幼儿园大班画画教案设1

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幼儿园创意画画作品大班教案

幼儿园创意画画作品大班教案标题：幼儿园创意画画作品大班教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 提高幼儿的绘画表达能力。

3. 培养幼儿对色彩、形态等艺术要素的感知和理解。

二、教学内容：

1. 艺术元素：色彩、线条、形状、质感等。

2. 绘画技巧：画笔运用、色彩混搭、构图布局等。

三、教学准备：

1. 美术室或室外教学场所。

2. 不同类型的画笔、颜料和调色板。

3. 生活周边材料：水果、蔬菜、花朵等。

4. 幼儿绘画工具：画画纸、彩色铅笔等。

四、教学过程：

第一课时：引导幼儿感知并表达色彩与形态

1. 呈现生活场景中的不同颜色物品图片，引导幼儿讨论它们的特点和感受。

2. 指导幼儿观察和感知不同形态的物品，并鼓励他们用简单线条描绘出这些形态。

3. 给幼儿提供各种颜色和形状的幼儿绘画工具，引导他们运用所学知识进行创作，鼓励尝试新的颜色和形状组合。

4. 集体展示和讨论作品，引导幼儿从自己作品中发现美和创新。

第二课时：培养幼儿的想象力和创造力

1. 呈现各类生活场景的图片，例如森林、海洋、城市等，引导幼儿想象这些场景中可能出现的元素和形态。

2. 鼓励幼儿选择一个场景或主题，用自己喜欢的颜色和形状进行绘画创作。

3. 引导幼儿运用丰富的想象力和创造力，在作品中加入自己的想法和故事。

4. 集体展示和讨论作品，鼓励幼儿分享绘画背后的故事和想法。

第三课时：提高幼儿的绘画表达能力

1. 引导幼儿仔细观察一个具体的物品或动物，讨论它的特点和表达方式。

2. 鼓励幼儿从细节入手，用适当的线条和色彩表达出物品或动物的特征。

幼儿园大大班画画教案

一、教学目标

1.认识各种颜色，了解基本的色彩搭配和调和；

2.培养幼儿的绘画兴趣和创造力；

3.提高幼儿的手眼协调能力和画图技能。

二、教学内容

1.绘画材料的介绍：颜料、画笔、画纸；

2.色彩知识：三原色、黑白灰色、暖色调和冷色调；

3.绘画技巧：颜色填充、画线条、画物体等；

4.绘画主题：描绘动物、自然景色等。

三、教学重难点

1.教学重点：引导幼儿认识各种颜色和色彩搭配，提高绘画技能；

2.教学难点：鼓励幼儿发挥创造力，自主完成作品。

四、教学过程

A、导入（5分钟）

1.介绍今天的绘画主题；

2.讲解绘画材料的基本使用方法。

B、学习技巧和知识（25分钟）

1.介绍色彩知识：三原色、黑白灰色、暖色调和冷色调；

2.演示颜色填充、画线条、画物体等绘画技巧；

3.引导幼儿进行简单的颜色搭配和填充练习。

C、主题绘画（30分钟）

1.鼓励幼儿自主选择绘画主题，如动物、自然景色等；

2.引导幼儿进行简单的构图和画线条，再进行颜色填充；

3.辅导幼儿完成作品，鼓励表现个人创意。

D、总结（5分钟）

1.引导幼儿进行互相欣赏和分享作品；

2.总结本次绘画内容和体验。

五、教学评估

1.老师观察幼儿的绘画过程和作品，进行建议和指导；

2.小组评选最佳作品。

六、教学反思

1.教学内容是否有足够的吸引力，能否激发幼儿的兴趣；

2.是否有针对不同幼儿的个性化辅导；

3.教学评估的切实可行性和合理性。

幼儿园大班画画教案

一、教学目标

通过本节课的学习，幼儿园大班学生将会掌握以下技能：

1.理解不同颜色的涂色方法；

2.掌握画画时的规范动作和正确握笔方法；

3.在画画过程中提高耐心和细心，增强创造力和想象力；

4.学会用不同的颜色和形状表达自己的想法和感受。

二、教学内容

1. 学习用不同颜色的颜料搭配涂色

首先，老师可以通过画板或PPT展示不同颜色的颜料以及搭配效果，让学生了解到不同颜色的搭配可以营造出不同的氛围和感觉。接着，老师可以向学生展示绘画作品，让他们看到颜色的运用方式和表现形式。

