亲子诵读活动主持词

【主持词推荐】亲子诵读会

【主持词推荐】亲子诵读会【第一场】甲：尊敬的各位领导，各位老师乙：亲爱的叔叔阿姨，同学们，大家合：晚上好甲：我是主持人***乙：我是主持人***甲：***，你知道今天是什么日子吗？乙：当然，4月1日愚人节嘛，是愚人的“良辰吉日”甲：诶，今天晚上可不和大伙开玩笑，咱们得说重点！乙：没问题！欢迎大家来到*****甲：“诗约春天童心向党”亲子诵读暨2020年朗诵大赛颁奖仪式的活动现场乙：欢迎你们的到来，今天的诗会，是*****主办甲：没错，让我们用诗歌朗诵的形式传递中华传统文化魅力，用最美的声音歌颂中国共产党，抒发家国情怀。

乙：让同学们在亲情的互动交流中体味爱的真谛，在博大精深的中华文化影响下健康成长。

甲：同学们，四月的序曲就此打开，让我们尽情拥抱翠绿的春天乙：伴着花的芳香，踏着诗歌的节拍，甲：走进今天的第一篇章“以春之名诗约春天”乙：说起春天，我现在脑海里已经有了“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”的画面了甲：光有画面哪够呀，今天一次性满足你的“视听”愿望乙：接下来有请***同学和他的爷爷奶奶，给我们带来散文朗诵***。

【第二场】甲：感谢***和他的爷爷奶奶带来的精彩表演乙：嗯！让我们沉醉于“春”的优美图画中甲：今天我们相约来此，还有一个任务！乙：哦？你说说看甲：那就是在传统文化的春天里，找寻到那个最有诗意的自己呀！乙：嗯！在这最美四月天里，让我们的声音点亮四面风，以儿童的名义，去拥抱生机勃勃的春天。

甲：接下来有请***和他的妈妈为我们带来****【第三场】乙：感谢***和他的妈妈默契配合，为我们带来如此精彩的绘本朗诵甲：让我们深刻感受到了春的灵动。

乙：下面有请***带来的诗朗诵***乙：大家说，刚刚台上的诵读者们表现地棒不棒？甲：从大伙的欢呼声中，就能感受到台下满满的热情啦，话说回来，咱们的学员，个个都是优秀的娃！乙：没错！去年年底就有一批优秀的同学，在***大赛中崭露头角甲：下面，激动人心的时刻就要到来，***，你的心情如何呀？乙：那我当然很是期待呀，首先我们要颁发的是***奖甲：先请第一组铜奖获得者，***同学上台乙：有请***颁奖（主持人退场到侧台）甲：请获奖选手与颁奖嘉宾合影。

亲子诵读主持词开场白

亲子诵读主持词开场白
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎大家来到今天的亲子诵读活动！在这里，我们将一起享受阅读的乐趣，共同探索知识的世界。

在这个忙碌的世界中，我们常常忽视了与孩子共同阅读的重要性。

因此，今天我们希望给大家带来一次特别的亲子诵读体验。

孩子们，你们知道吗？阅读是一扇通往新世界的门，它可以带领我们探索无限的宇宙，认识到自身的无限潜能。

每本书都有它独特的魔力，可以让我们的想象力翱翔，可以让我们的思维跳跃，可以让我们的故事永远流传下去。

家长们，我们坚信您是孩子最好的老师。

通过与孩子一起阅读，您可以与孩子建立更深厚的亲子关系。

亲子诵读不仅有助于孩子培养良好的阅读习惯，还能够增强孩子的听、说、读和写的能力。

同时，亲子诵读也是一种交流和沟通的方式，让家庭更加温馨和谐。

在今天的诵读活动中，我们为大家准备了一系列精彩的童话故事、经典的儿童文学作品和寓意深远的名著片段。

通过这些文字的启迪，我们将带领您和孩子们一起投入到绚丽多彩的故事世界中，发现其中的智慧和欢乐。

在活动进行过程中，请家长们积极参与，与孩子们一起诵读、讨论、分享您的想法和感受。

让我们一起沉浸在阅读的海洋中，享受语言的魅力，启发孩子的智慧。

最后，祝愿我们今天的亲子诵读活动圆满成功！让我们用心去爱、去阅读，为孩子们奠定坚实的阅读基础，让他们成为知识的探索者，文化的传承者。

谢谢！。

亲子诵读活动主持词优秀范文

【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。

下⾯⽆忧考为⼤家整理了《亲⼦诵读活动主持词优秀范⽂》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击⽆忧考主持词频道查看！亲⼦诵读活动主持词优秀范⽂（⼀）开场⽩：甲：⽼师⼄：同学们丙：叔叔丁：阿姨们合：⼤家下午好！甲：在这草长莺飞的季节⼄：在这春风和煦的⽇⼦丙：我们相聚在20XX年⼀（2）班的亲⼦读书会丁：爸爸告诉我“⼀本好书可以影响⼈的⼀⽣” 甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神” ⼄：可见读书的好处真多呀！丙：从书中，我认识了《⽩雪公主》丁：我知道了《⼗万个为什么》甲：在布满彩图和拼⾳的世界，我发现了⼀个⼜⼀个秘密：⼄：鸟的祖先是恐龙，猿是⼈类的祖先…… 丙：知道了⼀个⼜⼀个历史故事：丁：凿壁借光、卧薪尝胆…… 甲：我愿做⼀只⼩鱼，在书海中畅游⼄：我愿做⼀只⼩鸟，⽤数不尽的温暖的书页，构筑起⼼灵的⼩巢丙：我发现：只有书，才是我⼼灵的家园丁：只有书，才让我快乐地成长甲：“我读书，我快乐” ⼄：下⾯我宣布第六届亲⼦读书会—— 合：现在开始！串词：甲：⾸先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了⼀⾸⾮常有趣的诗歌——《⼩弟和⼩猫》，⼤家掌声欢迎！⼄：多可爱的⼩弟弟，真是聪明⼜淘⽓！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。

