《朝花夕拾》知识点总汇训练(一)
朝花夕拾知识点 整理及归纳考点(一)
朝花夕拾知识点整理及归纳考点(一)
朝花夕拾知识点整理及归纳
一、文字性质和创作背景
•鲁迅的创作特点
•《朝花夕拾》的发布背景
•文字的真实性和感情表达
二、社会现象与思想启示
•白话文运动
•新文化运动
•洋务运动
•五四运动
•狭义的社会现象与思想启示
•广义的社会现象与思想启示
三、作品分析
1.《故乡》
•反映农村现象
•表现个人情感的手法
•对故乡的怀念和联想
2.《白光》
•对旧时代传统观念的批判
•个人追求与社会问题之间的冲突3.《阿长与《顶》》
•农村家庭关系的描写
•生活的苦难与希望的破灭
4.《从百草园到三味书屋》
•鲁迅对现代教育的批判
•城市与农村之间的对比与冲突5.《花边文学》
•幼稚泛滥的文学现象
•对平庸文学的嘲讽与抨击
6.《故事新编》
•对传统故事的改编与反思
•幽默与讽刺的手法
7.《无常》
•对命运和死亡的思考
•人生的无常与悲剧的共性
四、主题和思想
•对传统文化的批判与反思
•社会现象与人性的关系
•个体命运与社会命运之间的冲突
五、鲁迅的现代性
•白话文运动的意义
•对个体命运的关注
•对社会问题的关切
以上为《朝花夕拾》知识点的整理及归纳。
希望能对您的学习和备考有所帮助！。
名著《朝花夕拾》常见考点练习(含答案)
名著《朝花夕拾》常见考点练习（一）常见考题1、《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年、青年不同经历和体验的一部散文集。
其中很多故事令我们回味无穷，难以忘记。
如：《从百草园到三味书屋》中雪天捕鸟的故事，《阿长与〈山海经〉》中长妈妈给我买《山海经》的故事，《藤野先生》中藤野先生给“我”修改讲义的故事。
2、鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给读者留下难以忘怀的印象。
如《藤野先生》中治学严谨、没有民族偏见的藤野先生；《阿长与<山海经>》中善良淳朴、不拘小节的长妈妈（或：虽然有些粗俗好事，但心地善良的长妈妈）。
3、朝花夕拾》是鲁迅所写的回忆散文集，原名《旧事重提》。
作品《藤野先生》中的人物藤野先生给我留下了深刻印象。
4、《朝花夕拾》最初发表时总题目为“旧事重提”，收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。
集子记述了先生少年时代以至到日本的若干生活片段，如《从百草园到三味书屋》中冬天里的捕鸟活动；《阿长与〈山海经〉》中，阿长在新年到来之时教作者说吉祥祝福的话；《父亲的病》中作者为给父亲治病四处索求药引的情景；《琐记》中作者在矿路学堂求学开始接触新书…这一篇篇文章，展现了当时的世态人情、地方民俗，流露出作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情，堪称中国现代文学史上最高水平的回忆性散文。
5、在《朝花夕拾》10篇文章中，你最喜欢哪一篇？理由是什么？《从百草园到三味书屋》理由：记述了作者童年上学前后的一段生活经历，语言优美流畅，生动幽默，妙趣横生。
6、《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
在这两篇散文里，鲁迅回忆了他的两位老师。
其中，藤野先生以正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质赢得了鲁迅的尊敬与怀念。
7、读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师藤野先生；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和三味书屋；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了善良的好品质。
《朝花夕拾》-中考语文必备名著知识点梳理与精讲(全国通用)解析版
《朝花夕拾》综合题型练习一、选择题1.【2022·吉林省】下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项( ) (2分)A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
【答案】C【解析】C．阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，文中的阿长虽然有着各种不好的习惯，而且还封建迷信，但她却深切关爱着鲁迅，为他买来了《山海经》。
在文中，作者表达了对阿长的感激与怀念之情。
故选C。
2.【2022·辽宁省盘锦市】下列各项中表述有误的一项是（）A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。
《出师表》作者是三国时蜀汉的诸葛亮。
B．苏轼，北宋文学家。
《江城子•密州出猎》和《记承天寺夜游》都是他的作品。
C．《简•爱》中，简•爱看重亲情，把叔父留给她的遗产与约翰•里德兄妹平分。
D．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。
【答案】C【解析】5.ABD.正确；C.有误，简•爱从叔父那里继承了遗产，并将遗产分给了表哥圣•约翰和他的两个妹妹，希望大家能够一起愉快地生活。
故选：C。
3.选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）（2分）A.《骆驼祥子》中虎妞如愿嫁给祥子，与刘四爷反目，可祥子觉得日子并不如意。
B.《水浒传》中武松斗杀西门庆后被发配，途中在十字坡酒店险些被孙二娘所害。
C.《朝花夕拾》中在迎神会上描写的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。
D.《西游记》中，孙悟空的名字是唐僧起的。
【答案】D 孙悟空的名字是菩提祖师起的。
4.【2022·新疆】下列选项中搭配正确的一项是（）（3分）【答案】D A范爱农 B 保尔 C 李逵【解析】A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”应是范爱农；B.“他脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。
《朝花夕拾》知识点总结及训练
《朝花夕拾》知识点总结及训练一、人物形象1.鲁迅自己：鲁迅以第一人称的方式记录了他自己的成长经历，他是一个敏感、独立思考的人，对于社会现象有自己的见解。
2.鲁迅的父亲：鲁迅的父亲是一个封建传统思想的代表，他对于鲁迅的教育方法与其思想观点相反，这种矛盾对于鲁迅的成长产生了一定的影响。
3.鲁迅的母亲：鲁迅的母亲是一个朴实、善良的妇女形象，她对于鲁迅的成长起到了积极的推动作用。
4.鲁迅的姑母：鲁迅的姑母形象是一个吝啬、势利的人，她的儿子偷窃鲁迅的东西，导致了鲁迅对于现实社会的不满和不信任。
二、题材内容1.旧式教育制度的批评：鲁迅回忆了他在私塾受到的教育，批评了旧式教育制度的束缚与愚昧。
2.封建习俗的批判：鲁迅揭示了封建习俗带来的不公和压迫，如“女不出社门”、“嫁不出去”的现象。
3.社会问题的关注：鲁迅关注了当时的社会问题，如封建礼教造成的妇女痛苦、嫁妆问题等。
4.对于现实的不满和批判：鲁迅通过对于旧时代的回忆，表达了对于现实社会的不满和对于人性的痛惜。
三、文学特点1.反映现实：《朝花夕拾》具有鲁迅作品一贯的现实主义特点，他以自己的亲身经历为基础，深入揭示了当时社会的种种问题。
2.情感真挚：作品中鲁迅对于自己的故乡、家人和旧时光的怀念之情表现得深切、真挚，令人感受到他对于过去的深情厚意。
3.批判精辟：鲁迅对于旧时代的封建制度和社会现象进行了深入的批判，他通过犀利的语言和独到的观点，揭示了这些问题的本质和危害。
4.描写细腻：鲁迅的散文以细腻的描写著称，他能够通过细微的细节和独到的观察，深刻地揭示人物的内心感受和社会现象的真实面貌。
四、知识点梳理和训练1.鲁迅对于封建制度的批判观点。
2.描述鲁迅与他的姑母之间的关系，分析姑母形象对于鲁迅成长的影响。
3.描述鲁迅在私塾受到的教育，总结他对于旧式教育制度的批评观点。
4.解析鲁迅对于旧时代的怀念之情，分析他对于朝花夕拾的理解。
5.选择一篇散文进行分析，总结其中的文学特点和思想内涵。
初一语文 朝花夕拾名著阅读知识点及练习题含答案(1)
初一语文朝花夕拾名著阅读知识点及练习题含答案(1)一、选择题1．以下对于鲁迅《朝花夕拾》理解不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》原来集名是《故事新编》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。
B．朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。
对朝花夕拾书名进行分析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。
