高考地理一轮复习 1.3 地球的运动(一)自转课件 湘教版
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湘教版地理必修一1.3地球的运动(共37张ppt)
地球公转的地理意义 :
1、产生昼夜长短的变化(赤道地区除外); 2、使中纬度地区产生了明显的四季更替。 3、各地获得的太阳热量不同,形成五带。
在地球上的五带中,欧洲绝大部分位于哪一个带? 欧洲
七大洲中绝大部分位于南寒带的是哪个洲?
南极洲
极昼
巩固练习
地球的公转
1、地球公转的方向是
自;西向东
1、北极圈内全部出现极昼现象的这一天是_6__月2_2__日前 后。
2、我们居住的景芝5月1日、10月1日的昼夜长短情况分别 是__昼__长__夜__短___、__昼__短__夜__长___。
3、 __赤___道___地区昼夜平分。
巩固练习
地球的运动 地球的自转
Fra Baidu bibliotek
地球的公转
概念
地球绕地轴不停地旋转 地球绕太阳的运动
热
带
气候的四季变化明显
北温带和南温带
气候终年炎热
北寒带和南寒带
气候终年寒冷
6、在地球的五带中,非洲大部分位于____带,欧洲大热部分位于
地球公转的地理意义:
一、产生四季:地球围绕太阳公转时,地轴始终
是倾斜的,地球在公转轨道的不同位置,受太阳照 射的情况也就不完全相同,形成了春、夏、秋、冬 四季。北半球与南半球的季节相反。
二、形成五个温度带:地球是个巨大的球体,
湘教版 地理必修1第2章 1.3 地球的运动 地球的自转(共23张PPT)
日期和国际 日期变更线
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为了最终演示发布的良好效果,请尽 量言简 意赅的 阐述观 点;
根据需要可酌情增减文字,以便观者 可以准 确理解 您所传 达的信 息。
国际变更线和自然日界线的区别
区分晨昏线和自然日界线、国际日期变更线
昼半球和夜半球:昼半球和夜半球是针对地 球与太阳的相对位置而言的,它们都是地球 的一部分,各占地球的一半。
昼夜交替现象
昼夜交替: (1)原因:①地球是一个不发光、不透明的球体。
②地球在运动中,地球的自转。 (2)周期:1个太阳日,即24小时。 (3)意义:影响着人类的起居作息;使白昼增温和夜晚降温的幅度不 至于过大,保证了地球生命的生存。
地方时的特点:
1,经度相同的地方,地方时相同;纬度 不同的地方,地方时不同。
2,地理位置越靠东边的地方,地方时的 值越大。
3,经度每隔15°,地方时相差一小时。 每相差1°,地方时相差4分钟。 地方时的计算: 若已知A地的地方时和A、B两地的经度差,求 B地的地方时。
区时
为了统一时间,国际 上采用每隔15°划分一 个时区的方法,以中 时区为起点,分别向 东。西划分时区,全 球共分为24个时区
地转偏向力
地球表面水平运动物体
大小
当维度相同时,随着物体运动速度增大而增大;当物体水 平运动速度一定时,纬度越高,地转偏向力越大
高中地理湘教版必修一:1.3《宇宙中的地球》第1课时(名师课件)
用太阳高度 表示昼夜情况
昼半球:太阳高度大于0(正午的太阳高度最大) 夜半球:太阳高度小于0(半夜的太阳高度最小) 晨昏线上:太阳高度等于0
3、晨线、昏线的判断
晨 线
3、晨线、昏线的判断
晨线:
随地球自转,从
晨
“黑夜”进入“白天”
线
的过渡线
3、晨线、昏线的判断
晨线:
随地球自转,从
晨
“黑夜”进入“白天”
公式:所求区时=已知区时±时区差
地方时和区时的区别
地方时和区时的区别
地方时:经度不同,地方时一定不同。 区 时:同一个时区内,区时都相同;
经度不同,区时也可能相同。
地方时和区时的区别
地方时:经度不同,地方时一定不同。 区 时:同一个时区内,区时都相同;
经度不同,区时也可能相同。
“北京时间”: 东8区中央经线(120°E)的“地方时”
北京 ?
