．答卷前，考生务必在试卷和答题纸上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写学校、班级、姓名、学号，并用2B 铅笔在答题纸上正确涂写学号。

2．第一、二、三大题必须用2B 铅笔涂写在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置。

第四、五、六大题必须用黑色钢笔或圆珠笔填写在答题纸上对应的位置（作图可用铅笔）。

3．第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。

有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。

一、单项选择题（共16分，每小题2分。

每小题只有一个正确选项。

）1．关于物理学史，下列说法正确的是（）A ．奥斯特首先发现了电磁感应现象B ．楞次率先利用磁场产生了感应电流，并能确定感应电流的方向C ．法拉第研究了电磁感应现象，并总结出法拉第电磁感应定律D ．纽曼和韦伯先后总结出法拉第电磁感应定律2．某质点做直线运动的位移时间关系式为222++=t t x （m ），则关于该质点的运动下列描述正确的是（）A ．质点做匀加速直线运动，加速度大小为1=a m/s 2，初速度为20=v m/sB ．质点在2s 末的速度为6=v m/sC ．质点在前2s 内的位移为10=s mD ．质点在第2s 内的平均速度为5.2=v m/s3．2014年春晚中开心麻花团队打造的创意形体秀《魔幻三兄弟》给观众留下了很深的印象。

该剧采用了“斜躺”的表演方式，三位演员躺在倾角为30°的斜面上完成一系列动作，摄像机垂直于斜面拍摄，让观众产生演员在竖直墙面前表演的错觉。

如图所示，演员甲被演员乙和演员丙“竖直向上”抛出，到最高点后恰好悬停在“空中”。

已知演员甲的质量m =60kg ，该过程中观众看到演员甲上升的“高度”为0．8m 。

山东省枣庄市枣庄一中2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题 Word版含答案

山东省枣庄市枣庄一中2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题考生须知：1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。

一、单选题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，共10小题，每小题3分，共30分）1．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2 m/s2，则A．物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2 m/sC．物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2 m/sD．物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s2．一物体静止在光滑的水平桌面上，现对其施加水平力，使它沿水平桌面做直线运动，该物体的速度-时间图像如图所示。

根据图像判断下列说法中正确的是sA．0s~6s时间内物体所受水平力的方向始终没有改变B．2s~3s时间内物体速率变小C．1．5s末和2．5s末两个时刻物体的加速度相同D．1s末物体距离出发点最远3．为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是A．站稳扶好，克服惯性B．谨防意外，惯性恒在C．当心急刹，失去惯性D．稳步慢行，避免惯性4．如图所示,水平地面上固定着总长为L的斜面，一小物块（可视为质点）从斜面顶端O点由静止开始下滑，到达斜面底端的B点时速度大小为v，所用时间为t,若小物块到达斜面上某一点A 时速度大小为12v ，OA 距离为L A ，由O 到A 的时间t A ，则下列说法正确的是A ．L A =2LB ．L A =4LC ．4tt AD ．t A5．下列说法中正确的是A ．物体速度变化越大，则其加速度越大B ．物体的加速度增大，则其速度一定增大C ．原平衡的物体，突然撤去一个外力，物体可能做曲线运动,也可能做直线运动D ．原平衡的物体，突然撤去一个外力，则一定会产生加速度且方向与撤去的外力的方向相反6．如图所示，某商场的台阶式自动扶梯，台阶面水平，扶手是成一定倾角的斜面。

山东省枣庄三中高一物理上学期期末考试试题鲁科版

考试时间:90分钟总分:100分一、选择题（本题包括12个小题，共48分，在给出的四个选项中，1－8题只有一个选项正确，9－12题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得０分）1、下列物理量中，属于矢量的是（）A．位移, B．质量, C．动能, D．时间2、一物体做匀加速直线运动，经过A、B、C三点，已知AB=BC，AB段平均速度的大小为20m/s，BC段平均速度的大小为30m/s，则可求得从A到C的平均速度的大小为（）A．24m/s, B．25m/s, C．26m/s, D．27m/s3、一辆汽车在水平路面上先向西行驶8km后，又向南行驶了6km．在这一过程中汽车运动的路程和位移大小分别为（）A．14km，14km, B．14km，10km, C．10km，10km, D．10km，14km4、如图，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是（）A．天花板与木块间的弹力可能为零B．天花板对木块的摩擦力可能为零C．推力F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力增大D．推力F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力不变5、一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小．在此过程中，其它力保持不变，则质点的加速度大小a和速度大小v的变化情况是（）A．a和v都始终增大B．a和v都先增大后减小C．a先增大后减小，v始终增大D．a和v都先减小后增大6、一个物体的速度——时间图象如图如示，则（）A．物体的速度方向在2s末时改变B．物体在3s内速度的最大值为4m/sC．物体在3s内的位移为8mD．物体在2s内的位移达到最大7、将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体（）A．刚抛出时的速度最大B．在最高点的加速度为零C．上升时间大于下落时间D．上升时的加速度等于下落时的加速度8、如图，将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间，两板与水平面夹角都是60°。

2015枣庄三中高一上学期期末测试

秘密★启用前试卷类型：Ａ２０１４～２０１５学年度第一学期期末质量检测高一地理试题２０１５．２本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷１至４页，第Ⅱ卷５至８页。

