一滴泉水一滴情
三年级语文下册《珍珠泉》知识点及练习题
三年级语文下册《珍珠泉》知识点及练习题一、生字词：1、多音字：铺pū 铺路pù店铺尽jǐn 尽管jìn 尽责倒dǎo 倒闭dào倒立2、近义词朴素—简朴沉积—沉淀3、反义词：整齐—杂乱二、课文分析：1、全文共有6个自然段，可分为三段。
第一段（第1自然段）：村子附近有一眼“珍珠泉”。
第二段（第2、3自然段）：介绍珍珠泉的美丽景色。
第三段（第4至6自然段）：表达了喜爱珍珠泉的情感。
本文通过描写珍珠泉的水很绿、很深、很清，潭底冒出的水沟很美等特点，表达了作者喜欢珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情。
人教版语文三年级下册第一组第4课《珍珠泉》同步练习1. 把下面带点字的音节补充完整。
x q ai j h y h镶嵌青苔蕨草青褐色缘故干涸答案：iang ian t ue uan e解析：分析：“j q x”跟“v”相拼的时候上面两点应该省略，“yuan “是整体认读音节。
在做“xiang”“qian”拼音时候，注意不要漏掉了字母“i”.点评：考查“j q x”跟“v”相拼的规则，此题从字音和字形的分析中可以得出答案，应注意读准字音和看准字形，就找出答案了。
2.拼一拼，选一选。
绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）清泉（quán chuán）泼(pō bō )洒青苔(tái tāi)答案：zhàn qiàn sù quán pō tái解析：分析：“绽”加偏旁后读音变为“zhàn”，“嵌”在“镶嵌”中应读为“qiàn”；“青苔”的“苔”注意是“艹”，不要写错了。
点评：考查常用字字形，此题从字音和字形的分析中可以得出答案，应注意读准字音和看准字形，就找出答案了。
3．拼一拼，组词语。
qū（）dān（）曲担qǔ（）dàn（）dǎo（）shi( )倒dào（）似si( )答案：弯曲曲调；担任扁担；* 倒立；似的相似解析：分析：“曲”和“担”“倒”“似”都是意思变了，读音也就变了，在具体的语境中什么读音就会有什么意思。
关于珍惜水的四字成语
关于珍惜水的四字成语含有水的四字词语：青山绿水、山清水秀、水深火热、落花流水、滴水穿石、背水一战、大禹治水、水泄不通、杯水车薪、滴水不漏、水落石出、拖泥带水、萍水相逢、流觞曲水、源头活水、水乳交融、山重水复、细水长流、水力发电、覆水难收、山穷水尽、水到渠成、一头雾水、水土保持、心如止水、生理盐水、镜花水月、水中捞月、水土流失、似水流年冰寒于水不服水土兵来将挡，水来土掩杯水车薪白山黑水白水鉴心巴山蜀水跋山涉水背水一战不通水火抽刀断水春风沂水出水芙蓉车水马龙出山泉水残山剩水啜菽饮水尺水丈波臣心如水吹皱一池春水打落水狗滴水不漏滴水成冰滴水穿石淡水交情登山临水斗升之水簟纹如水风起水涌芙蓉出水反水不收覆水难收风行水上高山流水火耕水耨黄河水清河水不洗船洪水横流洪水猛兽浑水摸鱼混水摸鱼海水群飞交淡若水靠山吃山，靠水吃水镜花水月蛟龙得水救民于水火井水不犯河水积水成渊近水楼台近水楼台先得月积土为山，积水为海落花流水落花有意，流水无情流年似水廉泉让水流水不腐，户枢不蠹流水朝宗流水落花绿水青山流水桃花流水无情木本水源牛不喝水强按头逆水行舟泼冷水萍水相逢清尘浊水穷山恶水青山绿水情深潭水千山万水秋水伊人蜻蜓点水清汤寡水如人饮水，冷暖自知如水赴壑如水投石弱水之隔如鱼得水拖人下水山长水远水底捞针水到渠成水滴石穿山高水长山高水低山光水色水过鸭背水火兵虫水火不相容水火无交水火无情水火之中水晶灯笼水尽鹅飞水可载舟，亦可覆舟水陆毕陈水落归槽水落石出水来伸手，饭来张口水来土掩水磨工夫水木清华山明水秀水米无交山穷水尽山清水秀水清无鱼水乳交融水软山温十日一水，五日一石菽水承欢剩水残山水深火热似水流年撒水拿鱼顺水人情水色山光顺水推舟山水相连水土不服双瞳剪水水天一色水泄不通水秀山明水性杨花水涨船高水中捞月水至清则无鱼桃花潭水汤里来，水里去拖泥带水望穿秋水污泥浊水万水千山无源之水，无本之木问诸水滨悬河泻水细水长流行云流水一败如水一尺水十丈波鱼大水小盂方水方一口吸尽西江水一清如水远水不救近火远水不解近渴饮水啜菽以水济水以水救水饮水曲肱饮水思源以石投水以水投水游山玩水乐山乐水源头活水一潭死水一碗水端平一衣带水盈盈一水走花溜水竹篮打水置水之情。
《泉水》教案
《泉水》教案《泉水》是二年级下册第二单元第一篇课文。
课文以拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。
山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。
本课重在创设一幅幅美丽的意境，让读者在美景的熏陶下感受泉水的热情与助人为乐。
全文语言清新明快，感情真挚，充满诗情画意，洋溢着对泉水的赞美之情，是一篇学习语言、情感熏陶的好教材。
因此，我力争做到以读为本，让学生通过读，去体味课文的语言美，感受泉水乐于助人、无私奉献的精神。
读的中间穿插想象和语言训练。
这样，不仅加深学生对课文的感悟能力，还使学生获得了情感体验，提高了审美情趣，培养了语感，积淀了语言。
一、导入新课1、（播放泉水声音）听，这是什么声音？难道是谁在弹琴？2、真的是泉水吗？我们看看。
（播放泉水画面）谁来说说你看到了什么？这是什么样的泉水？你能用一个词形容吗？3、那么，你们知道泉水是从哪里来的吗？4、板书课题，齐读课题。
