从科学与技术的关系看科技创新
科学和技术的关系
科学和技术的关系
科学和技术密不可分，二者相互依存、相互促进。科学是技术的基础，技术是科学的应用。在当代社会，科学的进步推动了技术的创新发展，而技术的发展又为科学研究提供了更广阔的平台和工具。本文将从不同角度阐述科学和技术的关系。
首先，科学是技术的基础。科学依靠观察、实验、推理等方法来研究自然界的规律和现象，通过理论的构建和验证，揭示了客观世界的本质和内在规律。这些科学理论为技术的研发和应用提供了理论支撑和指导。例如，物理学的发展为电子、光学等技术的突破提供了基础；化学的研究为合成材料、生物药品等技术的创新打下了基础；生物学的进展为基因工程、生物医药等领域的发展提供了理论依据。
其次，技术是科学的应用。科学研究的成果通过技术的手段转化为实际可行的应用。例如，以太空探索为例，科学家利用天文学的知识和数据，研究太阳系的组成、行星的形成等，而工程师则利用这些研究成果设计、制造并操控太空航天器，实现人类对宇宙的探索。而无论是人工智能、生物医学、工业化生产等领域，都离不开科学与技术的结合。
此外，科学和技术相互促进。科学的发展推动着技术的创新发展，而技术的发展又为科学研究提供更广阔的平台和工具。科学的进步为技术的发展提供了前沿知识和理论基础，科学家通过对新理论的研究和验证，推动了技术的不断创新。例如，量子力学的发展为电子技术的突破提供了基础，而电子技术的进步又为量子力学的研究提供了更精确的实验手段和数据。
另一方面，技术的发展为科学研究提供了更广阔的平台和工具。现代科学依赖于高科技设备和大数据的支持，而这些设备和数据正是技术的创新成果。例如，高性能计算机的发展为天气预测、基因测序等科学研究提供了强大的支持；卫星遥感技术的应用为气候变化、环境监测等科学领域提供了海量数据。科学家通过借助这些技术手段，
科技发展与创新专题
科技发展史
一、基本概念
（一）科学与技术的定义
1、科技
科技=科学+技术
2、科学：是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系
3、技术：是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。
（二）科学与技术的关系
1、区别：发现与发明、认识世界与改造世界。对自然的理论关系与对自然的实践关系
2、联系：科学与技术相互依存、相互促进，科学发展为技术提供理论基础、开辟研究领域，而技术的进步尤为科学研究提供新的工具、手段和物质基础。
（三）科学研究：创造知识、综合知识、开拓知识新用途的社会活动
分类：1、基础研究：是对新理论，新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。
2、应用研究：是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。
3、开发研究：又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。
（四）科技创新：是原创性科学研究和技术创新的总称。原创性科学研究是提出新观点（包括新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设）的科学研究活动，并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等。
（五）科技伦理：科技伦理是指科技创新活动中人与社会、人与自然和人与人关系的思想与行为准则，它规定了科技工作者及其共同体应恪守的价值观念、社会责任和行为规范。
1、克隆技术与科学伦理
2、基因研究中的科学伦理
科学与科技的关系
科学与科技的关系
科学与科技是两个密不可分的概念，它们相互依存，相辅相成。科学是一种探索和解释自然规律的方法论，而科技是基于科学理论和知识的应用与实践。本文将从多个角度探讨科学与科技的关系。
一、科学和科技的定义与区别
1.1 科学的定义科学是一种系统的、有组织的知识体系，通过观察、实验和推理
等方法，以研究自然现象、揭示自然规律为目的。科学通过建立假设、进行实验验证，并通过逻辑推理对结果进行解释和总结。
