人教版小学五年级英语上册第一单元

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人教版五年级上册英语第一单元知识点归纳

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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人教版五年级英语上册第一单元课件PPT

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代词你们
/她
主格 I you he she it we they
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2.Be 动词的三种基本形式 be动词的基本形式是am, is ,are。（1）如果主语是第一人称（I）时，be动词用am。（2）如果主语是第一人称复数（we），第二人称（you—你/你们）时或第三人称复数（ they ），be动词用are。（3）如果主语是第三人称单数（he，she，it）时，be动词用is。
3. Mr Goat is Zoom’s P.E. teacher. ( NO )
4. Is Mr Goat smart? (YES) 5. Zoom’s English teacher is pretty
and active. ( YES) 6. Is Zoom’s art teacher an old man?
的一种表达。回答时用yes或no开头。

五年级上册英语人教版(PEP)第一单元知识点

五年级第一单元复习

考点:

1.形容人的词汇

2.询问某人是一个什么样的人句型

3.询问某人是一个什么样的人吗？

4.询问对方的的任课老师是谁句型

5.询问对方是否认识某人（Do引导的一般疑问句）

一、形容人的词汇

老的old

年轻的young

有趣的,滑稽的funny

温柔的,和蔼的kind

严厉的strict

有礼貌的polite

勤奋的，工作努力的hardworking

乐于助人的helpful

聪明的clever

害羞的shy

二、询问某人是一个什么样的人

句型

问：What is he/she/人名like?

答：He’s/She’s_______.

1.他人怎么样？他很聪明。

What’s he like?He’s clever.

2.她人怎么样？她很温柔。

What’s she like?She’s kind.

3.李华怎么样？他很乐于助人。

What’s Li Hua like?He's helpful.

三、询问某人是一个什么样的人吗？

be动词（is）引导的一般疑问句

Is he________?Is she_________? Yes,he is./No,he isn’t.Yes,she is./No,she isn’t.

1.他年轻吗？

是的，他年轻。/不，他不年轻。

Is he young?

Yes,he is./No,he isn’t.

2.她严厉吗？

是的，她很严厉。/不，她不严厉。

Is she strict?

Yes,she is./No,she isn’t.

3.李华搞笑吗？

是的，他很搞笑。/不，他不搞笑。

Is Li Hua funny?

新人教版五年级英语上册第一单元Unit 1教材分析

Unit 1What’s he like?

本单元的主题是描述人物的外貌和性格特征。整个单元主要围绕新学期、新老师和班内学生展开话题，让学生学会在实际情景中描述和谈论身边的人的外貌和性格特征。本单元主要分为Main scene、A、B和C四个部分。

1．能够掌握本单元的谈论和介绍人物外貌和性格特征的重点句型“—Is he/she...？—Yes，he/she is或No，he/she i sn’t”“—What’s he/she like？—He/She is...”。

2．能够听、说、读、写本单元的四会单词，即：old，young，funny，kind，strict，polite，hard-working，helpful，clever，shy。

3．能够听、说、认读本单元的三会单词，即：know，our，Ms，will，sometimes，robot，him，speak，finish。

4．掌握Let’s spell环节中，字母y在单词中的发音规律，并能正确拼读教材给出的例词。

1．能够在实际情景中谈论和介绍人物的外貌和性格特

征。

2．能够听懂有关谈论人物外貌和性格特征的简单对话。

3．能够表演本单元的情景对话和趣味故事。

培养学生正确的审美观，不要以貌取人。

了解英语国家的称谓习惯。

重点重点

语音

字母y在单词末尾发/i/音，如：happy，candy，

many，windy，sunny，baby，sorry，family，

party

单词

归类

◆形容词：

old老的；年纪大的young年轻的；岁数不

人教版五年级英语上册unit1lesson1说课稿

五年级英语上册unit 1 lesson A说课稿

一、说教材

本单元主要是围绕人体特征〔如：tall ,short, thin, strong等〕展开的一系列话题。本课时主要是学会简单描绘人物特征及局部课任老师的称呼。掌握用句型What`s he/she like? He/ She is…进展简单描绘和介绍。这些内容与学生的日常生活严密相联，学生乐于学习，易于掌握。同时，这个话题又建立在之前所学的单词和一些句型的根底上，让学生新旧结合、不断积累，将所学的语言用于生活。

