剑桥小学英语
教学内容《Join In》剑桥小学英语 学生用书
教学内容：《Join In》剑桥小学英语学生用书2（五年级）Unit 10 of Book 2 Holidays：A story --- The monster.执教者：武汉市光谷第一小学汪远琦一．教材说明《剑桥少儿英语》是英国剑桥大学出版社2000年最新出版的教材。
它以非英语国家的少年儿童为学习对象，学习内容与小学生的生活紧密相连，吸收了大量新的教学思想和方法，充分运用国际上先进的外语教学研究成果，注重学生运用语言能力的培养，使教材和教学过程成为对少年儿童各种外显的语言活动与智能开发和英语综合运用能力的优化整合。
同时，教学内容也可根据实际情况自由随意组合，适时调整。
本教材的突出特点体现在以下几个方面：1．学生为主体，全面提高学生的素质；2．教学方法先进，反映国际教学的趋势；3．目标设置科学，符合国家小学英语课程目标的要求；4．教材内容广泛，体现现代社会的气息；5．教学资源丰富，促进小学课程的拓展。
二．教学指导思想在《英语课程标准》的引领下，我将本课的指导思想确定为：让学生主体参与，主动探究，合作互动，协调发展。
基本教法为：创设情境，营造和谐氛围；强化听说，突出学生主体地位；培养语感，发展学生潜能。
面向全体，引导学生参与学习过程，适当利用教辅手段，充分体现英语的学科特点，注重听说能力的培养，尽量全英语组织教学，逐步培养学生良好的听力以及运用语言的能力。
基本学法：学生个体活动，小组合作，全班齐动交替进行，让学生在“动”、“玩”、“乐”的中爱学，轻松获取知识，变以往学生被动接受知识的过程为主动探究、创造的过程。
三．教学设计.Ⅰ.Teaching Aims.（教学目标）1.Knowledge Aims.（知识目标）.（1）能理解故事内容，并学习和使用现在进行时这种新的时态；（2）能给故事设计一个合理地结尾；（3）能运用简单的对话进行交流，并能听、说、演故事。
2.Ability Aims.（能力目标）.通过实践性学习培养学生的听、说、读、写，以及综合运用英语进行交际的能力。
剑桥小学英语幻灯片-剑桥小学英语《JIONIN》六年级教材解析
语法
语法是一个包括形式（结构）、
意义、用法切三者相互关联 的三维实体。
话题(25个)
colours， numbers ，toys， schoolthings ， food and drink ，animals， body ，family， home (room) ，daily life ， hobbies(televition collect) holidays， friends ，school life (classroom) sports(free time)， time， the days of the week clothes ，mascots， travel(life in the arctic) asking the way， feelings(4--sad happy tired angry scared 6-hard interesting boring stupid afraid) birthday，(months) shopping， plans and intentions greeting weather rules see the doctor etc
eg: Look at the picture and complete the word.
pl_m
听一听，图片与数字连起来并涂色
语法(Grammar)
一般将来时BE GOING TO 或者WILL， 表示计划想做的事情。 THE PRESENT CONTINUOUS TENSE 要熟练替换现在进行时中的人称与BE动 词的对应。 what are you doing on Sunday?(口语习惯) (可以理解) what are you going to do on sunday?
剑桥小学英语教材结构和特点
Join in 《剑桥小学英语》是英国剑桥大学出 版社2000年出版的教材。同年，由外语教学 与研究出版社和北京大视野教科文化发展有限 公司共同引进，在国内出版发行。它是以母语 为非英语国家的少年儿童为学习对象，由奥地 利著名的少儿英语教材作家Gǚnter Gerngross 和Herbert Puchta精心编写。
《剑桥小学英语 JOIN IN》从感知英语入手、培养学生的兴趣的 特点是怎样体现的？ 本套教材十分重视儿童在学习中全身心的投入，强调体会的 重要性，儿童在学习中情感的投入会加强学习加强效果。教材既 注意对儿童认知系统与心理机制的开发，又利用全身反应法 (Total Physical Response)的理论设计多种活动，让孩子们在玩、 唱、表演、模仿、蹦蹦跳跳中产生对英语的兴趣，使用英语进行 交流，并体验成长的感觉，编著者认为学习不只用头脑记忆事物， 全身心投入的学习效果要好于只用纸笔进行练习的学习。
◎ 目标设置科学，符合国家小学英语课程 目标的要求；
本教材的教学目标循序渐进，设置科学。全套 教程涉及总词汇量约1200.其中要求会使用的 约800个，其余的400个词汇只要求理解。教 程所涉及的话题贴近学生的实际日常生活，如： 问候、告别、学校生活、购物、家庭、喜欢和 不喜欢、询问时间、节日问候等。教程中教学 内容和教学活动的设计符合国家小学英语课程 标准的要求。
◎ 以多元智能理论为编写主导思想
本套教材以20世纪末国际教育心理学、语言教 学理论的最新研究成果“Gardner多元智能理 论”作为编写的主导思想。该理论认为，人具 有7种智能特征：语言、数学逻辑思维、音乐、 空间、（肌肉等）运动、人际和自我调节。本 套教材特别注重少年儿童认知系统与心理机制 的开发，教材的设计力图让他们的各种智能特 征得到全面开发。
剑桥join in3课文分析
一、《剑桥小学英语JOIN IN》教材介绍：《剑桥小学英语JOIN IN》是英国剑桥大学出版社2000年的最新版本教材，该教程是以非英语国家少年儿童为学习对象的，本套教材非常显著的特点之一是借鉴了Gardner的多元智能理论，是以20世纪末国际教育心理学，语言教学理论的最新研究成果——多元智能理论（Theory of Multiple Intelligences）作为编写的主导思想。
智能理论认为人具有7种智能特征：语言、数学逻辑思维、音乐、空间、运动、人际和自我调节。
《剑桥小学英语JOIN IN》特别注重对少年儿童认知系统与心理机制的开发，教材的设计力图让他们的各种智能特征得以表现，如：用生动的卡通画和有声有色的语言夸张表现的方式，启动孩子们对英语的感知能力；用强烈音乐节奏刺激的英语韵文，让孩子们轻松自然地形成良好的发音习惯和标准的发音；用易学而又优美动听的英语歌曲，使孩子们在艺术的陶冶中得到英语表现的美感；用模仿、做游戏、表演等多种活动形式，激发每个孩子的兴趣，培养他们的合作精神。
总之是一套很有思想，有创意的教材，老师能否把这些多种智能考虑在内，尤其是在评估学生时能否充分发掘这些智能就显得非常重要。
二、《剑桥小学英语JOIN IN》的特点1、.以学生为主体，全面提高学生素质学生的发展是学科教材及其教学过程设计的出发点和归宿。
《剑桥小学英语JOIN IN》教程的书名及其设计，确立了其教学过程必须是学生参与学习的过程。
本教程采用了全身反应教学法的理论，组织学生在―身体运动‖动脑，动口，动手，动耳等活动中学习，整体提高认知水平；在―做事情‖唱歌、做游戏，表演，访谈等实践中，充分发挥他们的各项智能特征，反复不断地感知和使用英语，提高其语言技能，形成其学习策略。
2、《剑桥小学英语JOIN IN》教程的教学目标循序渐进，设置科学该教材的编写依据语言学习的客观规律，充分体现不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。
剑桥小学英语《Joinin》3Unit5time(grade6)
Unit 5 Time
Time is money. 一寸光阴一寸金。
What’s the time ? What’s the time ?
