高中物理第三章相互作用35力的分解5同步练习新人教必修1

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人教版高中物理必修1第三章 相互作用5 力的分解 习题

人教版高中物理必修1第三章 相互作用5 力的分解 习题

2019-2020学年高中物理必修一《3.5力的分解》状元培优同步训练题(人教版附答案)一、选择题1、将一个力F分解为两个分力F1和F2,则下列说法错误的是( )A.F是物体实际受到的力 B.F1和F2两个分力在效果上可以取代力FC.F1和F2是物体实际受到的力 D.F是F1和F2的合力2、一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力,一个分力沿水平方向,大小等于24N,那么另一个分力的大小是A.42N B.30N C.24N D.6N3、将一个已知力分解,下列说法不正确的是()A.只能分解成两个大小、方向不同的力B.可以分解成三个大小、方向不同的力C.可以分解成在一个平面内的三个大小、方向不同的力D.能够分解成不在一个平面内的三个大小、方向不同的力4、关于合力和分力的大小关系,下列说法不正确的是()A.合力与其分力在作用效果上是等效的B.合力至少比某一个分力大C.合力可以比任意分力都小D.合力可以和两个分力的大小相等5、物理学的研究成果和研究方法,在自然科学的各个领域都起着重要的作用,力的合成和分解、运动的合成与分解,所体现的研究方法是()A.分析临界法 B.等效法 C.整体法与隔离法 D.图象法6、已知某力的大小为10N,则不可能将此力分解为下列哪组力( )A.4N、4N B.6N、6N C.8N、8N D.400N、400N7、关于力的合成与分解的说法中,正确的是()A.大小相等的两个力F的合力不可能等于FB.分力一定小于合力C.一个10N的力可以分解为两个大小都为100N的分力D.合力的大小随两个分力的夹角的增大而增大8、如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是()A.F1是物体对水平面的摩擦力B.F2是水平面对物体的支持力C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D.F2与物体的重力大小相等、方向相反9、平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5N,方向沿x轴的正向;F2=6N,沿y轴正向;F3=4N,沿x轴负向;F4=8N,沿y轴负向,以上四个力的合力方向指向()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限10、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是()A.当θ为120°时,F= B.不管θ为何值,F=C.当θ=0°时,F= D.θ越大时F越小11、如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为A、5NB、8.65NC、2.5ND、4.3N12、如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止与P点,设滑块所受支持力为,OP与水平方向的夹角为,下列关系正确的是A、 B、 C、 D、二、多项选择13、如图所示,光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力,下列说法中正确的是()A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力B.物体受到mg、F N、F1、F2四个力的作用C.物体只受到重力mg和斜面的支持力F N的作用D.力F N、F1、F2三力的作用效果与mg、F N两个力的作用效果相同14、已知合力的大小和方向求两个分力时,下列说法中正确的是()A.若已知两个分力的方向,分解是唯一的B.若已知一个分力的大小和方向,分解是唯一的C.若已知一个分力的大小及另一个分力的方向,分解是唯一的D.此合力有可能分解成两个与合力等大的分力15、已知力F的一个分力F1跟F成30°角,大小未知,另一个分力F2的大小为F,方向未知.则F1的大小可能是()A. F B. F C. F D. F16、在如右上图所示装置中,轻质滑轮悬挂在绳间,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.则A.α一定等于β B.m1一定大于m2 C.m1一定小于m2 D.m l可能等于m2,三、实验,探究题17、在做“验证力的平行四边形定则”实验时:(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须________.A.每次将橡皮条拉到同样的位置B.两弹簧测力计的夹角相同C.每次弹簧测力计示数必须相同D.只要一个弹簧测力计的读数相同就行(2)如图所示是甲、乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果,则其中________同学实验结果比较符合实验事实(若用F′表示两个分力F1、F2的合力,用F表示F1和F2的等效力).18、在“验证力的平行四边形定则”的实验中.(1)下列说法中正确的是________.A.测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置可以变化B.测量不同组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置可以变化C.实验时,沿弹簧测力计外壳画两条射线作为两个分力F1、F2的方向D.读两个弹簧测力计的示数时,应正视弹簧测力计,不应侧视或斜视(2)在坐标纸中已画出某次实验中两弹簧测力计拉力的图示,已知方格每边长度表示2.0 N,由图得出合力F的大小为________N.19、如图所示,某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。

人教版高中物理必修第一册第三章相互作用——力5共点力的平衡同步练习

人教版高中物理必修第一册第三章相互作用——力5共点力的平衡同步练习

2020-2021学年高中物理人教版(2019)必修第一册同步:第三章相互作用——力5共点力的平衡一、选择题1.下面四个图象依次分别表示四个物体A,B,C,D的加速度a、速度v、位移x和滑动摩擦力f随时间变化的规律.其中物体一定受力平衡的是( )2.高杆船技是乌镇的传统民间杂技艺术,表演者爬上固定在船上的竹竿,模拟蚕宝宝吐丝作茧的动作祈愿蚕茧丰收。

如图所示,此时表演者静止在弯曲倾斜的竹竿上,则下列说法正确的是 ( )A.表演者对竹竿的弹力是由竹竿形变产生的B.表演者的合力一定为零C.表演者对竹竿的摩擦力一定为零D.竹竿对表演者的力竖直向下3.体操是力与美的运动.吊环比赛中运动员的两臂从竖直位置开始缓慢展开到接近水平,形成如图所示“十字支撑”这一优美造型.开始时吊绳竖直,关于这一过程下列说法正确的是( )A .吊绳的拉力逐渐减小B .吊绳的拉力逐渐增大C .两绳的合力逐渐增大D .两绳的合力逐渐减小4.如图所示,一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态,球的半径为R ,质量为m 的蚂蚁只有在离桌面的高度大于或等于45R 时,才能停在碗上。

若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,那么蚂蚁和碗面间的动摩擦因数为( )A .35B .45 C .34D .12255.气球下挂一重物,沿与水平方向成60°角的方向斜向上匀速上升,如图所示,不考虑空气阻力,则关于气球和重物整体的受力情况,下列说法正确的是( )A .受重力、浮力、水平方向的风力B .只受重力和浮力的作用C.受重力、浮力、斜向上的冲力D.受重力、浮力、水平方向的风力、斜向上的冲力6.如图,斜面体A静置于粗糙水平面上,被一轻绳拴住的小球B置于光滑的斜面上,轻绳左端固定在竖直墙面上P处,此时小球静止且轻绳与斜面平行。