C．《朝花夕拾》中的《藤野先生》写出了鲁迅“弃医从文”的动因。
D．《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》写出了阿长得纯朴善良以及愚昧。
2．“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《________》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：______________________________，让我感到痛苦。
表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判封建教育制度的不合理。
3．名著阅读。
根据以下提示写出人物名称。
（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（_____）（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（_____）（3）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（_____）4．填空：在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人：一位是私塾先生____________，一位是日本老师_____________；还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________，对他的童年成长产生较大影响。
5．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
名著《朝花夕拾》文学常识知识点重点考点及练习题含问题详解
名著《朝花夕拾》文学常识知识要点与练习答案一、作者简介鲁迅〔1881-1936〕,原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭.中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人.代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用"鲁迅〞这个笔名；中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等.1881年9月25日,鲁迅先生诞生在.周家是一个大家族,到鲁迅祖父一辈,已日渐衰败.鲁迅的父亲是个秀才,在仕途上终生不得意一直没有考上举人.12岁那年,祖父因科场案入狱,父亲受此打击日渐病重,在他15岁那年病逝.这段时间里,作为家中的长子,鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间,深深地感到事态的炎凉.17岁,鲁迅离开家乡,先进了水师学堂,后转入路矿学堂.1902年,以优异成绩毕业,东渡日本深造.两年后,进了仙台医学专门学校学习医学,幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要,于是弃医从文.1909年回国,回国以后,鲁迅先后在、等地教过书,后又去的教育部做事,其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程,更加坚决了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识.1917年前后,新文化运动以与文学革命已经开始提倡,鲁迅开始写作,随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表,一发不可收拾,创作了大量的文学作品.二、写作背景创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家.1926年"三一八〞惨案后,鲁迅写了《纪念和珍君》等文,愤怒声讨政府的无耻行径,遭到政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活.他曾先后避居山本医院、德国医院等处.尽管生活艰辛,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》.1926年9月鲁迅承受了大学的聘请,南下教书,但他在大学只带了四个多月,因为他发现大学的空气和一样,也是污浊的. 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进展抨击.鲁迅虽然不喜欢大学,但他对自己担任的课程却倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎.在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《爱农》五篇散文.这五篇散文与在创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部.《朝花夕拾》于1927年出版.三、主要容和主题思想《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去；第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态；第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦；第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠.虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了"猫〞这样一个类型,锋利而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人.《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆.记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、"满肚子是麻烦的礼节〞的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读"老莱娱亲〞和"郭巨埋儿〞两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜. 《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急迫,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子"还阳半刻〞,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒.文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的锋利矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求.《父亲的病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦.文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位"名医〞的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质. 《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开去求学的过程.作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的困难,批评了洋务派办学的"乌烟瘴气〞.作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望.《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,表示在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述了日本教师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念.《爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与爱农接触的几个生活片段,描述了爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念.四、人物形象《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲.长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘.