幼儿园大班足球课教案

合集下载

大班足球活动教案6篇

大班足球活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班足球活动教案6篇教案的优秀与否取决于是否能够与实际教学相结合，教案的准备可以帮助教师更好地引导学生进行自主学习和思考，本店铺今天就为您带来了大班足球活动教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班足球教案6篇

幼儿园大班足球教案6篇教案是教师为上课而准备的详细教学计划，为了实现教学目标，教师必须提前规划和撰写教案，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班足球教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班足球教案篇1课程分析：1、幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美、表现美的重要使命。

节奏和旋律是构成音乐的基本要素，培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一、节奏被称作音乐的骨骼，是音乐情绪和风格的重要表现手段。

《we will rock you》这首歌曲音乐旋律欢快、节奏鲜明，故此笔者以此歌曲设计了大班律动《足球宝贝》，旨在通过小组学习探索、小组展示、独立表现再到集体学习提升，从这一系列的环节中潜移默化地了解声势的多样性，创编出能配合歌曲的、动作连贯、整齐的声势节奏，培养幼儿的节奏感，使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。

2、根据《指南》宗旨、大班幼儿年龄特点以及开放自主幼儿学习理念，笔者设计的大班律动《足球宝贝》这个活动，创设自由合作的轻松氛围，通过律动入场、多姿多彩的声势、足球宝贝啦啦操这三个层层递进的环节，让幼儿通过小组学习、自主探索等，解决本次活动的重难点。

通过游戏化的自主性学习，支持幼儿对音乐的艺术表现和创造，激发幼儿感受美、表现美的情趣，使之体验自由表达和创造的快乐。

课程目标：1、通过探索身体各个部位，了解声势的多样性。

2、感受歌曲热忱、震撼之情，合作创编有节奏感的声势。

3、感受世界杯带来的激烈和欢乐。

课程准备：1、经验准备：幼儿有玩拍手游戏的经验。

2、物质准备：视频、ppt课件、小标记、记号笔若干、节奏图谱若干、足球一个。

课程过程：一、律动入场，激发参与活动的热情。

小朋友们伴随着热忱热烈的伴奏，欢乐地进入场地。

二、感受音乐，创设多姿多彩的声势（一）初步欣赏音乐、感受歌曲的情感1、幼儿倾听，感受音乐性质。

大班足球游戏教案

大班足球游戏教案大班足球游戏教案（精选15篇）作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的大班足球游戏教案（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班足球游戏教案（精选15篇）1课程分析：1、幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美、表现美的重要使命。

节奏和旋律是构成音乐的基本要素，培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一，节奏被称作音乐的骨骼，是音乐情绪和风格的重要表现手段。

《we will rock you》这首歌曲音乐旋律欢快、节奏鲜明，故此笔者以此歌曲设计了大班律动《足球宝贝》，旨在通过小组学习探索、小组展示、独立表现再到集体学习提升，从这一系列的环节中潜移默化地了解声势的`多样性，创编出能配合歌曲的、动作连贯、整齐的声势节奏，培养幼儿的节奏感，使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。

通过游戏化的自主性学习，支持幼儿对音乐的艺术表现和创造，激发幼儿感受美、表现美的情趣，使之体验自由表达和创造的快乐。

课程目标：1、通过探索身体各个部位，了解声势的多样性。

2、感受歌曲激情、震撼之情，合作创编有节奏感的声势。

3、感受世界杯带来的激烈和欢乐。

课程准备：1、经验准备：幼儿有玩拍手游戏的经验。

2、物质准备：视频、PPT课件、小标记、记号笔若干、节奏图谱若干、足球一个。

课程过程：一、律动入场，激发参与活动的热情。

小朋友们伴随着激情热烈的伴奏，欢乐地进入场地。

幼儿园大班足球活动教案集锦12篇

幼儿园大班足球活动教案集锦12篇幼儿园大班足球活动教案集锦12篇幼儿园大班足球活动教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。

