学风建设主题班会教案
最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案（8篇）
（经典版）
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序言
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培育良好班风学风主题班会
做个优秀的1班人
六（一）班主题班会
目
录DIRECTORY 1、回忆幸福时光
2、创设良好班风
3、向不良班风say no！
4、相信自己，共同努力
1、回忆幸福时光
2、创设良好班风
奥运会里哪种类型的比赛项目的金牌通常被认为是”含金量”较高,而且受人关注的程度也较高的?
集体比赛项目。
010203
班风学风
是学生、班级
乃至一所学校
的综合素质体
现之一。04
学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。
拥有优良
的学风，不仅
能够调动学生
积极性，而且
也是教师教学
效果的体现。
我们每位学生
应以优良的学风为
条件，以理想为帆
船，以对未来的憧
憬为动力，奋发图
强，努力拼搏。
你知道哪些不符合建立良好风气的行为？应该如何建立良好学习风气？
当前存在的学风问题：1
2
3
4
不知道为什么要学习--缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。
不知道该学习什么--学习方法的不得当，存在着被动灌输的倾向。
不想学习--思想不稳定，存在厌学情绪。
不知道该怎么学习--不能正确地处理好学习与玩耍之间的关系。
班风
尊重尊重自己，尊重父母，尊重老师。理解理解学校，理解老师，理解社会。信任信任自己，信任父母，信任老师。团结同心协力，众人拾柴火焰高。即一个班级特有的风貌、是班级中 形成的在情绪、言论、行为、气氛。
学风
苦学思而不学则殆。勤思学而不思则罔。好问舍问，其奚决焉？
求实踏实是学习之本。
即学习风气，一方面指学习的目的 和动力、学习的热情和信心，另一 方面指 学习态度。
好的班风学风有什么作用？
学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世,但由于社会经历贫瘠,面对诱惑时,意志不够坚定。有些学生认为,学风建设是学校和老师的任务,和自己毫无关联。这种想法是普遍的,也是可怕的。
学风建设主题班会策划书
学风建设主题班会策划书
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学风建设主题班会策划书
在日复一日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编为大家收集的学风建设主题班会策划书，欢迎大家分享。
学风建设主题班会策划书1
活动目的:
为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。
活动背景：
为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。
活动主题：
良好风尚，你我共建
活动对象：
10级平面2班全体同学
活动流程：
一、主持人开场白。
二、班主任做重要讲话。
三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”
四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风
学风”为话题进行讨论。
五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)
六、宣誓：
1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。
2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。
班风学风建设主题班会教案精选
班风学风建设主题班会教案精选
关于《班风学风建设主题班会教案精选》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
主题班会课件:班风建设篇一：班风学风建设主题班会教案
活动目标：
1、爱护班集体，理解班级与个人的关系；
2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。
活动过程：
一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”
从这简短的对话得到什么启示？
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。
二、故事赏析：
雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。
当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。
当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。
这则故事给我们什么启示？————
我们要增强合作意识和团队精神
良好的合作需要成员自觉承担责任和义务
良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持
良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助
良好的合作需要成员有奉献精神等
三、请学生讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁锥刺股”，“囊萤映雪”
的故事。说说从中收获了什么？
四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。
