2015年心理学模拟试卷及答案(7)

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中国医科大学2015年7月考试《医学心理学及精神病学》考查课试题答案

一、单选题（共80 道试题，共40 分。）

1. 关于遗忘综合征的叙述，下列哪项是错的：

A. 以近事记忆障碍为主要特征

B. 常伴错构、虚构现象

C. 病人意识模糊

D. 常见于慢性酒中毒

正确答案：C

2. 发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是：

A. 无意想象

B. 有意想象

C. 再创想象

D. 创造想象

正确答案：D

3. 某女性，28岁，在被单位辞退后，突然精神失常，阵阵哭笑，检查问：“你今年多大年纪？”答：“3岁。”问：“你在何处工作？”答：“我是幼儿园的小宝宝。”患者的症状属于：

A. 虚构

B. 错构

C. 痴呆

D. 假性痴呆

正确答案：D

4. 关于思维奔逸，下列哪种说法正确：

A. 是精神分裂症的常见症状

B. 是躁狂症的常见症状

C. 是急性应激障碍的常见症状

D. 是神经衰弱的常见症状

正确答案：B

5. 人的基本情绪不应包括：

A. 热

B. 忧

C. 悲

D. 恐

正确答案：A

6. 关于精神障碍的预防，下列说法错误的是

A. 对于神经症的预防，要从儿童期开始，一旦表现出神经症症状，则应坚决实行住院治疗

B. 对于精神分裂症、心境障碍，要早期发现、早期诊断，早期治疗，争取达到最好的临床

疗效

C. 对于自杀的预防，要普及心理健康知识，普及有关自杀的知识，减少自杀工具的可获得性，建立预防自杀的专门机构，培训相关医务人员和心理咨询工作者

D. .对于精神发育迟滞的预防，要加强导致精神发育迟滞原因的宣传，避免近亲结婚，重视围产期的心理和生理保健，定期产前检查，防止围产期并发症等

2015年教师资格证考试中学教育心理学仿真模拟考试卷及答案详解

一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在括号里)

1.教育心理学的创始人是().

A.华生

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

2.维果斯基在儿童心理发展观上提出了().

A.阶段发展理论

B.道德发展理论

C.文化历史发展理论

D.人格发展理论

3.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平.这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于().

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.“迁移”一词最初来源于().

A.罗杰斯

B.桑代克

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

5.学习动枫强弱的标志主要是活动水平和().

A.原发性

B.习得性

C.后继性

D.指向性

6.智力技能形成的最高阶段是().

A.内部言语

B.活动定向

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语

7.迁移的形式训练说的心理学基础是().

A.官能心理学

B.人本主义

C.行为主义

D.认知心理学

B.提出动机性遗忘理论的心理学家是( ).

A.弗洛伊德

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.斯金纳

9.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和().

A.公式学习

B.命题学习

C.原理学习

D.推理学

10.阅读、运算技能属于()能力.

A.动作技能

B.智力技能

C.阅读技能

D.思维技能

11.寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是().

教师资格教育心理学中小学2015模拟试题及答案

湖南省201５年非师范教育类毕业申请认定

高中（中专）及以下教师资格考试模拟试卷（1）

教育心理学（小学）

一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。

1.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.廖世承

D. 潘菽

2.（）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.青年初期

3.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维问题解决过程的内部组织起来的能力。

A.认知策略

B.智慧技能

C.言语信息

D.动作技能

4.一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理。

A.预防性

B.攻击性

C.支持性

D.矫正性

5.下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）。

A.学习兴趣和教师的期待

B.学习兴趣和远大的理想

C.教师的期待和远大的理想

D.教师的期待和家长的期待

６．一般情况下，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

A.高等

B.中等

C.一般

D.低等

7．乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种( ) 。

A．水平迁移B．垂直迁移 C．一般迁移D．具体迁移

8．学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和( ) 。

A．知识巩固B．知识运用 C．知识提取D．知识迁移

9．利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于( )。A．实物直观B．图片直观 C．模象直观D．言语直观

吉林省特岗教师招聘考试心理学基础72015年_真题-无答案

吉林省特岗教师招聘考试心理学基础7 2015年

(总分50,考试时间90分钟)

一、单项选择题(共15题，每小题2分。)

