语言学概论复习要点
语言学概论复习
第一章语言的功能
第一节:语言的社会功能
1.信息传递功能
✓语言是一种社会现象。
✓语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。
✓语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。
2．人际互动功能
第二节语言的思维功能
1.什么是思维
●语言不但是社会现象，也是心理现象，是人类思维的工具。思维功能是语言功能的一个重要方面。
●思想和思维
思想：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果（毛泽东思想邓小平理论）
思维：在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,也就是认识客观世界时动脑筋的过程。思维是人类特有的一种精神活动。
●语言和思维密不可分。
思维离不开语言，语言是思维的工具。
2.语言和思维的关系
●关于语言和思维的关系主要有三种观点：
✓第一种意见认为思维和语言有各自的发展过程，二者不是一回事，也没有多少关系，甚至认为语言出现后还干扰了纯正的思维。这种观点可以追溯到古希腊哲学家柏拉图（Plato），他认为思维是一种不能用词语说出来的洞察。后来也有一些人坚持这种看法。
✓第二种意见认为语言和思维是同时发生的，并且由于坚持思维只能在语言的基础上才能进行，所以如果一定要分出先后，应该先有语言后有思维。代表人物：亚里士多德（Aristortle）
✓第三种意见认为思维是先于语言发生的，虽然语言出现后成了思维的主要工具，但语言出现前人类就有了简单的思维，甚至直到语言出现后，也存在着不需要语言参与的思维活动。较早明确提出这种观点的是英国哲学家洛克（J.Locke)。
●目前对语言和思维的起源产生问题学界倾向于一致的观点是：一方面承认语言与思维确实关系密切，至少在语言出现后，
语言学概论复习要点
语言学概论复习要点
论述题应用名词解释填空、选择、判断的重点题目
引言
1、语言学在学科领域中能起到哪些作用？
语言学既是一门基础学科，又是一门带头学科。
（1）基础作用：文化的继承和发展、语言教学。
（2）带头作用：语言学的有关理论、方法可以并正在转化为应用技术，推动着社会各个领域工作自动化的进程。
2、传统语言学有哪几个研究中心？各自的代表性成果是什么？
1、古代印度：公元前4世纪，波尼尼，《波尼尼经》（《梵语语法》）。
2、古代希腊：公元前2世纪，特拉克斯，《语法术》（《语法艺术》）。
3、古代中国：训诂学：公元前2世纪《尔雅》；
文字学：公元100年，许慎《说文解字》；
音韵学：《广韵》（1008年）；
语法学：1898年，马建忠《马氏文通》。
3、中国的传统语言学与古印度和古希腊的传统语言学相比，在研究的切入点上有什么不同？
中国：训诂学文字学音韵学语法学
古印度、古希腊：语法为主
4、历史比较语言学的研究成果是什么？哪几个人物为历史比较语言学的诞生做出过重要贡献？
研究成果：对世界上的语言进行了谱系分类。
人物：
1、两位先驱：
威廉琼斯：第一个提出印欧语言之间存在着共同的历史来源。
史勒格尔：第一个提出“比较语法”的术语。
2、三位创始人：
葆普：动词变位系统
拉斯克：词汇对应关系
格里姆：语音对应规律
5、结构主义语言学、转换生成语言学的创始人是谁？诞生的标志是什么？
结构主义语言学：
诞生的标志：1916年，索绪尔的《普通语言学教程》出版
转换生成语言学：乔姆斯基《句法结构》
6、美国描写语言学的代表人物是谁？代表著作是什么？什么时间出版？
《语言学概论》复习知识点——汇总
《语言学概论》复习知识点——汇总
一、语言学的定义与研究对象
1.语言学的定义及与其他学科的关系
2.语言的定义与特点
3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等
二、语音学
1.音素与音素的分类
2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等
3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等
4.语音变体：音位变体、变体规律等
三、词汇学
1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等
2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等
3.词的构成过程：派生、复合、转化等