然后，老师可以从颜色的主次和搭配等方面，向学生讲解涂色时需要注意的技巧，并在画纸上实践。

2. 学习规范的画画动作和握笔方法

在画画时，良好的动作和握笔技巧不仅能帮助幼儿更好地掌握画画技能，同时也能保护他们的视力和手腕。因此，老师需要向学生介绍画画动作和握笔技巧，并在课堂上手把手地引导他们。

3. 在画画过程中培养耐心和细心，增强创造力和想象力

画画是一项很好的提高幼儿创意思维的手段。在本节课中，老师可以通过讲解画画的技巧和规范动作，并将注意力集中在想象创作和造型构图上，鼓励幼儿更好地表达自己内心所想。

4. 学习用不同的颜色和形状表达自己的想法和感受

幼儿的想象力和表达能力很强，在画画中，老师可以引导学生用不同的颜色和形状表达自己的想法和感受。

三、教学过程

1.颜料的介绍和学习；

2.动作和握笔技巧的讲解；

3.绘画技巧和注意事项的讲解和示范；

4.绘画实践；

5.对学生的作品进行点评和评选。

四、教学评估

本节课的教学评估主要以学生的画画表现和作品为评价标准。老师可以根据他们的画画技能掌握程度，动作和握笔技巧的合理性，以及创造力和想象力的表现，对每一个学生进行评估。

幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)

幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)幼儿园大班美术教案：绘画活动

1、彩墨画胖胖熊减肥

设计意图】：

选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。

教学目标】：

1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。

2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。

3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。

教学准备】：

勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。

教学过程】：

一）、导入课题

师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为本人编了首儿歌请小同伙听听看。（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小同伙试着根据儿歌把胖胖熊画出来。

二）、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。

师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？“啊呜一口”又可以画出什么地方？（教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊）三）、简单评价幼儿画的胖胖熊，指导幼儿讲述胖胖熊减肥的办法。