1. 某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）。

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

2. 环境决定论的代表人物是（）。

A. 格赛尔

B. 杜威

C. 华生

D. 霍尔

3. 品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（）。

A. 道德体验

B. 道德形象

C. 道德行为

D. 道德品质

4. 一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明（）。

A. 马洛斯的需要层次理论是错误的

B. 生理和安全的需要不是必要的

C. 生理和安全的需要不具有强大力量

D. 低级需要和高级需要并不是绝对对立的

5. 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。

A. 维果斯基

B. 乔姆林斯基

C. 巴甫洛夫

D. 弗洛伊德

6. 下面情况发生了学习的是（）。

A. 小李从亮处走进暗室，视力显著提高

B. 小明喝酒后脾气变得暴躁

C. 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

D. 大猩猩模仿游人吃饼干

7. 个人的心理发展存在着关键期，这是由（）提出的。

A. 瑞士皮亚杰

B. 奥地利劳伦兹

C. 美国桑代克

D. 苏联维果斯基

8. 吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的（）。

A. 适应

B. 同时对比

C. 继时对比

D. 差别感受性

9. 专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。

A. 专家有更敏捷的记忆品质

B. 专家掌握了一般的记忆策略

考研心理学统考心理学专业基础综合(记忆)模拟试卷7(题后含答案及解析)

考研心理学统考心理学专业基础综合（记忆）模拟试卷7(题后含答

案及解析)

题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题7. 名词解释

单项选择题

1．贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是( )。(2009年)

A．脑机能定位说

B．突触生长说

C．反响回路说

D．记忆分子说

正确答案：C

解析：贾维克和艾斯曼的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是反响回路说。知识模块：记忆

2．学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是( )。(2010年)

A．识记

B．保持

C．再认

D．回忆

正确答案：C

解析：记忆包括识记、保持、提取(再认和回忆)这几个过程。再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。对选择题的选项的确定就是一个再认的过程。知识模块：记忆

3．小王先学习了汉语拼音，随后学习英语，在使用拼音录入汉字时经常会混淆拼音和英语，产生这种干扰的原因是( )。(2017年)

A．前摄抑制

B．倒摄抑制

C．记忆重构

D．记忆恢复

正确答案：B

解析：倒摄抑制是指后学习与记忆的材料对先前学习与记忆材料的保持与回忆的干扰。题中现象反映的就是倒摄抑制，后学习的英语字母对拼音的使用产生了干扰。知识模块：记忆

4．一位老人回到阔别已久的家乡，当他走到村头小桥时，触景生情，想起

了童年往事，这个例子主要说明的是( )。(2017年)

A．痕迹衰退对于回忆的影响

B．倒摄抑制对于回忆的影响

C．提取线索对于回忆的影响

D．动机性遗忘对于回忆的影响

正确答案：C

解析：遗忘的原因主要有四个方面：衰退说、干扰说、提取失败说、压抑说。本题通过回忆的原因反过采考查遗忘，老人触景生情，景即为线索，让老人将遗忘的记忆回忆起来。故选C。知识模块：记忆

心理学平时作业(华师)2015年

1．第1题

智力多元论是（）提出来的。

A.斯皮尔曼

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.加德纳

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

2．第2题

当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

3．第3题

“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。

A.1905

B.1916

C.1908

D.1911

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

4．第4题

某学生智商为87，其智力水平属于（）。

A.中上水平

B.中下水平

C.中等水平

D.优秀水平

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

5．第5题

热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

6．第6题

下列不属于行为主义方法的是（）。

A.强化法

B.行为塑造法

C. 暗示法

D.代币奖励法

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7．第7题

“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。

A.强度

B.对比

C.变化

D.活动

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

8．第8题

自我认识属于自我意识中的（）形式。

A.认知

B.情感

C.意志

D.动机

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

9．第9题

后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.正迁移

D.负迁移

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

10．第10题

粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）

2015年教师资格证教育心理学考试模拟题精选一

2015年教师资格证教育心理学考试试题模拟题

一、单选题：

1、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次( )

A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价

B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价

C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价

D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价

2、认知学习理论是谁提出的（）

A.布卢姆、

B.加涅、

C.澳苏贝尔

D.奥斯本

3、奥斯本提出了( )

A.教学目标分类理论

B.认知学习分类理论

C.先行组织者的教学策略

D.头脑风暴法

4、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）

A.言语信息、智力技能、认知策略

B. 知识信息、智力技能、动作技能

C.言语信息、动作技能、认知策略

D.智力技能、动作技能、认知策略

5、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是( )