4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等
5.词的语法功能：词类、语法关系等
四、语法学
1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等
2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等
3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等
4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等
5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等
五、语义学
1.语义的定义与特点
2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等
3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等
4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等
六、语用学
1.语用学的定义与研究领域
2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等
3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等
4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等
七、语言学研究方法与分支学科
《语言学概论》知识点复习
《语言学概论》知识点复习
一.词汇
1.词的概念和基本特征：词是语言的基本单位，具有形式和意义上的特点，是表达概念的基本手段。
2.词的分类：词可根据词形、词义、词性等进行分类。
3.词汇义和词义的概念：词的义指的是词汇在语言中所代表的意义；而词义是指词的其中一种特定的意义。
4.语义的概念：语义是指语言所能表达的意义，它研究词汇的意义和句子的意义。
5.语义关系：包括同义关系、反义关系、上下位关系和连词关系等。
6.多义词和一义词：多义词是指一个词具有多个不同的词义，一义词则是指一个词只有一个词义。
7.词义的反思性特点：反思性特点是指由于词义的发展和扩展，使得一部分词汇原本只能指代具体事物的名称，逐渐发展为可以用来指代抽象概念的称谓。
8.词的构词和构词法：构词是指用来形成新词的方法和技巧，构词法则是研究这些方法和技巧的学科。
9.词汇的生成和消失：词汇的生成是指新的词汇在语言中的出现和流行，而消失则是指一些词汇在语言中的逐渐淘汰。
10.词的历时变化：词的历时变化是指词汇在语言发展过程中的变化和演变。
二.语音
1.语音的概念：语音是语言的基本要素之一，研究语言音素、音节和音系等内容。
2.音位和音素：音位指的是语音系统中不同的基本音单元，而音素则是指在一种具体语音系统中有决定意义的语音单位。
3.国际音标：国际音标是一种国际通用的音标符号，用于表示各种语言的语音。
4.声调：声调是指语音中声音的高低和音调变化。
5.语调：语调是指在一句话中语音音调的变化。
6.连读和重音：连读是指在语音流通的过程中，语音之间的相互作用和连接；重音是指在词语和句子中，一些音节能够产生的较大音量、较长时间和较高音调。
语言学概论纲要复习重点汇总(详细)(精细排版)
语言学概论纲要复习重点汇总（详细）（精细排版）
1．语文学阶段中国传统语文学包括文字(字形)，音韵（字音），训诂(字义)三个方面的成就。2．历史比较语言学的形成标志着语言学成为一门独立学科。3．普通语言学：关于语言一般规律的研究。4．共时语言学：分别描写语言每个子系统在某一特定时期和不同子系统之间的关联。5．历史语言学：研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联。
6.在各种信息传递形式中，身体姿势等非语言形式独立传递的信息有限，且大多数是辅助语言
来传递信息，文字是建立在语言基础之上的再编码形式，旗语则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。因此，语言是人类社会信息传递第一性的，最基本的手段。7．逻辑学关注思维的基本形式，心理学关注思维的心理过程，认知神经科学关注思维的生理机制。
认知神经语言学是语言学、认知心理学和神经心理学的结合。一门跨学科的学科，专门研究语言、思维和大脑神经网络之间的关系。