丙：⾃⼰能做的事⾃⼰做。

同学们，你们能做到吗？（能）丁：如果你是⼀⽚雪花，你会飘落到什么地⽅去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的⼼声吧！甲：⼥⼉的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。

⼄：我们在阳光下成长，我们在⽣活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《⽣⽇》。

丙：“春天在哪⾥？春天在那青翠的⼭林⾥，春天就在⼩朋友的眼睛⾥。

”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。

丁：春天在柳姑娘的辫梢。

你听，春⾬，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王⽟洁朗诵《春⾬》。

亲子读书会主持词

亲子读书会主持词亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的亲子读书会！在这美好的时刻，我很荣幸能够担任主持人，与大家一同探索知识的乐园。

首先，让我们来谈谈亲子读书会的意义。

阅读是人类进步和智慧积累的重要方式之一，而亲子读书会则是一种旨在促进亲子关系发展的特殊阅读活动。

通过亲子读书会，我们可以培养孩子们对阅读的兴趣，并通过亲子共读的方式加深亲子之间的情感纽带，提升家庭教育的效果。

接下来，我想和大家分享一些亲子读书的经验和技巧。

首先，选择适合孩子年龄的图书非常重要。

不同年龄段的孩子对于绘本、故事书、百科全书等类型的偏好有所不同，我们可以根据孩子的年龄和兴趣，为他们选择最适合的图书。

其次，亲子共读是亲子读书会的重要环节。

当我们和孩子一起读书时，可以用温柔的声音，将故事中的人物、情节生动地呈现出来，引导孩子们深入参与到故事中，从而提升他们的阅读体验。

在互动环节，我们可以与孩子交流书中的内容，询问他们对故事的理解和感受，激发他们的思考和想象力。

此外，亲子读书会还可以设置一些小游戏和趣味活动，增加亲子互动的乐趣。

比如，可以组织亲子倒读故事的环节，鼓励家长和孩子一起创意故事情节，培养孩子的想象力和创造力；还可以设计一些与图书内容相关的手工制作活动，让孩子们亲手制作属于自己的小手工艺品。

此外，我还想强调一点，那就是阅读不仅仅局限在亲子读书会中。

家长们可以在日常生活中，为孩子营造良好的阅读氛围。

比如，每天晚上为孩子讲故事，陪伴他们一起读书，或者一起去图书馆、书店探索新的书籍。

只要将阅读融入生活中的点滴，就能够为孩子打开广阔的知识视野，激发他们对世界的好奇心。

最后，我想借此机会感谢所有家长们的支持和参与。

正是有了你们的陪伴和鼓励，才有了这次精彩的亲子读书会。

同时，也要感谢各位小朋友的热情参与和积极表现。

希望大家都能够把阅读当做一种习惯，让它成为陪伴我们一生的朋友。

在未来的日子里，我希望我们能够举办更多类似的亲子读书活动，让更多的家庭感受到阅读的乐趣，享受到亲子共读的温馨时光。

“亲子共读”启动仪式暨家长培训活动主持词

“亲子共读”启动仪式暨家长培训活动主持词各位家长：下午好！首先感谢各位家长百忙之中来学校参加今天的“亲子共读”启动仪式，同时，今天我们也非常荣幸地邀请到了黄岛区教师进修学校的山元秋主任，山主任将为我们家长和老师们送上一道“如何教育好孩子”的精神盛宴。

让我们以热烈的掌声对山主任的到来表示衷心的感谢！为了构建真善美的学校文化，建设书香校园，今天，我们在这里启动“亲子共读”仪式，旨在将读书活动深化到家庭之中，营造书香家庭，培养莘莘学子。

今天我们的活动议程大致包括四项：一是宣读“亲子共读”倡议书，二是由王校长就本项活动做具体解读，三是家长代表交流“亲子共读”的经验和体会，四是听取山主任的家庭教育讲座。

首先进行第一项：由少先队大队辅导员管桂梅主任宣读“亲子共读”倡议书现在进行第二项：由王校长就本项活动做具体解读现在进行第三项：家长代表交流“亲子共读”的经验和体会首先请103班学生马昊同学的家长___介绍“亲子共读”的经验和体会（鼓掌欢迎）第二位给我们介绍经验和体会的是张烨同学的家长国会芬（鼓掌欢迎）最后请由202班刘兴佳同学的家长__介绍“亲子共读”的经验和体会（鼓掌欢迎）现在进行第四项：听取山主任的家庭教育讲座（鼓掌欢迎）刚才我们的三位家长和山主任从自身的家庭教育实践，以及所从事的家庭教育研究中给我们概括了家庭教育的一些好经验、好例子、好方法，为我们如何培养教育好孩子做出了榜样，指明了方向。