现将轻绳左端从P处缓慢沿墙面上移到P′处,斜面体始终处于静止状态,则在轻绳移动过程中( )A.轻绳的拉力先变小后变大B.轻绳的拉力先变大后变小C.斜面体对小球的支持力逐渐增大D.斜面体对小球的支持力逐渐减小7.如图所示,在两木板中间夹住一个质量均匀的立方体木块A,左右两边的木板所施的压力均为F,A与两木板间的动摩擦因数均为μ.当A静止时,下面几种说法正确的是( )A.A木块受到两板压力的合力是一个弹力,其大小为FB.A木块受到两板压力的合力是2FC.A木块与板M之间摩擦力等于A所受重力的一半D.当两板的压力增为2F时,A受到的摩擦力也增为原来的2倍8.在图中,AB,AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°角.如把球O所受的重力G按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为( )A.12G,32G B.33G,3GC.23G,22G D.22G,32G9.如图所示,一个足球用网兜悬挂于O点,A点为网兜上对称分布的网绳的结点,OA 为一段竖直绳,设网绳的长短和足球重力不变,若足球越大,则( )A.网绳的拉力越大B.网绳的拉力越小C.网绳的拉力不变D.竖直绳OA的拉力不变10.如图所示,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平.现把物体Q轻轻地叠放在P上,则( )A.P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力增大D.P与斜面间的静摩擦力增大11.如图所示,物块a、b的质量均为m,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力F的作用下,两物块均处于静止状态.则( )A.b受到的摩擦力大小等于mgB.b受到的摩擦力大小等于2mgC.b对地面的压力大小等于mgD.b对地面的压力大小等于2mg二、非选择题12.生活中仔细观察过“堆”的形状吗?这些圆锥体大小不同,却很相似.想一想,这是为什么?如图是一个盐场利用传送带堆盐的过程.若盐堆表面摩擦因数为0.6,请你根据所学的物理知识建立一个物理模型,估算底面最大直径为30 m 的盐堆的最大高度.13.如图所示,质量为m 1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O ,轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量为m 2的物体乙相连,轻绳OA 与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g =10 m/s 2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)轻绳OA ,OB 受到的拉力是多大? (2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)若物体乙的质量m 2=4 kg ,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m 1最大不能超过多少?14.滑板运动是一项非常刺激的水上运动。

高中物理人教版必修一 第三章 相互作用 同步练习

高中物理人教版必修一 第三章 相互作用 同步练习

高中物理人教版必修一 第三章 相互作用 同步练习一、单选题1. 如图,一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用,若将它们平移并首尾相接,三个力矢量组成了一个封闭三角形,则物体所受这三个力的合力大小为()A.2F1B.F2C.2F3D.02. 如图所示,水平地面上斜放着一块木板AB,在AB上面放一个木块,设木块对木板的压力为F N,木块所受重力沿木板向下的分力为F1,若使木板的B端逐渐放低时,将会产生下述哪种结果()A.F N增大,F1增大B.F N增大,F1减小C.F N减小,F1增大D.F N减小,F1减小3. 在水平力F作用下,重为G的物体匀速沿墙壁下滑,如图所示.若物体与墙壁间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为( )A.μF B.μF+GC.G D.4. 如图所示,两个方向相反的水平力F1和F2分别作用在物体B、C上,力的大小满足F2=2F1=2F.物体A、B、C均处于静止状态.各接触面与水平地面平行.物体A、C间的摩擦力大小为,物体B、C间的摩擦力大小为,物体C与地面间的摩擦力大小为,则()A.B.C.D.5. 如图所示,用细线悬挂一个匀质小球靠在光滑竖直墙上.如果把线的长度缩短,则球对线的拉力F T、对墙的压力F N的变化情况正确的是( )A.F T、F N都不变B.F T减小、F N增大C.F T增大,F N减小D.F T、F N都增大6. 如图所示,细绳与所能承受的最大拉力相同,长度,则在不断增加重物重力的过程中(绳不会断)()A.绳先被拉断B.绳先被拉断C.绳和绳同时被拉断D.因无具体数据,故无法判断哪条绳先被拉断7. 在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体, m1>m2,如图所示,若三角形木块和两物体都是静止的.则粗糙水平面对三角形木块A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因m1、m2、θ1、θ2的数值均未给出D.无摩擦力的作用8. 假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,如图所示,菜刀横截面为等腰三角形,刀刃前部的横截面顶角较小,后部的顶角较大,他先后做出过几个猜想,其中合理的是A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B.在刀背上加上同样的压力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大9. 如图所示,用三根轻绳将质量为m的物块静止悬挂在空中。

高中物理第三章相互作用第5节力的分解练习新人教版必修1(2021年整理)

高中物理第三章相互作用第5节力的分解练习新人教版必修1(2021年整理)

2017-2018版高中物理第三章相互作用第5节力的分解练习新人教版必修1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018版高中物理第三章相互作用第5节力的分解练习新人教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第5节力的分解对力的分解的理解1.将物体所受重力按力的效果进行分解,下列各图中,错误的是( C )解析:A项中物体受到的重力分解为垂直于斜面使物体压紧斜面的分力G1和沿斜面向下使物体向下滑的分力G2;B项中物体受到的重力分解为沿两条细绳使细绳张紧的分力G1和G2,A,B正确;C项中物体受到的重力应分解为垂直于两接触面使物体紧压两接触面的分力G1和G2,C错误;D项中物体受到的重力分解为水平向左压紧墙的分力G1和沿绳向下使绳张紧的分力G2,D正确。

2。

(2017·广东广州检测)关于分力和合力的关系,下列说法中正确的是( B )A。

分力和合力可以不同时作用在物体上B.合力的作用效果与分力的作用效果一定相同C.两个分力的合力一定大于任一分力D.合力一定小于其中一个分力解析:合力与分力是等效的相互替代关系,合力与分力的作用效果一定相同,即选项A错误,B 正确;由平行四边形定则可知两个力的合力可以大于任一分力,也可以小于任一分力,还可以等于某一分力,并且在两力同向时合力最大,反向时合力最小,选项C,D错误。

3。

(2017·山西太原高一期末)迎泽大桥的引桥就是一个斜面。

汽车上桥时,为了分析阻碍车辆前进和压桥面的效果,将其所受重力分解为平行桥面向下的分力F1和垂直桥面向下的分力F2.以下论述正确的是( B )A。

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:力的分解(同步习题)【含答案及解析】

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题:力的分解(同步习题)【含答案及解析】

第三章相互作用——力4力的合成和分解课时2力的分解基础过关练题组一对力的分解的理解1.一个力的大小为30N,将此力分解为两个分力,这两个分力的大小不可能是()A.10N、10NB.20N、40NC.200N、200ND.700N、720N2.(多选)一个力F分解为两个不为零的分力F1、F2,以下说法可能正确的是()A.F1、F2与F都在同一直线上B.F1、F2都小于F2C.F1或F2的大小等于FD.F1、F2的大小都与F相等3.将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时()A.有无数组解B.有两组解C.有唯一解D.无解题组二按效果分解力4.如图所示,一个半径为r、重为G的光滑均匀球,用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上,则绳子的拉力F T和球对墙壁的压力F N的大小分别是()A.G,G2B.2G,GC.√3G,√3G3D.2√33G,√3G35.如图所示,三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,其中OB是水平的,A端、B端分别固定在水平天花板上和竖直墙上。

若逐渐增加C端所挂重物的质量,则最先断的绳()A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB,也可能是OC6.如图所示,将绳子的一端系在汽车上,另一端系在等高的树干上,两端点间绳长为10m。