1.2 科技的定义科技是指应用科学知识和技术手段，通过创新和实践，满足人类
生产、生活和社会发展的需要。科技是将科学理论转化为实际可行的工具、设备、方法和技术，用于解决实际问题和提升生活质量。
1.3 科学和科技的区别科学和科技虽然具有密切联系，但二者有着不同的定位和
功能。科学关注的是自然规律的发现和解释，而科技则专注于应用这些规律，研发和创造出有用的技术和产品。
二、科学对科技的推动
2.1 科学对科技的理论支持科学理论是科技发展的基础。科学研究通过观察和实验，揭示了自然界的规律和现象，提供了解决问题的思路和原则。科技工作者可以根据科学知识进行研发、改良和创新，推动科技的进步。
2.2 科学对科技的技术支持科学为科技提供了重要的技术支持。科学研究不仅提
供理论基础，还推动了一系列关键技术的突破。例如，量子力学理论为信息技术的发展提供了理论依据；基因工程的发展依赖于遗传学和分子生物学的研究成果。
三、科技对科学的促进
3.1 科技对科学研究的数据支持科技手段为科学研究提供了大量数据和实验材料。例如，高性能计算机为天体物理学家模拟星系和宇宙演化提供了强有力的工具；生物技术为生态学家研究物种多样性和生态系统功能提供了便捷的测序和分析方法。
科学与技术的关系
科学与技术的关系
科学与技术是紧密相连的，它们相互依赖、互相促进，共同推动着社会的进步和发展。科学是指人类通过观察、实验和推理，探索和认识自然界的规律，从而产生出理论和知识的过程。而技术则是指人类运用科学知识和技能，将科学理论转化为实用的工具、方法和系统，用于解决实际问题和满足社会需求。
科学和技术是相互依赖的，科学的进步为技术提供了源源不断的知识和理论支持。科学研究的成果可以为技术的创新提供理论基础和指导，科学家通过对自然界的观察和实验，探索出新的科学理论，这些理论在被技术应用之后，可以促进技术的进步。例如，现代无线通信技术的发展，离不开科学家对电磁波理论的研究和探索。正是由于科学家的发现，人们才能够利用电磁波来实现无线通信，从而引发了移动通信产业的飞速发展。
另一方面，技术的发展也推动了科学的进步。技术的应用和发展过程中，科学家们可以发现问题、提出猜想，并进行实验验证。通过技术的改进和创新，科学家们可以获取更多的实验数据和信息，从而推动科学的发展。例如，现代天文学的快速发展，得益于望远镜技术的突破。望远镜的不断改进和提高，使科学家们能够观测到更远、更暗的天体，获得更多的观测数据，从而发现了很多以前未知的天体现象和规律。
科学和技术的相互促进也推动社会的进步和发展。科学可以为技术
提供理论基础，指导技术的创新和应用，使得技术更加高效、可靠。而技术的发展则可以改变人们的生活方式、提高生产效率，促进社
会经济的发展。例如，科学家们在遗传学领域的研究成果，为农业
技术的发展提供了理论基础。通过遗传学的应用，农业技术可以产
科技与技术创新
一、科学和技术的关系
随着现代科学技术发展的日新月异,科学和技术的相互、相互促进的关系日益明显,出现了科学技术一体化的新特点和新趋势。
回顾历史,科学与技术的关系发展到今天大致经历了三个发展阶段。
第一阶段是远古社会时期,即整个原始社会和奴隶制社会期间。在漫长的古代社会,技术的起源比科学早得多,技术从生产、生活实践中直接起源,如火的使用,石斧等石器的制作,风车、水车等利用自然力的工具的制作等。这种最早的技术是直接发端于实践经验的手工技艺,它与生产活动融为一体。那时几乎没有以科学理论的应用为特征的技术。到了奴隶社会,出现了文字语言和脑体分工之后,才出现了早期的科学,但还属于经验形态。它和古代哲学融为一体,称为“自然哲学”,这是它的一个显著特点。古代科学的最高成就是古希腊科学,如欧几里德的几何学、阿基米德的浮力定律和杠杆定律、托勒密的地心说、希波克拉底的医学等,技术与科学基本是独立发展的,技术掌握在工匠手里,在实践中靠师徒相传缓慢发展,而科学掌握在哲人学者手中,成为有闲人的智力游戏和精神享受。所以,古代的工匠传统是科学产生的重要历史根据,科学则长期表现为对技术发展的依赖。
