学前儿童玩具和游戏材料33页PPT
合集下载
20 陀螺 课件(共33张PPT).ppt
hèn
恨
易写错
这里部首是“忄”。
组词：怨恨 悔恨
yóu
尤
不要多写撇
比一比：
尤—龙
bīng
兵
易写错
不要少写这一“丶”。
组词：士兵 兵器
多音字
旋
xuán 旋转 xuàn 旋风
xiāo 削苹果
削
xuē 剥削
【恍惚】 神志不清；精神不集中。 【嘲笑】 用言辞笑话对方。 【不伦不类】 不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。 【挑衅】 借端生事，企图引起冲突或战争。 【摇头晃脑】 形容自得其乐或自以为是的样子。 【不动声色】 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 【溃败】（军队）被打垮。 文中指大陀螺被“我”的小陀螺打败了。 【陶醉】 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
这句话里面哪些词语可以看出“我”非常兴 奋？作者为什么会有这样的表现？
从“手舞足蹈、马上、一显身手”可以看出“我”非常 兴奋。因为这个陀螺的下端已嵌上一粒大滚珠，而第2自然 段有这么一段话：“好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能 增加许多妩媚。”“我”很满意这样的设计，所以很兴奋。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
“我”的心情：沮丧。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我 的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
形象地写出了大陀螺的不可一世，烘托了 主人的傲慢。
儿童毛绒玩具ppt玩偶ppt幼儿教育ppt
标题数字等都可以通过点击和重新输入 进行更改，顶部“开始”面板中可以对 字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入 进行更改，顶部“开始”面板中可以对 字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入 进行更改，顶部“开始”面板中可以对 字体、字号、颜色、行距等进行修改。
进行修改。
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部 “开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行 修改。建议正文8-14号字，1.3倍字间距。标题数字等都 可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新 输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距 等进行修改。建议正文8-14号字， 1.3倍字间距。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新 输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距 等进行修改。建议正文8-14号字， 1.3倍字间距。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部 “开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行 修改。建议正文8-14号字，1.3倍字间距。标题数字等都 可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入 进行更改，顶部“开始”面板中可以对 字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入 进行更改，顶部“开始”面板中可以对 字体、字号、颜色、行距等进行修改。
进行修改。