从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面.藤野先生——一位异国医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬.他所做的一切都很平凡,如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到这位教师的伟大之处.爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足.他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的.父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书.但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦.我们感到鲁迅先生强烈的爱.练习一一、填空1、《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇.目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》.请简介一下其中的一篇〔课学过的除外〕的主要容：示例：《二十四孝图》主要容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看. 我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》.其中最使我不解,甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事.《朝花夕拾》中,作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈"谋害〞隐鼠一事,说明了对阿长的怀恋.鲁迅是文学家、思想家、革命家.鲁迅原名周樟寿字豫才后改名周树人.他的第一篇白话小说《狂人日记》.朝花夕拾的题材是回忆性散文集.朝花夕拾原名旧事重提.于1927年出版.共收入10 篇作品.朝花夕拾的"朝〞是早上的意思,"夕〞是晚上的意思.对朝花夕拾书名进展解析：早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事.《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是：作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友爱民、父亲.《朝花夕拾》的作者的其他代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等.有关《朝花夕拾》的对联：独酌花酒释胸竹,寒衣不胜暑,朝花夕拾谁归属,甜酸咸辣苦.《朝花夕拾》的思想：记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情.作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进展了抨击和嘲讽.2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将"肉麻当作有趣〞,"诬蔑了古人,教坏了后人〞.3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》.4、《五猖会》中,父亲让我背《鉴略》,让我感到痛苦.5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍.6、《二十四孝图》中,〔子路负米〕、〔敦巨埋儿〕、〔老菜娱亲〕等都是孝道故事的名称.〔三〕件重大的事.8."赛神会〞中"我〞和许多人喜欢看〔活无常〕.9. 鲁迅在《琐记》中记叙为了"寻别一类人们去〞又选择了无须学费的<江南水师学堂>.10."好.那么,走罢!〞而去"寻别一类人们去〞一语出自鲁迅的<《琐记》>篇.11.鲁迅在《琐记》一文中,用了"<乌烟瘴气>〞一词来讥讽洋务派的办学.12.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的<强烈欲望>.13.《爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与爱农接触的几个<生活片段>.14.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的<弃医从文>一生中重要的经历.15.鲁迅在《二十四孝图》里,针对"卧冰求鲤〞、" 老莱娱亲〞、" 郭巨埋儿〞等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷.16.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看<迎神赛会>的急迫兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制.17.鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念.18.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中"自然也有可以勉力仿效的故事〞,如"子路负米〞,"黄香扇枕〞,"陆绩怀橘〞之类.而"哭竹生笋〞的故事如此有些可疑,还有"卧冰求鲤〞的故事,如模仿如此有性命之忧了."甚于洪水猛兽,非常广阔,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里.〞,表达了鲁迅先生对"妨害白话者〞的愤怒之情.20.鲁迅首次知道"赫胥黎〞,接触"物竞天择〞,"格拉底〞等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《琐记》中提与.21.《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无常》,《五猖会》.22.在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别.23.鲁迅在《无常》一文中,通过对<无常>的描述,指出"公正的裁判是在阴间〞,以讽刺当时社会上的"正人君子〞之流.24.鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的教师藤野先生的照片25.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是爱农.26.鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对"正人君子们〞进展了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》27.弃医从文是鲁迅一生中具有决定意义的转折点.28."他同情冤魂、惩办恶人,既有同情心又主持公道,既可爱又恐怖.〞这是作者笔下的无常.29有一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会的黑暗中一步步走向了末路,他是爱农.30.鲁迅先生说起他的儿时生活时,常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有《无常》和《五猖会》.拯救国民的精神.32.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,请再写出另外一篇的篇名《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《爱农》《琐记》《父亲的病_》.33.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.34.下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的,请将上联补充完整.泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊；先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨.35.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集.全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字.