人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理
新部编人教版中考语文标点符号及使用练习题含解析
新部编人教版中考语文标点符号及使用练习题含解析一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面文字,按要求答题。
汉字书法为中国文化的独特表现艺术,被誉为________无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。
闲暇之际,铺一张纸,磨一盒墨,拿一支笔,yùn一下神,挥一句词,读一篇文字、昨日散发醉人香,今日倦旧香如故。
于是,古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守,让我永久动了心。
一笔而下,观之若脱僵骏马腾空而来,绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
(1)给文中划线字注音,按所给拼音写出汉字,改正文中一个错别字。
________yùn腾挪________一下神________改正________(2)文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是()A.冒号;断绝。
B.分号;走不通的,没有出路的。
C.破折号;独一无二,好极的。
D.可不用标点;绝对,无论如何。
【答案】(1)nuó;酝;僵;缰(2)A【解析】【分析】(1)根据对汉字字形和字音的积累答题,注意“挪”和“哪”的区别,“酝”左边是一个“酉”,不要写成“西”。
“僵”是“僵硬”的意思,“缰绳”的“缰”左边应该是绞丝旁。
(2)横线上应填的标点符合是冒号,这里起提示下文的作用。
结合语境分析,“观之若脱僵骏马腾空而来,绝尘而去”这里是表示所写的文字就像脱缰的骏马,故“绝尘而去”的“绝”应该是断绝。
故答案为:⑴ nuó ;酝;僵;缰⑵ A【点评】⑴本题既考查字音也考查字形。
辨析字形,要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系词语的意思。
而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
⑵本题考查使用标点符号的能力以及理解词义的能力。
人教版中考 语文标点符号及使用练习题含答案
人教版中考语文标点符号及使用练习题含答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.下面是某同学作文中的一个片断,仔细阅读后,请选择4处,加以修改。
人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时,也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。
朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心,希望你稳健地走完自己的旅程。
【答案】①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。
③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。
【解析】【分析】答题时可以从多个角度分析:标点符号、关联词、字形、语句表达的通顺等。
本题难度较小,语段中错误较多,要求只要找出修改四处,学生很容易做出正确答案。
①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。
③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。
【点评】本题考查语言运用的综合能力。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
①随着五水共治工作的不断推进,西湖区将开展新一轮污水“零直排”小区创建工作,以改正污水入河情况。
所谓“零直排”,指的是将原先的雨水立管进行顶部割接后作为废水管纳入污水管网,同时新增一根雨水立管,接入城市雨水管网。
②这样做是为了防止废水里的氮,磷成分引发河水富营养化,进而造成水体污染为目的。
新部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理含解析
新部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理含解析一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面一段文字,完成小题。
一道经古通今的时空走廊,一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。
桥下弯弯的流水,流淌着一段廊桥遗梦。
被遗忘的细节,静止在时间深处。
古朴________(A.清寂B.清纯)的廊桥,既有大气恢宏,亦有小巧玲珑,如星星点zhuì________ ,闪闪烁烁。
在葱茏与xiāo________索之间,廊桥是始终不变的身影,它们与山水和谐相映,显出一派长者的风范。
风姿绰约的闽北廊桥,(A.散落B.零落)________在青山绿水间。
这些廊桥虽然姿态各异,神韵不同,但是都经历了数百年的风雨沧桑,它们是中国桥梁史上的活化石。
(1)根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。
(选择题只填序号)①点zhuì________②xiāo________索③风姿绰约________(A.zhuō B.chuò)④风范________(A.fàn B.huàn)(2)根据语境选择词语填空。
(只填序号)①古朴________(A.清寂B.清纯)的廊桥②________(A.散落B.零落)在青山绿水间(3)文段中【A】处的标点符号应填________。
【答案】(1)缀;萧;B;A(2)A;A(3)破折号(——)【解析】【分析】(1)这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
注意“缀”不能写成“辍”。
(2)此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用,学生要注意近义词的不同词义,结合具体的语言环境作答。
(3)本题考查学生对标点符号的掌握情况,学生要掌握好各种标点的作用及用法,结合语句正确使用。
【点评】(1)识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音字形。
能力层级为识记A。
(2)正确使用词语。
人教版中考 语文标点符号及使用训练试题及答案
人教版中考语文标点符号及使用训练试题及答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面这段文字,按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风,时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦,名作犹如滴滴甘霖,时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。
②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁,又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。
