逻辑学课后练习题 中国人民大学第二版
人大逻辑学练习题的问题
人大《逻辑学》课后练习题中的一个问题
人大《逻辑学》课后练习题已有人上传了比较完整的参考答案。
这真是做了件大好事。
审读中发现一些小毛病,提出来搁在这里。
瑕不掩瑜,只是为了使教学能更好地为学生提供较为准确的知识。
目前我还没有完整地阅读,仅把发现的一个问题提出来,好和大家一起讨论。
这得益于有位博友对四变项文氏图对我的提醒,我原来也没有注意到过这个问题。
可能以往逻辑教学中老师对这个问题上也有疏忽。
所以再次提出来也有必要。
第二章课后练习第九题要求:用欧拉图
表示下列各题种概念之间的关系。
其中的第
2小题:A:大学毕业生;B:青年团员;C:
先进工作者;D:体育爱好者;E:技术革新
能手。
这位上传参考答案的朋友所作的欧拉
图如图中2所示。
问题在于,这是五个概念或词项的交叉
关系,就理论上说,任何两个圈图之间都应
该有交集才对。
如果熟悉真值表的朋友不难
发现他们形成的真值情况应该是2的5次方
种,即32种。
可是遗憾的是无论你怎样数,
最多能数出来的大概只有20个左右的区域。
你明显地会发现有些项之间没有两两相互的
交集。
譬如A和E就没有单独的交集。
即“大
学生”和“技术革新能手”就没有单纯的交
集。
这样的问题早有人发现,可是出题的老
师和做题的人都没有意识到这个问题,让人
遗憾。
我们将真值表留在后面大家就一目了。
中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案七
批判性思维逻辑试题及答案七逻辑推理题:从下面每题所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个,多选为错。
1、有许多公司现在免费向员工提供健身课程,帮助他们锻炼身体、减轻压力,甚至学习怎样戒烟。
这些课程提高了员工的生产力,降低了他们的缺勤,并且可以使公司减少了保险支出,因此,这一课程既对公司有益,又对员工有益。
以下哪项如果为真,能够有效地支持上述结论?A、健身课程是许多公司向员工提供的很普及的服务。
B、研究表明,在压力管理下的练习对很多人都没有效果。
C、常规性的锻炼能够减少人们患心脏病的可能,并使他们精力充沛。
D、过快地适应高负荷的健身课程,容易造成伤病。
E、公司需要专门雇佣一些员工来指导各种锻炼课程。
2、在一项有关颜色和劳动生产率的关系的研究中,原来有100名员工在一间颜色单调的车间中工作,其中50人现在搬到了颜色明亮、丰富的车间中工作,其余50人仍留在原车间工作。
调查结果显示,新车间和旧车间的劳动生产率都有所提高。
研究人员认为,也许是工人们意识到了他们正处于一项研究中,有旁人注视着他们的工作的结果。
以下哪个选项如果为真,能够解释上述现象?A、搬到颜色明亮的车间人员完成的工作与留在旧车间的人员完成的工作类似。
B、颜色单调的旧车间所设计的最多能容纳65名员工工作。
C、颜色明亮的新车间的50名工人在年龄和工作水平上与留在旧车间的员工的基本相同。
D、几乎所有的人都愿意搬到新车间去。
E、很多搬到新车间的工人表示他们宁愿留在旧车间。
3、现在是投资宴席行业的好时机。
《婚礼》杂志的一项调查发现杂志的读者中有70%在婚礼中设宴。
对于宴席行业的调查表明,现有的宴席公司只能为每年55%的进行婚礼的新人提供服务。
以下哪个选项,如果为真,可以揭示上文的错误:A、宴席行业是一个劳动密集型的行业。
B、宴席业在全国并不均匀分布。
C、设宴的婚礼数目在过去的五年中每年都有所增长。
D、《婚礼》杂志的读者比绝大多数人都更希望在婚礼中设宴。
逻辑学课后练习题答案
逻辑学课后练习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第一章练习题答案一、简答下列问题:1、什么是逻辑学的研究对象?答:思维形式结构及其规律。
2、什么是思维形式结构什么是逻辑常项和逻辑变项3、答:思维内容的存在、联系方式,由逻辑常项和逻辑变项构成。
逻辑常项是思维形式结构中的不变成分,决定思维的逻辑内容。
逻辑变项是思维形式结构中的可变成分,容纳思维的具体内容。
4、什么是对思维形式结构的代入?答:思维形式结构不表达具体思维内容,因而没有真假。
用具体词项或命题,代入思维形式结构中的逻辑变项,这种思维形式结构就被赋予了具体内容,就有了真假。
不同的代入,思维形式结构就被赋予了不同的内容,可以有不同的真假情况。
5、什么是逻辑规律?答:在任意带入下,都表达真实的思想内容的一类思维形式结构。
6、什么是逻辑矛盾?答:在意带入下,都表达虚假的思想内容的一类思维形式结构。
7、什么是思维形式结构的规律?答:一个真确的演绎推理的形式结构同时也是一个逻辑规律。
8、逻辑学研究的核心问题是什么?答:判定推理的有效性,分辨推理的正误,研究判定规律。
9、语言、思维、逻辑学的关系是什么?答:语言是思维的直接显示,是思维的物质外壳。
逻辑学通过研究语言的形式结构,来研究思维的形式结构。
10、语言有哪些构成要素?基本符号(是语言的基本材料,没有基本符号就没有语言),语形规则(什么样的基本符号是合式的,即是本语言中的词、词组或语句、项或公式),语义规则(是对语言中的合式的词、词组或语句的解释,即赋予其意义)。
二、在下列命题或推理中,哪些具有共同的逻辑形式,用公式表示出来。
1和5:所有S是P2和7:所有 P是M,所有S不是M,所以,所有S不是P。
3和8:只有p,才q。
6和9:如果p,那么q;p;所以,q。
三、选择题(选择一个或多个恰当选项作为答案)。
1. C2. C3. A B C D4. B E第二章练习题答案一、判断下列断定的正误:1、对象所具有的性质,统称为对象的属性。
中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案五
批判性思维逻辑试题及答案五逻辑推理题:从下面每题所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个,多选为错。
1、某中学发现有学生课余用扑克玩带有赌博性质的游戏,因此规定学生不得带扑克进入学校,不过即使是硬币,也可以用作赌具,但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的,因此,禁止学生带扑克进学校是荒谬的。
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?A、禁止带扑克进学校不能阻止学生在校外赌博。
B、硬币作为赌具远不如扑克方便。
C、很难查明学生是否带扑克进学校。
D、赌博不但败坏校风,而且影响学生学习成绩。
E、有的学生玩扑克不涉及赌博。
2、甲、乙、丙和丁进入某围棋邀请赛半决赛,最后要决出一名冠军。
张、王和李三人对结果作了如下预测:张:冠军不是丙。
王:冠军是乙。
李:冠军是甲。
已知张、王、李三个中恰有一人的预测正确,以下哪项为真?A、冠军是甲。
B、冠军是乙。
C、冠军是丙。
D、冠军是丁。
E、无法确定冠军是谁。
3、除非年龄在50岁以下,并且能持续游泳三千米以上,否则不能参加下个月举行的花样横渡长江活动。
同时,高血压和心脏病患者不能参加。
老黄能持续游泳三千米以上,但没被批准参加这项活动。
以上断定能推出以下哪项结论?Ⅰ老黄的年龄至少50岁。
Ⅱ老黄患有高血压。
Ⅲ老黄患有心脏病。
A、只有Ⅰ。
B、只有Ⅱ。
C、只有Ⅲ。
D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ至少一个。
E、Ⅰ、ⅡⅢ都不能从题干推出。
4、一项对西部山区小塘村的调查发现,小塘村约五分之三的儿童入中学后出现中度以上的近视,而他们的父母及祖辈,没有机会到正规学校接受教育,很少出现近视。
以下哪项作为上述断定的结论最为恰当?A、接受文化教育是造成近视的原因。
B、只有在儿童期接受正式教育才易于成为近视。
C、阅读和课堂作业带来的视觉压力必然造成儿童的近视。
D、文化教育的发展和近视现象的出现有密切关系。
E、小塘村约五分之二的儿童是文盲。
5、小李考上了清华,或者小孙没考上北大。
增加以下哪项条件,能推出小李考上了清华?A、小张和小孙至少有一人未考上北大。
中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案三
批判性思维逻辑试题及答案三逻辑推理题:从下面每题所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个,多选为错。
1、在青崖山区,商品通过无线广播电台进行密集的广告宣传将会迅速获得最大程度的知名度。
上述断定最可能推出以下哪项结论?A、在青崖山区,无线广播电台是商品打开市场的最重要途径。
B、在青崖山区,高知名度的商品将拥有众多消费者。
C、在青崖山区,无线广播电台的广告宣传可以使商品的信息传到每户人家。
D、在青崖山区,某一商品为了迅速获得最大程度的知名度,除了通过无线广播电台进行密集的广告宣传外,不需要利用其他宣传工具做广告。
E、在青崖山区,某一商品的知名度与其性能和质量的关系很大。
2、新疆的哈萨克人用经过训练的金雕在草原上长途追击野狼。
某研究小组为研究金雕的飞行方向和判断野狼群的活动范围,将无线电传导器放置在一只金雕身上进行追踪。
野狼为了觅食,其活动范围通常很广,因此,金雕追击野狼的飞行范围通常也很大。
然而,两周以来,无线电传导器不断传回的信号显示,金雕仅在放飞地3公里范围内飞行。