我们学过其中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与《山海经》》、《藤野先生》等.36、《琐记》中,衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后,她有没有散布流言：有37、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻"另一类的人们〞而到求学的经过的是《琐记》38、鲁迅先生的籍贯是39、《从百草园到三味书屋》中的"百草园〞在"我家的〞后面40、《从百草园到三味书屋》中的"三味书屋〞是作者何时求学的地方：少年41、《从百草园到三味书屋》中的"三味书屋〞是：私塾名42、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的教师：本城书塾43、藤野先生是鲁迅在何处求学时的教师：仙台医专44、藤野先生的全称是：藤野严久郎45、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载：《莽原》46、除"小引〞和"后记〞外,《朝花夕拾》正文共有多少篇：1047、《朝花夕拾》正文前的"小引〞讲的是《朝花夕拾》的：编纂过程48、《朝花夕拾》正文后的"后记〞讲的是：与《二十四孝图》相关的容49、《狗·猫·鼠》是一篇议论散文50、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历：养隐鼠51、《阿长与<山海经>》中提到的"阿长〞是作者家的：老妈子52、《阿长与<山海经>》中提到,"我的母亲和许多别的人〞称"阿长〞为长妈妈53、《阿长与<山海经>》中提到,"我的祖母〞称"阿长〞为阿长54、《阿长与<山海经>》中提到,"我〞一般情况下称"阿长〞为：阿妈55、《阿长与<山海经>》中提到,"我憎恶她的时候〞称"阿长〞为：阿长56、《阿长与<山海经>》中提到,"阿长〞这个称呼表现其人的特点是沿用其前对一个女工的称呼二、判断1.《狗•猫•鼠》是针对"正人君子〞的攻击引发的,嘲讽了他们散布的"流言〞,表述了对狗"尽情玩弄〞弱者、对人又是一副媚态的憎恶.〔×〕2.《琐记》《藤野先生》《爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到、日本求学和回国后的一段经历.〔√〕3.《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士.〔×〕莲河先生不喜欢《天演论》〔×〕有偏见的人〔×〕6.藤野先生为人诚恳公正；〔√〕7.藤野先生对学生诲人不倦,对研究一丝不苟；〔√〕8.藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀〔√〕9.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视.〔×〕10.爱农是一个非常随和的人；〔×〕11.爱农常常从乡下搭船进城,是因为他向往城市生活；〔×〕12.爱农对辛亥革命是非常欢迎的；〔√〕13.爱农从日本留学回国后,一直受到重视和重用.〔×〕14.《琐记》中有"肚子疼〞绰号的是衍太太.〔×〕四太太15.莲河是《琐记》中的人物.〔×〕《父亲的病》16.《无常》是对保姆阿长的回忆.〔×〕17.鲁迅是借《猫·狗·鼠》一文来明确他为什么那么讨厌猫的.〔×〕三、简答题1、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？答：在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与"正人君子〞们作斗争.2、鲁迅为什么时时记起藤野先生？答："在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个.〞3、爱农是怎样一个人？答：他生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死.4、鲁迅为什么对爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？答：鲁迅对爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不彻底性.5、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性〔叙事〕散文〔体裁〕集,书中着墨较多的人物是谁？答：长妈妈、藤野先生、爱农.6、在鲁迅《朝花夕拾》中,有一篇是写"宠物〞的,你知道是哪一篇吗？答：《狗•猫•鼠》7、写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称〔两个〕答：《藤野先生》《狗·猫·鼠》8、我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：一位长辈的赠品.9、我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了.10、为什么作者反感"老莱娱亲〞的故事？招致他反感的便是老莱"诈跌〞,作婴儿啼,以娱亲意,作者认为小孩子多不愿意诈作,换言之,不愿装假,这违背了儿童的心理.11、《父亲的病》中屡次提与庸医误人的种种荒诞行为,试举一例：如莲河用药中要求"蟋蟀一对〞,且要"原配,即本在一窠中者〞等.12、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：阿长衍太太.13、《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾与孩子心理的无奈与厌烦,这件事是：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时,却突然被父亲叫住要求他背书.14、《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景.文中的s城是？即指城.15、《五猖会》中父亲强迫"我〞背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？父亲对儿童心理的无知和隔膜.16、简析狗和猫成了仇家的原因？答：据说,是这么一回事：动物们因为要商议要事,开了一个会议,鸟、鱼、兽都齐集了,单是缺了象.大家议定,派伙计去迎接它,拈到了当这差使的阄的就是狗."我怎么找到那象呢？我没有见过它,也和它不认识.〞它问."那容易,〞大众说,"它是驼背的.〞狗去了,遇见一匹猫,立刻弓起脊梁来,它便招待,同行,将弓着脊梁的猫介绍给大家道："象在这里！〞但是大家都嗤笑它了.从此以后,狗和猫便成了仇家.17、《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是哪一句？答：《琐记》："上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见.〞18、《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事？答：子路负米、黄香扇枕〔可以勉力仿效的〕、陆绩怀橘〔也并不难〕、哭竹生笋〔就可疑〕、卧冰求鲤〔有性命之虞〕、老莱娱亲、郭巨埋儿〔最使我不解,甚至于发生反感的〕七篇.〔《后记》中还包括娥投炉、娥投江觅父尸、尝粪心忧〕19、《猫•狗•鼠》中有关猫的故事有？答：德国童话猫狗成仇、爱伦•坡短篇小说《黑猫》、日本"猫婆〞的故事、中国古代"猫鬼〞的故事〔出自《北史•杜孤信传》〕、猫教老虎本领的故事.20、《猫•狗•鼠》中作者小时候床头贴的两花纸是？答、《八戒招赘》、《老鼠成亲》21、作者是如何认识隐鼠的？答：有一回作者听到一间空屋里有"老鼠数钱〞的声音,推门进去,看见一条蛇伏在横梁上,看地上躺着一匹隐鼠,口角流血,但两胁还一起一落的.取来给躺在一个纸盒子里,大半天隐鼠竟醒过来了,渐渐的复了原,但不逃走.于是隐鼠就成了作者的玩伴.22、隐鼠的结局是怎样的？答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踩死了.23、作者仇猫的原因是什么？答：猫的性情和别的猛兽不同,总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎同族,却一副媚态；到处嗷叫,闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们.24、长妈妈讲的"长毛〞的故事中,"长毛〞指的是？答：洪秀全军和后来一切土匪强盗.25、对长妈妈的"特别的敬意〞是因何而生？又是何时消失？答：因为她经常给我讲长毛的故事,某种情况明确她似乎有"伟大的神力〞,所以就有了"特别的敬意〞.在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后,这种敬意就完全消失了.26、《阿长与〈山海经〉》中,所说的"没有头而以两乳当作眼睛的怪物〞指的是什么故事？答：刑天舞干戚.37、《阿长与〈山海经〉》中,所说的"三脚的鸟〞指的是什么？答：三足金乌,即太阳.28、长妈妈所说的"三哼经〞指的是什么？答：《山海经》.29、哪一句话最能表现作者对长妈妈的深切同情与怀念？答："仁厚黑暗的地母呵,原在你怀里永安她的魂灵！〞30、长妈妈教给我的"元旦的古怪仪式〞是什么？答：清早一睁开眼睛,第一句话就要说："阿妈,恭喜恭喜！