托管班管理手册

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托管班管理制度（7篇）

托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。

2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。

3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。

5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。

6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。

7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。

二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。

2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。

3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。

4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。

1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。

3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。

4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。

午托班管理制度（五篇）

午托班管理制度一、午托班安全卫生工作规范及要求1.教师、保育员凭健康证上岗。

2.建立健全幼儿接送制度，教师必须亲自接送每名学生，保证学生的安全。

3.须持健康检查合格证方可入托。

4.对幼儿床铺、餐具、用具、就餐场所、就寝场所定期进行清洗消毒。

5.每周五进行卫生大扫除。

6.工作人员严格遵守内部管理制度，不准迟到、早退、离岗、串岗。

____室外活动期间，教师不能离开学生，学生也不准离开教师。

8.发生意外情况要及时向上级报告，并与家长联系。

9.按时开、关电源和门窗，增强防火、防盗意识。

二、食堂安全卫生工作规范及要求1.严格遵守《食品卫生法》和学校内部管理制度。

2.严把采购进货关，严禁购进腐、霉、变质、过期和“三无”食品；对大宗食品定点采购，做好索证索票工作。

3.购进食品分类存放，加工食品前要清洗干净。

4.对操作间的工具定时清理消毒。

5.工作人员一律凭健康证上岗，讲究个人卫生。

6.食品操作间、储藏室严禁无关人员进入。

7.保持环境卫生，每日一小扫，每周一大扫，勤倒垃圾。

午托班管理制度（二）午托班是指为学生提供午饭和午休服务的学校、机构或组织，其管理制度的健全与否直接关系着午托班的运行效果和学生的身心健康。

本文将从午托班的管理目标、管理人员、管理流程和管理评估等方面，详细介绍午托班的管理制度。

一、午托班管理目标午托班的管理目标是为学生提供一个安全、舒适、有益的午休环境，保障学生的饮食安全和身心健康。

具体包括以下几个方面：1. 提供营养均衡的午餐，保障学生的饮食健康；2. 提供安全舒适的午休环境，为学生提供充足的休息时间；3. 组织丰富多样的课外活动，丰富学生的课余生活；4. 培养学生良好的卫生习惯和自理能力；5. 与家长保持良好的沟通，及时反馈和解决问题。

二、午托班管理人员1. 负责人: 负责午托班的日常管理工作，组织制定管理制度和工作计划，配合家长和学校进行沟通和协调。

2. 教师: 负责午餐和午休的具体管理工作，包括食品采购、烹饪、餐后清洁、学生午休等。

小学生托管班管理(班规)

班规
1、进校区时需要用英文和见到的老师打招呼。

2、去洗手间、喝水、扔垃圾都要用英文。

3、有序地排队洗手，不要在走廊内跑、跳、追逐打闹。

4、15分钟之内，接水、吃完加餐，接水喝多少接多少，
不要浪费。

5、开始写作业后，保持教室安静，有问题请举手。

禁止
打闹、坐姿扭曲、交头接耳、随意下位、大声喧哗，违反者酌情扣除贝贝卡2--4张。

6、言谈举止要文明，禁止说脏话、口头语以及做任何不
文明的动作。

违反者扣除3--5张贝贝卡，并向被伤害的同学道歉，扣除的一部分贝贝卡老师将发给被伤害的同学。

7、做题时，不要做一个问一个，积极探索、思考的同学
将酌情得到贝贝卡奖励。

8、家长接学生时，学生需要用简单的英文和家长打招呼。

9、离校前请将自己的物品整理好，以免遗漏。

10、离校前将各自的桌椅整理好，并将课桌内部及周围的垃圾清理干净，保持教室干净、整洁。

托管班管理制度范本(6篇)