以下哪项如果为真,最有助于解释上述金雕的行为?A、金雕的放飞地周边山峦叠嶂,险峻异常。
B、金雕的放飞地2公里范围内有一牧羊草场,成为狼群袭击的目标。
C、由于受训金雕的捕杀,放飞地广阔草原的野狼几乎灭绝了。
D、无线电传导器信号仅能在有限的范围内传导。
E、无线电传导器的安放并未削弱金雕的飞行能力。
3、除非不把理论当做教条,否则就会束缚思想。
以下各项都表达了与题干相同的含义,除了A、如果不把理论当做教条,就不会束缚思想。
B、如果把理论当做教条,就会束缚思想。
C、只有束缚思想,才会把理论当做教条。
D、只有不把理论当做教条,才不会束缚思想。
E、除非束缚思想,否则不会把理论当做教条。
4、舞蹈学院的张教授批评本市芭蕾舞团最近的演出没能充分表现古典芭蕾舞的特色。
他的同事林教授认为这一批评是个人偏见。
作为芭蕾舞技巧专家,林教授考察过芭蕾舞团的表演者,结论是每一位表演者都拥有足够的技巧和才能来表现古典芭蕾舞的特色。
逻辑学课后练习题含答案
逻辑学课后练习题含答案前言逻辑学是哲学中的一个分支,研究人类思维的规则和方法。
在逻辑学中,人们通过讨论一些透彻的哲学问题来理解和发展逻辑的结构体系。
题目以下是逻辑学的一些课后练习题以及答案。
这些题目涵盖了逻辑学的一些基本概念和方法,包括命题逻辑、谓词逻辑、关系逻辑等。
命题逻辑1. 下列二元关系中,是等价关系的有()。
A. 父亲与儿子B. 兄弟与姐妹C. 夫妻与妻夫D. 同龄人与老少答案:B2. 下面的推理是否成立?如果成立,给出原因;如果不成立,指出原因。
命题 1:世界上所有女人都要结婚。
命题 2:玛丽是一个女人。
结论:玛丽一定要结婚。
答案:不成立。
推理有误,虽然第一条命题可以推出玛丽是一个女人,但是这不能推出玛丽一定要结婚,所以结论不成立。
谓词逻辑3. 对于下列论域,写出其相应的常量集和谓词。
论域:中国人常量集:李明,小王,张三谓词:是中国人4. 给定以下句子,试使用自然语言来表述,并使用谓词和常量符号来表示它们。
句子 1:所有的猫都喜欢吃鱼。
句子 2:有些人没有宠物。
答案:句子 1:$\\forall x(Cat(x) \\rightarrow Likes(x,Fish))$句子 2:$\\exists x(\ eg Exists(y)Pet(x,y))$关系逻辑5. 写出下列关系的自反闭包和对称闭包。
关系 $\\{\\langle b,a \\rangle,\\langle b,c \\rangle,\\langle a,a \\rangle,\\langle c,c \\rangle,\\langle a,b \\rangle\\}$ 自反闭包:$\\{\\langle a,a \\rangle,\\langle b,b \\rangle,\\langle c,c \\rangle,\\langle b,a \\rangle,\\langle b,c \\rangle,\\langle a,b \\rangle,\\langle c,c \\rangle\\}$对称闭包:$\\{\\langle b,a \\rangle,\\langle b,c \\rangle,\\langle a,a \\rangle,\\langle c,c \\rangle,\\langle a,b \\rangle,\\langle c,b \\rangle\\}$6. 写出下列图形所示的定向图的邻接矩阵。
中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案九
逻辑学模拟试题(九)一、填空题(每题2分,共20分)1、简单命题就是的命题。
2、从真假条件考虑,当q 时,p无论是真是假,p→q总是真的。
3、在“要学好逻辑,就要多做逻辑练习题”这句话中,“逻辑”的含义是。
4、根据“概念所反映的对象的数量”来考虑概念所属的种类,“兰州是城市”中的“城市”属于概念。
5、根据律,若“王强是党员”为假,则“王强不是党员”为真。
6、联言推理分为两种形式,一是分解式,一是。
7、“人非生而知之,孔子也不例外”。
这是一个有效的省略三段论。
它所省略的命题是。
8、归谬法主要运用的推理形式是的否定后件式。
9、“学如逆水行舟,不进则退”,是运用归纳推理中的得出的结论。
10、在形成假说的初始阶段里,推理和归纳推理起着突出的作用。
二、单项选择题(每小题2分,共20分)1、p∨q与r∨s这两个逻辑形式()A、变项和逻辑常项都相同B、变项不同但逻辑常项相同C、逻辑常项不同但变项相同D、变项和逻辑常项都不同2、在集合意义下使用语词“人”的是()A、人是由猿变来的B、人是有思维能力的C、人贵有自知之明D、人非圣贤,孰能无过3、当“¬p→q”为假时,()A、p真q真B、p真q假C、p假q真D、p假q假4、由“只有想得清楚,才能做得清楚”,可必然推出()A、只有想得不清楚,才会做得不清楚B、只有做得清楚,才是想得清楚C、如果想得清楚,就能做得清楚D、如果想得不清楚,就不能做得清楚5、如果一个有效的三段论的结论是SAP,小前提也是A命题,则大前提只能是()A、PAMB、MAPC、MASD、SAM6、主项和谓项都周延的性质命题是()A、A命题B、E命题C、I命题D、O命题7、由前提“¬(SIP)”推出结论“¬(SAP)”,根据的是对当关系中的()A、矛盾关系B、反对关系C、下反对关系D、从属关系8、归纳推理是一种()A、必然性推理B、或然性推理C、从一般到个别的推理D、结论没有超出前提范围的推理9、如果“鱼和熊掌不可兼得”成立,那么一定成立的是()A、鱼可得但熊掌不可得B、鱼不可得但熊掌可得C、鱼和熊掌都不可得D、或鱼不可得,或熊掌不可得10、如果一个论证用假说作论据,那么该论证所犯的逻辑错误是()A、论据虚假B、预期理由C、循环论证D、推不出三、双项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二个正确答案,错选、多选不得分。
中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案六
批判性思维逻辑试题及答案六逻辑推理题:从下面每题所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个,多选为错。
1、只要不起雾,飞机就能起飞以下哪项正确的表达了上述断定。
(1)如果飞机按时起飞,则一定没有起雾。
(2)如果飞机不按时起飞,则一定起雾。
(3)除非起雾,否则飞机按时起飞。
A、只有(1)。
B、只有(2)。
C、只有(3)。
D、只有(2)和(3)。
E、(1)(2)和(3)。
2、以下哪项如果为真,说明上述断定不成立?(1)没起雾,但飞机没按时起飞。
(2)起雾,但飞机仍然按时起飞。
(3)起雾,飞机航班延期。
A、只有(1)。
B、只有(2)。
C、只有(3)。
D、只有(2)和(3)。
E、(1)(2)和(3)。
3、南口镇仅有一中和二中俩所中学,一中学生的学习成绩一般比二中的学生好,由于来自南口镇的李明乐在大学一年级的学习成绩是全班最好的,因此,他一定是南口镇二中毕业的。
以下哪项与题干的论述方式最为类似?A、如果父母对孩子的教育得当,则孩子在学校的表现一般都较好,由于王征在学校的表现不好,因此他的家长一定教育失当。
B、如果小孩每天背诵诗歌1小时,则会出口成章,郭娜每天背诵诗歌不足1小时,因此,它不可能出口成章。
C、如果人们懂得赚钱的方法,则一般都能积累更多的财富,因此,彭总的财富是来源与他的足智多谋。
D、儿童的心理教育比成年人更重要,张青是某公司心里素质最好的人,因此,他一定在儿童时获得良好的心理教育。
E、北方人个字通常比南方人高,马林在班上最高,因此,他一定是北方人。
4、现在能够纠正词汇、语法和标点符号使用错误的中文电脑软件越来越多,记者们即使不具备良好的汉语基础也不妨碍撰稿。
因此培养新闻工作者的学校不必重视学生汉语能力的提高,而应注重新闻工作者其它素质的培养。
A、避免词汇、语法和标点符号的使用错误并不一定能够确保文稿的语言质量。
B、新闻学课程一直强调并要求学生能够熟练应用计算机并熟悉各种软件。
C、中文软件越是有效,被盗版的可能性越大。
中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案一
批判性思维逻辑试题及答案一逻辑推理题:从下面每题所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个,多选为错。
1、今年上半年,即从1月到6月间,全国大约有300万台录像机售出。
这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。
由此可知,今年的录像机销售量一定会比去年少。
以下哪项如果为真,最能削弱以上的结论?A、去年的录像机销售量比前年要少。
B、大多数对录像机感兴趣的家庭都已至少备有一台。
C、录像机的销售价格今年比去年便宜。
D、去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的。
E、一般说来,录像机的全年销售量70%以上是在年末两个月中完成的。
2、据S市的卫生检疫部门统计,和去年相比,今年该市肠炎患者的数量有明显的下降。
权威人士认为,这是由于该市的饮用水净化工程正式投入了使用。
以下哪项,最不能削弱上述权威人士的结论?A、和天然饮用水相比,S市经过净化的饮用水中缺少了几种重要的微量元素。
B、S市的饮用水净化工程在五年前动工,于前年正式投入了使用。