〞说过之后,还要吃一点福橘〔一年到头,顺顺溜溜〕.31、《无常》中写无常的用意是什么？答：是说明人间没有公证,而公正的裁判是在阴间,表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着"公平〞"正义〞旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽.32、三味书屋里的学习生活是怎样的？答：读书,正午习字,晚上对课.33、三味书屋的游戏有哪些？答：爬上花坛折梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕,捉了苍蝇喂蚂蚁,用纸糊的盔甲套在指甲上做戏,画画儿〔用"荆川纸〞描绣像.〕34、"名医〞莲河所用的药方文中提到了哪些药引？答：原配蟋蟀一对,平地木十株、败鼓皮丸.35、书中提到衍太太的几件事是什么？答：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿"我〞去偷母亲的首饰,还散布流言.36、作者在东京与爱农发生的最大冲突是什么？答：爱农的教师徐锡麟因刺杀巡抚恩铭被杀后,爱农因为对鲁迅有偏见,故意反对鲁迅提议的"发电报到痛斥满政府的无人道〞,在众人的压力下屈服后,又故意针对鲁迅要求主发电的人拟电稿.鲁迅主"这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来作〞,要求爱农写,两人因此而发生冲突.37、鲁迅本人说《爱农》一篇写法较差,是不是较差？差在哪里？答：鲁迅先生自己认为《爱农》一篇写法比拟差,这是有道理的.这一篇虚构过多,结构有点松散,因此他本人不大满意.38、"在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么"生于太荒〞之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的.〞这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？答：出自《五猖会》,记述儿时盼望观看迎神赛会的急迫、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.。
《朝花夕拾》知识点整理及练习题
初一名著复习讲义《朝花夕拾》一、内容主旨篇名、人物、主要内容、中心思想：朝花夕拾（全篇概括）：《朝花夕拾》是鲁迅在中年时期写的一本短篇文章集。
里面的文章都是记录了他童年与青年时的发生的事情。
其中最多的就是在他家乡时的回忆。
在叙述事件时，加入了许多讽刺、批评、批判，对反动、封建的势力进行尖锐地批评与嘲讽。
表现了鲁迅对当时社会的极度不满。
1、《狗·猫·鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
2、《阿长与〈山海经〉》：长妈妈：有愚昧迷信的一面，但是又有朴实善良的爱。
阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3、《二十四孝图》：所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
4、《五猖会》：父亲：鲁迅并不记恨父亲儿时强迫他给他带来的迷惑，而且忏悔自己没能让父亲安静的死去。
五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
5、《无常》：无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
名著阅读《朝花夕拾》考点梳理与练习(含答案)
七上名著阅读《朝花夕拾》（一）知识梳理【作者介绍】鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。
代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
【写作背景】创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。
1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。
尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。
这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。
【作品详情】《朝花夕拾》原名《旧事重提》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【内容导图】【人物分析】《朝花夕拾》中出现的六个主要人物是：作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）以及儿时的私塾老师（寿镜吾）。
《朝花夕拾》(知识点整合)-初中语文必考文学名著阅读知识点整合及专项训练
《朝花夕拾》知识点整合一、作者简介1.人物介绍：鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。
著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。
“鲁迅”，1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
”2.代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》二、创作背景1925年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。
1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅写下《纪念刘和珍君》等一系列文章，热情支持学生的正义斗争，控诉北洋军阀政府的残暴，结果遭到当局的通缉而不得不远走厦门避难。
后来鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书。
任教期间他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。
这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了回忆性散文集《朝花夕拾》的全部。
《朝花夕拾》于1927年出版。
三、主要内容【“朝花夕拾”的含义是“晚上拾起早晨的花”，即“旧事重提”的意思。
据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。
《朝花夕拾》知识点
七年级语文上册《朝花夕拾》考点总汇1.作者简介鲁迅(1881-1936)，原名字，出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级、和，中国现代文学的奠基人。
代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《》，并第一次使用“”这个笔名;中篇小说《》，回忆性散文集《》，小说集《》《》等。
2.内容梗概。
《》是鲁迅惟一一本散文集，原名《》，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是性散文。
记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
具有强烈的反封建思想，具有对、、的批判意识。
3.在《狗.猫·鼠》这篇文章里，鲁迅先生清算 :第一，；第二；第三；第四。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了 !这篇文章选取了“”这样一个类型。
4.《狗·猫·鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是，。
5.《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣"诬蔑了古人，教坏了后人”。
6.《二十四孝图》作者回忆少年时读了这本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力伤效的”故事，如、、、之类。
而“哭竹生笋”的故事则有此可疑,还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。
7.人物形象。
(1)长妈妈性格特征: ，，，，。
相关情节: ,有许多“”和“”。
特别是过年，从压岁钱到祝福语再到吃福橘等，为鲁迅买《》从她让鲁迅对她说吉祥的话如“”等看出。
(2)藤野先生性格特征: ，，，，。
相关情节:1.____;2.关心“我”的解剖实习，修改“我”的 ;3.订正“我”的。
(3)寿镜吾性格特征: 、、，对学生要求比较严格，思想却也开明，对爱玩的孩子们并不严加斥责，他有，但不常用。
(4)父亲性格特征: 、。
