学校落实三重一大情况自查自纠报告-学校三重一大自查自纠报告

合集下载

三重一大决策制落实情况自查报告范文三重一大自查报告范文

三重一大决策制落实情况自查报告范文三重一大自查报

告范文

篇一：公共管理学院“三重一大”决策制度贯彻执行情况自查报告公共管理学院“三重一大”决策制度贯彻执行情况

自查报告

为进一步健全和完善民主集中制，充分发挥集体领导的核心作用，保证决策的科学化、民主化和规范化，根据省委高校工委和校党委关于“三重一大”制度的相关指示精神，公共管理学院严格执行“三重一大”议事规则，全面践行“三个代表”重要精神，深入贯彻落实科学发展观，在各项工作的推进中体现民主公开、以人为本、统筹兼顾、勤敏高效，认真贯彻落实“三重一大”决策制度，不断增强集休决策的质虽和水平，为学院乂好乂快发展提供了坚强保证，促进了各方面工作的协调发展。现就公共管理学院执行“三重一大”情况进行自查，报告如下：一、认真学习领会文件精神，统一思想，充分认识，提高民主决策意识

根据学校部署，公共管理学院党政领导班子首先认真学习《河南省高等学校落实“三重一大”制度实施办法》。通过学习、讨论，大家充分认识到落实“三重一大”决策制度，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是切实加强部门反腐倡廉建设、规范决策行为、提高决策水平、防范决策风险、确保学校基本建设工作顺利进行的重要举措，开展好“三重一大”制度落实工作，对促进高校科学发展，办人民满意的教育具有重要意义。

二是开展全院的学习讨论活动。通过学习，使全院教职员工从思想上

认识到“三重一大”决策制度是中央预防腐败的重要措施，是我党集体领

导的基本内容，是进行民主

决策、科学决策的具体体现，认真落实“三重一大”制度，是进一步

2024学校三重一大自查报告

自查目的和背景：

本次自查旨在全面了解学校当前的发展状况，诊断问题、找准方向，为学校今后的发展提供参考和依据。通过自查，发现问题、解决问题，进一步推动学校的和发展。

自查流程和方法：

1.制定自查计划：明确自查的目标、内容、时间表等；

2.收集资料：查阅各类文件和资料，包括教育教学、师资力量、校园文化和学生生活等方面；

3.召开座谈会：与师生、家长、校友等各界人士座谈，听取各方意见和建议；

4.实地考察：对校园设施、教学楼、宿舍等进行实地考察，直观了解学校环境；

5.数据收集：搜集和整理近五年的学生数量、招生情况、学科发展等相关数据；

6.问题分析与解决：提取出存在的问题，进行原因分析，并提出解决方案。

自查结果：

1.师资力量：学校目前的师资力量总体实力较强。但存在一些问题，如部分教师教学经验不足、科研工作缺乏活力等。解决方案：加强教师培养，提高教师的教学和科研水平。

2.教学质量：学校的教学质量整体较高，但仍存在一些问题，如教学

方法不够多样化、学生作业批改不及时等。解决方案：引进新的教学理念，加强师资培训，改进作业批改机制。

3.学科发展：学校的学科设置丰富，但存在一些学科发展不平衡的现象。解决方案：进一步优化学科结构，加强学科建设，提高学科之间的协

同效应。

4.学生发展：学校注重学生全面发展，但部分学生存在学习压力过大

的问题。解决方案：改进教学和评价体系，加强学生心理健康教育。

5.课外活动：学校举办了一些丰富多彩的课外活动，但还需进一步提

升课外活动的质量。解决方案：加强课外活动的组织和管理，丰富活动内容。

公共管理学院“三重一大”决策制度贯彻执行情况自查报告

公共管理学院“三重一大”决策制度贯彻执行情况

自查报告

为进一步健全和完善民主集中制，充分发挥集体领导的核心作用，保证决策的科学化、民主化和规范化，根据省委高校工委和校党委关于“三重一大”制度的相关指示精神，公共管理学院严格执行“三重一大”议事规则，全面践行“三个代表”重要精神，深入贯彻落实科学发展观，在各项工作的推进中体现民主公开、以人为本、统筹兼顾、勤敏高效，认真贯彻落实“三重一大”决策制度，不断增强集休决策的质量和水平，为学院又好又快发展提供了坚强保证，促进了各方面工作的协调发展。现就公共管理学院执行“三重一大”情况进行自查，报告如下：