二、说学生

五年级学生好模拟，爱表现，记忆力强，处在学习语言的最正确时期。同时，他们活泼好动，常常凭兴趣做事，因此必须运用各种教学手段激发学生的兴趣，调动积极性，这也是小学英语教学的目的之一。同时，由于本课内容与日常生活严密相联，教学时，结合教学内容，灵敏运用课件，单词卡，学生将会产生浓重的兴趣。

三、说教学理念

?英语课程标准?把激发学生学习英语的兴趣放在重要位置，强调要培养学生学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，使他们初步具备用英语进展简单日常交流的才能。为了实现这一理念，我们要积极为学生创设活动情景, 组织符合学生生活经历的活动和游戏，让学生在轻松

愉快的环境中充分练习，让学生在对话、歌谣、表演等多种形式中模拟真实情景,调动多种感官,寓教于乐,更好地激发学生学习和运用语言的愿望，充分调动学生学习的积极性和主动性，从而获得最正确的教学效果。

四、说教学策略

教法：本课主要采用、演示法、任务引导法。另外，在教学时还运用多媒体课件出示、比赛、抢答等方法，激发他们的兴趣。

人教版小学五年级上册英语第一单元句型、单词

【导语】只要⼤家多听、多看、多听和多练，英语成绩很快就能提⾼。⽆忧考为⼤家准备了⼈教版⼩学五年级上册英语第⼀单元句型、单词，希望对⼤家有所帮助！

⼈教版⼩学五年级上册英语第⼀单元句型

(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?

(谁是你的英语/⾳乐/美术/科学/数学/语⽂⽼师?)

---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先⽣/琼斯⼩姐/琼斯太太/琼斯⼥⼠

(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.

对⼈的性格和外貌提问，可⽤上⾯表⽰外貌和性格的单词回答。

(3)---Is he/she strict? 他/她严厉么?

肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

⼈教版⼩学五年级上册英语第⼀单元单词

1. 描述⼈的外貌单词

old ⽼的 young 年轻的 tall ⾼的 short 矮的

fat 胖的 thin 瘦的

2. 描述⼈的性格的单词

kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的

hard-working 努⼒的 helpful 乐于帮助⼈的

五年级上册人教版英语书第一单元课文

一、引言

在人教版英语书第一单元课文中，我们可以看到一系列关于日常生活

和自我介绍的内容。这些内容涉及到日常用语、简单的问候语以及自

我介绍等，是英语学习的基础。在本文中，我将从简单的日常用语开始，逐步深入探讨课文中的内容，以便让你更全面地理解这些知识点。

二、日常用语的重要性

在课文中，我们可以看到常用的日常用语，比如“Hello”、“Hi”、“Good morning”、“Good afternoon”等。这些简单的日常用语是我们日常生活中经常使用的，同时也是我们学习英语的基础。通过

学习这些日常用语，我们可以更好地与外国人交流，打开英语学习的

大门。

三、自我介绍

在课文中，我们可以看到一些关于自我介绍的内容，比如“My name is…”、“I am…”、“Nice to meet you”等。通过学习这些自我介绍的表达方式，我们可以更好地向别人介绍自己，建立良好的人际关系。