It’s three o’clock. It’s half past seven.
任务
• 1、四人小组合作完成。 • 2、翻译作习时间表中的所有时刻。 • 3、展示成果。
Homework
1、past\half\quarter\to\o’clock （每个单词5遍）
2、抄写句型What’s the time? 和 What time is it? 各2遍，并用整点、 一刻、半点、差来回答问句。
Practice
7. Look at the watches and fill in the correct numbers.
671938245
8.Look at the watches and clocks.Listen and fill in the correct numbers.
624 1 9 5 8 7 10 3
It’s two o’clock.
It’s eight o’clock.
It’s half past ten.
It’s half past twelve.
What’s the time? It’s ten past ten.
= What time is it?
It’s quarter past twelve.
What time is it? It’s five to nine.
What’s the time? It’s twenty to eleven.
剑桥小学英语词汇
6、Food, Fruit & Drink 食物水果饮料
40 41 42 43
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
apple pineapple orange banana pear plum grape watermelon peach strawberry mango litchi persimmon cherry jujube cake cola pancake cheese chicken hot chocolate ice cream milk orange juice rice noodles bread
4、Rooms 房间
classroom bedroom bathroom living room dining room canteen kitchen table desk chair door floor board blackboard curtains light / lamp window mirror wardrobe clock
stitch plaster bandage
牛仔帽 领带
）Vocabulary
pumpkin pie 南瓜饼
剑桥小学英语学习材料（词汇篇）Vocabulary
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 truck motorbike bike snowmobile train subway tank boat speed boat ship plane helicopter
二十一 九十九 一百 一千 第一 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第八
Join In剑桥小学英语
Join In剑桥小学英语(改编版)入门阶段Unit 1Hello,hello第1单元嗨,嗨1.Listen and mime.1 听,模仿Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down站起来说"嗨" 拍手坐下来Good. Let's do itagain.Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 好. 我们来再做一遍.站起来说"嗨"拍手坐下来2.listen again.Number the pictures.2 再听一遍给图画编号.1.Stand up2.Say "hello"3.Slap hands4.Sit down1 站起来2 说"嗨"3 拍手4 坐下来说3. A song.Hello,what's yourname?3 一首歌嗨,你叫什么名字?Hello. Hello.Hello, what's yourname? Hello. Hello.嗨. 嗨. 嗨, 你叫什么名字? 嗨,嗨.Hello, what's yourname? I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello,hello. 嗨, 你叫什么名字? 我叫托比. 我叫托比 . 嗨,嗨,嗨.I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello, let's go!我是托比. 我是托比. 嗨,嗨, 我们一起!Hello. Hello.Hello, what's yourname? I'm Toby.I'm Toby.嗨.嗨.嗨, 你叫什么名字? 我叫托比.我叫托比. Hello,hello,hello. I'm Toby.I'm Toby. Hello,hello,let's go! 嗨,嗨,嗨.我是托比. 我是托比. 嗨,嗨,我们一起!4 Listen and stick4 听和指What's your name? I'm Bob.你叫什么名字? 我叫鲍勃.What's your name ? I'm Rita. What's your name ? I'm Nick.你叫什么名字? 我叫丽塔. 你叫什么名字? 我叫尼克.What's your name ? I'm Lisa.你叫什么名字? 我叫利萨.5. A story-Pit'sskateboard.5 一个故事-彼德的滑板.Pa:Hello,Pit.Pa:好,彼德.Pi:Hello,Pat.Pa:What's this?Pi:嗨,帕特.Pa:这是什么?Pi:My new skateboard.Pi:Look!Pi:Goodbye,Pat!Pi:这是我的新滑板.Pi:看!Pi:再见,帕特!Pa:Bye-bye,Pit!Pi:Help!Help!pi:Bye-bye,skateboard!Pa:再见,彼德!Pi:救命!救命!Pi:再见,滑板!Unit 16. Let's learnand act第1单元6 我们来边学边表演.Hello! What's yourname? Hello! I'mXiaoqing. Let's go ,Lisa. Ok! Bye-bye! 嗨!你叫什么名字?嗨!我叫小晴.丽莎,我们走吧.好的!再见!Good-bye,Xiaoqing!Hi!My name's Tom.What's your name?Hello!I'm Jiefeng. 再见,小晴!嗨!我叫汤姆.你叫什么名字?嗨!我叫杰风.In FocusHello!/Hi!Good moring./Moring.重点嗨!/嗨!早上好./早上好.What's your name?I'm...你叫什么名字?我是......Unit 17. Let's talk.My new skateboardWhat's this?第1单元7 我们来说一说.我的新滑板.这是什么?my book my pencilmy pen my schoolbag我的书我的铅笔我的钢笔我的书包Unit 18.Let's say theletters.Aa Bb Cc Dd第1单元8 读字母Aa Bb Cc DdUnit 2Numbers第2单元数字Unit 21.A song .A numbersong.One ,two ,three.第2单元1 一首歌.一首数字歌.一, 二, 三.Hop,hop,hop.Four,five ,six ,Now let's stop.跳,跳,跳.四,五,六,现在我们停下来.One ,two ,three.Hop,hop,hop.Four,five ,Six ,Now let's stop.一,二,三,跳,跳,跳.四,五,六,现在我们停下来.One ,two ,three.Hop,hop,hop.Four,five ,Six ,Now let's stop.一,二,三,跳,跳,跳.四,五,六,现在我们停下来.One ,two ,three.Hop,hop,hop.Four,five ,Six ,Now let's stop.一,二,三,跳,跳,跳.四,五,六,现在我们停下来.Unit 22.A chant. Frogs.Listen.Croak.第2单元2 吟诵.青蛙.听.嗄.One frog.Croak,croak.Two frogs.Croak,croak,croak.一只青蛙.嗄.嗄.两只青蛙.嗄,嗄,嗄.Three frogs.Croak,croak,croak,croak.four frogs.三只青蛙.嗄,嗄,嗄,嗄.四只青蛙.Croak,croak,croak,croak,croak.Five frogs.嗄,嗄,嗄,嗄,嗄.五只青蛙.Croak,croak,croak,Croak,croak,croak.Six frogs.嗄,嗄,嗄,嗄,嗄,嗄.六只青蛙.Look!A crocodile!Bye-bye ,frogs!看！一条鳄鱼！再见，青蛙！Unit 23.Listen and write.Rita's balloonis number four.第2单元3 听和写丽塔的气球是4号.Toby's balloon isnumber six.Pat's balloon isnumber one.托比的气球是六号.帕特的气球是一号.Sandra's balloon isnumber three.Pit's balloon isnumber five.桑德拉的气球是三号.彼德的气球是五号.Lisa's balloon isnumber two.利萨的气球是二号.Unit 26.Let's talk.What's the number?It's one-one-zero.第2单元6 我们来说一说.这个号码是多少?是110.My number is five-six-zero-two-four.我的电话号码是56024.Unit 28.Let's learn theletters and say thechant.