一、认真学习领会文件精神，统一思想，充分认识，提高民主决策意识

二是开展全院的学习讨论活动。通过学习，使全院教职员工从思想上认识到“三重一大”决策制度是中央预防腐败的重要措施，是我党集体领导的基本内容，是进行民主决策、科学决策的具体体现，认真落实“三重一大”制度，是进一步提高学院各项决策的前瞻性、科学性，实现又好又快发展的制度性保证。

三重一大贯彻落实情况报告

【导语】情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。以下是®⽆忧考⽹整理的三重⼀⼤贯彻落实情况报告，欢迎阅读！

三重⼀⼤贯彻落实情况报告篇⼀

根据县纪委⽂件精神，我乡认真开展了此项⼯作，现将我乡开展的“三重⼀⼤”贯彻落实⾃查情况报告如下：

⼀、执⾏“三重⼀⼤”情况

(⼀)我乡党委政府⾼度重视，严格遵守民主集中制原则，严格议事规则和决策程序，充分发挥集体领导的核⼼作⽤，规定领导班⼦要认真落实集体领导和个⼈分⼯负责相结合的制度。凡属重⼤事项决策，重要⼲部任免、重要项⽬和⼤额度资⾦的使⽤必须按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由集体讨论作出决定。全年共召开党委会15次，研究⼲部任免1次，重要事项15次，没有出现个⼈说了算的现象。

(⼆)坚持重⼤决策问题集中讨论，民主决策，规定凡重⼤事项、重⼤问题、⼈事决策、⼯程⽴项⽬等都必须经集体讨论，民主决策。如地质灾害建房、计⽣整治等项⽬推进⼯作等事项上均经过乡党委多次研究、讨论、民主决策。乡敬⽼院⽼⼈宿舍招投标在县招投标中⼼进⾏的。

(三)坚持重要⼲部任免集体讨论，民主决策，纪委监督制度。20XX年我乡拟提拔⼲部，在上级部门的指导下进⾏了认真调查。事前，对所有新任⼲部的德、能、勤、绩、廉进⾏了细致的考察和综合评价并⼴泛听取了各⽅意见。新上任的⼲部，克勤克俭，兢兢业业，迅速适应了⾃⼰的岗位，为我乡的⼯作作出了新的贡献。

(四)加强制度建设，坚持⼤额度资⾦使⽤情况集体讨论，民主决策。认真落实四⼤纪律⼋项要求，坚决执⾏重特⼤事项报告责任追究等项⽬⼯作制度，针对抗震救灾的⼯作实际完善《XX乡机关管理制度》，强化机关⽇常管理⼯作;新制定并执⾏了《督查通报制度》便于监督。坚持“四公开”，即公开⼯作职责、办事程序、⼯作⼈员照⽚、监督电话。

落实“三重一大”说明报告

一、高度重视，形成有效的管理制度

学校将“三重一大”与班子建设、党风廉政建设、教代会制度建设和完善、学校的改革和发展紧密结合起来。近年来，我校结合实际，制订《党务公开实施制度》《校务公开制度》《“三重一大”事项集体决策制度》等一系列规章制度，有力地促进了学校管理工ガ作的科学化、民主化和制度化。对涉及学塌校的重大事项以及师生的切身利益，坚持罪集体领导、集体决策，完善学校议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。

二、明确“三重一大”题内容，规范工作程序

明确学校涉及“三重一大”的事项包括:学郗校的发展规划、年度工作计划，各项改革方案及实施情况;干部的选拔任用;教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定吹等;学校经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理情况;党风廉政建设责任制执行情况;学生助学金发放、特困生资助的办法等涉及学生切身利益的事项;学校经费的支出灰管理工作。

三、坚持党务、校务公开，自觉接受教职工的监督

坚持校务公开，通过各种形式和途径倾听师藜生的意见和建议，凡是需要教职工参与的事项、涉及学校发展的重大事项、需要教快职工了解和知情的有关事项，一律公开。一是坚持学校教职工周例会制度，及时传达学校领导及职能部门的有关要求，汇报学校工作的进展和规划，听取教职工的意见和建议，妥善安排学校