相关情节:父亲曾让童年的鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看时，勒令他背《》（书名）。
名著导读练习：《朝花夕拾》知识点训练1
名著导读练习：《朝花夕拾》知识点训练1一、选择题1．根据提示猜人物。
（1）“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是（_______）。
（2）“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”，这是（_______）。
（3）“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是（_________）。
2．下面两段文字是《朝花夕拾》中鲁迅对两本书的描述，请分别写出对应的书名。
①这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。
那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
（____________）②书的模样，到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书。
（____________）3．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________（体裁）集，共十篇。
如《__________》《__________》皆出自本书（除教材中篇目之外）。
4．判断题（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。
（_____）（2）《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次变为姑娘、老翁、老妇来哄骗唐僧，都被孙悟空识破。
（_____）5．你的同桌是一位小说迷，他（她）觉得《朝花夕拾》故事性不强，所以不太有兴趣阅读。
你将向他（她）做推荐性介绍，下面是其中一个片段，请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①________；有表现他在日本与师友交往的②________；也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
中考语文名著阅读朝花夕拾知识点 (一)
中考语文名著阅读朝花夕拾知识点 (一)《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部随笔集，其中收录的文章多数描写生活细节，叙述鲁迅先生的亲身经历，深入观察了人们的行为和社会风俗。
下面，就来一起了解一下《朝花夕拾》的一些知识点。
一、《朝花夕拾》的主题思想1. 爱国主义思想《朝花夕拾》中的不少文章涉及到对于祖国的感受和爱。
比如《炮打永安桥》中表现的是对于侵略者的无情制裁，他们以炮火摧毁了祖国不可侵犯的领土，鲁迅先生深感切肤之痛，写出这篇文章呼吁人们行动起来保卫祖国。
2. 怒斥反动势力的思想《乡土中国》和《肉蒲团外传》两篇文章，涉及到了对于反动势力的深刻揭露。
鲁迅在文章中清晰地表达了对于那些捧书袋和旗人道德败坏的弊端。
文章带有深深的愤怒之情，似乎要将这些不良势力揭露得彻底才能解决问题。
二、《朝花夕拾》的文学艺术特色1. 描述技巧的运用《朝花夕拾》一书中，鲁迅对于生活细节的描述非常具体。
例如《摩罗诗史》一文中所描绘的是一个花艳如火的世界。
他那样的描述让人感受到着生命的繁华和绚烂，见到了与自己身处相反的另一种生活。
2. 叙事风格的独特性《朝花夕拾》中大部分文章都属于鲁迅的随笔文体。
鲁迅先生叙事风格独具特色，他善于以闲淡的语言，透过平淡的表面描绘出生活的本质。
他对于社会风俗和生活细节的熟悉在独特的叙述手法中得以凸显。
三、《朝花夕拾》的文化内涵1. 反对封建文化的腐朽性《朝花夕拾》中，鲁迅对于纸画面具体的描绘，即让人感受到了他对于旧文化的痛恨之情。
他用深刻的洞察力揭露了旧文化中腐朽、落后的面貌，呼唤人们要有新思想，引领人们走向文化前台。
2. 倡导形式的改变《朝花夕拾》中凸显出的鲁迅改良文化的观点。
他批评了小说中的形式僵化，让小说变得死气沉沉。
同时，鲁迅先生也在书中提倡写作要走向自由，要让写作技巧与表达方式变得多样化。
总之，《朝花夕拾》以其深刻的思想、卓越的文学艺术和文化内涵，为我们描绘了一幅栩栩如生的画卷。
我们读这本书，从中不仅可以领略到鲁迅先生的文学风范，还可以拓展自己的人文素养。
《朝花夕拾》知识点总结及训练
《朝花夕拾》知识点总结及训练一、《朝花夕拾》的写作背景1.鲁迅的早期生活和学习经历对于他的思想和写作产生了深远的影响。
2.鲁迅在日本留学期间接触到了西方文化和思想，思考了中国的现实问题，并开始对社会进行批判和反思。
二、《朝花夕拾》的内容及特点1.《朝花夕拾》是鲁迅早期的散文，题材广泛，内容丰富。
2.作品中的描写生活琐事的小品文淡化了个人感受，更加关注社会环境和人们的命运。
3.作品中的主题多涉及到人性的问题和社会的不公，对于社会盲目崇拜和封建礼教进行了批判。
4.文笔简洁明快，语言精炼，对事物抓住要害，展现了鲁迅独特的叙述风格。
三、《朝花夕拾》中的重要篇章1.《从百草园到三味书屋》：讲述了鲁迅自己的童年生活和学习经历，以及他对中国文化的忧虑和反思。
2.《故乡》：以描写家乡的自然风貌和人们的习俗为主线，通过对比国内外的生活态度，表达了对家乡的思念之情。
3.《记忆》：通过对于旧时代的回忆和慨叹，表达了对过去的追忆和对现实的不满。
4.《孔乙己》：通过对孔乙己这个落魄酒保的形象的描绘，表达了对社会贫困及人性的不满。
四、《朝花夕拾》的思想价值1.以现实主义的方式揭示社会现象，关注人类的命运和心灵的深处的苦闷。
2.对封建礼教和等级制度进行了批判，呼吁社会进步和人性的解放。
3.强调个人自由和个性的追求，倡导思想的独立和勇气。
4.通过描写和思考人物的命运，反映了社会的不公与不平等。
五、《朝花夕拾》相关的思考题1.鲁迅的散文风格以及写作特点是什么？为什么他往往选择描写人性的问题？2.《朝花夕拾》中的篇章对你产生了深远的影响吗？为什么？3.鲁迅在《朝花夕拾》中对于社会的批判和反思有何启示？4.你认为《朝花夕拾》的思想对于我们现在的社会还有何启示？总结：《朝花夕拾》是鲁迅的代表作之一，通过描写生活琐事和对社会环境的反思，展现了鲁迅思想的转变和他对人性和社会的关切。
这本书以其卓越的思想深度和紧凑的文笔而受到广大读者的喜爱和赞赏。
朝花夕拾知识点 (1)
《朝花夕拾》知识点【简介】《朝花夕拾》创作于 1926 年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。
“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12 部分组成。
《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【作者简介】鲁迅（1881 年9 月25 日—1936 年10 月19 日），原名周樟寿，后改名为周树人，字豫山，后改豫才，浙江绍兴人。
出生于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一（荷马、但丁、歌德、拜伦、莎士比亚、雨果、泰戈尔、列夫·托尔斯泰、高尔基、鲁迅）。
被誉为现代文学的一面旗帜。
是中国的“民族魂”。
1918 年 5 月，首次用"鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。
还在 1921 年创作出版了中篇小说《阿 Q 正传》，是中国文学史上不朽的杰作。
还有回忆性散文集朝花夕拾，小说集《呐喊》，《彷徨》，《故事新编》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》，《热风》，《二心集》，《而已集》，《且介亭杂文》，《华盖集》等。
朝花夕拾知识点(一)
朝花夕拾知识点（一）引言概述：本文将由朝花夕拾这个标题出发，结合相关知识点展开讨论。
朝花夕拾一词源自中国古代文学家鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，意为早晨采下花朵，傍晚摘下知识点。
本文将依次从五个不同的大点进行阐述，分别为：1. 文学知识点；2. 历史知识点；3. 科学知识点；4. 艺术知识点；5. 社会知识点。
正文：一、文学知识点：1. 文学的定义与分类；2. 常见的文学体裁有哪些；3. 文学的创作技巧与表达手法；4. 中国古代文学的发展历程；5. 当代文学作品的特点与价值。
二、历史知识点：1. 古代文明的起源与发展；2. 重要历史事件的影响与意义；3. 不同朝代的政治与社会制度；4. 名人传记与历史背景；5. 历史地理与文化传承的关系。
三、科学知识点：1. 科学的基本原理与方法论；2. 物理学、化学学、生物学等主要科学分支的特点与应用；3. 科技创新对社会发展的贡献；4. 科学与伦理的关系与冲突；5. 当前科学技术的前沿与展望。