第2单元8 学字母,读儿歌.Ee Ff GgA, B ,C , D , E ,Please look at thistree.Ee Ff GgA, B ,C , D , E ,请看这棵树.A,B,C,D,E,F,G,In front of it aresheep.One,two,three,four,A,B,C,D,E,F,G,绵羊们都在它的前面.一,二,三,四,The tree is very tall.One,two,three,four,five,The sheepare fat and white. 树很高.一,二,三,四,五,绵羊又肥又白.In Focus1.What's the number?It's six.2.one book one dog重点1 号码是多少?是六.2 一本书一只狗one pen two booksfive dogs six pens一只钢笔两本书五只狗六只笔Unit 3 ToysUnit 31. Listen and mime.Take your ball.第3单元玩具第3单元1 听,模仿.拿起你的球.Throw it to yourfriend.You hear a plane.Look up.扔给你的朋友.你听到飞机的声音.你抬头看.The ball comes back.Ouch!Good.Let's do itagain:球飞了回来.哎哟.好的.我们再来一遍:Take your ball.Throw it to yourfriend.You hear a plane.拿起你的球.扔给你的朋友.你听到飞机的声音.Look up.The ball comes back.Ouch!你抬头看.球飞了回来.哎哟!Unit 32.Listen again .Number the pictures.One:Take your ball.第3单元2 再听一遍.给图画编上号码.1 拿起你的球.Two:Throw it toyour friend.Three:You hear aplane.2 扔给你的朋友.3 你听到飞机的声音.Four:Look up.Five:The ball comesback.Six:Ouch!4 你抬头看.5 球飞了回来.6 哎哟!Unit 33.Listen.Play thegame.One,two,three,four,第3单元3 听.玩个游戏.一,二,三,四,five,six ,seven,eight,nine,ten.Let's start again.One,two,three,五,六,七,八,九,十.我们再来一遍.一,二,三,Four,five,six,seven,eight,nine,ten.Let's start again.四,五,六,七,八,九,十.我们再来一遍.One,two,three,Four,five,six,seven,eight,nine,ten.Let's start again.一,二,三,四,五,六,七,八,九,十.我们再来一遍.Unit 34.Listen and stickOne Two ThreeFour Five Six Seven第3单元4 听和指出来一二三四五六七Eight Nine Ten八九十Unit 35.Listen and checkNumber one is theball.第3单元5 听,检查一号是一个球.Number two is thefrog.Number three is theskateboard.二号是青蛙.三号是滑板.Number four is thedoll.Number five is thetrain.四号是洋娃娃.五号是火车.Number six is thebike.Number seven is thecar.六号是自行车.七号是汽车.Number eight is theplane.Number nine is theboat.八号是飞机.九号是船.Number ten is thecrocodile.十号是鳄鱼.Unit 37. Let's ask andanswer.What's five and five?第3单元7 问和答.五加五等于多少?Five and five is ten.What's three minustwo?It's one.五加五是十.三减二是多少?是一.In Focus1.What is seven andthree?Ten.重点1 七加三是多少?是十.2.What's five minusfive?Zero.2 五减五是多少?是零.Unit 38. Learn and sayOne,two,three,four,We've got some balls.第3单元8 边学边说一,二,三,四,我们有一些球.Five,six,seven,eight,Let's pass and play.Nine,ten; nine,ten,Let's be good friends.五,六,七,八,我们传球和打球玩.九,十;九,十,我们成为好朋友.Unit 39.The birthday song第3单元9 生日歌Revision Unit 13.Listen and check.Nick has got a ball.Rita has got a doll.复习第1单元3 听和检查尼克有一个球.丽塔有一个布娃娃.Bob has got a boat.Lisa has got a car.Pit has got a train.Sandra has got鲍勃有一条船.利萨有一辆汽车.彼德有一列火车.桑德拉有一辆自行车.Ken has got a plane.Toby has got askateboard.肯有一架飞机.托比有一个滑板.Revision Unit 15.Listen and checkThere is one train.复习第1单元5 听和检查那里有一列火车.There are twoskateboards.There are three bikes.There are four planes.有两个滑板.有三辆自行车.有四架飞机.There are five boats.There are six cars.There are seven dolls.有五只船.有六辆汽车.有七只布娃娃.There are eight balls.There are nine frogs.There are tenballoons.有八个球.有九只青蛙.有十个汽球.Unit 4 Colours1.A song The ButterflyLook at the butterfly,The lovely butterfly. [27:32.36]第4单元颜色1 一首歌蝴蝶看那只蝴蝶,可爱的蝴蝶.[27:52.86]Hello,hello,hello.Look at the butterfly,The lovely butterfly.Hello,hello,hello.[27:54.96]嗨,嗨,嗨.看那只蝴蝶,漂亮的蝴蝶.嗨,嗨,嗨.[27:57.06]It's green and red,It's pink and blue.It's brown and yellow,too.它是绿色和红色的,它是粉红色和蓝色的.它也是棕色和黄色的.It's green and red,It's pink and blue.It's brown and yellow,too.它是绿色和红色的,它是粉红色和蓝色的.它也是棕色和黄色的.Oh,little butterfly,My little butterfly,Bye-bye,bye-bye,bye-bye.噢,小蝴蝶,我的小蝴蝶再见,再见,再见.Oh,little butterfly,My lilttle butterfly,Bye-bye,bye-bye,bye-bye.噢,小蝴蝶,我的小蝴蝶再见,再见,再见.Unit 42.Listen and colour.Toby paints the boatblue.第4单元2 听和着色托比把船涂成蓝色.Then he paints thecar green.Then he paints thetrain red.然后他把汽车涂成绿色然后他把火车涂成红色Then he paints thedoll yellow.Then he paints theball pink.然后他把布娃娃涂成黄色.然后他把球涂成粉红色Then he paints theskateboard orange.Then he paints thebike brown.然后他把滑板涂成橙色然后他把自行车涂成棕色.Then he paints theplane blue and red.然后他用蓝色和红色来涂飞机.Unit 44.A story-the cat.Listen and stick.第4单元4 一个故事-猫.听和贴.Pi:lzzy ,wizzy woo.Make pat's milk blue.Pa:My milk!It's blue!Pi:Hee hee hee! Pi:力兹,为兹,喔.把帕特的牛奶变成蓝色Pa:我的牛奶!它成蓝色了!Pi:嘿嘿嘿! Pa:lzzy,wizzy,Kingand Queen.Make Pit'smilk green.Pi:My milk!It's green!Pa:力兹,为兹.国王和王后.把彼德的牛奶变成绿色. Pi:我的牛奶!它变成绿色了!Pa:Hee hee hee!Pi:Look at the cat!Pa:Oh,no!Pa:嘿嘿嘿!Pi:看那只猫!Pa:噢,不!Unit 45.Let's learn andtalk.red orange yellow第4单元5 我们边学边说.红色橙色黄色green blue brownpink blackWhat colour is this?It's white.绿色蓝色棕色粉红色黑色这是什么颜色?这是白色的.In FocusWhat colour is this?It's white.重点这是什么颜色?这是白色的.Unit 46.Let's point andtalk.第4单元6 我们边指边说.What's this?It's the letter d.What colour is it?It's blue.这是什么?就是字母d.它是什么颜色?它是蓝色的.What's the number?It's the number four.What colour is it?It's yellow.