的各项工作。二是巅涉及师生切身利益的事项，包括职弥称晋升岗位考核聘任结果荣誉奖励引进人淋才等，做到程序透明，公开公正与公平。三是召开不同层次的座旧谈会，比如学科发展研讨会，青年教师座谈会等等，介绍学校发展情况及相关政策，提高工作短的透明度。四是充分发挥工会、教代会的作用。学校通过强化教代会民主管理民主监督的职能，在重大事项决策方面，注重筑听取教代会代表的意见，切实发挥了教代会制度在维护教职工合法权益的重要作用安。

学校三重一大自查报告

为了进一步改善学校的工作，提高教学质量和学生综合素质，我校特别进行了一次全面自查。本次自查主要包括教师队伍建设、课程建设和学生管理三个方面，下面将对此次自查的主要情况进行汇报。

教师队伍建设是提高教学质量的基础。针对本次自查，我们从教师队伍的结构、师资水平和教学方法三个方面进行了分析。根据统计数据，我们学校目前拥有一支200名教师的强大团队，其中硕士及以上学历的教师占40%，教龄在5年以上的教师占70%。这些数据显示了我们教师队伍的总体水平较高，但我们也发现存在一些教师教学方法陈旧、不够灵活的情况。因此，我们将进一步组织教师参加教学培训，提高他们的教学能力和教育理念，以更好地适应现代教育的发展需求。

课程建设是提升教学质量的重要途径。我们对学校的课程设置进行了全面调查，发现了一些问题。首先，部分课程内容偏执书本，缺乏实践操作环节；其次，课程与时俱进的情况较少，没有及时更新和调整。针对这些问题，我们将引进先进的教学理念，加强实践应用课程的设置，并及时调整和更新课程内容，以使之更贴合学生的需求和社会的发展趋势。

学生管理是提高学生综合素质的关键环节。通过对学校学生管理工作的全面检查，我们发现了一些问题。首先，学生自律意识不强，违纪现象较多，需要加强学生的教育和管理；其次，对学生的关爱不够，缺乏对学生思想情感的引导。因此，我们将加大学生管理的力度，采取更加有效的方法，培养学生遵守纪律和规范行为的意识，并加强对学生的思想教育和管理，以促进学生的全面发展。

总结起来，本次自查从教师队伍建设、课程建设和学生管理三个方面发现了问题，并提出了相应的改进措施。今后，学校将进一步加强教师培训，提高师资水平；调整和优化课程设置，注重实践操作环节；加强学生管理工作，培养学生自律意识和综合素质。相信通过我们的努力，学校的教学质量和学生综合素质将会得到进一步提高。

学校三重一大总结报告

学校三重⼀⼤总结报告

导语：学校将“三重⼀⼤”与班⼦建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学校的改⾰和发展紧密结合起来。⼩编为你整理了学校三重⼀⼤总结报告，欢迎⼤家阅读

为进⼀步健全和完善民主集中制，充分发挥集体领导的核⼼作⽤，保证决策的科学化、民主化和规范化，根据省委⾼校⼯委和校党委关于“三重⼀⼤”制度的相关指⽰精神，xx学院严格执⾏“三重⼀⼤”议事规则，全⾯践⾏“三个代表”重要精神，深⼊贯彻落实科学发展观，在各项⼯作的推进中体现民主公开、以⼈为本、统筹兼顾、勤敏⾼效，认真贯彻落实“三重⼀⼤”决策制度，不断增强集休决策的质量和⽔平，为学院⼜好⼜快发展提供了坚强保证，促进了各⽅⾯⼯作的协调发展。现就xx学院执⾏“三重⼀⼤”情况进⾏⾃查，报告如下：

⼀、统⼀思想，充分认识“三重⼀⼤”集体决策制度的重要意义

根据学校部署，基建处组织全体⼯作⼈员认真学习《教育部关于进⼀步推进直属⾼校贯彻落实“三重⼀⼤”决策制度的意见》。通过学习、讨论，⼤家充分认识到落实“三重⼀⼤”决策制度，是贯彻落实党的xx⼤和xx届四中全会精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是切实加强部门反腐倡廉建设、规范决策⾏为、提⾼决策⽔平、防范决策风险、确保学校基本建设⼯作顺利进⾏的重要举措。处领导班⼦将落实“三重⼀⼤”制度作为班⼦建设的重中之重，结合基建⼯作实际，积极探索贯彻落实“三重⼀⼤”决策制度的有效途径和⽅法。