C、去年S市对餐饮业特别是卫生条件较差的大排档进行了严格的卫生检查和整顿。
D、由于引进了新的论断技术,许多以前被诊断为肠炎的病案,今年被确诊为肠溃疡。
E、全国范围的统计数字显示,我国肠炎患者的数量呈逐年明显下降的趋势。
3、一个心理健康的人,必须保持自尊:一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。
以下哪项结论可以从题干的断定中推出?A、一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感。
B、一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬。
C、一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人。
D、没有一个保持自尊的人,会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人。
E、一个用“追星”方式表达自己尊敬情感的人,完全可以同时保持自尊。
4、某大公司的会计部经理要求总经理批准一项改革计划。
《逻辑学》课后习题答案完整版
第一章绪论一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义:1.电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。
答:规律、规律性。
2.说“知识越多越反动”,这真是奇怪的逻辑!答:理论、观点(贬义)。
3.语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。
答:普通逻辑(传统形式逻辑)。
4.写文章要讲逻辑,就是说,要注意整篇文章、整篇说话的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内容的联系,不要互相冲突。
答:思维规律、规则。
5.从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、干什么,都将受益无穷。
答:合乎思维规律、规则。
二、下列命题和推理中,哪些具有共同的逻辑形式?请用公式表示之。
1.所有鸟都是有羽毛的,驼鸟是鸟;所以,驼鸟是有羽毛的。
2.只有发展现代科学技术,才能推动生产力迅速发展。
3.每一个公民都要遵纪守法。
4.凡科学理论都是有用的,逻辑学是科学理论;所以,逻辑学是有用的。
5.任何金属都是有光泽的。
6.只有生产力迅速发展,我国的综合国力才能增强。
答:1与4具有共同的推理形式:所有M是P,所有S是M;所以,所有S是P。
2与6具有共同的命题形式:只有p,才q。
3与5具有共同的命题形式:所有S是P。
第二章概念一、指出下列概念的内涵和外延。
1.语言答:“语言”的内涵是指:以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系,是人们表达和交流思想的工具。
“语言”的外延是指:世界上古往今来存在的各种有声语言,如汉语、日语、法语、英语、德语等。
广义的“语言”还包括人工语言。
2.戏剧答:“戏剧”的内涵是指:文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体,是综合艺术。
它的外延是指:在舞台上上演的各种形式的戏剧。
按内容分有悲剧、喜剧、正剧;按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧;按结构和容量分有独幕剧和多幕剧;按中外形式的不同分有戏曲、话剧、现代歌舞剧。
3.偶数答:“偶数”的内涵是指:自然数中能被2整除的数。
“偶数”的外延是指:2、4、6、8、10、12……。
中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案四
批判性思维逻辑试题及答案四逻辑推理题:从下面每题所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个,多选为错。
1、一个研究者发现,按照身体重量的比例,孩子比成人吃更多的碳水化合物,孩子同时也比成人运动得多。
研究者假设,碳水化合物的消耗与不同程度的锻炼相联系的卡路里的需求成正比变化。
下列哪一个,假如正确,最反对研究者的假说?A、在政府为公众运动项目中平均每人花费更多的国家,平均每人吃的碳水化合物更多。
B、不参加有组织运动中的孩子比参加有组织运动的孩子倾向于较少的碳水化合物。
C、吃增加量的碳水化合物是长跑运动员准备长距离奔跑的一个通常的战术。
D、身体生长时期比其他情况下需要相对更多的碳水化合物。
E、尽管碳水化合物是维持身体健康所必不可少的,吃更多碳水化合物的人并不一定更健康。
2、去年,埃塞俄比亚从世界银行得到了25亿美元的贷款,它的国民生产总值增长了5%;今年,埃塞俄比亚向世界银行提出两倍于去年的贷款要求,它的领导人并因此期待今年的国民生产总值将增加10%。
但专家认为,即使上述贷款要求得到满足,埃塞俄比亚领导人的期待也很可能落空。
以下各项如果正确,都将支持专家们的意见,除了A、去年该国5%的GNP增长率主要得益于农业大丰收,而这又主要是难得的风调雨顺所致。
B、埃塞俄比亚的经济还未强到足以吸收每年30亿美元以上的外来资金。
C、埃塞俄比亚不具备足够的重工业基础以支持每年6%以上GNP增长率。
D、对发展中国家来说,外来资金对国民生产总值增长的促进作用怎么估计也不过分。
E、外来资金对国民生产总值增长的促进作用在很大程度上依赖于国际国内环境。
3、在如今信息时代,计算机越来越普及,越来越在众多领域发挥重要作用。
在这种情况下,教会学生有效地使用计算机是很重要的。
因此,学校应该给全体学生开设计算机程序设计课,以使全体学生都会编写计算机程序。
以下哪项,如果为真,最可能削弱上述结论?A、只有那些能够有效使用计算机的人,才擅长计算机程序设计。
逻辑学课后练习题 中国人民大学第二版
2. 充分条件
3. 不构成条件关系
4. 充要条件
5. 必要条件
七、写出下列复合命题的负命题的等值命题。 1. 这个商店的商品或者价不廉,或者物不美。 2. 昨晚小张和小李都没有值班。 3. 人大胆,但地不高产。 4. 经济不发达地区也有环境治理问题。 5. 老张和老李都当代表,或者都不当代表。 6. 衣食足但不能知荣辱,或者衣食不足但能知荣辱。 7. 认识字母但学不好外语。 8. 小孩每天不吃巧克力也长得好。
1
六、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使 用的?
1. 集合 2. 非集合 3. 非集合 4. 集合 5. (1)集合 (2)非集合 (3)非集合 6. 集合 7. 集合
七、下列各组概念是什么关系?
1. 真包含
2. 全异(反对)
5. 全异
6. 全异(矛盾)
3. 交叉 7. 全同
3. D。题干的断定可整理为: (1)如果是名牌产品,则一定质量过硬; (2)如果质量过硬,则一定有高技术含量; (3)如果忽视技术投资,则产品就不会有高技术含量。 由(3)可得(4):如果产品都有高技术含量,则不会忽视技术投资。 由(1)、(2)和(4)可推出 I。
6
由(1)和(2)可推出 II。 III 不能由题干推出。
五、从两种概念分类的角度(单独概念与普遍概念、正概念和负概念)说明下列各题中 标有横线的概念属于哪一种类。
1. “美术作品”是普遍概念、正概念。 2. “《孔乙己》”是单独概念、正概念;“作品”是普遍概念、正概念。 3. “非司机”是普遍概念、负概念。 4. “中国女子排球队” 是单独概念、正概念;“世界冠军” 是普遍概念、正概念。 5. “中国工人阶级” 是单独概念、正概念。 6. “国家检察机关” 是单独概念、正概念。
逻辑学第六套(第二版)
第六套一.选择题(从所列的备选答案中选出一个,多选为错)1.地震是由于地球内部的某种动力活动而产生的地壳运动,分为构造性地震和非构造性地震两种。
上述断定对于“地震”这个概念来说,()。
A.明确了内涵,但没有明确外延B.没有明确内涵,但明确了外延C.明确了内涵,并且明确了外延D.没有明确内涵,并且没有明确外延2.“不变资本”和“可变资本”,这两个概念是()。
A.交叉关系B.属种关系C.矛盾关系。
D.对立关系E.既非矛盾,也非对立的不相容关系3.下列各组概念中,具有不相容关系的是()。
(1)矛盾关系—对立关系(2)相容关系—交叉关系(3)相容关系—不相容关系(4)矛盾关系—不相容关系A.(1)、(2)、(3)和(4)B.仅(1)和(3)C.仅(3)D.仅(3)和(4)E.(1)、(2)、(3)和(4)都不是4.以下的欧拉图,刻画的是哪组概念间的关系:()。
(1)巴金(ac),郭沫若(d)既是文学家,又是历史学家。
(2)毛泽东(a)既是诗人(b),又是革命家(c),彭德怀(d)是革命家但不是诗人。
(3)中国人民大学(a)是全国重点大学(b),但不是以理工科为主的大学(c),清华大学(d)既是全国重点大学,又是以理工科为主的大学。
A.仅(1)B.仅(2)C.仅(3)D.仅(1)和(3)E.(1)、(2)和(3)5.“中国在亚洲的东方”这个判断中,“中国”与“亚洲”的关系是(C)。