满分１００分，考试时间９０分钟。

第Ⅰ卷（选择题　共５０分）注意事项：１．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

２．每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

３．考试结束，考生将本试卷和答题卡一并交回。

４．第Ⅰ卷共２５小题，每小题２分，共计５０分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

中国计划在２０２０年实现火星着陆巡视，在２０３０年实现火星采样返回。

读“太阳系局部图”，Ｍ是地球的自然卫星，读图１完成１～２题。

１．中国计划要考察的星球是Ａ．ＭＢ．ＮＣ．ＰＤ．Ｑ２．与Ｐ、Ｑ相比，地球上有利于生命形成的优越条件是①太阳光照一直比较稳定②表面温度适于生物生存③行星各行其道，互不干扰④有适于生物呼吸的大气Ａ．①②Ｂ．②④Ｃ．②③Ｄ．③④第１６届亚洲杯足球赛，于北京时间２０１５年１月９日—３１日在澳大利亚的悉尼、堪培拉、墨尔本和布里斯班、黄金海岸这五个城市举行。

１月９日下午１９：００揭幕战在澳大利亚的墨尔本矩形球场展开较量。

读图回答３～４题。

３．亚洲杯揭幕战开始时，全球Ａ．新的一天范围稍多于旧的一天Ｂ．旧的一天范围稍多于新的一天Ｃ．新的一天范围占大部分Ｄ．新的一天范围所占的比例很少４．亚洲杯比赛期间，枣庄市Ａ．正午太阳高度变小Ｂ．自转的线速度变慢Ｃ．昼夜时差逐渐增大Ｄ．正午物体影子变短图２为①②③④四地年内昼长变化柱状图，读图，回答５～６题。

５．四地纬度由高到低的顺序是Ａ．①②④③ Ｂ．④①③②Ｃ．①④③② Ｄ．④③②①６．有关四地的描述，正确的是Ａ．①地一年中昼夜长短变化幅度最大Ｂ．②地一年中有太阳直射现象Ｃ．③地一年中正午太阳高度不变Ｄ．④地一年中昼夜长短不变当地时间２０１５年１月１７日，位于汤加首都努库阿洛法以北６５公里海域的海底火山喷发，此次喷发导致大量火山灰进入到４５００米高度的空中。

山东省枣庄市滕州三中高一物理上学期期末试卷(含解析)

