高一化学金属钠PPT 课件
合集下载
人教版+化学+高一+《金属钠》+PPT课件
钠的化学性质
Na
Na+
-e-
实验-钠的氧化
实验2-2
钠与非金属的反应
与氧气反应 在空气中可生成白色的氧化钠，氧化钠 不稳定。 在充足的氧气中，钠剧烈的燃烧，生成 过氧化钠，过氧化钠比较稳定。
对比两张图片可以看出切开金属钠的剖面失 去光泽，是由于空气中的氧气在常温下与钠反应 生成了氧化钠。纯净的氧化钠是一种白色粉末。
第二章 碱金属
第一节 钠
引入
我们知道金属的最外层电子数目一般少 于4个，它们在化学反应中容易失去最外 层的电子。
金属锂和金属钠最外层只有一个电子
碱金属
Li
最外层只有Naຫໍສະໝຸດ 一个电子 易失去K
Rb
Cs Fr
钠
实验2-1
补充实验-钠的密度
钠的物理性质
金属钠很软，可用刀切割。 具有银白色的金属光泽。 热和电的良导体。 密度是0.97g/cm3 , 比水的密度小，能浮在 水面上。 熔点是97.81℃，沸点是882.9 ℃。
所以实验室通常将钠保存在煤油里。
钠在自然界中的存在
钠的化学性质很活泼，在自然界里不能 以游离态存在，只能以化合态存在。 钠的化合物在自然界里分布很广，主要 以氯化钠的形式存在。也以硫酸钠、碳 酸钠、硝酸钠等形式存在。
钠的主要用途
制过氧化物 钠、钾合金做原子反应堆的导热剂 制取钛、锆、铌、钽等金属
钠是否熔成了一个小球？还有什么现象发生？为什么？
反应时溶液的颜色有什么变化？生成的气体是什么？ 说明了钠与水反应生成了什么？
小结
钠的密度比水小；钠与水的反应是放热 反应 钠与水反应生成了氢气和氢氧化钠
2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑
思考
活泼金属钠课件高一上学期化学人教版
第一节 钠及其化合物
第1课时 活泼的金属单质—钠
导入
海洋是一个巨大的 化学资源宝库，含有80 多种元素。
钠是其中含量较高 的元素，也是典型的金 属元素。一、活泼的金属单质—钠
㈠、钠元素的存在
钠元素在自然界中都以化合物的形式存在，如NaCl、
Na2CO3、Na2SO4等。
Na2CO3 NaCl
那么钠原子的结构 有何特点呢？ 钠又有哪些性质呢？
思考
金属钠引起火灾时应当怎样灭火？ -----干燥的沙土
思考与讨论1：金属钠会和酸溶液发生反应吗？
会！ 钠与酸的反应比和水反应更剧烈。 钠和水反应，实质上是跟水电离的H+反应。而酸中的H+浓度更大。
（3）钠和酸溶液反应 （先酸后水）
钠与足量的盐酸反应方程式：2Na+2HCl=2NaCl+H2↑
离子方程式：
①质软，硬度小 ②具有银白色金属光泽 ③熔点低：℃ ④密度：3，比水小
思考：新切开钠的表面在空气中为什么会变暗？
2、钠的化学性质
（1新）切钠开和的氧钠的气光反亮应的表面很快变暗了，这是因为钠与氧气发生反应，
在钠的表面生成了一薄层氧化物，这种氧化物是氧化钠。
常温下
0 0 +1 -2 4Na + O2 — 2Na2O
例如：钠和CuSO4溶液反应
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4
总反应为：
蓝色絮状沉淀
2Na + 2H2O +CuSO4 = Cu(OH)2↓ + H2↑ + Na2SO4
思维启迪
第1课时 活泼的金属单质—钠
导入
海洋是一个巨大的 化学资源宝库，含有80 多种元素。
钠是其中含量较高 的元素，也是典型的金 属元素。一、活泼的金属单质—钠
㈠、钠元素的存在
钠元素在自然界中都以化合物的形式存在，如NaCl、
Na2CO3、Na2SO4等。
Na2CO3 NaCl
那么钠原子的结构 有何特点呢？ 钠又有哪些性质呢？
思考
金属钠引起火灾时应当怎样灭火？ -----干燥的沙土
思考与讨论1：金属钠会和酸溶液发生反应吗？
会！ 钠与酸的反应比和水反应更剧烈。 钠和水反应，实质上是跟水电离的H+反应。而酸中的H+浓度更大。
（3）钠和酸溶液反应 （先酸后水）
钠与足量的盐酸反应方程式：2Na+2HCl=2NaCl+H2↑
离子方程式：
①质软，硬度小 ②具有银白色金属光泽 ③熔点低：℃ ④密度：3，比水小
思考：新切开钠的表面在空气中为什么会变暗？
2、钠的化学性质
（1新）切钠开和的氧钠的气光反亮应的表面很快变暗了，这是因为钠与氧气发生反应，
在钠的表面生成了一薄层氧化物，这种氧化物是氧化钠。