9．当人出生后过了一定的期限，如果没有后天的正常的社会环境，其语言习得和心智发展
失去了发展的潜力。这个时期叫做临界期。10.符号包括形式和意义。
11.语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构，这是语言系统最重要的特点，即语言系统的两层性。
12.组合关系：符号与符号组合，形成更高层次的结构。高层结构中的每个符号称为结构的组成部分，结构中每个组成部分的关系称为组合关系。
13.聚合关系：如果一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够互相替换并且替换后结构关系不会改变，那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用，它们自然的聚集成群，它们彼此之间的关系就叫做聚合关系。
语言学概论复习重点
语言学概论复习重点
一、语言学的分类
从不同角度
1、普通语言学和具体语言学（角度概念）
2、共时语言学和历时语言学（角度概念）
3、描写语言学和比较语言学（角度概念）
4、理论语言学和应用语言学（角度概念）
二、语言研究简史
1、传统语言学
①三个中心：古代印度（波尼尼及其代表著作）
古代希腊（狄奥尼修斯·特拉克丝及其代表著作）
古代中国（小学及其代表性专著）
2、历史比较语言学
①两位先驱
②三位创始人
3、结构主义语言学
①概念和创始人——索绪尔
②索绪尔的成就（三点）
③三个学派：学派名称、六个代表人物、一个著作、一个著名公式
5、转换生成语言学（简称TG）
五个阶段：名称及标志性作品
三、语言的社会功能
1、语言和言语
①语言和言语的概念
②语言和言语的关系（三点）
2、语言的社会性是语言的本质属性（三点）
3、抽象思维和语言的区别（四点）
四、语言是符号系统
1、符号和语言符号的定义；语言具有符号性
2、语言符号的任意性和线条性定义
3、语言系统的二层性
4、组合关系和聚合关系定义
五、语音
1、语音研究的诸方面
①音素定义
②国际音标：创造年份，原则，优点（三点）
③从哪些方面研究语音：三个环节、三个方面、三个学科
④语音的属性：自然属性（包括两个属性）、社会属性（概念）
2、音响：语音的四要素
3、发音
①发音器官（三区）
②两类音素：元音和辅音
a：元音辅音定义
b：二者区别（三点）
c：元音不同的原因（共鸣器不同三点）
d：八个基本元音（音标和名称）
e：辅音的发音描述（教材67页辅音表）
4、音位
①音位概念
②对立和互补（对立关心和互补关系概念）
③音位变体（概念分类）
语言学概论复习重点
1.phonetics(语音学) A branch of linguistics which studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription. e.g:p. bilabial, stop.：（1）articulatory phonetics(发音语音学), from the speakers’ point of v iew（2）acoustic phonetics(声学语音学), from the hearers’ point of view（3）auditory phonetics(听觉语音学), from the physical way or means by which sounds are transmitted from one to another.
2.pragmatics(语用学)，a field of study to take care of that part of meaning of language in use.In many ways, pragmatics is the study of speakers intended meaning, or even the “invisible meaning”. Pragmatics can also be defined as the study of speaker meaning.Micropragmatics(微观语用学)：The research on the analyses of larger chunks of language, such as a whole conversation, an article or even a chapter of a novel or one act of a play in the user interaction concerning the mechanisms by