山东省枣庄市滕州三中 2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共48分．）1．（4分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、速度、平均速度B．速度、路程、平均速度C．位移、速率、加速度D．速度、加速度、路程2．（4分）如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上3．（4分）某同学骑自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为F 1，对后轮的摩擦力为；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F 2，对后轮的摩擦力为则（）A．F1与车前进方向相同B．与车前进方向相同C．F2与车前进方向相同D．与车前进方向相同4．（4分）关于作用力和反作用力、平衡力，下列说法中正确的是（）A．一个作用力与它的反作用力的合力等于零B．作用力与它的反作用力可以是不同性质的力C．一对平衡力作用在两个不同的物体上D．两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等，与物体的运动状态无关5．（4分）甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．0～t1时间内两物体均处于静止状态B．t1～t2时间内甲物体始终在乙物体的前面C．t2时刻两物体相遇D．t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动6．（4分）物体做直线运动的位移随时间变化的函数关系是x=5t+2t2（m），则它运动的初速度和加速度分别是（）A．0、4m/s2B．5m/s、2m/s2C．4m/s、1m/s2D．5m/s、4m/s27．（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．同一地点不同物体做自由落体运动时的加速度相同B．只要物体只受重力作用就一定做自由落体运动C．自由落体运动是匀加速直线运动D．在地球上同一地点，从同一高度做自由落体的物体，落地时间与物体的质量有关8．（4分）下列单位对应的物理量是矢量的有（）A．N B．m/s2C．s D．kg9．（4分）如图所示，将物体A放在容器B中，以某一速度把容器B竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B的底面始终保持水平，则以下说法正确的是（）A．容器B上升过程中，物体A对B有压力，下降过程中，压力等于零B．容器B上升到最高点的时候，物体A对B有压力C．不论容器B上升还是下降，物体A对B都有压力D．不论容器B上升还是下降，物体A对B的压力都等于零10．（4分）如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F．分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（）A．B．C．D．11．（4分）如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上B点，杆的一端顶在掌心O处，当在A处挂上重物时，整个系统处于静止状态，此时杆OA处于水平状态，绳与杆分别对手指和手掌有力的作用，对这两个作用力的说法正确的是（）A．绳对手指的拉力沿AB方向（与图示方向相反）B．绳对手指的拉力沿BA方向（如图示方向）C．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力方向竖直向上D．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力大小大于重物的重力12．（4分）A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为二、实验题（本题包括3小题，共14分）13．（5分）如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N．若用弹簧测力计测得物块P重10.40N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为．材料动摩擦因数金属﹣金属0.25橡胶﹣金属0.30木头﹣金属0.20皮革﹣金属0.2814．（5分）在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4…，其中每两个计数点间还有4个点未画出，量得0与1两计数点间的距离x1=30.2mm，3与4两计数点间的距离x4=48.8mm，则小车在3与4两计数点间的平均速度为m/s，小车的加速度为m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）15．（4分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．则下列说法中正确的是（）A．本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度与质量的关系时作出a图象容易更直观判断出二者间的关系D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．三、计算题（本题包括4小题，共38分．要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的，不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）16．（6分）如图所示，轻绳OA一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为θ，水平轻绳OB的一端系于竖直墙上，O点挂一重物．当重物的重力为N时，水平绳OB的拉力为300N，求：（1）θ角的大小；（2）此时绳OA的拉力是多大？17．（8分）一个物体从空中A点做自由落体运动，经过空中B点时速度为，物体落到地面C点时速度为v．已知B点离地面的高度h=15m，g取10m/s2，求：（1）物体落到地面C点时的速度v的大小；（2）物体在空中运动的时间t；（3）A点与地面C点的高度H．18．（12分）如图所示，质量m=2.6kg的金属块放在水平地板上，在与水平方向成θ=37°角斜向上、大小为F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做匀速直线运动．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2）求：（1）金属块与地板间的动摩擦因数；（2）若在运动过程的某一时刻保持力F的大小不变，突然将力的方向变为水平向右，这一时刻金属块的加速度大小为多少？（3）若在匀速直线运动某一时刻撤去力F，金属块再经过多长时间停下来？19．（12分）如图，足够长的斜面倾角θ=37°．一个物体以v0=12m/s的初速度从斜面A点处沿斜面向上运动．物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25．已知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）物体沿斜面上滑时的加速度大小a1；（2）物体沿斜面上滑的最大距离x；（3）物体沿斜面到达最高点后返回下滑时的加速度大小a2；（4）物体从A点出发到再次回到A点运动的总时间t．山东省枣庄市滕州三中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共48分．）1．（4分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、速度、平均速度B．速度、路程、平均速度C．位移、速率、加速度D．速度、加速度、路程考点：矢量和标量．分析：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：A、位移、速度、平均速度都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量，故A 正确．B、速度、平均速度是矢量，而路程是标量，故B错误．C、位移、加速度是矢量，而速率是标量，故C错误．D、速度、加速度是矢量，而路程是标量，故D错误．故选：A点评：矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．（4分）如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上考点：牛顿第二定律．分析：由于苹果都是匀速运动的，把周围的苹果看成一个整体，对中间的苹果受力分析即可得出结论．解答：解：这个质量为m的苹果是匀速下滑的，这说明受力平衡，它自身受到的重力竖直向下，大小为mg，以及来自下面苹果和周围苹果传来的力，说明周围苹果对它的合力与重力的大小相等方向相反，所以周围苹果对它的作用力大小为mg，方向竖直向上．故选：C．点评：从题目来看好像是很多的苹果，会有很多的力产生，但应用整体法，问题就简单了，就和水平面上放的物体一样了．3．（4分）某同学骑自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为F 1，对后轮的摩擦力为；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F 2，对后轮的摩擦力为则（）A．F1与车前进方向相同B．与车前进方向相同C．F2与车前进方向相同D．与车前进方向相同考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：骑自行车时自行车前轮是从动轮，后轮是主动轮，主动轮为自行车前进提供动力．因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力．推自行车前进时，地面对前后轮的摩擦力方向都向后．解答：解：骑车前进时，后轮是主动轮，在它与地面接触处有相对地面向后滑的趋势，故受向前的摩擦力；前轮是从动轮，它在与地面接触处有相对于地面向前滑的趋势，故受向后的摩擦力．而推自行车前进时，地面对前后轮的摩擦力方向都向后．所以F 1向后，向前，地面对后轮的摩擦力F2，对前轮的摩擦力为都向后．选项ABC错误，D正确．故选：B．点评：正确的进行受力分析和知道物体间力的作用是相互的是解答本题的关键，考查了学生理论联系实际的能力．4．（4分）关于作用力和反作用力、平衡力，下列说法中正确的是（）A．一个作用力与它的反作用力的合力等于零B．作用力与它的反作用力可以是不同性质的力C．一对平衡力作用在两个不同的物体上D．两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等，与物体的运动状态无关考点：牛顿第三定律．分析：作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．解答：解；A、作用力和反作用力总是大小相等，方向相反的，作用在不同的物体上，不能合成，故A错误；B、作用力与它的反作用力的性质必须相同，故B错误；C、作用力和反作用力不可能是平衡力，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的，故C错误；D、作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，与运动状态无关，故D正确；故选：D点评：本题主要是考查作用力与反作用力和一对平衡力的区别，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．