为大力推进“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度建设，深入落实区教体局提出的关于在全区中小学全方位推进“开门办学”工作的意见。

近期，我们学校采取了一系列措施，铺设校外“信息高速路”（建网站、传飞信、设邮箱）、搭建家校连心桥（天天开放、预约进校、定期家访）、构筑起了家校合作的教育大舞台（外聘教师、亲子互动），我们学校开门办学的做法被区教体局在全区宣传推广。

为不断健全学校科学民主的决策和评价机制，完善社会、学校、家庭有机结合的育人体系，形成社会、学校、家庭共同合作的教育模式，切实保障每个学生身心健康、知识扎实、特长发展。

亲子共读活动主持词开场白

亲子共读活动主持词开场白亲爱的各位小朋友、各位家长，大家好呀！今天我们齐聚一堂，开启一段有趣的亲子共读之旅，真的是让人超级兴奋呢！你们知道吗，读书就像是在和故事里的小伙伴们面对面聊天，尤其是跟家里的宝贝一起读书，真的是别有一番风味啊。

记得有一次，我跟我家小朋友一起读《小王子》，结果她居然问我：“小王子真的能飞吗？”哈哈，这个问题把我问得哑口无言，不知道怎么回答才好。

可见，孩子们的想象力真是丰富无比，咱们的故事时间就应该放飞自我，让每个小脑袋瓜都能尽情遨游。

今天我们准备了很多精彩的书籍，每一本书都有它独特的魅力，就像每个人都有自己的故事。

我们不仅仅是翻开书本，更是打开了一扇通往奇妙世界的大门。

你看，那些小动物们在森林里嬉戏，那些勇敢的英雄在冒险，甚至还有可爱的公主在等待着她的白马王子。

每次读书，都会让我们感觉自己像是置身于那幅画里，简直是太酷了！家长们，今天可要和孩子们一起沉浸在这片书海中，和他们一起探索哦。

在这个共读的过程中，互动是最重要的。

别只是一味地让孩子听你念，偶尔抛出一些问题，看看他们的反应，比如“你觉得小兔子会怎么解决这个问题呢？”说不定孩子们能给你一个意想不到的答案，哈哈！这时候的他们，绝对是最聪明的小小发明家、最勇敢的小小探险者。

每次看到他们认真思考的样子，我都觉得心里暖暖的，仿佛他们的每一个想法都在给我传递快乐。

对了，今天我们还准备了一些有趣的小活动。

比方说，读完一个故事后，我们可以一起画画，看看大家心目中的角色是什么样子的。

小朋友们的想象力真的无穷无尽，画出来的东西真是让人忍俊不禁。

一幅简单的涂鸦，反而能让我们看到他们心灵深处的真实想法。

家长们，记得不要批评哦，哪怕是画得歪歪扭扭，都是独一无二的创作呢！再说说读书的好处，读书可是开拓视野的绝佳方式呢。

每当我翻开一本新书，就像是开启了一次新的冒险。

书中那一个个生动的场景、鲜活的人物，真的会让人忍不住想要大声呼喊：“哇！太神奇了！”小朋友们，如果你们也能感受到这种奇妙的感觉，读书就绝对不会是一件枯燥的事情。

亲子阅读活动主持词（精选5篇）

亲子阅读活动主持词（精选5篇）亲子阅读活动篇1尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们（班长钟晴致）：今天，阳光灿烂、惠风和畅，我们在这里欢聚一堂，召开南油小学五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动。

光临此次活动的有：学校领导、我们的老师、各位家长。

下面让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并致以最崇高的敬意。

记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

”读书，不仅能开阔人们的视野，而且也是一种心灵的慰籍，一种享受。

现在我宣布：五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动现在开始！有请本次活动的主持人。

活动一：集体诵读《走遍天下书为侣》（司马）：五千年的中华文化源远流长（裴）：五千年的华夏文明光辉灿烂（李）：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化（张）：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明（司马）：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知（裴）：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润（李）：让我们与好书为友，打好人生底色（张）：让我们与经典作伴，润泽精彩童年（裴）下面，请欣赏集体朗诵：《走遍天下书为侣》！活动二：学生好书推荐会（李）：听了同学们的朗读，总有一种激情让我们感动，（裴）：总有一种生活令我们向往，（司马）：总有一种力量让我们奋进，（张）：总有一种精神令我们昂扬。

合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长。

（司马）下面，谁愿意上台来给大家推荐一本好书或一篇美文呢，当然你也可以讲一讲书中的故事或自己读书的故事。

（司马和裴高妮留在原位适时点评、鼓励、赞扬；张慧和李立海回到后台）活动三：全体女生诵读《陋室铭》（李）“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

”接下来，让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代著名诗人刘禹锡的《陋室铭》。

活动四：家长书友会（李）：听了女同学声情并茂地朗读，让我们知道了：以书为友，与知识同行，才能为学习起航。

二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词

二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词尊敬的家长们，亲爱的同学们：
大家早上好！欢迎来到二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动！首先，请允许我向大家介绍一下今天的主要流程。

