口腔护理培训课程_【PPT课件】

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基础护理学之口腔护理

基础护理学之口腔护理

加强专业培训和技能提升
1 2 3
完善口腔护理专业课程体系
在医学、护理等专业教育中,加强口腔护理相关 课程的设置和教学,培养具备专业知识和技能的 口腔护理人才。
开展口腔护理技能培训
针对在职医护人员和口腔护理从业者,定期开展 口腔护理技能培训和实践操作考核,提高其专业 技能水平。
加强国际交流与合作
学习借鉴国际先进的口腔护理理念和技术,加强 与国际同行之间的交流与合作,提升我国口腔护 理专业的国际影响力。
牙刷使用时间过长会导致刷毛变形, 影响清洁效果。建议每3个月更换一 次牙刷。
选择合适的牙膏
根据个人口腔健康状况选择合适的牙 膏,如含氟牙膏可以预防龋齿,抗过 敏牙膏可以缓解牙齿敏感等。
04
特殊人群口腔护理要点
孕妇及产妇口腔保健指导
妊娠期口腔检查
营养补充
在妊娠早期和晚期,应分别进行口腔检查 ,以及时发现并处理潜在的口腔问题。
孕妇应保证充足的维生素、矿物质摄入, 特别是钙、磷等,以维护牙齿和骨骼健康 。
口腔卫生
避免有害因素
孕期激素变化可能导致牙龈炎等口腔问题 ,应坚持每日刷牙两次,使用牙线清洁牙 缝,并定期更换牙刷。
孕妇应避免吸烟、饮酒等不良习惯,以预防 口腔癌和牙周病等。
儿童青少年牙齿发育期关注事项
01
02
03
04
乳牙保护
消除炎症
通过洁治、刮治等方式清除牙菌斑、 牙石,减少炎症刺激。
药物治疗
局部使用消炎药物,如漱口水、药膏 等,控制炎症发展。
牙周手术
对于严重牙周病患者,可能需要进行 牙周手术治疗,如牙龈切除术、翻瓣 术等。
口腔卫生指导
教育患者正确的刷牙方法、使用牙线 等清洁工具,保持口腔卫生。

口腔护理礼仪培训课件

口腔护理礼仪培训课件

一、课程概述一、课程目标1. 使学员了解口腔护理的基本概念和重要性;2. 培养学员良好的口腔护理礼仪,提高护理质量;3. 增强学员的团队协作能力和沟通能力。

二、课程内容1. 口腔护理的基本概念;2. 口腔护理的流程及注意事项;3. 口腔护理礼仪的重要性;4. 口腔护理礼仪的具体内容;5. 口腔护理中沟通技巧的运用;6. 口腔护理中团队协作的体现。

二、口腔护理的基本概念一、口腔护理的定义口腔护理是指对患者的口腔进行清洁、消毒、保护等操作,以预防口腔疾病,提高患者生活质量的一种护理方式。

二、口腔护理的重要性1. 预防口腔疾病:口腔护理可以清除口腔内的食物残渣、细菌等,降低口腔疾病的发生率;2. 提高生活质量:口腔健康对生活质量有着重要影响,良好的口腔护理可以使人更加自信、舒适;3. 提高护理质量:口腔护理是护理工作的重要组成部分,良好的口腔护理可以提高护理质量。

三、口腔护理的流程及注意事项一、口腔护理的流程1. 评估患者口腔状况;2. 准备口腔护理用物;3. 进行口腔护理操作;4. 观察患者口腔状况,及时调整护理方案;5. 记录口腔护理情况。

二、口腔护理的注意事项1. 评估患者口腔状况,了解患者口腔护理需求;2. 准备口腔护理用物,确保用物清洁、无菌;3. 操作时动作轻柔,避免损伤患者口腔黏膜;4. 观察患者口腔状况,及时调整护理方案;5. 保持口腔护理环境清洁、舒适。