2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。

活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。

2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。

（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。

）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。

3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。

三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。

（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。

3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。

4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。

（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。

四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。

2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。

幼儿园大班足球活动教案2课程分析(我园是一所体育特色园，我们的办园特色是“阳光体育，快乐童年”，我们坚持健康第一，深化体育改革，以幼儿园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为幼儿能够获得终身受益的运动方式。

孩子们也特别喜欢玩足球，平时到操场时总喜欢三五成群的踢足球，有一天，有个别特别喜欢踢足球的孩子无意中发现，足球上有的花纹是五边形的，他们非常好奇，为什么足球要做成这样的花纹？足球为什么和别的球不同？为什么篮球不可以踢呢？的确，许多幼儿园都会有足球游戏，或是足球课程，但是对足球的基本了解还不够，根据孩子这一发现点，我设计了这个大班综合活动，抓住孩子的好奇点，让孩子们了解足球是怎么产生的，为什么足球会是这种花纹，从而激发他们对足球的喜欢，产生对足球探索的兴趣。

大班好玩的足球教案

大班好玩的足球教案大班好玩的足球教案 16篇大班好玩的足球教案 1一、游戏设计幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种游戏形式，提高幼儿游戏锻炼的兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育游戏，吸引幼儿主动参与"。

球是幼儿最喜爱的游戏器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。

而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。

足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。

如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。

因而，针对大班幼儿对球类游戏的兴趣点和需要，特设计此游戏以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

二、游戏名称与内容：体育——快乐小足球三、游戏目标1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

2、学习左右脚交替运球。

重点：学习左右脚交替运球的动作要领。

难点：能左右脚交替运球。

四、游戏准备1、知识准备：在上一节教学游戏中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。

2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、游戏过程（一）开始部分1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友们看这是什么？（足球）。

教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3、听音乐做足球操。

（二）基本部分1、复习传接球和定点射门。

（1）教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。

（2）幼儿与同伴合作练习传接球。

（3）集体练习定点射门。

2、学习左右脚交替运球。

大班《快乐足球》教案

大班《快乐足球》教案大班《快乐足球》教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的大班《快乐足球》教案，欢迎大家分享。

大班《快乐足球》教案篇1【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3.培养幼儿团队合作的能力。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】一个足球、两个球门。