8月24日晚上9点
公式:所求区时=已知区时±时区差
区时的推算方法
2006年8月24日晚上9点,世界天文联合会 在捷克首都布拉格(东1区)通过决议:冥王星 被淘汰,太阳系只有八个行星。
此时北京时间是什么?
东一区
东八区
相差7个时区
布拉格
21+7=28
北京 ?
8月24日晚上9点
8月25日凌晨4点
湘教版高中地理必修一第一章第三节 地球的运动-自转(江静)
一、地球的自转
归纳:北右南左赤道无偏转
左右手定则
小试牛刀
左图: 1、哪岸受到水的冲涮作 用更强 丙 ; 2、哪岸受到的冲涮作用 更弱,泥沙淤积,可能最 终会与小岛相连 丁 。
练习:
以下图中虚线箭头表示物体的初始运动方向,实线 箭头表示物体的实际运动方向,则正确表示南半球 的是( ACF )表示北半球的是( BDE )
170°15′E 180° 166°30′W
跨23°15′ =1小时33分
W
E
已知150°E为9月20日15:00点,计算西十区的日期和区时。 9月19日19:00
已知150°E为9月20日21:00点,计算西十区的日期和区时。 9月20日1:00
A
N
F
晨线与赤道相交的点所在 的经线时间为6:00 昏线与赤道相交的点所在 的经线时间为18:00
一、地球的自转
昼半球和夜半球之间的分界线就称为晨昏线
N
昏
夜弧
晨 线
线 昼弧
太 阳 光 线
S
一、地球的自转
晨昏线的判定: 顺着地球自转方向, 由夜半球向昼半球更替的弧线是晨线; 由昼半球向夜半球更替的弧线是昏线.
判断晨昏线
晨昏线判定
你 能 判 断 晨 昏 线 吗?
小试牛刀
右图中,阴影部分表示黑夜
同一恒星
太阳
湖南省怀化市溆浦县第三中学高中地理课件湘教版必修一1.3地球运动-地球自转运动地理意义(一)
3.沿地表水平运动物体的偏转
赤 道 不 偏 。
南 半 球 向 左 偏 ,
北 半 球 向 右 偏 ,
应用实例1:长江三角洲
zxxkw
4.晨昏线(圈)的概念及其判断
zxxkw
昼 半 球
用太阳高度 表示昼夜情况
太阳高度角大于0
太阳高度角等于0
夜 半 球
地平面
太阳高度角小于0
昼半球:太阳高度大于0(正午的太阳高度最大) 夜半球:太阳高度小于0(半夜的太阳高度最小) 晨昏线上:太阳高度等于0
晨线、昏线的判断:
zxxkw
晨 线
晨线: 随地球自转, 从“黑夜”进入 “白天”的过渡线 昏线: 随地球自转, 从“白天”进入 “黑夜”的过渡线
昏 线
晨线和昏线的判读:
晨线
昏线
晨线 昏线
4. 判断下图中的晨线和昏线。
B
zxxkw
A
A
AB是晨线 AC是昏线
C
C
B
B
B C
昏线 昏线 晨线
A
A
晨昏线(圈)的特征: 1.始终与太阳光线 垂直 ; 2.始终 平分 地球和赤道;
成因 晨昏线 成因
周期
原因 规律
水平方向 的偏转
1. 4 .关于昼夜交替的说法,正确的是 ( ) A.地球不发光也不透明是地球昼夜交替产生的原因 之一 B.昼夜交替的真正周期,就是一个恒星日 C.昼夜交替的周期长短对于地球而言没有任何意义, 其时间过长和过短不会影响生命的存在和发展 D.昼夜交替现象是地球特有的地理现象,因而成为 保证地球生命有机体生存和发展的条件
地球自转的地理意义湘教版课件
日出时间=12-昼长/2 4、确定日出 日落时间: 日落时间=12+昼长/2
6点
B
二、地球自转的地理意义
2、物体水平运动 的方向发生偏转
北半球:向右偏
南半球:向左偏 赤道:不偏转
太平洋上空 热带气旋云图
1.3地球的运动
一、地球运动的一般特点
(一)地球的自转 1、地轴
2、自转 的方向
3、地球自转 的周期
4、地球 自转的角 速度与线 速度
(二)地球的公转
1、公转轨道
2、公转周期
3、公转速 度
地球运动的一般特点
运动 轴心 方向 自转 地轴 自西向东(北逆南顺) 公转 太阳 自西向东(从北极上空看呈逆 时针转动)
周期
恒星日:23时56分4秒(真正周期)
太阳日:24时(昼夜交替周期)
恒星年:365天6时9分10秒