5．（4分）甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．0～t1时间内两物体均处于静止状态B．t1～t2时间内甲物体始终在乙物体的前面C．t2时刻两物体相遇D．t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中图的斜率表示加速度，与坐标轴围成图形的面积表示位移．解答：解：A、0～t1时间内两物体均处于匀速直线运动状态，A错误；B、t1～t2时间内甲的速度大于乙的速度，故甲物体始终在乙物体的前面，B正确；C、t2之前甲的速度大于乙的速度，故两者距离一直变大，t2时两物体相距最远，C错误；D、t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动，D正确；故选：BD．点评：解决题目的关键是知道v﹣t图象中图线的斜率表示加速度，图线与坐标轴围成图形的面积表示位移．6．（4分）物体做直线运动的位移随时间变化的函数关系是x=5t+2t2（m），则它运动的初速度和加速度分别是（）A．0、4m/s2B．5m/s、2m/s2C．4m/s、1m/s2D．5m/s、4m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体运动的初速度和加速度．解答：解：根据x=得，物体的初速度为5m/s，加速度为4m/s2．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=，并能灵活运用．7．（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．同一地点不同物体做自由落体运动时的加速度相同B．只要物体只受重力作用就一定做自由落体运动C．自由落体运动是匀加速直线运动D．在地球上同一地点，从同一高度做自由落体的物体，落地时间与物体的质量有关考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零．解答：解：A、因为物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g，则同一地点，加速度相同；从静止开始保证了物体初速度等于零．所以只受重力作用不一定是做自由落体，故A正确，B错误．C、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故C正确．D、从同一高度做自由落体运动的不同物体，保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零，下落的快慢相同，与质量无关，故D错误．故选：AC点评：自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解．8．（4分）下列单位对应的物理量是矢量的有（）A．N B．m/s2C．s D．kg考点：矢量和标量．分析：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：A、力的单位是N，加速度的单位是m/s2，力、加速度、都是既有大小有方向，是矢量，故AB正确；C、s是时间单位，kg是质量单位，时间、质量只有大小没有方向，是标量．故CD错误．故选：AB．点评：矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．9．（4分）如图所示，将物体A放在容器B中，以某一速度把容器B竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B的底面始终保持水平，则以下说法正确的是（）A．容器B上升过程中，物体A对B有压力，下降过程中，压力等于零B．容器B上升到最高点的时候，物体A对B有压力C．不论容器B上升还是下降，物体A对B都有压力D．不论容器B上升还是下降，物体A对B的压力都等于零考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重；竖直上抛运动．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：要分析A对B的压力可以先以AB整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到加速度，再隔离B或A，运用牛顿第二定律研究．解答：解：A、由题意，不计空气阻力，对整体：只受重力，根据牛顿第二定律得知，整体的加速度为g，方向竖直向下；再对A或B研究可知，它们的合力都等于重力，所以A、B间没有相互作用力，故在上升和下降过程中A对B的压力都一定为零，故A错误．B、由A分析知，B错误C、由A分析知，C错误D、由A分析知，D正确故选：D点评：本题关键根据牛顿第二定律，运用整体法和隔离法结合进行研究，比较简单10．（4分）如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F．分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块与木板的接触面是光滑的，所以木板一直处于静止，根据牛顿第二定律得出物块加速度以及速度与时间的关系．解答：解：A、木板一定保持静止，加速为0，故A错误B错误．C、物块的加速度a=，即物块做匀加直线运动，v﹣t图象为倾斜的直线，而木板保持静止，速度一直为0，故C错误D正确；故选：D．点评：解决本题的关键知道木块和木板之间运动情况，知道速度时间图线的斜率表示加速度．11．（4分）如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上B点，杆的一端顶在掌心O处，当在A处挂上重物时，整个系统处于静止状态，此时杆OA处于水平状态，绳与杆分别对手指和手掌有力的作用，对这两个作用力的说法正确的是（）A．绳对手指的拉力沿AB方向（与图示方向相反）B．绳对手指的拉力沿BA方向（如图示方向）C．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力方向竖直向上D．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力大小大于重物的重力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对重物分析，重物受重力及绳子的拉力，因细绳是连续的，故绳子上各点的拉力均等于物体的重力，由此可判断手指的受力方向；对结点进行受力分析，则可知杆对结点的弹力方向，即可判出杆对手掌的作用力的方向．解答：解：A、重物受绳子的拉力及物体本身的重力而处于平衡，故绳子的拉力等于物体的重力；而绷紧的绳子各处的拉力相等，故绳子对手指有大小为mg的拉力，方向沿绳的方向背离手指的方向，即沿BA方向故A错误B正确；C、结点A处受绳子向下的拉力及沿绳向上的拉力，二力的合力应沿杆的方向向里压杆，故杆对手掌有向里的压力，根据平衡条件，绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力与重力等大反向，即方向竖直向上，故C正确D错误；故选：BC．点评：本题应明确：绷紧的绳子不论是否弯曲，绳子上各点的拉力大小相等，方向指向绳子收缩的方向．12．（4分）A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为考点：牛顿第二定律；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据平衡条件求出弹簧弹力大小，然后根据胡克定律求出弹簧的劲度系数；若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧弹力不能瞬间改变．解答：解：A、以B为研究对象受力分析，根据平衡条件：F=k（L0﹣L）得：k=故A错误B正确；C、若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧来不及发生形变，则弹力不能瞬间改变，故A受合力仍然为0，加速度为0；B水平方向只受弹簧的弹力，大小为F，根据牛顿第二定律：a=，故C错误D正确；故选：BD．点评：本题考查加速度的瞬时性和胡克定律，注意胡克定律F=KX中X指的是形变量，不是弹簧的长度．二、实验题（本题包括3小题，共14分）13．（5分）如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是2.60N．若用弹簧测力计测得物块P重10.40N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为金属．材料动摩擦因数金属﹣金属0.25橡胶﹣金属0.30木头﹣金属0.20皮革﹣金属0.28考点：探究影响摩擦力的大小的因素．专题：实验题．分析：分析物块P的受力情况，由二力平衡可知摩擦力的大小，由滑动摩擦力公式求出动摩擦因数．解答：解：分析物块P的受力情况可知，物块P受金属板给P的滑动摩擦力F f，方向向左，受弹簧测力计向右的拉力F，由二力平衡可知，F f=F，测力计读数为2.60 N，所以F f=2.60 N；又根据F f=μG可得：μ==0.25．从表中可对比得知，物块P为金属．故答案为：2.60；金属．点评：解决电容器的动态分析问题，抓住不变量，若电容始终与电源相连，两端间的电压不变；若电容器与电源断开，则电容器所带的电量不变．14．（5分）在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4…，其中每两个计数点间还有4个点未画出，量得0与1两计数点间的距离x1=30.2mm，3与4两计数点间的距离x4=48.8mm，则小车在3与4两计数点间的平均速度为0.49m/s，小车的加速度为0.62m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据平均速度的定义式求解小车在3与4两计数点间的平均速度．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据平均速度的定义式得：小车在3与4两计数点间的平均速度===0.49m/s，根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：s34﹣s01=3aT2，所以解得：a===0.62m/s2，故答案为：0. 49，0.62．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．15．（4分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．则下列说法中正确的是（）A．本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度与质量的关系时作出a图象容易更直观判断出二者间的关系D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：该实验采用控制变量法，先控制小车的质量不变，研究加速度与力的关系，再控制砝码盘和砝码的总重力不变，研究加速度与质量的关系．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小．解答：解：A、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，需先控制一个物理量不变，研究另外两个物理量的关系，该方法为控制变量法．故A正确．。