⼆、把握内涵，明晰“三重⼀⼤”决策事项范围

基建处领导班⼦认识到对“三重⼀⼤”事项范围的界定是细化“三重⼀⼤”制度的关键，因此，进⼀步明确了“三重⼀⼤”的内涵，清晰界定集体讨论的范围，体现了较强的可操作性。

学院落实三重一大情况自查报告

根据学校纪委的要求，学院领导班子认真学习《天津工业大学关于党政领导班子落实三重一大制度的实施办法》，对学院领导班子落实三重一大情况进行自查，现报告如下：一、高度重视，形成有效的管理制度学院将三重一大与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学院的改革和发展紧密结合起来。

学院每年的党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确院长和党总支书记对三重一大工作的落实负总责。

近年来，我院结合实际，制订诸如《人文与法学院党政联席会议制度》、《人文与法学院领导班子议事规则》、《人文与法学院关于深化院务公开工作的若干规定》、《人文与法学院关于进一步加强党风廉政建设的规定》、《人文与法学院教师岗位聘任及津贴分配方案》等一系列规章制度，有力地促进了我院管理工作的科学化、民主化和制度化。

对涉及学院的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学院议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。

二、坚持院务公开，自觉接受群众质询和监督坚持院务公开，通过各种形式和途径倾听师生的意见和建议，凡是需要教职工参与的事项、涉及学院发展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项，一律公开。

第一，坚持学院教职工周例会制度，及时传达学校领导及职能部门的有关要求，汇报学院工作的进展和规划，听取教职工的意见和建

议，妥善安排学院的各项工作，发挥教职工在办学兴院中的主人翁作用。

第二，涉及师生切身利益的事项，包括职称晋升﹑岗位考核﹑聘任结果﹑荣誉奖励﹑引进人才等，做到程序透明，公开﹑公正与公平。

学校落实三重一大情况自查自纠报告范本一份

学校落实三重一大情况自查自纠报告范本

一份

学校落实三重一大情况自查自纠报告1

根据学校的要求，学院认真学习《天津工业大学关于政落实“三重一大”的实施办法》，对学院落实“三重一大”情况进行自查，现报告如下：

一，形成有效的管理

学院将“三重一大”与建设﹑风廉政建设﹑教代会建设和完善、学院的和发展紧密结合起来。学院每年的

风廉政建设的和责任分工中，都明确院长和对“三重一大”工作的落实负总责。来，我院结合实际，制订诸如《人文与法学院政联席会议》、《人文与法学院议事规则》、《人文与法学院关于深化院务公开工作的若干规定》、《人文与法学院关于进一步加强风廉政建设的规定》、《人文与法学院教师岗位聘任及津贴分配方案》等一系列规章，有力地促进了我院管理工作的科学化、化和化。对涉及学院的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体、集体决策，完善学院议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。

二、坚持院务公开，自觉接受群众质询和

坚持院务公开，通过各种形式和途径倾听师生的意见和建议，凡是需要教职工参与的事项、涉及学院发展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项，一律公开。第一，坚持学院教职工周例会，及

时传达学校及职能部门的有关要求，汇报学院工作的进展和规划，听取教职工的意见和建议，妥善安排学院的'各项工作，发挥教职工在办学兴院中的主人翁作用。第二，涉及师生切身利益的事项，包括职称晋升﹑岗位考核﹑聘任结果﹑荣誉奖励﹑引进人才等，做到程序透明，公开﹑公正与公。第三，及时召开各种类型和不同层次的座谈会，比如学科发展研讨会，青年教师座谈会，学生和学生座谈会等等，介绍学院发展情况及相关，提高工作的透明度。第四，充分发挥发挥、教代会以及学术委员会的作用。学院通过强化教代会管理﹑的职能，在学科发展与规划﹑人才引进﹑岗位聘任考核﹑分配方案等方面，都注重听取教代会的意见，切实发挥了教代会在维护教职工合法权益的重要作用。

学校三重一大总结(2篇)