A.真包含B.真包含于C.全异D.交叉E.全同6.如A与B都是单独概念,则A与B的外延关系可能是(D)(1)全同(2)属种(3)不相容A.只有(1)B.只有(2)C.只有(3)D.只有(1)和(30E.只有(1)、(2)和(3)7.由于信息高速公路上信息垃圾问题越来越严重,科学家们不断发出警告:如果我们不从现在开始就重视预防和消除信息高速公路上信息垃圾,那么总有一天信息高速公路将无法正常通行。
以下哪项的意思最接近这些科学家们的警告?(C)A.总有那么一天,信息高速公路不再能正常通行。
中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案二
批判性思维逻辑试题及答案二逻辑推理题:从下面每题所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个,多选为错。
1、小张承诺:如果天不下雨,我一定去听音乐会。
以下哪项为真,说明小张没有兑现承诺?I天没下雨,小张没去听音乐会。
II天下雨,小张去听了音乐会。
III天下雨,小张没去听音乐会。
A、仅I。
B、仅II。
C、仅III。
D、仅I和II。
E、I、II和III。
2、我想说的都是真话,但真话我未必都说。
如果上述断定为真,则以下各都可能为真,除了A、我有时也说假话。
B、我不是想啥说啥。
C、有时说某些善意的假话并不背我的意愿。
D、我说的都是我想说的话。
E、我说的都是真话。
3、有些人若有一次厌食,会对这次膳食中有特殊味道的食物持续产生强烈厌恶,不管这种食物是否会对身体有利。
这种现象可以解释为什么小孩更易于对某些食物产生强烈的厌食。
以下哪项如果为真,最能加强上述解释?A、小孩的膳食搭配中含有特殊味道的食物比成年人多。
B、对未尝过的食物,成年人比小孩更容易产生抗拒心理。
C、小孩的嗅觉和味觉比成年人敏锐。
D、和成年人相比,小孩较为缺乏食物与健康的相关知识。
E、如果讨厌某种食物,小孩厌食的持续时间比成年人更长。
4、在桂林漓江一些有地下河流的岩洞中,有许多露出河流水面的石笋。
这些石笋是由水滴长年滴落在岩石表面而逐渐积聚的矿物质形成的。
如果上述断定为真,最能支持以下哪项结论?A、过去漓江的江面比现在高。
B、只有漓江的岩洞中才有地下河流。
C、漓江的岩洞中大都有地下河流。
D、上述岩洞中的地下河流是在石笋形成前出现的。
E、上述岩洞中地下河流的水比过去深。
5-6基于以下题干:一般认为,一个人80岁和他在30岁相比,理解和记忆能力都显著减退。
最近的一项调查显示,80岁的老人和30岁的年轻人在玩麻将时所表现出的理解和记忆能力没有明显差别。
因此,认为一个人到了80岁理解和记忆能力会显著减退的看法时站不住脚的。
5、以下哪项如果为真,最能消弱上述论证?A、玩麻将需要的主要不是理解和记忆能力。
《逻辑学》课后习题答案完整版
第一章绪论一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义:1.电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。
答:规律、规律性。
2.说“知识越多越反动”,这真是奇怪的逻辑!答:理论、观点(贬义)。
3.语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。
答:普通逻辑(传统形式逻辑)。
4.写文章要讲逻辑,就是说,要注意整篇文章、整篇说话的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内容的联系,不要互相冲突。
答:思维规律、规则。
5.从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、干什么,都将受益无穷。
答:合乎思维规律、规则。
二、下列命题和推理中,哪些具有共同的逻辑形式?请用公式表示之。
1.所有鸟都是有羽毛的,驼鸟是鸟;所以,驼鸟是有羽毛的。
2.只有发展现代科学技术,才能推动生产力迅速发展。
3.每一个公民都要遵纪守法。
4.凡科学理论都是有用的,逻辑学是科学理论;所以,逻辑学是有用的。
5.任何金属都是有光泽的。
6.只有生产力迅速发展,我国的综合国力才能增强。
答:1与4具有共同的推理形式:所有M是P,所有S是M;所以,所有S是P。
2与6具有共同的命题形式:只有p,才q。
3与5具有共同的命题形式:所有S是P。
第二章概念一、指出下列概念的内涵和外延。
1.语言答:“语言”的内涵是指:以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系,是人们表达和交流思想的工具。
“语言”的外延是指:世界上古往今来存在的各种有声语言,如汉语、日语、法语、英语、德语等。
广义的“语言”还包括人工语言。
2.戏剧答:“戏剧”的内涵是指:文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体,是综合艺术。
它的外延是指:在舞台上上演的各种形式的戏剧。
按内容分有悲剧、喜剧、正剧;按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧;按结构和容量分有独幕剧和多幕剧;按中外形式的不同分有戏曲、话剧、现代歌舞剧。
3.偶数答:“偶数”的内涵是指:自然数中能被2整除的数。
“偶数”的外延是指:2、4、6、8、10、12……。
逻辑学课后习题答案
第一章绪论P6一、1.逻辑学的研究对象是思维的形式结构及其规律,逻辑学是研究思维形式结构及其规律的科学.2.思维形式结构是思维内容的存在方式、联系方式.逻辑常项是思维形式结构中的不变部分,它决定思维的逻辑内容.逻辑变项是思维形式结构中的可变部分,它容纳思维的具体内容.如“所有S是P”这一全称肯定命题的思维形式结构,其中“所有……是……”是逻辑常项,表明该命题具有“全称肯定”的逻辑内容.“S”、“P”是逻辑变项词项变项,代入不同具体词项,表达不同的具体思维内容,并有真假.又如“如果P,那么Q”这一充分条件假言命题的思维形式结构,其中“如果……那么……”是逻辑常项,表明该命题具有蕴涵式的逻辑内容,即前件真则后件真“有之必然”,并非前件真而后件假并非“有之而不然”.“P、Q”是逻辑变项命题变项,代入不同的具体命题,表达不同的具体思维内容,并有真假.3.对思维形式结构的代入,是指用具体的词项或命题替换思维形式结构中的逻辑变项,因而使思维形式结构成为有内容的具体思想,并具有真假值.如用具体的词项“杨树”和“落叶乔木”,分别替换“所有S是P”这一全称肯定命题的思维形式结构中的逻辑变项“S”和“P”,因而使思维形式结构成为有内容的具体思想“所有杨树是落叶乔木”,并具有真值.又如用具体的命题“过度砍伐森林”和“会破坏生态平衡”,分别替换“如果P,那么Q”这一充分条件假言命题的思维形式结构中的逻辑变项“P”和“Q”,因而使思维形式结构成为有内容的具体思想“如果过度砍伐森林,那么会破坏生态平衡”,并具有真值.4.现代逻辑从形式上定义和说明逻辑规律.如命题逻辑中的逻辑规律就是重言式一真值形式在命题变项的任意一组赋值下都真,谓词逻辑中的逻辑.规律就是普遍有效式指一命题形式在任一解释下都得到一个真命题①,传统逻辑主要从内容、作用上定义和说明逻辑规律.逻辑规律有特殊和一般之分.如定义、划分的规则,是特殊的逻辑规律,作用于定义、划分的特殊范围.同一律、矛盾律、排中律和充足理由律,是一般的、基本的逻辑规律,概括正确思维形式结构的基本性质和联系,普遍作用于各类思维形式结构,支配各类思维形式结构的特殊规律规则,对思维具有强制的规范和约束作用,保证思维的确定性、一贯性、明确性和论证性.违反这些规律,会发生逻辑谬误.5.逻辑矛盾,是指一类思维形式结构,在任意代入下都表达虚假的思想内容.如“有S不是S”、“P并且非P”.命题逻辑中的矛盾式,指一真值形式在命题变项的任意一组赋值下都假.谓词逻辑中的矛盾式不可满足式,指一命题形式在任一解释下都不能得到一个真命题.模态逻辑中的矛盾式不可满足式,指一模态公式在任意模型的任一可能世界上都假.逻辑矛盾又叫自相矛盾.狭义的逻辑矛盾指同时肯定一对互相矛盾的命题如“这是牛,并且这不是牛”.广义的逻辑矛盾还包括同时肯定一对互相反对的命题如“这是牛,并且这是马”,因为同时肯定一对互相反对的命题,相当于同时肯定两对互相矛盾的命题如“这是牛,并且这不是牛”与“这是马,并且这不是马”.6.思维形式结构的规律,是正确的思维形式结构所具有的普遍、必然的性质和联系.有特殊和一般之分.特殊的思维形式结构的规律,指各类思维形式结构的特殊规则,如定义、划分的规则,只在各自的特殊范围内起作用.一般的、基本的思维形式结构的规律,指同一律、矛盾律、排中律和充足理由律,概括正确思维形式结构的基本性质和联系,普遍地作用于各类思维形式结构,支配着各类思维形式结构的特殊规则,对思维具有普遍的规范和约束作用,保证思维的确定性、一贯性、明确性和论证性.违反思维形式结构的规律,会发生逻辑谬误.7.逻辑学研究的核心问题,是推理及其有效性的判定.即回答什么样的推理是正确的,什么样的推理是错误的,如何判定.有效的演绎推理的形式结构,同时也是逻辑规律.逻辑学研究、运用逻辑规律,发现、排除逻辑矛盾,使推理的形式结构正确,即合乎逻辑.8.语言、思维和逻辑这三者的关系,是研究对象与研究学科之间的关系.逻辑学以思维为研究对象,而思维与语言是一个不可分割的统一体.思维是人类认识以概念、判断、推理的理性方式反映世界的活动和过程,是无声无息、看不见听不到的抽象心理活动,注定要与语言这种有声有息、看得见听得到的物质存在相结合.语言是思维的实现和载体,是思维的存在方式和物质外壳.