山东省枣庄市第一中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题

1．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2 m/s2，则A．物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍B．物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2 m/sC．物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2 m/sD．物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s2．一物体静止在光滑的水平桌面上，现对其施加水平力，使它沿水平桌面做直线运动，该物体的速度-时间图像如图所示。

根据图像判断下列说法中正确的是sA．0s~6s时间内物体所受水平力的方向始终没有改变B．2s~3s时间内物体速率变小C．1．5s末和2．5s末两个时刻物体的加速度相同D．1s末物体距离出发点最远3．为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是A．站稳扶好，克服惯性B．谨防意外，惯性恒在C．当心急刹，失去惯性D．稳步慢行，避免惯性4．如图所示,水平地面上固定着总长为L的斜面，一小物块（可视为质点）从斜面顶端O点由静止开始下滑，到达斜面底端的B点时速度大小为v，所用时间为t,若小物块到达斜面上某一点A 时速度大小为12v ，OA 距离为L A ，由O 到A 的时间t A ，则下列说法正确的是A ．L A =2LB ．L A =4LC ．4tt A D ．t A5．下列说法中正确的是A ．物体速度变化越大，则其加速度越大B ．物体的加速度增大，则其速度一定增大C ．原来平衡的物体，突然撤去一个外力，物体可能做曲线运动,也可能做直线运动D ．原来平衡的物体，突然撤去一个外力，则一定会产生加速度且方向与撤去的外力的方向相反6．如图所示，某商场的台阶式自动扶梯，台阶面水平，扶手是成一定倾角的斜面。

某顾客乘坐扶梯，随手将一小物体放在了倾斜扶手上，人、物体随梯一起匀速运动。

匀速上行时，人受台阶的摩擦力为1F ，扶手上物体受摩擦力为2F ；匀速下行时，人受台阶的摩擦力为3F ，扶手上物体受摩擦力为4F 。

关于这些摩擦力，下列说法正确的是A ．1F 、2F 、3F 、4F 均沿扶手向上B ．1F 、2F 均沿扶手向上，3F 、4F 均沿扶手向下C ．1F 、3F 均为零，2F 沿扶手向上，4F 均沿扶手向下D ．1F 、3F 均为零，2F 、4F 均沿扶手向上7．如图所示,半圆形轨道竖直放置，在轨道水平直径的两端，先后以速度v1、v2水平抛出a、b两个小球，两球均落在轨道上的P点，OP与竖直方向所成夹角θ=30°。

山东省枣庄市第三中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题 Word版含答案

山东省枣庄市第三中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，有一个选项是正确的。

）1．以下说法不符合物理学史实的是：A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方B．伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下也不偏离原的方向D．牛顿第一定律是逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证2．甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v—t图象如图所示，下列说法正确的是A．乙追上甲时距出发点40 m远B．甲的平均速度始终大于乙的平均速度C．乙比甲始终运动得快D．2 s末乙追上甲3．小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h，小型轿车起步时在20s内速度达到100km/h，而旅客列车达到100km/h大约要用时500s，由上可知A．旅客列车的加速度大B．小型轿车的速度变化大C ．小型轿车的速度变化快D ．旅客列车的速度变化率大4．汽车刹车后做匀减速直线运动，最后停了下，在刹车过程中，汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是A ．2∶1B ．1∶2C ．1∶（2＋1）D ．（2＋1）∶15．台球以速度v 0与球桌边框成θ角撞击O 点，反弹后速度为v 1，方向与球桌边框夹角仍为θ如图所示．OB 垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中正确的是A ．可能沿OA 方向B ．一定沿OB 方向C ．可能沿OC 方向D ．可能沿OD 方向6．如图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。

