《爱护公共设施》参考课件

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《爱护公物,我们能行》主题班会课件

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物、十个同学不爱护公物、一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
为了进一步弘扬我校历届学习爱校如家的优良传统，强化学生爱护公物的意识，营造 “爱护公物，我们能行”的良好氛围，
• 引导学生爱护公物，举止文明，共建美好校园，我校组织召开
了“爱护公物，人人有责”主题班会。
爱护公物是道德品质的一项重要内容，是一个公民必须具备的良好素养。
ห้องสมุดไป่ตู้
对学生而言，爱护公物也是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，有着深远的影响。
爱护公物，我们能行
“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
• 我们的旅游者在国外屡遭谴责，也说明我们公民的素质亟待提高。
人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造。
为了使我们的校园更加美丽，身在其中的每一个成员必须爱护校园里的公物、一草一木。下图中的教室环境让我们感到非常舒心。

爱护公物ppt课件

爱护公物
杨桂花
.
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别伤害我
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公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
▪ 桌椅、门窗Fra Baidu bibliotek墙壁、等等
.
脏
乱
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你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。
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你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。
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你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随手扔垃圾
.
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爱护公共财产
争当好队员
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幼儿园PPT课件爱护公物

象和美誉度。
爱护公物是一种社会公德和责任，体现了人们的文明素质和道德
水平。
02
如何爱护公物？
不随意破坏公物
总结词
尊重公共财产
ຫໍສະໝຸດ Baidu详细描述
孩子们需要明白，公物是供大家共同使用的，不是个人的玩具。因此，他们不应该随意破坏公物，比如在墙上涂鸦、撕毁书本等。这不仅是对他人的不尊重，也是对自己的不负责任。
意识。
04
爱护公物的故事和案例
爱护公物的故事
故事一
小熊和小兔
故事二
公园里的长椅
爱护公物的案例
案例一
不乱扔垃圾
案例二
不随意涂鸦
爱护公物的宣传画和标语
宣传画一
爱护花草树木
标语一
公物人人爱，保护靠大家
宣传画二
节约用水用电
标语二
爱护公物，从我做起
05
总结与倡议
爱护公物的意义
公物是公共财产，需要大家共同爱护和珍惜。
幼儿园PPT课件爱护公物
目录
• 什么是公物？ • 如何爱护公物？ • 幼儿园中的公物 • 爱护公物的故事和案例 • 总结与倡议
01
什么是公物？
公物的定义
01
公物是指公共场所的设施和物品，包括公共交通工具、公共场所设施、公共设施等。
02
公物是供公众使用的，而不是私人财产，因此每个人都有责任和义务爱护公物。

《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版

爱分护数的公分共子和设分母施都乘
或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
说一说：
你身边有没有损害公用设施的行为？
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
你知道公共设施损坏的原因有哪些？在我们身边，还有哪些人为了维护公共设施在辛勤的工作呢？
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
在我们身边，还有哪些人为了维护公共设施在辛勤地工作呢？
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
我知道电话维修工人道路抢修工人其他维修工人
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错！手边留情花似锦，脚下留情草如茵！草地是美丽的地毯，不要乱扔杂物，让地球难堪！光缆无金属，盗窃无用途！
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
小组合作设计保护公共设施的广告语
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
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谢谢大家！
《爱护公共设施》PPT课件∣泰山版
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五年级下册道德与法治课件-4.2维护公共利益人教部编版 (共16张PPT)