常温下
0 0 +1 -2 4Na + O2 — 2Na2O
例如：钠和CuSO4溶液反应
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4
总反应为：
蓝色絮状沉淀
2Na + 2H2O +CuSO4 = Cu(OH)2↓ + H2↑ + Na2SO4
思维启迪
高一化学钠 PPT课件 图文
钠与CuSO4溶液反应：
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
钠
钠在空气中将发生如下反应: （变暗） （易潮解）
钠
实验现象： 浮 －－密度比水小
熔 －－熔点低且反应放热
游 －－产生气体
响 －－反应剧烈
红 －－产生碱
请设计实验证明的确产生了气体 且是氢气
钠
化学方程式：
失2e
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
还原剂 氧化剂 得2e
离子方程式：
2Na + 2H2O ==2Na+ + 2OH- +H2↑
钠
结论：
失2e-
2Na + H2O ==== 2NaOH + H2
还原剂 氧化剂 得2e-
推测：
钠能否与盐酸反应生成氢气?若能， 试分析反应的剧烈程度；若不能， 请说明理由。
思考：钠为什么要保存在煤油里？ 4Na+O2==2Na2O 实验2－ 2 : 观察实验现象，推测产物
钠
思考：燃烧产物是氧化钠吗？
介绍材料：氧化钠是一种白色的固体， 碱性氧化物，能与水反应，生成氧化 钠，并放出热量。它还能与酸或酸性 氧化物反应。
实验：往燃烧产物上滴几滴水，观察 实验现象
钠
二.钠的化学性质： 1.与非金属反应：
•金属的原子结构特点
最外层电子数少
•金属的化学性质特点：
易失电子 易被氧化 易发生氧化反应 具明显的还原性
钠
钠
钠
Li，Na，K，Rb，Cs，Fr 锂，钠，钾，铷，铯，钫
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
钠
钠在空气中将发生如下反应: （变暗） （易潮解）
钠
实验现象： 浮 －－密度比水小
熔 －－熔点低且反应放热
游 －－产生气体
响 －－反应剧烈
红 －－产生碱
请设计实验证明的确产生了气体 且是氢气
钠
化学方程式：
失2e
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
还原剂 氧化剂 得2e
离子方程式：
2Na + 2H2O ==2Na+ + 2OH- +H2↑
钠
结论：
失2e-
2Na + H2O ==== 2NaOH + H2
还原剂 氧化剂 得2e-
推测：
钠能否与盐酸反应生成氢气?若能， 试分析反应的剧烈程度；若不能， 请说明理由。
思考：钠为什么要保存在煤油里？ 4Na+O2==2Na2O 实验2－ 2 : 观察实验现象，推测产物
钠
思考：燃烧产物是氧化钠吗？
介绍材料：氧化钠是一种白色的固体， 碱性氧化物，能与水反应，生成氧化 钠，并放出热量。它还能与酸或酸性 氧化物反应。
实验：往燃烧产物上滴几滴水，观察 实验现象
钠
二.钠的化学性质： 1.与非金属反应：
•金属的原子结构特点
最外层电子数少
•金属的化学性质特点：
易失电子 易被氧化 易发生氧化反应 具明显的还原性
钠
钠
钠
Li，Na，K，Rb，Cs，Fr 锂，钠，钾，铷，铯，钫
高一化学钠课件.ppt
化学方程式：
2Na + 2H2O = 2NaOH 离子+方H程2式：
2Na + 2H2O = 2Na++ 2OH- + H2
（二）与非金属反应
1、钠与氧气反应：
失4×e-
4Na + O2
2Na2O (白色)
得2×2e-
氧化剂：O2
还原剂： Na
演示实验（1）：钠在空气中燃烧
失去2×e-
2Na + O2 点燃
疑问：金属钠断面光泽逐渐的褪去，为什
么？
（一）与水的反应
探究实验（2）：切割绿豆大小钠放入滴有
酚酞的水中，并迅速盖上表面皿，观察现象。
现象
解释
浮 密度(钠) ＜ 密度（水）
熔 反应放热、钠的熔点低
游 产生气体推动小球迅速移动 响 反应剧烈、有气体生成 红 产物呈碱性
探究实验（3）：切割绿豆大小钠，与水反应， 用排水法收集气体，并检验。
（3）、高压钠灯（导电性强，发出的光穿透力强）
（4）、还原稀有金属（钠具有强还原性）。
08.10.