四、口腔护理礼仪的重要性一、口腔护理礼仪的定义口腔护理礼仪是指在口腔护理过程中,护理人员应遵循的道德规范和行为准则。

二、口腔护理礼仪的重要性1. 提高患者满意度:良好的口腔护理礼仪可以使患者感受到关爱,提高患者满意度;2. 增强护理团队凝聚力:口腔护理礼仪有助于加强护理人员之间的沟通与协作,提高团队凝聚力;3. 树立良好形象:口腔护理礼仪有助于树立护理人员良好的职业形象,提升护理品牌。

五、口腔护理礼仪的具体内容一、尊重患者1. 主动询问患者需求,了解患者口腔状况;2. 操作时保持耐心、细心,避免给患者带来不适;3. 与患者保持眼神交流,关注患者情绪变化。

口腔护理知识讲座-PPT课件

口腔护理知识讲座-PPT课件

4个活动区(见图3-5)
4-1.术者(医师)区
• 椅位于7~12点,术者最普通的位置是在11点处:在 右下颌后牙区工作时,多选用7~9点位置;在前牙区工作 时,多选用12点工作位。
4-2.静态区
• 位于12~2点之间,此处可放活动柜或活动推车。
4-3.助手(椅旁助理)区
• 位于2~4点之间。助手通常保持在3点的位置。
住,使患者全身放松,舒适地接受治疗。 • (2)旋转性: • 头靠应可以旋转,以利拍片或某些治疗。 • (3)基高: • 手术椅完全回位时,椅座平面到地板的距离,通常最大
基高为36cm。 • (4)多功能: • 手术椅助手侧应有强力吸引器,排唾器和三用喷枪;医
师侧应有可移动的综合治疗台,高低速涡轮手机,三用喷 枪和洁治器,可调手术灯(见图)
第二节
四手操作法的优点
• 四手操作法可提高医疗质量和工作效率。据调查 统计,四手操作可以使一位医师的工作效率从 30%提高至78%。
• 以往的口腔科两手操作存在不足,主要表现在:
• (1)治疗中,医师等待患者漱口,不但浪费治疗时间,还 增加了患者的负担和不适,尤其对年老体弱者及小儿更为 不便。
钻等。 • 根管长度测量器械:根管测量仪、标尺。 • 根管冲洗器械:根管超声治疗仪、带27号冲洗针头的注射器。 • c.根管消毒药品和根管冲洗剂:氢氧化钙、次氯酸钠溶液等。 • d.根管充填器械及材料:螺旋输送器、侧压充填器、垂直充填器、
牙胶尖、根管封闭剂、热牙胶加热器械。 • 根管预备分为手持器械预备法和机动器械预备法和化学预备法,化
第六节 四 手 操 作 服务的器械传递技术
传递要求
• (1)应用标准的平行传递法,即在患者的颏下和上胸之 间,肘部平行将器械传递与医师手中,交换器械时,被传 递的器械应平行于医师手中的器械。

ICU经口气管插管患者口腔医疗护理PPT课件

ICU经口气管插管患者口腔医疗护理PPT课件
原则
根据患者的具体情况制定个性化的护理计划,遵循无菌操作原则,选择适当的 口腔护理产品和工具,定期评估患者的口腔状况并及时调整护理方案。
02 icu经口气管插管患腔情况
观察口腔黏膜是否干燥、有无破 损、出血、炎症等症状,以及牙
齿、牙龈情况。
评估插管情况
检查气管插管的固定、深度、气囊 充盈度等,确保插管位置正确且无 移位。
创新护理技术的研究与应用
智能护理设备
利用先进技术,开发智能化的口腔护理设备,提高护理效率和准确 性。
新型口腔护理材料
研究开发具有更好抗菌、抗感染性能的口腔护理材料,降低感染风 险。
远程护理技术
利用互联网和移动技术,实现远程口腔护理指导与监控,方便患者居 家康复。
提高护理人员的专业素养
专业化培训
加强对护理人员的专业培训,提高其在口腔护理领域的技能和知 识。
预防口腔感染
有效的口腔医疗护理可以 降低口腔感染的风险,保 护患者的呼吸道健康。
维持口腔湿润
通过口腔护理可以保持口 腔湿润,缓解口干症状, 预防口腔黏膜损伤。
提高患者舒适度
良好的口腔医疗护理可以 提高患者的舒适度,促进 患者的康复。
icu经口气管插管患者口腔医疗护理的目标和原则
目标
预防口腔感染,维持口腔湿润,促进患者的舒适度和康复。
询问病史
了解患者是否有口腔疾病、过敏史 等,以便采取相应的护理措施。
口腔清洁
准备用物
更换牙垫
备好生理盐水、棉球、纱布等清洁用 品。
如有需要,及时更换牙垫,保持其清 洁卫生。
清洁口腔
使用棉球或纱布蘸取生理盐水,轻轻 擦拭牙齿、牙龈、口腔黏膜等部位, 注意动作轻柔,避免损伤口腔黏膜。