四、艺术知识点：1. 不同艺术形式的特点与表现手法；2. 著名音乐作品、绘画作品与舞蹈作品的解读；3. 电影与戏剧的发展与演变；4. 艺术对情感与精神生活的影响；5. 艺术与社会的关系与互动。
五、社会知识点：1. 社会结构与社会分层；2. 不同国家与文化的社会制度对比；3. 环境保护与可持续发展的重要性；4. 社会问题与社会福利；5. 社会变革与社会主义建设的经验总结。
总结：通过对朝花夕拾知识点的阐述，我们可以更全面地了解文学、历史、科学、艺术和社会等多个领域的知识。
这些知识点涵盖了人类智慧和文化的重要组成部分，对于我们拓宽视野、提升自身素养具有重要意义。
掌握这些知识，有助于我们更好地理解世界、认识自己，并在实际生活中做出更明智的选择和决策。
名著《朝花夕拾》知识点+习题
名著《朝花夕拾》知识点+习题No.1内容概括主要篇目：共十篇——《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《父亲的病》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
第一篇作品《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《朝花夕拾》必考知识点最全(打印版)
《朝花夕拾》必考知识点一、填空题1.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家和____家。
2.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，写于1926年，最初在《莽草》上发表时名为《旧事重提》。
3.在《朝花夕拾》的10篇文章中，有7 篇是回忆童年的， 3 篇是忆人散文。
包括《狗.猫.鼠》，《阿长与〈山海经〉》，《二十四孝图》，《五猖会》，《无常》，《从百草园到三味书屋》，《父亲的病》，《琐记》，《藤野先生》，《范爱农》10篇散文。
4.作者在《朝花夕拾》中全用第一人称叙事。
5.鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍。
6.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有阿长和衍太太。
7.下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完好。
泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
8.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广阔，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。
”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。
9.作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是《二十四孝图》。
10.《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建孝道。
11.鲁迅从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读老莱娱亲和郭巨埋儿两个故事时候引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
提醒了中国儿童可怜的精神世界。
12.鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有《无常》和《五猖会》。
13.五猖会是一个迎神赛会，鲁迅在《五猖会》中重点表达自己心情的变化，暗含着对封建教育的批判。
14.《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》，让我感到痛苦。
15.“他同情冤魂、惩罚恶人，既有同情心又主持公正，既得意又恐惧。
”这是作者笔下的无常。
16.鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描绘，指出“公正的裁判是在阴间”，以挖苦当时社会上的“正人君子”之流。
《朝花夕拾》知识点测试题及答案
《朝花夕拾》知识点测试题及答案班级姓名得分一、单选题：1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是（D）A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人2、《朝花夕拾》是一本（ A ）A、散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集3、鲁迅先生的籍贯是（C）A、浙江杭州B、浙江温州C、浙江绍兴D浙江嘉兴4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在（A）A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方（A）A、少年B、青年C、壮年D、老年6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是（D）A、学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（A）A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师（D）A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专9、藤野先生的全称是（D）A、藤野B藤野严C藤野严九D藤野严九郎10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（ C ）A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专11、《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载（A）A、《莽原》B、《申报》C、《奔流》D《晨报副刊》12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫（C）A、《朝花夕拾》B、《花边文学》C、《旧事重提》D、《伪自由谈》13、除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（B）A、12B、10C、14D、814、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（B）A、写作过程B、编纂过程C、修改过程D、构思过程15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（D）A、本书的写作过程B、本书的编纂过程C、本书的修改过程D、与《二十四孝图》相关的内容16、《狗·猫·鼠》是一篇（B）A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文17、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历（C）A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是18、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是（A）A、一种人B、两种人C三种人D四种人19、《阿长与<<FONT face=宋体>山海经>》中提到的“阿长”是作者家的（A）A、长工B、短工C日工D钟点工20、《阿长与<<FONT