③我不停地阅呀读呀,抄呀写呀,写下数以万计的阅读笔记。
④我,,,由一个文学爱好者,蹒跚着走向业余文学创作者。
⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟,欣然付诸于笔端,形成拙文……(1)句①中有一处标点使用错误,应把“________”改为“________”(2)句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。
(3)请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
________ ________ ________A.铢积寸累 B.厚积薄发 C.聚沙成塔(4)句⑤是一个病句,请修改这个句子。
【答案】(1)逗号;分号(2)比喻对文章反复琢磨体会。
(3)A;C;B(4)改成启迪和激励【解析】【分析】(1)学生应掌握标点符号的基本用法,同时也应掌握标点符号的特殊用法。
这里分句间停顿应用分号。
(2)了解词语基本义,能够根据语境推断词语的含义,意思表达正确即可。
(3)这里按照语义由轻到重排列,应是ACB 。
(4)了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
这里语序不合理,应调整为“启迪和激励”。
2.阅读下面文段,完成小题。
【A】时光如白驹过隙,转瞬________之间,三年初中生活即将结束。
今天我们欢聚在这里,隆重举行毕业典礼。
回首三年的初中生活,我们每个人都心潮澎湃________ ,感慨万千。
今天,我有幸作为学生代表发言,首先我代表2016届的全体毕业生,向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意!【B】正是有了老师们的辛勤耕芸,无私奉献,【C】我们才会在这流淌着温馨________,溢满着关怀的校园里拙壮成长:正是有了老师们的言传身教,诲人不倦,我们才会从懵________懂学童渐变成敢于追梦的少年。
人教版中考语文标点符号及使用训练试题含答案
人教版中考语文标点符号及使用训练试题含答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.下面是某同学作文中的一个片断,仔细阅读后,请选择4处,加以修改。
人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时,也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。
朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心,希望你稳健地走完自己的旅程。
【答案】①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。
③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。
【解析】【分析】答题时可以从多个角度分析:标点符号、关联词、字形、语句表达的通顺等。
本题难度较小,语段中错误较多,要求只要找出修改四处,学生很容易做出正确答案。
①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。
③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。
【点评】本题考查语言运用的综合能力。
2.端午节来临之际,学校组织了“端午季·家国情”主题活动。
请根据要求,完成下面小题。
下面是同学们搜集的资料,准备作为展板的序言。
阅读这段文字,完成各题。
“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。
”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。
他就是屈原。
屈原是一个伟大的诗人。
人教版中考语文标点符号及使用训练含答案(Word版)
人教版中考语文标点符号及使用训练含答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面语段,完成小题。
一种符号,万千个方块,数千年发展,叙述过太平盛世,描绘过烽火战争,传承着中华文化,傲视着世界文明——这就是汉字。
汉字有着与西方文字迥然不同的特点,它是祖先灵性的________,是构筑中华文化的________,是中国精神文明的________。
汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号,创生至今,不管语音如何变化,结构都基本稳定。
作为记录中华文化的载体,汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。
不仅如此,汉字还是充满活力的文字系统,它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展,在书写材料上也不断演变,即便到了计算机时代,依然不惧挑战、焕发出新的活力,是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。
(1)依次填入横线处的词语,恰当的一组是()A.结晶旗帜核心B.旗帜核心结晶C.结晶核心旗帜D.核心结晶旗帜(2)下列对语段中划线词和划线句子的解说,不正确的一项是()A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。
B.“不管语音如何变化,结构都基本稳定。
”这是个假设关系的复句。
C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。
D.“即便到了计算机时代,依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。
(3)请任选一种字体临写下面的文字。
【答案】(1)C(2)B(3)略【解析】【分析】(1)结晶:比喻珍贵的成果。
旗帜:比喻榜样或模范。
核心:中心,主要部分。
结合以语境分析,因为汉字是祖先的智慧创造的,是祖先智慧的结晶,故应选用“结晶”;汉字是中华文明的重要组成部分,是核心,故应选用“核心”。
故选:C。
(2)ACD解说正确;B“不管语音如何变化,结构都基本稳定”一句中的不管……都…,是表示条件关系的复句,而不是假设关系的复句。
(3)最上面一行是楷体,下面一行是行书,答题时任选一种字体临摹即可,要求正确、规范、美观,并注意字体的相似度要高。
部编人教版中考 语文标点符号及使用练习题含答案
部编人教版中考语文标点符号及使用练习题含答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.按要求完成文后1-3题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类,在春节期间张贴的,称为春联。
③如“一元复始,听爆竹声声辞旧岁,万象更新,看梅花点点迎新春”,就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿,可谓寓意吉祥、语言简洁。
(1)请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分,使表达更生动。
(2)第③句中有一处标点使用有误,你认为应该怎样修改?(3)第④句中的语句前后不呼应,请写出修改建议。