二、检查预习课文1、课前你预习了课文没有？谁来说说你是怎么预习的呢？2、小结预习方法：同学们，你们以前不会自己读课文，不会自己画生字，这些都是老师领着你们做的。
可是现在呢？你们不仅会自己读熟课文，还会自己画出生字，生词，而且有的同学还能提前认识生字。
你们越来越会预习课文了。
老师相信以后你们还会掌握更多课前预习的方法。
（二年级学生虽小，但是也已经掌握了基本的预习课文的方法，在我们的课堂训练中，老师应该有意识地教给学生一些课前预习的方法）3、检查生词。
出示生词认读。
4、检查生字认读。
5、检查读文。
三、学习课文第一段1、同学们，泉水怎样来到这个世界的呢？请同学们默读一下第一段。
想一想你喜欢哪个词，为什么喜欢它。
2、学生交流。
你能用朗读表现出来吗？3、比较句子。
课件出示句子：原来是一股清泉从石缝里流出来，来到这阳光灿烂的世界。
你喜欢“流出来”这个词吗？为什么？你认为“流出来”好呢，还是“冲出来”好？说说原因。
表达人间真情的句子大全
【导语】真情是⼀种⼼境，美好的⼼境最易升起美好的感觉。
真情来⾃真诚，不需要妄费⼼机去攫取。
真情需要去感受，平凡的事件中更易显现。
下⾯是®⽆忧考⽹整理分享的表达⼈间真情的句⼦⼤全，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】 1、真情是⼲旱时节的⼀滴⽔，虽然只是那⼩⼩的⼀滴，却可以滋润⼀棵嫩芽，保持着那⼀份鲜活的绿，虽然只是那⼩⼩的⼀滴，却很难寻觅。
2、爱⼼是⼀⽚照射在冬⽇的阳光，它使贫病交迫的⼈分外感到⼈间的温暖；爱⼼是⼀泓出现在沙漠的泉⽔，它使濒临绝境的⼈重新看到⽣活的希望。
3、思念是⼀⾸诗，让你在普通的⽇⼦⾥读出韵律来；思念是⼀阵⾬，让你在枯燥的⽇⼦⾥湿润起来；思念是⼀⽚阳光，让你的阴郁的⽇⼦⾥明朗起来。
4、真情，⼀个独特的词，它既不华丽，也不优美，却珍藏了⼈⼼底最宝贵的东西——情感。
⼀个⼈可以没有爱情、亲情，但⼀定会有情感，有⼀份真情。
5、歌唱⼈间真情，是感激的泪⽔汇成的滔滔江河，⼤⽓磅礴，意境豁达深邃；歌唱⼈间真情，是⼀杯陈酿千年的美酒，⾹醇清幽，千杯不醉，欲罢不能。
6、⼈间真情，像⼀对相濡以沫的恋⼈，相依相偎，伴我⾛过春夏秋冬；⼈间真情，柔肠百转，随我度过酸甜苦辣；⼈间真情，洋洋洒洒，为我写出优美的诗篇。
7、⼈们都说母爱是世界上最伟⼤的。
有的母亲对⾃⼰的孩⼦从⽣活上关怀备⾄，有的母亲对⾃⼰的孩⼦从思想上严格要求，母亲⽤她全部的爱，培育着下⼀代。
8、因为爱⼼，流浪的⼈们才能重返家园；因为爱⼼，疲惫的灵魂才能活⼒如初。
渴望爱⼼，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱⼼，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
9、我理解了真情，学会了真情，与时我也懂得了真情懂得了真情。
那⼀份希望希望之⽕在我⼼中被静静的点燃，享受真情的呵护，最后终于被熊熊的烈⽕燃烧起来！ 10、⼈不可貌相，⿊⼤汉其貌不扬，却⽤他那⾦⼦般的⼼深深打动了我，使我感受到了⼈间真情，使他成为了我永恒的温暖记忆。
⼈⼈付出⼀点爱，世界会变得更加美好。
泉水滴答
小 朋 友 ，你 能 帮 金丝猴回答这个问 题吗？
（参考答案见第 61 页）
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规 则 。” 狐 狸 冷 笑 着 把 几 张 钱 扔 在 短 尾 猴 前 面 。 短尾猴拿过钱，生气地离开了狐狸的店。走着走着，短
尾猴迎面遇到了大头熊。 “ 你 怎 么 啦 ？ 短 尾 猴 。” 大 头 熊 问 。 短 尾 猴 把 狐 狸 克 扣 工 资 的 事 情 告 诉 了 大 头 熊 。“ 这 个 狐
最终，短尾猴拿到了应得的工资，狐狸也受到了严厉的 处罚。
“
卡
通
数
学 ”参
假设
考 第
答案 1 分钟
滴
下
的
水
是
1
份
；第
2
分 钟 滴 下 的 水 就 是 2 份 ；第 3 分 钟 滴 下 的
水 是 4 份 ，第 4 分 钟 滴 下 的 水 是 8 份 ；第 5
分 钟 滴 下 的 水 是 16 份 ，这 时 瓶 子 里 共 有
泉水滴答
文 / 李梓涵 图 / 石 雯
猴 山 上 风 景 秀 丽 ，还 不 断 传 来 泉 水滴答 的 声 音，美 妙 极 了。
金丝猴发现 泉水是从一个石 缝里一滴一滴滴 下来的。
金丝猴把一个瓶 子放在一块石头上， 让泉水滴到瓶子里， 他在一旁观察滴水的 速度。
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他发现水滴得越来越 快 ，后 一 分 钟 瓶 子 里 的 水 是前 1 分钟滴下的水的 2 倍 ，到 第 5 分 钟 ，正 好 滴 了 半瓶水。
水 1+2+4+8+16=31 份 ，正 好 是 半 瓶 水 ，说
明 装 满 1 瓶 需 要 31×2=62 份 水 。 第 6 分
万物皆有情小水淅沥泉水叮咚诉说着心中的喜悦的仿句
万物皆有情小水淅沥泉水叮咚诉说着心中的喜悦的仿句
（最新版）
目录
1.引言：以万物皆有情的理念为出发点，表达对自然景观的赞美。
2.主题：通过描述小水淅沥和泉水叮咚的场景，展现自然景观的美丽和生动。
3.情感：运用拟人手法，将自然景观的情感表达出来，使读者感同身受。
4.结尾：呼应主题，再次强调万物皆有情，呼吁人们珍爱自然。
正文
在这个世界上，万物皆有情。
无论是人类还是自然界的生物，都在用他们独特的方式表达着内心的情感。