托管班管理制度范本一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。

为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。

二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。

2、负责搞好教室卫生清洁工作。

保持室内通风、清洁整齐。

3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

4、____托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。

5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。

托管中心的规章制度牌

托管中心的规章制度牌第一章总则第一条为维护托管中心的正常秩序，保障学生的安全和健康成长，制定本规章制度。

第二条所有在托管中心工作和学习的人员，都必须遵守本规章制度。

第三条托管中心的领导机构负责制定和执行规章制度，保障托管中心的正常运行。

第二章学生管理第四条学生进入托管中心前，必须经过身体检查，确保身体健康，否则不允许入园。

第五条学生的个人物品由学生自己保管，不得随意交给他人。

第六条学生在托管中心内禁止打架斗殴，互相尊重，团结友爱。

第七条学生必须按照规定的时间参加各项活动，不得逃课。

第八条学生必须遵守纪律，听从老师的管理和教导。

第三章教师管理第九条教师必须遵守职业道德，尊重学生，爱护学生，严格执行教育教学计划。

第十条教师必须定期接受培训和考核，提高自身的教育教学水平。

第十一条教师必须保护学生的人身安全，注意学生的饮食和卫生健康。

第十二条教师要积极参与学生的各项活动，关心学生的成长和发展。

第四章安全管理第十三条托管中心必须建立完善的安全管理制度，定期组织安全演练。

第十四条托管中心内严禁携带火种，压缩气体等易燃易爆物品。

第十五条托管中心内的电器设备必须经定期检查，确保安全可靠。

第十六条托管中心内的消防设施必须定期维护保养，确保灭火器等设备的正常使用。

第五章卫生管理第十七条托管中心必须保持环境卫生，定期对教室、卫生间等进行清洁。

第十八条托管中心的食品必须经过合格的供应商供应，确保食品安全。

第十九条托管中心内的学生和教师必须保持个人卫生，定期更换衣物。

第六章处罚制度第二十条违反规章制度的人员，将受到相应的处理和处罚。

第二十一条学生违反规定者，将受到警告、停课等处理。

第二十二条教师违反规定者，将受到警告、扣工资等处理。

第七章补充规定第二十三条对于本规章制度中未能覆盖的情况，由托管中心领导机构具体处理。

第二十四条本规章制度自颁布之日起生效，如有修改或补充，将另行公布。

托管中心领导机构具有最终解释权。

阳光托管班管理制度

阳光托管班管理制度一、总则为了规范阳光托管班的管理，提高教学质量，保障学生的安全和健康，特制定本管理制度。

二、组织机构1. 托管班设班主任一名，教师若干名，人事专员一名，安保人员一名。

2. 托管班班主任负责全面领导和管理班级工作，其他人员协助班主任完成教学和管理工作。

3. 人事专员负责学生档案管理、考勤统计等人事事务。

4. 安保人员负责托管班内的安全工作。

三、学生管理1. 学生入班：学生家长需到托管班办公室办理入班手续，填写《学生入班登记表》，提供相关材料。

经审核通过后，方可正式入班。

2. 学生考勤：学生每天需在指定时间到达托管班，班主任进行考勤登记。

每月学生缺勤情况按规定统计。

3. 学生纪律：学生须遵守托管班规章制度，不得迟到早退、打架斗殴等违纪行为。

4. 学生补习：托管班提供课后补习服务，学生如有需要，可报名参加相应课程。