首先是开场环节，我们将以一首旋律优美的歌曲开启今天的活动，通过音乐拉近家长与孩子之间的距离，让我们共同享受诗意与音乐的魅力。

接着，我们将进行亲子诵读环节。

每个小组都为我们精心准备了一篇经典诗词。

家长们和孩子们将共同朗诵，体验诵读的魅力。

请家长们与孩子们情景再现，让我们一起聆听诗歌的美丽旋律。

紧接着，我们将举行亲子问答环节。

我们将划定一个固定的时间，在这段时间内请家长与孩子携手合作，回答关于诗词知识的问题。

这是一个测试和展示家长与孩子学习成果的机会，也是促进亲子互动交流的重要环节。

答题正确的小组将有机会赢得精美的小礼品哦！
最后，我们还将进行一个小游戏环节。

在这个环节中，家长们将与孩子们一起参与竞猜游戏，以加深家庭与孩子之间的默契和互动，让我们的活动更加欢乐有趣。

通过今天的活动，我们旨在培养孩子们对于诗词的兴趣，促进家长与孩子之间的亲子关系，扩展孩子们的知识面，提高他们的语言表达能力。

最后，再次感谢大家的参与与支持！让我们共同投入到“书香飘万家亲子诵读乐”的活动中，一起创造一个温馨、有学习氛围的家庭和校园！
谢谢大家！祝愿我们的活动取得圆满成功！。

亲子朗诵主持词

亲子朗诵开场白：男1：尊敬的各位领导、各位老师，女1：亲爱的家长和同学们：合：大家下午好！男2：六月，是童年的摇篮，女2：六月，是童年的梦想，男1：六月，是养育我们的沃土，女1：六月，更是照耀我们的太阳，男2：在这春暖花开的季节里，女2：在这个幸福快乐的日子里，让我们和自己的爸爸妈妈一起来表达心中的幸福与喜悦。

合：大坪小学庆六一“雅行天使展风采”亲子诵读活动，现在开始！女（吴）：下面由我向大家介绍本次活动的评委，他们是陈春碧校长，王春兰校长，罗小竹主任，陈蔚老师，覃政老师。

男（冉）：下面请陈春碧校长宣读评分标准1.女：花是妈妈的微笑男：地是爸爸的怀抱，合：祖国圆了我们的梦，让我们一起体会梦的味道女：请欣赏一（1）班朗诵《少年梦中国梦》。

2. 男：如果祖国是浩瀚的大洋，女：我就是那一叶扁舟。

合：接下来请欣赏一（2）班带来的《我和我的祖国》。

3.女：母爱是一支蜡烛，点亮我梦的味道；男：亲情是一首歌，我们在此共唱。

合：请欣赏一（3）班的亲子朗诵《花是妈妈的微笑》。

4.女：妈妈是我的太阳男：爸爸是我的月亮女：他们给予我温暖与光明，男：他们在我心里播下了幸福的种子，合：希望能开出幸福的花朵，结出丰硕的果实。

男：下面请欣赏一（4）班带来的亲子朗诵《播下幸福的种子》。

5.男：一路上有你，苦一点也愿意，女：一路上有你，真诚感谢您！请欣赏一（5）班的朗诵《在上学路上》。

6.女：这个梦凝聚了几代人接力奋斗的忠诚,男：为中华崛起而读书，激励我们怀揣梦想奋力前行。

女：请欣赏一(6)班带来的《中国梦》。

7.男：在这里，我们的母校，我们开始了一生最留恋的豆蔻年华女：在这里，我们的母校，我们开始了一生最真切的成长体验合：让我们在您的怀抱里幸福成长，我们就是一只只快乐的白灵鸟，每天沐浴着温暖的阳光。

男：下面请欣赏由二（1）班陈永宸[ch én]、陈永翾[xu ān]及其母亲带来的诗朗诵《在阳光下成长》。

亲子美文诵读比赛主持词

亲子美文诵读比赛主持词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这场亲子美文诵读比赛。

这个比赛旨在通过亲子共同参与，增进亲子间的感情，让孩子们在朗读中感受文字的美，培养良好的阅读习惯。

首先，我要感谢每一位到场的家长和孩子们，是你们的热情与参与让这场活动充满温馨和活力。

同时，也要感谢我们的工作人员，是他们的辛勤付出，让这场比赛得以顺利进行。

接下来，我将向大家介绍一下比赛的规则：本次比赛分为两个环节，首先是个人朗诵环节，孩子们将独自完成一段美文的朗读；其次是亲子朗诵环节，家长和孩子将共同完成一段美文的朗读。

每个环节的得分将由我们的评委团进行评定，最终以两个环节的总分决定获奖名次。

现在，让我们进入比赛的第一个环节——个人朗诵环节。

在这个环节中，我们的孩子们将展示他们的朗读技巧和文字理解能力。

让我们为他们加油吧！
（依次邀请小朋友上台进行个人朗诵）
非常感谢各位小朋友的精彩表现！现在，我们进入第二个环节——亲子朗诵环节。

在这个环节中，我们的家长和孩子们将共同完成一段美文的朗读，展示他们的默契和配合。

让我们为他们加油吧！
（依次邀请家长和孩子上台进行亲子朗诵）
非常感谢各位家长和孩子们的精彩表现！现在，我们的比赛已经接近尾声。

在这场比赛中，我们看到了孩子们的才华和潜力，看到了家长们的陪伴和支持。

在此，我要向所有的参赛者表示祝贺！同时，也要感谢所有参与活动的家长、孩子们和工作人员，是你们的支持与付出让这场比赛充满温馨与活力。

最后，让我们共同期待下一次的活动，让我们携手共进，为孩子们的成长贡献我们的力量！谢谢大家！。

亲子诵读活动主持词

亲子诵读活动主持词
亲子诵读，那可是一场超级温馨又充满乐趣的活动呀！这就好像是一家人一起踏上的奇妙之旅。

想象一下，爸爸妈妈和宝贝们围坐在一起，捧着一本精彩的书，那画面多美好呀！诵读可不只是简单地把字念出来哦，它就像是一把神奇的钥匙，能打开知识的大门，让孩子们走进一个个奇妙的世界。