在这过程中下面木块移动的距离为A ．11k gm B ．12k gm C ．21k gm D ．22k gm 7．如图所示，将一个已知力F 分解为F 1、 F 2，已知F=10N ， F 1与F 的夹角为37º，则F 2的大小不可能是：（sin37º=0．6 ,cos37º=0．8）A．4N B．6N C．10N D．100N8．三段不可伸长的细绳OA 、OB 、O C 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定．若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳A ．必定是OAB ．必定是OBC ．必定是OCD ．可能是OB ，也可能是OC9．如图所示,质量为m 的小球用水平弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB 托住,小球恰好处于静止状态．当木板AB 突然向下撤离的瞬间,小球的加速度为A ．0B ．大小为g,方向竖直向下C ．大小为g 33,方向水平向右D ．大小为g 332,方向垂直木板向下 10．如图所示，物体在一大小恒定的外力作用下沿光滑水平面向右运动，它的正前方有一根劲度系数足够大的弹簧，当木块接触弹簧后，下列说法中正确的是①物体立即做减速运动 ②物体仍一直做加速运动③在一段时间内继续做加速运动，速度继续增大 ④当弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度不为零 A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④11．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m 、2m 的A 、B 两个物体，A 、B 间的最大静摩擦力为μmg ，现用水平拉力F 拉B ，使A 、B 以同一加速度运动，则拉力F 的最大值为A ．μmgB ．2μmgC ．3μmgD ．4μmg12．如图所示，ad 、bd 、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆，每根杆上套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a 、b 、c 处释放（初速为0），用t 1、t 2、t 3依次表示各滑环到达d 所用的时间，则A ．t 1＝t 2＝t 3B ．t 1<t 2<t 3C ．t 1>t 2>t 3D ．t 3>t 1>t 2二、多项选择题：（本题共2小题,每小题4分，共8分。

山东省枣庄市滕州三中高一物理上学期期末试卷(含解析)