第二阶段是中古时期和近代前期,即封建社会时期直到19世纪初。欧洲中世纪以后,实验方法创并发展成为科学最重要的实践基础,科学也从经验形态发展为实验形态,逐渐从自然哲学体系中分化出来。分化出来的自然科学开始向技术接近,技术也加入了科学的成分,但基本上还是在工匠那里沿续,科学与技术仍处于各行其道的分离状态。科学的起源除了技术这个基础之外,还依赖于人类抽象思维能力的发展,科学哲学家贝尔纳在《科学的社会功能》一书中指出:“现代科学具有双重的起源,它既起源于巫师、僧侣或者哲学家的有条理的思辨,也起源于工匠的实际操作和传统知识。”;科学史家梅森也说过:“科学主要有两个历史根源。首先是技术传统,它将实际经验与技能一代代传下来,使之不断发展。其次是精神传统,它把人类的理想和思想传下来并发扬光大”;科学起源的这一特点,决定了科学在中古时期直到近代前期与技术的分离。到了近代前期,情况开始发生变化,科学与技术的相互联系开始加强,科学理论的技术效用和生产效用开始为人们所认识,但是从整体上看,仍表现为技术对科学的推动,在科学与技术的作用过程中,技术起主导作用,而科学只充当配角。
科学研究与技术创新演讲稿
科学研究与技术创新演讲稿
各位尊敬的领导、各位老师、各位同学：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于
科学研究与技术创新的话题。科学研究与技术创新是推动社会进步
的重要力量，它们为人类社会的发展做出了不可磨灭的贡献。
首先，让我们来看看科学研究。科学研究是人类认识和改造世
界的重要手段，它通过不断地实验、观察和总结，推动着人类对自
然规律的认识不断深入。正是由于科学研究的不懈努力，人类才能
够掌握了许多自然规律，发明了许多科学技术，使得我们的生活变
得更加便利和舒适。比如，手机、电脑、高铁等现代化的科技产品，都是科学研究的成果。而这些成果，也正是科学研究对人类社会发
展的巨大贡献。
其次，让我们来谈谈技术创新。技术创新是科学研究的延伸，
它是将科学研究的成果转化为实际的生产力。技术创新不仅推动了
生产力的提高，也为社会的进步带来了更多的机遇和挑战。比如，
人工智能、互联网、生物技术等前沿科技的不断发展，正在为人类
社会带来翻天覆地的变化。而这些变化，也正是技术创新对人类社
会发展的巨大推动力。
在科学研究和技术创新的过程中，我们也经常会遇到困难和挑战。但正是这些困难和挑战，激发了我们对未知世界的好奇心和探索欲。正是这种好奇心和探索欲，推动着我们不断地进行科学研究和技术创新。正是这种不断的探索和创新，推动着人类社会不断地向前发展。
最后，让我们共同期待，科学研究和技术创新能够为人类社会的发展带来更多的惊喜和希望。让我们共同努力，为科学研究和技术创新而努力，为人类社会的进步而努力！
谢谢大家！
科学研究与技术创新演讲稿
科学研究与技术创新演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
科学研究与技术创新是推动人类社会进步的重要动力，也是实现国家强大的关键之一。今天，我很荣幸能够在这里和大家分享一些关于科学研究与技术创新的想法。
首先，让我们来看一下科学研究的重要性。科学研究是人类认识世界、改造世界的重要手段。正是通过不断的科学探索和实验研究，人类才能够逐渐揭开自然的奥秘，掌握自然规律，从而改善人类生活。科学研究不仅推动了人类社会的进步，也为技术创新提供了坚实的基础。
接下来，让我们来谈谈技术创新的重要性。技术创新是科学研究成果的应用和延伸，是实现科学成果产业化的关键。只有不断进行技术创新，才能够提高生产效率，改善生产方式，推动经济社会的发展。正是因为技术创新的不断推动，人类社会才能够不断迈向更加先进、更加便利、更加美好的未来。
那么，如何才能够推动科学研究和技术创新呢？我认为，首先需要加强科学研究和技术创新的投入。只有加大对科学研究和技术创新的投入，才能够培养更多的科学家和技术人才，推动科学研究和技术创新不断向前发展。其次，需要加强科研成果的转化和应用。只有将科研成果转化为实际的生产力，才能够真正地推动经济社会的发展。最后，需要加强国际合作，共同推动科学研究和技术创新的全球化发展。只有加强国际合作，才能够更好地分享科学研究成果和技术创新成果，共同应对全球性的挑战。