在这个充满生机和活力的星球上，我们不仅能听到人类的欢声笑语，还能听到大自然的优美旋律。
小水淅沥，泉水叮咚，这些自然的声音都在诉说着心中的喜悦。
每当我们走进大自然，听到这些悦耳动听的声音，我们都会感受到一种难以言喻的愉悦。
这些声音仿佛在向我们讲述着一个个动人的故事，让我们沉浸在大自然的魅力中。
小水淅沥，那是春雨滋润大地的声音。
每一滴雨滴都饱含着对大地的深情厚意，它们滋润着每一寸土地，让大地焕发出勃勃生机。
在这个过程中，小水淅沥的声音就是在表达着它们心中的喜悦和满足。
泉水叮咚，那是泉水在地壳中流淌的声音。
它们在地下经历了无数次的历练，终于涌出了地面，成为了一道道美丽的风景线。
在流淌的过程中，泉水叮咚的声音就是在表达着它们对未来的期待和希望。
我们常常说，人非草木，孰能无情。
然而，当我们聆听大自然的声音，我们会发现，即使是小小的水滴和泉水，它们也有着自己的情感。
这些情
感，或许比我们人类的情感更加纯粹，更加动人。
因此，在我们欣赏大自然的美景时，让我们也学会去聆听大自然的声音。
关于水的曲子
关于水的曲子
关于水的曲子有很多，以下是一些例子：
1. 《泉水叮咚响》：这首歌以其轻快的节奏和生动的歌词描绘出了泉水的形象，让人仿佛听到了泉水叮咚的声音，带给人一种清新的感觉。
2. 《洪湖水浪打浪》：这首歌以其磅礴的气势和浪漫的情感，歌颂了洪湖的波浪，体现了人们对大自然的敬畏和对生活的热爱。
3. 《滴水之恩》：这首歌以滴水为引子，表达了感恩的情感。
滴水之恩，当涌泉相报，是对人性美、人情美的深刻揭示。
4. 《水边的阿狄丽娜》：这首曲子以其优美的旋律和浪漫的情感，描绘了水边阿狄丽娜的美丽形象，让人仿佛置身于水边，感受着清新的气息。
5. 《蓝色的多瑙河》：这首曲子以其优美的旋律和浪漫的情感，描绘了多瑙河的美丽景色，让人仿佛置身于多瑙河畔，感受着河流的流动和生命的律动。
关于泉水的名言名句
关于泉水的名言名句1. 泉水的格言有时候生活像，一股甘甜的泉水，使沉浸在痛苦的人，忘记生活的苦涩；有时候生活像，一首动听的歌谣，使生活枯燥的人，感受到生活的乐趣；有时候生活像，一把雨夜的小伞，使漂泊异乡的。
2012-11-28一滴泉水，若无重量，就不会坠落石崖，水滴石穿；一粒种子，若无重量，就不会沉落泥土，生根发芽。
那人生的重量在哪里呢？静心细想，其实这世间最重的，莫过于一颗无私的心。
心底无私。
2012-11-28此时此刻，想着你，内心一片喜悦，像泉水涓涓流动东去不断；此时此刻，呼唤着你，内心一片宁静；此时此刻，捕捉着你的纯真。
这些让我感觉到你的魅力，对你神往。
像月亮轻轻地洒下清辉。
2012-06-142. 描写泉水的诗词名句有哪些小池（宋·杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
山居秋暝（唐王维）明月松间照，清泉石上流。
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》（宋苏轼）游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
山中流泉（唐储光羲）山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬澹无人见，年年长自清。
白云泉（唐白居易）天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
《桃花溪》（唐张旭）隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？3. 描写泉水的诗句1、西辉逐流水，荡漾游子情。
《游南阳清泠泉》唐代：李白惜彼落日暮，爱此寒泉清。
西辉逐流水，荡漾游子情。
空歌望云月，曲尽长松声。
释义：夕阳西下，万物在晚霞的映衬下，璀璨异常、如梦如幻，让人格外珍惜这短暂的美景。
清冽的泉水纯净透明，惹人喜爱。
夕阳的余晖洒落在水面上，随着时间的流逝，水面上的余晖渐渐向东聚拢、散去，好像是眷念、追逐着东去的流水一般。
此情此景令作者思乡之情油然而生，久不能静。
眺望着云中明月，唱一曲故乡民乐，不曾想，欲解乡愁愁更愁，吟乐思乡徒增惆。
表达感激之情的诗词
表达感激之情的诗词1. “投我以木桃，报之以琼瑶。
”就像你给了我一个小苹果，我恨不得还你一车的红富士呢。
这诗说的就是别人给了自己一点好处，自己定要加倍报答。
朋友间你送我个小礼物，我就想着回赠个更棒的，这就是感恩的一种体现呀。
2. “滴水之恩，当涌泉相报。
”嗨，你想啊，别人给你一滴水，你却用泉水来回报，这恩情得多大呀。
就像有一次我遇到困难，一个陌生人只是简单地指点了我一下，可我心里就一直记着，总想找个机会好好感谢人家，这种感激之情是发自内心的。
3. “谁言寸草心，报得三春晖。
”咱就说那小草的心思，怎么能报答得了春天阳光的恩情呢？这就好比咱们做儿女的，父母的爱就像那春天的阳光，无比温暖，我们怎么报答都觉得不够呢。
我和父母聊天时，他们总是默默付出，我就常常感叹这句诗写得太对了。
4. “结草衔环，以恩报德。
”这就像小动物都知道报恩呢，人更应该如此呀。
你看，传说里那些被救的动物，用自己的方式报答恩人。
咱们在生活中，要是有人帮了咱，咱也得时刻想着人家的好，像朋友帮我解决了工作上的一个大难题，我就想着怎么也得回报他这份情谊。
5. “感恩怀德，没齿难忘。
”有些恩情呀，一辈子都不能忘。
就像我的老师，教给我那么多知识，那种恩德就深深印在我心里。
这就如同在心里刻了字一样，怎么也抹不掉。