【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。

【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。

受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。

在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。

对于班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。

足球教案幼儿园大班五篇

足球教案一、引言足球是一项非常受欢迎的体育运动，对于幼儿来说，通过学习足球可以培养他们的团队合作精神、协调能力、身体素质等方面的发展。

本教案旨在为幼儿园大班的孩子们设计一系列的足球活动，帮助他们在玩中学习，增强他们对足球的兴趣，并逐渐掌握基本的足球技能。

二、教学目标1.培养幼儿对足球的兴趣和热爱。

2.培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

3.发展幼儿的运动控制能力和身体协调性。

4.了解基本的足球技巧和规则。

三、教学内容和步骤第一课：足球基本动作练习1.准备工作：在室外场地准备好足球，确保场地安全无障碍物。

2.活动介绍：向幼儿们介绍足球运动的基本动作，如停球、传球、射门等。

3.动作练习：让幼儿们分成小组，轮流练习各种足球动作，并互相观摩、欣赏。

4.提示和引导：教师通过示范和指导，帮助幼儿们逐步掌握正确的足球动作。

第二课：足球团队合作游戏1.准备工作：在室外场地准备好足球，并画好球场边界。

2.活动介绍：向幼儿们介绍足球团队合作的重要性和意义。

3.团队游戏：将幼儿分成两个小组，进行足球比赛，要求他们团队合作、传递球，并尝试射门得分。

4.观察和反思：比赛结束后，教师引导幼儿们观察自己团队的合作情况，并一起总结改进方法。

第三课：足球技巧训练1.准备工作：在足球场地准备好足球，并设置训练器材，如小球门等。

2.技巧训练：分别向幼儿们介绍控球、盘球、过人等基本的足球技巧，并进行逐步的训练。

3.运用技巧：让幼儿们在训练中逐渐应用所学技巧，进行足球比赛或训练游戏。

4.个人表演：鼓励幼儿们展示自己最擅长的足球技巧，并互相交流和学习。

第四课：规则认知和实践1.规则讲解：向幼儿们详细介绍足球比赛的规则，如禁区、越位等。

2.规则实践：进行小组间的足球比赛，要求幼儿们遵守比赛规则，并加深对规则的理解。

3.比赛总结：比赛结束后，教师与幼儿们一起总结比赛时出现的规则问题，并讨论解决方法。

4.深化认知：通过游戏和讨论，帮助幼儿们深化对足球比赛规则的认知和理解。

大班体育活动教案《足球》3篇

大班体育活动教案《足球》大班体育活动教案《足球》精选3篇（一）教案名称：足球教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好；2. 学习足球的基本规则和技能；3. 培养学生的团队合作精神和协调能力；4. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学准备：1. 足球；2. 篮球场或足球场。

教学过程：引入活动（5分钟）：首先向学生简单介绍足球这项运动的起源和发展，并谈论足球的吸引之处，让学生对足球产生兴趣。

活动一：热身运动（10分钟）：让学生进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的活动。

活动二：基本技能练习（15分钟）：讲解足球的基本规则和技能，包括传球、停球、射门等，然后进行相关的练习。

在练习过程中，重点指导学生正确的动作和姿势。

活动三：小组对抗（20分钟）：将学生分成几个小组，进行小组对抗赛。

每个小组轮流进行比赛，规定时间内以进球数多少来评判比赛结果。

鼓励学生运用之前学到的技能，发挥团队合作精神。

活动四：总结讨论（10分钟）：让学生自由发言，分享他们在活动中的感受和收获。

引导学生总结足球活动的目的和作用，以及个人在其中的体验与收获。

拓展活动：如果时间充裕，可以进行以下拓展活动：1. 足球技能进阶练习：针对学生的不同水平，进行更加复杂的足球技能训练，如过人、盘带等。

2. 足球比赛观摩：带领学生观看一场高水平的足球比赛，让学生感受足球运动的魅力和精彩。

教学评估：在教学活动中观察学生的参与度和动作准确性，通过小组对抗赛的比赛结果评价学生的技能水平和团队合作能力。

注意事项：1. 安全第一：在进行活动时，确保学生的人身安全，避免发生碰撞和意外伤害。

2. 灵活调整：根据学生的实际情况和进展，灵活调整教学内容和难度，以确保每个学生都能参与到活动中并获得成就感。

3. 鼓励与奖励：及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的积极性和参与度。

大班体育活动教案《足球》精选3篇（二）课程名称：跳竹竿适用年龄：大班（4-5岁）活动目标：1. 培养幼儿的协调能力和平衡能力。

大班体育小小足球教案

大班体育小小足球教案•相关推荐大班体育小小足球教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的大班体育小小足球教案，欢迎大家分享。

大班体育小小足球教案篇1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。

2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。

活动过程：一、导入活动。

（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动→体转运动→扩胸运动→腹背运动→跳跃运动→放松运动。

2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动。

3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。

（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范。

（幼儿自由练习，教师指导。

）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。

3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。

三、游戏：运动员“射门”。

（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。

（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。

3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。

4、游戏：运动员“射门”。

过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。

（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。

四、结束活动。

（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。

2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。

大班体育小小足球教案篇2一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

大班体育足球活动教案40篇

大班体育足球活动教案40篇《大班体育足球活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班体育游戏教案《快乐小足球》含反思一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。

球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。

而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。

足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。

如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。

因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

二、活动名称与内容体育--快乐小足球三、活动目标1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

2、学习左右脚交替运球。

3、发展身体协调性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

重点：学习左右脚交替运球的动作要领。

难点：能左右脚交替运球。

四、活动准备1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。

2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、活动过程（一）开始部分1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友们看这是什么？（足球）。