A. 言语信息

B. 智力技能

C. 动作技能

D. 认知策略

6、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）

A.讲授法

B.发现法

C.掌握学习法

D.头脑风暴法

7、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

8、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）

A.第一年

B.第2-3年

C.第3-4年

D.第五年以后

9、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）

A.自我中心阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.公正阶段

10、品德态度的形成包括以下阶段（）

A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段

B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段

2015教师资格考试中学心理学A级预测试题及答案

2015教师资格证考试

《中学心理学A级》预测试题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1 在教学没计工作中，中心是( )

A.分析教学内容

B.没计教学策略

C.分析教学对象

D.没计学习目标

【参考答案】C

2 下列哪一项不属于遗忘产生的原因是( )

A.生理原因

B.心理原因

C.记忆痕迹衰退

D.干扰

【参考答案】B

3 智力测验获得智商140分以上者被称为( )

A.禀赋优异儿童

B.学习困难儿童

C.智能不足儿童

D.情绪困扰儿童

【参考答案】A

4 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是( )

A.行为主义

B.精神分析

C.格式塔学派

D.认知心理学

【参考答案】C

5 一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是( )

A.文学

B.数学

C.历史

D.法律

【参考答案】B

6 在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做( )

A.前摄易化

B.前摄抑制

C.原则迁移

D.倒摄抑制

【参考答案】A

【参考解析】

7 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是( )

A.认知动机

B.学习兴趣

C.成就动机

D.交往动机

【参考答案】C

8 迁移的形式训练说的心理学基础是( )

A.官能心理学

B.人本主义

C.行为主义

D.认知心理学

【参考答案】A

9 心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是( )

A.心理健康

B.记忆

C.智力

2015年教师资格考试《小学教育心理学》全真模拟试题及答案

教师资格《小学教育心理学》

全真模拟试题及答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码填写在括号内。本大题共10小题，每小

题1分。共10分)

1．（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，

善于控制自己。

A．专制型

B．放纵型

C．民主型

D．集体型

2．学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

A．外部

B．成就

C．交往

D．任务

3．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件

或刺激物称为(

A．需要

B．动机

C．强化

D．诱因

4．一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A．交往动机

B．外在动机

C．内在动机

D．无意识动机

5．教师领导风格对课堂管理（）。

A．有直接影响

B．有间接影响

C．没有影响

D．有一定影响

6．到工厂进行参观访问属于（）。

A．模象直观

B．形象直观

C．感知直观

D．实物直观

7．组织策略属于（）。

A．精加工策略

B．认知策略

C．元认知策略

D．调节策略

8．以下不涉及问题解决过程的学说有（）。

A．桑代克的尝试错误说

B．苛勒的顿悟说

C．巴甫洛夫的经典性条件作用论

D．杜威的分阶段说

9．口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

A．指向功能

B．激活功能

C．强化功能

D．调节与维持功能

10．“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。

A．创造性

B．学习动机

C．学习迁移

D．学会学习

二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入括号内。错选、多选、漏选均不

得分。每小题2分，共20分)

1．教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。

2015年北京大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析)

2015年北京大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 简答题 2. 论述题

1．简要说明心理学研究的主要方法。

正确答案：心理学研究主要有以下几种方法：观察法是在自然条件下，对反映心理过程的外部活动进行系统观察，从而发现心理现象产生和发展的规律的方法。实验法是在控制条件下对某种心理现象进行观察，目的在于寻找现象之间的因果联系的方法。测验法是用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法。调查法是就某一问题，用口头或书面的形式向被调查者提问，通过对他的回答进行分析来了解他的心理活动的方法。个案法是对某个人进行深入、详尽地观察与研究，即搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以便发现影响某种行为和心理现象的原因的方法。

2．简述注意分配的双加工理论。

正确答案：双加工理论是由谢夫林于1977年提出的。双加工理论认为人类的认知加工有两种：自动化加工和受意识控制的加工。(1)自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意的参与而自动进行，这些加工过程由适当的刺激引发，发生比较快，也不影响其他的加工过程。但是形成之后这个过程比较难改变。(2)受意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整，而且在经过大量练习之后会转化成自动加工。双加工可以解释很多生活中的现象，比如，我们可以一边骑车一边看沿途的风景，通常是已经自动化的活动，不需要认知资源，这样就可以将注意集中到其他需要认知资源的活动中。