每次想起老师的教导，就会想起这句诗。
6. “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”动物都知道感恩，咱们人要是不懂，岂不是连动物都不如啦？小羊跪着吃奶，小乌鸦长大了会喂老乌鸦，这都是感恩的表现呢。
我看到邻居家孩子孝顺父母，就会想到这诗句，感恩父母是天经地义的。
7. “未知天地恩何报，翻对江山思莫开。
”哎呀，这天地给了我们这么多，都不知道怎么报答才好，就像对着大好江山，满心都是感慨。
有时候我得到陌生人的善意帮助，望着周围的世界，就会想，这世界这么美好，我该怎么回报这份意外的善意呢？8. “人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
”这多实在的话呀。
你想啊，别人帮咱，咱得像宝贝一样记着。
泉水节宣传语
泉水节宣传语嘿，朋友们！你们知道吗，咱这儿有个超棒的泉水节呀！那可真是一场欢乐的盛宴呢！泉水，那可是大自然赐予我们的宝贝呀！就像一颗颗晶莹剔透的宝石，在地下默默流淌，等待着我们去发现它们的美丽。
想象一下，那清澈的泉水从泉眼里咕嘟咕嘟地冒出来，是不是感觉特别神奇？在泉水节上，你能看到各种各样的泉水展示。
有的泉水像个活泼的小孩子，咕嘟咕嘟地跳跃着；有的泉水则像个安静的美少女，静静地流淌着，让人忍不住想要亲近。
你可以走近泉水，感受那丝丝凉意，仿佛是大自然在轻轻地抚摸你的脸庞，哇，那感觉，别提多惬意啦！而且呀，泉水节可不仅仅只有看泉水哦！还有好多好玩的活动呢！比如说，有精彩的文艺表演。
演员们在舞台上尽情地展示着自己的才艺，唱歌、跳舞、杂技，应有尽有。
那场面，真的是热闹非凡，就好像是一场盛大的派对！你难道不想去凑凑热闹，感受一下那欢乐的氛围吗？还有啊，还有各种美食摊位呢！香气扑鼻的小吃，让你口水直流。
咬上一口，那滋味，简直绝了！这就像是给你的味蕾来了一场狂欢派对呀！一边吃着美食，一边欣赏着泉水和表演，这生活，多滋润呀！泉水节也是大家相聚的好时候。
你可以和家人、朋友一起，漫步在泉水边，聊聊家常，分享彼此的快乐。
这时候，泉水就像是一个温暖的见证者，见证着你们的友情和亲情。
这不就是生活中最美好的时刻吗？你说，这样的泉水节，能不让人期待吗？能不让人喜欢吗？这可是咱们独有的节日呀！它就像一道亮丽的风景线，让我们的生活变得更加丰富多彩。
所以呀，别再犹豫啦！快来泉水节吧，让我们一起沉浸在这欢乐的海洋里，感受泉水的魅力，享受生活的美好！让我们一起为泉水节欢呼，为我们的生活喝彩！这泉水节，绝对值得你拥有！你还在等什么呢？。
描写趵突泉的诗句唯美句子(精选两篇)
描写趵突泉的诗句唯美句子(篇一)标题：趵突泉之美：唯美诗句集趵突泉，位于中国济南市的一处古老泉眼，素有“天下第一泉”之称。
它以其独特的泉水喷涌景观和丰富的历史文化而闻名于世。
下面是我仔细创作的70句描写趵突泉的唯美诗句。
1. 泉水俏丽跳溅，波光粼粼如明珠。
2. 神泉宛若碧玉盆，水纹细腻如花纹。
3. 喷涌如烟雾，声声琅琅引人醉。
4. 白雾飞洒犹如贝壳，泉水宛如银河流。
5. 欢快的水珠，像精灵在跳舞。
6. 水帘潺潺泻玉溪，鸟语花香衬晚晴。
7. 泉眼汩汩涌，流光披金辉。
8. 水点纷飞如点星，闪烁在仙境里。
9. 皎洁的月光照射，泉水泛起银波光。
10. 糅合着天地玄虚，华丽而又神奇。
11. 温润如玉，潋滟柔光照人心。
12. 美丽的泉眼，倒映着凡间的繁华。
13. 清冽之中蕴含生机，泉水如一首春之歌。
14. 水流无忧无碍，如同情意纵横任飞扬。
15. 泉水如诗，晴空邀月舞。
16. 歌者最爱的清泉之音，传达着快乐的盛宴。
17. 翠绿的水草映衬其美，宛若仙境入人梦。
18. 泉水仙气飘飘，芬芳弥漫心头久。
19. 水雾弥漫心头，如梦如幻的世界。
20. 泉心圣地凝思静，水墨间行旅神。
21. 初生之水，似幼芽刚吐。
22. 漫步泉边，心灵与大自然相通。
23. 微风拂面，泉水舞动。
24. 悠扬的旋律汇聚成一片湖。
25. 举世闻名的圣洁泉眼，如天空明亮的繁星般绚烂。
26. 沁人心脾，泉水的芳香永留心灵。
27. 滴水落石，涓涓细流漫溢韵律。
28. 红钢城中的一抹绿，于喧嚣中独具温馨。
29. 泉水轻纱缭绕，宛若天降的清宁之源。
30. 千年飞流直下，泉水传承着历史的韵味。
31. 晶莹剔透，泉水泻下如丝如瀑。
32. 碧池盈盈，荡涤浮尘愁。
33. 迸发的喷泉，灿烂如花初绽。
34. 如哀羽飘飞，清纯高雅犹如玉。
35. 闪耀的清水，洒下那温暖的阳光。
36. 水花飞溅，细碎如钻石光。
37. 心底深爱的咏叹，唯美景致令人陶醉。
38.艳丽阳光照耀，泉水晶亮透明。
一枝一叶总关情
一枝一叶总关情一枝一叶，不过是一棵树。
一块砖，一片瓦，不过是一座房。
一粒花生，一颗豆，不过是一盆菜。
世界上的每一点微小，都蕴含着大道理。
每一点细小的事物，都有着无穷无尽的情义。
泉水从一根小草的花蕾中流淌出来，滋润着身边的一切。
清澈的泉水如同一颗颗明珠，透明晶莹。
在炎炎夏日里，一滴滴泉水如同贵族一样降临尘世，给予人们清新的感受。
它们穿过枝叶间的迷宫，留下一个个波纹，如银河般浩渺。
不同的时间，不同的地方，泉水的容颜也有所不同。
有的时候，它们像小溪般活泼奔腾，留下一串串的玉石，有清亮的小河声，它如一团团雪花，盈动玉树之间；有时候，它们又像小溪般安静悠然，不发一言，但却感染着身边的每一个人，让他们忘却尘世的纷扰。
夜晚的星光仿佛是花瓣般坠落在大地上。
一个个闪烁的星星如同天国的小精灵，陪伴着人们入睡。