练习： 将一小块钠投入到下列物质的溶液
中，既能放出氢气，又有沉淀析出的 是—B—C
A.BaCl2 B.MgCl2 C.CuCl2.D.Na2CO3
课后思考题：
1，能否用手直接去取钠？
2，钠与水反应和盐酸反应何者 更为剧烈？
作业:课本31页 第一、二、三、五题
三、钠的存在和主要用途
游离态(以单质形态存在)
锂 Li
铷 Rb
钠 Na
铯 Cs
钾K钫 Fr最外层来自有一个电子,化学反应中易失去，
且它们的氧化物对应的水化物都是可溶于水 的强碱，统称碱金属。
2Na + 2H2O = 2NaOH 离子+方H程2式：
2Na + 2H2O = 2Na++ 2OH- + H2
（二）与非金属反应
1、钠与氧气反应：
失4×e-
4Na + O2
2Na2O (白色)
得2×2e-
氧化剂：O2
还原剂： Na
演示实验（1）：钠在空气中燃烧
失去2×e-
2Na + O2 点燃
疑问：金属钠断面光泽逐渐的褪去，为什
么？
（一）与水的反应
探究实验（2）：切割绿豆大小钠放入滴有
酚酞的水中，并迅速盖上表面皿，观察现象。
现象
解释
浮 密度(钠) ＜ 密度（水）
熔 反应放热、钠的熔点低
游 产生气体推动小球迅速移动 响 反应剧烈、有气体生成 红 产物呈碱性
探究实验（3）：切割绿豆大小钠，与水反应， 用排水法收集气体，并检验。
（3）、高压钠灯（导电性强，发出的光穿透力强）
（4）、还原稀有金属（钠具有强还原性）。
08.10.
练习： 将一小块钠投入到下列物质的溶液
中，既能放出氢气，又有沉淀析出的 是—B—C
A.BaCl2 B.MgCl2 C.CuCl2.D.Na2CO3
课后思考题：
1，能否用手直接去取钠？
2，钠与水反应和盐酸反应何者 更为剧烈？
作业:课本31页 第一、二、三、五题
三、钠的存在和主要用途
游离态(以单质形态存在)
锂 Li
铷 Rb
钠 Na
铯 Cs
钾K钫 Fr最外层来自有一个电子,化学反应中易失去，
且它们的氧化物对应的水化物都是可溶于水 的强碱，统称碱金属。
人教课标版高中化学必修一《金属钠》教学PPT
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处 境绝望 的人。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
4Na＋O2＝2Na2O
现象：钠在空气中燃烧发出黄色火焰，有淡 黄色的固体生成。
2Na＋O2 点燃 Na2O2
过氧化钠 Na2O2
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处 境绝望 的人。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
4Na＋O2＝2Na2O
现象：钠在空气中燃烧发出黄色火焰，有淡 黄色的固体生成。
2Na＋O2 点燃 Na2O2
过氧化钠 Na2O2
金属钠-PPT课件
钠与熔融状态的盐反应
• 通常金属钠不能从盐溶液中置换出金属；
若盐为熔融状态，钠可以置换出较不活泼
的金属，如：
• 4Na＋TiCl4
高温 =====
4NaCl＋Ti
•
Na＋KCl
高温 =====
NaCl＋K↑
(制取金属钾，因
为钾的沸点比钠的低，使钾成为钾蒸气而
逸出)
四、钠的用途
制Na2O2 高压钠灯
【课前链接】
【思考】为什么金属元素大多以化合态形式存在？ 【练习】画出钠的原子结构示意图。由原子结构 示意图推测钠可能具有什么样的化学性质？
Na
+11 2 8 1
钠有较强的还原性
【影视桥段】钠与水的爱情
【科学求真】
1.男生倒入池中的是何物？ 2.此桥段是否有夸大嫌疑？为何会引发爆炸？
第三章 第一节 金属的化学性质
课
堂
练
习
2.钠与水反应时的现象与钠的下列性质无
关的是（ C）
A.钠的熔点低 B.钠的密度小 C.钠的硬度小 D.钠有强还原性
3.金属钠分别与下列溶液反应时，既有气体放
出又有白色沉淀的是（D）
A、盐酸 B、氯化钠 C、氯化铜 D、氯化镁
4.在烧杯中加水和苯（密度0.88g/cm3），将 钠投入烧杯中，观察到的现象可能是（ D）
实验：切割钠
从以下三个方面观察现象
①小刀切？ ②切面颜色? ③放置后切面颜色变化?