用300N的拉力把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5m,不考虑绳子的重力和绳子的伸长量,则绳子作用在汽车上的力的大小为()A.1500NB.6000NC.300ND.1500√3N题组三力的分解的讨论7.甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO'方向航行,甲用1000N的力拉绳子,方向如图所示,则乙的拉力最小值为()A.500√3NB.500NC.1000ND.400N8.把一个已知力F分解,要求其中一个分力F1跟F成30°角,而大小未知;另一个分力F2=√33F,但方向未知,则F1的大小可能是()A.F2B.√32F C.2√33F D.√3F题组四力的正交分解法9.如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面间的动摩擦因数相同,分别受到三个大小相同方向不同的作用力F,当它们滑动时,下列说法正确的是()A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最大C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大10.(多选)如图所示,质量为m的物体受到推力F作用,沿水平方向做匀速直线运动,已知推力F与水平面的夹角为θ,物体与地面间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力大小为()A.F cosθB.μmgC.μFD.μ(mg+F sinθ)能力提升练题组一对力的分解的讨论1.(2020山东师大附中高一上期末,)(多选)已知一个力F=10√3N,可分解为两个分力F1和F2,已知F1与F夹角为30°(如图所示),F2的大小为10N,则F1的大小可能是()A.5√3NB.10√3NC.10ND.20N题组二按效果分解力2.(2019河北唐山一中高一上期中,)一个体操运动员在水平地面上做倒立动作,下列哪个图中沿每只手臂向下的力最大()3.(2020浙江嘉兴一中、湖州中学高一上期中联考,)减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安全。

人教版高中物理必修一_35_力的分解_同步练习有答案

人教版高中物理必修一_35_力的分解_同步练习有答案

人教版高中物理必修一 3.5 力的分解同步练习一、选择题(共12题;)1. 下列有关说法正确的是()A.一个2N的力能分解为7N和4N的两个分力B.一个2N的力能分解为7N和9N的两个分力C.一个6N的力能分解为3N和4N的两个分力D.一个8N的力能分解为4N和3N的两个分力2. 将质量为m的长方形木块放在水平桌面上,用与水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木块,如图所示,重力加速度为g,则()A.力F的水平分力为F cosαB.力F的竖直分力为F sinα,它使木块对桌面的压力比mg小C.力F的竖直分力为F sinα,它不影响木块对桌面的压力D.力F与木块重力mg的合力方向可以竖直向上3. 如图所示,质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是()A.当m一定时,θ越大,轻杆受力越大B.当m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大C.当θ一定时,m越大,滑块与地面间的摩擦力越大D.当θ一定时,m越小,轻杆受力越小4. 关于力的合成与分解,下列说法错误的是()A.分力一定要比合力小B.大小均等于F的两个力,其合力的大小也可能等于FC.一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D.两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间A. B. C. D.6. 为了行车方便与安全,高大的桥要造很长的引桥,其主要目的是()A.减小过桥车辆受到的摩擦力B.减小过桥车辆的重力C.减小过桥车辆对引桥面的压力D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力7. 如图所示,两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上,下列关于小球受力的说法,正确的是()A.小球的重力在乙种情况下不产生对斜面的作用效果B.小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力C.小球受到挡板的作用力的大小、方向均相同D.撤去挡板,小球所受合力方向将沿斜面向下8. 假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(如图所示),他先后做出过几个猜想,其中合理的是()A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大9. 如图所示,将绳子的一端系在汽车上,另一端系在等高的树干上,两端点间绳长为A.1500NB.6000NC.300ND.1500√3N10. 如图所示,细绳OM与ON所能承受的最大拉力相同,长度OM>ON,则在不断增加重物的重力G的过程中(绳OC不会断)()A.ON绳先被拉断B.OM绳先被拉断C.ON绳和OM绳同时被拉断D.因无具体数据,故无法判断哪条绳先被拉断11. 如图所示,某中学新校区装修时,工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石施加方向竖直向上、大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力大小为()A.μ(F−mg)cosθB. (F−mg)sinθC.(F−mg)cosθD. μ(F−mg)12. 一个质量为3kg的物体,被放置在倾角为α=30∘的固定光滑斜面上,在如图所示的甲、乙、丙三种情况下处于平衡状态的是(g取10m/s2)()A.仅甲图B.仅乙图C.仅丙图D.甲、乙、丙图二、解答题(共2题;)如图所示,质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37∘斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动,(g=10N/kg, sin37∘=0.6, cos37∘=0.8)求:(1)地面对雪橇的压力大小;(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小。

高中物理-有答案-高一必修1第三章35力的分解同步练习

高中物理-有答案-高一必修1第三章35力的分解同步练习

人教新课标物理高一必修1第三章3.5力的分解同步练习一、单选题(共15题;)1. 小物块P沿着光滑半圆曲面下滑,从A点下滑到最低点B的过程中,其重力G的切向分量G1,如图所示.G1的大小变化情况正确的是()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大2. 如图所示,将一个已知力F分解为F1、F2,已知F=10N,F1与F的夹角为37º,则F2的大小不可能是:(sin37º=0.6, cos37º=0.8)()A.4NB.6NC.10ND.100N3. 假期里,一位同学在厨房里协助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣.他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大(如图所示),他先后做出过几个猜想,其中合理的是()A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关B.在刀背上加上同样的力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大4. 已知力F的一个分力F1跟F成30∘角,F1大小未知,如图所示,当另一个分力F2取最小值时,分力F1大小为()A. B. C. D.F5. 将10N的力分解为两个分力F1、F2,F1、F2的值不可能是下列的哪一组?()A.F1=6N,F2=3NB.F1=12N,F2=3NC.F1=F2=10ND.F1=F2=20N6. 下列关于力的说法中正确的是()A.作用力和反作用力作用在同一物体上B.伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因C.物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小一定等于重力D.两个分力的大小和方向是确定的,则合力也是确定的7. 如图所示,质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下,斜面的倾角为θ,沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速上滑,此过程中斜面体保持静止,则以下说法正确的是()A.斜面对物体的摩擦力为mg sinθB.斜面对物体的作用力大小为mg,方向竖直向上C.地面对斜面的摩擦力为零D.地面对斜面的支持力小于(M+m)g8. 如图所示,在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k 的轻弹簧连接着,已知球壳固定且内半径为R,两小球质量均为m.两小球与弹簧静止时处在同一水平线上,小球与球壳球心连线与水平方向成θ角,弹簧形变在弹性限度范围内,则弹簧的原长为()A.mg k tanθB.mg 2k tanθC.mg k tanθ+2R cosθD.mg2k tanθ+2R cosθ9. 关于力的合成与分解,下列说法错误的是()A.分力一定要比合力小B.大小均等于F的两个力,其合力的大小也可能等于FC.一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D.两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间10. 把竖直向下的90N的力分解为两个分力,一个分力在水平方向上等于120N,则另一个分力的大小为()A.30NB.90NC.120ND.150N11. 如图,物体在水平力F作用下静止在斜面上.若稍许增大F,仍使物体静止在斜面上,则斜面对物体的静摩擦力F f、支持力F N以及F f和F N的合力F′变化情况是()A.F f不一定增大,F N一定增大,F′一定增大B.F f一定增大,F N一定增大,F′不变C.F f、F N、F′均增大D.F f、F N不一定增大,F′一定增大12. 一质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上,现对物块施加一个垂直于斜面向下的恒力F,如图所示,物体仍保持静止.则物块()A.受到的支持力不变B.受到的支持力减小C.受到的摩擦力不变D.受到的摩擦力减小13. 如图所示,一物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ.先用平行于斜面的推力F1作用于物体,恰好能使该物体沿斜面匀速上滑(如图甲所示).若改用水平推力F2作用于该物体上,也恰好能使该物体沿斜面匀速上滑(如图乙所示).则两次的推力之比F1为()F2A.cos θ+μsin θB.cos θ−μsin θC.1+μtan θD.1−μtan θ14. 如图所示,建筑装修中,工人用质量为的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力是()A.(F−mg)cosθB.(F−mg)sinθC.μ(F−mg)cosθD.μ(F−mg)15. 如图所示,小球静止在小车中的光滑斜面A和光滑竖直挡板B之间,原小车向左匀速运动,现在小车改为向左减速运动,那么关于斜面A对小球的弹力F NA的大小和挡板B对小球的弹力F NB的大小,以下说法正确的是()A.F NA不变,F NB减小B.F NA增大,F NB不变C.F NB有可能增大D.F NA可能为零二、填空题(共5题;)如图所示,物体的质量为2kg,两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60∘的拉力F,若要使绳都能伸直,拉力F的大小,最大不能超过________、最小不能小于________。