回归年:365天5时48分46秒 近日点(1月初)快,远日点 (7月初)慢,平均1度/天 近日点大,远日点小,平均30 千米/天
速 度
角
除南北极外都一样,15度/天
线
从赤道向两极递减
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
地球不透明, 本身不发光
晨昏线
昼夜现象
昼夜交替
地球自转
晨线与昏线的判别方法—自转法
N
顺着地球自转的方向, 夜进入昼 晨线 昼进入夜 昏线
6点
B
二、地球自转的地理意义
2、物体水平运动 的方向发生偏转
北半球:向右偏
南半球:向左偏 赤道:不偏转
太平洋上空 热带气旋云图
1.3地球的运动
一、地球运动的一般特点
(一)地球的自转 1、地轴
2、自转 的方向
3、地球自转 的周期
4、地球 自转的角 速度与线 速度
(二)地球的公转
1、公转轨道
2、公转周期
3、公转速 度
地球运动的一般特点
运动 轴心 方向 自转 地轴 自西向东(北逆南顺) 公转 太阳 自西向东(从北极上空看呈逆 时针转动)
周期
恒星日:23时56分4秒(真正周期)
太阳日:24时(昼夜交替周期)
恒星年:365天6时9分10秒
回归年:365天5时48分46秒 近日点(1月初)快,远日点 (7月初)慢,平均1度/天 近日点大,远日点小,平均30 千米/天
速 度
角
除南北极外都一样,15度/天
线
从赤道向两极递减
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
地球不透明, 本身不发光
晨昏线
昼夜现象
昼夜交替
地球自转
晨线与昏线的判别方法—自转法
N
顺着地球自转的方向, 夜进入昼 晨线 昼进入夜 昏线
1-3地球的运动
第一章 ·第三节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
a.恒星日:首先人为规定一个参照点——宇宙中的任一 颗恒星。地球自转一周后,因公转离开原地,E1 到 E2 是地球 一天中公转的弧长,但是,此弧长与地球到恒星的距离之比 几乎为零,地球公转已被忽略,故三颗恒星对地球而言实为 一颗恒星。E1P 到 E2P 地球自转 360° ,时间为 23 时 56 分 4 秒。恒星日是地球自转的真正周期。
第一章 ·第三节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
(4)我国发射的地球同步卫星定点在赤道上空,每天和地 球同步运行,同步卫星的速度与地面上相对地点的速度一样 吗? 地球同步卫星的线速度大于地面上相对地点的线速度, 但角速度与地面上相对地点的角速度相同。
第一章 ·第三节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
第一章 ·第三节
成才之路 ·地理 ·湘教版 · 必修1
②计算步骤 A.根据经度确定两地相对位置关系,谁在东边,谁的时 刻早。 a.若两地均为东经度,经度数大的在东边,其时刻早; b.若两地均为西经度,经度数大的在西边,其时刻晚; c.若一地为东经度,另一地为西经度,则通常把东经度 的当做东边,其时刻总比西经度早(这种判断东、西方的方法 只用于计算时间)。
(2)周期:1 个太阳日(24 小时) (3)意义 ①昼夜交替的周期不长,气温的日变化不剧烈,保证了 生命有机体的生存和发展。 ②各地温度发生昼夜变化。 ③生物形成昼夜节律(即“生物钟”现象)。
2020-2021年高中地理《第1章 宇宙中的地球 第3节 地球的运动》电子版课文 湘教版必修1
2019-2020年高中地理《第1章宇宙中的地球第3节地球的运动》电子
版课文湘教版必修1
一、地球的自转
■(一)地球自转
地球围绕地轴自西向东旋转,称为地球的自转。从北极上空看,地球呈逆时针方向旋转;从南极上空看,地球呈顺时针方向旋转。地球自转一圈所用的时间,就是地球自转的周期。
地球自转周期和时间
1.用一个小的球体进行模拟,以太阳为参照物时,地球自转一周,实际上是大于还是小于360°?如果以太阳以外的恒星为参照物,结果又会如何?