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部 “开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行 修改。建议正文8-14号字，1.3倍字间距。标题数字等都 可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新 输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距 等进行修改。建议正文8-14号字， 1.3倍字间距。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新 输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距 等进行修改。建议正文8-14号字， 1.3倍字间距。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部 “开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行 修改。建议正文8-14号字，1.3倍字间距。标题数字等都 可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
《幼儿园幼儿游戏》PPT课件
环境氛围不够温馨
游戏环境氛围对幼儿的情感体验有重要影响。解决策略：教师需注重游戏环境的 装饰和氛围的营造，提供温馨、舒适的游戏环境，让幼儿在游戏中感受到快乐和 安全感。
教师指导不当的问题
干预过度
教师过度干预幼儿游戏可能会影响幼儿的自主性和创造性。解决策略：教师需掌握好指导的度，尊重 幼儿的自主性，只在必要时进行指导，同时鼓励幼儿自主解决问题和发挥创造力。
促进幼儿身体发展
培养幼儿良好品质
游戏中的各种动作和活动可以锻炼幼儿的 身体，促进其身体协调性和灵活性。
通过游戏中的规则和合作，可以培养幼儿 的自律、合作、尊重他人等良好品质。
幼儿游戏的分类
01
按游戏的教育作用分类 ：创造性游戏和有规则 的游戏。
02
按游戏的组织形式分类 ：自由游戏和集体游戏 。
Leabharlann Baidu
03
指导方式不当
教师指导方式不当可能会影响幼儿的认知和情感发展。解决策略：教师需根据幼儿的年龄特点和个性 差异采用适当的指导方式，注重启发引导，培养幼儿的思维能力和情感发展。同时观察幼儿的游戏过 程，及时调整指导策略，以满足幼儿的发展需求。
06 幼儿游戏案例分析
案例一：角色扮演游戏《娃娃家》
总结词
培养幼儿社会交往能力
《幼儿园幼儿游戏》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
游戏环境氛围对幼儿的情感体验有重要影响。解决策略：教师需注重游戏环境的 装饰和氛围的营造，提供温馨、舒适的游戏环境，让幼儿在游戏中感受到快乐和 安全感。
教师指导不当的问题
干预过度
教师过度干预幼儿游戏可能会影响幼儿的自主性和创造性。解决策略：教师需掌握好指导的度，尊重 幼儿的自主性，只在必要时进行指导，同时鼓励幼儿自主解决问题和发挥创造力。
促进幼儿身体发展
培养幼儿良好品质
游戏中的各种动作和活动可以锻炼幼儿的 身体，促进其身体协调性和灵活性。
通过游戏中的规则和合作，可以培养幼儿 的自律、合作、尊重他人等良好品质。
幼儿游戏的分类
01
按游戏的教育作用分类 ：创造性游戏和有规则 的游戏。
02
按游戏的组织形式分类 ：自由游戏和集体游戏 。
Leabharlann Baidu
03
指导方式不当
教师指导方式不当可能会影响幼儿的认知和情感发展。解决策略：教师需根据幼儿的年龄特点和个性 差异采用适当的指导方式，注重启发引导，培养幼儿的思维能力和情感发展。同时观察幼儿的游戏过 程，及时调整指导策略，以满足幼儿的发展需求。
06 幼儿游戏案例分析
案例一：角色扮演游戏《娃娃家》
总结词
培养幼儿社会交往能力
《幼儿园幼儿游戏》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
第三章 玩具和游戏材料
正当游戏的信息：如积极的社会关系 3、游戏材料只是游戏的一个必要条件 4、理想的游戏材料生命力强
16
5、通过审美材料、形式、色彩和表现方式 等途径，使理想的游戏材料具有吸引力
6、理想的游戏材料包含着传统文化和当今 生活等方面
7、游戏是儿童独立活动的领域，游戏中的 自治应受到尊重
来到操场上，场地上有一只装有7个大皮球的箩筐， 5部拉线小车，6只塑料杯和3个大龙球，另外还有 轮胎、拱型板和小阶梯。整个活动持续了35分钟， 一共发生了3次玩具纠纷。一次是为抢夺大龙球， 一次是抢夺皮球，还有一次是抢夺拉线小车。一 些幼儿即使手里已经有了一样玩具，还是争抢其 他玩具，比如，一个幼儿手拉着小车的绳子，身 子还紧紧扑住皮球，另一个幼儿使劲抓他的衣服， 也要那只皮球。教师说：“强强，你玩小车，皮 球让给民民玩，好吗？”强强摇摇头。“强强要 做好幼儿，是吗？”强强还是摇摇头。
带轮子的拖拉玩具——发条铁皮玩具——惯性玩 具——电动玩具——电脑玩具——太阳能玩具
4
二、教育性玩具的特性和发展
（一）教育性玩具的概念和特点 狭义的理解：指人们专门设计用以刺激和促进幼
儿学习某种概念或技能的玩具。 广义的理解：从玩具的文化传承功能出发把所有
的玩具都看作是教育性的。 特点：具有较强的学术性。在设计上一般采用拼