师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥办法？（幼儿自在讲述）

大班画画幼儿园教案

教案名称：大班画画教学

教学目标：

1.培养幼儿对绘画的兴趣和热爱；

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力；

3.提高幼儿的绘画技巧和表现能力；

4.培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

教学准备：

1.绘画纸、彩色铅笔、彩色油画棒、水彩颜料、画笔等；

2.幼儿画画作品集；

3.教具：图片、音乐等；

4.教案纸、课堂展示板。

教学过程及内容安排：

一、引入（10分钟）

1.教师向幼儿简单介绍绘画的定义和意义；

2.播放与绘画相关的音乐，激发幼儿对绘画的兴趣；

3.展示一些著名画家的作品，引发幼儿对绘画的好奇心。

二、探索绘画材料（20分钟）

1.教师向幼儿介绍常见的绘画材料，如铅笔、油画棒、水彩颜料等，并展示其用法；

2.给幼儿提供不同的绘画材料，让幼儿自由探索和体验；

3.鼓励幼儿用手指、刷子等不同的方式操作绘画材料，感受不同的纹理和效果。

三、观察绘画对象（15分钟）

1.选择一些常见的生活场景或物品，如树、花、小动物等，展示给幼儿观察；

2.引导幼儿仔细观察，学习绘画对象的形状、颜色、纹理等特点；

3.组织幼儿使用铅笔或彩色油画棒画出所观察的对象。

四、绘画创作（30分钟）

1.根据主题或故事情节，引导幼儿进行创作；

2.提供相关的绘画素材，如图片、游戏角色等，激发幼儿的想象力和创造力；

3.鼓励幼儿自由表达和发挥，创造属于自己的绘画作品。

五、展示和分享（15分钟）

1.组织幼儿将自己的绘画作品展示给全班同学；

2.让幼儿分享自己的创作经验和感受，鼓励大家相互欣赏和交流；

3.教师给予积极的评价和鼓励，激发幼儿对绘画更深的热爱和兴趣。

幼儿园大班图画教案

主题：绘画教学

一、教学目标：

1. 培养幼儿对画画的兴趣，采用自然形式，让幼儿在快乐中学习。

2. 提高幼儿的观察能力和创造力，引导幼儿绘制自己想象中的图画。

3. 培养幼儿的协作精神和团队意识，增进幼儿之间的彼此交流。

二、教学步骤：

1. 导入环节：教师先带领幼儿一起欣赏美丽的画作，并让幼儿猜测画

作的名称和内容，引入今天的画画主题。

2. 集体绘画：教师将幼儿分成小组，让每个小组选择一幅画作进行模仿，提供十几种颜色的水彩笔、油画棒、颜料、笔、粘土等绘画工具，辅助幼儿完成画作。

3. 自由绘画：让每个幼儿拿起纸和笔，自由发挥想象力，绘画自己的

喜欢的画，促进幼儿的创造力和表达能力。

4. 作品展示：让幼儿展示自己的画作，并邀请其他小朋友进行评价，

增强幼儿的自信心和表达能力。

三、教学重点：

1. 激发幼儿兴趣，让幼儿在快乐中学习。

2. 引导幼儿绘制自己想象中的图画，提高观察能力和创造力。

3. 通过集体绘画培养幼儿的协作精神和团队意识。

四、教学方式：

本次教学采用零售式教学。幼儿在亲近环境中，通过丰富多彩的体验，从而获得知识。

五、教学要求：

1. 以幼儿为中心，关注幼儿的情感体验和个性特征。

2. 鼓励幼儿自由发挥想象力，不必要求每幅画都符合真实环境。

3. 以实际操作为主，多进行模仿锻炼。

六、教学评价：

1. 基于幼儿心理，注重幼儿自我评价的参与。

2. 对幼儿不同水平的评价方式不同。

3. 针对幼儿的评价意见，进行可行性的纠正，并对幼儿给予鼓励。

七、教学延伸：

1. 提供各种不用的颜料和绘画工具，让幼儿体验绘画过程带来的美和

幼儿大班绘画教案大全

绘画是幼儿园重要的课程之一，是让幼儿认识事物，表达情感和创造美的重要途径。绘画教学要充分发挥幼儿的想象力和创造力，让他们愉快地享受画画的乐趣。为此，本教案收集了适用于幼儿大班的各种绘画活动。这些活动既能锻炼幼儿的眼手协调能力，又能激发幼儿的创造力和想象力，同时还能将幼儿的绘画成果展示出来，增强幼儿的自信心和自尊心。