5. 学生保险：托管班为每位学生购买意外保险，确保学生在校期间的安全。

四、教师管理1. 教师资格：托管班招聘的教师需具备相应的教师资格证书，经过专业培训后方可上岗。

2. 教师考勤：教师需按时到岗上班，如有特殊情况需提前请假。

教师考勤记录由人事专员统计并存档。

3. 教师培训：托管班定期组织教师参加教学培训，提高教学水平和专业素养。

4. 教师评比：托管班每学期进行教师绩效评比，根据评比结果调整教师的岗位和工资。

五、安全管理1. 消防安全：托管班定期进行消防安全演练，教师和学生要熟悉应急逃生路线和灭火器的使用方法。

2. 食品安全：托管班的食品由专业食堂提供，保证食品卫生安全。

3. 突发事件处理：托管班在遇到突发事件时，班主任要及时组织学生疏散，并报警处理。

4. 安全巡查：托管班每天进行安全巡查，确保校园内没有安全隐患。

六、卫生管理1. 教室卫生：教室由班主任和学生共同负责清洁卫生，每天均要打扫干净。

2. 食堂卫生：食堂由专业清洁人员负责清洁，保证食堂的卫生。

3. 厕所卫生：厕所每天定期进行清洁，保证学生的健康。

托管班日常管理制度

一、总则为了确保托管班的安全、有序和高效运行，保障学生的身心健康，特制定本制度。

本制度适用于所有在托管班就读的学生及工作人员。

二、学生管理制度1. 接送制度（1）学生放学后，由托管老师统一接送到托管班。

（2）家长需在学生放学后到托管班指定地点接送，并签字确认。

（3）如家长不能按时接送，需提前与托管班老师沟通，委托他人代接。

2. 作业辅导制度（1）托管班老师负责辅导学生完成作业，确保学生作业质量。

（2）学生完成作业后，可自由活动，参加托管班组织的各项活动。

3. 课外活动制度（1）托管班定期组织各类课外活动，如绘画、手工、音乐、体育等。

（2）学生需遵守活动纪律，服从老师安排。

4. 午餐及休息制度（1）午餐由托管班统一提供，确保饮食安全、卫生。

（2）午餐后，学生可在休息室午休，保证学生休息质量。

三、工作人员管理制度1. 职责明确（1）托管班老师负责学生的日常管理、作业辅导、课外活动组织等工作。

（2）工作人员需遵守国家法律法规，遵守托管班各项规章制度。

2. 工作纪律（1）工作人员需按时到岗，不迟到、不早退。

（2）工作人员需保持工作场所整洁，爱护公物。

（3）工作人员需关心学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。

3. 考核与奖惩（1）托管班定期对工作人员进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。

（2）对表现优秀的员工给予表彰和奖励，对违反规定的员工进行批评教育或处罚。

四、安全管理1. 交通安全（1）接送学生时，确保学生安全过马路。

（2）严禁学生私自离校，如需离校，需家长或监护人签字同意。

2. 食品安全（1）确保食品采购、储存、加工等环节符合食品安全标准。

（2）严禁学生携带校外食品进入托管班。

3. 校园安全（1）定期开展安全教育，提高学生安全意识。

（2）加强对托管班设施设备的安全检查，确保设施设备安全可靠。

五、附则1. 本制度由托管班负责人负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

小学托管班班级规章制度

小学托管班班级规章制度第一章绪论为了加强小学托管班的管理，规范学生的行为，营造和谐的班级氛围，特制定本规章制度。

第二章班级管理1.1班级干部班级设置班长、副班长、班级委员等干部，分工负责，协助老师管理班级秩序。

1.2班级纪律全体学生必须遵守班级纪律，不得违背规章制度，遵从班级干部和老师的管理。

1.3班级活动班级活动由班干部和老师组织，全体学生参与，增进班级凝聚力和团队精神。