三、课时活动总结
保障公共生活的正常秩序需要维护公共利益。维护公共利益需要个人不侵犯他人权益，也需要法律来维护公共利益。共建、开放、共享是提高公共资源和公共设施利用率的有效办法。
板书设计
公
维护公共利益
共生
活
公共生活共建公共利益共享
2.维护公共利益。
在我们的社会生活中，政府提供了大量的、不同的公共设施，这些公共设施显然不是为某一个人或者某一部分人提供的，而是为全体社会成员提供的。从这个角度来说，任何人都不能随意占有或浪费公共资源，都不能破坏公共设施，都不能妨碍他人正常使用这些公共设施。
（1）生活中损害公共利益的现象。
道德与法治五年级下册（人教版）
第二单元第4课
第二课时维护公共利益（案例一）
一、从生活情景走进课堂几张公共设施的简笔画。
（1）说说常见的公共设施有哪些？（2）这些公共设施是谁提供的？（3）我们该怎么使用这些设施呢？
二、主题探究活动
主题探究活动（一）维护公共利益
1.公共设施的作用。
生活中的公共设施多种多样，这些公共设施在生活中发挥着重要的作用。请想象一下，如果没有这些公共设施会怎样。来自百度文库
“政府大院可以停车了！”据《大众日报》2019年7月报道，山东淄博市首批25个党政机关事业单位将免费向社会开放厕所和停车场。淄博市还积极倡导各机关事业单位，凡具备停车条件的场所和可供市民方便的厕所，都应当免费开放。

《公共设施》课件

维护保养与安全监管
维护保养
介绍公共设施维护保养的必要性、维护保养的内容和标准，以及维护保养的频次和周期。
安全监管
强调公共设施安全监管的重要性，介绍安全监管的内容、标准和监管方式。
应急预案与处置
针对可能出现的公共设施安全事故，制定相应的应急预案，并介绍应急处置的流程和措施。
运营模式与经济效益分析
公共设施的发展历程
01
02
03
古代
在古代，公共设施主要满足人们的基本生活需求，如水利、道路等。
近代
随着工业化和城市化的发展，公共设施逐渐多样化，涵盖了交通、通讯、卫生、文化教育等领域。
现代
现代公共设施更加注重环境保护和可持续发展，如新能源设施、生态保护设施等。
02
常见公共设施介绍
交通设施
总结词
交通设施是城市中必不可少的公共设施，为市民提供便捷的出行方式。
交通信号灯
交通信号灯是交通设施中的重要组成部分，用于控制交通流，保障交通安全和顺畅。
详细描述
交通设施包括道路、桥梁、隧道、公交车站、地铁站、机场和港口等，这些设施的建设和维护对于城市的交通状况和经济发展至关重要。
图书馆
图书馆是提供阅读和学习资源的场所，有助于培养市民的阅读习惯和自主学习能力。
学校
学校是提供教育服务的场所，负责培养学生的学习能力和综合素质。

统编人教部编版五年级下册道德与法治第4课我们的公共生活第2课时维护公共秩序课件

A
B
C
答案：A
二、选择题
2.对右图中的行为，认识有误的是( ) A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益 B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏 C反正不是自家的，破坏也无所谓
答案：C
二、选择题
3. （多选题）随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该( ) A从小事做起，从自身做起，保护公共设施 B公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好 C随便使用，这些与我们个人无关
共享时代
人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。
共享单车(自行车)出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念，共享单车受到人们的欢迎。
农家书屋建在村里。在政府、社会机构、爱心人士的援助下，农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。
作业布置
请你与同学们分享你收集到的破坏公共设施行为的事例，并指出解决的办法。
部编版
政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关？
政府提供或修建的公共设施保障着我们的公共生活，与我们息息相关，我们要爱护这些公共设施。
相关链接
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选）

爱护公物ppt课件

公物的种类
01
02
03
公共交通工具
如公交车、地铁、轻轨等。
公共场所设施
如公园、图书馆、博物馆、体育馆等。
公共设施设备
如路灯、垃圾桶、消防设施等。
公物的重要性
公物是满足公众生活需求的重要保障，为人们提供了便利的交通、学习和休闲场所。
公物是社会文明进步的标志，体现了社会公共道德水平。
爱护公物是每个公民应尽的义务，体现了公民的文明素养和社会责任感。
02
爱护公物的意义
维护公共利益
公共设施
爱护公物是每个公民应尽的义务，保持公共设施的完好无损，能够确保公共利益不受损害。
公共环境
维护公共环境的整洁和卫生，有助于创造一个良好的生活和工作环境，提升公众的生活质量。
公共安全
保护公共安全设施，如消防栓、路灯等，对于维护公共安全至关重要。
提升社会文明程度
的消耗。
环保意识
爱护公物有助于培养人们的环保意识，减少对自然资源的浪费和过度开采。
可持续发展
践行爱护公物理念，符合可持续发展的要求，为后代创造更好的生活环境。
03
如何爱护公物？
遵守公共场所规定
遵守公共场所规定
在公共场所，如公园、图书馆、博物馆等，应遵守相关规定，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在