一、画家探索

本节课的目的是通过研究大师绘画作品，启发幼儿探索绘画的奥秘，提高他们的绘画技能。活动具体操作如下：

材料：绘画教材、绘画硬纸板、颜料、刷子、墨水等。

步骤：

1. 教师选取一位大师的作品，向孩子们展示并让他们观

察和表达感受。

2. 教师引导孩子们分析这幅画，包括颜色、结构、线条、比例、情感等方面，并与幼儿一起讨论。

3. 然后，教师向孩子们介绍这位画家的风格和技法，让

他们受益于这种启示，了解并模仿大师的绘画技能。

4. 最后，给孩子们自由创作时间，可以选择大师风格进

行绘画，可以根据自己的理解进行个性化的创作。

二、手印画

手印画是一种趣味性和开创性兼具的绘画形式，它不但可以让幼儿发挥创造力，还可以培养他们的手腕力量和协调能力。活动具体操作如下：

材料：彩纸、颜料、指盖纸、水杯，抹布，等工具

步骤：

1. 教师向幼儿介绍什么是手印画，并示范如何进行手印画。如：将手掌涂上颜料，然后放在彩纸上，可以翻滚、交替和变换手的位置等。

2. 然后，教师可以让幼儿尝试这种新的绘画方法，并通

过指导和帮助，让孩子们更有效地进行手印画。

3. 最后，幼儿可以自主选择颜色和图案进行绘画，互相

幼儿园大班绘画教案

一、教学目标

1.培养幼儿的观察力和想象力，提升其绘画表现能力。

2.开发幼儿的创造力和想象力，让幼儿通过绘画表达自己的思维和情感。

3.培养幼儿对不同绘画材料和工具的认识和运用能力。

4.培养幼儿的合作意识，通过绘画活动增进幼儿之间的友谊和互动。

二、教学重点

1.培养幼儿的观察力和想象力，提升其绘画表现能力。

2.培养幼儿对不同绘画材料和工具的认识和运用能力。

三、教学准备

1.绘画纸、彩色铅笔、水彩笔、油画棒、颜料等绘画材料。

2.绘画工具如刷子、画笔、油画刀等。

3.绘画参考资料如图片和故事书。

四、教学过程

步骤一：导入（10分钟）

1.引导幼儿观察身边的事物，询问他们对绘画的了解和想法。

2.通过展示一些绘画作品，激发幼儿的兴趣和好奇心。

步骤二：讲解绘画材料和工具（15分钟）

1.介绍不同的绘画材料和工具，包括彩色铅笔、水彩笔、油画棒、颜料等。

2.每种材料和工具的特点和用途，让幼儿了解并掌握。

步骤三：示范绘画技巧（15分钟）

1.选择一种材料和一个主题，示范绘画技巧和表现形式。

2.引导幼儿观察示范作品，解释其中的技巧和要点。

3.鼓励幼儿尝试并创造自己的绘画作品。

步骤四：引导幼儿绘画（40分钟）

1.提供各种绘画材料和工具，并根据幼儿的兴趣和表现，进行个别指导和帮助。

2.引导幼儿选择主题，并鼓励他们使用多种技巧和颜色进行创作。

步骤五：展示和分享（15分钟）

1.让每个幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们讲述自己的创作故事。

2.引导其他幼儿进行简单的评价和欣赏，增强互动和交流。

五、教学延伸

1. 绘画游戏

幼儿园儿童大班画画教案

一、教学目标

1.了解儿童画的特点，鼓励幼儿通过绘画表达自我。

2.培养幼儿对色彩、形状、空间的感知能力和色彩搭配能力。

3.提高幼儿的创造力和想象力，锻炼其手眼协调能力。

二、教学内容

1. 教师引导

根据幼儿的年龄特点和绘画水平，教师应该合理引导幼儿进行创作。教师应该

在不干涉幼儿创作的自由性的前提下，给予简单的指导和意见。

2. 色彩

在画画过程中，色彩是非常重要的组成部分，教师应该注重培养幼儿对色彩的

感知能力和色彩搭配能力。可以设置未涂色的线稿，让幼儿自己填色。

3. 形状

幼儿在画画过程中应该了解和使用基本的形状，如圆形、正方形、三角形等等。让幼儿在画画过程中逐渐掌握使用基本图形的能力。

4. 自由发挥

在教育活动中，幼儿应该受到尽可能少的限制，保证其创作的自由性。幼儿在

画画时，可以根据自己兴趣和感受进行创作。

三、教学过程

1. 热身活动

教师可以和幼儿一起做一些简单的手指操和体操，让幼儿的身体和手指得到放松。

2. 指导及实践

教师可以先通过手板或者黑板展示一些图案、形状和配色方案，教导幼儿如何

运用基本图形、色彩和空间感知能力进行创作。然后放手让幼儿自由创作。

3. 学生交流

让每个孩子向大家展示和谈论自己的作品，让孩子们分享他们的想法和经验，

倾听其他人的意见和建议，这可以帮助他们更快乐地学习，更加自信地表达自己。

四、教学评价

评价表中可以包含以下几点：

•画面丰富度

•色彩搭配的和谐度

•形状和空间的表现能力

•创意和想象力

教师可以为每个孩子建立一个档案，记录孩子在画画时表现出来的优缺点，鼓

励孩子持久地进行画画创作，让他们在自我表达和实践创造中逐渐成长。

幼儿园美术课设计教案(精选6篇)