它们乖巧的躲在云雾的后面，如同孩子躲在妈妈的怀里。
人们都喜欢仰望星空，因为它们给人一种纯净和浪漫的感觉。
有些人将星星连成图案，仿佛是人间仙境；有些人将星星串成琼珠，仿佛是仙气扑面；有些人将星星画成品字，仿佛是大地的脊梁。
无论怎样，还是那句话，人在美景中得到舒适的宠溺，仿佛永远不愿醒来。
一蓝天白云，无尽的广袤。
人们沉浸在这宽广的天地之中，不禁满怀敬畏之情。
花鸟虫鱼，都是大自然的恩赐，是大地为我们创造出来的奇迹。
盛夏时节，阳光明媚，蓝天白云和煦的温暖人心。
蜜蜂飞舞在繁花似锦的园林中，那极度天然的享受，给人以深远思考。
也许，那是一种生机勃勃的信号，大地又要恢复元气了。
人们说，“一枝一叶总关情”，其实不仅是对自然万物的关怀，更是对人类之间的关爱。
每一枝每一叶，都承载着无尽的情感，每一枝每一叶，都有一条引领我们走向前进的道路。
在生活中我们总会遇到各种各样的人，有的人我们可能会喜欢，有的人我们则不太喜欢。
但是我们要明白，每个人都是独一无二的，他们都有自己的特点与价值。
就像是一枝树叶，它或许会有一些缺点，但它的存在却赋予了整棵树一片绿色与生机。
小树林中的泉水（知识点）
小树林中的泉水（知识点）小树林中的泉水（知识点）本文作者康.帕乌斯托夫斯基，是前苏联（俄罗斯）作家、著名的文学语言大师。
1932年发表的使他一举成名的中篇小说是《卡拉布加兹海湾》。
1956年发表的《金蔷薇》是一本创作札记。
他的长篇自传体小说是《一生的故事》反映了19世纪末到20世纪30年代作者的经历。
本文是一篇议论性散文，也是随笔，具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。
它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。
1.理清文章结构第一部分（1-14）作者以宝石引起全文，认识到了俄语——母语的博大精深，也更认识到它所展示的奇幻性和丰富性。
第二部分（15-32）写作者与守林人的对话交流中，作者进一步证明了自己的观点，俄罗斯的生动语言来自民间。
2.“许多俄国文字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。
”这句话的作用是什么？明确：作者采用了比喻论证的方法，生动形象的揭示了俄语的特点：神秘的诗意。
作者以宝石引起全文，用宝石来比喻俄国的文字是非常恰当的。
宝石的光对于物理学家是容易理解的，而对普通人来说，是璀璨而神秘的。
而祖国语言具有也会给人同样的神秘的美的感受。
引出作者对母语中一些词的看法及认识，俄语——母语的博大精深，也更认识到它所展示的奇幻性和丰富性。
3.作者如何来阐述宝石“神秘的闪光”？明确：举例论证。
作者详细地阐述了宝石中平凡的海蓝宝的颜色的神秘美。
作者用“浅绿”“碧蓝”“纯粹银色”“静静的星星色的海水”来形容海蓝宝给我们带来的美的感觉，由此来告诉大家宝石的神秘的闪光的美。
4.怎样理解俄罗斯文字的诗意？俄罗斯文字能够引起我们的神秘感，能够激发我们想象力，对那些无限热爱语言的人民、理解他们到“入骨”的程度、而且感觉得到我们土地的玄秘的美的人，会展示出它的真正的奇幻性和丰富性。
5.作者如何阐述俄国文字的美的？用到了什么论证方法？明确：作者将之比喻为宝石，并以海蓝宝为例先为我们阐述了宝石的神秘美，以此来阐述俄国文字本身表现出的诗意；接着又举例，用“露水闪”对我们想象力的冲击来说明俄国文字的美。
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．《池上》的作者是唐代诗人（）A．白居易B．杜甫2．《小池》《池上》描写的是什么季节的景色？（）A．春天B．夏天3．《池上》和《小池》描写的都是哪个季节？（）A．春天B．夏天C．秋天4．“一岁一枯荣”中“荣”的意思是（）A．茂盛B．光荣C．荣誉5．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的画面是（）。
A．B．二、诗词曲鉴赏重点段落品析。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6．这首诗的作者是__________代__________。
7．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。
阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
8．将古诗补充完整。
9．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
10．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣阅读诗歌，回答问题池上小娃撑小艇，偷______莲______。
______解藏踪迹，浮萍______道______。
11．把古诗补充完整。
小娃撑小艇，偷________莲________。
________解藏踪迹，浮萍________道________。
12．连一连。
春荷花夏梅花秋桃花冬桂花唐杨万里《小池》宋白居易《池上》三、书写13．看拼音，写汉字。
1．李乐坐在一棵大shù下朗读《小池》这shǒu诗。
2．春天，柳叶露出jiān而细的jiǎo，游客非常喜ài它们。
14．背一背，写一写。
池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷白莲。