思维的成果用语言记载和巩固,用语言进行交流和交际.逻辑学自然要以语言为中介,借助于语言的手段,研究思维及其形式结构.9.语言的第一个构成要素是基本符号,即素材,如汉语的字库和标点符号.第二个构成要素是语形规则,即语法,决定一符号串在该语言中是否合式成立的标准.第三个构成要素是语义规则,即对合乎语法的语言进行解释,赋予意义.10.自然语言是社会实践中约定俗成的、表达日常思维的语言.它通常有歧义,同一语词、语句在不同语境下可以表达不同含义.人工语言是为进行科学研究,通过定义方式创立的语言.逻辑学运用的人工语言,称为符号语言.符号语言区别于自然语言的重要特征是排除歧义.形式语言是高度抽象和严格定义的符号语言.用形式语言构造逻辑的形式系统.二、1.一切真知都是来源于实践的.5.一切交通事故都是违章造成的.都是全称肯定命题,具有共同的逻辑形式,其公式是:所有S是P2.一切鸟都是卵生的,一切蝙蝠都不是卵生的,所以—切蝙蝠都不是鸟.7.一切偶数都能被2整除,一切奇数都不能被2整除,所以一切奇数都不是偶数.都是直言三段论第二格的AEE式,具有共同的逻辑形式,其公式是:所有P是M所有S不是M所以,所有S不是P3.只有水量合适,水稻才能丰收.8.只有充分发挥知识分子在社会主义建设中的积极作用,我国的四个现代化才能实现.都是必要条件假言命题,具有共同的逻辑形式,其公式是:只有P,才Q6.如果被告已经死亡,就不再追究其刑事责任,现在被告已经死了,所以不再追究其刑事责任.9.如果溶液是酸性的,就能使试纸变红,这瓶溶液是酸性的,所以它能使试纸变红.都是充分条件假言推理肯定前件式,具有共同的逻辑形式,其公式是:如果P,那么QP所以,Q三、1.如果两个思想的表达具有相同的思维形式结构,则C.它们具有相同的逻辑常项. 2.“要么p,要么q”与“或者p,或者q”这两个命题形式,它们含有C.不同的逻辑常项,相同的变项.3.下列命题具有相同逻辑形式的有A.只要功夫深,铁杆磨成针.D.如果你有空,请立即回信.C.要是寒潮到来,气温就会下降.D.理论一旦掌握群众,就会变成物质力量.都是充分条件假言命题,其共同的逻辑形式是:如果P,那么Q.4.指出下列命题中,哪些具有共同的逻辑形式D.只有年满18岁,才有选举权.L 只有发烧,才患肺炎.都是必要条件假言命题,其共同的逻辑形式是:只有P,才Q.第二章概念P20一、1.错误.正确的应为:对象所具有的性质和对象间具有的关系,统称为对象的属性. 2.错误.正确的应为:对象的本质属性,是为该类对象共同具有并且仅仅为该类对象具有的属性.3.正确.4.错误.空概念的外延是空类,并非没有外延.5.错误.同一个概念可以有不同的内涵,因而可以有不同的正确定义.6.错误.对正概念下定义不能使用否定句,但对负概念下定义可以使用否错误.7.只有具有属种关系的概念外延之间,才存在内涵与外延的反变关系.二、1.不正确.定义过宽.2.不正确.定义过宽.3.不正确.“勇敢”和“勇敢的战土”之间不存在属种关系.4.不正确.“喜马拉雅山”和“珠穆朗玛峰”之间不存在属种关系.三、1.C 2. ABC 3 .A 4 .B 6 .BC 8. B 9. BC 10 .A C1.从内涵和外延两个方面.2.从内涵方面.3.分别从内涵和外延两个方面.4.分别从内涵和外延两个方面.5.分别从内涵和外延两个方面.6.分别从内涵和外延两个方面.五、1.“美术作品”是普遍概念、正概念.2.“孔乙己”是单独概念、正概念;“作品”是普遍概念、正概念.3.“非司机”是普遍概念、负概念.4.“中国女子排球队”是单独概念、正概念;“世界冠军”是普遍概念、正概念. 5.“中国工人阶级”是单独概念、正概念.6.“国家检察机关”是普遍概念、正概念.六、1.集合意义2.非集合意义3.非集合意义4.集合意义5.1集合意义 2非集合意义 3非集合意义6.非集合意义7.集合意义1.属种关系2.相关不相容:对立关系3.交叉关系4.种属关系5.不相关不相容关系6.相关不相容:矛盾关系7.全同关系8.相关不相容:对立关系八、1.C DA B 2.A B C3、BA D4、D BACD A B C九、1. AB CD2.AB EC D3.A BC4.DA BC5. A CB6.A BC7. A CB8.DAC B9.A B C D十、1、限制为“教授”,概括为“劳动者”2、限制为“七律”,概括为“文学形式”3、限制为“公牛”,概括为“哺乳动物”4、限制为“美国”,概括为“国家”5.限制为“发动机”,概括为“工业产品”.6.限制为“中国历史学”,概括为“科学”.十一、1.限制正确,概括错误.因为“学生”不是“知识分子”的种概念,例如,小学生不是知识分子.2.限制错误,概括正确.因为“勇敢的人”是实体概念,“勇敢”是属性概念,二者不具有种属关系.3.限制正确,概括错误.因为并非违法行为都是犯罪行为,二者不具有种属关系.4.限制错误,概括正确.因为“军队”和“人民战士”不具有属种关系.5.限制和概括均错误.6.限制和概括均正确.十二、1.错误.不具有属种关系.2.“中国北方最大的城市”概括为“中国最大的城市”错误,因为中国北方最大的城市,并不一定是中国最大的城市,二者不具有种属关系.其余正确.3.错误.单独概念不能限制.4.“洪秀全”限制为“青年时代的洪秀全”错误,因为单独概念不能限制.其余正确.十三、1.错误.定义过宽.2.错误.定义过窄.3.错误.定义不能使用比喻.4.正确.5.错误.循环定义.十四、1.错误.定义过宽.2.错误.定义过窄.3.错误.定义过窄.4.错误.定义过宽.十五、1.错误.定义过宽.2.错误.对正概念下定义不得使用否定句.3.错误.定义过宽.十六、1.是.2.是.3.不是4.是.十七、1.不是划分,是分解.2.是划分.3.是划分.4.不是划分,是分解.十八、1.不都正确,有“子项相容”的错误.例如,“长篇小说”“现代小说”两个子项相容.2.错误.划分过宽,祖父母、兄弟、姐妹均不属于直系亲属.3.错误.子项相容.4.正确.十九、1.答案是B.感染艾滋病的人数,和死于艾滋病菌的人数是两个密切相关但并不相同的概念,不能把它们作为同一概念使用,题干的反驳正是指出了这一点.2.答案是E.由条件,有围棋爱好者爱好武术,并且所有的武术爱好者都不爱好健身操.因此不可能所有的围棋爱好者都爱好健身操.3.答案是A.由条件,每个桥牌爱好者都爱好围棋,又每个围棋爱好者都爱好武术或者健身操,因此,每个桥牌爱好者都爱好武术或者健身操.这与A项的断定矛盾. 4.答案是A.I不可能是真实的.因为由题干,上述观点,是瑞典科学家在1998年5月首次提出的,因此,芬兰科学家不可能在1997年4月已经提出过.Ⅱ和Ⅲ都可能是真的.因为题干只是断定,科学日报登载的消息是真实的,而没有断定消息中提到的瑞典科学家的观点是真实的.第三章P62一、1、3、4、5、8正确;2、6、7、9错误2、原因:命题逻辑中的复合命题,不仅必须包含与自身不同的支命题,而且须满足,其支命题的真值可以唯一地确定自身的真值.二、三、先把规则符号化:规则①:P→S 规则②:只有D,才G 规则③:A←→C规则④:D←→R 规则⑤:只有R,才C 规则⑥:A∨P规则⑦:S→T∧Q 规则⑧:R∨F 规则⑨:G注意:对规则所断定的逻辑关系的准确分析,是进行正确推理的前提.例如:规则⑥断定:“A和P两人中,只能上场一个”,只能分析表示为“A∨P”,而不能表示为“A∨P”.“A∨P”的意思是“A和P中至少上场一个”,“A∨P”的意思是“A和P至多上场一个,即只能上场一个.推理过程如下:由规则②和规则⑨,得:只有D,才GG所以, D 1由1式和规则④,得:D←→RD所以, R 2由2式和规则⑤,得:只有R,才CR所以, C 3由3式和规则③,得:A←→CC由4式和规则⑥,得:A∨PA所以, P 5由5式和规则①,得:P→SP所以, S 6由6式和规则⑦,得:S→T∧QS所以, T∧Q 7由7式,得:T∧Q所以,T 8由7式,得:T∧Q所以,Q 9由2式和规则⑧,得:R∧FR综上所推,得:A、C、R和G上场,由于排球赛有六个队员,所以B、E也上场;F、Q、S、T、P和D均不上场.四、1、A题干的论证运用的推理可整理为:张先生点的菜中或者有川菜,或者有粤菜.张先生点的菜中有川菜.所以,张先生点的菜中没有粤菜.这是相容选言推理在某些方面肯定否定式,是无效推理.要使题干在某些方面论证成立,必须加强这个推理的前提,使之成为有效推理.选项A如果为真,显然就在于使得题干的推理由相容选言推理变为不相容选言推理.不相容选言推理的肯定否定式是有效式,因而推理有效,论证成立.2、EE项是个充分条件假言命题,其前件断定了两个条件:第一,气温在零摄氏度以上;第二,街上没人穿雨衣.其后件断定,天没有下雨.题干断定:如果天下雨,并且气温在零摄氏度以上,则街上有人穿雨衣.因此,加上E项的第二个条件:街上没人穿雨衣,可推出,天没下雨,或者气温不在零摄氏度以上.由此,加上E项的第一个条件:气温在零摄氏度以上,可推出:天没有下雨.这说明,根据题干的断定,再加上以上两条件,可推出天没下雨,即如果题干的断定为真,E项则一定为真.3、D题干的断定可整理为:(1)如果是名牌产品,则一定质量过硬;(2)如果质量过硬,则一定有高技术含量;(3)如果忽视技术投资,则产品就不会有高技术含量.由3可得:4如果产品都有高技术含量,则不会忽视技术投资.由12和4,可推出I.由1和2,可推出II.III不能由题干推出.4、C诸选项中,A、B和C项都能削弱题干中书商的看法,但是,A项是说科幻小说的评论几乎没有影响,B项是说科幻小说的评论在科幻小说的读者中几乎没有影响,C 项是说科幻小说的评论对于它的读者有负影响,即起了科幻小说的负促销作用.