3．组织管理心理学领域中有关人性假设的理论有哪些?请简要说明。

2015年教师资格《小学心理学》模拟试题及答案(7)

2015年教师资格《小学心理学》模拟试

题及答案(7)

填空题

1.自我意识包括__________成分、__________成分和__________成分。

【答案】认识情感意志

2.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是_________的需要。

【答案】自我实现

3.根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。

【答案】内部动机外部动机

4.研究者认为，__________是创造性思维的核心。

【答案】发散思维

5.认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对_________知识的。

【答案】陈述性

6.__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

【答案】变式

7.完形一顿悟说认为完形是一种__________，是对事物关系的认知。

【答案】心理结构

8.对“认知的认知”指的是_________。

【答案】元认知

9.根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。

【答案】连续性断续性

10.在认知风格中，与场独立型相对的认知风格是__________。

【答案】场依存型

编辑推荐：

2015年上半年教师资格考试报名时间专题

2015年7月中国医科大学《情绪心理学》考查课试题答案

一、单选题（共5道试题，共10分。）

1.是谁提出的抑郁病人“认知三部曲”()

A.贝克

B.冯特

C.埃里克森

D.卡特尔

正确答案：A

2.哪个部位对愤怒和恐惧情绪起关键作用？()

A.前部扣带回

B.海马

C.杏仁核

D.下丘脑

正确答案：C

3.什么是情绪感觉的外部特征？()

A.感觉

B.表情

C.知觉

D.思维

正确答案：B

4.应激源带来的反应有三个阶段，第二个阶段是什么？()

A.衰竭阶段

B.反思阶段

C.阻抗阶段

D.警觉阶段

正确答案：C

5.由于目的和愿望不能达到或目标一再受到阻碍逐渐积累而成的情绪体验是什么？()

A.快乐

B.悲哀

C.恐惧

D.愤怒

正确答案：D

二、判断题（共5道试题，共10分。）

1.面部表情比姿态表情更直接反映恐惧感。

A.错误

B.正确

正确答案：A

2.头、手和脚是表达情绪的主要身体部位。

A.错误

B.正确

正确答案：B

3.男性比女性更容易抑郁。

A.错误

B.正确

正确答案：A

4.情绪可以直接导致疾病的发生

A.错误

B.正确

正确答案：B

5.早期的微笑并不具有心理或社会意义。

A.错误

B.正确

正确答案：B

三、主观填空题（共4道试题，共20分。）

1.情绪的成分包括生理成分、体验成分和表情成分

2.研究者将面部表情分为表演式面部表情和自发性面部表情

3.情绪社会化的发展模型有唯我型行为型和社交中心型

4.基本情绪包括快乐\悲伤\恐惧

四、简答题（共6道试题，共30分。）

1.情绪的社会化

情绪的社会化指个体在与他人的交往过程中所体验到和表达着的情绪。

2.情感能源不灭的法则

情感能源不灭的法则高亢的情感能源受到压力后，一定会变换形式从别的地方表现出来。3.依恋

2015心理学考研真题及答案解析.

2015心理学考研真题及答案解析

一、单项选择题：1－65题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是（）

A．认识需要

B．审美需要

C．自我实现需要

D．爱与归属需要

【解析】D，马斯洛把人的需要从低到高划分为5个层次：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。层次越低的需要力量越强，它们能否得到满足直接关系到个体的生存，因而又叫缺失性需要。高层次的需要不是维持个体生存所绝对必须的，但高层次需要的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，所以又叫生长需要。

2．远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是（）

A．恒常性

B．整体性

C．理解性

D．选择性

【解析】A，知觉恒常性，是指知觉的稳定性或不变性，当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性，称为知觉恒常性。

3．一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受伤的脑区域是（）

A．布洛卡区

B．威尼尔克区

C．艾克斯区

D．运动区

【解析】B，感觉性失语症（sensory aphasia）又称“威尼克氏失语症”（Wernieke's aphasia）。病变位于颞上回之后部，由于其中储存的听觉语音记忆痕迹受影响，造成理解口语和口语表达困难。此时病人听力正常，但听不懂别人及自己说的话，严重时答非所问，病人常滔滔不绝地独自说个不停，但用词混乱，使人无法理解。