【答案】(1)春节期间为大家送来祝福的,是春联。
(2)上下联中间的“,”改为“;“。
(3)示例:把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【解析】【分析】1.此题考查学生的语言表达能力,根据要求改为拟人句,即把春联当作人来写。
“春联”表达的是人们美好的祝愿,据此可以写出春联是送美好祝福的。
2.此题考查学生对常用标点符号的掌握,一般情况下上下联的中间需用“分号“。
3.此题考查学生对常见的语病类型的分析,常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
本句是前后对应出现了错误。
把“语言简洁”“寓意吉样”互换位置。
2.阅读下面的文字,完成小题。
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。
(甲)也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。
这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。
让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代付与我们的使命。
(乙)不管达到临界值,越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考,理性与善良。
(丙)这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。
(1)文段划线的词,运用不正确的一项是()A.开启B.付与C.不管D.独一无二(2)文段中甲、乙、丙画线的三句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙【答案】(1)B(2)B【解析】【分析】(1)B付与:拿出,交给;赋予:是一个专有名词,指的是交给(重大任务,使命等)。
【精品】人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理含解析
【精品】人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理含解析一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面文字,完成下列小题。
11月13日,13:30,国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式,并宣布马首铜像将由北京市国明园管理处收藏,回归原属地。
圆明园马首铜像,为清代圆明国长春国西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首噴泉主要构件之一,1860年英法联军侵入北京,圆明园惨道A劫掠焚毁,马首钢像与其他11尊兽首像一同流失海外,马首铜像为意大利人郎世宁设计,融合了东西方艺米理念与设计风格_①_清乾隆年间由宫廷匠师精工制作,以精炼红铜为材,色彩深沉厚重②_以失蜡法一体铸成型,神态B栩栩如生,毛发C具体而微,历百年风雨而不D锈蚀,展现出极高的工艺水准,是一件非凡的中国古代艺术品。
(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是()A.劫掠B.栩栩如生C.具体而微D.锈蚀(2)下列各项中分析正确的一项是()A.“马首铜像”“流失海外”“宫廷匠师”都是偏正短语。
B.文中①处的标点为逗号,②处的标点为分号。
C.“11月13日,13:30,国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式,并宣布马首铜像将由北京市圆明园管理处收藏,回归原属地,”这个句子是并列关系复句。
D.“圆明园马首铜像,为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
”这句中“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外”充当状语【答案】(1)C(2)C【解析】【分析】(1)A.劫掠:抢劫、掠夺(财物或人)。
使用正确。
B.栩栩如生,形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。
使用正确。
C.具体而微:内容大体具备而形状或规模较小。
不合语境。
可改为“分毫毕现”。
D.锈蚀,是指通过外物作用,物质产生了物理体积与化学性质的缺失与变化。
使用正确。
故选C。
(2)A.“流失海外”是动宾短语。
B. ②处标点应为逗号。
D.“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
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人教版中考语文标点符号及使用训练试题及答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面一段文字,完成下列小题。
有位哲人说过“苦难是一笔最好的财富”,改变你以前固有的思维和习惯,仔细的想一想,苦难不正是对人的tǐ pò、心理和思想素质的最好mó liàn吗?它能让人具备与逆境抗争所必需的条件,从而走出逆境,dǐ dá成功的彼岸。
人生也如此,你有怎样的生活想法,便有怎样的人生,如果你总是带着忧郁,A(杞人忧天/怨天尤人)的情绪过每一天,相信你很累吧!但如果你积极乐观地走过四季,真诚地过好每一天,想必你的人生画卷上处处都会有美丽的风景!从今天开始,破除以前固定的思维,你就会开始一段美好的人生。
(1)根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
tǐ pòmó liàn dǐ dá________________________(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
(3)请在B处填上一个恰当的标点符号。
(4)文中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
(5)南莫中学将举行以“成长”为主题的系列活动,请你参加。
①为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。
示例:举行一次“我成长我快乐”的演讲②为帮助孩子们解决成长中遇到的早恋、网游病问题,学校准备邀请教育局罗琳主任在3月25日下午3:00在大阶梯教室举行健康成长的专题讲座,请你以学校校长室名义给罗主任写一份邀请函。
【答案】(1)体魄;磨练;抵达(2)杞人忧天(3)!或感叹号(4)将“破除”改为打破、打翻、改变(5)①讲名人成长的故事;请名人作报告,出一期成长的黑板报或手抄报等邀请函②尊敬的罗琳主任:我校为了帮助学生解决早恋、沉迷网游的问题,让学生健康成长,诚挚地邀请您于3月25日下午3:00到大阶梯教室给我校学生做一次专题讲座,敬请光临!南莫中学校长室2016年3月21日【解析】【分析】(1)此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
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新人教版中考语文标点符号及使用含答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面一段文字,完成小题。