第三章学习管理2.1学习计划每位学生需按时完成作业，认真学习，不得带手机和电子产品进入教室，保持专心听讲。

2.2考试管理学生需按时参加考试，如因病等特殊原因不能参加，需提前告知老师并提供证明。

2.3学习表现学生学习表现优秀者将获得表扬，学习态度消极者将受到批评教育，以激励学生提高学习成绩。

第四章行为规范3.1校规校纪学生必须遵守学校的规章制度，不得违纪作息，不得擅自离校或旷课，否则将受到处罚。

3.2文明礼仪学生需遵守文明礼仪，尊重老师和同学，不得打架斗殴、骂人辱骂，维护良好班级风气。

3.3环境卫生班级环境必须保持整洁，学生需爱护公共财物，不得损坏教室设施和校园绿化。

第五章安全管理4.1交通安全学生放学后需按时回家，不得逗留在校园周围，乘坐校车的学生要遵守乘车纪律。

4.2食品安全学生在校内食堂用餐时要注意饮食卫生，不得买卖外来食品，防止食品中毒。

4.3突发事件学生在遇到火灾、地震等突发事件时，需保持冷静，听从老师和工作人员的安排，确保自身安全。

第六章纪律处分5.1轻微违规对于轻微违规行为，老师可口头警告，并给予适当的批评教育。

5.2中等违规对于中等违规行为，可由班干部或老师进行严肃批评，并要求写检讨。

5.3严重违规对于严重违规行为，将给予停课、记过、严重者可口头警告，并追究相关责任。

第七章结语小学托管班的管理工作是一项长期而细致的工作，需要老师、学生和家长的共同努力。

希望全体学生遵守班级规章制度，共同维护班级秩序，创造和谐的学习环境。

托管班管理制度范本（五篇）

托管班管理制度范本1. 托管班的宗旨和目标：- 为学生提供安全、快乐和有意义的放学托管服务。

- 培养学生的社交技能和合作精神。

- 提供辅导和帮助学生完成作业。

- 促进学生艺术、体育和兴趣爱好的发展。

2. 托管班的时间和地点：- 托管班的开放时间为放学后至下午6点。

- 托管班的地点设在学校特定的区域，安全，干净，舒适。

3. 托管班的管理人员：- 托管班由一名负责人和一支托管教师团队组成。

- 负责人负责托管班的日常运营和管理。

- 托管教师负责照顾学生、提供辅导和组织活动。

4. 学生的要求：- 学生需要在放学后及时到达托管班。

- 学生需要遵守托管班的规章制度和工作人员的指导。

- 学生需要尊重他人、友善相处，不欺负或伤害其他学生。

5. 托管班的规章制度：- 学生需要遵守安全规定，不乱跑乱动，做到安全第一。

- 学生需要保持良好的卫生习惯，保持整洁的环境。

- 学生需要爱护托管班的设施和物品，不损坏、不私自使用。

- 学生需要遵守作业和学习指导，认真完成学习任务。

- 学生需要遵守托管班的活动安排，积极参与并遵守规则。

6. 托管班的活动和服务：- 托管班将提供各类游戏、体育运动和手工艺活动。

- 托管班将提供辅导和帮助学生完成作业。

- 托管班将举办各类趣味比赛和篮球赛等活动。

7. 惩罚措施：- 对于违反托管班规章制度的学生，将采取相应的惩罚措施，如口头警告、写作反思、限制活动等。

- 对于严重违规行为，将进行严肃处理，如家长约谈、暂停参与托管班等。

8. 家校合作：- 托管班将与学校和家长密切合作，及时沟通学生的表现和问题。

- 家长需要配合托管班的管理和指导，共同关心学生的成长。

9. 托管班的评估和改进：- 托管班将定期进行自我评估，听取学生和家长的反馈意见，进行改进。

- 托管班将根据学生的需求和家长的建议，适时开展新的活动和服务。

以上是一个托管班管理制度的范本，可以根据实际情况进行适当修改和调整。

这个范本的目的是为了确保托管班能够安全、有序地运行，并为学生提供良好的学习和成长环境。

托管班教室规章制度内容

托管班教室规章制度内容第一章总则第一条为规范托管班管理，维护教室秩序，提高教育教学质量，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本托管班所有学员和教育工作者。