2.以太阳为参照物,地球自转一周叫一个太阳日;以恒星为参照物称为恒星日。比较太阳日与恒星日的差异,并根据已学的知识,以太阳日为标准,计算一个恒星日约有多少小时多少分,将结果填入下表。
图1-11 北半球“二分二至”时的地球位置示意
地球自转的角度长度应用价值太阳日24小时0分
恒星日360°小时分
3.实际上,每一个太阳日或恒星日也不是等长的。讨论以下问题:计量时间的精确方法还有哪些?采用精确时间尺度的科学价值是什么?
根据地球自转的周期,可以知道地球自转的角速度为15°/时。地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角速度都相同。而地球自转的线速度,则由于纬度的不同而有差异。
1.假设地球是正球体(地球的平均半径为6371千米),完成下表的计算。
纬度0°30°45°60°
线速度(千米/秒)
角速度(度/秒)
2.归纳各地线速度和角速度随纬度变化的一般规律。
■(二)地球自转的地理意义
地球自转运动,对许多自然现象都具有重要意义。
一是地球自转导致昼夜交替现象。由此,各地温度发生昼夜变化,生物形成昼夜节律(又称为“生物钟”现象)。
湘教版必修三1.3地球的运动-地球自转及其地理意义(共33张PPT)
线速度(千米/小
时)
1670 1447 1181 837 0
地表线速度大小(海拔为0) V=1670·cosφ千米/小时(Φ表示当地地理纬
度影)响自转线速度的因素:纬度、海拔(地势)。
根据所学知识完成下表
地 球
定义 轨道面
Biblioteka Baidu
自 转
地轴的空 间位置
方向
周期
速度
自
转
地球绕地轴的旋转运动
赤道面
北端始终指向北极星附近
自转周期是恒星日,时间为23小时56分4 秒,转过的角度是360 °
太阳日时间为24小时,地球自转了多少度?
3. 我们怎么来描述地球自转的快慢? (线 速度和角速度)
角速度:单位时间转过的角度。
线速度:单位时间转过的弧长。
纬度
00 300 450 600 900
角速度(度/小时) 15 15 15 15
北半球某河口三角洲形成过程
三角洲平原
课堂练习
1.判断下图表示地球自转方向不正确的 是( B )
2.北京与上海哪一地的自转线速度大? 上海
3.“坐地日行八万里”是形容哪条纬 线附近的自转线速度?
赤道
4.证明自转现象的有(D ) ①昼夜长短的变化 ②昼夜的交替 ③太阳 直射点的变化 ④北半球河流的右岸冲刷 严重 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
湖南省衡南县第三中学高中地理湘教版必修一第一章第三节地球的运动课件
【练习】 下面的四幅图中不能正确表示(biǎoshì)
地球自转方B向的是 ( )
第八页,共20页。
探究二 地球(dìqiú)的自转周期
读教材图1-12“太阳日与恒星日示意”,完 成下列问题。
(1)以太阳为参照物时,地球(dìqiú)自转一周, 实际上是大于还是小于360°?如果以太阳 以外的恒星为参照物,结果又会如何?
【日清检测(jiǎn cè)】
1.关于太阳辐射对地球影响的叙述,正确的是(
C
)
①促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力
②产生“磁暴”现象的原动力
③人类生产、生活的主要能量来源
④太阳内部核反应的能量来源
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2.太阳能是各种可再生能源中最重要的基本能源,
下列能源中不属于来自太阳能的是( D)
大于360度
等于 (děngyú)360度
第九页,共20页。
Baidu Nhomakorabea
恒星 (héng 恒x星īng日)
太阳日
SUN
P
E1
第十页,共20页。
P P E3
E2
(2)比较(bǐjiào)太阳日与恒星日的差别,并根 据已学的知识,以太阳日为标准,计算一
个恒星日约有多少时间。将结果填入下列 表格:
自转的 长度 角度
地球的运动——正午太阳高度变化PPT课件1 湘教版
只有此地带正午时太 阳高度是90°(直射)
1、正午太阳高度因纬度而变化
问题
同一时期的不同纬度,正午太阳高度不同。
(1)正午太阳高度 哪里最高? (北回归线) (2)正午太阳高度 由北回归线向南北 两侧怎样变化?