山东省枣庄市滕州三中 2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共48分．）1．（4分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、速度、平均速度B．速度、路程、平均速度C．位移、速率、加速度D．速度、加速度、路程2．（4分）如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上3．（4分）某同学骑自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F2，对后轮的摩擦力为则（）A．F 1与车前进方向相同B．与车前进方向相同C．F2与车前进方向相同D．与车前进方向相同4．（4分）关于作用力和反作用力、平衡力，下列说法中正确的是（）A．一个作用力与它的反作用力的合力等于零B．作用力与它的反作用力可以是不同性质的力C．一对平衡力作用在两个不同的物体上D．两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等，与物体的运动状态无关5．（4分）甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．0～t1时间内两物体均处于静止状态B．t1～t2时间内甲物体始终在乙物体的前面C．t2时刻两物体相遇D．t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动6．（4分）物体做直线运动的位移随时间变化的函数关系是x=5t+2t2（m），则它运动的初速度和加速度分别是（）A．0、4m/s2B．5m/s、2m/s2C．4m/s、1m/s2D．5m/s、4m/s27．（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．同一地点不同物体做自由落体运动时的加速度相同B．只要物体只受重力作用就一定做自由落体运动C．自由落体运动是匀加速直线运动D．在地球上同一地点，从同一高度做自由落体的物体，落地时间与物体的质量有关8．（4分）下列单位对应的物理量是矢量的有（）A．N B．m/s2C．s D．kg9．（4分）如图所示，将物体A放在容器B中，以某一速度把容器B竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B的底面始终保持水平，则以下说法正确的是（）A．容器B上升过程中，物体A对B有压力，下降过程中，压力等于零B．容器B上升到最高点的时候，物体A对B有压力C．不论容器B上升还是下降，物体A对B都有压力D．不论容器B上升还是下降，物体A对B的压力都等于零10．（4分）如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F．分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（）A．B．C．D．11．（4分）如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上B点，杆的一端顶在掌心O处，当在A处挂上重物时，整个系统处于静止状态，此时杆OA处于水平状态，绳与杆分别对手指和手掌有力的作用，对这两个作用力的说法正确的是（）A．绳对手指的拉力沿AB方向（与图示方向相反）B．绳对手指的拉力沿BA方向（如图示方向）C．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力方向竖直向上D．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力大小大于重物的重力12．（4分）A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为二、实验题（本题包括3小题，共14分）13．（5分）如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N．若用弹簧测力计测得物块P重10.40N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为．材料动摩擦因数金属﹣金属0.25橡胶﹣金属0.30木头﹣金属0.20皮革﹣金属0.2814．（5分）在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4…，其中每两个计数点间还有4个点未画出，量得0与1两计数点间的距离x1=30.2mm，3与4两计数点间的距离x4=48.8mm，则小车在3与4两计数点间的平均速度为m/s，小车的加速度为m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）15．（4分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．则下列说法中正确的是（）A．本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度与质量的关系时作出a图象容易更直观判断出二者间的关系D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．三、计算题（本题包括4小题，共38分．要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的，不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）16．（6分）如图所示，轻绳OA一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为θ，水平轻绳OB的一端系于竖直墙上，O点挂一重物．当重物的重力为N时，水平绳OB的拉力为300N，求：（1）θ角的大小；（2）此时绳OA的拉力是多大？17．（8分）一个物体从空中A点做自由落体运动，经过空中B点时速度为，物体落到地面C点时速度为v．已知B点离地面的高度h=15m，g取10m/s2，求：（1）物体落到地面C点时的速度v的大小；（2）物体在空中运动的时间t；（3）A点与地面C点的高度H．18．（12分）如图所示，质量m=2.6kg的金属块放在水平地板上，在与水平方向成θ=37°角斜向上、大小为F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做匀速直线运动．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2）求：（1）金属块与地板间的动摩擦因数；（2）若在运动过程的某一时刻保持力F的大小不变，突然将力的方向变为水平向右，这一时刻金属块的加速度大小为多少？（3）若在匀速直线运动某一时刻撤去力F，金属块再经过多长时间停下来？19．（12分）如图，足够长的斜面倾角θ=37°．一个物体以v0=12m/s的初速度从斜面A点处沿斜面向上运动．物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25．已知重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）物体沿斜面上滑时的加速度大小a1；（2）物体沿斜面上滑的最大距离x；（3）物体沿斜面到达最高点后返回下滑时的加速度大小a2；（4）物体从A点出发到再次回到A点运动的总时间t．山东省枣庄市滕州三中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共48分．）1．（4分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、速度、平均速度B．速度、路程、平均速度C．位移、速率、加速度D．速度、加速度、路程考点：矢量和标量．分析：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：A、位移、速度、平均速度都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量，故A 正确．B、速度、平均速度是矢量，而路程是标量，故B错误．C、位移、加速度是矢量，而速率是标量，故C错误．D、速度、加速度是矢量，而路程是标量，故D错误．故选：A点评：矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．（4分）如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上考点：牛顿第二定律．分析：由于苹果都是匀速运动的，把周围的苹果看成一个整体，对中间的苹果受力分析即可得出结论．解答：解：这个质量为m的苹果是匀速下滑的，这说明受力平衡，它自身受到的重力竖直向下，大小为mg，以及来自下面苹果和周围苹果传来的力，说明周围苹果对它的合力与重力的大小相等方向相反，所以周围苹果对它的作用力大小为mg，方向竖直向上．故选：C．点评：从题目来看好像是很多的苹果，会有很多的力产生，但应用整体法，问题就简单了，就和水平面上放的物体一样了．3．（4分）某同学骑自行车上学时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为；推自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F 2，对后轮的摩擦力为则（）A．F1与车前进方向相同B．与车前进方向相同C．F2与车前进方向相同D．与车前进方向相同考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：骑自行车时自行车前轮是从动轮，后轮是主动轮，主动轮为自行车前进提供动力．因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力．推自行车前进时，地面对前后轮的摩擦力方向都向后．解答：解：骑车前进时，后轮是主动轮，在它与地面接触处有相对地面向后滑的趋势，故受向前的摩擦力；前轮是从动轮，它在与地面接触处有相对于地面向前滑的趋势，故受向后的摩擦力．而推自行车前进时，地面对前后轮的摩擦力方向都向后．所以F1向后，向前，地面对后轮的摩擦力F2，对前轮的摩擦力为都向后．选项ABC错误，D正确．故选：B．点评：正确的进行受力分析和知道物体间力的作用是相互的是解答本题的关键，考查了学生理论联系实际的能力．4．（4分）关于作用力和反作用力、平衡力，下列说法中正确的是（）A．一个作用力与它的反作用力的合力等于零B．作用力与它的反作用力可以是不同性质的力C．一对平衡力作用在两个不同的物体上D．两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小总是相等，与物体的运动状态无关考点：牛顿第三定律．分析：作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．解答：解；A、作用力和反作用力总是大小相等，方向相反的，作用在不同的物体上，不能合成，故A错误；B、作用力与它的反作用力的性质必须相同，故B错误；C、作用力和反作用力不可能是平衡力，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的，故C错误；D、作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，与运动状态无关，故D正确；故选：D点评：本题主要是考查作用力与反作用力和一对平衡力的区别，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．5．（4分）甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动，其速度﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．