第三条学员和教育工作者必须遵守本规章制度的各项规定，维护托管班的良好形象和教室的正常秩序。

第二章教室管理第四条学员进入教室前必须整齐划一，不得带入一切违禁物品，如手机、电子设备等。

第五条学员入座后必须遵守课堂纪律，严格按时上课、下课，不得随意离开座位。

第六条学员不得在教室内大声喧哗、乱扔废纸等行为，保持教室环境整洁、安静。

第七条学员不得私自调换座位，坐姿端正，认真听讲，不得影响其他学员的学习。

第八条学员要尊重教育工作者，听从教育工作者的管理和指导。

第九条学员在教室内不得大声喧哗、游戏嬉闹，不得影响其他学员的学习。

第十条学员不得在教室内涂鸦，损坏公共财产，不得偷盗他人财物。

第三章学习管理第十一条学员应按时完成作业，不得抄袭、作弊，否则将按照学校规定进行处理。

第十二条学员应按照教育工作者要求的学习计划进行学习，不得逾越规定的时间。

第十三条学员应遵守考试规则，不得利用作弊手段获取不正当成绩，一经发现将按照学校规定处理。

第十四条学员应认真听讲，积极回答问题，参与课堂互动，提高学习效果。

第十五条学员应与教育工作者和同学进行良好的学习交流，促进学习进步。

第四章课外活动管理第十六条学员应积极参加托管班组织的各项活动，丰富课余生活，促进全面发展。

第十七条学员不得擅自缺席、旷课，如有特殊情况需请假，需提前告知教育工作者。

第十八条学员应遵守活动规则，服从活动安排，不得违反规定的行为。

第十九条学员在活动中要遵守秩序，不得打闹、争吵，维护活动秩序。

第二十条学员在活动中要团结友爱，互相帮助，共同进步。

第五章纪律处分第二十一条对于违反本规章制度的学员，将按照学校规定进行纪律处分。

第二十二条轻者警告、批评教育；情节严重者，可暂时禁止参加某些活动，或者暂停学习资格。

第二十三条对于触犯法律的行为，将移交有关部门处理，并取消学员资格。

托管班管理规章制度

托管班管理规章制度托管班是为了满足家长和学生的需求而设立的，旨在提供学生课后的安全照顾和学习指导。

为了保证托管班的正常运营和学生的良好学习环境，制定本管理规章制度，以确保学生的权益和安全。

一、日常管理1. 学生报到：每天上午8点至8点30分为学生报到时间，学生应准时到达托管班，家长应确认学生的离校及接回事宜。

2. 学生离校：下午放学后，学生应由家长或家长委托人来接，校外接回的学生须提供接人者身份核实。

3. 学生出入：学生进出托管班时，负责托管班的工作人员会记录学生离校、迟到和早退的情况，记录为后续管理和安全跟踪提供依据。

4. 课外活动：托管班每周组织一至两次课外活动，学生可以根据自愿参加。

家长需提前同意学生参加，并签署相应的同意书。

二、学习要求1. 作业辅导：托管班提供学生完成课后作业的辅导，要求辅导员对学生的作业管理进行监督，确保学生按时完成作业。

2. 学习指导：托管班辅导员需制定每日学习计划，并对学生进行学习指导，帮助学生解决学习中的问题。

3. 学习环境：托管班要提供良好的学习环境，要求学生在学习期间保持安静，不得大声喧哗或影响他人学习。

三、纪律要求1. 遵守规则：学生应遵守托管班的各项规章制度，不得违反学校和托管班的纪律要求，不得在托管班内进行捣乱活动。

2. 尊重他人：学生要尊重托管班管理人员和同学，不得进行人身攻击、辱骂或者进行其他损害他人利益的行为。

3. 不得带违禁品：学生不得携带违法、违禁品入校，一经发现将立即采取相应措施。

四、安全保障1. 安全防范：托管班要加强安全防范意识，定期组织安全演练，提高员工的应急处理能力。

2. 突发事件处理：一旦发生突发事件，托管班员工要迅速报警，并采取相应的紧急措施保护学生的安全。

3. 家长配合：家长要配合托管班的安全保卫工作，积极参与，共同维护学生的安全。

托管班管理规章制度的制定，旨在保护学生的权益和安全，提供一个良好的学习和成长环境。

希望学生、家长和托管班的工作人员共同遵守，共同努力，使每个学生能够健康快乐地度过每一天。

阳光托管的日常管理制度

一、总则为了确保阳光托管班的教育教学质量，保障学生的身心健康，提高工作效率，特制定本制度。

二、学生接送1. 学生放学后，由专人负责在指定地点集合，引导学生排队进入托管班。

2. 每位接学生的老师必须提前10-15分钟到达指定地点，携带接送牌。

3. 学生放学后，到托管班展示牌前集合，分年级排队，不得让学生单独行动。

4. 回校途中，老师必须确保学生安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，不允许吃任何东西。

5. 过马路时，老师应确保没有危险，再让学生迅速且有秩序地通过马路。

6. 老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生，必须及时与家长或班主任联系，确保事情的真实性，并做好记录。

三、上课安排1. 托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上。

2. 学生有15分钟的休息时间，期间可以上厕所、洗手，食用托管老师发放的面包、牛奶等充饥食物。

3. 休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成作业。

4. 课后，托管老师对学生的作业进行辅导，确保学生掌握知识点。

四、卫生管理1. 教室内要保持整洁，定时进行消毒。

2. 学生使用过的物品，如书本、文具等，要及时清洗消毒。

3. 学生用餐后，要及时清理桌面，保持卫生。

五、安全管理1. 老师要时刻关注学生的安全，防止学生发生意外伤害。

2. 老师要定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

3. 学生在校期间，不得随意离开托管班，如有特殊情况，需经老师同意。

六、家校沟通1. 老师要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，及时反馈学生在托管班的表现。

2. 老师要及时向家长汇报学生的身心健康状况，共同关注学生的成长。

3. 家长如有疑问或建议，可随时与老师联系，共同解决问题。

七、其他1. 老师要热爱托管工作，对学生有爱心、责任心、耐心，尊重学生。

2. 老师要遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

3. 老师要团结同事，互相帮助，共同提高。

4. 老师要注重自身仪表，保持整洁，为学生树立良好的榜样。

幼儿园班级托管服务规范与管理手册

幼儿园班级托管服务规范与管理手册幼儿园班级托管服务是指，在幼儿园工作时间以外，为家长提供的额外服务，让家长放心工作，同时也能让孩子在校园安全、有序地度过额外时间。