总之，科学研究与技术创新是推动人类社会进步的重要动力，也是实现国家强大的关键之一。我们应该加强科学研究和技术创新的投入，加强科研成果的转化和应用，加强国际合作，共同推动科学研究和技术创新的全球化发展。相信在不久的将来，科学研究与技术创新一定会为人类社会带来更加美好的未来！
科学和技术的关系
科学和技术的关系
科学和技术是人类社会发展的两个重要方面，它们紧密相连且相互
依赖。本文将探讨科学和技术之间的关系，以及它们在现代社会中
的作用。
首先，科学和技术是相互联系的。科学是通过观察、实验和分析来
研究自然现象和规律的学科。科学家们通过科学方法来发现新的知识，探索未知的领域。技术则是利用这些科学知识来设计和生产实
用的产品和服务。科学为技术提供了理论基础，而技术则是由科学
发现推动和支持的。这种相互关系使科学和技术能够共同推动社会
发展和进步。
科学和技术之间的关系还体现在彼此的互相促进中。科学为技术的
发展提供了新的思路和方法。通过科学的研究和发现，新的技术得
以应用于解决实际问题。技术的实际应用又能带来新的问题和挑战，这些问题激发了科学家进一步研究和探索。科学和技术之间的互动
不断推动着彼此的发展和进步。
科学和技术在现代社会中发挥着重要的作用。科学为社会提供了关
于自然和人类的认知和理解。它不仅丰富了人们的知识，还改变了
人们的生活方式和思维方式。科学的发展推动了人类文明的进步。
技术则是科学在实践中的应用，它使人类能够改变和控制自然界，
实现效率和生产力的提升。技术为社会提供了各种便利和服务，改
善了人们的生活质量。
科学和技术的关系还体现在解决社会问题和推动社会发展中的作用。科学的研究和发现为解决社会问题提供了理论基础和方法。例如，
医学科学的发展促进了人类健康问题的解决；环境科学的研究为环
境保护和可持续发展提供了指导。技术的应用则通过提供解决方案、改善生产过程和创造性产品等方式来推动社会的发展和进步。
论科学与技术的关系
论科学与技术
科学与技术总是共同存在一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段和方法。科学与技术的进步会带来社会的整体性变化。科学与技术是辨证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。
科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。科学是对技术的理论，技术则是对科学的运用。
因为科学与技术的概念，二者之间自然而然会存在区别。首先，科学与技术的目的、任务不同。科学的目的和任务在于认识和揭示客观世界的本质和发展规律。它侧重回答自然现象“是什么”、“为什么”和“能不能”等问题。技术的目的和任务在于对客观世界的控制、利用和改造，发明世界上尚没有的东西，协调人和自然的关系，它侧重回答社会实践中“做什么”、“怎么做”以及“有什么用”等问题。科学活动的目的是逐步建立知识体系，对某种现象作出解释，为一些事件提供一个真实的描述，判断一些状态的性质；而技术活动的目的是为实现人类的愿望提供便利，解决一些实际问题，使知识得到有益的应用。其次，科学与技术的社会功能与价值标准不同。科学具有广泛的社会作用，具有认识、文化、教育和哲学等多方面的价值，但科学一般并不具有明确的、直接的社会目的；技术则不同，具有明确的、具体的社会目的，如技术是直接追求经济的、军事的和社会的利益。因此，对科学进行评价，追求的是正确性和深刻性；对技术进行评价，追求的是先进性、经济性和可行性。科学的作用是教导人类，技术的作用是用现有的知识去为人民服务。科学需要大量的调查研究，思维的典型方式是纵向的，技术则需要结合知识的创造能力，其思维方式是横向的。此外，科学与技术的成果形式与肯定方式亦不同。科学活动的成果主要表现为知识形态，例如报告、论文、著作等；技术活动的成果主要表现为物质形态，例如产品、装置、设施及控制软件等。在肯定方式上人们通常把科学上的突破叫做发现，而技术上的创新叫做发明。
科学与技术的关系3篇
科学与技术的关系
第一篇：科学与技术的概念及关系