四、总结与回顾

通过本文的讨论，我们可以更全面地了解人教版英语书第一单元课文

中的内容。从简单的日常用语到自我介绍，这些内容都是我们学习英

语的基础，也是我们日常生活中经常遇到的。通过反复学习和练习，

我们可以更好地掌握这些知识点，进而提高我们的英语水平。

五、个人观点

在我看来，人教版英语书第一单元课文中的内容非常实用和有趣。通

过学习这些内容，我们可以更好地与外国人交流，同时也可以提高我

们的自我介绍能力。我希望通过不断地学习和练习，能够更好地掌握

这些知识点，从而提高自己的英语水平。

六、结语

在本文中，我从日常用语开始，逐步深入探讨了人教版英语书第一单

人教版小学五年级英语上册第一单元

的。 Robin is short but strong.He is really clever. He can speak Chinese and English.罗宾个矮但强壮。他真的很聪明。他能说汉语和英语。 He is hard-working.He is very helpful at home.他很勤奋。在家里他很有用。
She's very kind.
她是非常慈祥的。
Is she strict? 她严厉吗？
Yes, sometimes. 是的，有时候。
We have a new PE teacher.He's a good
football player.
我们有一位新体育老师，他是一个好的足球运动员。
第三页，共17页。
thin
第九页，共17页。
What’s he like?
He’s…
strong
第十页，共17页。
What’s she like百度文库 She’s…
young
第十一页，共17页。
old
kind
What’s he like? He’s…
funny
第十二页，共17页。
Meet Robin! 相识罗宾
I have a robot!His name is Robin,My grandpa madi him.我有一个机器人！他的名字是罗宾，我爷爷制作

人教版小学五年级英语上册第一单元(课堂PPT)

大家好。我叫奥利弗。
2
Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师将是我们的新中文老师。
What's she like?
她是个什么样的人啊？
She's very kind. 她是非常慈祥的。
Is she strict? 她严厉吗？ Yes, sometimes.是的，有时候。
P.E. teacher
tall short young old thin strong funny kind
6
Let’s say
Chinese teacher
Who’s your math teacher? English teacher
Mr/Miss…
math teacher
science teacher
15
Rabbit:Sure.Let me show you.当然会了。让我展示给你看。 Rabbit scores ten goals.兔子攻入10个球。 Rabbit:Ten to three!We win.10比3！我们赢了！ Zoom:You're great!你太棒了！ Rabbit:I am your new PE teacher!我是你们新的体育老师。
爷制作的。 Robin is short but strong.He is really clever. He can speak Chinese and English.罗宾个矮但强壮。他真的很聪明。他能说汉语和英语。 He is hard-working.He is very helpful at home.他很勤奋。在家里他很有用。 He is strict,too.He makes me finish my homework!他也严厉。他使我完成我的作业。

五年级上册英语第一单元知识点归纳总结人教版

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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人教版五年级上册英语第一单元课件

What are they like? They are hardworking.
A:What's ______ like? B:He/She is _______.
shy polite clever helpful hard-working
Pair work
模仿，两个人一小组，谈谈我们的同学或朋友.
Who’s he? He’s Xiao Xin. What’s he like? He’s very funny.
What's the baby like?
shy
害羞的，羞怯的
The baby is so cute（可爱）.
But he is very shy.
shy 害羞的
=what's A:What is he like?
快速读出你看到的单词：
shy helpful
clever
polite hardworking
小结
新单词：
羞怯的： shy 工作努力的：hard-working 聪明的： clever 有用的： helpful 有礼貌的：polite
A:What's ______ like? B:He/She is _______.
人教版五年级上册英语第一单元课件
Unit 1 What’s he like? 第一课时

人教版五年级上册英语第一单元知识点

人教版五年级上册英语第一单元知识点人教版五班级上册英语第一单元学问点

一、重点单词old 老的，年纪大的

young 年轻的，岁数不大的

funny 滑稽的，可笑的

kind 爱护的，慈爱的，宽容的

strict 要求严格的，严峻的

polite 有礼貌的，客气的

shy 羞怯的，害羞的，怕生的

helpful 有用的，情愿帮忙的

clever 聪慧的，聪颖的

hard-working 工作努力的，辛勤的

music 音乐

art 美术

science 科学

English 英语

maths/math 数学

Chinese 语文，中文

sometimes 有时，间或

robot 机器人

speak 会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话

二、重点句子

1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师?

—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗?

—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样?

—He’shard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. Heis very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

五年级上册人教版pep英语第一单元

五年级上册人教版pep英语第一单元Unit 1 Hello!