这个数字是几?这是数字4.它是什么颜色?它是黄色的.Unit 47. Let's talk andcolour.第4单元7 说并着色What letter is this?It's the letter H.Colour it red,please.OK.这是什么字母？这是H.请把它涂成红色.好的.Hh Ii Jj KkHh Ii Jj KkUnit 48. Let's say thechant.China's Flag第4单元8 我们来读儿歌.中国国旗We're standing sideby side.The red flag flieshigh.我们肩并肩站着.红旗高高飘扬.The five-star redflag,It flies in theblue sky.五星红旗,它在蓝色天空里飞扬.China's flag flieshigh.Let's sing out withgreat pride.中国国旗高高飞扬.我们唱出我们的自豪.We all love china'sflag,And safeguard isas our eyes.我们都爱中国国旗.像保护我们的眼睛一样保护它.This is china's flag.It's a five-star redflag. I love china.I love china's flag. 这是中国的国旗.它是五星红旗.我爱中国.我爱中国国旗.Unit 5School thingsUnit 51.Listen and colour第5单元学习用品第5单元1 听并涂色.Colour Toby's pencilcase blue.Colour Toby's pen red.把托比的铅笔盒涂成蓝色.把托比的钢笔涂成红色Colour Toby's pencilpink.Colour Toby's bookorange.把托比的铅笔涂成粉红色.把托比的书涂成橙色.Colour Toby'sschoolbag yellowand green.用黄色和绿色来涂托比的书包.Unit 52.Listen and stick.Pit,what colour's yourschoolbag? green.第5单元2 听,贴.彼德,你的书包是什么颜色? 绿色的.Pat,what colour'syour schoolbag?red.帕特,你的书包是什么颜色?红色的.Pit,what colour's yourpencil case?It's pink.P-I-N-K.彼德,你的铅笔盒是什么颜色?是粉红色的.P-I-N-K .Pat,what colour'syour pencil case?My pencil case?Hee hee hee.帕特,你的铅笔盒是什么颜色?我的铅笔盒?嘿嘿嘿.It's orange.Pit,what colour'syour book?是橙色的.彼德,你的书是什么颜色?One and two,my bookis blue.Hee hee hee.Pat ,what colour'syour book?一加二,我的书是蓝色的.嘿嘿嘿.帕特,你的书是什么颜色?It's green,green,green,green.Pit,what colour'syour pen?是绿色,绿色,绿色,绿色的.彼德,你的钢笔是什么颜色?My pen is yellow.Pat ,what colour'syour pen?It's blue,blue,blue.我的钢笔是黄色的.帕特,你的笔是什么颜色?是蓝色,蓝色,蓝色的.Pit ,what colour'syour pencil?brown.彼德,你的铅笔是什么颜色?棕色的.Pat ,what colour'syour pencil?Orange.I've got anorange pencil.帕特,你的铅笔是什么颜色?橙色的.我有一只橙色的铅笔.Unit 53.Listen and mime.There's a caterpillaron your desk.第5单元3 听并模仿.你的书桌上有一只毛毛虫.It crawls over yourbook.Then it crawls overyour pencil case.你爬过你的书.然后爬过你的铅笔盒.Then it crawls intoyour schoolbag.Now ,look intoyour schoolbag.然后你爬进你的书包.现在,朝你书包里看.The caterpillar'seating your apple.Good. Let's do itagain:毛毛虫正在吃你的苹果呢.好的.现在我们再做一遍.There's a caterpillaron your desk.it crawls over yourbook.你的书桌上有一只毛毛虫.你爬过你的书.Then it crawls overyour pencil case.Then it crawls intoyour schoolbag.然后爬过你的铅笔盒.然后你爬进你的书包.Now ,look into yourschoolbag.The caterpillar'seating your apple.现在,朝你书包里看.毛毛虫正在吃你的苹果呢.Unit 54.Listen again.Number the pictures.第5单元4 再听一遍.给图画编上号.1.There's acaterpillar on yourdesk.1 你的书桌上有一只毛毛虫.2.It crawls over yourbook.3.Then it crawls overyour pencil case.2 你爬过你的书.3 然后爬过你的铅笔盒4.Then it crawls intoyour schoolbag.5.Now ,look into yourschoolbag.4 然后你爬进你的书包5 现在,朝你书包里看.6.The caterpillar'seating your apple.6 毛毛虫正在吃你的苹果呢.Unit 55. A chantSee you tomorrow第5单元5 吟诵明天见.Open your schoolbags.Put in your books.Openyour pencil cases.Put in your pencils. 打开你的书包.把你的书放进去.打开你的铅笔盒.把你的铅笔放进去.Put in your pens.See you tomorrow.Bye-bye.See youtomorrow. Bye-bye.把你的钢笔放进去.明天见.再见.明天见.再见.Unit 56.Let's point andtalk.a pencil a pen第5单元6 边指边说一支铅笔一支钢笔a book a pencil casea schoolbag一本书一个铅笔盒一个书包In FocusWhat's this inEnglish?It's a pencil.重点这个用英语怎么说?这是钢笔.Unit 57.Let's read andlearn.Ll Mm Nn Oo Pp第5单元7 我们边读边学.Ll Mm Nn Oo PpUnit 58.Let's say andspell. Hello!I'm Bill,B-I-L-L,Bill.第5单元8 说,拼写.好啊!我是比尔,B-I-L-L,比尔.In FocusBill,B-I-L-L,Bill.Hello!I'm Mike.Hi!Good morning.重点比尔,B-I-L-L,比尔.你好!我是迈克.好!早上好.I'm Nick.Hello! I'm pat,P-A-T,Pat. What'syour name,please?我是尼克.好!我是帕特,P-A-T,帕特.请问你叫什么名字?Hello!I'm Bob,B-O-B,Bob.Nice to meet you,bob.Nice to meet you,too.好!我叫鲍勃,B-O-B,鲍勃.认识你很高兴,鲍勃.认识你也很高兴.CultureBoys' namesTom Bob NickMike Pit Pat习俗男孩的名字汤姆鲍勃尼克迈克彼德帕特Unit 6My classroomUnit 61.Listen and write.第六单元我的教室第六单元1 听和写One: Lisa,put thePencil case in yourschoolbag.OK.1 利萨,把你的铅笔盒放进书包里.好的.Two:Tom,close thewindow,please.Alright.Three:Bob?2 汤姆,请关上窗户.好的.3 鲍勃?Yes? Clean the board,Please.Alright.Four:Sandra,put thebook on your desk.OK. 什么事?请把黑板擦干净.好的.4 利萨,把书放在你的课桌上.好的.Five:Nick?Yes?Openthe window,Please.Yes,Miss.5 尼克?什么事?请打开窗户.好的,小姐.Six:Rita,close thedoor,please.Alright.6 丽塔,请关上门.好的.Unit 62. A songOur happy classroomIn our classroom,第6单元2 一首歌我们幸福的教室在我们的教室里,In our classroom,In our happy,happyclassroom.In our classroom,在我们的教室里,在我们幸福的,幸福的教室里.在我们的教室里,In our classroom,In our happy,happyclassroom.The floor is brown.在我们的教室里,在我们幸福的,幸福的教室里.地板是褐色的.The board is black.The door is pink andblue.The chairs are red.黑板是黑色的.门是粉红色和蓝色的.椅子是红色的.The desks are green.The windows aregreen too.In our classroom,书桌是绿色的.窗户也是绿色的.在我们的教室里,In our classroom,In our happy,happyclassroom.In our classroom,在我们的教室里,在我们幸福的,幸福的教室里.在我们的教室里,In our classroom,In our happy,happyclassroom.