学校三重一大总结

为进一步健全和完善民主集中制，充分发挥集体领导的核心作用，保证决策的科学化、民主化和规范化，根据省委高校工委和校党委关于“三重一大”制度的相关指示精神，____学院严格执行“三重一大”议事规则，全面践行____，深入____，在各项工作的推进中体现民主公开、以人为本、统筹兼顾、勤敏高效，认真贯彻落实“三重一大”决策制度，不断增强集休决策的质量和水平，为学院又好又快发展提供了坚强保证，促进了各方面工作的协调发展。现就____学院执行“三重一大”情况进行自查，报告如下：

一、统一思想，充分认识“三重一大”集体决策制度的重要意义

根据学校部署，基建处组织全体工作人员认真学习《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实“三重一大”决策制度____》。通过学习、讨论，大家充分认识到落实“三重一大”决策制度，是____和

____、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是切实加强部门反腐倡廉建设、规范决策行为、提高决策水平、防范决策风险、确保学校基本建设工作顺利进行的重要举措。处领导班子将落实“三重一大”制度作为班子建设的重中之重，结合基建工作实际，积极探索贯彻落实“三重一大”决策制度的有效途径和方法。

二、把握内涵，明晰“三重一大”决策事项范围

基建处领导班子认识到对“三重一大”事项范围的界定是细化“三重一大”制度的关键，因此，进一步明确了“三重一大”的内涵，清晰界定集体讨论的范围，体现了较强的可操作性。

学校基本建设规划、年度基本建设计划、学校基建项目的安排和方案的确定等属于学校“三重一大”事项，提交校长办公会议集体研究决定，重要干部任免和重要人事安排的职能部门为学校组织部和人事处，基建项目各类款项的支付实行基建项目和财务管理“两支笔”审批制度。

学校三重一大总结报告

导语：学校将“三重一大”与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学校的改革和发展紧密结合起来。小编为你整理了学校三重一大总结报告，欢迎大家阅读

为进一步健全和完善民主集中制，充分发挥集体领导的核心作用，保证决策的科学化、民主化和规范化，根据省委高校工委和校党委关于“三重一大”制度的相关指示精神，xx学院严格执行“三重一大”议事规则，全面践行“三个代表”重要精神，深入贯彻落实科学发展观，在各项工作的推进中体现民主公开、以人为本、统筹兼顾、勤敏高效，认真贯彻落实“三重一大”决策制度，不断增强集休决策的质量和水平，为学院又好又快发展提供了坚强保证，促进了各方面工作的协调发展。现就xx学院执行“三重一大”情

况进行自查，报告如下：

一、统一思想，充分认识“三重一大”集体决策制度的重要意义

根据学校部署，基建处组织全体工作人员认真学习《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实“三

重一大”决策制度的意见》。通过学习、讨论，大家充分认识到落实“三重一大”决策制度，是贯彻落实

党的xx大和xx届四中全会精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是切实加强部门反腐倡廉建设、规范决策行为、提高决策水平、防范决策风险、确保学校基本建设工作顺利进行的重要举措。处领导班子将落实“三重一大”制度作为班子建设的重中之重，结合基建工作实际，积极探索贯彻落实“三

重一大”决策制度的有效途径和方法。

二、把握内涵，明晰“三重一大”决策事项范围

基建处领导班子认识到对“三重一大”事项范围的'界定是细化“三重一大”制度的关键，因此，进一步明确了“三重一大”的内涵，清晰界定集体讨论的范围，体现了较强的可操作性。