当你们一起诵读的时候，是不是感觉时间都变慢了呢？那一字一句，就像跳跃的音符，在空气中舞动。

孩子们呢，他们会睁大好奇的眼睛，沉浸在故事里，时不时还会提出一些可爱的问题，这多有意思呀！
亲子诵读也是增进亲子感情的绝佳机会呀！在这个过程中，你们会一起欢笑，一起感动，一起分享那些美好的瞬间。

这可比一起看动画片有意思多了吧！
而且呀，通过诵读，孩子们的语言能力会蹭蹭往上涨呢！他们会学会怎么更好地表达自己，说话也会变得更有条理。

这不是一举多得嘛！
你们可以选择各种各样的书籍来诵读，童话书呀，故事书呀，诗歌呀，多丰富呀！有时候，还可以分角色朗读呢，爸爸当大灰狼，妈妈当小红帽，宝贝当猎人，哈哈，那得多好玩呀！
亲子诵读也不一定要局限在家里呀，可以去公园的草地上，一边享受阳光，一边诵读；可以在夜晚的灯光下，营造出温馨的氛围。

别小看了这小小的诵读活动，它能给家庭带来的温暖和快乐那可是大大的呀！它就像冬日里的一团火，温暖着每个人的心。

所以呀，家长们，别再犹豫啦，赶紧和宝贝们开始这场奇妙的亲子诵读之旅吧！让你们的家庭充满朗朗书声和欢声笑语，让亲子之间的情感在诵读中更加深厚，让孩子们在诵读的海洋中快乐成长！这难道不是一件超级棒的事情吗？。

亲子阅读主持词

亲子阅读主持词
尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎来到今天的亲子阅读活动。

我是今天的主持人，非常荣幸能够和大家一起度过这个美好的时光。

阅读是一扇开启智慧之门的钥匙，给予我们无穷的想象力和知识的力量。

在这个数字化的时代，我们要更加重视培养孩子们的阅读习惯。

亲子阅读作为一种特殊的阅读方式，不仅帮助孩子们培养阅读兴趣，更加促进家长与孩子之间的情感交流和亲子关系的发展。

今天，我们将为大家带来一系列精彩的亲子阅读活动。

首先，我们将邀请一位特别的嘉宾为我们朗读一段精彩的故事。

故事的内容将带领我们进入一个奇妙的世界，让我们一同感受其中的喜怒哀乐。

接下来，我们将进行互动环节。

请大家和自己的孩子一起参与进来。

我们将组织一场小小游戏，与孩子们一同互动，加深对故事的理解，并提高他们的思维能力。

希望通过这样的亲子互动，能够给孩子们留下深刻的阅读记忆。

最后，我们还准备了一些小礼品，作为对参与本次活动的小朋友们的奖励。

希望这些小小的礼物能够激励他们更多地去阅读，开启更多的想象空间。

在活动的最后，我们鼓励家长们和孩子们一起在家庭中积极进行亲子阅读，创造更多的共同回忆和美好时光。

最后，再次感谢大家的参与，希望我们能够度过一个愉快的时光！谢谢！。

亲子朗诵爱与梦想主持词

亲子朗诵爱与梦想主持词
亲爱的家长、亲爱的小朋友们，大家好！
今天，我们齐聚在这里，共同参加亲子朗诵活动。

爱与梦想，是每个人内心深处的共同追求，也是连接亲子之间的纽带。

在这个演讲的舞台上，父母和孩子们将会用自己的声音和力量，表达对爱与梦想的理解和热爱。

首先，让我们一起探讨一下什么是爱。

爱是一种无私的情感，是亲子之间最纯粹的情感。

无论是父母对孩子的守护和呵护，还是孩子对父母的依赖和感恩，都是爱的表达。

因为有了爱，我们的家庭才会充满温暖和幸福，我们的心灵才能够得到滋养。

爱，是一种至高无上的力量，也是我们共同成长的源泉。

接下来，我们谈谈梦想。

梦想，是孩子们内心最美丽的渴望，更是人生的指南针。

每个孩子都有自己独特的梦想，无论是成为一名医生、艺术家还是科学家，梦想让孩子们勇敢迈向未知的领域。

父母们也是孩子梦想的引导者，他们的支持和鼓励，为孩子们实现梦想指明了方向。

在今天的亲子朗诵活动中，我们期待看到每一个孩子和父母们用真挚的爱和坚定的梦想，共同演绎出一幕幕感人至深的故事。

让我们用最动听的声音，诠释爱的力量，展示梦想的美好。

通过亲子的相伴，我们更加坚信，爱与梦想，将会伴随我们一生。

让我们携手拉开亲子朗诵的序幕，愿爱和梦想的火花在这个舞台上绽放，感动每一个人的心灵。

祝愿我们每一位亲子朗诵者
都能散发出光芒，让这次活动成为我们生命中的珍贵回忆！谢谢大家！让我们共同见证爱与梦想的力量！。

亲子朗诵会领导发言稿范文

亲子朗诵会领导发言稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的家长们：
大家晚上好！我作为亲子朗诵会的主持人，非常荣幸地站在这里，代表所有的组织者和参与者向各位领导和家长们表示热烈的欢迎和感谢！今天，我们举办这场亲子朗诵会，旨在促进家长与孩子之间的沟通与交流，以及激发孩子们的朗诵兴趣和自信心。