切割钠
现象
用小刀切
说明
质软
新切面银白色
有金属光泽
切开后放置切 面变暗
化学反应方程式
被空气氧化
4Na+O2=2Na2O（白色）
【高中化学】认识金属钠ppt
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
人教版高中化学必修一《活泼的金属单质——钠》PPT课件
答案:(1)Na Cu Fe (2)Na2O Fe2O3
(③33)①Fe2+N2aO点+==2=O燃点===2=燃F=eN3Oa42O2
②2Cu+O2
2CuO
【素养提升】 四乙基铅作为汽油添加剂一度被广泛使用,以提高燃料 的辛烷值,防止发动机内发生爆震,从而能够使用更高 的压缩比率,以此提高汽车发动机效率和功率。金属钠 常用于制造该种抗爆剂。钠性质活泼,还可以通过以下 三种方法制备Na2O。
现象
浮
浮在水面上
原因解释 钠的密度比水小
熔
熔成闪亮的小球
钠熔点低,反应放热
现象
游
钠球在水面游动
响
发出“嘶嘶”的响声
原因解释 反应有气体生成
红
溶液变红
反应有碱性物质生成
2.与酸溶液反应
3.与碱溶液反应:其实质是钠与水的反应 如钠与氢氧化钠溶液的反应,即钠与水的反应。
4.与盐溶液反应
【思考·讨论】 (1)把钠投入稀盐酸中,有何现象?相比钠与水的反应哪 个更剧烈?为什么? 提示:浮、熔、游、响,钠与盐酸反应比与水反应更剧 烈,因为钠与水反应的实质是钠与H+反应,盐酸中H+浓度 比水中的大,所以更剧烈。
火焰呈__黄__色_,生 成_淡___黄__色_固体
2_N_a_+__O_2_=_=△_=_=_N_a_2_O_2
条件不同,钠与氧气反应的产物不同
【巧判断】 (1)金属钠在常温下与氧气反应生成过氧化钠。 ( ) 提示:×。金属钠在常温下与氧气反应生成氧化钠,在点 燃或加热的条件下生成过氧化钠。
(2)金属钠在空气中加热时,钠剧烈燃烧,产生黄色火焰。 ()
【案例示范】 【典例】(2019·淄博高一检测)钠露置在空气中易变 质,其变质过程中不可能产生的物质是 ( ) A.Na2O B.NaOH C.NaHCO3 D.Na2CO3
高一化学第三章第一节《金属钠的化学性质》 PPT课件 图文
景所提出的问题：
（1）为什么“水里的东西也能着火爆炸”？
（2）为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上 冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物 质，双手感到剧烈的疼痛？
性质小结：
钠能够和氧气、氯气、硫、水等反应，而 且这些反应都是氧化还原反应，钠在这些反应 中都是作还原剂，充分体现出钠的强还原性。
钠的化学性质是由钠的结构决定的。
（一）创设情境，提出问题
1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉？
2.消防队员将打捞上来的铁桶如何处理？
3.为什么“水里的东西也能着火爆炸”？
4.为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上 冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物 质，双手感到剧烈的疼痛？
（二）引导探索——实验分析钠的物理性质
[实验1]学生分组实验：用镊子取一块金属钠， 用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的 外皮。
在一塑料瓶中完成。用一装有半瓶水的塑料瓶， 瓶塞上用大头针扎一黄豆大的钠粒，瓶倒置使钠 和水充分反应，取下塞子，点燃火柴靠近瓶口有 尖锐的爆鸣声。
归纳：金属钠和水反应的现象和结论
现象 钠浮在水面上 熔成闪亮的小球 发出嘶嘶的声音 钠球四处游动 滴有酚酞的溶液变红
结论
总结出化学方程式和离子方程式。
应用： 学完钠的化学性质后，解决引言中创设情
有化合态。
2.保存： 保存在煤油或石蜡油中，主要是为了隔绝空气和水。
3.用途：
还原某些金属、制Na2O2；制Na-K合金；做原子反
应堆导热剂；高压钠灯等。
[本节课小结]
结构 决定 性质 决定
+11 2 8 1
强还原剂
存在(化合态) 保存(煤油)
用途
思考1： 将金属钠分别投入到下列溶液中，会产生什么 现象？
（1）为什么“水里的东西也能着火爆炸”？