夏至日:正午太 阳高度由北回归 线向南北两侧逐 渐降低(递减)。
●
问题
(1)正午太阳高度哪里最高? (南回归线) (2)正午太阳高度由南回归线向南北两侧怎样变 化?
4.能熟练运用正午太阳高度的分布规律与计算方法 解决实际生活中的相关问题。
一、太阳高度和正午太阳高度
①太阳高度
太 阳 光 照
地平面
太阳高Biblioteka Baidu大小
最大:90° 最小:0° 直射点: 90° 晨昏线上: 0°
正午太阳高度: ---正午时候的太阳高度
这时只有此经线 上的太阳高度才 是正午太阳高度
● ●
太 阳 夏至日:太阳直射点位置 光 照
正午高度随纬度变化 由北回归线向南北两侧降低(递减) 由南回归线向南北两侧降低(递减)
春、秋分日 由赤道向南北两侧降低(递减)
规律总结:正午太阳高度从直射点所在纬线分别向南北 两侧递减:到直射点的距离越近(纬度差越小),正午 太阳高度越大。
2、正午太阳高度因季节而变化
同纬度地带的不同季节,正午太阳 高度不同。 在北回归线及其以北地区,哪天正 (夏至日) 午太阳高度值最大? 在北半球,哪天正午太阳高度值 最小? (冬至日)
高中新教材地理湘教版选择性必修1课件第1章地球的运动
本章概要
技法概览
地理 选择性必修1 自然地理基础 配湘教版
第一章 地球的运动
2.学习技法 (1)教具模拟实验法:借助多媒体信息技术及教学仪器模拟演示地球 自转和公转,通过动态演示,将抽象的地理概念和原理转化为形象的地 理模型,增强学生空间思维能力。 (2)比较分析法:地球的自转和公转运动特征具有相似性,都可以从 运动方向、周期和速度(角速度和线速度)三个角度进行列表归纳,方便 学习与比较。
本章概要
技法概览
地理 选择性必修1 自然地理基础 配湘教版
第一章 地球的运动
(3)抓住课标要求“说明地球运动的地理意义”,即对地球运动的每 项意义,既要知其然,还要知其所以然,分析形成原理,探究时空分布 规律。
(4)在必修第一册学习的基础上,重点处理两个内容:时差和日期变 更,昼夜长短和正午太阳高度的变化。注重时间与空间的结合,突出与 现实生活的结合。
第一章 地球的运动
技法概览
本章概要
技法概览
地理 选择性必修1 自然地理基础 配湘教版
ຫໍສະໝຸດ Baidu第一章 地球的运动
1.学习思路
(1)学习地球的运动,需重点处理好两个方面内容:一是无论自转还 是公转,因参照物不同,地球运动的周期不同;二是结合示意图理解地 球运动速度及其时空变化。
(2)黄赤交角及其影响可从示意图分析→二分二至日太阳光照示意图 →绘制太阳直射点的回归运动示意图,逐层递进,理解太阳直射点回归 运动的规律。
1.3地球的运动公转规律及太阳高度 课件(湘教版必修1)
直 射 点 移 动
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
活动: 看地图册10页--请画图归纳直 射点移动规律。
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
太阳直射点移动规律:在南北回归线之间往 返运动。 (完成课本23页活动)
(二)地球公转的地理意义
正 午 太 阳 高 度 的 变 化
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
课Baidu Nhomakorabea知识拓展
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
关注CCTV 10《科学世界》
《斗转星移》 之“公转中的地球”
公 转 速 度
活动: 地球公转速度在一年中有什么变化?用日历计算一下, 北半球夏半年和冬半年哪个更长些?为什么?(夏:186天,冬: 179天)
(一)地球公转的规律
●恒星年
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
公 转 周 期
活动: 在一个恒星年中,地球围绕太阳公转 了多少度?
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
速度
(二)地球公转的地理意义
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
黄 赤 交 角
(二)地球公转的地理意义
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
黄 赤 交 角
活动: 为什么说地球在公转的过程中,地轴总是倾斜 的?