口腔护理及操作口腔培训PPT

口腔护理及操作口腔培训PPT

西瓜霜:用于咽 喉部炎症,清凉、
润喉。
锡类散、冰硼散: 用于口腔溃疡, 清热、解毒、消
炎、止痛。
口腔涂膜:用于 治疗口腔杂症、
口腔溃疡等。
液状石蜡:用于 口唇干裂,可起 到滋润和保湿的
作用。
实施步骤
一.备齐用物,携至床旁,核对床号,姓名,向患者或家属解释,取得合作。 二.清点棉球的数量,协助平卧或侧卧,病人头偏向护士侧,铺治疗巾于病人颌下及枕上,弯盘置病人口角旁。 三.协助清醒病人用温水漱口,湿润口唇 四.用棉球擦净口唇,嘱病人咬合上下齿,用压舌板轻轻撑开一侧颊部,用血管钳夹棉球由内向外擦洗左侧牙齿
20XX
口腔护理及操作
• Oral care and operation
演讲人:XX 时间:20XX
目录 CONTENTS
1 一般口腔护理
2 特殊口腔护理
• General oral care
Part 1
一般口腔护理
口腔的生理
具有摄取、咀嚼和吞咽食物、发音等生理功能 口腔由牙齿、牙龈、舌、颊、硬鄂、软鄂等组成。
20XX
谢谢大家
• Oral care and operation
演讲人:XXX 时间:20XX
二.口腔护理清洗不彻底,尤其是颊粘膜皱襞处不易清洗干净, 成为细菌生长繁殖的场所。
三.口腔护理用物被污染,治疗操作中无菌技术执行不严格,也 易造成口腔感染。
预防及处理
一.去除引起口腔粘膜损伤、口腔及牙龈出 血的原因,严格执行无菌操作原则及有 关预防交叉感染的规定。
二.认真仔细擦洗,以病人口腔清洁为准。 三.注意有无出血、充血、水肿、糜烂。 四.易感病人特殊监护。 五.加强营养,增强机体抵抗力。
3. 漱口液温度过高,造成口腔黏膜烫伤

口腔门诊护士培训PPT课件

口腔门诊护士培训PPT课件
五年制——学士 七年制——硕士 八年制——博士
• 口腔护理学专业
在专科学校里有口腔护理学 专业,或医学院里设有专科 学历,而且比较少。
护理本科专业课程里仅有耳 鼻喉眼口腔科护理学或五官 科护理学。
二、国内外口腔护理人才的现状
(一)美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现 状
(二)日本齿科卫生士现状 (三)我国口腔护理现状
现有条件下的解决方法
科学合理配置口腔护理人员 完善口腔护理教育体系,提高护理队伍素质
(一)口腔医院护士规范化培训
参考用书 1.实用临床护理三基理论篇、习题篇、操作篇 全3册 2.实用临床护理"三基"应知应会 3.医院感染管理“三基”训练指南 4.护理工作制度与职责 5.口腔专科护理常规(颌面外科、门诊) 6.口腔医院质量考核标准(门诊护理质量、优质护理质量、
(一)美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现 状
(一)美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现 状
专业的牙科助手教育体系(DA、RDA) 规范、系统的培训机构。高中毕业进入专 门培训 牙科助手的大学、技校,接受系统的培 训 培训时间:1~3年
(一)美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现 状
培训内容:
(一)美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现 状
口腔卫生人力资源分为 口腔医师和口腔辅助 人员两个层次。
口腔辅助人员主要为口 腔医师开展工作提供 帮助
(一)美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现 状
服务范围:口腔卫生保健计划的制定和实施 患者管理 治疗质量控制 公众口腔健康教育与牙病预防 口腔简单治疗与保健 康复服务
调拌技术等)
三、我院口腔门诊护士培训情况
护士
(二)按专业职称的培 训