一道经古通今的时空走廊,一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。
桥下弯弯的流水,流淌着一段廊桥遗梦。
被遗忘的细节,静止在时间深处。
古朴________(A.清寂B.清纯)的廊桥,既有大气恢宏,亦有小巧玲珑,如星星点zhuì________ ,闪闪烁烁。
在葱茏与xiāo________索之间,廊桥是始终不变的身影,它们与山水和谐相映,显出一派长者的风范。
风姿绰约的闽北廊桥,(A.散落B.零落)________在青山绿水间。
这些廊桥虽然姿态各异,神韵不同,但是都经历了数百年的风雨沧桑,它们是中国桥梁史上的活化石。
(1)根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。
(选择题只填序号)①点zhuì________②xiāo________索③风姿绰约________(A.zhuō B.chuò)④风范________(A.fàn B.huàn)(2)根据语境选择词语填空。
(只填序号)①古朴________(A.清寂B.清纯)的廊桥②________(A.散落B.零落)在青山绿水间(3)文段中【A】处的标点符号应填________。
【答案】(1)缀;萧;B;A(2)A;A(3)破折号(——)【解析】【分析】(1)这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
注意“缀”不能写成“辍”。
(2)此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用,学生要注意近义词的不同词义,结合具体的语言环境作答。
(3)本题考查学生对标点符号的掌握情况,学生要掌握好各种标点的作用及用法,结合语句正确使用。
【点评】(1)识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音字形。
能力层级为识记A。
(2)正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
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①近年来,武夷山凭借深厚的文化底yùn,打造精品文化旅游项目,②张艺谋导演的“印象大红袍”就是精品之一。
③它以风光绮丽的武夷山实地为背景,巧妙地把自然景观□茶文化及民俗文化róng入到山水实景。
④整场演出华丽璀璨,包罗万象,让人们留恋得忘记了回去。
⑤它不仅创造了多个世界第一,还展示了夜色中的武夷山之美。
(1)根据拼音写汉字。
yùn róng底________________入(2)根据语境,用合适的成语替换划线的文字。
(3)结合语境,在第③句“□”处加上标点符号。
(4)第⑤句有语病,请写出修改意见。
【答案】(1)蕴;融(2)流连忘返(3)顿号(、)(4)将“创造了多个世界第一”与“展示了夜色中的武夷山之美”调换位置。
【解析】【分析】(1)本题考查根据拼音写汉字。
解答本题主要靠学生平时的字词积累。
底蕴:内心蕴藏;底细;事情的内涵。
蕴,学生容易写作“韵”,融入:无物质形态的融合,如一个人或群组从思想上和形式上融入了另一个群组,成为一个更大的群组。
在用于人的范畴是,更多的是指精神层级的融合和接纳。
融,学生容易写成“溶”。
(2)本题考查词语的运用。
流连忘返:常指因安于享乐而忘记了回去。
第四句中加下划线词语“留恋得忘记了回去”,与流连忘返的意思相同。
所以本题答案为:留恋忘返。
(3)本题考查标点符号的用法。
顿号(、)表示并列的词或词组之间的停顿。
顿号在汉语中主要有两个用途,分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。
分隔用汉字作为序号的序号和内文。
等于“/”。
在第③句中,“自然景观”与“茶文化”是两个并列短语,顿号表示并列的词或词组之间的停顿,所以此处应该用顿号。
(4)本题考查病句的知识。
关联词语“不仅…还…”,表示递进关系,强调的是“还”后面的内容。
人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理及解析
人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理及解析一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读语段,按要求完成下面各题。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿跃时空的欣喜①()我与王维同赏落日,与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆。
②是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
(1)①处正确的标点符号是________(2)“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字,应将“________”改为“________”。
(3)给②处补上恰当的关联词语是________【答案】(1)。
(2)跃;越(3)无论(或“不管”)【解析】【分析】(1)本题考查标点符号的运用。
结合句子,该句是一个陈述句,句号是用于陈述句末尾的标点。
应该是句号。
(2)本题考查错别字的辨析与修改。
“穿跃”的“跃”应为“越”。
(3)本题考查关联词的运用。
句子“是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
”是表条件关系。
所以空白处可填:无论(或“不管”)故答案为:⑴。
⑵跃;越⑶无论(或“不管”)【点评】⑴本题考查正确使用标点符号的能力。
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
要分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
⑵此题考查学生辨析汉字字形的能力。
这类题目,音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。
这就需要要注意平时多积累,还要掌握做题的技巧,排除法是较好的方法。
⑶此题考查学生正确运用关联词的能力。
需在熟记固定搭配的基础上,根据具体语境判断。
如:表示转折关系:虽然……但是,尽管……还是,然而;假设关系:如果……就,即使……也,倘若……就;并列关系:一边……一边,既……又;递进关系:不但……而且,不仅……还;选择关系:是…… 还是,要么…… 要么,与其……不如;因果关系:因为……所以,之所以……是因为;承接关系:先……再,首先……接着……然后;条件关系:只要……就,只有……才,无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
【精品】人教版中考 语文标点符号及使用训练试题及答案
【精品】人教版中考语文标点符号及使用训练试题及答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.语言运用毫无疑问,飞速发展的互联网把世界变成了一个地球村,公司和公司,人和人,国和国之间的联系更加紧密。
但正因为如此,也带来了网络治理问题,因为一些非法的网络监听、攻击、恐怖主义早已成为全球公害。