(二)地球公转的地理意义
直 射 点 移 动
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
活动: 看地图册10页--请画图归纳直 射点移动规律。
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
太阳直射点移动规律:在南北回归线之间往 返运动。 (完成课本23页活动)
(二)地球公转的地理意义
正 午 太 阳 高 度 的 变 化
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
课Baidu Nhomakorabea知识拓展
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
关注CCTV 10《科学世界》
《斗转星移》 之“公转中的地球”
公 转 速 度
活动: 地球公转速度在一年中有什么变化?用日历计算一下, 北半球夏半年和冬半年哪个更长些?为什么?(夏:186天,冬: 179天)
(一)地球公转的规律
●恒星年
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
公 转 周 期
活动: 在一个恒星年中,地球围绕太阳公转 了多少度?
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
速度
(二)地球公转的地理意义
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
黄 赤 交 角
(二)地球公转的地理意义
宝清二高 曲周一中 地理组 霍 耀 光
黄 赤 交 角
活动: 为什么说地球在公转的过程中,地轴总是倾斜 的?
(二)地球公转的地理意义
直 射 点 移 动
2019_2020学年高中地理第一章宇宙中的地球1.3.1地球运动的一般特点太阳直射点的移动课件湘教版必修1
[知识精讲] 在高中阶段对公转轨道图进行了一定的简化,基本上左 右两个被固定为夏至日和冬至日这两天;上下两个被固定为 春分日和秋分日这两天。因此判断的时候可根据此特点进行 判读。 第一步:先确定出地球公转方向,如图一。(可根据地 球自转、南北极指向等来确定地球公转方向) 第二步:在图中过球心作地轴的垂线,即赤道,如图二。
答案:(5)纬度低,地球自转线速度大,在发射时可借 助地球自转的线速度,节约发射时所需的燃料,降低发射 成本。
2.阅读下图,结合所学知识,完成下列问题。
(1)依据太阳直射点的半球位置和地球公转方向推断 A、 B、C、D 分别代表的节气和时间。
(2)在图中合适的位置标注近日点 J 和远日点 Y。 (3)图中地球自夏至日到冬至日公转过程中,速度怎样 变化?自冬至日到夏至日呢? (4)北半球夏半年与冬半年的时间哪个更长些?为什 么? (5)北极熊每年能比南极的企鹅多晒几天太阳,你知道 其中的原因吗?
小),温带的范围会__变__小____(变大或变小)。
[解析] 以太阳直射点的移动示意图为背景材料,考查 学生的读图分析能力和对基本概念的理解应用能力。第(1) 题,根据太阳直射点的移动判断出 B、C、D 三处的节气名 称和所在纬线名称。第(2)题,由∠α 是黄道平面与赤道平面 的交角判断出∠α 为黄赤交角。第(3)题,由 C、D 两处的节 气判断太阳直射点的移动方向。第(4)题,根据黄赤交角与 回归线及极圈的纬度关系,确定当黄赤交角变化时,地球上 五带的范围变化情况。
1.1地球的自转(自转特征地理意义时间计算)课件高中地理湘教版选择性必修一
④东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区,即东西十二区。
中央经线: 每个时区中间的那条经线,等于时区数×15 °
计算
北京(40°N,116°E),位于哪一个时区?140°W位于哪一个时区
确定时区数:
已知经度÷15°,余数,商+1 即为所在时区; 余数 < 7.5, 商即为所在时区
区时
每个时区都以本区 中央经线的地方时 作为全区通用的时 间,称为区时,又 称标准时,
昼区夜,现东象边的地点比西边的地点先看
到日出(东早西晚)。这样,时间 就有了早晚之分; 这种因经度不同而出现的不同时刻, 称之为地方时。 偏东地区的地方时时间数值大于 偏西地区。
A B
地方时特点
同一条纬线上,东早西晚,东边数 值大(9点比7点早)
同一条经线上地方时相等。 经度每隔15°,地方时相差1小时;
这样的周期长短适宜,使得地面白昼不 会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,有利 于生命有机体的生存和发展。
昼夜交替影响人类的作息,因此自古以 来太阳日就被作为基本的时间单位。
晨线、昏线判断
【方法指导】昼夜半球的界线——晨昏线,顺着地球自转方向,由夜半 球进入昼半球的线为晨线;由昼半球进入夜半球的线为昏线。
聚落、挖沙场地宜选在左岸。
高速列车正常运行时,右侧轨道受到的压力比左侧轨道要大;
练习
湘教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》优质课件(共49张PPT)
01 昼 夜 长 短 变 化 的 原 因
探究活动一::据晨昏线图,判断昼夜长短
1、昼弧、夜弧的概念 晨昏线 将纬线圈(24小时)分为昼弧和夜弧。
位于昼半球的部分叫 昼弧 ,位于夜半球的部分 叫 夜弧 。
昼弧与夜弧的长度,反映了该纬度地区昼和夜的长度(昼长、 夜长)。
我们如何根据昼弧和夜弧的 长度来判断昼夜长短呢?