学风建设主题班会记录
主题：学风建设班会记录
日期：[日期] 地点：[地点] 主持人：[主持人姓名]
会议内容：
会议开场
主持人对出席的同学们表示热烈欢迎，并简要介绍会议目的和议程。
学风建设重要性的讲话
主持人详细阐述学风建设对个人学业发展和班级凝聚力的重要性，并引用相关数据和研究结果，强调学风对于提高学生成绩和促进班级和谐的积极影响。
学风现状调查
分发学风调查问卷给同学们，并给予足够的时间进行填写。主持人解读问卷中的问题，引导同学们思考学习中可能存在的问题和困惑，并鼓励他们积极表达意见和建议。
学习方法分享
邀请一位成绩优秀的同学分享自己在学习中的有效方法和技巧，包括如何合理安排时间、高效记忆、有效整理笔记等方面的经验。
主持人鼓励其他同学提出问题或分享自己的学习经验，促进同学们之间的学习互助。
学风规范讨论
分组讨论学风规范，每个小组讨论并提出自己的建议和意见。
各小组代表汇报讨论结果，形成共识，制定出具体的学风规范，如按时完成作业、课堂积极参与、文明交流等，并将规范写入班级学习手册。
学习资源分享
介绍学校和社区提供的学习资源，包括图书馆、学习辅导中心、网络学习平台等，以及如何充分利用这些资源提高学习效果和能力。
鼓励同学们分享自己发现的有用学习资源，如推荐好书、学习网站、学习APP等。
课外学习活动策划
同学们分成小组，共同策划并组织一次有针对性的课外学习活动。
每个小组确定活动主题、形式、时间和地点，并分工合作，确保活动的顺利进行。
活动结束后，小组代表向全班汇报活动的成果和收获。
总结和下一步计划
主持人总结会议内容和讨论结果，强调学风建设的重要性，并鼓励同学们将会议中的建议和规划付诸实践。
大学班风学风建设主题班会教学内容
大学班风学风建设主题班会教学内容
大学班风学风建设主题班会导语：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献。以下是品才网小编整理的大学班风学风建设主题班会，欢迎阅读参考。
大学班风学风建设主题班会互帮互学创建优良学风主题班会【创意背景】
良好的班级学风，是学校全面推进学风建设的起点。创建优良学风，不仅能为大学生营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围，还能活跃大学生的探究性思维，增强其竞争意识与创新精神，有助于其在科学文化知识的学习过程中充分展示自我、张扬个性，也在一定程度上推动班级工作的更好开展。就以上原因，开展了“互帮互学，创建优良学风”的主题班会。
【创意实施】
第一阶段活动准备
班委会在辅导员的帮助下讨论、分析班级中学习有一定困难的同学，根据他们的具体学习情况，找出问题所在以及造成这些问题的原因。依此排定学习成绩优良的同学与其结
成对子，互帮互助，共同拟定合适的学习计划来解决问题、攻克难关。
第二阶段活动实施
“结对子”的同学们就各自的课程情况，安排自修时间，或在图书馆，或在自修教室一起学习，以督促学习上有困难的同学，及时掌握近期所学的知识和完成课后作业的情况。在“结对子”过程中，学习成绩优良的同学不只是解答他们在学习上的疑问，更要通过交流来了解他们的内心思想，纠正他们在学习上的一些错误想法，鼓励他们将主要的精力放在学习上，改进一系列学习方法，提高学习成绩，从
班级优良学风建设主题班会策划
班级优良学风建设主题班会策划
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。下面是小编为大家带来的班级优良学风建设主题班会策划，欢迎大家阅读，仅供参考！
班级学风建设班会1
一、总体目标
积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的'学习学术风气。
三、活动方案
1)常规工作
①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③座谈会：学生与专业老师座谈会
④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2)团支部工作
①专题组织生活
以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前
的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
②团员示范月活动
团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
高三班风学风建设主题班会
班风学风建设不仅关注学生的学习成 绩，还注重培养学生的团队协作、沟 通交流等能力，提升学生的综合素质。
增强学习动力
良好的班风学风能够激发学生的求知 欲和学习动力，使他们更加积极主动 地学习。
对班级整体成绩的影响
01
02
03
提高学习氛围
良好的班风学风能够营造 出积极向上的学习氛围， 使班级整体成绩得到提升。
关注集体利益
学生能够关注集体的利益，以班级的荣誉为重，积极为班级争取 荣誉。
分担班级责任
学生能够分担班级的责任，积极参与班级的各项事务，为班级的发 展贡献自己的力量。
强烈的归属感
学生对班级有强烈的归属感，愿意为班级的进步和发展付出努力。
03
如何建设良好的班风学风
制定明确的班级规章制度
制定班级公约
优秀毕业生增多
良好的班风学风有助于培养出更多品学兼优的毕业生，他们成为其 他学生的榜样。
学生个人素质的提高
自主学习能力增强
班风学风建设过程中， 学生逐渐养成自主学习 的习惯，能够更好地安 排学习计划和时间。
团队协作精神培养
通过班级集体活动和合 作学习，学生学会了团 队协作，增强了集体荣 誉感。
综合素质全面发展
开展合作学习
鼓励学习小组内的同学相互交流、讨 论，共同解决问题，提高学习效率和 合作能力。
定期开展班会，加强思想教育
正班风促学风主题班会教案
正班风促学风主题班会教案
《正班风促学风》主题班会教案
一、活动目标
1. 让学生了解班风和学风的重要性，认识到良好的班风和学风对个人成长和班级发展的积极影响。