口腔护理幻灯片课件

口腔护理幻灯片课件
(2)朵贝尔溶液(复方硼酸溶液): 轻微抑菌,消除口臭。口腔pH值为中性时 适用。
(3)0.02%呋喃西林溶液;清洁口腔, 有广谱抗菌作用。口腔pH值为中性时适用。
3
(4)1%~3%过氧化氢溶液:遇有机物时放出 新生氧,有抗菌、防臭作用。口腔pH值偏酸性时 适用。 (5)1%~4%碳酸氢钠溶液:属碱性药剂, 用于真菌感染。口腔pH值偏酸性时适用。 (6)2%~3%硼酸溶液:属酸性防腐剂,可 改变细菌的酸碱平衡,起抑菌作用。口腔pH值偏 碱性时适用。 (7)0.1%醋酸溶液:用于铜绿假单胞菌感染 时。口腔pH值偏碱性时适用。
21
擦洗口腔法
更换胶布及系带,确认插管深度后固 定气管插管,所有患者均每天进行3次 口腔护理,操作前后记录有无口臭、 真菌、溃疡、疱疹等口腔并发症。
22
注意事项
(1)经口气管插管患者,口腔分泌物多,加上气
管导管的妨碍,传统口腔护理中使用的海绵棒或 棉球很难将口腔内的牙间隙、齿龈槽及厚腻的舌 苔擦洗干净,生理盐水无杀菌作用,从而增加了 口腔感染及口臭的机会。 (2)冲洗法则通过水流在口腔内不断冲洗,不仅 能将口腔各部位以及口腔深部的各种污垢清除, 而且能使细菌在黏膜、口咽部以及插管壁上的吸 附能力明显下降,并随着不断冲洗吸引而排出, 对预防口腔和肺部感染具有积极意义
③先湿润口唇、口角,再用压舌板撑开颊 部,借助手电筒的光线评估口腔情况。
11
④ 漱口后,用压舌板撑开一侧颊部,由内向外 擦洗牙齿的外侧面。
⑤擦洗左上内侧面、左上咬颌面、左下内侧面、 左下咬颌面,再弧形擦洗左侧颊部。
⑥同法擦洗右侧 。 ⑦擦洗硬鄂 ,舌面 ,舌下。 ⑧擦洗完毕,协助病人漱口 。 ⑨再次观察口腔,病变处理。 ⑩收拾整理用物
18

2024年口腔卫生培训资料

2024年口腔卫生培训资料
如何帮助老 年人建立正 确的口腔卫
生习惯
定期提醒及协助 老年人进行口腔
卫生保健
老年人口腔 卫生的自我 检查方法
定期自我检查口 腔健康状况
● 05
第5章 口腔卫生专业知识培 训
牙科医生的角色 与责任
牙科医生不仅要承担 治疗患者口腔疾病的 责任,还需遵守职业 道德,保护患者隐私 并提供专业的医疗服 务。除此之外,牙科 医生还需要不断学习 和掌握最新的口腔医 学知识和技能,以提 升自身的医疗水平。
学员提出的改进建议和课程意见
03
授课教师介绍
教师资历介 绍
教师在口腔卫生 领域的专业资质
联系方式
学员可以通过哪 些方式联系到教

教师经验
教师拥有多少年 口腔卫生培训经

课程结束致辞
感谢各位学员的参与,希望大家能够将所学知识 运用到实际生活中,共同促进口腔卫生事业的发 展。展望未来,口腔卫生领域必将迎来更加美好 的前景。
着重于预防口腔疾病的发生
03
老年人口腔卫生的注意事项
01、
老年人刷牙的技巧
使用软毛牙刷 正确刷牙姿势
切勿用力过猛
02、
老年人口腔疾病的预防措施
定期口腔检查 保持口腔清洁
Байду номын сангаас均衡饮食
03、 04、
老年人口腔卫生产品的选择
老年人适合 的牙膏种类
含氟牙膏、抗敏 感牙膏等
老年人适合 的牙刷种类
电动牙刷、软毛 牙刷等
儿童口腔卫生常见问题
01 儿童牙疼的原因
蛀牙、龋齿等
02 儿童拔牙的注意事项
保持口腔清洁、避免感染
03
儿童口腔卫生习惯的养成
01、