在我们的教室里,在我们幸福的,幸福的教室里.Unit 63. Listen and mime.Draw a plane.第6单元3 听,模仿画一个飞机.Colour it red andyellow.Cut it out.Put it on your desk.用红色和黄色来涂它.把它剪出来.把它放上你的桌子.Listen.There's aloud noise.VROOOM.The plane flies outof the window. 听.有一阵大的嘈杂声.飞机飞出了窗口.Good.Let's do itagain. Draw a plane.Colour it red andyellow.好的.我们再做一遍.画一个飞机.用红色和黄色来涂它.Cut it out .Put it on your desk.Listen,there's aloud noise.VROOOM. 把它剪出来.把它放上你的桌子.听.有一阵大的嘈杂声.The plane flies outof the window.飞机飞出了窗口.Unit 64. Listen again.Number the Pictures.One:Draw a plane.第6单元4 再听一遍.把图画编上号.1 画一个飞机.Two:Colour it redand yellow.Three:Cut it out.2 用红色和黄色来涂它3 把它剪出来.Four:Put it on yourdesk.Five:Listen.There'sa loud noise.VROOOM.4 把它放上你的桌子.5 听.有一阵大的嘈杂声.Six:The plane fliesout of the window.6 飞机飞出了窗口.Unit 66.Let's read and act.Paddy!Yes?第六单元6 读并表演它.巴迪!什么事?Put the book in yourbag,Please.OK.Let's go home.All right.把书放进你的包里.好的.我们回家吧.好的.Open the door,Mum.OK! Close the door,Paddy.Yes,Mum.开门,妈妈.好的!关上门,巴迪.好的,妈妈.Put your bag on thetable,Paddy.All right.See you tomorrow.Bye-bye! 巴迪,把你的包放在桌子上.好的.明天见.再见!In Focus重点What colour is theboard?1.What colour is theboard?这个黑板是什么颜色?1 黑板是什么颜色?It's black.2.What colour arethe chairs?They're yellow.是黑色的.2 椅子是什么颜色?它们是黄色的.Unit 68.Let's learn.Qq Rr Ss Tt第6单元8 我们来学Qq Rr Ss TtRevision unit 25.Listen and tick.One:Colour thebutterfly pink. 复习的第二单元5 听,作记号.1 把蝴蝶涂成粉红色.Two:Put the planeon your desk.Three:Open the window.2 把飞机放在你的桌子上.3 打开窗户.Four:Cut out thefrog.Five:Draw a car.Six:Take a pencil.4 把青蛙剪出来.5 画一辆汽车.6 拿一只铅笔.Revision unit 26.Let's say andmatch.Sit down.Stand up.复习的第二单元6 我们说并作相应的动作.坐下.站起来.Listen,please.Openthe door.Close the window.Draw a boat, please. 请听一听.打开门.关上窗户.请画一只船.Clean the car,please.Cut the panda out,please.请把汽车擦干净.请把熊猫剪出来.Unit 71.A chantWhat's for breakfast?What's for breakfast?第7单元1 吟诵早餐吃什么?早餐吃什么?I'm hungry.What's forbreakfast?I'm hungry.我饿了.早餐吃什么?我饿了.Milk and cornflakes,toast and jam,teaand juice,rolls andham.牛奶和脆玉米片,烤面包和果酱,花卷和火腿.Yummy,yummy,I lovebreakfast.Yummy,yummy,I lovebreakfast.美味,美味,我喜欢早餐.美味,美味,我喜欢早餐.I love breakfast,yeah.我喜欢早餐,是的.Unit 73.Listen and mime.It's time forbreakfast. Listen.第七单元3 听并模仿.是吃早餐的时间了.听.Open the door.There is a littledog.打开门.发现一只小狗.It's hungry.Get your sausage.Take a bite.它饿了.拿起你的香肠.咬了一口.Give the rest tothe dog.Good.Let's do itagain.把剩下的留给了小狗.好的.我们再做一遍.It's time forbreakfast.Listen.Open the door.是吃早餐的时间了.听.打开门.There is a littledog. It's hungry.Get your sausage.发现一只小狗.它饿了.拿起你的香肠.Take a bite.Give the rest tothe dog.咬了一口.把剩下的留给了小狗.Unit 74.Listen again.Number thepictures.第7单元4 再听一遍.把图画编上号码.One:It's time forbreakfast.Two:Listen.Three:Open the door.1 是吃早餐的时间了.2 听.3 打开门.Four:There is alittle dog.Five:It's hungry.Six:Get your sausage.4 发现一只小狗.5 它饿了.6 拿起你的香肠.Seven:Take a bite.Eight:Give the restto the dog.7 咬了一口.8 把剩下的留给了小狗Unit 75.A story-Breakfastfor Pit and Pat.第7单元5 一个故事-彼德和帕特的早餐.Pi:I'm hungry.What's forbreakfast?Pi:我饿了.早餐吃什么?Pa:Cornflakes,rollsand sausages.Pi:Yummy.D:Woof,woof.Pa:脆玉米片,花卷和香肠.Pi:美味.D:低吠声.Pa:Let's watch thecartoon.Pi:Alright.Pi、Pa:Hee,hee,hee.Pa:我们来看卡通片.Pi:好的.Pi、Pa:嘿嘿嘿Pi:I'm hungry.Pa:Me too.Pi、Pa:Oh,no!D:ZZZZZZZZPi:我饿了.Pa:我也是的.Pi、Pa:噢,不!D:ZZZZZZZZUnit 76.Let's learn andsay.I love juice.第7单元6 学和说.我喜欢果汁.What about you?I don't like juice.I like tea.In Focus你呢?我不喜欢果汁.我喜欢茶.重点I like tea.I love juice.I don't like juice.我喜欢茶.我喜欢果汁.我不喜欢果汁.milk tea juicerice bread ice-creamapples eggs cakesbananas牛奶茶果汁米面包冰淇淋苹果蛋蛋糕香蕉Unit 77.Let's learn andread.Uu Vv Ww第7单元7 学,读Uu Vv WwUnit 78.Let's learn and say.This is china.I'm from china.第7单元8 学和说.这是中国.我来自中国.I love china.This is Tiananmen.I'm from Beijing.I love china.我喜欢中国.这是天安门.我从北京来.我喜欢中国.This is my school.I like it .I love school.这是我的学校.我喜欢它.我爱我的学校.P:Hello,Toby!T:Hi,Panda!Where are you from?P:I'm from China.P:你好,托比!T:你好,熊猫!你从哪儿来?P:我来自中国.What about you ?T:I'm from England.P:I love you ,Toby.T:I love you ,too.你呢?T:我从英国来.P:我喜欢你,托比.T:我也喜欢你.Unit 8 SweetsUnit 81.Listen and stick.第八单元糖果1 听和贴.Have some chocolates,Tom.Thank you .Yummy.Can I have an orange?吃一些巧克力,汤姆.谢谢.美味.我能要一个桔子吗?Here you are ,Sandra.Have some ice cream,Nick.给你,桑德拉.吃一些冰淇淋,尼克.Thank you .I loveice cream.Can I havea lollipop?Here you are,Lisa.谢谢你.我喜欢冰淇淋.我能要一个棒棒糖吗?给你,丽塔.Have some Popcorn,Bob.Thank you.Yummy.Can I have a banana?Here you are ,Rita. 鲍勃,吃一些爆米花.谢谢.好吃.我能有一个香蕉吗?给你,丽塔.Unit 82.A songYummy, yummyLots of lollipops.第8单元2 一首歌美味,美味好多棒棒糖.Lots of Popcorn.Lots of ice creams.Lots of chocolates.Lots of lollipops.好多爆米花.好多冰淇淋.好多巧克力.