（2）为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上 冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物 质，双手感到剧烈的疼痛？
性质小结：
钠能够和氧气、氯气、硫、水等反应，而 且这些反应都是氧化还原反应，钠在这些反应 中都是作还原剂，充分体现出钠的强还原性。
钠的化学性质是由钠的结构决定的。
（一）创设情境，提出问题
1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉？
2.消防队员将打捞上来的铁桶如何处理？
3.为什么“水里的东西也能着火爆炸”？
4.为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上 冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物 质，双手感到剧烈的疼痛？
（二）引导探索——实验分析钠的物理性质
[实验1]学生分组实验：用镊子取一块金属钠， 用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的 外皮。
在一塑料瓶中完成。用一装有半瓶水的塑料瓶， 瓶塞上用大头针扎一黄豆大的钠粒，瓶倒置使钠 和水充分反应，取下塞子，点燃火柴靠近瓶口有 尖锐的爆鸣声。
归纳：金属钠和水反应的现象和结论
现象 钠浮在水面上 熔成闪亮的小球 发出嘶嘶的声音 钠球四处游动 滴有酚酞的溶液变红
结论
总结出化学方程式和离子方程式。
应用： 学完钠的化学性质后，解决引言中创设情
有化合态。
2.保存： 保存在煤油或石蜡油中，主要是为了隔绝空气和水。
3.用途：
还原某些金属、制Na2O2；制Na-K合金；做原子反
应堆导热剂；高压钠灯等。
[本节课小结]
结构 决定 性质 决定
+11 2 8 1
强还原剂
存在(化合态) 保存(煤油)
用途
思考1： 将金属钠分别投入到下列溶液中，会产生什么 现象？
高中化学人教版(2019)必修第一册2.1.2金属钠(共22张ppt)
第二部分：理化性质
外观与性状： 熔点： 密度： 主要用途
其他性质
第五部分：操作处置与储存
储存注意事项：
……
……
【实验1】用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油后，观察钠的光泽和颜色，用 小刀切去一端的外皮
现象：切口处露出银白色光泽；空气中迅速变暗
一、钠的物理性质
颜色 状态
密度
硬度
银白色固体 有金属光泽
案例导入
①厂房内存放的200公斤金属钠遇雨水后爆炸燃烧。 ②学生将金属钠放入口袋中，造成一场安全事 故。
任务一 初步编写
化学品安 全技术说
明书
理化性质
消防措施
操作处置 与储存
金属钠安全技术说明书（模板）
第一部分：化学品基本信息
化学品名称： 化学式： 相对分子质量： ……
第三部分：消防措施
危险级别： 灭火方法：
1 范围
本标准根据可燃物的类型和燃烧特性将火灾定义为六个不同的类
别。 本标准规定的火灾分类对选用灭火方式，特别是对选用灭火器灭火 具有指导作用。 2 火灾分类的命名及其定义
下列命名是为了划分不同性质的火灾，并依此简化口头和书面表
述。 A 类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质。 B 类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。 C 类火灾：气体火灾。 D 类火灾：金属火灾。 E 类火灾：带电火灾，物体带电燃烧的火灾。
比煤油大
质软（可用
ρ=0.971g/cm3 刀切开）
比水小
熔点 沸点 导电 导热性
97.8°C 883°C
良好
任务二 探究钠容易引发火灾的原因
金属火灾
ISO 3941:2007
中华人民共和国国家标准
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科学探究并发现问题是人生一大乐趣 与你共勉
画川高中高一化学 徐永芬
【阅读材料一】如
何确定发射后的火箭在 空中的位置呢?这就需 要钠蒸气来帮忙了。火 箭发射后，在大气层高 空释放出钠蒸气可产生 明亮的橙黄色云雾，科 学家据此就可确定火箭 在空中的位置.