2. 引导学生反思班级现状，发现存在的问题，并提出解决问题的建议。
3. 激发学生的积极性和主动性，鼓励他们积极参与班级建设，共同营造良好的班风和学风。
二、活动准备
1. 收集有关班风和学风的资料，准备相关的图片、视频等素材。
2. 准备纸和笔，让学生在班会上写下自己的想法和建议。
3. 提前通知学生班会的主题和时间，让他们做好心理准备。
三、活动过程
1. 导入
教师通过讲述一个关于班风和学风的小故事，引导学生思考班风和学风对个人和班级的影响。
2. 认识班风和学风
教师通过图片、视频等方式，让学生了解班风和学风的概念和重要性。同时，引导学生反思自己班级的班风和学风现状，发现存在的问题。
3. 小组讨论
将学生分成小组，让他们就班级存在的问题进行讨论，并提出解决问题的建议。教师在过程中给予指导和支持，鼓励学生积极发言。
4. 全班分享
各小组派代表分享讨论结果，提出班级建设的建议。教师对学生的建议进行总结和评价，鼓励学生积极参与班级建设。
5. 总结
教师对班会内容进行总结，强调班风和学风的重要性，鼓励学生在日常学习和生活中积极践行良好的班风和学风。
四、活动延伸
1. 教师可以定期组织班级活动，如班级文化建设、学习经验分享等，进一步加强班风和学风建设。
2. 鼓励学生在日常学习和生活中互相监督，共同营造良好的班风和学风。
五、活动评价
1. 学生是否了解班风和学风的重要性。
学风建设主题班会方案7篇
学风建设主题班会方案7篇
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学风教育主题班会（共4篇）（精简版）
学风教育主题班会(共4篇)
学风教育主题班会(共4篇)
篇一：8.3学风教育主题班会学风教育主题班会——优良学风从我做起八年级三班班主任：雷春兰学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。现在大学生中仍然存在一些不容忽视的现象：如理想追求不够远大，存在专业抵触情绪，学习缺乏动力，学习目的不明确。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一个学校学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为每一位学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。学风是学生精神面貌的体现。良好的学风能使同学们树立崇高的理想，坚定为理想而奋斗的决心。近年来，学校在加强政治思想工作的同时，努力整顿教学环境和教学秩序，严格教学纪律，营造了良好的育人环境，推动了教书育人，管理育人，服务育人的进程；深化了教学改革，提高了教学质量。那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？学习计划重在执行。我觉得学习应该有计划性，但执行起来是最难的。总觉得计划赶不上变化。不要给自己制定过多的学习计划，适合自己的菜式最好的。刻苦学习的例子：悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪学习态度问题首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的
大学学风建设活动方案
大学学风建设活动方案
一、活动背景和意义
学风建设是高校教育教学中的重要内容之一，对于培养学生的良好学术道德、培养学生的学习能力和创新能力、激发学生对知识的热爱和探索精神具有重要的意义。通过开展各类学风建设活动，可以促进学生的良好学风的养成，提高学生的学习兴趣和能力，培养学生的独立思考和创新意识，为培养德智体美全面发展的高素质人才打下坚实的基础。
二、活动目标
1.全面提升学生的思想道德素质和学术修养。
2.增强学生的学习能力和创新精神。
3.培养学生的独立思考和团队合作意识。
4.激发学生对知识的热爱和主动学习的积极性。
5.促进学生德智体美全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。
三、活动内容
1.学习典型案例分享会
开展学习典型案例分享会，邀请校内外优秀学生代表分享自己的学习经验和感悟，鼓励学生树立学习的榜样，以此激发学生的学习热情和学习动力。
2.学术讲座和学科竞赛
邀请知名学者和专家开展学术讲座，介绍最新的学术前沿和研究成果，通过学术讲座的形式培养学生的学术素养和创新思维。同时，开展学科竞赛，提高学生学科知识和综合素质，激发学生对学科的兴趣和热爱。
3.学习方法指导和学习技能培训
开展学习方法指导和学习技能培训，教授学生高效的学习方法和学习技巧，帮助学生提高学习效率和学习成绩，培养学生的自主学习和独立思考能力。
4.学风建设宣传活动
通过校内展板、校园广播、校园电视台等形式，宣传学风建设的重要性，向全校师生普及学术道德和学术规范的知识，引导学生树立正确的价值观和学习态度。
5.主题班会和心理辅导活动
开展主题班会和心理辅导活动，组织学生研讨和分享学习中的困惑和心理障碍，提供心理辅导和指导，引导学生树立正确的学习观念和学习方法。
4-完整版班风学风建设主题班会PPT课件(3篇)
创设良好班风
学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世，但由于社会经历贫瘠，面 对诱惑时，意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无 关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。
之所以需要学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如 果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光” 的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那 学风建设还何须如此大费周章？学风建设中，学生不但应该 尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。