幼儿园美术课设计教案篇1

活动目标：

1．通过对大班幼儿作品的欣赏，引导幼儿初步了解绘画用具、颜色搭配和绘画方法。

2．在指导幼儿观看绘画录像与照片过程中，学习绘画姿势。

3．引导幼儿对不同内容作品的欣赏，了解图画的作用，激发对绘画的兴趣。

活动准备：

大班绘画作品一幅

活动过程：

一、欣赏大班绘画作品，引导幼儿对绘画工具及图画的兴趣

1．通过绘画作品展示，引导幼儿了解与图画有关的问题。

（1）教师展示大班绘画作品，请幼儿说一说这是什么？（引导幼儿说出是图画）

（2）图画中都有什么？各是什么颜色？（引导幼儿说出图画中的内容）

（3）画画时我们都需要哪些工具？（引导幼儿想到图画本、水彩笔、油画棒等）

（4）你喜欢画画吗？有什么好处？有什么用处？（帮助幼儿了解画画可以装饰环境，可以把心里想的用画来代替等）

（5）你能画出这么好看的画吗？大班的哥哥姐姐画的可好了，今天我们就去看一看好不好？（激发幼儿去参观大班绘画的热情）2．引导幼儿遵守参观秩序。

教师请幼儿说一说参观时要注意的问题。（引导幼儿说出保持安静，要有秩序，听好指挥等）

二、教师带领幼儿参观大班绘画，并做出参观指导

教师边带领幼儿参观，边请幼儿观察：

1．大班在绘画过程中有没有声音？（引导幼儿发现绘画时是安静的）

2．他们用什么工具画画？（引导幼儿说出看到的绘画工具，教师给予名称提示）

3．他们是怎样拿笔的？（引导幼儿说出大拇指和食指握笔或用动作表示）

4．不拿笔的那只手放在哪里？（提示幼儿另一只手按住画纸）

5．你看到哥哥姐姐画的什么？（引导幼儿能够用较完整的语言说出绘画的内容及色彩）

幼儿园大班美术画画教案

一、教学目标：

1. 了解和掌握绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

4. 培养幼儿的审美能力和欣赏美、创造美的能力。

5. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：

1. 绘画基本技巧的学习和练习，如线条、颜色、构图等。

2. 观察和描绘生活中的事物，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 学习绘画各种动物、植物、人物等，培养幼儿的创造力。

4. 学习绘画各种场景，如家庭、学校、公园等，培养幼儿的想象力。

5. 学习绘画各种图形，如圆形、正方形、三角形等，培养幼儿的观察力和创造力。

三、教学方法：

1. 示范法：教师通过示范，引导幼儿学习绘画技巧。

2. 引导法：教师通过提问、引导，激发幼儿的观察力和想象力。

3. 练习法：幼儿通过实际操作，巩固所学绘画技巧。

4. 合作法：幼儿分组合作，共同完成绘画作品。

5. 欣赏法：教师引导幼儿欣赏优秀绘画作品，培养幼儿的审美能力。

四、教学评价：

1. 观察幼儿绘画过程中的技巧掌握和运用。

2. 评价幼儿绘画作品的创意、构图、颜色搭配等方面。

3. 观察幼儿在合作过程中的团队意识和沟通能力。

4. 收集和分析幼儿的绘画作品，了解幼儿的进步和成长。

五、教学资源：

1. 绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

2. 实物模型、图片等观察和参考资料。

3. 视频教程、优秀绘画作品等。

4. 教学PPT、教案等。

六、教学环境：

1. 提供一个宽敞、明亮、舒适的绘画空间，以便幼儿尽情发挥创意。

2. 准备必要的绘画材料和工具，如画纸、画笔、颜料、调色板等。

幼儿园大班美术画画教案范本

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、颜色、构图等。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对绘画的兴趣，激发他们的想象力和创造力。