第三学校贯彻落实“三重一大”集体决策制度情况自查报告

第三学校贯彻落实“三重一大”集体决策制度情况自查

报告

尊敬的领导：

根据学校的要求，我们第三学校对贯彻落实“三重一大”集体决策制

度进行了自查，并报告如下：

一、情况简述

作为一所重点学校，我们第三学校一直重视集体决策制度的贯彻落实，将其视为促进学校发展的重要保障。我们按照上级要求，建立和完善了集

体决策制度，制订了相关文件和规章制度，并通过一系列的措施，加强了

对集体决策的组织、宣传和监督，确保了其有效运行。

二、机制建设

我们在建设集体决策机制方面，下了很大的功夫。首先，我们成立了

学校的集体决策委员会，其成员由各个部门负责人和教师代表组成，定期

召开会议，讨论学校的重大事项，并做出相应决策。其次，我们建立了集

体决策制度的相关规章制度，明确了决策程序和责任分工，确保了决策的

合法性和公正性。同时，我们还制定了规范的会议制度和决策文化，以提

高决策质量和效率。

三、决策程序

我们严格遵循决策程序，做到了“三重一大”。具体来说，对于重大

事项，我们先进行讨论，广泛听取各方意见，包括教师、学生、家长等。

然后，将讨论结果上报给学校集体决策委员会，由委员会成员进行评议和

修订，最后进行决策。决策结果会向全体师生公布，并解释理由和决策过程。

四、宣传与监督

我们重视决策的宣传和监督工作。在决策过程中，我们通过多种途径

向师生宣传集体决策原则和重要决策内容，确保师生了解决策的意义和影响。同时，我们设立了监督机制，建立了举报通道，鼓励师生及时反映和

纠正决策中可能存在的问题，以保证决策的透明和公正。

五、效果评估

集体决策制度的有效运行在于实现了决策的科学、民主和公正性。我

学校落实三重一大情况自查报告

根据学校纪委的要求，学院领导班子认真学习《天津工业大学关于党政领导班子落实“三重一大”制度的实施办法》，对学院领导班子落实“三重一大”情况进行自查，现报告如下：

一、高度重视，形成有效的管理制度

学院将“三重一大”与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学院的改革和发展紧密结合起来。学院每年的

党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确院长和党总支书记对“三重一大”工作的落实负总责。近年来，我院结合实际，制订诸如《人文与法学院党政联席会议制度》、《人文与法学院领导班子议事规则》、《人文与法学院关于深化院务公开工作的若干规定》、《人文与法学院关于进一步加强党风廉政建设的规定》、《人文与法学院教师岗位聘任及津贴分配方案》等一系列规章制度，有力地促进了我院管理工作的科学化、民主化和制度化。对涉及学院的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学院议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。

二、坚持院务公开，自觉接受群众质询和监督

坚持院务公开，通过各种形式和途径倾听师生的意见和建议，凡是需要教职工参与的事项、涉及学院发展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项，一律公开。第一，坚持学院教职工周例会制度，及时传达学校领导及职能部门的有关要求，汇报学院工作的进展和规划，听取教职工的意见和建议，妥善安排学院的各项工作，发挥教职工在办学兴院中的主人翁作用。第二，涉及师生切身利益的事项，包括职称晋升﹑岗位考核﹑聘任结果﹑荣誉奖励﹑引进人才等，做到程序透明，公开﹑公正与公平。第三，及时召开各种类型和不同层次的座谈会，比如学科发展研讨会，青年教师座谈会，学生干部和学生代表座谈会等等，介绍学院发展情况及相关政策，提高工作的透明度。第四，充分发挥发挥工会、教代会以及学术委员会的作用。学院通过强化教代会民主管理﹑民主监督的职能，在学科发展与规划﹑人才引进﹑岗位聘任考核﹑分配方案等方面，都注重听取教代会代表的意见，切实发挥了教代会制度在维护教职工合法权益的重要作用。

学院落实三重一大情况自查报告

一、高度重视，形成有效的管理制度

学院将“三重一大”与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学院的改革和发展紧密结合起来。学院每年的党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确院长和党总支书记对“三重一大”工作的落实负总责。近年来，我院结合实际，制订诸如《人文与法学院党政联席会议制度》、《人文与法学院领导班子议事规则》、《人文与法学院关于深化院务公开工作的若干规定》、《人文与法学院关于进一步加强党风廉政建设的规定》、《人文与法学院教师岗位聘任及津贴分配方案》等一系列规章制度，有力地促进了我院管理工作的科学化、民主化和制度化。对涉及学院的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学院议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。

二、坚持院务公开，自觉接受群众质询和监督

三重一大自查总结

河南工业贸易职业学院贯彻落实

“三重一大”情况自查总结

河南工业贸易职业学院纪委

（2011年9月22日）

根据中共河南省委高校工委《关于开展高等学校“三重一大”和“校务公开”落实情况专项检查的通知》（豫高发〔2011〕30号文）的要求，我院党委高度重视，认真学习《河南工业贸易职业学院落实“三重一大”制度实施办法》，对学院落实“三重一大”情况进行了自查，现总结如下：

