《雪地里的小画家》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编

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(小鸟)画(竹叶)。 (小猫 )画(梅花)。
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作业
• 我也要当小画家!
• 观察你喜欢的一种小动物的脚 印,试着把它的脚印画下来。
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几 步 就 成 一 幅 画。
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拓展:
• 雪地里还来了其它小画家, 它们是谁?
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小鸭/画枫叶
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小马/画月牙
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小鸭画(枫叶)。
说一说:
__小__鸭___的脚印像_枫__叶____。
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小马画(月牙)。
说一说 ___:小__马__的脚印像_月__牙____。
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我会说

雪地里的小画家课件(共29张PPT)

雪地里的小画家课件(共29张PPT)

1.雪地里来了_____、_____、_____和_____。 2.地里来了____、____、____,还有____。
3.雪地里来了____,来了____,来了______, 还来了____。
( )的脚印像( )。
课外作业
用你自己的手印和脚印 画一幅画好吗?
雪地里有(
),有(
有(
), 还有(
), )。
一群鸟
一群马
幻灯片 4返回
(小鸡)的脚印像(竹叶)。
( )的脚印像( )。
小鸡画竹叶, 小狗画梅花, 小鸭画源自叶, 小马画月牙。不用颜料\不用笔, 几步就成\一幅画。
青蛙为什么没参加?
我是青蛙,冬天
到了,我的体温也
随着气温会下降。

为了不被冻死,我
们一家人都要冬眠。
蛇、熊、乌龟也和
我一样要冬眠。
青蛙\为什么没参加? 他在洞里\睡着啦。
不用y颜用òng料c,h成én不g 用d洞òn笔g ,
几步c就ān 成一jǐ 幅画wā。 青蛙为参 什么几没参蛙加?
wèi
jiā
shuì
他在洞为 里睡加着啦睡。
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了( 一群小画家 )。 小鸡画(竹叶),小狗画(梅花), 小鸭画(枫叶),小马画(月牙)。 不用(颜料)不用( 笔), 几步就成( 一幅画)。 青蛙为什么没参加? 他在( 洞里睡着啦)。
部编版 一年级 语文 上册
雪地里的小画家
雪地里的小画家
méi huā
梅花
qīng wā
青蛙
cān jiā
参加
dòng lǐ
洞里
shuìzháola
睡着 啦
qún 好啦 一群 梅花 月牙

部编版语文一年级上册阅读3《雪地里的小画家》课件

部编版语文一年级上册阅读3《雪地里的小画家》课件

回顾全文
说一说 这些小动物来当小画家,他会画什么呢?
( )画( )。
小蛇也有冬眠的习惯,我们可以如何 根据课文补充下面的句子呢?
( )为什么没参加?它(
)。
竹 zhú
结构:左右 部首: 竹 书写指导:左右两边要对称,横要短。左右
两部分不能太远,也不能交叉。
几 jǐ
结构:独体字 部首: 几 书写指导:竖撇可先写直一点,然
竹 牙
马 步
说一说,图片上有什么?
一个小朋友
一群小朋友
羊群
一群天鹅
一群大象
生字巧记
为加洞

加两点


加“口” 加

加三点水 洞
de
好的

月牙
cān jiā
参加
jiā
画家
yònɡ
不用

小鸡
jǐ bù
几步
zhú
竹叶
chénɡ
成为
书写指导
马 mǎ
结构:独体字 部首:马
书写指导:上小下大,底横要平,竖折折 钩的第一折要写在横中线上。
牙 yá
结构:独体字 部首:牙 书写指导:竖钩在竖中线偏右的位置。
用 yònɡ
结构:独体字 部首: 书写指导:左右两边要对称,横要短。左右
两部分不能太远,也不能交叉。
布置作业
练写三遍生字;继续练习正确、 流利地朗读课文。
部编版语文一年级 上 册
阅读
第2课时
3 雪地里的小画家
《雪地里的小画家》被编成了好听的 歌曲。我们一起来听一听吧!
你们能读出这种欢乐和开心的心情吗?
下 雪 啦,下 雪 啦! 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。