显然,C项比A和B项更能削弱题干.D项不能削弱题干.E项涉及的只是个例,即使能削弱题干,力度也不大.5、A因为如果有吸烟史的人在1995年超过世界总人口的65%,由题干,这个百分比已经接近于有吸烟史的肺癌患者的比例,又考虑到事实上患肺癌的主要是成年人,因此,吸烟史的肺癌患者的比例,绝不会高于有吸烟史的人占世界总人口的比例.这说明吸烟并没有增加患肺癌的危险.其余各项均不能削减题干的结论.五、1 B 2 B 3 AC 4 ABCD 5 AB 6 A 7 A 8 A 9 AC 10 ABCD六、1 必要条件 2、充分条件 3、不构成条件关系 4、充要条件 5、必要条件七、1、这个商店的商品或者价不廉,或者物不美.2、昨晚小张和小李都没有值班.3、人大胆,但地不高产.4、经济不发达地区也有环境治理问题.5、老张和老李都当代表,或者都不当代表.6、衣食足但不能知荣辱,或者衣食不足但能知荣辱.7、认识字母但学不好外语.8、孩子每天不吃巧克力也长得好.八、1、令p表示“明天我去看电影”,q表示“明天我去看展览”,r表示“明天我去游泳”.真值形式为:p∧q∨p∨q→r2、令p表示“明天天晴”,q表示“单位加班”,r表示“明天我们去游泳”,s表示“我们明天去划船”.真值形式为:p∧q→r∨s3、令p表示“科学家的预见是正确的”,q表示“我们从现在起就重视环境保护”,r表示“人类终有一天无法在地球上生存”.真值形式为:p→q→r4、令p表示“在场内吸烟”主语省略,q表示“在场内随地吐痰”,r表示“在场内乱扔废弃物”,s表示“被处以罚款”.真值形式为:p∨q∨r→s九、十、1、 推理形式是命题变项的设定略,下同:p ∨q ∧p →q,错误,相容选言推理的肯定否定式,无效.2、 推理形式是:p →q ∧p →q,错误,充分条件假言推理的否定前件式,无效.3、 推理形式是:p →q ∧q →p,错误,充分条件假言推理的肯定后件式,无效.4、 推理形式是:p →q →q →p,正确,对于一个充分条件假言命题,由否定其后件,可否定其前件. 十一、 1、2、十二、1、求p→q→p∨q的合取范示:消去→: p∨q∨p∨q 1内移: p∧q∨p∨q 2消去: p∧q∨p∨q 3 3式按合取分配律展开,得:p∨p∨q ∧ q∨p∨q 44式即为合取范示,是重言式,因此,该式是重言式.2、求p∧q←→p∨q析取范示:消去←→: p∧q∧p∨q∨p∧q∧ p∨q 1内移: p∧q∧p∨q∨p∨q∧ p∧q 2消去: p∧q∧p∨q∨p∨q∧p∧q 3化简: p∧q∧p∨q 4 4式按析取分配律展开,得:p∧q∧p ∨ p∧q∧q 55式即为析取范示,是矛盾式,因此,该式是矛盾式.3、求q→p→q→p的合取范示:消去→: q∨p∨q∨p 1内移: q∨p∧q∨p 2消去: q∨p∧q∨p 33式按合取分配律展开,得:q∨p∨p∧q∨q∨p 44式即为合取范示,是重言式,因此,该式是重言式.4、求q→p→q→p的合取范示:消去→: q∨p∨q∨p 1内移: q∧p∨q∨p 2内移: q∧p∧q∨p 3消去: q∧p∧q∨p 4化简: p∧q∨p 55式按合取分配律展开,得:p∨p∧q∨p 66式即为合取范示,因此,该式不是重言式.5式按析取分配律展开,得: p∧q∨p 77式即为析取范求,不是矛盾式,因此,该式不是矛盾式.因此,该式是非重言的可真式.十三、令:p表示“上帝创世说的故事是真空的”,q表示“地球存在的头三天没有太阳”,r 表示“‘一天’的概念是由太阳来定义的”.则该推理的推理形式为:p→q∧r∧r∧q→p求该式的合取范示:消去←→: p∨q∧r∧r∧q∨p 1内移: p∨q∨r∨r∧q∨p 2p∧q∨r∨r∧q∨p 3消去: p∧q∨r∨ r∧q∨p 4按合取分配律展开,得:p∨r∨r∨p∧p∨r∨q∨p∧q∨r∨r∨p∧q∨r∨q∨p 55式即为合取范示,是重言式,因此,该推理有效.十四、1、令:p表示“小张去春游”,q表示“小李去春游”,r表示“小王去春游”.则该推理的推理形式为:p∧q→r∧p→r构造自然推理如下:1{1} p P2{1} p∨q T13{1} p∧q T24{2} p∧q→r P5{} r T34推理有效.2、令:p表示“在有限长的线段L上存在无限多个点”,q表示“这些点有长度”,r 表示“L无限长”,表示“L没有长度”.则该推理的推理形式为:p→q→r∧q→s∧r∧s→p构造自然推理如下:1{1} p→q→r∧q→s P2{2} r∧s P3{3} p 引入 P4{} q→r∧q→s T135{} q→r T46{} q→s T47{2} r T28{2} s T29{1.2.3} q T5710{1.2.3} q T6811{1.2.3} q T1012{1.2.3} q∧q T11913{} p 归谬312推理有效.3、令:p表示“谈判要举行”,q表示“定于周三”,r表示“定于周到五”,表示“总经理能出席”.则该推理的推理形式为:p→q∨r∧r→s∧s→q→p构造自然推理如下:1{1} p→q∨r P2{2} r→s P3{3} s P4{4} q引入 P5{} r T236{2.3.4} q∧r T457{2.3.4} q∨r T68{1.2.3.4} p T179{1.2.3} q→p D48推理有效.十五、1、约定“4”表示“4号上场”;“4”表示“4号不上场”.以此类推.先把规则符号化:规则①:4→6 规则②:只有1,才3规则③:要么3,要么6 规则④:9∧12→4规则⑤:1∧12推理过程如下:由规则⑤,得:1∧12所以,1 1由1式和规则②,得:只有1,才31所以,3 2由2式和规则③,得:要么3,要么63所以,6 3由3式和规则①,得:4→66所以,4 4由4式和规则④,得:9∧12→44所以,9∧12 5由5式得:9∧12所以,9∨12 6由规则⑤,得:1∧12所以,12 7由6式和7式,得:9∨1212所以,9因此,9号不该上场.2、约定:“甲”表示“甲作案”,“甲”表示“甲没作案”.以次类推.甲说:“甲∧乙”乙说:“乙∧丙”丙说:“甲→乙”丁说:“甲∨丙”分析和推理:甲和丙的断定互相矛盾,因此其中必有一人说真话.又四人中只有一人说真话.因此,乙和丁说假话.由丁说假话,得:甲∨丙所以,甲∧丙即甲和丙都没有作案.由乙说假话,得:乙∧丙所以,乙∨丙即乙和丙两人中至少有一个作案,因为已推出丙没有作案,所以,乙作案.因此,甲没作案,乙作案,可知甲说真话.3、假设甲不作案,则由条件②,丙也不会作案;如果甲和丙都不作案,则由条件③,乙不会单独作案,这样,甲、乙、丙均没有作案,这和条件①矛盾.因此,假设不成立,甲一定作案.4、这个骑士说:“我不是富有的骑士”.这句话不可能是无赖说的,否则无赖就说真话了;这句话也不可能是富有的骑士说的,否则他就说假话了.因此,这句话只可能是贫穷的骑士说的.5、智者问某一个士兵,不妨问甲:“乙将如何回答,他手里拿的是毒酒还是美酒这个问题”.如果甲说真话,则乙说假话,这样,甲就把一句假话真实地告诉智者,智者听到的是一句假话;如果甲说假话,则乙说真话,这样,甲就把一句真话篡改成假话告诉智者,智者听到的还是一句假话.总之,智者听到的总是一句假话.只要否定这句假话,就能确定哪瓶是美酒.如:如果甲回答:“乙将回答他手里拿的是毒酒”,那么,事实上乙手里拿的一定是美酒.6、令p表示“选派小方”,q表示“选派小王”.则甲的意见是:p→q 乙的意见是:q→p丙的意见是:p∧q∨p∨q可用真值表解答此题:上述真值表显示,只有在p =1并且q=0的情况下,三个真值形式同真.这说明,只有“选派小方,不选派小王”的方案,同时满足甲、乙和丙三位领导的意见.7、由条件4和5,可推出“乙是罪犯”.由“乙是罪犯”和条件3,可推出“甲是罪犯”.由“甲、乙都是罪犯”和条件1和2,可推出不能确认丙是罪犯.8、甲关于A当上律师的猜测不能成立,因为否则丙的两个猜测都不成立.因此,甲关于B当上法官的猜测成立.由此可推出:C当上了律师,A当上了档案官.9、约定:“甲”表示“甲参加了公务员考试”,“甲”表示“甲没有参加公务员考试”.以此类推.条件1:甲∧乙→丙条件2:只有乙,才丁条件3:甲∧丙由条件3,得:甲∧丙所以,丙,甲 1由1式和条件1,得:甲∧乙→丙丙所以,甲∨乙 2由2式和1式,得:甲∨乙甲所以,乙 3由3式和条件2,得:只有乙,才丁乙所以,丁 4因此,乙和丁都没有参加考试.10、假设句3是真命题,则句1和句2必有一个假命题.句1和句2都是充分条件假言命题.一个充分条件假言命题为假,当且仅当肯定其前件并且否定其后件的联言命题真,而肯定句1和句2的前件,就是断定李明不是木工,或者张元不是木工,这和句3是真命题的假设矛盾.因此,句3是假命题,句1和句2是真命题.由句3是假命题,可知事实上李明不是木工,或者张元不是木工,由此再依据句1和句2,可推出王强电工,或者赵元是电工.11、由条件3和8,可推出:A不是谋害者;由A不是谋害者,和条件5,可推出:作案不在雨前;由作案不在雨前,和条件6,可推出:张先生临死前搏斗过;由张先生临死前搏斗过,和条件7,可推出:B不是谋害者;由A和B都不是谋害者,和条件1,可推出C是谋害者.12、由条件45,可推出:乙的供词正确;由乙的供词正确,和条件3,可推出:谋杀发生在午夜前;由谋杀发生在午夜前,和条件2,可推出:甲不是凶手;由甲不是凶手,和条件1,可推出:乙是凶手.13、假设B进入金库,由条件3,可推出C未进入;由C未进入,和条件4,可推出D 未进入;由D未进入,和条件2,可推出E进入;由E进入,和条件5,可推出A和D 都进入过,矛盾因此假设不成立,B没进入 .由B没进入,和条件3,可推出C进入.由C进入,依据诸条件,可依次推出D进入,A、B、E均未进入.14、假设句3假,即事实上甲第一,由于句1和句2中必有一假,总能推出:甲不是第一,矛盾因此,假设不成立,句3真,即事实甲不是第一.因为句1和句2假,可得出:乙第二,丙第三,丁第一,甲第四.15、分析:假设句1和句2都假,则由句1假,可得:小周和小陈都学日语;由句2假,可得:小周不学日语而小陈学日语.这样,可得小周学日语并且小周不学日语,矛盾因此,假设不成立,句1和句2中必有一真.又由条件,四句中只有一真,因此,句3和句4必假.由句3假可得: 5小刘不学日语或小陈不学日语.由句4假,可得: 6小周学日语.又句1或句2假都可得: 7小陈学日语由句5和句7可得: 8小刘不学日语因此,结论是:小周和小陈学日语,小刘不学日语.第四章词项逻辑P94。