一、加强组织领导，进一步完善管理制度

根据中共河南省高校工委、河南省教育厅关于《河南省高等学校落实“三重一大”制度实施办法》和中共河南省粮食局党组关于《落实“三重一大”制度暂行办法》的精神，2009年12月14日经我院党委集体研究制定了《河南工业贸易职业学院落实“三重一大”制度实施办法》，保证了学院决策科学民主、执行规范有序、监督及时有力。每年，院党委都对我院“三重一大”工作进行部署，院纪委把学院执行“三重一大”情况监督检查作为一项重点工作，学院党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确党委书记和院长对“三重一大”工作的落实负总责。同时，学院将“三重一大”与班子建设﹑党风廉政建设和学院的改革和发展紧密

结合起来，坚持涉及学院的重大事项以及师生的切身利益事项，实行集体决策，严格工作程序，完善学院议事规则，促进了各项工作的开展。近年来，我院结合实际，修订和完善了如《河南工业贸易职业学院党委会工作制度》、《河南工业贸易职业学院党政联席会制度》、《河南工业贸易职业学院院务公开实施办法》等一系列与“三重一大”配套的规章制度，有力地促进了我院管理工作的科学化、民主化和制度化。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

学校落实三重一大情况自查自纠报告

根据教育局党委的要求，学校领导班子认真学习《乌海市教育局关于加强中小学“三重一大”决策管理民主监督管理的实施意见(试行)》，对学校领导班子落实“三重一大”情况进行自查，现报告如下：

一、高度重视，形成有效的管理制度

学校将“三重一大”与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学校的改革和发展紧密结合起来。学校每年的党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确校长和党委书记对“三重一大”工作的落实负总责。近年来，我校结合实际，制订诸如《学校党政联席会议制度》、《学校领导班子议事规则》、《学校关于深化校务公开工作的若干规定》、《学校关于进一步加强党风廉政建设的规定》、《学校教师岗位聘任及津贴分配方案》等一系列规章制度，有力地促进了我校管理工作的科学化、民主化和制度化。对涉及学校的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学校议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。

二、坚持校务公开，自觉接受群众质询和监督

坚持校务公开，通过各种形式和途径倾听师生的意见和建议，凡是需要教职工参与的事项、涉及学校发展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项，一律公开。第一，坚持学校教职工周例会制度，及时传达学校领导及职能部门的有关要求，汇报学校工作的进展和规划，听取教职工的意见和建议，妥善安排学校的各项工作，发挥教职工在办学兴校中的主人翁作用。第二，涉及师生切身利益的事项，包括职称晋升﹑岗位考核﹑聘任结果﹑荣誉奖励﹑引进人才等，做到程序透明，公开﹑公正与公平。第三，及时召开各种类型和不同层次的座谈会，比如学科发展研讨会，青年教师座谈会，学生干部和学生代表座谈会等等，介绍学校发展情况及相关政策，提高工作的透明度。第四，充分发挥工会、教代会的作用。学校通过强化教代会民主管理﹑民主监督的职能，在学科发展与规划﹑人才引进﹑岗位聘任考核﹑分配方案等方面，都注重听取教代会代表的意见，切实发挥了教代会制度在维护教职工合法权益的重要作用。

三、明确“三重一大”内容，规范工作程序

（一）我校涉及“三重一大”的事项包括：学校的发展规划、年度工作计划，各项改革方案及实施情况；干部的选拔任用；教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等；学校经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理情况；党风廉政建设责任制执行情况；学生入党、学生奖学金、助学金发放、特困生资助的办法等涉及学生切身利益的事项；学校经费、招待费的支出管理工作。

（二）有关重要（重大）事项的工作程序

1.关于教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等项工作

按规定组成由校党政主要领导负责的党委会实施。工作程序和方法：

（1）由主要负责人向教职工详细传达上述各项工作的方针、政策，保证教职工的知情权。

（2）根据上述各项工作要求，制定具体工作方案、程序和日程安排，公布于众。

（3）教职工的聘任、考核、晋级、奖励采取个人自荐和集体推荐相结合的方式，以部门为单位进行个人述职，民主评议，写出评语，并按规定提出考核等级、等额或差额名单建议。党委会根据部门提出的考核等级、等额或差额名单建议，进行综合评价，作出决定意见。