在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传，力求让更 多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书做好总结工作。
给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级校友录、QQ群，同学们可以在上面自由 交流学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级凝聚力。
学风建设
总之，学风建设是学校发展的标志，而良好的学风又促我们快速成长。作为一名大学生 我们要无比珍惜大学的短暂的光阴，在学校优良学风的引导下，我们一定刻苦学习，实现 自己的梦想，力做优秀大学生，为我校学风建设做出力所能及的贡献，为我校的再度腾飞 而努力。
学风建设
针对不同层次的同学采取不同的方法，争取使不同层次的同学均能有所收获。经过实践证明，成 立“学习小组”的方法，效果良好，值得一试，通过学长的实践和小组成员的讨论交流，我们发 现，成立“学习小组”，不仅可以提高班级同学的学习成绩，而且有益于加深彼此的感情
班风学风建设主题班会范文
班风学风建设是每个班级必须要关注和重视的问题，因为它不仅关系到班级的整体形象和学习氛围，更会影响同学们的学习态度和习惯。为了更好地加强班风学风建设，我们班在最近召开了一次主题班会，通过这次班会，我们班的同学们彼此交流了各自的想法和建议，也为班级的发展提出了一些具体的方案和措施。
我们班的同学们均表达了对学风整体水平的肯定和支持，但也普遍认为目前存在一些不足，如缺乏学习的动力和积极性，对学习目标和方法的认知还不够深入，缺乏高效的学习习惯等等。针对这些问题，我们班也提出了相应的应对措施，如加强学习动力的激励机制，鼓励同学们自主学习和互相学习，提高学习目标和方法的认知度，加强学习积累和总结，形成高效的学习习惯等等。我们班还安排了学辅导员进行一对一的辅导和提供指导，从而更好地帮助同学们解决学习上遇到的困惑和难题。
对于班风建设，我们班也提出了一些建议和方案。一方面，强调班级内部的友爱、团结以及互相尊重、信任和支持，这不仅可以增强班级凝聚力，也可促进同学们在学习和生活中的互助和合作。我们班还提倡赞扬和鼓励同学们的优点和进步，不以成绩高低来衡量，而是尊重和欣赏每个人的特点和差异，激发他们的自尊和自信。另一方面，我们班也注意要加强班级管理，如规范班级日常行为和言语，设立班级规章制度并执行，适时开展班聚和班委活动，增强团队合作意识和责任心。这样，可以让同学们更好地沉浸在良好的学风和班级氛围中，以更积极的态度去面对各种挑战和压力。
这次主题班会对我们班的班风学风建设提出了许多新的见解和思路，也让我们班的同学们更加认识到班级建设的重要性。我们相信，只有在班级集体的支持和努力下，每个同学都能够在未来的学习中不断进步和成长。同时，在确定具体的方案和措施时，我们也要充分考虑到大家的意见和建议，这样才能达到事半功倍的效果。让我们一起为班风学风建设贡献自己的力量，共同营造一个和谐、积极、进取的班级环境！
班风、学风建设主题班会教案
班风、学风建设主题班会教案
正文第一篇：班风、学风建设主题班会教案
教学目标：
1、做好学生的收心工作；
2、布置新学期的班级工作；
3、教育学生在新学期遵守学校的正常教学秩序，抓好校风、班风、学风工作；
4、安全教育工作。教学重点：
1、抓好班风、学风建设；
2、安全教育工作。教学过程：
一、新学期又开始了，这个学期是大家在小学阶段的最后一个学期，希望大家在这个学期里严格要求自己，让自己在各方面表现的更加优秀。要求大家做到以下几点：
1、按时到校，不迟到早退，有事请假；
2、早晨到校后在教室内做好预习、背诵等工作，不在校园内乱跑；
3、上课认真听讲，积极思考问题，大胆发言；
4、课后按时完成作业，不以不会、忘拿为借口，累计三次未完成的通知家长；
5、遵守学校的各种制度。
二、本月内工作安排
1、布置教室板报、墙报；
2、制定每个人的学期计划；
3、不每门功课的作业写到所学部分；
4、进入正常的学习进程；
三、学风、班风建设
学风、班风是一个班级的灵魂。是班级赖以生存和发展的基础。良好的学风、班风是班级的一笔宝贵的财富。使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，新学期要做好这项工作。
现将我们班的学风、班风建设要求如下：
1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
学风建设主题班会策划书(通用15篇)
学风建设主题班会策划书(通用15篇)
学风建设主题班会策划书1
近年来，各大学越来越重视学风建设了，那么，下面是给大家整理收集的大学学风建设主题班会策划书，希望对大家有帮助。
一、班会目的：通过本次班会，总结前期自己在学习上的不足，并使班委成员明确自己的职责，是每个同学都能以主人的身份共同为创立良好的班级而努力奋斗。
二、班会主题：班级学风建设
三、班会方案：（一）班会时间：__x年11月17日星期四
（二）班会地点：1412教室
（三）班会人员：装饰艺术设计室内设计方向6班
（四）班会主持：__x
四、班会步骤：
1、主持人介绍，引出班会主题
2、班长发言：说明学风建设的意义
3、班干部代表发言：
1）学习委员刘__：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；
2）团支书陶__：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省
4、同学们自由发言
5、文体委员罗__发言：对“学风建设”作进一步的论述