首先，我要感谢所有的家长们，没有您们的支持和鼓励，今天的活动是无法顺利进行的。

在繁忙的工作和生活中，您们抽出宝贵的时间来陪伴孩子，参与到亲子朗诵的准备中，给予孩子们无尽的关爱与支持。

正是因为有了您们的陪伴和鼓励，孩子们才能够充满信心地站在这里，用自己的声音讲述他们最喜欢的故事，展示他们的才艺和自信。

同时，我也要感谢各位领导的关心与支持。

您们一直都把家庭教育放在重要的位置上，对孩子们的成长给予了高度的重视和关怀。

在您们的指导和引领下，我们的亲子朗诵会能够迎来一个个精彩纷呈的表演，让我们能够更好地感受到家庭教育的力量和魅力。

我相信，今天的亲子朗诵活动不仅仅是一场演出，更是一次宝贵的成长和学习的机会。

孩子们通过这个过程，不仅可以提升自己的表达能力和语言能力，还可以培养自己的团队合作意识和自信心。

而家长们也可以通过这个机会更深入地了解孩子，与孩子共同感受到演出的快乐和成就感。

最后，我想向所有的孩子们表示最热烈的祝贺和鼓励！今天的舞台就是属于你们的，让我们一起用歌声和笑容，为大家带来最美好的表演！无论你们是在诗歌朗诵、故事讲述还是舞蹈演出中，能够放松自己、展示自己的才艺就已经是成功的一半了。

相信你们一定能够发扬亲子精神，取得好的成绩。

谢谢大家！让我们共同期待这场亲子朗诵会的圆满成功！。

关于亲子阅读主持词

关于亲子阅读主持词篇一：亲子阅读主持稿小班“亲子阅读”阶段活动主持稿唐唯华各位家长你们好：首先感谢你们积极、热情的参与。

俗话说的好：“学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

”家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

孩子们，你们知道什么样的宝宝是“讲文明、懂礼貌”的好宝宝吗？比如说：我们早上来要和门卫叔叔说什么？放学要和老师说什么呢？首先我们请报名的家长按照分组，给你们组的孩子讲故事。

看的出，我们的家长都准备得很充分，故事讲得很生动，孩子们个个都充满兴趣。

那有没有家长愿意上来给我们所有的小朋友讲讲你的故事。

孩子们我们XXX的爸爸/妈妈讲得棒不棒，那我们夸夸他/她，相信我们家长精心准备的故事，能让孩子们学到许多文明礼貌用语，养成“讲文明、懂礼貌”的好习惯。

今天，我们每个小朋友都带了一本关于“文明礼仪”的书，请你们拿出自己的小书，和爸爸妈妈一起看一看，讲一讲，也可以和旁边的孩子讨论一下哦！现在，我请小朋友们将你的书本送去我们的阅读角，这周我们是“文明礼仪周”，我们小朋友吃完饭，可以去这个“文明礼仪伴我行”区角里找到书本，来看一看、读一读。

最后，我们有家长愿意将自己的书本赠送给别的家长，将你的文明礼仪带到其他家庭中。

谢谢我们的家长如此热心，相信这次活动，对我们孩子有很大的帮助，小朋友们，你们能做一个“讲文明，懂礼貌”的好孩子吗？那我们小朋友可以怎么做，来讲礼貌吗?比如：早上来园，看到门卫叔叔要说什么？还有呢？“阅读是孩子最珍贵的宝藏。