科学和技术是两个密不可分的概念。科学是研究自然现
象的一门学问，它关注的是自然现象的规律性和原理性。技术则是以科学理论为基础，运用科学知识解决实际问题的一种实践活动。科学和技术的关系可以用“仿生学”来形容，即技术是从科学中“学习”自然的方式和原理，然后模仿自然来创造新的应用。
科学和技术的发展是互相促进、相互推动的。科学的发
展为技术提供了新的原理和方法，而技术的发展也为科学提供了新的实验平台和数据来源。在实践中，科学家会基于现有的技术来设计实验和研究方案，而工程师和技术人员则会依托科学理论来开发新的技术产品和解决实际问题。
同时，科学和技术也存在着一些分野。科学致力于研究
基础理论和自然规律，探索自然现象背后的深层次原理和规律。而技术则侧重于应用和实践，尝试将科学理论转化为现实生活中的创新解决方案和工具。
总的来说，科学和技术之间有着紧密的联系和相互促进
的关系。科学为技术的发展提供了理论支持和指导，而技术也反过来促进了科学的发展和应用。这种相互促进的关系，推动着人类社会不断向前发展。
第二篇：科学和技术的重要性
科学和技术对于人类社会的发展起着至关重要的作用。
从古至今，科学和技术的发展一直是人类社会进步的驱动力。
在现代社会中，科学和技术已经成为市场竞争和国家发展的核心竞争力。
科学的进步为人类社会提供了丰富的知识资源和解决问题的方法。通过科学的研究，人们可以对自然的规律有更深刻地理解和把握。科学为人类探索未知领域提供了新的思路和方法，并为人类创造出更多的机会和选择。
科学与科技的关系
科学与科技的关系
科学与科技的关系
科学和科技是两个紧密相关的概念。它们之间的关系是相互依存的，但也有区别。在本文中，将探讨科学和科技之间的关系以及它们各自对人类社会的影响。
一、科学和科技的定义
1. 科学
科学是一种系统性、严谨性和可验证性的知识体系，通过观察、实验和推理来描述自然现象。它涉及到各种领域，如物理学、化学、生物学等等。
2. 科技
科技是指应用科学知识来开发新产品、新服务或改进现有产品和服务的过程。它可以涉及任何领域，如信息技术、医疗保健、航空航天等等。
二、科学与科技之间的关系
1. 相互依存
科学和科技之间存在着相互依存的关系。没有先进的科学知识，就不
可能有高水平的科技发展；而没有先进的科技手段，就无法发挥出最
新最有效的科学成果。
2. 相互促进
另外，从长远来看，这两个领域还可以相互促进。高水平的科技发展
需要先进的科学知识，而科学的发展也需要高水平的技术支持。因此，只有在这两个领域都得到充分发展的情况下，才能取得更大的进步。
三、科学和科技对人类社会的影响
1. 科学对人类社会的影响
科学已经在人类社会中扮演了至关重要的角色。它不仅帮助我们了解
自然世界，还为我们提供了一种理性思考问题和解决问题的方法。通
过科学研究，我们可以开发出新药物、新材料和新技术，从而改善人
们的生活质量。
2. 科技对人类社会的影响
与此同时，科技也对人类社会产生了深远的影响。它已经改变了我们生活和工作方式，并加速了信息传播和全球化进程。例如，在医疗保健领域，现代医疗设备可以帮助医生更准确地诊断疾病，并提供更好地治疗方案。
科学与技术的关系
科学与技术的关系
科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。科学这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。它涵盖三方面含义：观察，致力于揭示自然真象，而对自然作理由充分的观察或研究（包括思想实验），通常指可通过必要的方法进行的，或能通过科学方法——一套用以评价经验知识的程序而进行的；假设，通过这样的过程假定组织体系知识的系统性；检证，借此验证研究目标的信度与效度。