【阅读材料二】在原子的
裂变过程中，由于释放出巨 大的能量，会使反应堆内的 温度升得很高，因此就需要 把热量导出，使反应堆冷却。 充当导热剂(冷却剂)的就是钠 与钾的合金(含20%～50%的 钠)。这种合金在室温下呈液 态，具有比固态金属更为优 良的导热性能，是原子反应 堆理想的导热剂。
实验探究1
取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤 油，用小刀切去一端的表层，观察表面 的颜色；将其放置在空气中，观察表面 颜色的变化。
实验探究2
将一小块金属钠放在一支硬质玻璃管 中，用酒精灯对其加热，观察实验现 象。
实验探究3
向一只盛有水的大烧杯中滴加几 滴酚酞试液，然后将一小块金属 钠投入烧杯中，观察实验现象。
【阅读材料三】钠元素是一种宏量元素，大约占人体总 质量的0.15%左右，虽然钠的含量看起来很少，但在人体中 却发挥着十分重要的作用。
让我们一起走进
钠 的世界。
【我们的研究过程】
一.【我们的探究和发现】 二.【我们的结论】 三. 【问题的深化】
同学们
有许多问题等着我们去探究， 在探究中你将会获得更多！
低
物
理
性
硬度
小，质软
质
密度
大于煤油的密度
导电热
电、热的良导体
请同学们根据实验现象归纳钠的化学性质
1.与氧气反应： 常温：4Na + O2 = 2Na2O 加热：2Na + O2 =△= Na2O2 2.与氯气、硫的反应：
点燃
2Na + Cl2 == 2NaCl 2Na + S = Na2S 3.与水反应 2Na＋2H2O=2NaOH+H2↑
三.【问题的深化】
有待探讨和深化的几个问题
1、把一小块金属钠投入到硫酸铜溶液中，你 预计将看什么现象。
2、在烧杯中加入水和苯（d=0.88g/cm3,不 溶 于水，也不与钠反应)各50ml，将一小粒金属 钠投入烧杯中，预计观察到的现象。
解释或结论
3、金属钠着火如何灭火？ 4、钠元素在自然界中以什么形态存在， 如何从自然界中获得钠单质？ 5、金属钠有哪些应用？
实
验
现象 浮 熔 游 响 红
现
象Leabharlann 讨论讨论
小于水的密度，0.97g/cm3
反应放热 ，熔点低，97.81℃
有气体产生 有气体产生
有碱生成，NaOH
二.【我们的结论】
实验现象
从现象看本质！
钠的性质 钠的结构
失去最外层电子， 化合价升高
Na
Na+
请同学们根据实验现象归纳钠的物理性质
色状
银白色，固体
熔点
6、 ……
实验探究4
向一只盛有CuSO4的大烧杯中加入 一小块金属钠，观察实验现象。
秦山核电站
钠钾合金作原子反应堆的导热剂
高压钠灯
制备Na2O2；
制取
高温
金属
； https:///u/5028959491
jbh68lcf
这样，想找个有骨节有肩膊的都不能。”“或者也有，只轮不着我们罢了。”“你我倒也算了，老板——”“嘘！”很怕蝶宵华听见了伤心，偷 眼看他，他端坐鞍上，双目微阖，竟似僧人入定了。苏家，全凭苏小横在，才安定下来。明柯逃跑了，谁知嘉颜是帮着明柯弄亏空贪官中银子的， 也跟了明柯逃跑，临走还卷了一票。明远据说进京去，太守家似有悔婚之意。桩桩件件，每件都要压垮老太太。苏小横只道：“有我在！你们不 必问端底，等着就好。”众人也终于静了。回道观里，裳儿拿红纸剪着玩，有一搭没一搭的，又似剪窗花，又似只糟塌纸张，见苏小横回来，嘻 嘻笑道：“爷爷也计算差了。”苏小横道：“哦？”“盗坠索银的人，爷爷先把目标锁定在大哥、五哥身上，尤以五哥嫌疑更重，五哥手里也确 实有大笔银子来路不名，叫爷爷查出来，”裳儿弄着剪子，侃侃谈道，“可他旋即却糊涂得把田庄里贪得来的银子，都输在赌局里，以至于受蕙 妹妹胁迫，坏了笙表妹名声，吃了爹爹一顿杖，爬都爬不起来，爷爷就重点去调查大哥了罢？