教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3、听音乐做足球操。

（二）基本部分1、复习传接球和定点射门。

（1）教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。

大班足球游戏教案7篇

大班足球游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班足球游戏教案7篇教师应该定期评估个性化教学的效果，并对教案进行调整，教师需要明确教学目标，以便调整教案，使其符合学生的需求和学习目标，下面是本店铺为您分享的大班足球游戏教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿园足球教案8篇

幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课我们将学习幼儿园足球教材的第三章《基础控球技巧》。

具体内容包括：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的控球技巧，提高球性熟悉程度。

2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿对足球运动的兴趣，提高身体素质。

三、教学难点与重点难点：脚内侧控球和简单传球技巧的掌握。

重点：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧的学习。

四、教具与学具准备教具：足球、教学视频、示范动作图解。

学具：足球、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行足球接力游戏，让幼儿在游戏中熟悉球性，提高控球能力。

2. 球性熟悉（10分钟）（1）教师示范球性熟悉技巧，讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师练习，相互纠正动作。

3. 脚背正面控球（10分钟）（1）教师示范脚背正面控球技巧，讲解动作要领。

（2）幼儿分组练习，教师指导。

4. 脚内侧控球（10分钟）（1）教师示范脚内侧控球技巧，讲解动作要领。

（2）幼儿分组练习，教师指导。

5. 简单传球（10分钟）（1）教师示范简单传球技巧，讲解动作要领。

（2）幼儿分组练习，教师指导。

6. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行控球比赛，检验学习成果。

六、板书设计1. 球性熟悉2. 脚背正面控球3. 脚内侧控球4. 简单传球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习球性熟悉，每天至少10分钟。

（2）掌握脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧。

2. 答案：（2）脚背正面控球：脚背正面触球，保持身体平衡，控制球的方向和速度。

（3）脚内侧控球：用脚内侧轻轻触球，使球保持在控制范围内。

（4）简单传球：用脚内侧或脚背正面触球，将球传给队友。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对控球技巧掌握程度较高，但在传球技巧上还需加强练习。

在今后的教学中，应增加传球技巧的练习时间。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿观看足球比赛，了解足球比赛规则。

足球游戏幼儿园大班游戏教案14篇

足球游戏幼儿园大班游戏教案最新14篇足球游戏幼儿园大班游戏教案篇一足球这一运动有利于孩子的成长，对于孩子的身体发展大有好处。

目的：让孩子对足球的场地和有关的器材等进行了解，逐渐培养对足够的爱好。

方法：家长朋友通过看电视以及网络等让孩子了解足球，感受赢球的喜悦，比如说，在自己所支持的队伍进球之后可以击掌，然后扭胯撞臀。

交通球目的：让孩子提升对球的控制能力，提升孩子的身体协调能力和灵敏程度。

玩法：父母可以拿着彩色的小旗，如果家长举了绿的旗，孩子就带球跑步，如果是黄色的旗，孩子就要停住脚步，如果是红色的旗，可以交替着用脚踩球。

传球目的：让孩子学会传球，提升孩子的控制能力，学会自我保护。

方法：家长跟孩子距离三米站着，一方把球传给另一方，另一方使用脚将球停下来。

这些都是有利于孩子足球能力提升，并拉近亲子关系的运动，希望大家能够跟孩子一起来玩，在平时，跟孩子玩亲子游戏，有利于孩子的身心成长。

足球游戏幼儿园大班游戏教案篇二【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。

通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。

2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。

【活动重难点】（1）重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。

（2）难点：想出多种足球训练方法。

【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。

2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干（红、黄、蓝、绿各10个）。

【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

大班户外踢足球教案（精选8篇）

大班户外踢足球教案大班户外踢足球教案（精选8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的大班户外踢足球教案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大班户外踢足球教案1【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3.培养幼儿团队合作的能力。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】一个足球、两个球门。