部编版一上《雪地里的小画家》PPT课件完美1

部编版一上《雪地里的小画家》PPT课件完美1
不用 颜料不用笔, jǐ bù chéng fú 几步就成一 幅画。
wāwèi
cān jiā
青蛙为什么没参加?
dòng shuì zháo
他在洞里 睡 着 啦。
雪地里的小画家
下雪啦, 下雪啦! 雪地里来了一 群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用 颜料不用笔, 几步就成一 幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里 睡 着 啦。
下雪啦, 下雪啦!
雪地里的小画家
下雪啦, 下雪啦! 雪地里来了一 群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用 颜料不用笔, 几步就成一 幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里 睡 着 啦。
la
下雪啦
méi
yòng

梅花 不用 几个
chéng
成长

青蛙
wèi
小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
录象
录象
不用颜料不用笔, 几步就成一 幅画。
表演
青蛙为什么没参加? 它在洞里睡着啦。

鱼 用Βιβλιοθήκη cān jiā为什么 参加
dòng
洞口
shuì zháo
睡着了
下雪啦 梅花 不用 几个 成长 青蛙 为什么 参加 洞口 睡着了
几 啦用


洞 加





雪地里的小画家
la
下雪啦, 下雪啦!
雪地里来了一 群小画家。
méi
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
fēng
小鸭画枫叶,小马画月牙。
yòng yán liào
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上优 册《秀雪课地件-里12的.《小雪画地家 里》的PP小T课画件家完》美 1人教(部编版)(共25张PPT) 一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上优 册《秀雪课地件-里12的.《小雪画地家 里》的PP小T课画件家完》美 1人教(部编版)(共25张PPT)

《雪地里的小画家》PPT课件

《雪地里的小画家》PPT课件
冬眠
课文主题
本文以韵文的形式,描写了雪地里小鸡、 小狗、小鸭和小马分别在雪地上留下了自己 的脚印,像一幅美丽的画,以及青蛙没出来 的原因,告诉我们四种动物爪(蹄)子的形 状和青蛙冬眠的生活习性。
拓展发散
看视频,学知识
点击画面, 播放视频
课堂练习
一、看拼音,写字词。
zhú zi
mǎ ér
竹子 马儿
xiǎo yā huà fēnɡ yè
小 鸭 画 枫 叶,
xiǎo mǎ huà yuè yá
小 马 画 月 牙。
连一连
拟人
小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。
写出了四种动物 脚印的形状特点
比喻
他们用什么画画?这真是画吗?
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
课后习题
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:第一句读得大声、响亮,读 出欢呼的语气。“啦”字用在句末,加强了 感叹语气,读出兴奋激动的感觉。想象下大 雪的时候,“小画家们”和我们一样兴奋地 跑向雪地,边跑边欢呼,朗读时要把自己的
欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语 调中读出“小画家们”兴奋的心情、几步成 画的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读的 轻柔,突出青蛙冬眠时的安静。
yuè yá
月牙
bú yònɡ
不用
jǐ ɡè
几个
注意汉字在田 字格中的位置!
二、选择恰当的标点符号填空。
,。! ?
1.下雪啦( ,)下雪啦( !) 2.小鸭画枫叶( ,)小马画月牙( 。) 3.青蛙为什么没参加( ?)他在洞里睡着 啦( 。)
三、根据课文内容填空。
下雪啦,雪地上来了_小__鸡__、_小__狗__、 _小__鸭___和_小___马__四位小画家,他们分别 画了_竹__叶__、 _梅__花__、 _枫__叶__、 _月__牙__。 青蛙_没__参___加__,因为他在_冬__眠___。

部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (14)

部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (14)
他今天_____________________。 2.____________为什么往南飞?
___________________________。
• 朗读课文。背诵课文。
• 解析 在练习朗读时,要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面,由此想象小 动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时,要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些,突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”,如:下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
资料下载:ziliao/ 手抄报:shouchaobao/
个人简历:jianli/ PPT课件:kejian/
激动、高兴
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪 啦,下 雪 啦!
表现了大家怎 么样的心情呢?
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
雪地里的小画家
睡觉(冬眠)
读一读
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花, 我会飘落什么地方去呢? 飘到小河里, 变成一滴水, 和小鱼小虾游戏?
飘到广场上, 去堆雪人, 望着你笑眯眯? 我飘落在妈妈的脸上, 亲亲她, 然后就快乐地融化。
一、连一连。
梅花
月牙
枫叶
竹叶
二、照样子问一问,答一答。 例:青蛙为什么没参加? 它在洞里睡着啦。 1.小明为什么没来上学?
答案
雪地里来了哪些小画家?他们画 了什么?
答案 雪地里来了小鸡、小狗、小 鸭和小马这四个小画家,小鸡画了 竹叶,小狗画了梅花,小鸭画了枫