0～t1时间内两物体均处于静止状态B．t1～t2时间内甲物体始终在乙物体的前面C．t2时刻两物体相遇D．t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中图的斜率表示加速度，与坐标轴围成图形的面积表示位移．解答：解：A、0～t1时间内两物体均处于匀速直线运动状态，A错误；B、t1～t2时间内甲的速度大于乙的速度，故甲物体始终在乙物体的前面，B正确；C、t2之前甲的速度大于乙的速度，故两者距离一直变大，t2时两物体相距最远，C错误；D、t1～t2时间内，甲物体做匀减速直线运动，D正确；故选：BD．点评：解决题目的关键是知道v﹣t图象中图线的斜率表示加速度，图线与坐标轴围成图形的面积表示位移．6．（4分）物体做直线运动的位移随时间变化的函数关系是x=5t+2t2（m），则它运动的初速度和加速度分别是（）A．0、4m/s2B．5m/s、2m/s2C．4m/s、1m/s2D．5m/s、4m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体运动的初速度和加速度．解答：解：根据x=得，物体的初速度为5m/s，加速度为4m/s2．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=，并能灵活运用．7．（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．同一地点不同物体做自由落体运动时的加速度相同B．只要物体只受重力作用就一定做自由落体运动C．自由落体运动是匀加速直线运动D．在地球上同一地点，从同一高度做自由落体的物体，落地时间与物体的质量有关考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零．解答：解：A、因为物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g，则同一地点，加速度相同；从静止开始保证了物体初速度等于零．所以只受重力作用不一定是做自由落体，故A正确，B错误．C、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故C正确．D、从同一高度做自由落体运动的不同物体，保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零，下落的快慢相同，与质量无关，故D错误．故选：AC点评：自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解．8．（4分）下列单位对应的物理量是矢量的有（）A．N B．m/s2C．s D．kg考点：矢量和标量．分析：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：A、力的单位是N，加速度的单位是m/s2，力、加速度、都是既有大小有方向，是矢量，故AB正确；C、s是时间单位，kg是质量单位，时间、质量只有大小没有方向，是标量．故CD错误．故选：AB．点评：矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．9．（4分）如图所示，将物体A放在容器B中，以某一速度把容器B竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B的底面始终保持水平，则以下说法正确的是（）A．容器B上升过程中，物体A对B有压力，下降过程中，压力等于零B．容器B上升到最高点的时候，物体A对B有压力C．不论容器B上升还是下降，物体A对B都有压力D．不论容器B上升还是下降，物体A对B的压力都等于零考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重；竖直上抛运动．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：要分析A对B的压力可以先以AB整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到加速度，再隔离B或A，运用牛顿第二定律研究．解答：解：A、由题意，不计空气阻力，对整体：只受重力，根据牛顿第二定律得知，整体的加速度为g，方向竖直向下；再对A或B研究可知，它们的合力都等于重力，所以A、B间没有相互作用力，故在上升和下降过程中A对B的压力都一定为零，故A错误．B、由A分析知，B错误C、由A分析知，C错误D、由A分析知，D正确故选：D点评：本题关键根据牛顿第二定律，运用整体法和隔离法结合进行研究，比较简单10．（4分）如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F．分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物块与木板的接触面是光滑的，所以木板一直处于静止，根据牛顿第二定律得出物块加速度以及速度与时间的关系．解答：解：A、木板一定保持静止，加速为0，故A错误B错误．C、物块的加速度a=，即物块做匀加直线运动，v﹣t图象为倾斜的直线，而木板保持静止，速度一直为0，故C错误D正确；故选：D．点评：解决本题的关键知道木块和木板之间运动情况，知道速度时间图线的斜率表示加速度．11．（4分）如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上B点，杆的一端顶在掌心O处，当在A处挂上重物时，整个系统处于静止状态，此时杆OA处于水平状态，绳与杆分别对手指和手掌有力的作用，对这两个作用力的说法正确的是（）A．绳对手指的拉力沿AB方向（与图示方向相反）B．绳对手指的拉力沿BA方向（如图示方向）C．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力方向竖直向上D．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力大小大于重物的重力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对重物分析，重物受重力及绳子的拉力，因细绳是连续的，故绳子上各点的拉力均等于物体的重力，由此可判断手指的受力方向；对结点进行受力分析，则可知杆对结点的弹力方向，即可判出杆对手掌的作用力的方向．解答：解：A、重物受绳子的拉力及物体本身的重力而处于平衡，故绳子的拉力等于物体的重力；而绷紧的绳子各处的拉力相等，故绳子对手指有大小为mg的拉力，方向沿绳的方向背离手指的方向，即沿BA方向故A错误B正确；C、结点A处受绳子向下的拉力及沿绳向上的拉力，二力的合力应沿杆的方向向里压杆，故杆对手掌有向里的压力，根据平衡条件，绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力与重力等大反向，即方向竖直向上，故C正确D错误；故选：BC．点评：本题应明确：绷紧的绳子不论是否弯曲，绳子上各点的拉力大小相等，方向指向绳子收缩的方向．12．（4分）A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L．下列说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为B．弹簧的劲度系数为C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为考点：牛顿第二定律；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据平衡条件求出弹簧弹力大小，然后根据胡克定律求出弹簧的劲度系数；若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧弹力不能瞬间改变．解答：解：A、以B为研究对象受力分析，根据平衡条件：F=k（L0﹣L）得：k=故A错误B正确；C、若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧来不及发生形变，则弹力不能瞬间改变，故A受合力仍然为0，加速度为0；B水平方向只受弹簧的弹力，大小为F，根据牛顿第二定律：a=，故C错误D正确；故选：BD．点评：本题考查加速度的瞬时性和胡克定律，注意胡克定律F=KX中X指的是形变量，不是弹簧的长度．二、实验题（本题包括3小题，共14分）13．（5分）如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是2.60N．若用弹簧测力计测得物块P重10.40N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为金属．材料动摩擦因数金属﹣金属0.25橡胶﹣金属0.30木头﹣金属0.20皮革﹣金属0.28考点：探究影响摩擦力的大小的因素．专题：实验题．分析：分析物块P的受力情况，由二力平衡可知摩擦力的大小，由滑动摩擦力公式求出动摩擦因数．解答：解：分析物块P的受力情况可知，物块P受金属板给P的滑动摩擦力F f，方向向左，受弹簧测力计向右的拉力F，由二力平衡可知，F f=F，测力计读数为2.60 N，所以F f=2.60 N；又根据F f=μG可得：μ==0.25．从表中可对比得知，物块P为金属．故答案为：2.60；金属．点评：解决电容器的动态分析问题，抓住不变量，若电容始终与电源相连，两端间的电压不变；若电容器与电源断开，则电容器所带的电量不变．14．（5分）在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4…，其中每两个计数点间还有4个点未画出，量得0与1两计数点间的距离x1=30.2mm，3与4两计数点间的距离x4=48.8mm，则小车在3与4两计数点间的平均速度为0.49m/s，小车的加速度为0.62m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据平均速度的定义式求解小车在3与4两计数点间的平均速度．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据平均速度的定义式得：小车在3与4两计数点间的平均速度===0.49m/s，根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：s34﹣s01=3aT2，所以解得：a===0.62m/s2，故答案为：0. 49，0.62．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．15．（4分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．则下列说法中正确的是（）A．本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度与质量的关系时作出a图象容易更直观判断出二者间的关系D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：该实验采用控制变量法，先控制小车的质量不变，研究加速度与力的关系，再控制砝码盘和砝码的总重力不变，研究加速度与质量的关系．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小．解答：解：A、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，需先控制一个物理量不变，研究另外两个物理量的关系，该方法为控制变量法．故A正确．。

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