高中物理第三章相互作用35力的分解5同步练习新人教必修1

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力的分解同步练习1 将一个力F =10 N 分解为两个分力,已知一个分力的方向与F 成30°角,另一个分力的大小为6 N ,则在分解中……………………………………………………………( )A .有无数组解B .有两解C .有唯一解D .无解答案:B2 用两根绳子吊起一重物,在逐渐增大两绳子之间的夹角时,保持重物静止,则两绳子对重物的拉力大小和合力大小变化情况分别是………………………………………( )A .增大,增大B .减小,增大C .增大,不变D .不变,增大答案:C3 已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角,大小未知,另一个分力F 2的大小为33F ,方向未知,则F l 的大小可能是……………………………………………………………( )A .33F B .23F C . 332F D .F 3 答案:AC4 水平地面上斜放着一块木板AB ,如图3-5-9所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B 端缓慢的放低,则木块所受弹力N ,摩擦力f 的变化情况是……………………………………………………………………………………………( )图3-5-9A .N 增大,f 减小B .N 减小,f 增大C .N 减小,f 减小D .N 增大,f 增大答案:A5 一根绳子能承受的最大拉力是G ,现把一重力为G 的物体拴在绳的中点,两手靠拢分别握绳的两端,然后慢慢地向左右两边分开,当绳断时两段绳间夹角应稍大于 …………………………………………………………………………………………( )A.30°B.60°C.90° D.120°答案:D6 船用绳牵引,设水平阻力不变,在小船匀速靠岸的过程中则……………………………………………………………………………………………()图3-5-10A.绳子的拉力不断增大B.绳子的拉力不变C.船所受浮力增大D.船所受浮力不变答案:A7 一个物体受到的重力为G,它沿斜面下滑,则使物体平行于斜面下滑的力F1=________.图3-5-11答案:G sinθ8 放在水平面上的物体,受到一个斜向上方的拉力F的作用,这个力与水平方向成α角如图3-5-12所示,则力F沿竖直方向的分力F1=________.图3-5-12答案:F sinα9 如图3-5-13,接触面均光滑,球处于静止,球的重力为G=50 N,用力的分解法求:球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力.图3-5-13解析:将重力按压两个面的作用效果分解,利用平行四边形法则得F1=G/cos 30°=1003/3 NF2=G tan 30°=50 3/3N答案:(1)1003/3N (2)503/3N10 如图3-5-14所示,用绳子AC和BC悬一重力为100 N的物体,绳子AC和BC与天花板的夹角分别为30°和60°,求每条绳子的拉力分别是多少?图3-5-14解析:将悬挂重物所受重力按两作用效果分解得F1=G sin 30°=50 NF2=G cos 30°=503 N答案:50N 503N2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.如图所示,A、B两球质量相等,A球用不能伸长的轻绳系于O点,B球用轻弹簧系于O′点,O与O′点在同一水平面上,分别将A、B球拉到与悬点等高处,使轻绳和轻弹簧均处于水平且自然伸直状态,将两球分别由静止开始释放,当两球达到各自悬点的正下方时,两球仍处在同一水平面上,则()A.两球到达各自悬点的正下方时,两球损失的机械能相等B.两球到达各自悬点的正下方时,A球速度较小C.两球到达各自悬点的正下方时,重力对A球做的功比B球多D.两球到达各自悬点的正下方时,A球的动能大于B球的动能2.下列说法正确的是:A.国际单位制中力学中的三个基本物理量的单位是m、kg、m/sB.滑动摩擦力可以对物体不做功,滑动摩擦力可以是动力C.在渡河问题中,渡河的最短时间由河宽、水流速度和静水速度共同决定D.牛顿第一定律是经过多次的实验验证而得出的3.如图所示,一质量为m0=4kg、倾角θ=45°的斜面体C放在光滑水平桌面上,斜面上叠放质量均为m=1kg 的物块A和B,物块B的下表面光滑,上表面粗糙且与物块A下表面间的动摩擦因数为μ=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力;物块B在水平恒力F作用下与物块A和斜面体C一起恰好保持相对静止地向右运动,取g=10m/s²,下列判断正确的是()FA.物块A受到摩擦力大小5NfB.斜面体的加速度大小为a=10m/s2C.水平恒力大小F=15ND.若水平恒力F作用在A上,A、B、C三物体仍然可以相对静止4.如图所示,一根质量为M、长为L的铜管放置在水平桌面上,现让一块质量为m、可视为质点的钕铁硼强磁铁从铜管上端由静止下落,强磁铁在下落过程中不与铜管接触,在此过程中()A.桌面对铜管的支持力一直为MgB.铜管和强磁铁组成的系统机械能守恒C.铜管中没有感应电流D.强磁铁下落到桌面的时间2L tg5.2019年1月3日,嫦娥四号月球探测器平稳降落在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内,震惊了全世界。

高中物理第三章相互作用5力的分解训练新人教版必修1(2021年整理)

高中物理第三章相互作用5力的分解训练新人教版必修1(2021年整理)