11
1、操作性玩具 2、观赏性玩具 3、替代性玩具
16
5、通过审美材料、形式、色彩和表现方式 等途径，使理想的游戏材料具有吸引力
6、理想的游戏材料包含着传统文化和当今 生活等方面
7、游戏是儿童独立活动的领域，游戏中的 自治应受到尊重
来到操场上，场地上有一只装有7个大皮球的箩筐， 5部拉线小车，6只塑料杯和3个大龙球，另外还有 轮胎、拱型板和小阶梯。整个活动持续了35分钟， 一共发生了3次玩具纠纷。一次是为抢夺大龙球， 一次是抢夺皮球，还有一次是抢夺拉线小车。一 些幼儿即使手里已经有了一样玩具，还是争抢其 他玩具，比如，一个幼儿手拉着小车的绳子，身 子还紧紧扑住皮球，另一个幼儿使劲抓他的衣服， 也要那只皮球。教师说：“强强，你玩小车，皮 球让给民民玩，好吗？”强强摇摇头。“强强要 做好幼儿，是吗？”强强还是摇摇头。
带轮子的拖拉玩具——发条铁皮玩具——惯性玩 具——电动玩具——电脑玩具——太阳能玩具
4
二、教育性玩具的特性和发展
（一）教育性玩具的概念和特点 狭义的理解：指人们专门设计用以刺激和促进幼
儿学习某种概念或技能的玩具。 广义的理解：从玩具的文化传承功能出发把所有
的玩具都看作是教育性的。 特点：具有较强的学术性。在设计上一般采用拼
11
1、操作性玩具 2、观赏性玩具 3、替代性玩具
儿童玩具益智玩具PPT模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多种多样主 题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多种多样主 题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多种多样主题 性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多种多样主题 性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多种多样主题 性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多 种多样主题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多 种多样主题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多 种多样主题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多 种多样主题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多 种多样主题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多种多样主题性多样化实用模板
04
标题文字
某某办公教育教学为你提供多种多样主题性多样化实用模板
01 标题文字 某某办公教育教学为你提供多种多样主题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多 种多样主题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育教学为你提供多 种多样主题性多样化实用模板
标题文字
某某办公教育源自文库学为你提供多 种多样主题性多样化实用模板
《学前儿童游戏》课件
标和需求结合，提供有
性的游戏环境，激发儿
性，能够激发儿童的思
意义的游戏体验。
童的创造力和想象力。
考和问题解决能力。
学前儿童游戏中的益智元素
学前儿童游戏可以结合益智元素，如数字、形状、字母和颜色等，帮助儿童学习基本概念和技能。
学前儿童游戏的案例分享
益智拼图游戏
积木建造游戏
创造性绘画游戏
通过拼图游戏，儿童可以锻炼
通过积木游戏，儿童可以培养
通过绘画游戏，儿童可以表达
问题解决能力和手眼协调能力。
创造力和空间意识。
想象力和培养细节观察力。
总结和要点
学前儿童游戏的重要
性
多样性的游戏类型
设计寓教于乐的游戏
角色扮演、益智、创造性
游戏应与学习目标相关，
游戏在儿童教育中扮演着
绘画等不同类型的游戏可
激发创造力，并提供适当
关键的角色，对儿童认知、
《学前儿童游戏》PPT课
件
学前儿童游戏在教育中扮演着重要的角色，能够促进儿童全面发展和学习能
力的提升。
游戏在学前儿童教育中的重要性
学前儿童游戏不仅是一种娱乐方式，更是儿童认知和社交技能发展的关键。通过游戏，他们可以探索、
发现和解决问题，培养想象力和创造力。
游戏对学前儿童发展的影响
1
3
认知发展
学前儿童游戏PPT课件
7
第二节 学前儿童游戏环境创设的要求
总体要求
▪安全与舒适并重 ▪ 多种要素相结合 ▪ 适宜幼儿参与 ▪ 规划科学合理
8