”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。

亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。

亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。

亲子共读活动主持词

亲子共读活动主持词阅读文章有利于大家的智商发展趋势，亲子共读也是有利于小孩的发展趋势，下边是我给你梳理了“亲子共读活动主持词”，期待能协助到您。

亲子共读活动主持词（1）合：敬爱的老师，親愛的的父母们，学生们，大伙儿上午好！生1：书籍是书海。

生2：书籍是聪慧的原动力。

生3：书籍是人们发展的台阶。

生1：儿时，大家总想听妈妈讲故事，不经意间就进入了甜美的梦乡。

生2：如今我们可以自身读故事、说故事，一个个栩栩如生有趣的小故事把大家带到了另一个充斥着梦幻2和真知的全球。

生3：由小到大，大家早已读过去了许多书，坚信大家有很多的小故事要与大伙儿共享，下边请大伙儿畅快共享，一起享有读书的乐趣吧。

合：亲子共读座谈会从现在起！生1：最先，使我们来赏析范雨初和他的父母产生的小故事，欢呼声热烈欢迎！生2：感谢他的精彩纷呈共享。

学生们，大家往往可以讲出那么悦耳的小故事，与每日守候我们一起阅读文章的父母是离不开的，下边就要大家看一看刘沛嘉在家里是如何高效阅读的，欢呼声热烈欢迎。

生3：大伙说她们读的怎么样？还要听吗？下边大家就要王翊和他的父母给大家分有趣故事。

欢呼声热烈欢迎！生1：感谢他的有趣故事。

实际上日常生活也有许多像他的父母一样陪大家念书的父母，在这里，大家号召任何人，一起添加阅读吧，我们一起在阅读文章中独立思考，在阅读文章中健康成长。

生2：学生们，大家是否也都想给大伙儿展现一下大家的阅读文章呢？下边请学生们把书打开到第14页《谁和谁好》，使我们用最好听的声音读给大家的叔叔阿姨听。

生3：全体起立，拿出教材，准备齐。

生1：大伙儿今日的主要表现都十分精彩纷呈，期待能根据此次亲子共读会，可以提高亲子游情感，提升阅读文章兴趣爱好，培养阅读习惯。

生2：阅读文章另外也可以提升大家的语言表达能力和写作水平，阅读文章对大家沒有弊端。

生3：幸福的时光将要完毕，期待大家都能有一定的获得。

今日的亲子游座谈会告一段落，谢谢同学们和父母们的参加。

小班亲子朗诵会发言稿范文

大家好！我是小班亲子朗诵会的主持人。

今天，我们欢聚一堂，共同举办这场充满欢乐和温馨的亲子朗诵会。

在此，我谨代表全体师生，向各位家长和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！亲子朗诵会，顾名思义，就是家长和孩子们一起朗诵的盛会。

在这个特殊的日子里，我们希望通过朗诵，增进亲子间的感情，激发孩子们对文学的热爱，培养他们的语言表达能力。

首先，我要感谢家长们对这次活动的支持。

正是因为有了你们的陪伴，孩子们才能在舞台上尽情展示自己的才华。

在这里，我要特别感谢那些克服困难，抽出宝贵时间陪伴孩子参加朗诵会的家长们。

你们的付出，让我们感受到了浓浓的亲情。

接下来，让我们共同回顾一下这场亲子朗诵会的精彩瞬间。

在开场节目中，小班的孩子们带来了诗歌朗诵《我的妈妈》。

孩子们用稚嫩的声音，表达了对妈妈深深的感激之情。

台下的家长们纷纷为孩子们的表演鼓掌，眼中闪烁着泪光。

紧接着，中班的亲子组合为我们带来了诗歌朗诵《我爱祖国》。

孩子们的声音充满力量，表达了对祖国的热爱。

家长们也积极参与，与孩子们一起感受诗歌的魅力。

最让人感动的是大班的亲子朗诵《感恩的心》。

孩子们用真挚的情感，朗诵着对父母、老师、朋友的感激之情。

台下的家长们被孩子们的表演深深打动，纷纷竖起大拇指。

此外，我们还欣赏到了许多精彩的节目，如《春天在哪里》、《雪孩子》、《小鸭子》等。

孩子们在舞台上自信满满，展现出了良好的精神风貌。

通过这次亲子朗诵会，我们看到了孩子们在成长过程中所取得的进步。

他们不仅在语言表达方面有了很大的提高，还在亲子关系、自信心等方面得到了锻炼。

最后，我要感谢各位家长和老师们的辛勤付出。

正是因为有了你们的关爱和支持，孩子们才能在舞台上自信地展示自己。

让我们携手共进，为孩子们的成长创造一个更加美好的未来！在今后的日子里，希望家长们继续关注孩子的成长，积极参与到学校组织的各项活动中来。

让我们共同努力，为孩子们的明天加油鼓劲！最后，祝愿所有的小朋友们健康成长，快乐每一天！祝愿我们的亲子朗诵会圆满成功！谢谢大家！。

学校亲子诵读活动主持词

主持词开场白：尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友们，同学们，大家好！我是今天的主持人XX。

首先，感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我们的亲子诵读活动，共同分享和参与孩子们的读书生活，欢迎你们！迎着深冬的气息，迈着坚实的脚步，伴着琅琅的书声，我们共同迎来了XX 小学202X年秋季学期“XXX”亲子诵读主题活动。

此次活动旨在为丰富我校学生的精神生活，引导家长朋友及孩子亲近书本、喜爱读书、学会读书，同时进一步推动家校共育，营造家长与孩子共学习同成长的家庭环境和校园氛围。

让校园充溢着浓浓的书香气息，让阅读成为我校最亮丽的风景，让书声成为校园最动听的语言。

下面我宣布东镇西街小学第XX届亲子诵读主题活动——现在开始！领导致辞......首先有请XXX同学和他的XX带来的......大家掌声欢迎！指导孩子进行阅读，养成良好的听说习惯，帮助孩子习得最佳的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性的运用语言，家长起着尤为重要的作用，接下来进行亲子诵读活动。