口腔护士培训课件PPT大纲

口腔护士培训课件PPT大纲

口腔出血:立即压迫止血,必要时使用止血带, 并通知医生
患者呼吸困难:立即停止操作,让患者平躺, 保持呼吸道通畅,必要时进行人工呼吸
器械折断:立即停止持呼吸道通畅, 进行心肺复苏,并通知医生
患者教育及沟通技巧
01
建立良好的医患关系:尊重患者, 倾听患者需求,保持耐心和同理心
口腔护士培训课件PPT 大纲
汇报人:_
口腔护士职业概述
口腔护理技术
口腔健康与全身健 康
口腔护理基础知识
常见口腔疾病及护 理
口腔护理临床实践
口腔护士职业概述
口腔护士的职责
0 1
协助医生进行口腔检查 和治疗
0 2
准备和消毒口腔器械和 材料
0 3
维护患者口腔卫生和健 康教育
0 4
协助医生进行口腔手术 和治疗
05
定期检查:定期进行口腔检查,及时发现并治疗口 腔疾病
02
避免刺激性食物:避免辛辣、酸性、过热、过硬的 食物,减少对口腔黏膜的刺激
04
补充维生素和矿物质:多吃蔬菜水果,补充维生素 B、C、E,以及锌、铁等矿物质,提高免疫力
06
药物治疗:在医生指导下使用药物,如漱口水、口 腔贴片等,缓解口腔溃疡症状
02
03
04
定期进行口腔 检查,及时发 现牙周病
保持良好的口 腔卫生,正确 刷牙和使用牙 线
避免吸烟和过 量饮酒,减少 牙周病的发生
定期进行牙周 治疗,控制牙 周病的发展
口腔溃疡的预防与护理
01
保持口腔卫生:定期刷牙,使用牙线,保持口腔清 洁
03
保持良好的生活习惯:保持充足的睡眠,避免过度 劳累,保持心情愉快
矫正
牙科手机:用于牙齿的钻孔、 切割等操作