谁知五哥买通爹爹身边行杖的，筋骨无碍，装着养 伤，悄没声儿一切都打点好，拐了嘉颜姐姐，扔嘣就走了！把爷爷可摆了一道。”“是你被摆了一道。”苏小横道。裳儿手里的剪子，停了停。 “你将是独当一面的人，特立专行，生杀予夺，非如此，不足以在宫中固宠。”苏小横道，“内外种种，我知道的，你也知道，我并未瞒你，我 所不知道的，你也应该自己想办法知道，定出方略，克敌制胜。你没有做到，就是败了。宫中败亡，你把责任怪在爷爷头上，纵然爷爷肯承担， 有用么？”裳儿默然片刻，将剪子放下，端端正正拜苏小横一礼：“孙女谨受教。”“你剪的是什么？”苏小横看着那张叠了数叠、被剪了许多 刀的红纸。裳儿将红纸展开，胡乱纵横的刀痕，并未能形成任何花样：“这是裳儿的心境。”“本应如何呢？”苏小横又问。“本应，”裳儿打 开一本书，取出里面压得平平的剪纸，是鸳鸯戏水，“送于四姐姐贴在嫁妆箱上，给四姐姐道喜。”苏小横神色不动：“你四姐姐婚事有阻 碍。”“是。”裳儿知这也是考题，“大哥既进京，四姐姐婚事就没有阻碍了。”苏小横微微叹了口气：“你会看不起你大哥吗？”“不会。” 这倒是真心话，“虽说男女分工有别，但强盗杀来，若只余妇女，那妇女也必须举刃招架；同样道理，床帷间、私室里，若只有男儿能去，那末 男儿也该去。为家族效命，诗姐姐如此，裳儿如此，大哥如此，原没什么分别。”说着伤感起来，“爷爷，你可知孙女流落在外，最困苦时，只 为一勺掺着砂子的糙豆饭，他要我做什么都可以。”苏小横抚着裳儿的头：“爷爷救你太迟。”“相比很多人来说，已经
画川高中高一化学 徐永芬
【阅读材料一】如
何确定发射后的火箭在 空中的位置呢?这就需 要钠蒸气来帮忙了。火 箭发射后，在大气层高 空释放出钠蒸气可产生 明亮的橙黄色云雾，科 学家据此就可确定火箭 在空中的位置.
【阅读材料二】在原子的
裂变过程中，由于释放出巨 大的能量，会使反应堆内的 温度升得很高，因此就需要 把热量导出，使反应堆冷却。 充当导热剂(冷却剂)的就是钠 与钾的合金(含20%～50%的 钠)。这种合金在室温下呈液 态，具有比固态金属更为优 良的导热性能，是原子反应 堆理想的导热剂。
实验探究1
取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤 油，用小刀切去一端的表层，观察表面 的颜色；将其放置在空气中，观察表面 颜色的变化。
实验探究2
将一小块金属钠放在一支硬质玻璃管 中，用酒精灯对其加热，观察实验现 象。
实验探究3
向一只盛有水的大烧杯中滴加几 滴酚酞试液，然后将一小块金属 钠投入烧杯中，观察实验现象。
【阅读材料三】钠元素是一种宏量元素，大约占人体总 质量的0.15%左右，虽然钠的含量看起来很少，但在人体中 却发挥着十分重要的作用。
让我们一起走进
钠 的世界。
【我们的研究过程】
一.【我们的探究和发现】 二.【我们的结论】 三. 【问题的深化】
同学们
有许多问题等着我们去探究， 在探究中你将会获得更多！
低
物
理
性
硬度
小，质软
质
密度
大于煤油的密度
导电热
电、热的良导体
请同学们根据实验现象归纳钠的化学性质
1.与氧气反应： 常温：4Na + O2 = 2Na2O 加热：2Na + O2 =△= Na2O2 2.与氯气、硫的反应：
点燃
2Na + Cl2 == 2NaCl 2Na + S = Na2S 3.与水反应 2Na＋2H2O=2NaOH+H2↑
三.【问题的深化】
有待探讨和深化的几个问题