部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (5)

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新知精读
仿写:
你知道其他小动物能画出什么画吗?仿照课文句式写几句。
( 小猫 ( 小猪
)画( 梅花 )。 )画( 剪刀 )。
新知精读
3.“不用颜料不用笔,几步就成一幅画。”这是真 正的一幅画吗?
不是。这是小动物走过雪地,在雪地上 留下了自己的爪印(蹄印),这些爪印 (蹄印)就像一幅美丽的图画。
新知精读
新知初读

结构:独体 音序:M 部首:马 组词:小马 马上

造句:小马在草地上蹦来跳去。 书写指导:竖折折钩写得圆润些。
新知初读
yònɡ
结构:半包围 音序:Y 部首:⺆

组词:不用 使用
造句:我不用妈妈送,可以自己上学。
书写指导:横折钩注意顿笔。
新知初读

结构:独体 音序:J 部首:几 组词:几个指导:横折弯钩要写圆润。
新知初读
画家(huà jiā):擅长绘画的人。本课指擅长绘画的小动物。
造句:邻居张叔叔是一位画家。
参加(cān jiā):加入某种组织或某种活动。
造句:我今天参加了学校组织的游园活动。
新知初读
洞穴
相同点:都指洞,窟窿。 不同点:“穴”指地上或某些建筑物上的坑或孔; 造 句: “洞”指洞穴,窟窿。
4.“青蛙为什么没参加,他在洞里睡着啦?”“睡着 了”是什么意思?
“睡着了”是指青蛙在冬眠。一问一答的方式结尾,说 明了青蛙冬眠的特点。
新知精读
文章核心: 雪地里的小画家画了什么?
雪地里的小画家画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。
新知精读
本文以生动活泼的语言,讲 述了一群“小画家”在雪地里画 画的事,形象地介绍了四种动物 “鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的 形状和青蛙冬眠的特点。

部编版教材《雪地里的小画家》完美PPT1

部编版教材《雪地里的小画家》完美PPT1
“背诵小能手”
一年级上册语文课件 - 12 雪地里的小画家 人教部编版(共13张PPT)
一年级上册语文课件 - 12 雪地里的小画家 人教部编版(共13张PPT)
★回顾检测: (直接写答案)
1、填量词
一( 群 )小画家 一( 幅 )画
一( 只 )青蛙
2、填空 ① 月牙 ② 枫叶 ③梅花 ④竹叶
小鸡画( ④ ),小狗画( ③ ), 小鸭画( ② ),小马画( ① )。
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
一年级上册语文课件 - 12 雪地里的小画家 人教部编版(共13张PPT)
一年级上册语文课件 - 12 雪地里的小画家 人教部编版(共13张PPT)
★知识小链接: 在。消 费可以 拉动经 济增长 ,促进 生产发 展,推 动生产 的调整 和升级 。
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ,而不 仅仅是 将它修 修补补 ,使之 有力一 点,用 法多样 一些而 已.
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
人教版一年级上册第八单元
雪地里的小画家

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小鸡
小鸭
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gǒu
小狗
小马
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小鸡画(竹叶)
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小狗画( 梅花)
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观察大自然,说说:
我发现

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我会读
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大声地读课文,边读边 想一想:你知道了什么?
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d洞ònɡ里
c成hénɡ
shuì lɑ
睡着啦
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一幅画 不用 颜料
梅花 枫叶
参加 几步
青蛙 洞里 睡着啦 成 为什么
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一年级上册语文12雪地里的小画家 课件(共25张PPT)

