中职生职业生涯规划与指导教材ppt

故事三：学徒工成为电学家
1791年，法拉第出生在 英国伦敦郊区一个贫困 铁匠家里。他父亲收入 菲薄，常生病，子女又 多，法拉第小时候连饭 都吃不饱，有时他一个 星期只能吃到一个面包， 更谈不上去上学了。
• 他特别喜欢电学和力学方面的书。法拉第没钱买
书和簿本，就利用在印刷厂当学徒的机会，用废 纸订成笔记本，摘录各种资料。
具备了自知之明的胸怀，其人格顶天立地， 其行为不卑不亢，其品德上下称道，其事业 左右逢源。（警惕“犬儒主义”泛滥）
二、科学家成长故事
故事一：数学考试成绩不佳的数学 大师
法国数学家埃尔米特的一生证明——不会 考试的人，仍然有精彩的人生！
• 埃尔米特（Charles Hermite，1822—1901） 法国数学
家。在父母的七个孩子中排名第五，生下来右脚就残障，长 大后一直需扶拐杖行走。巴黎综合工科技术学院毕业。曾任 法兰西学院、巴黎高等师范学校、巴黎大学教授，法兰西科 学院院士。在函数论、高等代数、微分方程等方面都有重要 发现，是十九世纪最伟大的代数几何学家。
• 但是他大学入学考试重考了五次，每次失败的原因都是
• “天生我材必有用”，就是对个体生命价
值的肯定与自信。
• 相信自己吧，野百合也有春天！
教师的基本使命——育人
• 教导学生学会好好生活，活出丰盛幸福的
人生；
• 教导学生学会好好生活在一起，共建和谐
社会。
一、认识我自己
• 1998年成龙的巅峰之作《我是谁》上映，
主人公杰克从直升飞机上摔下跌落在非洲原始 森林，当土著居民发现他时，他已奄奄一息， 并且完全失去记忆。在土著人的照料下，杰克 日渐康复，但他对自己的身份和身处此地的原 因却毫无所知。为此，他经常发问“我是谁”。
钱伟长在18岁那年的高考中，他以国文和历史 两个100分的成绩走进了清华大学。
他属于“偏科生”，在数理上一塌糊涂，物理 只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学 过是零分。但正是这样一个在文史上极具天赋、数 理方面几近空白的学生，却在一夜之间做出了一个 大胆的决定——弃文从理。
这个决定缘于他进入历史系的第二天，这一天正 是1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“9·18 事变”，从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍 案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大 炮。“国家的需要，就是我的专业。”物理系主任 吴有训一开始根本不收他，后来勉强答应试学一段 时间。为了能尽早赶上课程，他早起晚归，废寝忘 食。毕业时，他成为了物理系中成绩最好的学生之 一。
故事二：偏科生钱伟长
《2010感动中国》组委会 授予钱伟长的颁奖辞： 从义理到物理， 从固体到流体， 顺逆交替，委屈不曲。 荣辱数变，老而弥坚， 这就是他人生的完美力学！ 无名无利无悔， 有情有义有祖国。
(钱伟长（1912-2010）中国近代 力学奠基人之一，著名科学家、 教育家和社会活动家。)
•
• 孔子问子贡：“你和颜回哪一个强？”子
贡答道：“我怎么敢和颜回相比？他能够 闻一知十；我仅能闻一知二。”子贡的自 知和自谦显示出他的博大胸怀。他虽不及 颜回闻一知十，但却以其独特的人格魅力 流传千古。
• 哲人说：“诚实地向自己展开自己，这是
人生一道优美的风景线。”
孔子杏坛讲学
• 人的发展受遗传、环境、教育以及人的主
天生我才必有用 ——中职生职业生涯规划与指导
主讲人 谈儒强 合肥师范学院 2012年8月14日
各位同行 大 家 好！
• 本讲与大家交流的主要内容——
一、认识我自己 二、成才的故事 三、行行出状元 四、人生的规划
前言
• 每个人都是一朵花，每朵花都有自己的美
丽；每个人都是一片叶，每片叶都有自己 的绿意。个人虽然渺小，但都有自己独特 的禀赋和价值。
天早晨他穿好衣服戴好帽子，照镜子，对他的妻 子说：“我与城北徐公相比，哪一个美?”他的 妻子说：“您美极了，徐公哪里能比得上您呢?” 徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公 美，又问其妾：“我与徐公相比谁更美?”妾说： “徐公哪里能比得上您呢！” 第二天，一位客 人来访，邹忌与他坐着闲谈。邹忌问客人说： “我和徐公谁更美?”客人说：“徐公不如您美 啊。” 又一日，徐公来了，邹忌仔细地端详他， 自己认为不如徐公美；再照镜子看看自己，又觉 得远不如人家。
观能动性等四个因素影响。
• 智能是多元的，上帝为你关上一扇门，同
时也为你打开一扇窗，“差异”不等于 “差距”。
• 遗传为人的发展提供了诸多可能性。教育
与环境的差异更是造就了不同的志趣、性 格和风采。其中既有迷人之处，又有遗憾 之处。
《邹忌讽齐王纳谏》的故事 ——
• 邹忌身高八尺，身材魁梧，是个“帅哥”。有一
• 影片插曲由周华健所唱：“昏天暗地这里到
底是哪里？要往哪里去？”是镌刻在阿波罗神庙 的一句箴言。
古希腊哲学家苏格拉底：“未经省察的 人生是没有价值的”。
人不愿糊里糊涂地活着，而要活的明白， 要“诗意的栖居”，在“滚滚风沙混沌中” 不迷失方向。
老子曰：“知人者智，自知者明。”提 醒我们要正确认识自己。
数学考不好，最后一次涉险过关。他的大学读到几乎毕不了 业，每次考不好都是为了数学这一科。埃尔米特进技术学院 读了一年以后，法国教育当局忽然下一道命令：肢障者不得 进入工科学系。埃尔米特只好转到文学系，数学已经容易很 多了，结果他的数学还是不及格。二十四岁时他以及格边缘 的数学成绩大学毕业，又因数学成绩差不能攻读高等学位。 数学是他一生的至爱，但是数学考试是他一生的噩梦。不过 这无法改变他的伟大：“共轭矩阵”是他先提出来的；人类 一千多年来解不出“五次方程式的通解”，是他先解出来的； 自然对数的底的“超越数性质”，是他第一个证明出来。
• 晚上，他躺在床上想这件事：“妻认为我美的原
因，是偏爱我；妾认为我美的原因，是惧怕我； 客人认为我美的原因，是对我有所求。”
• 曾子曰：“吾日三省吾身。”（“省”即认
识自我，检查自己，反思自我。）
• 自省才能自制自律，自律才能自尊自重，自
重才能自信自立。
• 自尊为气节，自知为智慧，自制为修养。人