安全性原则
安全的幼儿园环境是适合幼儿发展的 必备条件，只有在安全的环境里，幼 儿的生命健康才能获得保障，才有可 能获得自由、快乐的发展。
9
园舍建筑
楼梯 活动室 走廊过道 户外 ……
17适合幼儿年龄特征小班重情趣坐电梯喂小动物自制迷宫成语故事适合幼儿年龄特征大班讲综合19拼板硬币兑换适合幼儿个性特点20大型组合运动区室外游戏环境创设的基本要求第二节学前儿童游戏环境创设的要求玩沙玩水区种植养殖区休闲娱乐区统筹设计三维空间合理规划通道和空置空间适当划分各个区域并明确标识边界和规划注意给幼儿留出自由支配的时间室内游戏环境创设的基本要求世界上最好的幼儿园户外游戏环境创设适宜环境
28
第二节 学前儿童游戏的具体观察
www.themegallery.com
确定观察内容
——与游戏开展相关的社会因素和物理因素
包括：游戏时间、场地、玩具和材料、幼儿、幼儿 间的各方面互动，老师与幼儿间的互动。
29
第二节 学前儿童游戏的具体观察
www.themegallery.com
选择观察方法
扫描法（全景法） 定点法——对某一主题或某一区域中幼儿游戏的情
·内容分析及结果呈现 1.量化方式 2.定性方式 3.图表与文字结合方式
第二节 学前儿童游戏环境创设的要求
总体要求
▪安全与舒适并重 ▪ 多种要素相结合 ▪ 适宜幼儿参与 ▪ 规划科学合理
8
安全性原则
安全的幼儿园环境是适合幼儿发展的 必备条件，只有在安全的环境里，幼 儿的生命健康才能获得保障，才有可 能获得自由、快乐的发展。
9
园舍建筑
楼梯 活动室 走廊过道 户外 ……
17适合幼儿年龄特征小班重情趣坐电梯喂小动物自制迷宫成语故事适合幼儿年龄特征大班讲综合19拼板硬币兑换适合幼儿个性特点20大型组合运动区室外游戏环境创设的基本要求第二节学前儿童游戏环境创设的要求玩沙玩水区种植养殖区休闲娱乐区统筹设计三维空间合理规划通道和空置空间适当划分各个区域并明确标识边界和规划注意给幼儿留出自由支配的时间室内游戏环境创设的基本要求世界上最好的幼儿园户外游戏环境创设适宜环境
28
第二节 学前儿童游戏的具体观察
www.themegallery.com
确定观察内容
——与游戏开展相关的社会因素和物理因素
包括：游戏时间、场地、玩具和材料、幼儿、幼儿 间的各方面互动，老师与幼儿间的互动。
29
第二节 学前儿童游戏的具体观察
www.themegallery.com
选择观察方法
扫描法（全景法） 定点法——对某一主题或某一区域中幼儿游戏的情
·内容分析及结果呈现 1.量化方式 2.定性方式 3.图表与文字结合方式
学前儿童游戏概述PPT优秀课件
2021/6/3
11
愤怒 哭 厌烦无聊 茫然 专注 轻松 微笑 嬉笑 夸张 放声大笑
兴奋性程度增加
2021/6/3
12
2、动作
非常规性、重复性和个人随意性 （1）探索 对物体性质的探索 对物体关系的探索 动作效应的探索
2021/6/3
13
（2）象征：是在表象作用支配下的想象性虚 构性动作，包括以物代物和语言动作代替另 一事物或动作。
2021/6/3
19
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
2
二、国外对学前儿童游戏特征的认 识
1、游戏特征“三内说” ——纽曼
控制——内部控制
真实性——假的
动机——内部动机
2021/6/3
3
2、游戏四因素模式图 ☺ 灵活性 ☺ 肯定的情绪 ☺ 虚构性 ☺ 内部动机
——克拉思诺
2021/6/3
4
3、游戏六因素说 ——克罗伊斯（法） 自由 松散 易变 非生产性 由某种规则或玩法支配 虚构
1、游戏活动的动机 内部动机 直接动机 内部控制
2021/6/3
17
2、游戏的体验
兴趣性体验 自主性体验 胜任感 幽默感 趋力愉快
2021/6/3
18
（三）游戏的外部条件特征
❖ 幼儿有自由选择的权利和可能 ❖ 活动的方式方法由幼儿自己决定 ❖ 游戏的难度与幼儿能力相匹配 ❖ 不追求或担心活动结果带来的奖惩
手工DIY幼儿园教玩具制作PPT课件
第4页/共45页
幼儿园自制幼儿教玩具的作用
• 3.帮助幼儿的学习与成长 • 玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的，具体形象的“概念框架”，为幼儿动手动脑主动学
习创造了有利的条件。 • 正如陈鹤琴先生所指出的那样，“玩具不是仅仅供儿童玩笑的，快乐的，实在含有科学游戏的性质”。 • 玩具的具体形象和可操作性的特点决定了玩具作为幼儿学习的“课本”的年龄适宜性。
第25页/共45页
• 2、从制作内容出发，分析制作的内容选定制作材料。教师确定了制作的内容，接着要选用材料了，在选用 的时候要充分考虑材料的可能性。
• 例如在制作衣服时，我们不会考虑到用石头，因为这个可能性不大，而会选择羽毛，叶子，纸张等具有某 一方面特性的材料。