科学知识指覆盖一般真理或普遍规律的运作的知识或知识体系，尤其指通过科学方法获得或验证过的。科学知识极度依赖逻辑推理。哲学家和科学家经常试图给何为科学和科学方法提供一个充分的本质主义定义但并不很成功，笼统地说，科学即反映人们对自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。科学一词由近代日本学界初用于对译英文中的science及其它欧洲语言中的相应词汇，欧洲语言中该词来源于拉丁文scientia，意为知识、学问，在近代侧重关于自然的学问。科学一词在中国古汉语中意为科举之学。明治时代日本启蒙思想家西周使用科学作为science的译词。到了1893年，康有为引进并使用科学二字。此后，科学二字便在中国广泛运用。尼采认为人们容易忘记，科学其实是一种社会的、历史的和文化的人类活动，它是在发明而不是在发现不变的自然规律。某些后现代主义哲学家，像费耶阿本德（Feyerabend）和罗蒂，可能会同意他的这种看法。他也认为，落入科学主义窠臼是愚蠢的---科学主义相信科学能最终解决所有人类问题，或者发现隐藏在我们感觉经验到的日常世界背后的某些真实世界的隐藏真理。但是，他完全支持把科学视为一种现象学的、实用的---因此不太野心勃勃的---活动的观点。当然，后现代主义对科学的定义仍然存在很大的争议，随意引用会出错。
科学技术和创新的关系
科学技术和创新的关系
科学技术和创新都是人类社会进步的重要力量，二者互相依存、互相
促进。科学技术是人类认识自然、改造自然的一种手段和方式，而创
新则是科学技术在社会实践中的应用和推广，体现了人类文明的创造
性和进步性。
科学技术的发展为创新提供了坚实的基础。科学技术的进步是长期而
漫长的过程，需要科学家不断地进行探索和研究，建立起理论框架和
技术体系。随着科学技术的不断发展，各种新的技术和观念也不断涌
现出来，为创新提供了更多的可能性和机遇。例如，在计算机技术、
人工智能、生物技术等领域的突破和进步，为社会的发展提供了更多
的技术支撑与发展方向。
而创新则能够更好地发挥科学技术的应用与推广，将其落地到实际生产、生活中，服务于人类社会的进步与发展。创新是一个综合性的过程，需要有创意、创造能力、实践能力和综合能力等多方面的支持。
只有不断地进行创新，才能够对科学技术进行更好的利用和应用。例如，人们通过对新材料的研发和应用，不仅能够提升各个领域的产业
竞争力，还能够为人类的健康、环境等问题提供更多的解决方案。
科学技术和创新之间的关系也是相互影响和相互推动的。在现代社会，
人们对科学技术和创新的需求也越来越高，需要科学家和创新者们不
断努力与创新，在探索中推进科技事业的发展。例如，当今信息时代，人们对高科技、高品质、高服务的需求需要企业家不断地用创新的思
维和方法去实现。只有不断地推动科学技术和创新之间的相互作用，
才能够实现人类社会的进步与发展。
因此，科学技术和创新的关系是密不可分的，相互依存、相互推动的。科学技术为创新提供了坚实的基础和支持，而创新则能够更好地应用
科学与技术的关系
科学与技术的关系
科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。科学这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。它涵盖三方面含义：观察，致力于揭示自然真象，而对自然作理由充分的观察或研究（包括思想实验），通常指可通过必要的方法进行的，或能通过科学方法——一套用以评价经验知识的程序而进行的；假设，通过这样的过程假定组织体系知识的系统性；检证，借此验证研究目标的信度与效度。
科学知识指覆盖一般真理或普遍规律的运作的知识或知识体系，尤其指通过科学方法获得或验证过的。科学知识极度依赖逻辑推理。哲学家和科学家经常试图给何为科学和科学方法提供一个充分的本质主义定义但并不很成功，笼统地说，科学即反映人们对自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。科学一词由近代日本学界初用于对译英文中的science及其它欧洲语言中的相应词汇，欧洲语言中该词来源于拉丁文scientia，意为知识、学问，在近代侧重关于自然的学问。科学一词在中国古汉语中意为科举之学。明治时代日本启蒙思想家西周使用科学作为science的译词。到了1893年，康有为引进并使用科学二字。此后，科学二字便在中国广泛运用。尼采认为人们容易忘记，科学其实是一种社会的、历史的和文化的人类活动，它是在发明而不是在发现不变的自然规律。某些后现代主义哲学家，像费耶阿本德（Feyerabend）和罗蒂，可能会同意他的这种看法。他也认为，落入科学主义窠臼是愚蠢的---科学主义相信科学能最终解决所有人类问题，或者发现隐藏在我们感觉经验到的日常世界背后的某些真实世界的隐藏真理。但是，他完全支持把科学视为一种现象学的、实用的---因此不太野心勃勃的---活动的观点。当然，后现代主义对科学的定义仍然存在很大的争议，随意引用会出错。