6、小班姜__发言：对班会中班干部的作总结，并对他们的后期的工作给予建议
7、班长发言：（1）对本次班会进行小结
（2）强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性
（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
8、主持人宣布班会结束
9、清理__生，还原桌椅，参会人员有序离场
五、班会总结
我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。学风是一所大学的灵魂，也是一个班级的根本支柱。通过这次班会让同学们知道了什么是学风，学风通俗的说就是学习的风气；学风是思想作风在业务学习上的具体体现；是在学习过程中所表现的精神风貌；是在学习方面所展现的精神、态度、方法和习惯等要素的综合体现。
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学风建设主题班会教案
主持:团支书班长
地点
时间：
班会目的：
1·使同学们了解认识学风建设的重要，理解学风建设对于班级建设的意义。
2·传达院里关于学风建设的指导思想，使同学们深入了解在学风建设中学校，院里对我们每一个人的要求。
3·使每一个同学都积极参与到班级学风建设中来。
1 、学风建设引语：
学风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力，使学生积极进取；优良的学风是凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本建设，良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。
治学严谨，求真务实、勤奋刻苦等，这是个体学风。学生学习氛围浓厚，竞争意识强烈，探究思维活跃，富有创造精神等这就是班级的学风。个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础，优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。学风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，确立科学发展观，成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面，都起着至关重要的作用。
2 、营造良好的学习氛围(学风建设需要营造良好的学习环境：)
优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的睡觉等等，在这样的环境中是不可能有好的学习氛围的，相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于同学对知识的学习。所以：我们班上的每一位同学在平时的学习生活中都要时刻提醒自己，让自己去创造优雅的环境。一个环境的好坏，往往会决定在这环境下办公的效率高低，在学风建设中，一个良好的学习氛围的营造考的不是班委，不是老师，他所依靠的是班级里的每一个人。
良好的学习氛围是需要一个干净的环境的，在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时，干净，清爽的环境同样也会影响到学习氛围的建设的。
3 、关于校，院学风建设的报告：
院里的领导高度重视学风建设，在大会上公布了08,09,10界的违反校纪的处分名单，在名单中最高处分是：开除学籍。最低处分是：严重警告，其中缺席和上课违纪的处分是最高的。根据我班的实际情况来看，在这里我主要针对的是早晚自习的迟到，早退和缺席的情况。在以后的学风建设中：我班将狠抓这块的纪律问题。
学风建设从小说是班级建设的一部分任务，从大的方面说是体现学校学习风气的最直观的表现，一个好的学风，所代表的是一个好的大学，所反映出的是这个学校有着刻苦学习，不断创新的学生，在这样的环境中我们才能由衷的感受到幸福。
4 、请同学们思考3分钟思考关于学风建设我们应该怎么做？，我将请同学说出自己的看法。
“学风建设”我该如何做
学风建设应从自我开始，为此，我们应从自我抓起。
一、自觉树立“学风建设从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好的学风形成。
二、在执行考勤制度、宿舍管理以及学风检查中发挥模范带头作用，严格遵守考勤纪律，刻苦学习，积极进取，做到不迟到、不早退、不旷课，严格遵守学校的各项规章制度。
三、文明有礼，举止得体，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，注重个人举止，塑造良好的大学生形象。
四、培养良好的学习生活习惯，自觉参加早晚自习，积极参加社会实践活动。
总之，让我们铭记“博学，力行，守正，拓新”的校训，以“学风建设”为契机，努力营造良好的校园学习气氛，从我做起，用实际行动为我校学风建设贡献力量。
“学风建设”我该如何做学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。加强学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件。同时作为当代大学生的我们，也应该为此贡献力量。
大学阶段，我们的中心任务是学习，只有培养优良的学习习惯，才能充分利用大学期间的宝贵时间，发展自己的智力与潜力，不断提高个人综合素质。首先，明确学习目的，端正学习态度，提高自控能力。其次，增强组织纪律观念，不迟到、早退，不无故旷课。并且培养道德品质和实践动手能力，文明自己的举止、语言，讲究个人卫生和公共卫生。再次，不贪图玩乐，不沉湎于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等。
总之一句话，只要我们能做到勤奋、严谨、求实、创新，便能养成优良学