which speakers encode their message in skilful ways and how hearers arrive at the intended meanings in spite of the differences between the literal meaning and the intended meaning is called macropragmatics. To study the meaning of such pieces of language in smaller contexts is called micropragmatics.” R eference(指称)，deixis（指示），anaphora(回指) and presupposition(预设)” are all topics in this field.
《语言学概论》复习笔记
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一、语言和语言学
1.语言的本质
（1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。
（2）社会属性：是人类最重要的交际工具。
（3）心理属性：是人类进行思维的工具。
语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。（99年填空）
2.什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。
符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。
语言符号的特点：①有声的；②成系统的；③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词；
④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）；⑤线
条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。
语言符号与客观事物的关系。（98年大题）
3.语言最基本的社会功能：交际功能。
文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。
符号：是形式和内容（意义）的统一体。
（1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。
（2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。
（99年填空）
4.语言符号的特点：①任意性和强制性；②线条性；③系统性。
人的语言和动物语言有何不同？
简要说明语言符号的任意性和强制性。（01年大题）
答：①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。
②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。
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一、名词解释
1.语言的主观性：说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图。（互动的另一方面包括受
话人受到影响，做出相应的语言或行动上的反馈。）
2.语言能力：人的抽象思维能力与灵活发音的能力有机结合。人的语言能力的生理基础相同。
3.心理现实：贮存在人脑的人对客观现实认知的成果，是关于客观现实的各种知识信息。
其来源：①感官对客观现实的直接感知，经脑神经综合处理转化为记忆信息；
②对语言文字的接收处理。
4.颤音：舌尖或小舌连续颤动而发出的音。（是舌尖、小舌这两个柔软的尖状物处在十分放
松并有气流的冲击的状态下连续颤动而发出的音。）例如：俄语中的Р（如РУка，
手）是舌尖颤音[r]。
5.闪音：舌头颤动一次发出的音。例如：英语very中的处于弱读音节的r[ʃ]。
6.区别特征：具体语言中有区别音位作用的发音特征。每一个音位都可以分解为几个不同的
区别特征。例如汉语普通话/ɑ/音位有不圆唇和舌位低两个发音特征；某个音
位利用哪些特征和其他音位对立，这由该特征在音位系统中所处的地位而定。
例如：英语音位用清/p/浊/b/对立而不同于汉语普通话的用是否送气来区别。
7.语言节奏：语言的节奏是狭义的节奏，是语流中某些超音段要素在时间上等距离地、周期