夜弧
●
夜弧
昼弧
极昼 ●
探究活动二:昼夜长短变化的原因 2.昼夜长短变化的原因:
昼长夜长变化
昼弧夜弧变化
晨昏线位置的移动
直射点的回归运动
黄赤交角
黄赤交角的存在,使得太阳直射点发生移动,引 起除赤道外的各地区昼弧、夜弧的长短发生变 化,从而导致昼夜长短发生规律性的变化。
若黄赤交角=0 °时:
直射点永远在赤道上,晨昏线平分所有纬线。各地昼 夜等长将没有昼夜长短变化
1、23°26′S
2、北半球的冬至日,日期为12月22日前后 3、北半球昼短夜长,南半球昼长夜短,赤 道昼夜等长 4、直射点所在的南半球昼长夜短, 5、纬度越高昼越长
6、南极圈及其以南地区出现极昼,北极圈及其以北地区出现极夜
昼夜长短的纬度变化规律(同一时刻)
节气 直射点的位置 全球昼夜长短的情况 出现极昼极夜的地区
春秋分 夏至日 冬至日
全球昼夜平分
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思维升华 1.假如地球不自转,是否还会有昼夜 交替? 答案:昼夜现象是由地球不透明、不 发光这一特点决定的,如果地球不自 转只公转,昼夜交替现象也会存在, 但交替的周期将会长达一年。
2.产生时差(如上图) (1)原因:由于地球自西向东自转,如 乙地 相 图,同纬度的甲、乙相比, ______
乙地 时刻较早。 对位置偏东,______
思维升华 2 .第 16 届广州亚运会闭幕式于北京 时间 2010 年 11 月 27 日 20∶00 开始, 闭幕地点在广州海心沙市民广场。你 知道在我国的最东端 (135°E) ,当地 人收看电视直播的地方时间应该是什 么时间吗?
答案:北京时间是采用 120°E的地方
时,我国最东端的经度是 135°E,该
均为每小时 15°,卫星运行的线速度
大于地面上的对应点的线速度。
(5)在地球表面上,同纬度的地点相
比,地势越高,线速度越大;地势越
低,线速度越小。角速度都相同。
二、地球自转的地理意义
1.昼夜交替(如上图)
(1)昼夜半球
黑夜 图中甲处所在半球为________ 夜半球 ,为_______ 昼半球 ,为_______ 白昼 图中乙处所在半球为_________ 晨线 。 (2)昼夜界线:AB线为_______ 太阳日 。 (3)交替周期:1个________
且不发光的球体,在太阳光的照射下
形成了昼夜现象;昼夜交替则是由于
地球自转的影响而形成的。
【深度链接】
1.晨昏线(圈)的主要特点
(1)晨昏线是平分地球的一个大圆。
(2)晨昏线所在的平面与太阳光线垂直, 地球球面上的晨昏线与太阳光线垂直 且相切。晨昏线上太阳高度角为0°。
(3)晨昏线平分赤道。 (4)晨昏线与经线的夹角变化范围为 0°~23°26′, 春分日、秋分日 时与经线圈重合, 二至日时晨昏线与经线夹角为23°26′。
也可以说晨昏线与经线圈的夹角为太 阳直射点的纬度数,如图所示。 (5)晨昏线与纬线圈的夹角变化范围为 66°34′~ 90°,只有在二至日才与 极圈相切。 (6)晨昏线自东向西以15°/小时的速度 移动,与地球自转的方向相反。
2.晨昏线的判断
3.晨昏线的应用 (1)确定地方时
(2)确定日期和季节
2.周期:1恒星日(___ __秒)。 23 时___ 56 分4 3.速度 (1)角速度:除两极点外,任何地点 ° /时 自转角速度 均为15 ____________ _________ 。 减小 。 (2)线速度:随纬度增大而______
【规律总结】
线速度
地球自转的角速度和