一年级上册语文12雪地里的小画家 课件(共25张PPT)
组词:几个 几张 几条
多音字
zhe 看着 呆着
着 zháo 着火 睡着
画家(huà jiā):善于绘画的人。本课指善于绘画的小动物。
造句:邻居张叔叔是一位画家。
参加(cān jiā):加入某种组织或某种活动。
造句:我今天参加了学校组织的游园活动。
参加——参与 没——无
成——败 里——外
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
概念:感叹句指表示欢乐、悲 伤、惊讶、赞颂、愤慨等强烈 感情的句子,句末用感叹号。
雪地上来了哪些 小画家?它们分别画 了些什么?
小动物们画了什么?
小鸡—画竹叶
小马—画月牙
小鸭—画枫叶
小狗—画梅花
填写词语,背诵课文。
小鸡画
,小狗画 ,
画枫叶, 画月牙。
不用 不用 , 几步就成一幅画。
为什么没参加? 他在洞里睡着啦。
雪地里的小画家
同学们,你们喜欢下雪吗?下雪的时候 ,你们喜欢玩什么?
有四个调皮的小家伙,一看见下雪了, 也跑出来玩了,你们看看,认识他们吗?
学习目标
1.认识“群、竹”等11个生字,会写“竹、牙”等5个 字。学习一个新笔画“ ”。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.了解课文内容,知道四种动物爪(蹄)子的不同形 状以及青蛙冬眠的习性。
仿写:
你知道其他小动物能画出什么画吗?仿照课文句式写几句。

小猫
)画(
梅花
)。

小猪
)画(
剪刀
)。
为什么不同的动物会画出不同的画? 小画家们不用颜料、不用笔,“几步 就成一幅画”是什么意思?
这幅美丽的图画是小动物们走在雪地上,用爪 子或蹄子留在雪地上完成的。

(部编版)小学语文一级上册《雪地里的小画家》PPT全文课件

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(部编版)小学语文一级上册《雪地 里的小 画家》P PT全文 课件
拓展延伸
冬眠
某些动物,如:青蛙、 乌龟、刺猬、蛇等,在冬天 的时候,卧在洞里不吃不动, 等到第二年春天再恢复正常 的活动,这就是冬眠。
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新课导入下雪啦ຫໍສະໝຸດ 你会干些什么呢?12 雪地里的小画家
一年级上册
我会认
qún
zhú



yòng


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课文解读
认真听课文朗读,思考:
雪地里来了哪些小画家? 它们画了什么?
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连续两次
xià xuě lɑ xià xuě lɑ 下 雪 啦,下 雪 啦! xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 雪 地里来 了一 群 小 画 家。

部首:几 笔顺:
组词:几个 几张 几条
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参加——参与 没——无
成——败 里——外
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部编版一年级语文上册12.雪地里的小画家 课件(共21张PPT).ppt

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xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪啦,下 雪啦!
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地里来 了一 群 小 画 家。
zhú

m
马ǎ


bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔,
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
12 雪地里的小画家
游戏:“小卡片落到我的家” 规则:
请坐最好的同学带大家读一读卡片上的生 字,读对了就可以得到老师的嘉奖。
卡片卡片,你将落到谁的家? 请你落到我的家!
嘻嘻,完成得真不错!
参加 洞里 睡着
为什么
几步 用心 月牙 竹叶 一群
大家真棒!
认真读课文,想一想:
1.雪地里来了哪些小画家?请用“—”画出来。 2.他们都画了些什么?请用“~~~”ɡ wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没参 加?
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他在 洞 里 睡 着 啦。
我会说
下雨啦,下雨啦!
雨里来了一群 。
小兔 ,小鸭 ,
小鸡 ,蚂蚁 。


咦?青蛙哪里去了呀?
他正在
呢!
哇,这节课大家表现得真棒!
谢谢

部编教材一年级上册语文《雪地里的小画家》精品PPT

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12 雪地里的小画家
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T 部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
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我会读
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 画家》 精品PP T
再见
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《雪地 里的小 面问题: 1、雪地里来了哪些小画家? 2、它们都画了些什么?
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下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。
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小鸡画 竹叶,
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小马画 月牙。
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不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
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统编版一年级语文上册12 雪地里的小画家 第一课时 课件 (共23张PPT)