【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。

【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。

受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。

在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。

对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。

幼儿园大班足球教案5篇

幼儿园大班足球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班足球教案5篇教案可以帮助教师更好地提高教学的系统性和连贯性，优秀的教案能够激发学生的思维和创造力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班足球教案5篇，供大家参考。

大班足球游戏教案（通用3篇）

大班足球游戏教案（通用3篇）大班足球游戏篇1游戏准备：1、一个足球；场地上画好一个大圆圈。

2、幼儿已能熟练朗诵儿歌《打地鼠》。

游戏方法：1、几个幼儿当“地鼠”站在中间，其他幼儿当“农民”站在圆圈上。

2、游戏开始时，“农民”念儿歌“地鼠地鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们拿个大石头，砰地一声打死它。

”“地鼠”在圆圈内做“偷吃东西”状。

3、当儿歌念完时，一名“农民”将球当“石头”踢向中间的“地鼠”，“地鼠”们在圆圈中任意跑动躲避“石头”，被打到就算“丢失性命”，站到圆圈上当“农民”。

4、圆圈上的其他“农民”把球停住，继续踢球打“地鼠”，直至将“地鼠”全部消灭。

游戏规则：1、念完儿歌，“农民”才能开始踢球打“地鼠”。

2、“农民”打“地鼠”时，要瞄准目标往前踢球，不能用手等来辅助。

3、“地鼠”在圆圈内“偷吃东西”时分散走，躲避时注意安全，不推挤。

4、当球滚过来时，就近的“农民”停球，不争抢。

游戏所需的器材、场地大小及要求：1、一个足球（可随幼儿的熟悉程度增加足球的个数）；2、平坦的场地上有一个大圆圈，圆圈上可分散站三十个左右的幼儿。

大班足球游戏教案篇2课题：脚内侧踢球课型：新授课教学目标：1.知识与技能目标：学生能建立脚内侧踢球的动作概念，了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧踢球的动作和方法。

2.过程与方法目标：培养学生良好的学习习惯，加强下肢力量,发展灵敏、协调能力。

3.情感态度与价值观目标：通过对自评或互评、互相帮助与保护，培养自锻能力、团结互助精神及科学安全锻炼的意识。

教学重点：支撑脚站位，脚型的控制教学难点：传球力量和速度的控制教学准备：足球场，足球40个课时安排：3课时教学过程：开始部分（课堂常规）：整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

准备部分（导入热身）：1.慢跑热身，跑的过程模仿教师动作，分别是小蛇变向跑，大雁飞，兔子跳跳跑。

2.球性练习：（1）左右踩球练习；（2）双脚拨球练习（3）地面绕球练习；（4）抬腿绕球练习；（5）压腿和活动手腕踝关节。

幼儿园大班足球课教案（通用14篇）

幼儿园大班足球课教案（通用14篇）幼儿园大班足球课教案篇1活动目标：1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。

2、体验参与足球游戏的快乐，感受成功的喜悦。

活动准备：足球场上画一个大圈，足球一个活动过程：一、热身游戏：拉个圆圈走走师：孩子们，在操场上老师画了一个大圆圈，请你们找到大圆圈，站在线上。

师：在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏，先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。

二、介绍新游戏：躲泡泡师：想想除了拉个圆圈走走，我们还有什么好玩的游戏？幼：跳圈圈、在圆圈上跑......师：如果再给你一个足球，你会想到怎么玩？（幼儿尝试自己想到的玩法）师：今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”，请你听一听游戏规则：参加游戏的.孩子分成两组，一组站在圈内，一组站在圈上。

圈上的孩子用脚互相传“泡泡”（球），设法让足球碰到圈内的孩子，圈内的孩子可以在圈内走跑躲闪。

如果被泡泡击中，那就淘汰出局，当圈内幼儿全部被击中，游戏结束，互换角色。

注意点：圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中，请自觉站出来。

三、尝试新游戏，体验快乐教师根据幼儿人数，可分组进行游戏。

同时根据幼儿的反应，增减球数，以调整难度。

四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。

如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车、拍拍后背等。

幼儿园大班足球课教案篇2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。