271842 逻辑学教材(第二版)答案[13页]
第一章导论第一节练习(P8)(1)思维的规律性(2)某种理论观点(3)某种理论观点(4)思维的规律性(5)一门学科(6)客观事物的规律性(7)一门学科(8)某种理论观点(9)客观事物的规律性(10)一门学科第二节练习(P12)1.(1)逻辑常项,逻辑变项(2)S、P,Λ→(3)古希腊,古印度,古代中国(4)亚里士多德(5)相同,不同2.(1)所有S都是P。
(2)并非所有S都是P。
(3)p或者q(4) 如果p,那么q;p;所以,q。
(5)只有p,才q。
(6) 所有P都是M,所有S都不是M,所以,所有S都不是P。
(7) 所有M都是有P;S是M,所以,所以,所有S都是P。
(8) 所有M都是有P;S是M,所以,所以,所有S都是P。
(9)p∧q∧r综合拓展题:ACABAD第二章概念第一节练习(P23)(1)内涵、外延(2)内涵、外延、内涵、外延、外延(3)内涵、外延(4)内涵、外延(5)内涵、外延、外延、外延、外延、外延、外延、外延= 第二节练习(P26)1.(1)非集合概念(2)集合概念(3)集合概念(4)非集合概念(5)集合概念(6)集合概念(7)集合概念(8)非集合概念(9)非集合概念2.(1)普遍概念、正概念(2)单独概念、正概念(3)单独概念、正概念/普遍概念、正概念第三节练习(P29)1. (1)真包含,真包含于(2)全同(3)反对。
2. (1)全异(2)交叉(3)真包含于(4)全异3. (1)A真包含BCD,BCD互相交叉(2)C真包含于A,C与BD互相交叉(3)ABC互相交叉,D在AB交叉处(4)C真包含于B与,D交叉,与A全异4.图略第四节练习(P32)1.(可以限制概括很多,答案先概括、后限制,仅供参考)脑力劳动者——劳动者——作家社会科学——科学——法学诗歌——文学作品——抒情诗歌教育部——国际机关——中国教育部鲸——哺乳动物——蓝鲸社会主义国家——国家——朝鲜2. (1)错(2)错(3)对(4)错(5)对(6)错第五节练习(P37)1.(1)定义过宽(2)定义含混(3)同语反复(4)循环定义(5)定义过宽(6)同语反复(7)循环定义(8)以比喻代定义(9)同语反复(10)定义过宽(11)定义过窄(12)同语反复2.(1)定义过宽(2)定义过窄(3)定义过窄(4)定义离题3.(1)定义过窄(2)定义离题(3)定义含混第六节练习(P40)1.(1)错误,这是分解,不是划分(2)错误,这是分解,不是划分(3)错误,这是分解,不是划分(4)正确(5)正确(6)错误,这是分解,不是划分(7)正确2.(1)分解不是划分(2)多标准划分(3)多标准划分(4)多出子项(5)子项相容(6)分解不是划分(7)多出子项(8)多标准划分综合拓展题:CDDBB AAACD第三章复合命题及其推理第一节练习(P45)1.(1)是(2)是(3)是(4)否(5)是2.(1)简单命题 -SAP(2)简单命题 -SAP(3)简单命题 -SAP(4)第五节练习(P66)(1) p∧q(2) p∧q(3) -( p∧q)(4) (p∧-q)∨(-p∧q)(5) -(p∨q∨r)(6) p→(q∨r)(7) -(p→q)(8) p∧q∧-r(9) p→q(10) p∨q(11) (p⊙q) ←(-r∧s)(12) (p→(-q∨-r∨-s)) →(p∧q∧r∧s)2.(1)错,直言推理,小项不当周延(2)错,充分条件肯定后件式是无效式(3)正确,充分条件肯定前件式是有效式(4)错,相容选言命题肯定否定式是无效式(5)错,选言支不穷尽(6)正确,必要条件肯定后件式是有效式(7)正确,联言命题分解式是有效式(8)正确,充分条件否定后件式是有效式(9)错,相容选言命题肯定否定式是无效式(10)错,充分条件否定前件式是无效式(11)错,相容选言命题肯定否定式是无效式(12)正确3.(1)假言连锁推理(2)充分条件肯定前件式(3)假言连锁推理第六节练习(69)(1)设甲是南方人为p,乙是南方人为q 命题A:-p∨-q命题B:p∧-q(2)设小陈是木工为p,小李是电工为q 命题甲:p∧-q命题乙:-p∨-q(3)(3)设甲是木工为p,乙是泥瓦工为q 命题A:-p→q命题B:-q→-p命题C:-p∧-q(4)设小张在北大为p,小李在清华为q命题甲:p∧-q命题乙:p⊙-q(5)设甲在现场为p,乙在现场为q,丙在现场为q 命题A:p⊙q ⊙r-命题B:(p∧r)←→-q综上,ABC同时为真时,甲丙不在现场,乙在现场。
逻辑学基础教程课后练习题部分参考答案
"逻辑学根底教程"练习题参考答案第一章绪论一、填空题1.逻辑学研究思维是暂时撇开〔具体容〕,专门研究〔形式〕。
2.任何一种逻辑形式都是由两局部构成的,即〔逻辑常项〕和〔变项〕。
3.逻辑常项是指逻辑形式中〔不变〕的局部,变项是指逻辑形式中〔可变〕的局部。
判别逻辑形式的类型的唯一依据是〔逻辑常项〕。
4.形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门〔工具〕性学科,它是没有〔民族、阶级〕性的。
二、单项选择题1.思维的逻辑形式之间的区别,取决于〔B〕A.思维的容B.逻辑常项C.逻辑变项D.语言表达形式2."所有S是P〞与"有的S不是P〞,〔B〕A.逻辑常项一样但变项不同B.逻辑常项不同但变项一样C.逻辑常项与变项均一样D.逻辑常项与变项均不同3."任何改革者不是思想僵化的,有些干部是改革者,所以有些干部不是思想僵化的〞。
此推理的逻辑形式是〔B〕A.所有M不是P,S是M,所以S不是PB.所有M不是P,有些S是M,所以有些S不是PC.有些M不是P,有些S是M,所以S不是PD.M是P,S不是M,所以S不是P三、指出以下各段文字中个"逻辑〞一词的含义1."虽说马克思没有留下‘逻辑’〔大写字母的〕,但他遗留下"资本论"的‘逻辑’……〞答:前一个"逻辑〞是指逻辑学,即研究思维形式及其规律的科学。
后一个"逻辑〞是指*种理论观点。
2.写文章要讲逻辑。
答:思维的规律和规则。
3.跨过战争的困难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。
答:客观事物开展的规律。
4.艾奇逊当面撒谎,将侵略写成了"友谊〞……美国老爷的逻辑,就是这样。
答:表示*种特殊的立场观点或论证方法四、以下各组命题是否具有一样的命题形式.为什么.1."有些唯物主义是马克思主义者〞与"有些唯物主义者是先验论者〞。
答:具有。
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答:上场的是 A、C、G、R;不上场的是 D、F、P、Q、S、T,推理过程如下:
(1)¬ P → ¬ S
规则 P
(2)¬ D ← G
规则 P
(3)A ↔ C
规则 P
(4)D ↔ ¬ R
规则 P
(5)¬ R ← ¬C
规则 P
(6)¬ A ∨ ¬ P
规则 P
(7)¬ S → ¬ T ∧ ¬ Q
规则 P
(8)¬ R ∨ ¬ F
十二、下列表述作为连续限制或连续概括是否正确?为什么? 1. 错误。不具有属种关系。 2. “中国北方最大的城市”概括为“中国最大的城市”错误,二者不具有属种关系。其 余正确。 3. 错误。单独概念不能限制。 4. “洪秀全”限制为“青年时代的洪秀全”错误,因为单独概念不能限制。其余正确。
十三、下列判断作为定义是否正确?为什么? 1. 错误。定义过宽。 2. 错误。定义过窄。 3. 错误。定义不能使用比喻。 4. 正确。 5. 错误。循环定义。
五、从两种概念分类的角度(单独概念与普遍概念、正概念和负概念)说明下列各题中 标有横线的概念属于哪一种类。
1. “美术作品”是普遍概念、正概念。 2. “《孔乙己》”是单独概念、正概念;“作品”是普遍概念、正概念。 3. “非司机”是普遍概念、负概念。 4. “中国女子排球队” 是单独概念、正概念;“世界冠军” 是普遍概念、正概念。 5. “中国工人阶级” 是单独概念、正概念。 6. “国家检察机关” 是单独概念、正概念。
1. C
2. C
3. A B C D
4. B E
第二章 练习题答案
一、判定下列断定的正误。
1. 错误
2. 错误
6. 正确
7. 错误
3. 正确 8. 错误
4. 错误
5. 错误
二、运用本章的相关知识以及相关常识,回答下列问题。 1. 错误。定义过宽。 2. 错误。定义过宽。 3. 错误。“勇敢”和“勇敢的战士”之间不存在属种关系。 4. 错误。“喜马拉雅山”和“珠穆朗玛峰”之间不存在属种关系。
CA
9.