解藏踪迹，浮萍道。
小池［宋］杨万里泉眼声惜细流，阴照水柔。
山水意境的经典语句
山水意境的经典语句山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。
下面是小编为您收集整理的山水意境的经典语句，希望对您有所帮助。
山水意境的经典语句1. 最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。
河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。
2. 山远翠眉长。
高处凄凉。
菊花清瘦杜秋娘。
《浪淘沙·九日从吴见山觅酒》3. 重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
4. 千佛山虽然没有泰山那样高大雄伟，气势磅礴，但是它有自己独特的风格。
千佛山高米，古称历山，隋代开凿石佛后，始称千佛山。
山上有唐代古刹兴国寺，寺后千佛崖上有隋代的余尊佛像。
千佛山的佛像是十分的多，极乐洞的石壁上，千佛崖上的佛像数都数但是来。
5. 请君试问东流水，别意与之谁短长。
____李白《金陵酒肆留别》6. 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。
两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。
苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。
7. 那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。
原来我们正站在美国瀑布的下方。
8. 使我十分惊奇的，是那江水的绿，绿得浓极了。
时已深秋，但那浓绿，却给人春深如海之感。
原来雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投下绿油油的倒影，事实上是天空和地面整个绿成一片，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。
9. 河海不择细流，故能就其深;____李斯《谏逐客书》10. 澎湃的大海，巍峨的高山，绚丽的彩虹，这无一不是大自然的杰作。
大自然不仅仅给了我们美丽的景色，更交给了我们做人的道理。
精彩人生广播稿
精彩人生广播稿【篇一：广播稿精彩人生】广播稿精彩人生也许，一缕阳光，一滴泉水，一点空气，一片土壤，一阵春风，就可以让我们拥有精彩的人生。
满世界去寻找还不如蓦然回首：看看拥有什么，看看需要什么。
寻找一缕阳光，给亲情、友情以温暖。
李密辞官不就，为的是给祖母能安度晚年，为的是给亲情温暖。
正是因为他寻找的是“孝”这缕阳光，李密才被举荐，才被世人赞许。
而患难之际，若给朋友一缕阳光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播阳光的天使。
当然，自己身处困境，也会有人直接或间接地给你的心灵撒上那缕阳光。
寻找一滴泉水，给恒心、毅力以动力。
为事，为人，贵在恒，靠毅力。
古之成大事者，半九十，而功亏一篑者，就是在这“九十”的地方缺少了恒心和毅力的动力。
如果能及时地给其动力，败于“九十”的人也就能成大事了。
磨铁杵的老太太给疏于学习的少年李白的心灵撒上了一点泉水，成就了一代诗仙;而那滴泉水的缺失，却使方仲永这一神童失了灵气，最终文才平平。
寻找一点空气，给青春、健康以活力。
繁重的学习压力，激烈的升学竞争，家长的殷切希望，使我们本该拥有的健康、青春大打折扣。
其实，高中，这只是人生的开始，一个美好人生的开始，所以，我们需要给自己、给家人的健康与青春增加活力。
如果那健康与青春是个“1”，那么人生其它的寻找都应以此为前提，都是“1”后面加更多的“0”。
寻找一片土壤，给美德、情操以滋养。
在这方面，中国传统文化是十分注重的，儒释道无不以此作为立家之本。
缺少了她，再辉煌的人生也不会精彩;缺少了她，再富裕的人生也是贫乏的。
生活中，学术上造诣很高的人很多，而能称为大师的人却很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可数。
北大季羡林先生在我的脑海里，就不仅仅是一个学术大师的形象，还是一位“给新生看行李“的老者，一位美德和情操的导师。
一阵春风，人生泛起层层涟漪。
在阳光的普照下，在泉水的补给下??人生有多少不精彩。
要拥有精彩的人生，其实不必四处寻找。
她也许就在你的后花园，也许就是一缕阳光，也许就是一滴泉水??一杯茶，就是一种生活;一个茶杯，就是一种心境。
古风歌词大集合
听罢笛声绕云烟
看却花谢离恨天
再相见
方知浮生未歇
若挥袖作别流云万千
可有人千万流连
若今昔一别一别永年
苍山负雪
浮生尽歇
今夕隔世百年一眼望却
叹只叹他轻许了誓言
把千年咒怨轻湮
成全了谁的祈愿
他不见
她守韶华向远
不如就此相忘于尘世间
今夜无风无月星河天悬
听罢笛声绕云烟
看却花谢离恨天
再相见
方知浮生未歇
听刀剑喑哑
高楼奄奄一息倾塌
是说一生命犯桃花
谁为你算的那一卦
最是无瑕风流不假
画楼西畔反弹琵琶
暖风处处谁心猿意马
色授魂与颠倒容华
兀自不肯相对照蜡
说爱折花不爱青梅竹马
到头来算的那一卦
终是为你覆了天下
明月照亮天涯
最后谁又得到了蒹葭
江山嘶鸣战马
怀抱中那寂静的喧哗
风过天地肃杀