爱护公物珍爱校园课件

严格执行规定
加强对师生日常行为的监督，对违反公物管理制度的行为要及时制止、批评教育，并按照规定进行相应的处罚。
建立奖惩机制
奖励机制
对爱护公物表现突出的师生进行表彰和奖励，树立榜样作用，激励更多人积极参与到公物保护中来。
惩罚机制
对故意损坏公物的行为进行惩罚，包括罚款、通报批评等，让违规者付出相应的代价，起到警示作用。
宣传教育
通过课堂教育、宣传海报、校园广播等方式，向师生宣传爱护公物的重要性，提高大家的公物保护意识。
组织活动
举办以爱护公物为主题的班会、征文比赛、演讲比赛等活动，引导师生积极参与，增强爱护公物的自觉性。
制定并执行相关规定
制定规章制度
制定详细的校园公物管理制度，明确各类公物的使用、保养、赔偿等规定，确保有章可循。
营造和谐氛围
加强师生之间的交流与沟通，形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
05 结语
总结主题内容
总结了爱护公物和珍爱校园的重要性，呼吁大家共同参与维护公共设施和环境。
提出了具体的行动建议，如节约用水、用电，不乱扔垃圾等，鼓励大家从自身做起，为校园环境贡献力量。
强调了个人行为对校园环境的影响，倡导文明、节约、环保的生活方式。
呼吁大家共同参与
倡导全校师生共同参与，形成爱护公物和珍爱校园的良好氛围。
鼓励大家相互监督、相互提醒，共同维护公共设施和环境。

道德与法治五年级下册第4课《我们的公共生活》第2课时《维护公共秩序》课件

答案：AB
拓展提高
三、简答题
你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
答案：
只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有： (1)高速路上从车内拋物。 (2)在消防通道上停车。 (3)在人行道上摆摊。 (4)在公园里大声喧闹。
课堂总结
这节课我们谈论了维护公共利益的话题，有很多的公共设施在我们身边，给我们的生活带来了方便，正是有了他们的默默奉献，我们的生活才变得如此美好。正确使用、自觉爱护公共设施，不仅可以避免不必要的财产损失，也对保护大家的生命安全有重要的作用。我们要在日常生活中用自己的实际行动善待这些不说话的朋友，爱护公共设施。
A
B
C
答案：A
二、选择题
2.对右图中的行为，认识有误的是( ) A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益 B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏 C反正不是自家源自文库，破坏也无所谓
答案：C
二、选择题
3. （多选题）随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该( ) A从小事做起，从自身做起，保护公共设施 B公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好 C随便使用，这些与我们个人无关
第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。

三年级道德与法治爱护公共设施课件PPT

谢谢
爱护公共设施
说一说：你看见过身边的公用设施被损坏吗？
你见过的还有哪些？
说一说：你看见过身边损害公用设施的行为吗？
你知道公共设施损坏的原因有哪些？在我们身边，还有哪些人为了维护公共设施在辛勤的工作呢？
恶意损坏
自然损坏
不会正确使用
爱护公共设施是一种美德。看到破坏公共设施的行为，我们必须制止这种行为。
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错！手边留情花似锦，脚下留情草如茵！草地是美丽的地毯，不要乱扔杂物，让地球难堪！光缆无金属，盗窃无用途！
小组合作设计保护公共设施的广告语
Hale Waihona Puke Baidu
爱护公共设施，人人有责。怎样动员其他人也和你一起爱护公共设施呢？
1.设计宣传标语。 2.设计宣传活动、方式。制定宣传计划
公共设施被破坏，会给人们带来哪些影响和危害？
占用马路晒粮食
还有哪些这样的行为？
井盖被盗
偷盗输电线
下面这些同学做得好不好？说说你的看法。
清洗雕像
还有哪些这样的行为？
清理小广告
立警示牌，提醒不要往井里面丢东西。
在我们身边，还有哪些人为了维护公共设施在辛勤地工作呢？
我知道电话维修工人道路抢修工人其他维修工人