《口腔医学教学课件》

《口腔医学教学课件》
《口腔医学教学课件》
欢迎来到口腔医学教学课件!本课程将介绍口腔医学的各个方面,从口腔解 剖学到治疗和预防口腔疾病的方法。让我们开始探索这个精彩的领域吧!
口腔解剖学简介
学习口腔解剖学,了解口腔组织的结构和功能,以及它们在口腔健康中的作 用。
牙齿结构和功能
深入了解牙齿的结构和功能,包括不同类型牙齿的作用和如何保持它们的健 康。
牙齿疾病的分类和预防
探索常见的牙齿疾病,并了解如何分类和预防它们,以维护口腔健康。
牙齿修复和美容
了解牙齿修复的不同方法,从传统的修复到现代的美容牙科技术。
牙齿拔除的适应症和禁忌症
探讨牙齿拔除的适用症和禁忌症,帮助患者作出明智的决策。
牙齿种植和手术治疗
介绍牙齿种植和其他口腔手术治疗方法,以改善口腔功能和美观。
牙周病的诊断和治疗
学习牙周病的诊断和治疗方法,了解如何维持健康的牙龈和支持组织。
口腔黏膜病和口腔肿瘤的诊断和治疗
深入研究口腔黏膜病和口腔肿瘤的诊断和治疗方法,以提供全面的口腔医学知识。
口腔卫生知识和技能培训
重要的口腔卫生知识和技能培训,包括正确的刷牙和使用口腔卫生用品。
口腔医学中的孕妇护理和儿童 口腔保健
牙齿健康对于孕妇和儿童来说尤为重要,学习如何为他们提供口腔护理和保 健中常用的器械和设备,以及它们在治疗过程中的作用。
口腔医学中的急救措施和预防措施
探索口腔医学中的急救措施和预防措施,以应对紧急情况并确保患者的安全。
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(3)牙颈(颈线、颈缘、颈曲线):指解剖牙冠与牙根交界处的弧 形曲线。
牙的组成从纵剖面观察,牙体的组织包括: (1)牙釉质:构成牙冠表层的、高度钙化的最坚硬组织。 (2)牙骨质:构成牙根表层的硬组织。 (3)牙本质:构成牙体的主要物质,位于牙釉质和牙骨质内层,其 中央有一空腔,称为髓腔。 (4)牙髓:充满于髓腔中的结缔组织,含有血管、神经和淋巴管。
5.将粘接剂滴于小毛刷上,传递与医生
6.气枪吹匀粘接剂,将光固化灯传递与医生
7.充填:将灯光稍移开,充填过程中注意吸 唾,光照。
8.充填结束后,调整牙齿形态,吸唾。
9.调合,将咬合纸折成三层放在治疗盘内, 吸唾。
10.抛光
拔牙术
物品准备:基础检查台,牙片,碧兰麻注射器,碧蓝麻药,
针头(长针用于下颌传导麻醉,短针用于上颌局部浸润麻醉), 拔牙挺(宽中窄之分),根尖挺(残根)明胶海绵,大刮匙
6.告知拔牙后注意事项
拔牙后注意事项:
1、拔牙后咬住1~2条棉卷,它的作用是压迫止血、保护伤口。一般棉条 在拔牙后40分钟左右即可吐出。注意棉卷不要咬压过久。 2、有出血倾向的患者,拔牙后最好暂时不要离开,待半小时后请医生再 看看伤口,是否血已止住。如果仍出血,应让医生再作进一步的处理, 或上止血药,或进行缝合止血,并口服一些止血药物。 3、正常情况下,把棉条吐出后就不再出血了。唾液中带一点血丝是正常 的,如果大口大口的吐血就不正常了,应及时与本院联系,请医生处理。 千万不要自行处理,比如拿家里的棉花塞到拔牙窝内,或乱涂所谓的止 血药。 4、拔牙后要注意保护好血凝块,当天不要漱口,24h后可刷牙但不能刷 拔牙窝,不要用拔牙侧咀嚼食物,不要频繁舔伤口,更勿反复吸吮、吐 唾。手术后两小时才可以吃饭,不要吃过硬或过烫的,术后两天的饮食 应该是温凉、稀软的。 5、拔牙后一般不用吃消炎药。但在急性炎症期拔牙,或创伤较大、全身 情况较差时,应口服些抗生素和止痛药。 6、拔牙后一般不影响工作,可以照常上班,但是不要从事重体力劳动, 注意休息,当天晚上最好不要洗热水澡。拔牙后一两天内不要吸烟、喝 酒。
漱口。
注意事项:
在洁牙过程中注意观察患者的表情,并适当安抚患者
在涂抹凡士林前要告知患者是为了保护口角才给涂的润唇
使用强吸时注意不可触碰敏感区域和吸到粘膜
当患者起身漱口时。一手肘部助患者起身,一手抬高灯光 以免碰到患者 头部
治疗结束之后,拿镜子给换着看治疗效果
医嘱:
1、洗牙后一般不影响进食,但由于牙齿结构的原因即牙颈部的牙骨质很 薄,有些人洗牙后会出现敏感症状,如冷热酸甜的不适,尤其牙石越重 牙周炎症越明显者,过敏症状越明显。这种过敏的疼痛是激发性的,持 续时间短,刺激去除后疼痛即消失,一般不需采取特殊处理,多在2周左 右可以逐渐消失。 2、洗牙后主要做的就是自我的口腔卫生维护,如采用正确的方法刷牙, 使用牙线,牙间刷等,以控制菌斑的形成。
树脂充填
定义
物品准备:基础检查台,高速手机,车
针盒,慢速手机,矽粒子,光敏刀(排龈 刀),充填器,酸蚀剂,粘结剂,小毛刷, 成型片及成型片夹子(用于邻面龋的充填)
配合过程:
1.高速去腐,备洞:调整灯光,吸水
2.将酒精小棉球、棉卷,充填器置于治疗盘
3.传递酸蚀剂
4.冲洗干燥,换强吸吸水将口腔内唾液和水 吸干,保持术区周围的干燥
配合过程:
1.打开器械盒,帮患者系好前襟(勿太紧或太松),嘱患者先漱口,然 后用棉签取少量凡士林,在患者口周均匀涂抹。
2.在医生调整椅位时,准备调整灯光角度,注意灯光切勿晃到患者眼睛, 若有患者対灯光敏感,可给患者戴上护目镜。
3.洁牙中,吸唾,对光,擦水,注意观察患者表情,是否不适,是否需 要漱口。
京州口腔医院
口腔护理培训
目录
口腔护理的简单介绍 口腔解剖学习 四手操作技术 口腔器械的学习 X光片投照技术 口腔材料的调拌技术 口腔专业护理
口腔解剖知识
口腔局部解剖 牙体解剖