容华谢后君临天下
登上九重宝塔
看一夜流星飒沓
晓月难全几时共婵娟
再续前缘往事如风可曾现
落絮漫天携手一曲倾世之恋
-END-
歌名：心碎
作词：飒破狼
原曲：alan《BALLAD～名もなき恋のうた～》
演唱/后期：玄觞
文案：Q4
海报：陌舞
桌上放着空的玻璃杯
空气残留淡淡香烟味
昨天还余温暖的棉被
唯冰冷伴我入睡
你爱过的人是谁
不想追问过去一切已无所谓
至少还能学会试着放开双手
成为王败为儡生死无所畏
千人覆万人继碾作灰
爱或恨都难为恩怨都太累情仇都愚昧
此生就荒唐这一回抛去了错对
却将殊途做同归
醉与醒都狼狈去留都难追
《泉水》第一课时教学设计
《泉水》第一课时教学设计1.《泉水》第一课时教学设计篇1教学目标1.学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。
2.正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。
3.初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的欢快、急切的心情。
教学准备课件一组:有关泉水流过地方(山上──山腰水池──山涧平地──山坡果园──山谷──山下)的动态情景与相关文字的幻灯片及图片，一曲《泉水丁冬》的歌曲，生字卡片。
教学过程一、在情境创设中激发学习兴趣1.激趣谈话:小朋友，生活中谁见过泉？(学生自由说话。
)2.简介“泉水”：老师这里有几组“泉水”的生活照(播放《泉水丁冬》音乐)。
教师随滚动的课件介绍泉水的照片。
学生边听边思考用一个词来形容看到的泉水。
3.揭题并读好课题。
4.学习“泉”字。
[设计意图：联系生活的目的是调遣学生知识库存中已有相关知识，激发其学习兴趣。
运用课件直观介绍泉水是为下文想象说话铺路。
]二、在整体感知中积累语感(一)初读(大声地朗读)课文，自学生字新词1.自由读读，画出自己遇到的生字。
看看你自己能解决几个生字。
教师预设了a、b、c，当学生学有困难之时随时调用。
2.交流，反馈。
(1)交流自学的生字新词。
预设a:用媒体展现文本第一段情景，巩固3个生字(“哦、股、缝”)。
预设b:用图片识字。
图片一为水罐、天然水塔，认识“罐、塔”；图片二为杜鹃，引出画眉鸟等；预设c:理解“清脆”一词。
(边读边想象与词语相关的情景。
) [设计意图:识字正音是读通课文的基础，又是低段的重点。
本环节的预设可以帮助学生学习词语的方法，真正体现主导与主体的关系。
](二)二读(自由读通)全文，触摸语感师:学词原来会这样有意思，那么我们把这些生字宝宝送回到句子中，会更有味道，赶快找到一段或几段读给同桌听，试试看，你肯定行！1.检查课文。
指名合作读好课文，教师相机点拨，正音。
(推荐朗读最好与需要帮助的学生来参与初读这一环节。
如果学生都能读通顺那就跳过这环节。
水组成的词语
词语水态水丝水历水饰水镜水道水盏水豢镜水客水口水抗水水域水雷水头水裔鸂水王水涎水戏水水门水阳水灯水嘴水行水砚水衣水线止水诸水赞水针水退水外水贪水淘水浴水玉水油水异水水磨水味水斗水电铁水蹚水探水湍水淡水斗水点水断水垂水川水辍水跌水水淬卫水洧水躧水水窗水妃水星水彩水芝水滴水帝水溜凉水露水卤水陇水慢水名水溺水内水水粉水壶水骨水户水气水杉水麝水碾水陼水波水圆水族洪水鸿水花水黄水水西水物水套水伯水郭水官水谷水狗桃水脱水甜水通水曲水泉水取水热水水车水滨水偃水晕摄水沈水神水暴水戽水邗水寒水汉水洼水徒水跳水贴水秤水车水吃水春水水关水封水狐水汞水旗水际水上水球腹水负水伏水赴水波水馋水补水潮水水苹水害试水水牛蛟水节水醮水泾水击水回水浑水激水水楗水儡水纹水印水阴水箭水虫水家水病水忏水牒水屮水险水堰水庸水团水戽水闸水君水监蹍水浙水扬水云水资水爱水渍水雨水养水砚水野水羊水水婔水饺水肥水压水淀水臬水岸水粒净水经水菊水酒水慧水湟水汇水洚水滀水踹水楚水遄水备水八水奥水杯水水文水豹顺水水理月水阅水御水汁水水饭水圈水网水村瑶水螽水呪水智水水工生水水粪水鬼水殿水方水埒耍水水涯水曲水南水泡水袖水陆水沫水灵水驿水仓水羞水牌水鸡水祅水人水沤水游水酒水霸水孔中水滞水水讼水劔修水蓄水玄水悬水水泉水炮水红菽水辨水璧水被水奔水食水水衡水缸水澒水宋水裙水宿水囊水浔水窦水厄水马水分水夫水光水腹水心水牕水荒水桶泰水腾水停水汤水水注水华水杨水解雾水五水香水泄水水体水帘缩水涑水水曜水竹水下水栅水埠水隍水饼水浆鱼水荥水水菽水蚀水緑水笔水蛭水汪水备水塘水菑水晶水稾水国肾水时水水虞水准水城水桩缺水煞水弱水水祥落水灓水蜜水没水耐水嫩水逆水拟水水志水旦水操水土二水符水丰水浮水水芸水系水寨水汊漏水理水脸水撩水水镖水礼水龙水貂水平水渠水禁水品水泽水畔水丘水难水蛆水瓢水师水石水牢水阵水荡水芽行水信水小水醒水枯水泪水跨水澧水水瑞水汽水泵水虺恶水发水肥水富水降水湫水枧水胶水透水水床水递水玉水胀水匪水冲溪水水渚水冶水幔水灾水口水草水砦水箱水槛水区水防水桥怕水盘水萍水奇水水栗水沈水乡水俭水斋水泊水贼水葱水蜮水画水甬水仙污水头水温水锈水浅水戗水铅水镪水水湄水菜水钹水涝水嫩水紧水沴水路水坑水楼水珠水螅水盆水情水站水丹尾水辋水途水水军水会水香水地水墉水天水芳水产水德滚水雚水根水鬼水水落水窖水弩水疱县水咸水湘水习水下水踏水糖水酸水沙水泅水渠水清水组词水过鸭背水乳交融桃花潭水拖泥带水山寒水冷势如水火如石投水水洩不通水泄不透水宿风餐水宿山行水远山长饮水啜菽一清如水涸鲋得水画水镂冰黄河水清火耕水耨浑水摸鱼积水成渊出山泉水出水芙蓉啜菽饮水春风沂水沂水春风以水济水以水救水以水投石山水相连山明水