第26页/共45页
• 3、通过材料的累积，为自制玩具提供更多的可能。一些有心的老师可以在平时的生活中，保持一颗敏感的 心，收集各种自制玩具可能用到的材料，进行简单的消毒处理后归纳放置好。
第四，自制玩教具采用的体积不能过小,零 配件不易松脱，不能带有长线，以免幼儿因 吞食而窒息，或因把玩教具塞入耳、鼻中和 因长线缠住脖子、绊倒而造成意外伤害。
第五，填充类自制玩教具要注意采用质量 较好的填充材料和不易破裂的表面材料，缝 制要牢固，避免因表面破裂而造成填充物Βιβλιοθήκη Baidu 幼儿误食。
第12页/共45页
《幼儿园幼儿游戏》PPT课件
新兴游戏的探索与实践
新兴游戏的兴起
随着社会发展和科技进步，新兴游戏不断涌现，为幼儿教育提供 了更多元化的选择。
实践中的新兴游戏
在幼儿园中实践新兴游戏，探索其教育价值和实际效果，为幼儿 教育提供有益的补充和借鉴。
新兴游戏的优劣分析
对新兴游戏进行全面分析，了解其优点和不足，以便更好地应用 于幼儿教育中。
游戏与学科课程的整合
游戏与语言课程的整合
通过故事接龙、角色扮演等形式，培养幼儿的语言表达能力。
游戏与数学课程的整合
利用数学游戏如拼图、数数等，培养幼儿的逻辑思维和数学思维能 力。
游戏与科学课程的整合
通过探索自然、科学实验等活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
游戏与生活课程的整合
游戏与生活自理能力的整合
未来幼儿园游戏的发展趋势
游戏与科技融合
未来幼儿园游戏将更加注重科技的应用，如增强现实、虚拟现实等 技术将与游戏结合，为幼儿提供更加丰富多样的游戏体验。
个性化游戏的发展
随着教育理念的更新，未来幼儿园游戏将更加注重个性化发展，满 足不同幼儿的兴趣和需求。
游戏的社会化
未来幼儿园游戏将更加注重幼儿的社会性发展，通过游戏培养幼儿的 合作、沟通和社交能力。
激发兴趣
游戏能激发幼儿的好奇心 和探索欲望，使学习变得 有趣且有效。
全面发展
游戏能促进幼儿的全面发 展，包括知识、技能、情 感、态度和价值观。
幼儿玩具20种PPT课件
彩泥
通过捏、揉、搓等动作，培养孩子的动手能 力和创造力。
油画棒
适合年龄较大的孩子，可以创作出更加细腻 和丰富的作品。
手工DIY套装
提供各种材料和工具，让孩子自己制作小工 艺品，培养动手能力和创造力。
科学类玩具
科学实验套装
提供各种简单有趣的科学实验器材和 材料，让孩子亲自动手探索科学现象 。
天文望远镜
拼图类玩具
总结词
提高手眼协调与观察能力
详细描述
拼图类玩具由不同难度和主题的拼图组成，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和观察 能力。通过将碎片拼凑成完整的图案，可以培养幼儿的耐心和细致的观察力。
音乐玩具
总结词
激发音乐天赋与节奏感
详细描述
音乐玩具可以发出各种悦耳的声音，激发幼儿的音乐天赋和节奏感。通过操作玩具上的按键或摇杆，可以让幼儿 了解音乐的基本元素，如旋律、节奏和和声。
帮助孩子观察星空，了解宇宙的奥秘 ，培养对天文学的兴趣。
显微镜
观察微观世界，培养对生物和科学的 兴趣。
机器人编程玩具
通过编程控制机器人，培养孩子的逻 辑思维和问题解决能力，同时激发对 科技的兴趣。
03
CATALOGUE
幼儿玩具的安全性
无毒无害
确保玩具材料无毒， 不会释放有害物质， 如重金属、甲醛等。
符合国家安全标准
确保所购买的玩具符合国家安全标准 ，如3C认证等。
通过捏、揉、搓等动作，培养孩子的动手能 力和创造力。
油画棒
适合年龄较大的孩子，可以创作出更加细腻 和丰富的作品。
手工DIY套装
提供各种材料和工具，让孩子自己制作小工 艺品，培养动手能力和创造力。
科学类玩具
科学实验套装
提供各种简单有趣的科学实验器材和 材料，让孩子亲自动手探索科学现象 。
天文望远镜
拼图类玩具
总结词
提高手眼协调与观察能力
详细描述
拼图类玩具由不同难度和主题的拼图组成，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和观察 能力。通过将碎片拼凑成完整的图案，可以培养幼儿的耐心和细致的观察力。
音乐玩具
总结词
激发音乐天赋与节奏感
详细描述
音乐玩具可以发出各种悦耳的声音，激发幼儿的音乐天赋和节奏感。通过操作玩具上的按键或摇杆，可以让幼儿 了解音乐的基本元素，如旋律、节奏和和声。
帮助孩子观察星空，了解宇宙的奥秘 ，培养对天文学的兴趣。
显微镜
观察微观世界，培养对生物和科学的 兴趣。
机器人编程玩具
通过编程控制机器人，培养孩子的逻 辑思维和问题解决能力，同时激发对 科技的兴趣。
03
CATALOGUE
幼儿玩具的安全性
无毒无害
确保玩具材料无毒， 不会释放有害物质， 如重金属、甲醛等。
符合国家安全标准
确保所购买的玩具符合国家安全标准 ，如3C认证等。
相关主题