事实证明____________ ,因此,为了这个新领域的安全,包括中国在内的世界各国必须推动制定各方普遍接受的网络空间规则,制定网络空间国际反恐公约,以便使得法律能够触及这个虚拟的世界,使之不会成为不毛之地。
当然,这离不开各国的通力合作,但没有一个统一的国际法规来规范,没有一个各国认可的机构来协调,这都是不易实现的。
而这也就牵涉到网络主权,因此,国际社会要相向而行,积极对接各自的发展方向和国家战略,深刻把握各方共同利益,为良好网络空间关系的长远发展奠定坚实基础。
(1)根据文意填写横线上的话,使上下文衔接自然。
(2)这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当,请加以修改。
【答案】(1)网络空间既要自由,也要秩序,任何集体和个人都不能例外(2)“不毛之地”改为“空白之地”,“公司和公司”与“人和人”互换位置,“网络空间规则”后的“,”改为“。
”【解析】【分析】(1)本题考查句子的衔接。
解答时,我们认真读横线前后给出的句子,确定前后句子之间的关系,然后确定填入补充的句子即可。
网络空间既要自由,也要秩序,任何集体和个人都不能例外。
(2)本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
“不毛之地”改为“空白之地”,“公司和公司”与“人和人”互换位置,“网络空间规则”后的“,”改为“。
”【点评】(1)做好此题关键在于熟读句子,确定各分句之间的关系,然后确定依次填入的句子。
(2)修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
人教版中考 语文标点符号及使用练习题含解析(Word版)
人教版中考语文标点符号及使用练习题含解析(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.语言运用毫无疑问,飞速发展的互联网把世界变成了一个地球村,公司和公司,人和人,国和国之间的联系更加紧密。
但正因为如此,也带来了网络治理问题,因为一些非法的网络监听、攻击、恐怖主义早已成为全球公害。
事实证明____________ ,因此,为了这个新领域的安全,包括中国在内的世界各国必须推动制定各方普遍接受的网络空间规则,制定网络空间国际反恐公约,以便使得法律能够触及这个虚拟的世界,使之不会成为不毛之地。
当然,这离不开各国的通力合作,但没有一个统一的国际法规来规范,没有一个各国认可的机构来协调,这都是不易实现的。
而这也就牵涉到网络主权,因此,国际社会要相向而行,积极对接各自的发展方向和国家战略,深刻把握各方共同利益,为良好网络空间关系的长远发展奠定坚实基础。
(1)根据文意填写横线上的话,使上下文衔接自然。
(2)这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当,请加以修改。
【答案】(1)网络空间既要自由,也要秩序,任何集体和个人都不能例外(2)“不毛之地”改为“空白之地”,“公司和公司”与“人和人”互换位置,“网络空间规则”后的“,”改为“。
”【解析】【分析】(1)本题考查句子的衔接。
解答时,我们认真读横线前后给出的句子,确定前后句子之间的关系,然后确定填入补充的句子即可。
网络空间既要自由,也要秩序,任何集体和个人都不能例外。
(2)本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
“不毛之地”改为“空白之地”,“公司和公司”与“人和人”互换位置,“网络空间规则”后的“,”改为“。
”【点评】(1)做好此题关键在于熟读句子,确定各分句之间的关系,然后确定依次填入的句子。
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部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理含答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面的文字,按要求完成小题。
杭州西湖四周景点密布,清风唱和的柳浪闻莺,南屏晚钟的悠扬不息,让人慨叹的胡雪岩故居。
近年来,市政府对西湖周边景点进行改造,要求景区全天候对外开放。
不过事实上,环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利餐厅或高档“会所,”尤其是北山路、南山路等周边建筑,并不是谁想进就能进的。
政府用力气打造的“大众西湖”,竟成了一个矛盾体:一边是免费美景,一边却是炫富场所,不断刺激着公众。
这西湖“富贵化”的趋势,使“大众西湖”成为了考验政府的一道命题。
(1)这段文字在语言结构、用语得体、标点使用上各有一处不当,请加以修改。
(2)政府该如何面对西湖“富贵化”这一趋势,请谈谈你的看法。
【答案】(1)南屏晚钟的悠扬不息”改为“悠扬不息的南屏晚钟”;“用力气”改为“倾力”;“会所,”逗号放到引号外。
(2)略【解析】【分析】(1)“清风唱和的柳浪闻莺,南屏晚钟的悠扬不息”搭配不当;“政府用力气打造的大众西湖”中“用力气”一词不得体;“环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利餐厅或高档‘会所,’”中逗号使用错误。
(2)作为一个举世闻名的旅游胜地,西湖是大众资源,其公共价值的最大化应得益于全民共享才能实现。
靠近环西湖的一线风光,必须还给游客和市民,应当把已占据在环西湖沿线的私人“会所”,逐渐转移到景区外围去。
政府应制定一些保护措施,如承租者不能改变建筑风貌和结构,不能封闭必须对外开放等。
【点评】注意修改病句、用语得体、标点符号的正确使用。
第二题可根据实际情况谈。
2.阅读下面的文字,完成小题。
你欣赏江南佳人温婉风姿的时候,又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜。
①在那个乌云遮月的年代,一代女侠——②秋瑾,行走在革命的前端,饮马江湖,风云驰骋。
③最后血溅轩亭,埋骨西泠,其风云奔腾的事迹在历史的天空里荡气回肠。
她那“秋风秋雨愁煞人”④的诗句直指当时的黑暗社会,至今被后人传颂不忘。
【精品】部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理
【精品】部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读文段,完成小题。
真正疯狂了的艺术家是徐渭。
徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。
他胸怀奇才不得伸展,于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”,晚年渐成疯狂。
他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。
袁宏道说他:“晚年诗文益奇。
”他的书法,字忽大忽小,忽草忽楷,笔触忽轻忽重,忽干忽湿,时时出人意料,故意的反秩序,反统一,反和谐。
在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shì jì sú的情绪来。
草书字之间、行之间,密密麻麻,幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地,行笔时线条扭曲盘结,liàng qiàng跌顿,是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。
笔画扭成泥坨、败絮,累成泪滴、血丝,内心的huáng huó与绝望都呈现在这里。
徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。
(节选自熊秉明《中国书法理论体系》)(1)请给文段中划线字注音。
________________自虐盘桓(2)请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。
fèn shì jì súliàng qiàng huáng huó________________________(3)根据文意,下列书法作品是徐渭的一项是()A.B.C.D.(4)给文段中的画线句子加标点符号,最恰当的一项是()A.徐渭言,“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之”。
B.徐渭言:“吾书第一,诗次之、文次之、画又次之。
”C.徐渭言,“吾书第一,诗次之、文次之、画又次之”。
D.徐渭言:“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之。
”【答案】(1)nüè;huán(2)愤世嫉俗;踉跄;惶惑(3)A(4)D【解析】【分析】(1)根据对汉字字音的积累答题,注意“虐”“谑”的读音区别,另外注音时不要注成“nuè”,“桓”和“恒”的读音区别。
人教版中考 语文 标点符号及使用专项训练含答案(Word版)
人教版中考语文标点符号及使用专项训练含答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读语段,按要求完成下面题目。
掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
”(1)“仰面”中“仰”的读音是________。
(2)“颓唐”一词在语段中的含义是()A.精神萎靡B.心情悲痛C.神色自若D.表情严肃(3)语段中省略号的作用是()A.标示引文中内容的省略B.标示欲言又止,断断续续C.标示余意未尽D.标示重复词语的省略【答案】(1)yǎnɡ(2)A(3)B【解析】【分析】(1)根据平时对字音的识记答题,注意和“昂”的读音区别。
(2)这是孔乙己最后一次到酒店喝酒,他的腿被打断了,是用手走来的,他付钱时,在兜里摸了半天,摸出了四文钱,这是掌柜的还问他要钱,他当时非常的困窘,因此结合语境可知,颓唐是精神萎靡的意思。
(3)结合孔乙己当时的情况分析,孔乙己当时腿已被打断,而掌柜的不但不同情他,反而见面就要钱,孔乙己听了掌柜的话,非常的尴尬,非常的窘迫,因此说话的时候也是结结巴巴,断断续续,欲言又止。
故选B。
故答案为:⑴ yǎnɡ;⑵ A;⑶ B【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力。
做这样的题,要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则,掌握常用汉字的读音,注意多音字、形近字、形声字、音近字等。
⑵本题考查词义的理解能力。
被考查的词都比较常见,这类题目在于考查对词语(含成语)的辨识运用能力,要求学生联系语境和生活实际来理解词义。
⑶本题考查理解省略号作用的能力。
破折号的作用有:① 标示引文中内容的省略;② 标示欲言又止,断断续续;③ 标示余意未尽;④ 标示重复词语的省略等,答题时一定要结合句意分析。
2.阅读下面文段,完成下列小题。
(A)时光如白驹过隙,转瞬之间,三年初中生活即将结束。
今天我们欢聚在这里,隆重举行毕业典礼。
回首三年的初中生活,我们每个人都心潮澎湃,感慨万千。
人教版中考语文标点符号及使用含答案(Word版)
人教版中考语文标点符号及使用含答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读语段,回答问题。
请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种晃若月宫的建筑,这就是圆明园________请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城栈,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄叁,施以脂粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。
总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。
(1)“脂粉”一词中,“脂”字的读音是________。
(2)语段中有一字书写错误,应将“________”改为“________”。
(3)语段中横线处应使用什么标点符号?()A.;B.……C.。
D.!(4)“眼花缭乱”一词在语段中的含义是()A.目不暇接B.复杂纷繁C.感到迷乱D.纷杂混乱【答案】(1)zhī(2)晃;恍(3)C(4)A【解析】【分析】(1)根据对汉字字音的积累答题,注意“脂”不要读成“zhǐ”。
(2)根据对汉字字形的积累可知,“晃若”应为“恍若”,意思是好像是。
(3)“ 这就是圆明园”是对上文的总结,表示这句话说完了,应该用句号。
故选C。
(4)这一段话具体描写圆明园的美丽,因此“眼花缭乱”的含义是“目不暇接”,其意思是:指东西多,眼睛都看不过来。
故选A。
故答案为:⑴ zhī;⑵晃;恍;⑶ C;⑷A【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力,字音要注意积累,同时要注意韵母和声母的正确结合,标调标在正确位置。
⑵本题考查对字形的掌握情况,要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系词语的意思。
⑶本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
【精品】人教版中考 语文标点符号及使用练习含答案
【精品】人教版中考语文标点符号及使用练习含答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面一段文字,完成下列各题。
①近年来,武夷山凭借深厚的文化底yùn,打造精品文化旅游项目,②张艺谋导演的“印象大红袍”就是精品之一。
③它以风光绮丽的武夷山实地为背景,巧妙地把自然景观□茶文化及民俗文化róng入到山水实景。
④整场演出华丽璀璨,包罗万象,让人们留恋得忘记了回去。
⑤它不仅创造了多个世界第一,还展示了夜色中的武夷山之美。
(1)根据拼音写汉字。
yùn róng底________________入(2)根据语境,用合适的成语替换划线的文字。
(3)结合语境,在第③句“□”处加上标点符号。
(4)第⑤句有语病,请写出修改意见。
【答案】(1)蕴;融(2)流连忘返(3)顿号(、)(4)将“创造了多个世界第一”与“展示了夜色中的武夷山之美”调换位置。
【解析】【分析】(1)本题考查根据拼音写汉字。
解答本题主要靠学生平时的字词积累。
底蕴:内心蕴藏;底细;事情的内涵。
蕴,学生容易写作“韵”,融入:无物质形态的融合,如一个人或群组从思想上和形式上融入了另一个群组,成为一个更大的群组。
在用于人的范畴是,更多的是指精神层级的融合和接纳。
融,学生容易写成“溶”。
(2)本题考查词语的运用。
流连忘返:常指因安于享乐而忘记了回去。
第四句中加下划线词语“留恋得忘记了回去”,与流连忘返的意思相同。
所以本题答案为:留恋忘返。
(3)本题考查标点符号的用法。
顿号(、)表示并列的词或词组之间的停顿。
顿号在汉语中主要有两个用途,分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。