性地交替出现。相当于音乐节拍但不如音乐规整严格。包括音节（或韵素）型
节奏和音步型节奏。
8.成句范畴：语气（陈述、疑问、祈使、感叹）、情态、时、语态等句子功能意义类别。成
句范畴有一定的表达形式，例如疑问句语气可以用语调或虚词表达。
9.黏着语：只以黏着语素替换作为表示语法关系的主要手段的语言。例如土耳其语、维吾尔
语言学概论复习提纲
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1. 语言学研究对象为语言，发源地为中国、印度、希腊和罗马。
2. 普通语言学：研究人类语言的普遍性质、一般结构、共同规则。
3. 语言学作用：
1 为贯彻执行国家的语文政策服务，促进祖国语言的纯洁和健康。
2 为现代科学技术服务，推动社会生产力发展。
3 为语文工作和语言教学服务
4 为贯彻执行国家的民族政策服务
5 为建设精神文明服务
4. 语言：语言是一种特殊的社会现象，是人类的思维工具和最重要的交际工具，是一种音义结合的符号系统。
5. “言语”定义及“言语”和“语言”的关系
言语是指人说和写的过程及说出来的话、写出来的东西。
两者之间的关系：二者是一般和个别的关系。语言存在于言语之中，通过言语体现出来。从具体的使用中抽象出来的实际手段是语言，这种手段具体运用于表达思想为言语。
6. 语言的基础（决定语言的本质特点、基本面貌）：基本词汇
、语法结构。
7. 语言是社会现象的原因
1. 语言音义的结合是任意的，是约定俗成的。世界语言是多种多样的，语言和社会是相互依存的。
例如：语言音、义的结合没有理据性，但个人不能随意修改。
“荨”字本无“xún”音，但因为人们都将其读作“xún”，所以
在“荨麻疹”时读“xún”，其余情况仍读“qián”。
2. 脱离社会的语言是不存在的，社会也不能没有语言。
例如：刚出生的孩子如果脱离人类社会，他将失去说话的功能，也就没有语言了。
8. 语言和思维的关系
1. 共性：都是社会现象，都不属于上层建筑，都没有阶级性，都涉及人类生活的各个方面。
2. 区别：语言是工具，思维是一种机能；语言有民族性，思维没有。
自考语言学概论复习资料
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一、引言
语言学是研究语言的科学，它涉及语言的结构、功能和演化等方面。语言学概论是语言学的入门课程，旨在介绍语言学的基本概念、理论和方法。本文将提供一份自考语言学概论的复习资料，帮助考生系统地复习和掌握该门课程的重点内容。
二、语言学的基本概念
1. 语言的定义和特征
语言是人类交流和表达思想的工具，具有符号性、社会性、可创造性和可学习性等特征。
2. 语言学的研究对象
语言学研究的对象包括语音学、语法学、语义学、语用学等各个层面的语言现象。
三、语言学的主要理论
1. 结构主义语言学
结构主义语言学强调语言的内部结构和规则，关注语言的形式和系统性。
2. 生成语法学
生成语法学关注语言的生成过程，通过语法规则和转换规则来描述句子的结构和意义。
3. 语义学
语义学研究语言的意义，包括词义、句义和篇章义等层面。
4. 语用学
语用学研究语言的使用情境和交际功能，关注语言的言外之意和交际意图。
四、语言学的研究方法
1. 田野调查
田野调查是语言学研究中常用的方法，通过实地观察和采访来收集语言数据。
2. 实验研究
实验研究通过实验设计和数据分析来验证语言学理论和假设。
3. 文献研究
文献研究是通过阅读和分析已有的语言学研究文献来获取知识和理解问题。
五、语言学的应用领域
1. 语言教育
语言学研究对语言教育有重要的指导作用，帮助教师了解语言的结构和习得过程。
2. 语音识别与合成
语音识别和合成技术利用语言学研究成果，实现机器对语音的理解和生成。
3. 自然语言处理
自然语言处理是将语言学理论和方法应用于计算机处理自然语言的领域。
语言学概论复习
语⾔学概论复习
语⾔学概论
第⼀章语⾔及其发展
1．试从语⾔的结构体系和交际功能谈谈什么叫语⾔？
（⼀）结构体系：（1）词汇是语⾔的建筑材料，由词和熟语组成。（2）语法是语⾔的组织规律。语法规则可以把词素组成词或词形，把词构成词组，把词和词组构成句⼦。（3）语⾔体系是⾳义结合的，语⾔体系是客观存在的，具有稳固性、民族性和普遍性。
（⼆）语⾔的社会功能：（1）语⾔作为交际⼯具是⼀种特殊的社会现象。（2）语⾔是社会现象，它是全民性的，没有阶级性。（3）语⾔的社会作⽤：帮助⼈们脱离动物界、结成社会、发展思维、组织社会⽣产，是促进⼈类⽂明的⼒量之⼀。（4）语⾔对社会具有依赖性，是为了满⾜社会的交际需要⽽产⽣、存在和发展的。（5）语⾔是交流思维和传递信息的⼯具。（6）语⾔具有⾃我调节功能，个体之间的调节功能，个体与群体、群体之间的调节功能，族际交际功能（涉及双语现象）和⼈机之间的调节功能。