而规范的管理手册，不仅可以帮助幼儿园更好地实施托管服务，也可以让家长更加放心地把孩子交给幼儿园。

下面我们就来详细探讨幼儿园班级托管服务规范与管理手册的要点。

1. 安全管理在管理手册中，必须要有关于安全管理的规定。

要明确责任人，包括托管服务的负责人、安全管理人员等。

要详细规定学校内的安全设施和消防设备的保养和检查。

还要规定如遇突发事件时的应急预案和救援措施。

同时还要详细规定孩子在校期间的安全教育内容和活动。

2. 管理要求在管理手册中，也需要详细规定托管服务的管理要求。

包括托管服务的时间安排、学生到校和离校的程序、以及托管期间对孩子们的活动安排。

还应明确家长对于孩子在托管期间的要求，并规定家长与托管服务工作人员的沟通渠道和方式。

3. 人员配备和培训托管服务的质量和效果离不开工作人员的专业水平。

在管理手册中，需要规定托管服务的工作人员配备标准，包括托管服务的负责人、老师和辅导员的配备标准。

同时还要规定工作人员的专业培训和持续教育要求。

4. 健康管理孩子的健康一直是家长和学校最为关注的问题。

在管理手册中，也需要详细规定托管服务期间孩子的饮食和休息安排，以及在孩子生病时的应对措施。

5. 活动内容托管服务的活动内容也是需要在管理手册中详细规定的。

活动内容要富有趣味性，同时也要有教育性。

还要规定不同芳龄段孩子的活动内容和时间安排。

总结回顾通过以上的内容，我们可以看到，规范的管理手册对于幼儿园班级托管服务的重要性。

管理手册不仅要规定安全管理、管理要求、人员配备和培训、健康管理、活动内容等方面的内容，还要不断地对管理手册进行修订和完善。

只有这样才能更好地保障孩子们在幼儿园托管期间的安全和健康，同时也能让家长更加放心地把孩子交给幼儿园。

个人观点和理解在我看来，幼儿园班级托管服务规范与管理手册的制定对于幼儿园管理工作至关重要。

幼儿园托管服务规范管理手册：什么时候放心托管

幼儿园托管服务规范管理手册：什么时候放心托管幼儿园托管服务规范管理手册：什么时候放心托管一、引言幼儿园托管服务对于很多家长来说是一个不得不面对的现实。

工作繁忙的家长们需要一个可靠的托管机构来照顾他们的孩子，但是如何选择一个让人放心的托管服务一直是一个让人头痛的问题。

本文将通过对幼儿园托管服务规范管理手册中的相关规定和标准进行分析，为家长们提供一些选择和判断的依据。

二、幼儿园托管服务的条件和要求1. 托管服务机构的资质和证书在选择幼儿园托管服务时，家长首先需要确认托管机构是否具备相关的资质和证书。

根据相关规定，托管服务机构需要取得教育主管部门颁发的托育服务相关资质和证书，包括但不限于《托育机构办学许可证》等。

只有具备合格的资质和证书的托管机构才能够保证其服务的规范和质量。

2. 托管服务机构的设施和环境家长们在选择托管服务机构时，还需要关注托管机构的设施和环境。

在幼儿园托管服务规范管理手册中，有关托管机构的环境设施和安全标准都有明确的要求。

托管机构需要拥有宽敞、明亮且洁净的场地和设施，同时要求具备相应的防护设施和安全设备。

这些都是保障孩子们在托管机构安全、健康成长的基础条件。

3. 托管服务机构的教职员工素质和数量托管服务机构的教职员工素质和数量也是家长们需要考虑的重要因素。

规范管理手册对于托管机构的教职员工提出了具体的要求，包括学历、资格证书、健康状况等。

还规定了托管机构应当拥有足够数量的教职员工，以保障每个孩子都能够得到充分的照顾和关爱。

三、何时放心托管1. 当托管机构符合规范管理手册的要求家长们可以在托管机构是否符合规范管理手册的要求时放心托管。

规范管理手册包括了对托管服务机构资质、设施、环境、教职员工等方面的具体要求，只有当托管机构完全符合这些要求，家长们才可以放心地把孩子交托给这样的机构。

2. 当托管机构具备良好的口碑和信誉除了规范管理手册的要求，家长们在选择托管服务机构时还需要考虑其口碑和信誉。

托管机构规章制度手册范本

托管机构规章制度手册第一章：总则第一条为了加强托管机构的管理，保障学生、家长和学校的权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本手册。