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5 力的分解A级抓基础1.下列关于分力与合力的说法,正确的是( )A.两个力的合力,可能小于任一个分力B.5 N、2 N、6 N三个共点力最大合力为13 N,最小合力为1 NC.将一个已知力进行分解,若已知两个分力的大小,则只有唯一解D.合力的大小总是大于分力的大小解析:力的合成遵守平行四边形定则,两个力的合力可以比分力大,也可以比分力小,也可以等于分力,故A正确,D错误;5 N、2 N、6 N三个共点力的最大合力为13 N,而6 N在5 N与2 N合力范围内,则最小合力为0 N,故B错误;根据平行四边形定则,若已知两个分力的大小,可能有一解,可能有两解,也可能无解,故C错误;故选A.答案:A2.把一个力分解为两个力时()A.一个分力变大时,另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半D.无论如何分解,两个分力不能同时大于这个力的2倍解析:设把一个力F分解为F1、F2两个分力,当F1、F2在一条直线上且方向相反时,则有F=|F-F2|,当F1变大时,F2也变大,A、B错.F1、F2可以同时大于F的2倍,D错.当将F 1沿一条直线分解为两个方向相同的力F1、F2时,则有F=F1+F2,可知F1、F2不可能同时小于错误! F,C对.答案:C3.两个力的合力为50 N,其中一个力为30 N,那么另一个力的大小可能是()A.10 N B.15 NC.80 N D.85 N解析:因为|F1-F2|≤F合≤|F1+F2|,解得另一个分力的大小应在20 N≤F≤80 N范围内,故C正确.答案:C4。

必修一同步训练第三章相互作用5力的分解(附答案).doc

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基础巩固知识点一:力的分解方法1. 将一个力F 分解为两个不为零的力,下列分解方法中不可能的是A. 分力之一垂直于FB. 两个分力与F 都在同一直线上C. 一个分力的大小与F 的大小相同D. —个分力与F 相同2. 如下图所示,将一光滑斜面(斜而固定)上的一物体的重力分解为F,、F 2两个力,A. F,是斜面作用在物体上使斜面下滑的力,匕是物体对斜面的正压力B. 物体受mg 、FN 、F,、F 2网个力作用C. 物体只受重力mg 和弹力FND. 力FN 、F!、F 2三个力的作用效果跟mg 、FN 的两个力的作用效果相同3. 如图所示,放在斜而上的物体的重力产生的作用效果是什么呢?4. 如图所示,已知电灯的重力为G= 10 N, AO 绳与顶板间的夹角为0=45°,BO 绳水平.(1) 请按力的实际作用效果将OC 绳对O 点的拉力加以分解,并作出图示。

(2) AO 绳所受的拉力F 1和BO 绳所受的拉力F 2分别为多少?知识点二:三角形法则5. 如图所示,大小分别力F,、F 2、F 3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角),下列四个图屮, 这三个力的合力最大的是6. 己知力F 的一个分力FjgF 成30°角,F,大小未知,如图所示,则另一个分力小值为7. 如图所示,小船在河流屮逆水行驶,左岸上一大人用力Fji 小船,F 1与河中心封& 左岸水流方向河流力的分解专题下列结论正确的是A fB. V3FC. FD.无法判断 30°岸上的一个小孩至少用多大的力匕拉小船,才能使小船受到的合力F沿河的屮心线?F2的方向如何?(设F,、F2 共点)知识点三:力的分解的唯一性与多样性8.将力F分解成F r F2两个分力,如果已知大小和F2与F之间的夹角a,A.当FpFsina时,一定有两解B.当F〉F1〉Fsina时,有两解C.当F I=Fsina时,有唯一解D.当Fi<Fsina时,无解9.已知合力的大小和方向求两个分力时,下列说法中正确的是A.若己知两个分力的方向,分解是唯一的B.若己知一个分力的大小和方向,分解是唯一的C.若已知一个分力的大小及另一个分力的方向,分解是唯一的D.此合力有可能分解成两个与合力等大的分力a为锐角,如图所示,能力提升知识点一:力的分解的应用10.如图所示,用一根细绳和一根轻杆组成三角支架,绳的•一端绕在手指上,杆的•一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向(如下图所示)判断完全正确的是11.跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落。

高中物理-有答案-新人教版必修1《35_力的分解》同步练习物理试卷

高中物理-有答案-新人教版必修1《35_力的分解》同步练习物理试卷

新人教版必修1《3.5 力的分解》同步练习物理试卷一、选择题1. 一个力分解为两个分力,下列情况中,不能使力的分解结果一定唯一的有()A.已知两个分力的方向B.已知两个分力的大小C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向D.已知一个分力的大小和方向2. 已知竖直平面内有一个大小为10N的力作用于O点,该力与x轴正方向之间的夹角为30∘,与y轴正方向之间的夹角为60∘,现将它分解到x轴和y轴方向上,则()A.F x=5 N,F y=5 NB.F x=5√3 N,F y=5 NC.F x=5 N,F y=5√3 ND.F x=10 N,F y=10 N3. 静止在斜面上的重物的重力可以分解为沿斜面方向向下的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2,关于这两个分力,下列的说明正确的是()A.F1作用在物体上,F2作用在斜面上B.F2的性质是弹力C.F2就是物体对斜面的正压力D.F1和F2是与物体的重力等效的力,实际存在的就是重力4. 如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球被竖直的木板档住,不计摩擦,则球对档板的压力大小是()A.mg cosαB.mg tanαC.mgD.mgcosα5. 把一个力分解为两个力时()A.一个分力变大时,另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半D.无论如何分解,两个分力不能同时等于这个力6. 倾角为30∘的斜面体放在水平地面上,在斜面上放一个质量为5kg的小物块,处于静止.若在小物块上再作用一个竖直向上的力F,F=4N,如图所示.则地面对斜面体的支持力N,小物块受到的摩擦力f的变化情况是()A.N减小了4NB.N的减小量小于4NC.f减小了4ND.f的减小量小于4N7. 把一个已知力F分解,要求其中一个分力F1跟F成30∘,而大小未知;另一个分力F2=√33F,但方向未知,则F1的大小可能是()A.1 2FB.√32F C.2√33F D.√3F8. 如图,用相同的弹簧秤将同一个重物m.分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来,读数分别是F1、F2、F3、F4,设θ=30∘,则有()A.F4最大B.F3=F2C.F2最大D.F1比其它各读数都小9. 用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示。