(1)极点的角速度和线速度均为0。 (2)纬度相同的两点,自转的线速度相 同。 (3)60°纬线上的线速度是赤道上线速 度的一半。 (4)赤道上空的同步卫星运行的角速度 与地面对应点的角速度相同,
(2)地方时 判断:图中甲、乙、丙,甲、丙位于 同一条经线上,地方时______ 相同 。
° , 计算:图中甲与丁经度相隔60 _____
地方时相差 4 ___ 小时,按“东加西减 ”原则计算,若丁地地方时为6时,则 甲地为 2 ___时。 (3)时区与区时 24 ①时区:全球划分为 _____ 个时区, 每时区跨经度15°。
考点1 晨昏线的判读与应用
母图导航
【信息解读】 1.昼夜半球:被太阳照射的半球为昼 半球,太阳照不到的半球为夜半球。 昼、夜半球的分界线,叫做晨昏线 ( 圈 ) 。其中顺着地球自转方向,由夜 半球变为昼半球的为晨线;由昼半球 变为夜半球的为昏线。
据此可知,图中的晨昏线为晨线。
2.昼夜更替:由于地球是一个不透明
②区时:每个时区中央经线 _________ 的地方
时即为该时区的标准时。
(4) 特别的计时方法 ——各国执行的计
时方法
①东部时区的区时——充分利用
太阳照明 。 __________
②半区时——与中央经线相差______ 7.5°
的经线的地方时。
③北京时间——________ 东八区 的区时, 120°E 的地方时。 即_________
地与120°E相差15个经度,地方时相
差1个小时,“东加西减”,最东端地
方时应为11月27日21∶00。
3.使地表水平运动物体方向发生偏转 (如上图) (1)偏转原因:地球自转产生 地转偏向力 _____________ 。 (2)偏转规律 右 偏转(图中 C处向南运 北半球:向 ____ 西 偏 )。 动的物体向____
晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直 射点的纬度。 ②确定经线:与晨线 ( 昏线 ) 和赤道交 点相差 90°且大部分或全部在昼半球 一侧的经线是太阳直射的经线;过晨 昏线与纬线的切点,且大部分在昼半 球的经线是太阳直射的经线。
(4)确定昼夜长短
晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜
弧两部分,昼长等于该纬线昼弧所跨
①晨昏线经过南、北极点(与经线重合)
时:可判定这一天为3月21日或9月23日
前后,节气是春分或秋分。 ②晨昏线与极圈相切时:北极圈及其以 北出现极昼(南极圈及其以南出现极夜),
日期是 6 月 22 日前后,节气是夏至; 北极圈及其以北出现极夜 (南极圈及其 以南出现极昼),日期是12月22日前后, 节气是冬至。 (3)确定太阳直射点的位置 ①确定纬度:与晨昏线相切的纬线度 数与太阳直射点的纬线度数互余;
沿赤道:________ 不偏转 。
左 偏转(图中 D处向北运 南半球:向 ____
西 偏 )。 动的物体向____
【小贴士】
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地转偏向力在南、北半
球的偏转方向和高、低纬的偏转幅度 有所不同, 图示如下:
用顺口溜记忆法记忆地球上水平运动 物体偏向规律:北右南左赤道无,纬 度越高越显著。
考点串讲课堂互动
第三讲 地球的运动(一)——自转
【考纲解读】
1.理解并掌握地球自
转的一般特征:自转方向、周期、速 度。 2.能够利用光照图判读晨昏线, 3.掌握地方
并掌握晨昏线的特点。
时、区时、日界线的计算与判断方 法,学会利用地转偏向力来判断自然 现象。
考基落实自学导引
一、地球自转的特征
自西向东 。 1.方向:__________