2．谈谈语⾔和⾔语的关系。
（⾔语是在特定的⾔语环境中为完成特定的交际任务对语⾔的使⽤，语⾔存在于⾔语之中。）
（1）语⾔体系是⾔语的基础，⾔语活动要选择语⾔中的词汇和语法⼿段，组成话语。（2）⾔语活动中，说写活动建构话语，听读活动理解话语。（3）⾔语活动中产⽣的、存在于话语中的新的语⾔现象不断补充到语⾔体系中，使语⾔处于构建和不断丰富和发展之中。（4）在语⾔体系中，词汇和语法处于经常的相互作⽤之中。
3．什么叫语⾔的分化和统⼀？
（1）语⾔的分化：是指⽅⾔之间和亲属语⾔之间差别扩⼤、语⾔增多的过程。以社会的分化为前提。
（2）语⾔的统⼀：是指各⽅⾔、各亲属语⾔之间差别缩⼩，不同语⾔相互混合，语⾔减少的过程。社会政治、经济、⽂化的接近导致语⾔的统⼀。
语言学概论复习提纲
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第一章语言和语言学
第一节语言的性质和范围
一、语言的性质
（一）语言是什么
从结构和功能两个方面看，语言是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具。
（二）语言的符号性
任意性
稳固性
渐变性
线条性
（三）语言的系统性
一个语言符号的价值和作用，取决于该符号在语言系统中的地位，取决于该符号与其它相关符号的关系。
语言系统可以分为语音系统、语义系统、语汇系统、语法系统等子系统。
（四）语言的社会性
语言是社会交际的工具，社会性是自然语言的本质属性。
①自然语言系统是由特定的社会群体共同约定俗成的，而不是由个别人或少数人创造的。
②语言符号的形式和意义之间的关系是由一定的社会群体共同约定的。
③语言符号的组合规则也是由社会群体共同约定的。
④语言的发展变化（新词语的产生、旧词语的消亡、语音的变化、语义语法的变化）也离不开社会。
由于自然语言从生到长到死的整个生命过程都取决于社会，所以说社会性是自然语言的本质属性。
（五）语言的其他属性
1、语言的民族性
2、语言的生成性
所谓语言的生成性是指人们可以根据有限的语言符号和组合规则生成无限的句子。
3、语言的模糊性
二、语言的范围
（一）语言与言语
语言有广义和狭义之分，广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品，狭义的语言只指语言系统，而言语则包括言语活动和言语作品。
语音、语义、语汇和语法都自成系统，语言系统包括上述四个子系统。
语言与言语既有一系列区别，又有密切联系，二者互相依存。
主要区别在于：
1、语言是抽象的，言语是具体的。
2、语言是社会的，言语是个人的。
语言学概论复习重点
音位是一定的语言或方言系统中，能区别不同语言符号的最小语音单位，是根据语音的社会性质划分出来的。 (斜线／／是音位标记。 )音位是最小的语音形式，不能再切分。音位虽能再分成若干区别性语音特征，但一个单一的语音特征不能构成一种语音形式。
非音质音位是以音高、音长、音强为语音形式的音位，又叫超音质音位或超音段音位。非音质音位包括调位、时位和重位三种。
国际音标是国际语音协会于 1888 年指定并开始使用的。它的指定原则是“一个因素只用一个音标表示。一个音标只表示一个因素”，因素和标写符号一一对应。不会出现混淆或两可的现象。为了与一般的字母相区别。通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。国际音标所代表的音是全世界一致的，我们不要把它和具体语言中形状相同的字母的读音混为一谈。
在连续的语流中，由于受邻近音的影响或由于说话时快慢、高低、强弱的不同所引起的语音变化叫做语流音变。常见的语流音变现象主要有同化、异化、弱化、脱落四种。
一种语言内部分成几种不同的方言，或者这些方言进而分成几种不同的语言，这种现象，叫做语言分化。语言是随着社会的分化而分化的，也就是说，社会的分化是语言分化的原因。主要表现为三种形式：社会方言、地域方言和亲属语言。
聚合关系在语言学上聚合关系指在结构的某个特殊位置上可以相互替代的成分之间的关系或者是共现的成分和非共现的成分之间的关系，同一聚合关系语句只受句法关系限制语义因素不在考虑范围处于聚合关系中的语句与共同的句法特征但在语义上不能互相替换聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位、词)之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。几个词，一组词，他们性质相同，具有同样的组合功能，在语言结构的同一个位置上可以互相替换，替换后生成不同的句子，这些词之间的这种替换关系，就是聚合关系。