ABC
D
十、对下列概念各作一次限制与概括。 1. 限制为“教授”,概括为“劳动者”。 2. 限制为“七律”,概括为“文学形式”。 3. 限制为“公牛”,概括为“哺乳动物”。 4. 限制为“美国”,概括为“国家”。 5. 限制为“发动机”,概括为“工业产品”。 6. 限制为“中国历史学”,概括为“科学”。
第一章 练习题答案
二、在下列命题或推理中,哪些具有共同的逻辑形式,用公式表示出来。 1 和 5:所有 S 是 P 2 和 7:所有 P 是 M,所有 S 不是 M,所以,所有 S 不是 P。 3 和 8:只有 p,才 q。 6 和 9:如果 p,那么 q;p;所以,q。
三、选择题(选择一个或多个恰当选项作为答案 )。
5. A。因为如果有吸烟史的人在 1995 年超过世界总人口的 65%,由题干,这个百分比已 经接近于有吸烟史的肺癌患者占全部肺癌患者的比例,又考虑到事实上患肺癌的主要是成年 人,因此,吸烟史的肺癌患者占全部肺癌患者的比例,绝不会高于有吸烟史的人占世界总人 口的比例。这说明吸烟并没有增加患肺癌的危险。
八、写出下列复合命题的真值形式。 1. 设 p 表示“明天我去看电影”,q 表示“明天我去看展览”,r 表示“明天我去游泳”。 则其真值形式为:(p ∨ q)∨(¬(p ∨ q)→ r)。 2.设 p 表示“明天天睛”,q 表示“单位加班”,r 表示“明天我们去游泳”,s 表示“我们 明天去划船”。则其真值形式为:(p ∧ ¬ q)→(r ∨ s)。 3. 设 p 表示“科学家的预见是正确的”,q 表示“我们从现在起就重视环境保护”,r 表 示“人类终有一天无法在地球上生存”。则其真值形式为:p →(¬ q → r)。 4. 设 p 表示“在场内吸烟”(主语省略,下同),q 表示“在场内随地吐痰”,r 表示“在 场内乱扔废弃物”,s 表示“被处以罚款”。则其真值形式为:(p ∨ q ∨ r)→ s。
第三章 练习题答案
一、判定下列断定的正误。 1.正确。 2. 错误。 6. 错误。 7.错误。
3. 正确。 8. 正确。
4. 正确。 9. 正确。
5. 正确。
二、用真值表判定以下两个真值形式的等值。
p
q
p→q
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
1
¬p∨q 011 000 111 110
5
三、运用命题推理的知识,解答以下问题。
十九、从所列的 A、B、C、D、E 五个备选答案中选出正确的一个,多选为错。 1. B。感染艾滋病的人数,和死于艾滋病菌的人数是两个密切相关但并不相同的概念, 不能把它们作为同一概念使用,题干的反驳正是指出了这一点。
2. E。由条件,有围棋爱好者爱好武术,并且所有的武术爱好者都不爱好健身操。因此 有的围棋爱好者不爱好健身操,所以不可能所有的围棋爱好者都爱好健身操。
3. A。由条件,每个桥牌爱好者都爱好围棋,又每个围棋爱好者都爱好武术或者健身操, 因此,每个桥牌爱好者都爱好武术或者健身操。这与 A 项的断定矛盾。
4. A。I 不可能是真实的。因为由题干,上述观点,是瑞典科学家在 1998 年 5 月首次提 出的,因此,芬兰科学家不可能在 1997 年 4 月已经提出过。II 和 III 都可能是真的。因为题 干只是断定,《科学日报》登载的消息是真实的,而没有断定消息中提到的瑞典科学家的观点 是真实的。
2. E。E 项是个充分条件假言命题,其前件断定了两个条件:第一,气温在零摄氏度以 上;第二,街上没有穿雨衣。其后件断定,天没下雨。
题干断定:如果天下雨,并且气温在零摄氏度以上,则街上有人穿雨衣。由此,加上 E 项的第一个条件:街上没人穿雨衣,可推出,天没下雨,或者气温不在零摄氏度以上。由此, 加上 E 项的第二个条件:气温在零摄氏度以上,可推出:天没下雨。这说明,根据题干的断 定,再加上以上两个条件,可推出天没下雨,即如果题干的断定为真,E 项一定为真。
十八、下列各题作为划分是否正确?请说明理由。 1. 不都正确。有“划分标准不同一”和“子项相容”的错误。例如,“长篇小说”、“短 篇小说”划分标准是篇幅,而“现代小说”的划分标准是时间。这就造成“长篇小说”与“现 代小说”相容。 2. 错误。多出子项。兄弟、姐妹不属于直系亲属。 3. 错误。有“划分标准不同一”和“子项相容”的错误。 4. 正确。
三、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项是适当的?
1. C
2. A B C
3. A
4. A
6. B C
7. B
8. B
9. B C
5. B 10. A C
四、下列各题中括号内的话,是从内涵方面还是从外延方面来说明标有横线的概念的? 1. 分别从内涵和外延两个方面。 2. 从内涵方面。 3. 分别从内涵和外延两个方面。 4. 分别从内涵和外延两个方面。 5. 分别从内涵和外延两个方面。 6. 分别从内涵和外延两个方面。
十四、20 世纪初,美国有家报纸征求关于“新闻”这一概念的定义,应征者很多。现将 应征的定义举出如下四项,请指出它们是否正确?为什么?
1. 错误。定义过宽。 2. 错误。定义过窄。 3. 错误。定义过窄。 4. 错误。定义过宽。对正概念下定义不得使用否定句。
十五、下面三例从事实上说明关于“健康”这一概念的所作的相关定义是不确切的。请 从逻辑上分析这些定义各犯有什么错误?
其余各项均不能削弱题干的结论。
五、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项中适当的?
1. B
2. A、B
3. A、C
4. A、B、C、D
6. A
7. A
8. A
9. A、C
5. A、B 10. A、B、C、D
六、指出下列各题中,A 是 B 的什么条件(充分条件、必要条件、充要条件或不构成条
件关系)?
1. 必要条件
1. 错误。定义过宽。 2. 错误。对正概念下定义不得使用否定句。 3. 错误。定义过宽。定义含糊。
十六、下列语句是否为语词定义? 1. 是。 2. 是。 3. 不是。 4. 是。
4
十七、下列各题是不是划分?为什么? 1. 不是划分,是分解。 2. 是划分。 3. 是划分。 4. 不是划分,是分解。
四、解答下列各题。从所列的 A、B、C、D、E 五个备选答案中选出一个,多选为错。 1. A。题干的论证运用的推理可整理为:
张先生点的菜中或者有川菜,或者有粤菜。 张先生点的菜中有川菜。 所以,张先生点的菜中没有粤菜。 这是相容选言推理的肯定否定式,是无效推理。要使题干的论证成立,必须加强这个推 理的前提,使之成为有效推理。选项 A 如果为真,显然就使得题干的推理由相容选言推理变 为不相容选言推理。不相容选言推理的肯定否定式是有效式,因而推理有效,论证成立。
3. D。题干的断定可整理为: (1)如果是名牌产品,则一定质量过硬; (2)如果质量过硬,则一定有高技术含量; (3)如果忽视技术投资,则产品就不会有高技术含量。 由(3)可得(4):如果产品都有高技术含量,则不会忽视技术投资。 由(1)、(2)和(4)可推出 I。
6
由(1)和(2)可推出 II。 III 不能由题干推出。
1
六、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使 用的?
1. 集合 2. 非集合 3. 非集合 4. 集合 5. (1)集合 (2)非集合 (3)非集合 6. 集合 7. 集合
七、下列各组概念是什么关系?
1. 真包含
2. 全异(反对)
5. 全异
6. 全异(矛盾)
3. 交叉 7. 全同
4. 真包含于 8. 全异(反对)
八、用欧拉图表示下列各题中标有横线的概念之间的关系:
1.