（4）教职工职称评定则按学校有关文件的规定，由个人提出申请、提交业绩成果，由学校办公室予以推荐。

（5）有公示要求的，按照规定进行公示。

（6）决定意见报学校党政办公室或相关部门备案。

2.关于我校岗位聘任及津贴分配工作

（1）根据学校岗位聘任总体要求，我校设置教师岗位、教辅岗位、管理岗位三类，并制定相应的岗位要求和津贴标准。

（2）成立以学校班子成员和教代会代表组成的学校聘任审议领导小组，负责制定方案和考核工作。

（3）确定我校岗位聘任及津贴分配方案的三项原则，即有利于学科的发展和教学改革的深入；有利于激励教职工的积极性，同时保持学校的稳定；有利于教职工收入的合理增长，充分体现奖勤罚懒，优胜劣汰。

（4）明确我校岗位聘任及津贴分配方案的制定与实施需要处理好的三个关系，即正确处理专业教学和公共课教学的关系；教学过程管理与教学目标实现的关系；教学与科研的关系。

（5）对“双肩挑”干部主要考核管理工作，实行限制教学工作量及对科研成果适当奖励的政策

（6）我校岗位聘任及津贴分配方案的形成是在深入听取校教代会代表意见的基础上，由校领导班子提出初步意见，经全体教职工深入讨论，学校领导班子制定分配方案，报学校聘任考核工作委员会审定批准。具体分配工作由校长按照分配方案规定的程序和内容执行。

3.涉及教职工、学生的切身利益的重大事项

教职工、学生的切身利益的重大事项包括：教职工的婚丧嫁娶、身体病痛、临时困难等事项，学生的重大疾病、特困生资助等。校领导班子坚持以师生为本，急群众所急，想群众所想，一视同仁，各项经济补助有程序规定、数额规定。由本人提出申请，有批准程序，有受助人

签字，手续完备。

4.经费、招待费支出、管理工作

（1）经费的管理

坚决执行学校的财务政策，按照学校要求，学会经营，精打细算，花出效益。大宗经费使用由领导班子讨论，制订计划，由校长审批，组织运行，签批手续规范完备。经费的主要使用方面是：保证学校办公工作的基本运行；课程的基本运行和基本建设，主要包括：购置图书文献；订阅刊物、杂志、报纸；购置音像资料、电子课件；满足教学信息化要求，基础设施的建设，购置u盘、硬盘等；教师参加学术会议、调研考察、攻读学位的费用支出；网上办公所需费用、计算机维护、复印纸供给；学生实习实践环节的费用支出；安全稳定工作的费用支出，防火防盗设施的购置；学校重大活动的支出，运动会、迎新、庆祝活动等；保证专项经费专项使用；对于事关学校发展的重大事项，例如实验实训基地申报，新专业申报、重大科研课题申报等的费用支出，采取特事特办的办法，党政主要负责人研究确定，由校长审批，经办人签字，形成监督机制。

（2）招待费支出、管理工作

招待工作主要是两个方面：教师节联谊活动，合作单位的必要招待，由班子成员商议着办。

上述经费、招待费的支出管理工作，由校长向教代会和教职工大会作年度报告和重大费用支出的即时报告。

5.干部的选拔任用

根据学校教育发展需要，根据我校《中层干部选拔任用工作实施细则》的要求，按着学校党委的工作部署，学校部门主任、处室主任选聘，同样按着学校有关规定和德才兼备的原则进行。

6.重大资金支出和使用

2007年以来，在新校区搬迁过程中，学校领导班子严格按照学校的规定程序，对大宗物品采购通过政府采购办，实验室建设、装修等项目采取集体调研、集体论证、竞标等方式。同时，为保证决策的科学性和充分发挥资金的使用效率，还聘请懂技术的教师共同参与合同的签订，管理规范。

学校落实三重一大情况自查自纠报告-学校三重一大自查自纠报告

三重一大决策制落实情况自查报告范文三重一大自查报告范文

2024学校三重一大自查报告

公共管理学院“三重一大”决策制度贯彻执行情况自查报告

三重一大贯彻落实情况报告

最新学校三重一大事项执行情况报告(大全5篇)

落实“三重一大”说明报告

学校三重一大自查报告

学校三重一大总结报告

学院落实三重一大情况自查报告

学校落实三重一大情况自查自纠报告范本一份

学校三重一大总结(2篇)

学校三重一大总结报告

第三学校贯彻落实“三重一大”集体决策制度情况自查报告

学校落实三重一大情况自查报告

学院落实三重一大情况自查报告

三重一大自查总结