语言学概论期末复习
语言学概论期末复习
一、语言学的定义与分类
1.语言学的定义：语言学是研究语言的科学，主要研究语音、语义、词汇、语法、语用等方面。
2.语言学的分类：一般分为描述性语言学和理论性语言学。描述性语言学关注语言事实的描写和整理，而理论性语言学着重于推理和解释这些语言事实。
二、语音学与音系学
1.语音学：研究语音的发音、感觉和认知等方面。
2.音系学：研究不同语言中具有区别意义的音位和音位组合。
三、语义学与词汇学
1.语义学：研究词语和句子的意义。
2.词汇学：研究单词的构成、意义和使用。
四、句法学与语法学
1.句法学：研究句子结构、句法关系和句法规则等。
2.语法学：研究一种具体语言的结构和规则，包括形态学、句法学和语义学。
五、语用学
研究语言在特定说话情景中的使用规则和效果，以及语用上的意义和功能。
六、语言变异与语言变化
1.语言变异：指在同一语言系统中，由于不同地区、社会阶层、年龄、性别、职业等因素的影响而导致的语言差异。
2.语言变化：指随着时间的推移，语言的音、词、句结构等方面发生
的变化。
七、语言习得与语言教学
1.语言习得：指儿童在自然环境中学会和使用语言的过程。
2.语言教学：指通过教育和训练，使学习者能够掌握一门或多门语言
的过程。
八、语言研究方法
1.实证研究方法：通过观察和实验来收集语言数据，运用统计学和计
量学的方法进行分析和解释。
2.理论分析方法：运用逻辑推理和归纳方法，通过对语言现象的分析
和解释来推导出理论。
九、跨学科研究
十、未来发展趋势
1.数字化语言研究：随着科技的发展，数字化语料库的建立和分析方
《语言学概论》笔记及复习重点
《语言学概论》笔记及复习重点
一、名词解释：
历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。标写语音的书面符号叫做“音标”。
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合作原则——
基本点：交际双方为使交际能够顺利下去，双方必须合作。
具体内容由美国语言学家格赖斯提出，其认为交际双方的合作，必须遵循四项准则：
（1）量的准则：所说的话提供的信息要与交际的目的相适应，不超出不少于交际目的需要（2）质的准则：所说的话是真实的
（3）相关准则：所说的话同对方的话题相关联
（4）方式准则：说话简明清楚
问多答少、言语晦涩、含混啰嗦等都不利于交际的进行。
变异概说——
任何一种语言都不是绝对划一的统一体，语言随着时间、地点和环境的改变而变化，处于一种缓变的状态中。
语言在共时层面的差异称为语言的差异。
语言的变异受到三种情况的影响：
（1）说话者的地区背景和社会背景（母语、教育程度、职业等）
（2）产生言语行为的实际情景，需要采取什么言语表达方式和超语言特征
（3）谈论的话题是什么
语言的变异分为三类：
（1）地域变异：形成地域方言，即属于某一地域的群体使用的语言
（2社会变异：指不同社会地位、职业、行帮、种族、性别的区别在语言使用上产生的差异（3）功能变异：指说话人为了某一目的使受话人受到影响、产生反应而使用的言语方式
地域变异——
语言的地域变异表现为地域方言，包括次方言，与之相对的有共同语和规范语言。
（方言—次方言—土语）
方言变异的表现（主要表现在语音和词汇上）
1、语音方面
闽方言、粤方言的变异较大，吴方言次之，客家方言、赣方言、湘方言又次之。
2、词汇方面
主要表现为同一意义用不同词语表现。
3、语法方面
主要表现在词序、虚词方面。粤方言中这种双音节词中修饰性词素位于被修饰性词素之后，是语法上的一个特点。例如：客人—人客、干菜—菜干
方言的形成与发展
汉语言发源地：黄河流域。秦汉以前，楚国南迁，吴方言、湘方言可能在东南部地区形成方言的形成除了由于移民、山川阻隔、政治经济的原因外，与异民族语言的接触和土著语言的混合也有一定的关系。
语言的分化和产生变异的程度，通常取决于共同语对方言的约束力。
方言发展的前途：
1、在社会封闭，甚至分裂的情况下，共同约束力减弱，语言分化的结果导致差别扩大，有可能形成独立的语言。
2、继续保持已有的地域差异状态，在地域范围内，优势扩大或者缩小自己的覆盖范围。
3、由于共同语的强大影响、社会的统一和发展，方言的使用范围逐渐缩小，或者方言本身逐渐向共同语靠拢。
次方言——