face=宋体>山海经>》中提到的“阿长”是作者家的（D）A、打工仔B、打工妹C、小保姆D、老妈子21、《阿长与〈山海经〉》中的“阿长”是对本人的（A）A、尊称B蔑称C昵称D一般称呼22、《阿长与〈山海经〉》中提到，“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为（A）A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈23、《阿长与〈山海经〉》中提到，“我的祖母”称“阿长”为（B）A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈24、《阿长与〈山海经〉》中提到，“我”一般情况下称“阿长”为（C）A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈25、《阿长与〈山海经〉》中提到，“我憎恶她的时候”称“阿长”为（B）A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈26、《阿长与〈山海经〉》中提到，“阿长”这个称呼体现其人的特点是（D）A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前对一个女工的称呼27、《山海经》是我国的一部（A）A、地理著作B、天文著作C、神话（文学）著作D、历史著作28、《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈管《山海经》叫（C）A、“山海经”B、“画儿书”C、“三哼经”D、都不是29、《二十四孝图》是一部宣扬何种思想的著作（A）A、封建孝道B、封建迷信C、因果报应D、都不是30、下列神话不是出自《山海经》的是（D）A、精卫填海B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山31、出自《二十四孝图》的故事有（A）A、子路负米B、刻舟求剑C、拔苗助长D、智子疑邻32、不出自《二十四孝图》的故事有（A）A、郑人买履B、黄香扇枕C、陆绩怀橘D、哭竹生笋33、出自《二十四孝图》的故事有（C）A、破釜沉舟B、卧薪尝胆C、卧冰求鲤D、中流击楫34、不出自《二十四孝图》的故事有（D）A、老莱娱亲B、郭巨埋儿C、黄香扇枕D、闻鸡起舞35、《五猖会》写的是一种（A）A、迎神赛会B、祭祀活动C、民间艺术D杂技表演36、举办“五猖会”的地点是在（B）A、绍兴城西关B、绍兴城东关C、绍兴城南关D、绍兴城北关37、“五猖会”中的“五猖”指的是（A）A、五通神B、五种人C、五种动物D、都不是38、下列项目中属于“五猖会”表演节目的是（A）A、高跷B、旱船C、秧歌D、舞狮39、下列项目中不属于“五猖会”表演节目的是（D）A、高跷B、抬阁C、马头D、舞狮40、《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于（A）A、去看社戏B、去百草园玩C、去三味书屋读书D、去仙台医专求学41、《五猖会》对急于去看的东关五猖会的盛况（B）A、具体描绘了B、没有具体描绘C、形象描绘了D、详细描绘了42、《五猖会》对父亲让我背《鉴略》的情景（A）A、具体描绘了B、没有具体描绘C、一笔带过D、都不是43、《五猖会》中作者对东关五猖会的盛况（D）A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却44、《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景（A）A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却45、《无常》中写到的“无常”是（B）A、一个人B、一种鬼神C、一个形容词D、一种动物46、下列各项中不属于迎神赛会上所扮鬼物的是（D）A、鬼王B、鬼卒C、活无常D、红脸关公47、下列各项中属于迎神赛会上所扮鬼物的是（A）A、鬼王B、黑旋风李逵C、阎王爷D、红脸关公48、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的昆虫有（C）A、蜘蛛B、蜜蜂C、蟋蟀D、蝎子49、《从百草园到三味书屋》中未写到的百草园里的昆虫有（D）A、鸣蝉B、黄蜂C、斑蝥D、蚂蜂50、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有（B）A、蔷薇B、何首乌C、月季D、玫瑰二、多选题：1、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有（ABCD）A、覆盆子B、何首乌C、木莲D、皂荚树2、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的动物有（ABCD）A、云雀B、蜈蚣C、鸣蝉D、蟋蟀3、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有（ABC）A、菜畦B、石井栏C、皂荚树D、花园4、鲁迅在三味书屋学习时从事的学习活动有（ABC）A、读书B、习字C、对课D、学算术5、鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是（AB）A、《荡寇志》B、《西游记》C、《三国演义》D、《红楼梦》6、《从百草园到三味书屋》中与“怪哉”这个典故无关的人物是（CD）A、汉武帝B、东方朔C、魏征D、刘伯温7、《父亲的病》一文的体裁不是（ABD）A、小说B、诗歌C、散文D、戏剧8、《父亲的病》一文中的“父亲”不是（ACD）A、小说中虚构的B、生活中真实的C、诗歌中的抒情主人公D、戏剧中的主角9、《父亲的病》中给父亲看过病的医生有（AB）A、一位不知名的“名医”B、陈莲河C、张仲景D、华佗10、《父亲的病》中父亲得的病不是（BCD）A、水肿B、肺结核C、流行性感冒D、急性肠胃炎11、给父亲看过病的那位不知名的“名医”常用的“药引子”有（AB）A、冬天的芦根B、经霜三年的甘蔗C、原对的蟋蟀D、平地木12、《朝花夕拾》中提到“百草园”的作品有（AB）A、《从百草园到三味书屋》B、《父亲的病》C、《五猖会》D、《琐记》13、鲁迅作品中提到给父亲治病的那位“名医”常用的“药引子”的作品有（AB）A、《〈呐喊〉自序》B、《父亲的病》C、《藤野先生》D、《范爱农》14、《琐记》中提到的人物有（ABC）A、衍太太B、沈四太太C、母亲D祥林嫂15、鲁迅在南京雷电学堂学习时所做的功课有（ABC）A、读英文B、读汉文C、做汉文D、做数学16、鲁迅在南京矿路学堂学习时所学的功课有（ABCD）A、格致B、地学C、金石学D、小学集法17、鲁迅在南京矿路学堂学习时阅读到的新书报有（ABC）A、《天演论》B、《时务报》C、《译学汇编》D、《新青年》18、藤野先生不是（BCD）A、日本人B、中国人C、韩国人D、泰国人19、鲁迅先生到日本留学前不在以下这些地方读书（ACD）A、北京B、南京C、东京D、西京20、鲁迅一生思想发生巨大转折的地方不是在（ABC）A、中国北京B、中国南京C、日本东京D、日本仙台21、鲁迅变化了的思想不是（ACD）A、学医救国B、弃医从文C、投笔从戎D、弃文从医22、导致先生思想发生巨大转折的原因是（CD）A、赏樱花事件B、学跳舞事件C、匿名信事件D、看电影事件23、下列各项属于藤野先生相貌特征的是（ABC）A、黑瘦B、八字须C、戴着眼镜D、穿一件旧外套24、为说明“物以稀为贵”，作者举的例子有（AB）A、北京的白菜B、福建的芦荟C、广东的荔枝D、新疆的哈密瓜25、“匿名信事件”中引用《新约》上的句子不是（ABD）A、阿弥陀佛！B、阿门！C、你改悔罢！D、我的上帝！三、判断题：1、《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。
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《朝花夕拾》知识点总汇训练（一）
1.《朝花夕拾》中着墨较多的人物是（）（）（）。
2.《阿长与〈山海经〉》中（）送给了我四本《山海经》。
3.三味书屋中鲁迅的启蒙老师叫（），鲁迅认为一脚踏死了隐鼠的是（）。
4.（）给鲁迅买来《山海经》；（）逼迫鲁迅读《鉴略》；（）
得知恩师被杀之后，违逆众人意见，反对发抗议电报；（）给鲁迅批改讲义；
（）教鲁迅在雪地上手下捕鸟。
5.鲁迅在日本留学时认识一个朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是（）。
6.下面关于长妈妈的说法中错误的一项是（）
A．长妈妈就是阿长。
B．长妈妈是鲁迅的保姆。
C．长妈妈帮鲁迅弄到一本插图本的《山海经》。
D．长妈妈曾给鲁迅讲过猫和老虎的故事。
7.我所收得的最先的画图本子是一位长辈赠送的《》。
8.《二十四孝图》里关于“孝”的典故中最使作者不解，甚至反感的是（）和（）。
9.请写出《二十四孝图》里关于“孝”的四个典故：
（）（）（）（）。
10.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看（）的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对孩子天性的压制。
11.《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾忌孩子心理的无奈和厌烦，这件事是（
）。
12.鲁迅先生在《》《》中，回忆了儿时去观看迎神寒会的情节。
13.《朝花夕拾》中，《》《》和《》记述鲁迅离开家乡到南京、日本和回国后的经历。
14.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时（）的重要经历。
15.鲁迅在《无常》一文中，通过对（）的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“（）”之流。
16.鲁迅在《琐记》中提到喜欢看的一本书是赫胥黎的《》。
17.写出《朝花夕拾》中你最喜欢的两个文章的名称《》《》。