分隔用汉字作为序号的序号和内文。
等于“/”。
在第③句中,“自然景观”与“茶文化”是两个并列短语,顿号表示并列的词或词组之间的停顿,所以此处应该用顿号。
(4)本题考查病句的知识。
关联词语“不仅…还…”,表示递进关系,强调的是“还”后面的内容。
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部编人教版中考语文标点符号及使用练习题含答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面的文字,按要求完成下列小题。
在德国,55%家庭选择租房。
并不是德国人没有经济能力买房,德国房价普遍不高,首都柏林每平方米住宅均价折合人民币约1.6万元。
不买房的首要原因:是工作需要。
工作会发生变动,居无定所是常态,而自由迁徙权受到法律保护,因此很多人非但不排斥搬家,反而沉溺环境变化带来的新鲜感。
另外,德国买房后续费用多,手续繁杂,而租房却价格稳定,丰富的房源,有众多的选择。
最重要的是德国人买房并非投资,也无意将住房视作炫耀的资本,房子的属性只是用来居住,所以可以从容地选择租房。
(1)这段文字在标点使用、用语得当、语言结构上各有一处不当,请加以修改。
(2)将上述“德国人喜欢租房”中的理念介绍给同学,不超过40个字。
【答案】(1)①“首要原因”后的冒号删去②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”(2)享受租住不同地域、不同房子的新鲜感;购房不用作投资或炫耀,有房住即可。
【解析】【分析】(1)①冒号的作用有:冒号的作用有:第一、用在称呼语后边,表示提起下文。
第二、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。
第三、用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
第四、用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
第五、总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。
故:冒号是多余的,应删掉。
②答题时要注意以下几个问题:第一,遵守字数要求;第二,尽量用原材料中的词语;第三,组合材料时,尽量不用修饰语;第四,用自己的话概括时,尽量用短句。
由此做出解答。
(2)享受租住不同地域、不同房子的新鲜感;购房不用作投资或炫耀,有房住即可。
(意思符合即可)答案:(1)①“首要原因”后的冒号删去②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”(2)享受租住不同地域、不同房子的新鲜感;购房不用作投资或炫耀,有房住即可。
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人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.按要求完成文后1-3题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类,在春节期间张贴的,称为春联。
③如“一元复始,听爆竹声声辞旧岁,万象更新,看梅花点点迎新春”,就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿,可谓寓意吉祥、语言简洁。
(1)请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分,使表达更生动。
(2)第③句中有一处标点使用有误,你认为应该怎样修改?(3)第④句中的语句前后不呼应,请写出修改建议。
【答案】(1)春节期间为大家送来祝福的,是春联。
(2)上下联中间的“,”改为“;“。
(3)示例:把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【解析】【分析】1.此题考查学生的语言表达能力,根据要求改为拟人句,即把春联当作人来写。
“春联”表达的是人们美好的祝愿,据此可以写出春联是送美好祝福的。
2.此题考查学生对常用标点符号的掌握,一般情况下上下联的中间需用“分号“。
3.此题考查学生对常见的语病类型的分析,常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
本句是前后对应出现了错误。
把“语言简洁”“寓意吉样”互换位置。
2.阅读下面的文字,完成小题。
你欣赏江南佳人温婉风姿的时候,又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜。
①在那个乌云遮月的年代,一代女侠——②秋瑾,行走在革命的前端,饮马江湖,风云驰骋。
③最后血溅轩亭,埋骨西泠,其风云奔腾的事迹在历史的天空里荡气回肠。
她那“秋风秋雨愁煞人”④的诗句直指当时的黑暗社会,至今被后人传颂不忘。
(1)文段中划线的词语,运用不当的一项是()A.温婉B.风云驰骋C.荡气回肠D.传颂(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)D(2)A【解析】【分析】(1)A项,“温婉”指温和柔顺,婉约有度。
使用正确。
B项,“风云驰骋”指在某个领域纵横自如,能充分发挥才能。
使用正确。
C项,“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。
使用正确。
D项,“传颂”指辗转传布颂扬,一般用于对人或事迹,属于词语使用对象误用。
这里可使用“传诵”,指辗转传布诵读。
故选D。
(2)①处“又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜”为反问语气,句号应改为问号,其他三项无误。
故选A。
故答案为:⑴D;⑵A【点评】⑴本题考查词语的运用能力。
解答此题要注意三点:1、要了解词语的意思;2、要注意词语的搭配习惯;3、要根据具体的语境进行判断。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。
3.端午节来临之际,学校组织了“端午季·家国情”主题活动。
请根据要求,完成下面小题。
下面是同学们搜集的资料,准备作为展板的序言。
阅读这段文字,完成各题。
“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。
”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。
他就是屈原。
屈原是一个伟大的诗人。
为实现楚国的统一大业,屈原豪情满怀(甲)竭忠尽智。
他提倡“美政”,对内辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。
后虽遭谗被疏,甚至被流放,却痴心不改,体现了他对祖国的无限忠诚。
在长期的流放生活中,屈原创作了大量的诗歌,借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。
屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代,而且他所开创的新诗体(乙)“楚辞”,为中国古代的诗歌创作开()了一片新天地。
在榴花似火的五月,一个民族以节日的名义年年祭奠你,岁岁凭吊你。