2023年新教材高中物理第3章相互作用__力5共点力的平衡课后提升训练新人教版必修第一册

2023年新教材高中物理第3章相互作用__力5共点力的平衡课后提升训练新人教版必修第一册

第三章 5A组·基础达标1.如图,弹性杆的B端固定在墙上,A端固定一个质量为m的小球,现用测力计沿竖直方向缓慢拉动小球,使杆发生弯曲,在测力计的示数逐渐增大的过程中,AB杆对球的弹力方向( )A.向左下方B.向右下方C.始终水平D.始终竖直【答案】D 【解析】根据题意,用测力计沿竖直方向缓慢拉动小球,所以小球始终处于平衡状态,即合力为零,对小球受力分析,小球受竖直向下的重力,测力计竖直向上的拉力,以及杆对小球的弹力,因为这三个力合力为零,所以弹力一定在竖直方向,且竖直向下.D 正确.2.如图甲为一种门后挂钩的照片,相邻挂钩之间的距离为7 cm,图乙中斜挎包的宽度约为21 cm,在斜挎包的质量一定的条件下,为了使悬挂时背包带受力最小,下列措施正确的是( )A.随意挂在一个钩子上B.使背包带跨过两个挂钩C.使背包带跨过三个挂钩D.使背包带跨过四个挂钩【答案】D 【解析】设悬挂后背包带与竖直方向的夹角为θ,根据平衡条件可得2F cosθ=mg;解得背包带的拉力F=mg2cos θ,在斜挎包的质量一定的条件下,为了使悬挂时背包带受力最小,则cos θ最大,由于相邻挂钩之间的距离为7 cm,图乙中斜挎包的宽度约为21 cm,故使背包带跨过四个挂钩时θ≈0,cos θ≈1,此时悬挂时背包带受力最小.D正确.3.如图所示,重物的质量为m,轻细绳的A与B端是固定的,平衡时AO水平,BO与竖直方向的夹角为θ,绳AO的拉力大小是( )A.F=mg cos θB.F=mg tan θC.F=mg sin θD.F=mg sin θ【答案】B【解析】对重物进行受力分析,如图,将力F A、F B合成,由平衡条件得F B cos θ=mg,F B sin θ=F A,可知AO的拉力F A=mg tan θ.4.如图所示,一物块置于水平地面上,当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为( )A.3-1 B.2- 3C.32-12D.1-32【答案】B 【解析】物块受重力mg、支持力F N、摩擦力F f、已知物块处于平衡状态,根据平衡条件,有F1cos 60°=μ(mg-F1sin 60°),F2cos 30°=μ(mg+F2sin 30°),联立解得μ=2- 3.5.如图所示,用三根等长的轻质细链悬拉花盆(花盆与墙壁未接触),连接处间距相等,已知花盆的重力为G,每根轻质细链和竖直方向都成30°角,则每根轻质细链对花盆的拉力大小为( )A .13GB .16GC .239G D .G 【答案】C 【解析】设每根轻质细链对花盆的拉力大小为F ,由平衡条件得3F cos 30°=G ,解得F =239G .C 正确.6.(2021届惠州名校月考)长隆国际大马戏团的动物特技演员棕熊“玛尔塔”有一招绝活——“走钢丝”.当玛尔塔走到靠近中央的位置时,钢丝与水平方向所成夹角已经接近30°,则此时钢丝上的弹力( )A .远大于玛尔塔的重力B .远小于玛尔塔的重力C .接近于玛尔塔的重力D .无法确定【答案】C 【解析】以玛尔塔为研究对象,分析受力情况,根据平衡条件,两绳子合力与重力等大反向,则有2F sin 30°=mg ,解得F =mg ,故C 正确.7.如图所示,一只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从A 运动到B 的过程中( )A .树枝对小鸟的作用力先减小后增大B .树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C .树枝对小鸟的弹力先减小后增大D .树枝对小鸟的弹力保持不变【答案】B 【解析】树枝对小鸟的作用力与小鸟的重力等大反向,所以树枝对小鸟的作用力大小不变,故A 错误.小鸟所受的摩擦力F f =mg sin θ,从A 到B 的过程中,θ先减小后增大,则摩擦力先减小后增大,故B 正确.小鸟所受的弹力F N =mg cos θ,从A 到B 的过程中,θ先减小后增大,则弹力先增大后减小,故C、D错误.8.下列情境中关于球所受弹力的描述,正确的是( )A.甲图中,反弹出去的篮球在空中运动时,受到沿运动方向的弹力作用B.乙图中,竖直细线悬挂的小球静止在光滑斜面上时,受到沿细线向上的拉力及垂直斜面的支持力C.丙图中,静止在墙角的篮球受到竖直向上的支持力D.丁图中,静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力【答案】C 【解析】甲图中,反弹出去的篮球在空中运动时,只受到重力作用,不受沿运动方向的弹力作用,A错误;乙图中,竖直细线悬挂的小球静止在光滑斜面上时,受到沿细线向上的拉力及竖直向下的重力,不受垂直斜面的支持力,B错误;丙图中,静止在墙角的篮球,受竖直向下的重力和竖直向上的支持力,C正确;丁图中,静止在杆顶端的铁球受竖直向下的重力和竖直向上的弹力,D错误.9.如图所示,一根竖直放置的轻弹簧原长10 cm,在其上端轻轻放上一个小物块,整个装置静止后,轻弹簧长度变为7 cm.已知轻弹簧的劲度系数为5 N/cm,弹簧的形变在弹性限度内.则小物块的重力大小为( )A.50 N B.35 NC.15 N D.20 N【答案】C10.如图所示,小球静止于两光滑斜面之间.下列关于小球受力的示意图,正确的是( )【答案】D 【解析】根据弹力方向总是垂直于接触面,且指向被支持的物体,故小球在重力和两个斜面的支持力的共同作用时而处于静止状态,受力分析如图所示,故选D.B 组·能力提升11.如图所示,质量为M 的正三棱柱横放在两根固定的处于同一水平面的平行光滑杆上,下列判断正确的是( )A .每根杆对棱柱的弹力为12MgB .两根杆对棱柱的总的作用力为2MgC .若稍微减小两杆的水平距离,每根杆对棱柱的弹力的大小都将增大D .若稍微增大两杆的水平距离,每根杆对棱柱的弹力的大小都不变【答案】D 【解析】设每根杆对棱柱的弹力为N ,由平衡条件可得2N cos 60°=Mg ,解得N =Mg ,A 错误;由平衡条件可知,两根杆对棱柱的总的作用力等于棱柱的重力Mg ,B 错误;若稍微减小(或增大)两杆的水平距离,每根杆对棱柱的弹力方向不变,由A 的分析可知,每根杆对棱柱的弹力的大小都不变,C 错误,D 正确.12.物体的质量为m =10 kg ,拉力F 1、推力F 2与水平方向的夹角均为θ=37°(如图所示),物体与地面间为滑动摩擦力.动摩擦因数为μ=0.2,物体都做匀速运动.试分别求出F 1、F 2的大小并通过计算说明哪种方式省力.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g 取10 m/s 2)【答案】见解析【解析】拉物体时,对物体受力分析,如图甲所示.F1cos θ=F f1,①F1sin θ+F N1=mg,②F f1=μF N1,③联立①②③式,解得F1=μmgcos θ+μsin θ≈21.7 N.推物体时,对物体受力分析,如图乙所示.F2cos θ=F f2,④F N2=F2sin θ+mg,⑤F f2=μF N2,⑥联立④⑤⑥式,解得F2=μmgcos θ-μsin θ≈29.4 N,F1<F2,即拉物体省力.。

人教版高中物理必修1 3.5力的分解 同步练习

人教版高中物理必修1 3.5力的分解 同步练习

3.5 力的分解基础夯实一、选择题(1~5题为单选题,6题为多选题)1.关于力的合成与分解,下列说法正确的是()A.合力与分力是等效替代关系,都同时作用在物体上B.合力一定大于每一个分力C.当已知合力,和其中一个分力,则分解的结果可能是无数D.已知合力和两个分力的方向,分解结果是唯一的2.一个体操运动员在水平地面上做倒立动作,下列哪个图中沿每支手臂向下的力最大()3.小明想推动家里的衣橱,但使出了很大的力气也推不动,他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识,便想了个妙招,如图所示,用A、B两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱居然被推动了!下列说法中正确的是()A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱B.这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大C.这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D.这有可能,但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力4.如图所示,a、b、c三根绳子完全相同,其中b绳水平,c绳下挂一个重物。