4．下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是（）

《教育心理学》考试试题及答案

【篇一：2015年1月教师资格考试《教育心理学》模

拟试题及答案汇总】

>一. 选择题

1. 1903年，美国心理学家_______a_____出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著

a．桑代尔

b．斯金钠

c．布鲁钠

d．皮亚杰

2. 世界上第一本以“教育心理学”著名的书是_____c_____出版的《教育心理学》

a．乌中斯基

b．桑代尔

c．卡普切列夫

d．列昂节夫

3. 教育心理学的成熟时期是_____c_____

a．20世纪20年代以前

b．20世纪20-50年代

c．20世界60-70年代

d．20世纪80年代以后

4. 心理学的创始人是_____d_____

a．桑代尔

b．斯金钠年1977

c．布鲁钠

d．冯特

5. _____b_____是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

a．教学内容

b．教学媒体

c．教学环境

d．教学过程

6. 心理学属于_____c____

a．自然科学

b．社会科学

c．自然科学何时会科学双重性质的科学

d．哲学

7. 心理学作为一门独立的学科诞生于____a____年

a．1879

b．1897

c．1789

d．1798

8. 心理学是研究人的____b_____的科学

a．心理活动的规律

b．行为何心理活动的规律

c．心理与心理活动的规律

d．行为活动的规律

9. 在苏联被称为教育心理学之父的心理学家是_____c____

a．卡普杰列夫

b．桑代尔

c．乌中斯基

d．???斯基

10. 教育心理学是一门研究学校情景中学与教的____c_____规律的科学

2015年心理咨询师考试《基础心理学》考试大纲、考点概要、模拟试题

基础心理学考试大纲：

第一章普通心理学

第一节绪论

第一单元普通心理学的研究对象及内容

一、心理学概述

心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领会）、普通心理学定义（识记）。

二、普通心理学的内容

普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。（识记）

心理现象又可分为两大类，即心理过程和心理特征。（领会）

第二单元人的心理的本质

一、心理是脑的功能收藏心理咨询师站！

心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。（领会）

二、心理是客观现实的反映

客观现实是心理的源泉和内容。（领会）

三、心理是以活动的形式存在的

心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。（领会）

四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科

心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会向结合的产物。（领会）

第三单元心理学发展的简单历史

一、科学心理学的建立

德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。（识记）

二、学派的纷争

代表人物（识记）

1.构造心理学派代表人：冯特、铁钦纳

2.行为主义学派代表人：华生

3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等

4.机能主义心理学派代表人：詹姆士

5.精神分析学派代表人：弗洛伊德

三、当代心理学研究的主要取向（领会）

第四单元研究心理现象的原则和方法

一、研究心理学的原则（应用）

（一）客观性原则

（二）辨证发展原则

（三）理论联系实际的原则

二、心理学的研究方法（应用）

（一）自然（一般）观察法（识记）

（二）调查法（识记）

（三）个案法（识记）

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专业技术人员心理健康与心理调试总共 40题共 100 分

一.单选题（共15 题 ,共 30 分）

1.本质上是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等的是（

）（2 分）

A.需求变量

B.认知变量

C.反应变量

标准答案：B

2.1968 年由（）教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心

理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。（2 分）

A.诺斯拉特佩塞斯基安

B.罗杰斯

C.布伦塔诺

标准答案：A

3.（）主要指沟通信息的传送方式。

（2分）

A.信息

B.信息源

C.通道

标准答案： C

4.（）以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。（ 2分）

A.积极心理治疗

B.传统心理治疗

C.心理健康

标准答案： A

5.（）标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断。

（2 分）

A.以外界标准界定的幸福

B.以内在情绪体验界定的幸福

C.以个体自我评价界定的幸福

标准答案： A

6.1967 年美国心理学家奈瑟（）一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。

（2 分）

A.认知心理学

B.机能主义心理学

C.行为主义心理学

标准答案：A

7.沟通按信息流动方向分类可分为（

）种（ 2 分）

A.二

B.三

C.四

标准答案：B

本题得分：2

试题解析：

8.（）被认为是人际交往最有力的方式。（2分）

A.认识

B.交流

C.触摸

标准答案： C

9.斯金纳认为（）是解释机体学习过程的主要机制。（2分）

A.强化训练

B.强化学习

C.锻炼身体

标准答案： A

10.佩塞施基安把认知能力称为（），（ 2 分）

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