统编版一年级语文上册12   雪地里的小画家   第一课时 课件 (共23张PPT)
No Image
我会认
qún

一群羊
zhú

竹子


月牙
yònɡ

用力



几只


步行
wèi

为什么
cān jiā
参加
dònɡ
zháo
洞着
山洞
睡着
戴帽子
cān yòng qún zhú wèi dònɡ yá bù
群 参 竹 用牙步 洞 为

cān (参加)(参与) shēn (人参)
我会写
zhú
部首:竹 笔顺:
组词:竹叶 竹子 竹篮

部首:牙 笔顺:
组词:月牙 牙齿 刷牙

部首:马 笔顺:
组词:小马 立刻 马车
yònɡ
部首:⺆ 笔顺:
组词:用功 用力 有用

部首:几 笔顺:
组词:几个 几张 几条
词语解释
画家(huàjiā):善于绘画的人。这里指小鸡、
小狗、小鸭和小马。
例:1.姐姐参( cān )加了本次书法大赛。 2.人参( shēn )是一种珍贵的药材。

zhe (听着)(沿着) zháo (睡着)(着急)
例:1.茶几上放着( zhe )一束花。 2.疲惫的他躺到床上,不一会儿就
睡着( zháo )了。
学笔画
书写要领:先写短横,再向左略 斜往下方行笔,然后向右圆转,最后 向上出钩。
颜料(yán liào):用来着色的物质,种类很
多。
参加(cān jiā):加入某种组织或某种活动。
词语对对碰
近义词
参加——参与 没——无

一年级上册语文课件12 雪地里的小画家 部编版(PPT共24页)优秀课件PPT

一年级上册语文课件12 雪地里的小画家 部编版(PPT共24页)优秀课件PPT
tā zài dòng lǐ shuìzháo la
他 在 洞 里 睡 着 啦。
冬眠
( )为什么没参加? 它在洞里睡着啦。
下雪啦,下雪啦!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雪 雪地里来了一群小画家。
地 小鸡画竹叶,小狗画梅花,
里 小鸭画枫叶,小马画月牙。
的 小 画 家
不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 它在洞里睡着啦。
我会读

下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶 小狗画梅花 小鸭画枫叶 小马画月牙
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶
小马画月牙
小鸟画(竹叶)
小猫画(梅花)
小鹅画(枫叶)
小牛画(月牙)
qīng wā wèi shén me méi cān jiā
青 蛙 为 什 么 没 参 加?
人教部编版教材 一年级上册语文
雪地里的小画家
雪地里的小画家
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着了。
yì qún zhú yè xiǎo mǎ
一群 竹 叶 小 马
yuè yá bù yònɡ 月牙 不 用
jǐ bù cān jiā dònɡ lǐ 几步 参 加 洞 里
wèi shén me
shuì zháo
为 什么 睡 着
多音字 着
zháo ( 睡着 )
zhe ( 看着 )
一群 竹叶 小马
月牙
不用
几步 参加 洞里
为什么
睡着
参加
着 牙

一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家 部编版 (共21张PPT)