若使重物加重,则这三根绳子最先断的是()A.a绳B.b绳C.c绳D.无法确定5.如图所示,用拇指、食指捏住圆规的一个针脚,另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置,使OA水平,然后在外端挂上一些不太重的物品,这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力,对这两个作用力方向的判断,下列各图中大致正确的是()6.如图所示,重为G的小孩沿斜面匀速滑下,小孩受力如图所示,这些力之间的大小关系是()A.N=G cosθB.f=G sinθC.f+N=G D.G2=N2+f2二、非选择题7.如图所示,表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间,在尖劈背上加一压力F,则尖壁对A侧压力和B侧压力为多大?能力提升一、选择题(1、2题为单选题,3~6题为多选题)1.如图所示,一重为120N 的球固定在弹性杆AB 的上端,今用测力计沿与水平方向成37°角斜向右上方拉球,使杆发生弯曲,此时测力计的示数为100N ,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,则杆AB 对球作用力的大小为 ( )A .80NB .100NC .110ND .120N2.如图所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m 的照相机。

高中物理人教(新课标)必修1同步练习:35力的分解有答案

高中物理人教(新课标)必修1同步练习:35力的分解有答案

高中物理人教(新课标)必修1同步练习:3.5力的分解一、单选题(共12题;共24分)1. 如图所示,用手掌沿水平方向将一本书压在竖直墙壁上,保持静止.现增大手掌对书本的压力,则关于书本受到的摩擦力,下列说法中正确的是()A.书本只受到墙壁给它的静摩擦力B.书本只受到手掌给它的静摩擦力C.书本受到的静摩擦力保持不变D.书本受到的静摩擦力增大2. 倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是()A.木块受到的摩擦力大小是mg sinαB.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)gC.木块对斜面体的摩擦力大小是mgD.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg⋅sinα⋅cosα3. 如图所示,轻绳OA、OB和OP将一只元宵花灯悬挂在P点,花灯保持静止。

已知绳OA和OB的夹角为120∘,对O点拉力的大小皆为F,轻绳OP对O点拉力的大小为()A.FB.√2FC.√3FD.2F4. 如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F作用下,向右作匀速直线运动,则()A.物体A可能不受地面支持力的作用B.物体A可能受到三个力的作用C.物体A受到滑动摩擦力的大小为F cosθD.水平地面对A的支持力的大小为F sinθ5. 如图为两位分别在吊单杠(甲)和倒立(乙)的运动员,下列对其描述正确的是()A.图甲当两手握的位置缓慢分得越开,手臂上需要的拉力越大B.图甲当两手握的位置缓慢分得越开,甲运动员受的合外力越大C.图乙当两手掌撑地点缓慢分得越开,运动员对地面的正压力越大D.图乙当两手掌撑地点缓慢分得越开,乙运动员的重心升高6. 如图,a,b,c三根绳子,b绳水平,c绳下挂一重物. 受力最大的是()A.a绳B.b绳C.c绳D.无法确定7. 如图所示,质量为m的物体静止在水平地面上,它与地面间的动摩振因数为μ.现将大小为F、与水平方向夹角为α的恒力作用在物体上,物体仍保持静止,则()A.物体所受支持力的大小为mgB.物体所受支持力的大小为F sinαC.物体所受摩擦力的大小为F cosαD.物体所受摩擦力的大小为μmg8. 已知相互垂直的两个共点力合力为40N,其中一个力的大小为20N,则另一个力的大小是()A.10NB.20NC.60ND.20√3N9. 近年来,智能手机的普及使“低头族”应运而生。

近年高中物理第三章相互作用3.5力的合成和分解练习新人教版必修1(2021年整理)

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剖析力的合成(答题时间:30分钟)1。

下列关于合力的叙述中正确的是( )A. 合力是原来几个力的等效代替,合力的作用效果与分力的共同作用效果相同B. 两个力夹角为θ(0≤θ≤π),它们的合力随θ增大而增大C 。

合力的大小总不会比分力的代数和大D. 不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算2。

生活中的物理知识无处不在,如图所示是我们衣服上的拉链的一部分,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个类似三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链很容易地被拉开,关于其中的物理原理,以下说法正确的是( )A 。

在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力B 。

在拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有增大拉力C. 在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力D. 以上说法都不正确3。

如图所示,相隔一定距离的两个相同的圆柱体A 、B 固定在等高的水平线上,一细绳套在两圆柱体上,细绳下端悬挂一重物,绳和圆柱体之间无摩擦,当重物一定时,绳越长( )A 。

绳对圆柱体A 的作用力越小,作用力与竖直方向的夹角越小B. 绳对圆柱体A 的作用力越小,作用力与竖直方向的夹角越大C 。

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力的分解同步练习1 将一个力F =10 N 分解为两个分力,已知一个分力的方向与F 成30°角,另一个分力的大小为6 N ,则在分解中……………………………………………………………( )A .有无数组解B .有两解C .有唯一解D .无解答案:B2 用两根绳子吊起一重物,在逐渐增大两绳子之间的夹角时,保持重物静止,则两绳子对重物的拉力大小和合力大小变化情况分别是………………………………………( )A .增大,增大B .减小,增大C .增大,不变D .不变,增大答案:C3 已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角,大小未知,另一个分力F 2的大小为33F ,方向未知,则F l 的大小可能是……………………………………………………………( )A .33F B .23F C . 332F D .F 3 答案:AC4 水平地面上斜放着一块木板AB ,如图3-5-9所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B 端缓慢的放低,则木块所受弹力N ,摩擦力f 的变化情况是……………………………………………………………………………………………( )图3-5-9A .N 增大,f 减小B .N 减小,f 增大C .N 减小,f 减小D .N 增大,f 增大答案:A5 一根绳子能承受的最大拉力是G ,现把一重力为G 的物体拴在绳的中点,两手靠拢分别握绳的两端,然后慢慢地向左右两边分开,当绳断时两段绳间夹角应稍大于 …………………………………………………………………………………………( )A.30°B.60°C.90° D.120°答案:D6 船用绳牵引,设水平阻力不变,在小船匀速靠岸的过程中则……………………………………………………………………………………………()图3-5-10A.绳子的拉力不断增大B.绳子的拉力不变C.船所受浮力增大D.船所受浮力不变答案:A7 一个物体受到的重力为G,它沿斜面下滑,则使物体平行于斜面下滑的力F1=________.图3-5-11答案:G sinθ8 放在水平面上的物体,受到一个斜向上方的拉力F的作用,这个力与水平方向成α角如图3-5-12所示,则力F沿竖直方向的分力F1=________.图3-5-12答案:F sinα9 如图3-5-13,接触面均光滑,球处于静止,球的重力为G=50 N,用力的分解法求:球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力.图3-5-13解析:将重力按压两个面的作用效果分解,利用平行四边形法则得F1=G/cos 30°=1003/3 NF2=G tan 30°=50 3/3N答案:(1)1003/3N (2)503/3N10 如图3-5-14所示,用绳子AC和BC悬一重力为100 N的物体,绳子AC和BC与天花板的夹角分别为30°和60°,求每条绳子的拉力分别是多少?图3-5-14解析:将悬挂重物所受重力按两作用效果分解得F1=G sin 30°=50 NF2=G cos 30°=503 N答案:50N 503N高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题1.如图所示,在直角坐标系xOy平面内存在一正点电荷Q,坐标轴上有A、B、C三点,OA=OB=BC=a,其中A点和B点的电势相等,O点和C点的电势相等,静电力常量为k,则下列说法正确的是()A.点电荷Q位于O点B.O点电势比A点电势高C.C点的电场强度大小为D.将某一正试探电荷从A点沿直线移动到C点,电势能一直减小2.—个圆柱形容器放在水平地面上,容器内存有一定量的水,在容器中竖直插着一根两端开口的薄壁圆管,圆管下端未触及容器底部。