口腔局部解剖
口腔为消化道的起始部分,具有重 要的生理机能,它可以感受味觉刺激, 分泌唾液,对食物进行初步消化并参 与吞咽活动,还可以协助发音以及辅 助呼吸。
口腔(oral cavity):前壁为唇,经口裂通向外界,后经咽峡与口咽部相 通,两侧为颊,上、下二壁分别为腭和舌下区。当闭口时,由上下牙列、 牙龈及牙槽骨弓将口腔分为两部,前外侧部称口腔前庭(oral vestibule), 后内侧部为固有口腔(oral cavity proper)。
在下颌姿势位时,此腔隙经合间隙与固有口腔广泛交通;而在正中合位时, 口腔前庭主要在其后部经翼下颌皱襞与最后磨牙远中面之间的间隙与固有 口腔相通,在牙关紧闭或颌间固定的患者,可经此间隙输入流体营养物质。
4.在每次患者起来漱口时,保证漱口杯内的水是满的。 5.喷砂(针对色素、烟斑很多的患者),安装喷砂枪,确认沙壶是干燥
的,倒入喷砂粉,嘱患者闭上眼并给给患者带护目镜,换强吸。 6.抛光,安放弯机,矽粒子,将抛光膏挤出约指盖大小至于治疗盘内,
在抛光中注意吸唾,用纸巾擦拭飞溅出的抛光膏 7.牙周上药,上药前双氧水冲洗,派力奥上药,嘱患者2个小时后再喝水
超声波洁牙护理
什么叫超声波洁牙? 超声波洁牙术就是通过超声波的高频 率震荡作用,去除牙齿上的牙结石、 烟渍和茶斑,可以防止牙龈出血或者 牙齿松动的情况,帮助治疗牙周炎等 口腔疾病。
护理过程
物品准备:一次性器械盒,吸唾管,漱口杯,手套,EMS洁牙机, 工作尖,洁牙手柄,指套,弯机,矽粒子,
护理过程:
1.麻醉,将碘酊小棉球放在治疗盘,将注射器传递于医生。 2.拔牙保持术野清晰,及时吸取唾液和血液,及时更换棉球。可 在治疗台上放一个纸杯,将污染后的棉球放入纸杯内
3.伤口处理,传递大刮匙,纱布卷 4.纱布或棉卷沾取清水擦拭干净口周 5.清理患牙,询问患者是否要保留患牙,如需要则用双氧水浸泡 一会,将血液擦拭干净,包装好给患者
牙体解剖:
1.牙的组成从外部观察,牙体由三部分组成: (1)牙冠:有解剖牙冠和临床牙冠之分。解剖牙冠指牙体外层由牙
釉质覆盖的部分,也是发挥咀嚼功能的主要部分。临床牙冠为牙体暴露 于口腔的部分,牙冠与牙根以龈缘为界。
(2)牙根:有解剖牙根和临床牙根之分。解剖牙根指牙体外层由牙 骨质覆盖的部分,也是牙体的支持部分。临床牙根为牙体在口腔内不能 看见的部分,以龈缘为界。
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