每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮!“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。
”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度,你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!(1)在文中括号内填入汉字和给加点字注音,全都正确的一项是()A.开(辟)痴心不改(zhī)B.开(僻)痴心不改(chī)C.开(僻)痴心不改(zhī)D.开(辟)痴心不改(chī)(2)在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()A.(甲)顿号(乙)冒号B.(甲)逗号(乙)冒号C.(甲)逗号(乙)破折号D.(甲)顿号(乙)破折号(3)画线的句子作为这段文字的总括句,表达欠妥,请你加以修改。
修改:________【答案】(1)D(2)C(3)答案示例:屈原是一个爱国的政治家,是一个伟大的诗人。
【解析】【分析】(1)“辟”意思是“开发建设”,“僻”意思是“偏远”,空缺处应该是“开辟”;“痴”读作“chī”。
故选D。
(2)“豪情满怀”和“竭忠尽智”是两个并列的短语,故甲处使用“逗号”;“楚辞”是对“新诗体”的解释,故乙处用“破折号”。
选C。
(3)因为这是一个总括句,所以要着眼领起的两段内容,先介绍屈原的爱国精神,再介绍他作为诗人的伟大成就。
原句只是说“屈原是个伟大的诗人”,概括不全面,从这两个方面进行概括即可。
故答案为:⑴ D⑵ C⑶答案示例:屈原是一个爱国的政治家,是一个伟大的诗人。
【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。
⑵本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。
⑶本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
4.阅读下面的文字,完成小题。
一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发,设计出一条“夜光自行车道”,路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头,如同银河洒落人间,令人叫绝。
设计师认为,技术不应是坚硬麻木的存在,而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。
”②技术难道只具有实用价值吗?③技术亦可以是审美价值的摇篮。
中国的陶瓷闻名遐迩,丝绸远销世界,皆因实用价值与审美价值相得益彰。
技术满足人的物质需要,艺术满足人的精神需要,技术与诗意融合,更能熏染出高雅的情趣。
当我们向科技的诗意一面投去更多关注,就不难发现,④技术也可以充满温度和情怀,饱含灵性和魅力。
(1)文段中划线的词语,运用不当的一项是()A.洒落B.闻名遐迩C.相得益彰D.熏染(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)D(2)B【解析】【分析】(1)D项“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。
“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。
此处宾语为“高雅的情趣”,故应改为“熏陶”。
故选D。
(2)B项“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力”这句话不能独立成句,因此句号应放在后引号外。
故选B。
故答案为:⑴D;⑵B【点评】⑴本题考查词语的运用能力。
解答此题要注意三点:1、要了解词语的基本含义,2、要注意词语的搭配习惯;3、要根据具体的语境进行判断。
将相关词语带入句子理解,增强辨别的准确性。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。
5.阅读下面的文字,完成小题。
最近,一款名为“旅行青蛙”的游戏风靡一时。
这只“特立独行”的青蛙与你全程没有交流,你能做的:①就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”养它,然后发现它一声不响地离开,再等它默默无闻地归来。
养蛙,养娃,相似的读音,勾勒出的是相似的生活场景。
回看你为这只蛙所做的一切,也像极了自己的父母。
傍晚归家,推开家门,总会看到餐桌上摆好了准备已久的可口饭菜;②离开家乡,奔向远方,日益年迈的父母总是帮我们整理行囊、③多备些衣物吃食等等,将这份家的温暖尽力延续得久一点。
这份长情的付出,不也就是游戏内外并无二致的父母深情?④(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()A.风靡一时B.默默无闻C.勾勒D.延续(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)B(2)A【解析】【分析】(1)B加下划线的词语运用不正确。
默默无闻:无声无息,没人知道。
指没有什么名声。
这里与“名声”没关系。
所以应改为“悄无声息”。
(2)A画线的标点使用有误。
把“你能做的”后的冒号改为逗号即可。
后面有“就是”一词,所以不用提示。
故答案为:⑴ B;⑵ A【点评】⑴本题考查词语的准确运用,注意结合词语原义和语境理解,选择合适的词语。
⑵本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。
6.阅读下面的文字,完成下面小题。
从古至今,正直的文人在他们的散文中,常常充斥着对历史、民族、社稷的强烈的责任感,渗透了浓郁的忧患意识,①可谓是“民间疾苦,笔底波澜。
”尤其当国事艰难之秋,境遇坎坷之际,更能出现许多发自内心呼喊的佳作,②表现出刚强、刚直、刚健、刚烈的铮铮铁骨,掷地有声。
虽然,它们一直与种种文字狱(如苏轼的“乌台诗案”)相终始。
许多作者因此遭受厄运,从贬谪流放,以至罹难入狱,惨受酷刑。
然而,作者的名字和作品,却千古流传。
而那些施暴为虐者,③却都已化为尘立,灰飞烟灭了。
直到如今,继承了这种传统而又有所突破和发展的好文章,常常洛阳纸贵。
(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()A.充斥B.掷地有声C.以至D.灰飞烟灭(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③【答案】(1)A(2)A【解析】【分析】(1)A.充斥:充满;塞满(含厌恶意)。
语境不对。
故选A。
(2)A:引号前面有逗号,引文部分是非独立引用,句号就应放在引号外。
故选A。
故答案为:⑴A;⑵A【点评】⑴此题考查线索结合语境正确理解词语含义的能力,解答此题,要弄清词语的意思及常用方法,要注意结合具体的语境,理解词语,辨析回答。
⑵本题考查标点符号的运用能力。
考生在平时要注意标点符号的类型及其用法,理解各种标点符号的位置,同时要在书写过程中尽量正确的使用标点符号,对一些标点符号的特殊用法要加以积累。
7.阅读语段,按要求完成后面的题目。
①技术改变生活。
近年来,“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注,许多人不知不觉地加入了听书行列。
②听书________能解放眼睛,释放耳朵,________能随时随地利用碎片化时间提升自己。