二、教学内容：

1. 绘画基本技巧的讲解与实践。

2. 观察能力的培养，如观察物体的形状、颜色、纹理等。

3. 创造力的激发，如通过故事、游戏等方式引导幼儿发挥想象力。

三、教学方法：

1. 讲解法：讲解绘画基本技巧，让幼儿了解并掌握。

2. 实践法：让幼儿亲自动手实践，提高他们的动手能力。

3. 观察法：让幼儿观察物体，培养他们的观察能力。

4. 游戏法：通过绘画游戏，激发幼儿的想象力。

四、教学准备：

1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 观察对象，如水果、动物等。

3. 故事书、游戏道具等。

五、教学步骤：

1. 导入：讲解绘画基本技巧，让幼儿了解并掌握。

2. 实践：让幼儿亲自动手实践，提高他们的动手能力。

3. 观察：让幼儿观察物体，培养他们的观察能力。

4. 创作：让幼儿根据自己的观察和想象，进行绘画创作。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。

6. 总结：对幼儿的作品进行点评，鼓励他们的优点，提出改进建议。

7. 作业：让幼儿回家后，观察周围的事物，进行绘画创作。

六、教学评估：

1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的掌握程度。

2. 对幼儿的作品进行评价，关注他们的创意、构图、颜色运用等方面。

3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在绘画过程中的需求和困惑。

4. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现。

幼儿园大班画画教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班绘画教材第四章《色彩的世界》中的第三节《有趣的线条与色彩》。主要详细内容为引导幼儿通过观察周围环境，发现生活中的线条和色彩，培养幼儿对绘画的兴趣和想象力。

二、教学目标

1. 让幼儿能够认识并运用基本的线条和色彩进行绘画。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对绘画的热情。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画技能。

三、教学难点与重点

难点：引导幼儿观察生活中的线条和色彩，将其运用到绘画作品中。

重点：掌握基本的线条和色彩的运用，培养幼儿的绘画兴趣。

四、教具与学具准备

教具：绘画教材、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察教室内的环境，引导幼儿发现生活中的线条和色彩，激发幼儿对绘画的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示教材中的例画，讲解线条和色彩的运用，引导幼儿学习并模仿。