在圆管内有一不漏气的活塞,它可沿圆管上下无摩擦地滑动。

开始时,圆管内外水面相齐,且活塞恰好触及水面,如图所示。

现通过绳子对活塞施加一个向上的拉力,使活塞缓慢向上移动(圆管竖直固定不动)。

已知圆管半径为r,水的密度为p重力加速度为不计活塞质量。

当活塞上升高度为H的过程中(此时活塞仍触及水面),圆管外面水面下降A。

则关于绳子拉力所做的功W,圆管在水面以下的部分足够长,下列关系正确的是A.B.C.D.3.如图所示为等量点电荷周围的电场线分布图,A、B、O位于两点电荷连线上,其中O为两点电荷连线的中点,C、D是连线的中垂线上的两点。

关于各点的电场性质的描述,下列说法正确的是()A.A、B、O三点的电势大小相等B.O、C、D三点的电场强度相等C.若将带正电的试探电荷q从C点移到B点,电势能减小D.若将带负电的试探电荷q从A点移到D点,电场力做负功4.如图所示,静止在光滑水平面上的木板,右端有一根轻质弹簧沿水平方向与木板相连,木板质量.。

质量的铁块以水平速度,从木板的左端沿板面向右滑行,压缩弹簧后又被弹回,最后恰好停在木板的左端。

在上述过程中弹簧具有的最大弹性势能为A.3J B.6J C.20J D.4J5.如图所示,固定的倾斜角为(小于45度)光滑杆上套有一个质量为的圆环,圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连,弹簧的另一端固定在地面上的A点,弹簧处于原长.让圆环沿杆滑下,滑到杆的底端时速度为零.则在圆环下滑过程中()A.圆环机械能守恒B.弹簧的弹性势能先增大后减小C.弹簧的弹性势能变化了D.弹簧的弹性势能最大时圆环动能最大6.如图所示是地球的两颗卫量a和b,其中b是地球的同步卫星,下列说法正确的是()A.卫星a所受的向心力大于b所受的向心力B.卫星a运行周期小于24hC.在地面附近发射卫星b的速度为D.卫星a的运行速度可能大于二、多项选择题7.如图所示,斜面倾角为,P为斜面的中点,斜面上半段光滑,下半段粗糙,一个小物体由顶端静止释放,沿斜面下滑到底端时速度为零。

以沿斜面向下为正方向,则物体下滑过程中的位移x、速度v、合外力F、合外力的冲量I与时间t的关系图像可能正确的是()A.B.C.D.8.下列说法正确的是A.气体的温度越高,分子平均动能越大B.晶体在物理性质上不一定表现出各向异性C.给自行车打气时越往下压,需要用的力越大,是因为分子间作用力表现为斥力引起的D.分子力表现为引力时,分子间的距离减小,则分子力可能减小E. 空气的相对湿度越小,空气中水蒸气压强越接近同温度水的饱和汽压9.如图示所示的电路中,R1、R2为定值电阻,R3为可变电阻,C为电容器,电源电动势为E,内阻为r,电压表与电流表均为理想电表。

在可变电阻R3的滑片由a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是A.电流表的示数减小 B.电压表的示数减小C.电容器的电荷量逐渐减少D.电源的输出功率一定增大10.法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示.软铁环上绕有M、N两个线圈,当M线圈电路中的开关断开的瞬间,以下说法正确的是()A.线圈N中的磁通量正在增加B.线圈N中的磁通量正在减少C.通过电流表G的电流方向为a→bD.通过电流表G的电流方向为b→a三、实验题11.在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动.如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来,斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,斜坡倾角θ=37°.(1)若人和滑块的总质量为m=60kg,求人在斜坡上下滑时的加速度大小.(2)若由于受到场地的限制,A点到C点的水平距离为s=50m,为确保人身安全,假如你是设计师,你认为在设计斜坡滑道时,对高度h应有怎样的要求?12.如图所示,电源的电动势E=12V,内阻r=0.5Ω,将一盏额定电压为8V、额定功率为16W的灯泡与一个线圈电阻R为0.5Ω的直流电动机并联后接在电源上,灯泡刚好正常发光,则这台电动机的输出功率是多少?机械效率是多少?四、解答题13.如图(a)所示,一倾角为37°的传送带以恒定速度运行。

现将一质量m=2kg的小物体以某一初速度放上传送带,物体相对地面的速度随时间变化的关系如图(b)所示,取沿传送带向上为正方向,,sin37°=0.6,cos37°=0.8。

求:(1)0—10s内物体位移的大小;(2)物体与传送带间的动摩擦因数;(3)0—10s内物体机械能增量及因与传送带摩擦产生的热量Q。

14.一质量的滑块以一定的初速度冲上一倾角为足够长的斜面,某同学利用传感器测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度,如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的图。

已知,,g取求:滑块与斜面间的动摩擦因数;滑块从出发点返回到底端整个过程中损失的机械能;求1s末滑块的速度大小。

【参考答案】一、单项选择题二、多项选择题7.BD8.ABD9.BC10.BC三、实验题11.(1)2m/s2 (2)25m12.30W,62.5%.四、解答题13.(1)33m(2)0.9375(3)405J14.;;高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题1.如图所示的机械装置可以将圆周运动转化为直线上的往复运动。

连杆AB、OB可绕图中A、B、O三处的转轴转动,连杆OB在竖直面内的圆周运动可通过连杆AB使滑块在水平横杆上左右滑动。

已知OB杆长为L,绕O点做逆时针方向匀速转动的角速度为ω,当连杆AB与水平方向夹角为α,AB杆与OB杆的夹角为β时,滑块的水平速度大小为( )A.B.C.D.2.如图所示,在某静止点电荷产生的电场中有M、N两点,M点场强大小为E M,方向与MN连线的夹角为53º,N点场强大小为E N,方向与MN连线的夹角为37º。

已知sin37º=0.6,cos37º=0.8,则下列说法正确的是A.该点电荷带正电B.C.M点的电势高于N点D.一电子从M点运动到N点电势能增加3.甲车在乙车前方75 m处由静止以恒定功率P=50 kW启动,阻力恒定,最后匀速运动。

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