第二条托管机构应遵守国家法律法规，坚持教育公益性质，遵循教育规律和青少年成长规律，为学生提供安全、优质、高效的托管服务。

第三条托管机构应坚持以学生为本，关注学生个体差异，尊重学生人格，促进学生全面发展。

第二章：组织管理第四条托管机构应设立理事会或者董事会，负责机构的决策和管理工作。

理事长或者董事长应为机构法定代表人。

第五条托管机构应设立教务、后勤、财务等职能部门，明确各部门职责，确保机构运行顺畅。

第六条托管机构应配备符合条件的校长、教师和其他工作人员，加强人员培训，提高人员素质。

第七条托管机构应建立健全档案管理制度，妥善保管学生档案、教师档案和其他重要文件。

第三章：教育教学管理第八条托管机构应制定详细的教学计划，确保教学内容符合国家教育标准，不得擅自调整课程设置。

第九条托管机构应注重学生个性化发展，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

第十条托管机构应加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，提供心理辅导服务。

第四章：安全管理第十一条托管机构应建立健全安全管理制度，确保学生人身安全。

第十二条托管机构应定期进行安全检查，消除安全隐患，提高安全防范意识。

第十三条托管机构应制定应急预案，妥善处理突发事件，确保学生安全。

第五章：收费管理第十四条托管机构应按照国家和地方有关规定，合理确定收费标准和收费方式。

第十五条托管机构应建立健全收费管理制度，严格执行收费规定，不得擅自增加收费项目。

第六章：家长、学生权益保障第十六条托管机构应尊重家长、学生的知情权、参与权和监督权，定期召开家长会，听取家长意见和建议。

第十七条托管机构应建立健全学生权益保障机制，妥善处理学生投诉和纠纷。

第七章：法律责任第十八条托管机构违反本手册规定的，由相关部门依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

托管机构规章制度手册模板

托管机构规章制度手册模板第一章：总则第一条目的为了加强托管机构的管理，规范托管服务行为，保障学生、家长和托管机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本手册。

第二条适用范围本手册适用于本托管机构的各项管理工作。

第三条管理原则（一）合法合规：托管机构应遵守国家法律法规，严格执行教育行政部门的相关规定。

（二）尊重学生：托管机构应尊重学生的人格尊严，关注学生的身心健康，为学生提供安全、舒适的学习环境。

（三）家长参与：鼓励家长参与托管机构的监督管理，共同促进托管机构的发展。

（四）质量第一：托管机构应注重教育质量，提高服务水平，为学生提供优质的教育资源。

第二章：组织管理第四条机构设置托管机构应设立董事会（或理事会）、校长（或负责人）、教师、辅导员等岗位。

第五条岗位职责（一）董事会（或理事会）：负责托管机构的决策、管理和监督工作。

（二）校长（或负责人）：负责托管机构的日常运营，组织实施董事会（或理事会）的决策。

（三）教师：负责学生的教学和辅导工作。

（四）辅导员：负责学生的日常生活管理、安全教育和心理健康辅导。

第六条人员招聘托管机构应按照公平、公正、公开的原则，招聘具有一定资质和经验的人员。

第七条培训与发展托管机构应定期组织员工培训，提高员工的专业素养和服务水平。

第三章：学生管理第八条招生与报名托管机构应按照教育行政部门的规定，开展招生工作。

学生家长应如实提供学生信息，并签订相关协议。

第九条学生档案管理托管机构应建立健全学生档案管理制度，妥善保存学生的基本信息、学习成绩、行为表现等资料。

第十条学生安全教育托管机构应加强学生安全教育，定期开展安全演练，提高学生自我保护意识。

第十一条学生行为规范学生应遵守托管机构的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，保持良好的学习和生活习惯。