3. 课堂示范（10分钟）

教师现场演示如何运用线条和色彩进行绘画，同时讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）

幼儿根据所学内容，在画纸上进行绘画练习，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）

幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学共同评价，给予鼓励

和建议。

六、板书设计

1. 课程《有趣的线条与色彩》

2. 主要内容：

线条：直线、曲线、折线等

色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等

3. 课堂示范步骤：

1. 观察实物，发现线条和色彩

2. 用画笔和颜料进行绘画

3. 展示作品，互相评价

七、作业设计

大班美术绘画的教案

大班美术绘画的教案1

活动目标：

1、学习用线描画的手法表现漂亮的鸟，并突出鸟的不同特征。

2、通过观赏图片，老师的示范讲解，尝试运用各种简约的线条和图案装饰五光十色的鸟。

3、绘画时保持良好的坐姿。

活动预备：

图片、操作材料人手一份

活动过程：

一、通过提问，引出主题

师：小伙伴，你们见过什么鸟吗？它们是什么样子的？

师出示图片，让幼儿观测不同鸟的不同特征：它们是什么样子的？

幼儿：八哥的嘴巴大，猫头鹰的眼睛大，老鹰的翅膀大。

二、探究鸟的画法以及涂色中渐变的方法

1、师引导幼儿观测幼儿用书中《漂亮的小鸟》，了解线描画的装饰小鸟的`基本特征。

师：他们用了什么方法来画小鸟的？

2、师讲解、示范装饰鸟的技法。使幼儿知道可以用简约的线条和图形分别装饰：头、身体、尾巴、翅膀几个部分。

3、师示范渐变的涂色方法。选出同一颜色的深色和浅色如：深兰、浅蓝，先用其中的一种颜色涂色，紧接着再用

另一种颜色涂色，在接连处用前一种颜色将界线自然过渡。

三、师交代要求，幼儿操作

师：小伙伴在画的之前想一想你的小鸟在做什么？你

还想怎样来装饰你这只小鸟，使它更漂亮！你还可以在小鸟

的旁边添画一些物体，如树林、云朵、风筝等。在涂底色时

可用画面中用得最少的颜色或者是和主题形成对比的颜色。

四、幼儿作品展览

请幼儿介绍自己画的小鸟。再选出自己最喜爱的鸟，

并说出你为什么喜爱的缘由。

大班美术绘画的教案2

活动目标：

1、通过观测春天母鸡带领小鸡到草地上游戏的情景图，感受它们之间的欢快心情。

2、能表现出小鸡的不同姿态，并尝试画出遮挡的小鸡形象。

幼儿园大班画画教案

1. 教案简介

本教案针对幼儿园大班儿童，旨在通过画画活动培养幼儿的艺术

表达能力和创造力。通过有趣的绘画活动，激发幼儿的想象力，培养

他们的观察能力和审美情趣。本教案将介绍绘画活动的目标、教学重点、教学内容和教学方法，以及评价和展示方式。

2. 教学目标

- 培养幼儿的绘画兴趣，激发他们的创造力和想象力。

- 培养幼儿的观察能力，提高他们的线条感知和色彩感知能力。

- 培养幼儿的艺术表达能力，通过绘画作品展示他们的个性和情感。

- 提升幼儿的协作和沟通能力，通过合作绘画活动培养他们的团队意识和交流能力。

3. 教学重点

- 培养幼儿的观察能力和审美情趣。

- 培养幼儿的画画技巧和艺术表达能力。

- 通过绘画活动培养幼儿的团队合作能力和交流沟通能力。

4. 教学内容与教学方法

4.1 教学内容

- 线条感知训练：通过观察实物，让幼儿感知不同物体的线条特点，并模仿描绘。

- 色彩感知训练：通过色彩游戏和实物观察，让幼儿感知不同颜色的特点，并将其应用于绘画中。

- 构图与创作：引导幼儿学习基本构图规律，通过发挥想象力创作自己的画作。

- 合作绘画：鼓励幼儿进行合作绘画活动，培养他们的团队合作意识和沟通交流能力。

4.2 教学方法

- 观察和实践：通过观察实物、图片等让幼儿感知线条和色彩，并进行实际绘画操作。

- 示范与引导：教师进行绘画示范，同时引导幼儿进行创作。

- 个性发挥：鼓励幼儿在创作时发挥自己的想象力，表达个性化的观点和情感。

- 合作与分享：组织合作绘画活动，鼓励幼儿互相合作、分享和交流。

5. 评价与展示

幼儿园大班画画教案设

一、教学目标：

1. 培养幼儿对绘画的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧和颜色搭配知识。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和细致入微的观察力。

二、教学内容：

1. 绘画基本技巧：学习使用不同的画笔、颜料和绘画工具。

2. 颜色搭配知识：学习基本的颜色理论，如何混色和搭配颜色。

3. 观察和表达：通过观察自然和生活中的事物，学会将其表达在画纸上。

三、教学方法：

1. 示范法：教师通过示范绘画技巧和颜色搭配，引导幼儿进行模仿和学习。

2. 游戏法：通过绘画游戏和竞赛，激发幼儿的兴趣和积极性。

3. 观察法：通过观察自然和生活中的事物，引导幼儿进行绘画创作。

四、教学准备：

1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 参考图片或实物，用于观察和绘画创作。

3. 教学课件或视频，用于展示绘画技巧和颜色搭配。

五、教学步骤：

1. 导入：教师向幼儿展示一幅美丽的画作，引发他们对绘画的兴趣和好奇心。

2. 基本技巧学习：教师示范使用不同的画笔、颜料和绘画工具，讲解绘画技巧。

3. 颜色搭配学习：教师讲解基本的颜色理论，如何混色和搭配颜色。

4. 观察和表达：教师提供参考图片或实物，引导幼儿进行观察和绘画创作。

5. 创作展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，并分享他们的创作思路和感受。

六、教学评估：

1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度，了解他们对绘画的喜爱程度。

2. 评估幼儿掌握绘画基本技巧和颜色搭配的情况，观察他们的绘画作品。

3. 观察幼儿在观察和表达方面的能力，看他们是否能够将所观察到的事物准确地表达在画纸上。