科学与技术的关系
科学与技术的关系
科学与技术总是共同存在于一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。技术是泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。
科学与技术的进步会带给社会的整体性变化。科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。
科学是技术的基础，但有时候技术的发展会推动科学的进步。如现代计算机技术的告诉发展使得原先那些需要大量计算的科学，如复杂科学-如流体力学、气象学等得到了很大进步。
20世纪50年代以来，自然科学取得了突飞猛进的发展。现代科学技术发展有如下特点：
(1)科学技术的加速度发展现代科学技术的加速发展表现在：1)科学技术新成果的高速增长。第二次世界大战后，科学发现和技术发明的数量大约每l0年翻一番。仅50年代
以来的30年中，科技新成果就比前二千多年的总和还多。
2)科技新成果从发现、发明到实际应用的周期越来越短，开发速度不断加快。蒸汽机从发明到应用花了80年的时间，而从发现原于核裂变到爆炸原子弹只用了6年；红宝石激光器则不到1年。1945年研制出的计算机，在短短的几十年中，经历了电子管、半导体、集成电路、大规模和超大规模集成电路5代的发展，性能提高了100万倍。目前研制的光学计算机，其信息处理速度又将提高上万倍。3)新技术及其产品的更新速度越来越快，工程技术人员的知识半衰期越来越短。据统计，大约10年左右，工业新技术就有30％被淘汰。在电子技术领域中，这一比率更大，超过了50％。现代工程师在5年内，就有一半知识已过时，即知识的半衰期为5年。4)科技信息的增长速度更为惊人。有人估测，世界科技知识在19世纪是每50年增加l倍，20世纪中叶是每10年增加1倍。当今是3到5年增加1倍。1665年出版了世界第一本科技杂志，1865年增加到1000种，而到1965年已经突破了10万种。
科技创新与科学研究的关系分析
科技创新与科学研究的关系分析科技创新和科学研究是两个不同的概念，但是它们之间存在着密切的联系和互相促进的关系。科技创新是指通过应用先进科学技术实现新产品，新生产方法和新生产资料的方案和实施过程。而科学研究则是指人类对于自然科学，社会科学和人文科学等领域的研究探索。本篇文章将从三个方面分别阐述科技创新和科学研究之间的联系。
一、科学研究为科技创新提供基础
科技创新的实现需要先进的科学知识和科学技术支撑。而这些知识和技术就是来源于科学研究的最新成果。举个例子，当今社会科技发展的一个重要体现就是互联网的普及和广泛应用，而这些都得益于计算机学和通信学领域的最新研究成果。科学研究为科技创新提供了必要的技术与知识基础，当然也包括物质和人力投入的保障。
二、科技创新拓展科学研究的广度
科技创新是通过应用科学研究成果而实现的。一方面，这推动
着科学研究的不断深入，在实际应用中不断地寻求更好的方案和
技术。另一方面，科技创新也加速科学研究的广度拓展，促进着
从对生物，化学，物理，数学等基础学科领域研究的扩大到社会，文化，生态等多个应用领域的研究。比如，全球变暖就是一个重
要的科研热点问题，因此需要在气象、地球物理、生态、化学等
多个领域进行研究，而这些研究正得益于相关科技的发展和应用。
三、科技创新和科学研究形成新局面
科技创新和科学研究不断互相促进并形成了新的局面。科技创
新将新的科学成果引入到社会实践中，推动着科学成果不断应用
于生产生活中，通过这样的调用和应用，科学最新的成果得以与
社会实践相互渗透，进一步的完善与提升。同时，科技创新的要