好多棒棒糖.Lots of Popcorn.Lots of ice creams.Lots of chocolates.好多棒棒糖.好多冰淇淋.好多巧克力.Oh,my tummy,tummy,tummy,tummy,tummy.Oh,my tummy,tummy,tummy,tummy,tummy.噢,我的肚子,肚子,肚子,肚子,肚子啊.噢,我的肚子,肚子,肚子,肚子,肚子啊.Have an apple,apple,apple,apple,apple.Have an orange,orange,orange, orange,orange.吃一个苹果,苹果,苹果苹果,苹果.吃一个桔子,桔子,桔子桔子,桔子.Yummy, yummy, yummy,yummy, yummy.Have an apple,havean orange.Yummy,yummy.美味,美味,美味,美味,美味.吃一个苹果,吃一个桔子.美味,美味.Unit 83.Listen and mime.You're thirsty.第8单元3 听并模仿.你渴了.Look!There's anorange.Jump. Ouch!Take off you cap.看!有一个桔子.跳起来.哎哟!脱下你的帽子.Throw it at theorange. Catch theorange.扔向桔子.抓住了桔子.Oh,no!Your cap is inthe orange tree!Good.Let's do itagain.噢,不!你的帽子挂在了桔子树上.好的.我们再做一遍.You're thirsty.Look!There's anorange.Jump.你渴了.看!有一个桔子.跳起来.Ouch!Take off you cap.Throw it at theorange.哎哟!脱下你的帽子.扔向桔子.Catch the orange.Oh,no!Your cap is inthe orange tree!抓住了桔子.噢,不!你的帽子挂在了桔子树上.Unit 84.Listen again.Numberthe pictures.One:You're thirsty.第8单元4 再听一遍.把图画编上号码.1 你渴了.Two:Look!There's anorange.Three:jump.Four:ouch!2 看!有一个桔子.3 跳起来.4 哎哟!five:Take off yur capSix:Throw it at theorange.5 脱下你的帽子.6 扔向桔子.Seven:Catch theorange.Eight:Oh,no!Your capis in the orange tree!7 抓住了桔子.噢,不!8 你的帽子挂在了桔子树上.Unit 85.A story-Oh,my tummy!Pi:Let's climb thetree.第8单元5 一个故事-噢,我的肚子!Pi:我们来爬树吧.Pa:Alright.Pi:Look,there's ahole.Pa:好的.Pi:看,有一个洞.Pa:There's somethingin the hole.Pa:A gold ring.Pi:Wow!Pa:洞里面好像有个东西.Pa:是个金戒指.Pi:哇!Pa:Is this your ring?W:Let me see...Oh,yes,it is.Thank you verymuch. Just a minute. Pa:是你的金戒指吗?让我看看...噢,是的.太谢谢你们了.等一下.W:These are for you.Pi、Pa:Chocolate,yummy.Pi:My tummy hurts.W:这是给你们的.Pi、Pa:巧克力,美味啊Pi:我的肚子痛.Pa:I feel sick.W:Have an ice cream.Pi、Pa:No,thank you.Pa:我觉得难受.W:再吃一个冰淇淋.Pi、Pa:不了,谢谢了.Unit 86.Let's read and act.B:Sit down,please,Lisa.第8单元6 读并表演.B:请坐下,丽塔.L:Thank you.B:Have some Wuchangfish,Lisa.L:Thanks.Yummy.L:谢谢.B:吃一些武昌鱼吧,丽塔.L:谢谢.好吃.B:Can I have an apple,Lisa?L:Yes.Here you are.B:Thank you very much.B:我能吃一个苹果吗,丽塔?L:是的.给你.B:太感谢了.L:That's all right.B:Let's have someice-cream.L:不用谢.B:我们来吃冰淇淋吧.L:No,thanks.I don'tlike it.B:OK.I like it verymuch.L:不,谢谢.我不喜欢吃B:好的.我很喜欢吃.In FocusHave some juice.Here you are.Thank you very much.重点喝果汁.给你.太谢谢你了.Thanks.Thank you .That'sall right/OK.谢谢.谢谢.不用客气.不用客气.Unit 87.Let's play thegame.Draw a ball.第8单元7 我们来做个游戏.画一个球.Colour yor ball.Put it in your book.What colour is myball? It is red?给你的球涂上色.把它夹在书里.你的球是什么颜色?是红色的吗?No,it's not red.Is it orange?Yes,it's orange.Very good!不,它不是红色的.是橙色的吗?是的,是橙色的.太好了!What colour is myball?Please go no withthe game.你的球是什么颜色?请继续游戏.Draw another thingby yourself and colourit.你自己画另一个东西,涂上色.Unit 88.Let's read andlearn.第八单元8 边读边学It's the letter X .It's red.It's the letter Y.It's blue.这是字母 X.它是红色的.这是字母 Y.它是蓝色的.It's the letter Z.It's green.Xx Yy Zz这是字母 Z.它是绿色的.Xx Yy ZzRevision unit 33.Listen and tick.One:Get a sausage.Two:Take a bite.复习的第三单元3 听并作记号.1 拿一根香肠.2 咬一口.Three:Give a bananato Toby.Four:You're thirsty.Five:Jump.3 给托比一根香蕉.4 你渴了.5 跳起来.Six:Throw your cap.6 扔掉你的帽子.Revision unit 35.The Englishalphabet.Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg复习的第三单元5 英语字母表.Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt UuVv Ww Xx Yy ZzLet's say the ABC. Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt UuVv Ww Xx Yy Zz我们来说ABC. Revision unit 36.Let's read.Aa Hh Jj Kk复习的第三单元6 我们来读.Aa Hh Jj KkEe Bb Cc Dd Gg Pp TtVv Ff Ll Mm Nn Ss XxZzIi YyEe Bb Cc Dd Gg Pp TtVv Ff Ll Mm Nn Ss XxZzIi YyOoUu Qq WwOoUu Qq WwUnit 9ChristmasUnit 91. A song第9单元圣诞节第9单元1 一首歌Christmas is nearChristmas is near.Christmas is near.圣诞节快来了.圣诞节快来了.圣诞节快来了.A Merry,MerryChristmas.And a Happy New Year.Christmas is near. 圣诞快乐,快乐.还有新年快乐.圣诞节快来了.Christmas is near.A Merry ,MerryChristmas.And a Happy New Year. 圣诞节快来了.圣诞快乐,快乐.还有新年快乐.Christmas is near.Christmas is near.A Merry,MerryChristmas.圣诞节快来了.圣诞节快来了.圣诞快乐,快乐.And a Happy New Year.Merry Christmas.还有新年快乐.圣诞快乐.Merry Christmas.Merry Christmas.Merry Christmas.Merry Christmas. 圣诞快乐.圣诞快乐.圣诞快乐.圣诞快乐.Unit 94 .Let's say HappyNew Year to eachother.第9单元4 我们来相互祝福新年快乐.Happy New Year,Xiaoqing!The same to you,Sandra.新年快乐,小晴!你也是,桑德拉.Culture习俗Christmas DayDecember 25New Year's DayJanuary 1圣诞节12月15日新年1月1日In Focus重点。
剑桥(join in)版三年级英语上册教材分析
教学目标
能用Good morning. Hello.相互致以简单 的问候。 能用How are you today? I’m fine./ I’m OK. 相互问候。 能用Goodbye.道别。 能用What’s your name? I’m…相互交流 简单的个人姓名信息。
能根据指令 Stand up. Say“Hello”.Slap hands. Sit down.做动作、给图片标号。
课时划分建议
单元 Starter Unit
课时 2课时
具体安排
Period 1: 1. Let’s begin our class. / 5. Meet your new friend. Period 2: 2. Listen and mime. Listen and number.