一年级上册语文课件-12 雪地里的小画家 部编版 (共21张PPT)
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 雪 地里来了一 群 小 画 家①。 【句解:这句话告诉我们雪地里的情况,激发我们的 好奇心,想去看看这群小画家都有谁。】
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā 小 鸡 画 竹 叶, 小 狗 画 梅 花,
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá 小 鸭 画 枫 叶 ② , 小 马 画 月 牙。 (比喻、拟人)❶❷
①画家:擅长绘画的人。本课 指擅长绘画的小动物。 造句:我的梦想是长大了成为 一名画家。 ②枫叶:枫树的叶子,通常三 裂,边缘锯齿状,秋季变红。 造句:秋天到了,枫叶变红了。
仔细观察
12 雪 地 里 的 小 画 家
课前预习篇
新课导入
雪,纯白,晶莹剔透,雪后白茫茫的大地,多像一块洁 白的画布。听说雪地里来了一群小画家,正在尽情地画一幅 美丽的画呢!想知道他们都是谁吗?快来读一下这篇课文吧!
目标导学
1. 我会认“群、步”等11个生字,会写“竹、牙”等5个 生字。
2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点) 3. 了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种 动物爪(蹄)子不同的形状以及青蛙冬眠的特点。(难点)
❶品析:课文第三句话用比喻、拟人 的修辞手法写出了小鸡的脚印像竹 叶,小狗的脚印像梅花,小鸭的脚 印像枫叶,小马的脚印像月牙,非 常生动形象。同时,这里运用排比 的修辞手法,起到连贯的作用,读 起来一气呵成。
课文讲解篇
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ 不 用 颜 料 ③ 不 用 笔,
知识链接
冬眠 亦称“冬蛰(zhé)”,休眠的一种,是动物
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示例:因为他们爪(蹄)子的形状不一样。
人教版 语文 一年级 上册
雪地里的小画家
人教版 语文 一年级 上册
本文以生动活泼的语言,讲述了一群“小画家” 在雪地里画画的事,形象地介绍了四种动物“鸡、 狗、鸭、马”爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。
人教版 语文 一年级 上册
留心观察 雪地里的小画家用自己的足迹画画, 多么生动有趣的画面啊!青蛙没参加是因为他在冬眠。 只要留心观察,我们会发现生活中有很多知识等着 我们去探索。
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竹用 几步参 群加洞 牙为 着
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自由读课文,读准字音,读通句子, 带生字的句子多读几遍,③ ④ ⑤ ⑥
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拿起小手数一数:课文一共 6 句话。 你来给每句话做上标记吧! 小贴士:以句号、问号、叹号结尾的都 是一句话。
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青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦!
这是一个设问句,利用一问 一答的形式,充满童趣的语言,
介绍了青蛙过冬的方式。
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朗读课文。背诵课文。(课后第1题)
下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花。 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦!
背诵时,可以采
用引背法,先记 住几个重点词语, 然后练习背诵。
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雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?(课后第2题)
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仿写:
你知道其他小动物能画出什么画?仿照课文句 式写几句: ( 小猫 )画( 梅花 )。 ( 小兔 )画( 火把 )。
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小鸡画竹叶,小狗画梅花。 小鸭画枫叶,小马画月牙。
拟人句
小动物们的画就是他们在雪地里留下的 脚印。小鸡的爪印像竹叶,小狗的足印像梅 花,小鸭的脚印像枫叶,小马的蹄印像月牙。
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不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。
把画的内容——动物的 脚印,更进一步说清楚了。
学写设问句 学一法:学写设问句设问句就是先提出问题,再进行回答 的句子。使用设问句可以引起读者的阅读兴趣。引发读 者的思考。本文最后写道:“青蛙为什么没参加? 他在洞 里睡着啦。”这就是设问句。通过自间自答的形式,让我 们明白了青蛙没在雪地上画画的原因。
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举一例:春天在哪里?春天在粉色的桃花上。 练一练:小画家们画的画为什么不一样?
人教版 语文 一年级 上册
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
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写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
竹子 月牙 小马 不用 几个
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课堂小结
人教版 语文 一年级 上册
初读感知
人教版 语文 一年级 上册
下雪了,小鸡、小鸭、小狗、小马都跑出来画画了,这 到底是怎么回事呢?就让我们一起到课文中看一看吧!
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听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
人教版 语文 一年级 上册把画出的生字读一读。
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认识感叹句
感叹句是带有浓厚感情的句子。它表示快乐、 悲伤、惊叹、赞叹、情感等浓厚的感情,句末用 叹号。
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想象竹叶、梅花、枫叶、月牙的形状特点,想一 想,哪些小动物也能画出这些画呢?你帮他们画一画。
麻雀画竹叶 小猫画梅花 小鹅画枫叶 小驴画月牙
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想一想本文运用设问有什么好处?
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下雪了,小鸡、小鸭、小狗、小马都跑出来画画了,这 到底是怎么回事呢?就让我们一起到课文中看一看吧!
人教版 语文 一年级 上册
反复说“下雪啦”,表现 了雪带给大家的快乐。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
这句话是总起句,说明雪地里 的情况,引起我们的好奇心,
吸引我们继续往下读。
填一填:
初读课文后,我知道了雪地里的小画家指的 是 小鸡 、 小狗 、 小鸭 、 小马 ,他们的画 真漂亮呀。
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品读释疑
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通过上节课的学习,你能说说课文写了什么? 填一填。
课文写了 小鸡 、 小狗 、 小鸭 、 小马 是 雪地里的小画家, 青蛙 没有参加画画。
我会认
qún

zhú

提示:点击生字进入详细讲解。


yòng

jǐ bù
wèi
cān jiā dòng
zháo
什么
里睡了
人教版 语文 一年级 上册
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
他在洞里睡着啦!

zháo(着急) 着
zhe(看着)
加点的字 是多音字!
注意加点字 的读音!
读一读:小明看着看着• (zhe)书,就睡着• (zháo)啦!
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