1、把一小块金属钠投入到硫酸铜溶液中，你 预计将看什么现象。
2、在烧杯中加入水和苯（d=0.88g/cm3,不 溶 于水，也不与钠反应)各50ml，将一小粒金属 钠投入烧杯中，预计观察到的现象。
解释或结论
3、金属钠着火如何灭火？ 4、钠元素在自然界中以什么形态存在， 如何从自然界中获得钠单质？ 5、金属钠有哪些应用？
实
验
现象 浮 熔 游 响 红
现
象Leabharlann 讨论讨论
小于水的密度，0.97g/cm3
反应放热 ，熔点低，97.81℃
有气体产生 有气体产生
有碱生成，NaOH
二.【我们的结论】
实验现象
从现象看本质！
钠的性质 钠的结构
失去最外层电子， 化合价升高
Na
Na+
请同学们根据实验现象归纳钠的物理性质
色状
银白色，固体
熔点
6、 ……
实验探究4
向一只盛有CuSO4的大烧杯中加入 一小块金属钠，观察实验现象。
秦山核电站
钠钾合金作原子反应堆的导热剂
高压钠灯
制备Na2O2；
制取
高温
金属
； https:///u/5028959491
jbh68lcf
这样，想找个有骨节有肩膊的都不能。”“或者也有，只轮不着我们罢了。”“你我倒也算了，老板——”“嘘！”很怕蝶宵华听见了伤心，偷 眼看他，他端坐鞍上，双目微阖，竟似僧人入定了。苏家，全凭苏小横在，才安定下来。明柯逃跑了，谁知嘉颜是帮着明柯弄亏空贪官中银子的， 也跟了明柯逃跑，临走还卷了一票。明远据说进京去，太守家似有悔婚之意。桩桩件件，每件都要压垮老太太。苏小横只道：“有我在！你们不 必问端底，等着就好。”众人也终于静了。回道观里，裳儿拿红纸剪着玩，有一搭没一搭的，又似剪窗花，又似只糟塌纸张，见苏小横回来，嘻 嘻笑道：“爷爷也计算差了。”苏小横道：“哦？”“盗坠索银的人，爷爷先把目标锁定在大哥、五哥身上，尤以五哥嫌疑更重，五哥手里也确 实有大笔银子来路不名，叫爷爷查出来，”裳儿弄着剪子，侃侃谈道，“可他旋即却糊涂得把田庄里贪得来的银子，都输在赌局里，以至于受蕙 妹妹胁迫，坏了笙表妹名声，吃了爹爹一顿杖，爬都爬不起来，爷爷就重点去调查大哥了罢？谁知五哥买通爹爹身边行杖的，筋骨无碍，装着养 伤，悄没声儿一切都打点好，拐了嘉颜姐姐，扔嘣就走了！把爷爷可摆了一道。”“是你被摆了一道。”苏小横道。裳儿手里的剪子，停了停。 “你将是独当一面的人，特立专行，生杀予夺，非如此，不足以在宫中固宠。”苏小横道，“内外种种，我知道的，你也知道，我并未瞒你，我 所不知道的，你也应该自己想办法知道，定出方略，克敌制胜。你没有做到，就是败了。宫中败亡，你把责任怪在爷爷头上，纵然爷爷肯承担， 有用么？”裳儿默然片刻，将剪子放下，端端正正拜苏小横一礼：“孙女谨受教。”“你剪的是什么？”苏小横看着那张叠了数叠、被剪了许多 刀的红纸。裳儿将红纸展开，胡乱纵横的刀痕，并未能形成任何花样：“这是裳儿的心境。”“本应如何呢？”苏小横又问。“本应，”裳儿打 开一本书，取出里面压得平平的剪纸，是鸳鸯戏水，“送于四姐姐贴在嫁妆箱上，给四姐姐道喜。”苏小横神色不动：“你四姐姐婚事有阻 碍。”“是。”裳儿知这也是考题，“大哥既进京，四姐姐婚事就没有阻碍了。”苏小横微微叹了口气：“你会看不起你大哥吗？”“不会。” 这倒是真心话，“虽说男女分工有别，但强盗杀来，若只余妇女，那妇女也必须举刃招架；同样道理，床帷间、私室里，若只有男儿能去，那末 男儿也该去。为家族效命，诗姐姐如此，裳儿如此，大哥如此，原没什么分别。”说着伤感起来，“爷爷，你可知孙女流落在外，最困苦时，只 为一勺掺着砂子的糙豆饭，他要我做什么都可以。”苏小横抚着裳儿的头：“爷爷救你太迟。”“相比很多人来说，已经