多读书，读好书，好读书。

“一本好书可以影响人的一生”，“读书破万卷下笔如有神”。

愿我们像一只小鱼，在书海中畅游；像一只小鸟，用数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。

书籍是我们心灵的家园，读书让我们快乐地成长，与家人共读一本书，更能拉近心与心的距离。

......接下来再让我们一起去听听XXX的故事吧！让我们用热烈的掌声欢迎XXX一家！今天的亲子诵读主题活动已接近尾声，有请XXX为活动致结束辞。

一个个活泼可爱的孩子，一个个亲切慈爱的父母，今天，是你们用世界上最美妙的声音，最纯真的情感，在这冬日里，为我们带来了一份温馨、一份温暖。

老师们、家长朋友们，让我们再一次把掌声送给积极参赛的家长和同学们！结束语：美文如画，诵读如歌。

东镇西街小学“XXX”亲子诵读主题活动到此结束，感谢各位家长朋友对我校活动的支持，让我们一起诵读吧，愿这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。

谢谢大家！。

亲子国学诵读开场白

亲子国学诵读开场白1. 嗨，家长们，孩子们！咱今天啊，就像开启一场神秘的文化之旅。

国学呀，就像一个装满宝藏的大箱子。

咱亲子一起诵读国学，就好比一起打开这个大箱子找宝贝呢。

您想啊，您和孩子一起在这古老的智慧里翻翻找找，多有趣呀。

比如说里的“三人行，必有我师焉”，和孩子一起琢磨琢磨，这多像大家一起在知识的道路上结伴寻宝呀。

2. 亲爱的家长和小宝贝们哟！国学诵读就像是一场超级有趣的家庭游戏。

您知道吗？国学是咱老祖宗留下的智慧宝库。

咱们亲子诵读啊，就像一起在这个宝库里探险。

就拿来说吧，“首孝悌，次谨信”，这就像游戏里的小关卡，家长和孩子一起闯，多带劲。

难道您不想和孩子一起在国学这个奇妙的世界里玩一玩这个特殊的游戏吗？3. 嘿，各位家长，还有可爱的小朋友们！咱们现在要做一件特别酷的事儿，那就是亲子国学诵读。

国学就像一艘巨大的智慧之船。

咱们一家人登上这艘船，在知识的海洋里航行。

比如说读，那些优美的诗句就像海里的珍珠。

咱们亲子一起把这些珍珠一颗一颗捡起来，多美妙啊。

您难道不期待这样一场充满诗意的航行吗？4. 家长朋友们，孩子们呀！国学诵读是一场特别的家庭聚会呢。

国学就像是一座古老而神秘的城堡。

咱们亲子一起诵读国学，就如同一起走进这座城堡探秘。

像里有很多充满哲理的话，这就像是城堡里隐藏的小秘密。

咱们一家人一起去发现这些秘密，是不是超级有趣呢？5. 嗨呀，爸爸妈妈们，还有宝贝们！咱们今天要开启一段独特的亲子时光，那就是国学诵读。

国学就像一个超级大的魔法口袋。

咱们亲子一起把手伸进去，能掏出好多神奇的东西呢。

就像读，那些优美的唐诗就像魔法口袋里的魔法棒，能点亮咱们心中的诗意。

您不想和孩子一起在这个魔法口袋里掏掏看吗？6. 亲爱的家长和小宝贝们呢！国学诵读就像一场精彩的家庭音乐会。

国学是那丰富的乐谱。

咱们亲子一起诵读，就像一起奏响这美妙的音乐。

就拿来说，它的智慧就像音乐里的独特旋律。

咱们一家人一起演奏出这充满智慧的旋律，多有意义啊。

亲子诵读主持词

亲子诵读主持词(史依冉)尊敬的老师们、亲爱的叔叔阿姨们、可爱的同学们(齐)大家上午好!（牛子棋）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

（张雅琪）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。

（张梓铭）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

（王宋硕）诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力。

（毕瑾萱）今天，我们登上舞台，和爸爸妈妈们共同唱响“亲子诵读”的乐章。

（史依冉）城南小学三年级“我是朗读者全家集结号”朗读者分享会（齐）现在开始！1、（毕瑾萱）（王宋硕）梦想是春天的嫩芽，充满了新意；（牛子棋）（张梓铭）梦想是生命的水滴，给人以希望；（史依冉）（张雅琪）梦想是秋天的落叶，滋养了大树。

（王宋硕）下面请欣赏三7班带来的《爱与梦想》。

2、（牛子棋）世界上有一种爱，从不需要报答；这种爱叫母爱，这个人叫妈妈。

（毕瑾萱）妈妈，我现在长大了，而您却憔悴了，看见您瘦弱的身影，两鬓的白发，千言万语一下子涌上我的心头。

（史依冉）妈妈，我想对您说：“谢谢您，谢谢您给了我生命！”请欣赏三11班给我们带来的朗诵《烛光里的妈妈》。

3、（张梓铭）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（王宋硕）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量，让我们一起走进经典，感受经典。

请欣赏三3班为我们带来的诗歌朗诵。

4、（张雅琪）对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖（毕瑾萱）父母的爱是伟大的，更是无私的，但当孩子觉得父母的爱是负担时，他会很不开心。

爸爸妈妈可以给我们少一点压力吗？请大家欣赏三12班带来的情景剧《拔苗助长》5、（史依冉）亲情是简单的，它就是一家人饭桌前的言言谈笑，就是生活中柴米油盐间的琐碎细腻。

（牛子棋）亲情又是伟大的，不论你欢愉、懊丧、疾苦、徘徊，它永久悄然地走在你的路上，悄然地伴着你的终身。

请大家欣赏三5班带来的《感受亲情》。