3. Listen and sing the song. Colour the frame. 4. Listen and point.
课程教学目标要求
一级 听做
1．能根据听到的词句识别 或指认图片或实物。 2．能听懂课堂简短的指令 并做出相应的反应。 3．能根据指令做事情,如 指图片、涂颜色、画图、 做动作等。 4．能在图片和动作的提示下 听懂简单的小故事并做出适当 反应。
说唱
1．能根据录音模仿说话。 2．能相互致以简单的问候。 3．能相互交流简单的个人信息, 如姓名、年龄等。 4．能表达简单的情感和感觉,如 喜欢和不喜欢。 5．能根据表演猜测意思、说出词 语。 6．能学唱英语儿童歌曲和歌谣15 首左右。 7．能根据图、文说出单词或短句。
课标要求
能相互致以简单的问候。
能相互交流简单的个人信 息,如姓名、年龄等。
能根据指令做事情,如指图片、 涂颜色、画图、做动作等。
(Join In)剑桥小学英语入门阶段 教材分析
（Join In）剑桥小学英语入门阶段教材分析安徽街小学 李娅敏1. 教材分析（一）教学目标《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。
三年级是英语教学的起始阶段，尤其要激发和培养学生的学习兴趣，树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能。
本学期主要以培养兴趣，抓好双基，培养学生的英语语言运用能力为总目标和指导思想。
（二）编写思路以话题为纲. 以功能为主线融汇语言基础有效完成任务话题——功能——结构——任务以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
也就是我们通常说的“用英语做事情”。
（三）教材特点1．课堂活动丰富多彩，能够激起小学生的浓厚兴趣。
2．教学内容生动活泼，易于老师和学生教学和学习。
3．教学方法紧跟潮流，能使学生在情景中运用英语。
4．根据多元智能原则。
培养学生综合运用英语能力。
5．卡通人物幽默可爱，引导学生自然学习故事歌曲。
（四）教材内容三年级全册总共9个单元和3个复习单元。
涉及到的话题有问候、自我介绍、数字、玩具、颜色、文具、教室、早餐、糖果和圣诞节等。
同时还包含了26个字母，在前三个单元教学完毕。
具体内容如下：1．能听懂、会说19组会话，并能进行简单的交流。
2．能听、说、认读57个单词和听、说、读、写26个字母和数字类、颜色类、文具类、教室类等主题的单词，并能简单地运用。
3．能认识中外人名15个。
4．能听懂教师的课堂用语。
5．能唱6首歌曲。
6．能唱6首chant。
7．能完成3个自我评价活动。
8．能听懂4个小故事。
9．能完成1个手工小制作。
（五）教材重点与难点1．教材重点： 能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz 培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁 能比较熟练地运用所学的日常交际用语2．教材难点： 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
六年级下册小升初英语期末复习 剑桥小学英语原Join in 外语教学与研究出版社
六年级下册小升初英语期末复习剑桥小学英语原Join in 外语教学与研究出版社Unit 1I。
Look and write.1.A: Where was Jack born?B: He was born in China.A: When was he born?B: He was born in April 2002.2.A: Where was Mary born?B: She was born in England.A: When was she born?B: She was born in XXX 2002.II。
Read。
find。
and write.1.D。
My mother is thirty-one years old.XXX.3.C。
There are four people in my family.4.A。
He's a XXX.Unit 2I。
Read and choose.1.D。
No。
I don't.2.C。
Because I often play football.3.B。
Yes。
she is.4.A。
Playing basketball.5.E。
Yes。
it is。
Note: There XXX.III。
Read and choose。
(读一读，选出不同类的一项。
)1.B。
warm2.C。
music3.C。
dead4.B。
XXX5.B。
nurseIV。
Read and match。
(中英文对对碰)1.F。
whole grains2.E。
strong3.H。
last night4.G。
play football5.I。
XXX6.D。
friendly7.A。
be good at8.J。
round and redIII。
Look and circle。
(看一看，圈出不同类的词。
)1.nurse。
brother。
doctor。
policeman2.bread。
《剑桥小学英语》(三起点)Join in 三年级英语上册新教材分析与研读
Join in 三年级上册教材分析一、三年级上册总体教学目标：语言知识方面：让学生熟练掌握26个字母的听、说、读和正确书写，能快速口拼单词，初步渗透语音教学，能识读并背记单元重点词汇（黑体加粗单词要求“四会”，不加粗单词要求“三会”，带红色梅花单词要求“两会”），在任务型活动中让学生能理解、听说、识读单元话题中的重点词汇和相关交流用语。
语言技能方面：能用简单的英语互致问候、交换有关个人信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能认读和书写单词；能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用英语进行交流；能唱英文歌曲，说英语歌谣。
情感态度方面：通过教学活动，使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。
培养学生在学习中乐于参与、积极合作、主动请教的学习习惯。
修订后的课标关键词“兴趣”出现达22次之多。
修订后的课标8处提到了习惯的养成。
因此，我们在教学中要特别重视学生的学习兴趣和学习实践；重视学生学习策略的培养。
不能过分重视显性的学科知识而忽略隐性的人的发展。
（二）教学特点及建议：《Join in 》新教材突出特点表现在以下几个方面：1.依据英语课程标准，培养学生综合语言运用能力2.根据学生认知特点，着重听说演唱玩等活动设计3.遵循现代教学途径，强调参与、感受和体验学习4.激活多元智能特征，促进小学生思维与潜能发展5.采用戏剧式的录音，强化小学生语音学习与记忆6.辅助课程资源丰富，提高小学英语教与学的效率入门阶段，是激发学生学习英语兴趣，形成正确语音语调，养成良好的学习习惯和方法的关键时期，古板单调的教学方法和手段很容易磨灭孩子们的英语学习兴趣。
所以，在英语教学中要做到既激发学生的学习动机、兴趣，充分调动学习积极性，又要扎实学习语言知识和加强训练语言技能，才能有效提高学生综合语言运用能力。
因此要根据教材特点，充分抓住小学生好奇、好动、好胜又好表现、爱唱、爱画、爱玩游戏的特点，采用灵活多样的教学手段和方法，增加学生的体验乐趣，激发学生学习兴趣。
剑桥小学英语三上 Starter Unit-Unit6重点识记内容
Starter Unit-Unit1重点识记内容一．四会单词（要求会听说读写）apple苹果bed床cat猫dog狗egg鸡蛋go走this这，这个new新的I我you你my我的your你的二．三会单词（要求会听说读，知道单词意思）skateboard滑板child孩子（复数形式为children）and和is是（单数）are是（复数）am是(用于I后)hello你好look看listen听mime模仿write写sing唱speak说draw画think想，思考guess猜read阅读colour涂色play玩morning早上name名字tiger老虎Miss小姐today今天OK行，可以fine健康的Mr先生hop跳stop停止begin开始三．三会短语和句子（要求会听说读，知道短语和句子意思）Say“hello”.说“你好”。