In the first unit of the fifth grade English book (PEP Version), students will learn how to greet people, introduce themselves and others, as well as talk about their hobbies and interests. This unit aims to build the foundation for students to communicate in English confidently and effectively.

The unit starts with the basic greeting phrases such as "Hi, I'm…" and "Hello, Nice to meet you." Students will practice these phrases through role-playing activities and pair work. They will also learn how to ask and answer questions like "What's your name?" and "How old are you?"

Next, students will move on to introducing themselves and others. They will learn phrases like "This is my friend…" and "His name is… / Her name is…" Through various games and activities, students will practice introducing themselves and their classmates.

人教版小学英语五年级上册(MP3+中英字幕) 第1单元

人教版小学英语五年级上册

(MP3+中英字幕) 第1单元Unit One What's he like?

第一单元他什么样？

This is Amy. She's quiet.

这是艾米。她很安静。

She's very hard-working.

她很勤奋。

That is Wu Yifan.

那是吴一凡。

He's very clever. He's polite, too.

他很聪明。他也很有礼貌。

Hello. My name is Oliver.

你好，我的名字是奥利弗。

Hi.

你好。

Hello.

你好。

Ms Wang will be our new Chinese teacher.

王老师将会是我们新的语文老师。

What's she like?

她什么样？

She's very kind.

她很和蔼。

Is she strict?

她严厉吗？

Yes, sometimes.

是的，有时很严厉。

We have a new PE teacher.

我们有一个新来的体育老师。

He's a good football player.

他是一名优秀的足球运动员。

Cool!

真酷！

A Let's tryA

让我们试一试

Wu Yifan and Oliver see Mr Li.

吴一凡和奥利弗看到了李老师。

Look at the pictures below. Listen and tick.

看下面的图片，听录音，选择你所听到的内容。Let's talk

让我们说一说

Do you know Mr Young?

你认识杨先生吗？

No, I don't. Who is he?

人教版小学五年级英语上册第一二三单元知识点

新人教版小学五年级上册第一单元知识点

Unit1What’shelike?

一．单词

1.形容人的形容词

新词：young年轻的old年老的kind和蔼的strict严格的funny滑稽可笑的cle*er聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working努力工作（学习）的

复习：tall高的short矮的strong强壮的fat胖的thin瘦的smart 聪明的

acti*e积极的、活跃的quiet安静的、文静的nice好的lo*ely可爱的

2.称呼用词:

Mr先生

Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓）

3.频率词：often经常usually通常sometimes有时

4.任课教师

anartteacher一位美术老师anEnglishteacher一位英语老师amathsteacher一位数学老师ascienceteacher一位科学老师aChineseteacher一位语文老师amusicteacher一位音乐老师aPEteacher一位体育老师

二．句型

1.Who’syour()teacher?谁是你的（）老师？

Mr…...某先生。

Miss…...某女士（未婚）。

Ms……..某女士（不明是否已婚）。

Mrs…….某夫人（随丈夫姓）。

括号里填科目

2．问：What’s()like?某人怎么样？

括号里可填：（she/he/yourfather/yourartteacher/ZhangPeng/MrLi）

人教版小学五年级英语上册第一单元

人教版小学五年级英语上册第一单

元(总2页)

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日期：姓名：____________ 年级：______ 得分____________ 家长签字______________

学习内容：U1-A部分复习巩固

（一）单词（认、读、写）：young funny tall strong kind old short thin Mr. from like know

（二）对话&词组（听、练）’s your art teacher

2. What’s he like

He’s short and thin. He’s very kind.

PEP小学英五年级第一单元目标检测

一. 大声朗读，找出画线部分读音与前面所给单词画线部分相同的单词.

( ) A. now B. how C. know ( ) A. lamp B. lady C. library

( ) A. fun B. computer C. music ( ) A. fish B. kind C. kid

二.将单词归类,写在横线上面.

strict Canada short driver Australia strong

UK teacher farmer China quiet driver

人物特征描写:_______________________________________________

国家:_______________________________________________________