由于移民、宗教信仰、地理环境、政治经济的影响等原因，地域方言内部可能产生再变异，产生低一层次的地域方言，一般称之为次方言。
语言地理学——
又称方言地理学或者区域语言学，是研究语言或者方言在不同地区的差异和分布的学科。
社会变异——
语言不仅有地域变异，表现为不同的地域方言，还有阶层变异、行业变异以及由于性别和年龄等不同而产生的变异，这些变异构成社会方言。
社会方言
常指一个语言集团内部某一群体或者某一阶层内通用的语言变异体。
社会方言没有自己特殊的语言结构系统，它的变异主要表现在一部分特殊的、使用范围较窄的词语方面。它必须依托于全民语言，不可能发展成为独立的语言。
社会变异的表现：
1、阶层变异和行业变异
阶层惯用语不是独立的语言，没有自己的语音和语法系统，而是在全民语言材料的基础上构成的特殊词语。
行业语是社会上从事某一行业的人为了生产和工作的需要而使用的专门用语。
社会方言中还有一些特殊的语言变异形式——黑话和隐语。其最大差异是保密性
黑话对于非本集体的人绝对保密。比如帮会暗语、流氓团伙的切口等就是黑话。
隐语指某些行帮、社团为了进行活动，防止泄密而使用的一些特别词语。
2、性别变异和年龄变异
产生语言性别差异的原因有二：男女各有其自然标志和社会标志。自然标志表现在生理特征和体态方面，社会标志是全社会为性别差异成文或不成文地规定的一系列关于区别性的行为、服饰、仪表、礼节等方面的规范。另外，习俗方面的禁忌也可能造成词语上的性别差异。语言的年龄变异问题：青年和中老年的语言之间存在明显的差异；在有些方言中，存在明显的新派和老派方言之间的差异——中老年人多半保存原语言的旧有特点，而年轻人则容易受外在因素的影响，偏离老年人的语言，向某一更有权威性的方言靠拢。
3、种族变异和民族变异，其主要反映在两方面：
一方面是因语言的接触而产生的语言之间的相互影响，如音位的产生，借词的输入，仿造的新兴句式的流行等。此外，双语现象在多民族国家和异族杂居的地区也是普遍的现象。
另一方面是在操同一共同语的国家和地区中，社会成员的种族地位、母语和文化观念的种种影响，往往带到语言中来，使共同语出现种族变异。
（语言的社会变异研究属于社会语言学研究的课题）
功能变异——
由于谈话场合的不同（谈话目的、对象的不同）而产生的语言特点，综合起来就叫语言的功能变体或变异。
英国伦敦学派将语境分为文化语境和情景语境：
文化语境是整个语言系统的环境，而情景语境是人们实际运用语言的情况。
情景语境由于其中三项（场景、方式、交际者）的变化，产生各种语言变体，这种变体称为“语域”。
在情景语境中起变化的三个变项：
（1）场景field：指实际发生的事和说话者的目的
（2）方式mode：指话语的传递方式
（3）交际者：及参与交际的人之间的关系
书面语体——
指经过一定修饰、用文字记录下来而形成的语体，它以口头语为基础，但是与口头语又有明显差别。（没有语调语气，只有采取复杂的句子结构、精心选择的词语、恰当的篇章结构来弥补不足；但其用于书写契约、制定法律、签订合同是不可取代的）
谈话语体——
可分为正式语体和随意语体
正式语体要求语音清晰，用词准确，语句之间的连续性强，句子比较完整，重复与停顿较少；随意语体在一般情况下很少长篇大论，语句简短，插话、重复与停顿较多。
语言的演变——
指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，这是一种历时变化，又是导致语言系统变得与原来的语言系统不同。
语言演变的原因和特点
（1）社会、人际交流是语言演变的基本条件
社会的发展
社会之间的联系交往和接触
人际交流的省力原则、求新求异的要求
语言系统内部各要素的相互影响是语言演变的根本原因
语言是符号系统，语言内部的各种要素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种相对平衡的状态。如果其中某一种要素发生了变化（满足新的表达需求，或受到其他语言的影响，或由于小孩学话的偏离等等），破坏了原有的平衡，那么系统内的有关部分就会发生相应的变化，重新调整相互间的关系，达到新的相对平衡。
语言演变的特点
1、渐变性
“语言从旧质过渡到新质不是经过爆发，不是经过消灭现存的语言和创造新的语言，二是经过新质的要素的逐渐积累，也就是经过旧质要素的逐渐死亡来实现的。”（斯大林《马克思主义和语言学问题》）
2、不平衡性
词汇﹥语音﹥语法
语言的分化——
任何一种语言都不是绝对划一的统一体，只要在社会中使用，就会不断地缓慢变化。而同一社会总有程度不同分分化，社会中人与人的交际密度也总是不均匀的，于是语言的创新总是会在交际密度高的人群或区域优先传播，这就造成了语言的分化。