第四章：教学管理第十二条教学计划托管机构应根据学生的年龄、年级和学业需求，制定合理的教学计划。

托管班规章制度细则

托管班规章制度细则第一章：总则第一条为了加强托管班的管理，确保学生的安全和教育质量，依据相关法律法规，制定本规章制度。

第二条托管班必须遵守国家的教育方针，坚持立德树人，关注学生的身心健康，培养学生的良好习惯和自主学习能力。

第三条托管班应当建立健全各项管理制度，明确责任，加强日常管理，提高服务质量。

第二章：学生管理第四条学生到托管班后，应当由班主任或者负责老师进行点名，确认学生到校情况。

第五条学生放学时，托管班应当安排专门的老师负责引导学生安全离校，确保学生不会单独行动。

第六条学生在托管班期间，应当遵守托管班的纪律，服从老师的管理，不得擅自离开教室或者托管班。

第七条托管班应当建立学生的健康档案，定期进行健康检查，确保学生的身心健康。

第八条托管班应当关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导，帮助学生解决心理问题。

第三章：教学管理第九条托管班应当根据学生的实际情况，制定教学计划，进行有针对性的辅导。

第十条教师应当根据教学计划，认真备课，组织好课堂教学，确保教学效果。

第十一条托管班应当定期进行教学质量评估，及时发现问题，及时改进。

第十二条托管班应当鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和创新精神。

第四章：安全管理第十三条托管班应当建立健全安全管理制度，确保学生的安全。

第十四条托管班应当定期进行安全检查，消除安全隐患。

第十五条托管班应当加强学生的安全教育，提高学生的安全意识。

第十六条托管班应当建立应急预案，确保在突发情况下，能够及时有效地处理。

第五章：卫生管理第十七条托管班应当建立健全卫生管理制度，确保环境的整洁卫生。

第十八条托管班应当定期进行卫生大扫除，保持教室的清洁。

第十九条托管班应当提供安全的饮用水，保证学生的饮水卫生。

第六章：纪律与处罚第二十条学生违反托管班纪律的，应当根据情况，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。

第二十一条学生违反法律法规的，应当及时报告公安机关，依法处理。

第二十二条教师违反托管班纪律的，应当根据情况，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。

托管机构规章制度手册内容

托管机构规章制度手册内容第一章总则第一条为了规范托管机构的管理行为，维护机构内部秩序，保障儿童的权益，制定本规章制度手册。

第二条本规章制度手册适用于托管机构的全体工作人员和儿童。

第三条托管机构应根据国家法律法规和相关政策规定，积极履行公共服务职责，为青少年提供全方位的照料和关爱。

第四条托管机构应坚持以儿童为中心的发展理念，促进儿童全面发展，营造和谐、健康、积极向上的教育环境。

第五条托管机构应注重团队协作，强化内部管理，提高服务质量，保障儿童的安全和健康。

第六条托管机构应遵循公平、公正、亲和的原则，确保工作人员和儿童都能得到妥善对待。

第七条托管机构应加强与家庭和社会的沟通和合作，形成良好的互动关系，促进儿童的全面发展。

第八条托管机构应建立健全的食品安全管理制度，确保儿童的健康饮食。

第九条托管机构应注重儿童的个性特点，根据其需求制定个性化的服务计划。

第二章工作人员管理第十条托管机构应加强对工作人员的招聘和培训，确保其具备相应的专业知识和技能。

第十一条工作人员应具备相关专业证书和资格，遵守职业道德规范，认真履行工作职责。

第十二条工作人员应维护托管机构的声誉和形象，严守机密，不得擅自泄露机构和儿童的信息。

第十三条工作人员应尊重儿童的意见和选择，关爱、支持、引导儿童的成长。

第十四条工作人员应积极参与托管机构的各项活动，提高工作效率，创造良好的工作氛围。

第十五条工作人员应积极学习和提升自我，不断完善专业知识和技能，提高服务水平。

第十六条工作人员应遵守托管机构的规章制度，严格执行工作流程，保障儿童的权益和安全。

第十七条工作人员应保持团结和协作精神，共同努力，为儿童提供优质的服务。

第三章儿童管理第十八条托管机构应建立完善的儿童管理制度，保障儿童的安全和健康。

第十九条托管机构应加强对儿童的教育和管理，培养其良好的习惯和品质。

第二十条托管机构应根据儿童的年龄和特点，制定相应的服务计划，满足其需求。

第二十一条托管机构应建立健全的安全保障机制，确保儿童免受伤害。