Sit down坐下。
Stand up.起立。
Clap your hands.拍手Stretch.伸展Stand back to back.背靠背站着。
Stand nose to nose.鼻子贴鼻子站着。
Stand arm in arm.手挽手站着。
1.Good morning!早上好！2.Hello！你好！3.-Goodbye！再见！-Bye！Bye-bye！再见！4.-What’s your name?你叫什么名字？-I’m Toby/Bob/Lisa/Nick/Rita.我叫托比/鲍勃/丽莎/尼克/瑞塔。
5.-How are you today?你今天好吗？-I’m OK.我还好。
-I’m fine.我很好。
（两种回答任选一种）6.-What’s this?这是什么？-My new skateboard/apple/bed/cat/dog/egg.我的新滑板/苹果/床/猫/狗/鸡蛋。
7.Are you ready?你准备好了吗？一．重点单词（加粗的是四会单词，不加粗的是三会单词）numbers数字(复数)zero0one1two2three3 four4five5six6seven7eight8 nine9ten10flag旗帜guitar吉他horse马ice cream冰淇淋juice果汁kite风筝二．三会单词（要求会听说读，知道单词意思）box盒子crayon蜡笔snail蜗牛do做，干great非常好的，大的super极好的yes是，对no不thank感谢三．三会句子（要求会听说读，知道句子意思）1.-What’s your phone number?你的电话号码是什么？-My phone number is8308764.我的电话是8308764。
《剑桥小学英语》(三起点)Join in 三年级英语上册新教材分析与研读
Join in 三年级上册教材分析一、三年级上册总体教学目标：语言知识方面：让学生熟练掌握26个字母的听、说、读和正确书写，能快速口拼单词，初步渗透语音教学，能识读并背记单元重点词汇（黑体加粗单词要求“四会”，不加粗单词要求“三会”，带红色梅花单词要求“两会”），在任务型活动中让学生能理解、听说、识读单元话题中的重点词汇和相关交流用语。
语言技能方面：能用简单的英语互致问候、交换有关个人信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能认读和书写单词；能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用英语进行交流；能唱英文歌曲，说英语歌谣。
情感态度方面：通过教学活动，使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。
培养学生在学习中乐于参与、积极合作、主动请教的学习习惯。
修订后的课标关键词“兴趣”出现达22次之多。
修订后的课标8处提到了习惯的养成。
因此，我们在教学中要特别重视学生的学习兴趣和学习实践；重视学生学习策略的培养。
不能过分重视显性的学科知识而忽略隐性的人的发展。
（二）教学特点及建议：《Join in 》新教材突出特点表现在以下几个方面：1.依据英语课程标准，培养学生综合语言运用能力2.根据学生认知特点，着重听说演唱玩等活动设计3.遵循现代教学途径，强调参与、感受和体验学习4.激活多元智能特征，促进小学生思维与潜能发展5.采用戏剧式的录音，强化小学生语音学习与记忆6.辅助课程资源丰富，提高小学英语教与学的效率入门阶段，是激发学生学习英语兴趣，形成正确语音语调，养成良好的学习习惯和方法的关键时期，古板单调的教学方法和手段很容易磨灭孩子们的英语学习兴趣。
所以，在英语教学中要做到既激发学生的学习动机、兴趣，充分调动学习积极性，又要扎实学习语言知识和加强训练语言技能，才能有效提高学生综合语言运用能力。
因此要根据教材特点，充分抓住小学生好奇、好动、好胜又好表现、爱唱、爱画、爱玩游戏的特点，采用灵活多样的教学手段和方法，增加学生的体验乐趣，激发学生学习兴趣。
六年级剑桥小学英语下册 第二单元 知识归纳单
六年级剑桥小学英语下册第二单元知识归纳单班级: _______姓名:_______一、听说读写四会单词（短语）active好动的fit健壮的，健康的glass一杯之量habit习惯health健康healthy健康的，健壮的kind种类look after照顾，照料not…at all一点也不own自己的plenty（of）丰富，充足stay维持warm热情的，热忱的饮食类词汇：apple苹果pear梨carrot sticks 胡萝卜条celery芹菜grapes 葡萄cherry / cherries 樱桃string beans菜豆corn-on-the-cob 玉米棒cola可乐candy / candies 糖果milk牛奶fruit水果vegetable蔬菜hamburger汉堡chips薯片chocolate巧克力bread面包chicken鸡egg蛋juice果汁brown rice 糙米whole grains天然谷物grain foods 谷物食品food食品drinks饮品fast food 快餐protein蛋白质meat肉oil 油salt食盐sugar食糖sweets糖果，甜食fat脂肪谚语：1.You are what you eat. 人如其食。
（健康的饮食，才有健康的身体。
）2.An apple a day keeps the doctor away. 一天一个苹果，医生远离我。
二、听说读写四会句子P14-11.If you have a favourite food, you can try a new one.如果你有喜欢的食物，尝试一下新的食物。
2.You can try new foods, something new to you. 你可以尝试新食物，对你而言的新东西。
P15-33.Red fruit and vegetables are good for your heart. 红色的水果和蔬菜对心脏有益。
剑桥小学英语六年级上学期教材分析
六年级(上学期)教材分析Starter Unit Welcome back一、单元教学目标：1、确保学生以一种乐观积极的态度,轻松自然的过度到新学期英语知识的学习。
2、复习三、四、五年级所学的一些关键词和词组。
3、复习和巩固所学的语言知识。
4、活动和技能：唱歌；复习单词、词组、句型；按顺序列出单词；语音练习；分辨同音词。
二、单元教学重点：上述目标的达成。
三、单元教学难点：活动的有效开展和技能的形成。
四、单元课时安排：三课时。
五、课时划分及教学安排：第一课时一、教学内容：Part 1 Listen and sing the song二、教学目标：1、复习巩固：Crazy, rock.2、学习掌握：Ride a cow, through the street, blow a kiss to a policeman, ride away,bake a cake, shake your legs, break an egg.3、活动技能：唱歌。
三、教学重点：上述目标的复习巩固和学习掌握部分。
四、教学难点：上述目标的学习掌握和活动技能部分。
第二课时一、教学内容：Part 2 Categories. Write the words.二、教学目标：1、复习巩固掌握：Words of animals, clours, toys and school uniform. Days of the week. Words of feelings and food. Things in a living room. Numbers, free time activities.2、活动技能：复习单词、词组、句型；按顺序列出单词。
三、教学重点及难点：上述目标的复习巩固掌握和活动技能部分。
第三课时一、教学内容：Part 3 Write the words below the pictures. Find the rhyming pairs. Draw the missing shapes.二、教学目标：1、复习巩固掌握：Words of the same rhyming.2、活动技能：语音练习；分辨同音词。