秀如鱼得水水磨工夫如水投石秋水伊人穷山恶水弱水之隔水远山遥水月观音水月镜花水中着盐水土不服水清无鱼水泄不通水木清华如水赴壑清汤寡水青山绿水清尘浊水煎水作冰浆水不交蛟龙戏水借水推船露水夫妻陆詟水栗马如流水马水车龙水来土掩水陆毕陈水涨船高水落石出鱼水深情遇水叠桥自相水火冷水烫猪打落水狗登山临水滴水不漏滴水穿石水底纳瓜水调歌头水光山色水火不避白山黑水白水鉴心杯水车薪背水一战杯水之敬冰清水冷不避水火不便水土水明山秀水母目虾水佩风裳水穷山尽游山玩水源头活水盂方水方饮水曲肱临水登山流水高山流水行云流水游龙镜花水月萍水相逢蜻蜓点水千山万水饮水思源饮水知源盈盈秋水盈盈一水涸鱼得水黄尘清水黄汤淡水黄汤辣水楚水吴山撮盐入水云心水性沾泥带水交淡若水近水楼台蛟龙得水救民水火山砠水厓山眉水眼山穷水断山穷水绝悬河注水杨花水性一廉如水依山傍水借水行舟乐山爱水冷水浇背连汤带水斗水活鳞饭蔬饮水芙蓉出水观山玩水山高水长带水拖泥淡水交情点水不漏水净鹅飞水枯石烂水阔山高水里纳瓜裁云剪水趁水和泥滴水成冰大禹治水廉泉让水流年似水落花流水流水朝宗山长水远撒水拿鱼情深潭水山清水秀山光水色水软山温水色山光双瞳剪水滚瓜流水海水难量海水桑田河同水密木本水源绿水青山逆水行舟山高水低名山胜水模山范水鸥水相依爬山涉水车水马龙臣心如水尺水丈波抽刀断水以水投水沂水舞雩以水洗血沂水弦歌冷水浇头买臣覆水秋水盈盈若涉渊水冰寒于水不服水土不通水火残山剩水鱼大水小竹篮打水归之若水走花溜水顺水行舟溯水行舟桃花流水拖人落水山崩水竭山长水阔山肤水豢山高水险问诸水滨污泥浊水行云流水细水长流混水捞鱼火耕水种火热水深兼葭秋水滴水难消悲歌易水杯水粒粟杯水舆薪范水模山马龙车水马前泼水巴山蜀水菽水承欢水碧山青水菜不交水长船高水性杨花万水千山拖人下水望穿秋水重山复水舟水之喻酌水知源秀水明山风行水上覆水难收高山流水洪水猛兽山遥水远山重水复勺水一脔剩山残水山穷水尽水火兵虫水中捞月顺水推舟一败如水悬河泻水水深火热水天一色青蓝冰水心同止水如蹈水火如鱼似水水底捞针顺水人情水落归槽水滴石穿水落归漕水漫金山水满金山水米无干歠菽饮水盘水加剑泼水难收千水万山海水群飞跋山涉水混水摸鱼洪水横流水剩山残水石清华水泄不漏水楔不通饮水辨源饮水栖衡引水入墙饮水食菽水流花落水流花谢水流云散水陆杂陈水火不辞水火无情水洁冰清水尽山穷水中捉月顺水放船顺水顺风顺水推船油光水滑遇水迭桥鱼水和谐遇水架桥似水流年水晶灯笼流水落花流水桃花水到渠成水到鱼行水底捞月水底摸月判若水火置水之情杯水之谢不习水土不習水土盛水不漏登山涉水风门水口显山露水心如止水宿水餐风宿水飡风水尽鹅飞水火无交水火之中水米无交餐风宿水乘高决水乘顺水船尺山寸水簟纹如水斗升之水反水不收风起水涌水秀山明一潭死水以石投水一衣带水似水如鱼水中著盐听风听水水字的词语及组词篇11、山穷水尽：山和水都到了尽头。
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泉水给山说了什么？天知道、地知道、风知道；泉水给人说了什么？你知道、我知道、他知道．．．．．．
一滴泉水一滴情
——钟来锦开发水必宝的故事
在我区梯面镇的王子山自然保护区，有许许多多的山泉，但记者最感兴趣的还是泰宝山的那眼岩泉。
它从刀削斧辟的峭壁渗出，尔后滴地穿石，叮咚成泉，终日倒映云天，四季与风缠绵。
若不是一个名叫钟来锦的人几度探访，继而进行开发，这眼泉到现在还不会走出云雾缭绕的深山，更不会渗进千万人的心田。
那么，钟来锦是何许人也？他是怎么开发这眼泉的呢？这个故事还得从1991年说起：
寻机遇，当了数年打工崽
钟来锦，今年50岁，是从化市郊区的一位普通农民。
1991年，他抱着到外地闯一闯的想法，只身来到花都。
在芙蓉渡假村的一家餐厅打起了工。
当时他还年轻，所以干活不分份内份外非常买力。
很快，他就成了老板最信得过的好员工。
并由原来的餐厅打杂工，变成了迎来送去的男接待。
由于渡假村的游人很多，所以餐厅的生意非常火爆。
他每天从早到晚都是忙忙碌碌，不是给食客推荐特色菜种，就是为食客介绍渡假村周围的旅游景点，接前送后中认识了很多老板，并从他们口中听到了许多兴业的话题。
其中对他影响最深的是关于梯面山中泉水的种种议论。
有人说梯面的山泉矿
物质非常丰富，也有人说梯面的山泉清纯没有污染。
说者是无意的，但听者却十分在意。
从此以后，他便开始留心观察起来，只要有人提到泉水，他就要凑上前去听个仔细。
当然，关心水的绝非他一人，从1993年开始，就有人做起了水的文章，而且还在山中办起了厂子。
本来还想考察两年的他，经这么一折腾，一下子稳不住了。
于是，1998年3月，他就辞去了在芙蓉渡假村的工作，开始为水而奔忙。
找好水，苦苦登攀百座山
要找一眼好泉水，确实是一件不容易的事情，只听人说是不行的，必须亲临现场，这还不够，还得找专家鉴定。
从1998年8月到2000年年底，他没有干过别的事情，几乎每天都在找泉水。
脚步踏遍了从化、增城、三水、清远等近百座大山，鞋子磨烂了十几双，就是没有找到一眼让他满意的好泉水。
当时，全家人都劝他不要找了，何必这般辛苦，但他就是不信这个邪。
1999年3月，钟来锦在屡遭失败之后，又一次返回花都梯面镇，背上干粮，一头扎进梯面的群山之中。
就像一位探险家，一山一山的上，一步一步的找，有时候清早上山，晚上不能下山，就在山上临时搭棚休息一夜，第二天接着又找。
几天后他下山归来，蓬头垢面，满身的矿泉水瓶子，活像一位拾荒人。
为了尽快得知这些水样好与坏的结果，他在住处稍作休息后，又忙着赶往广州，找地质专家和水文专家进行鉴定。
专家拿着水样走进化验室，他的心跳便开始加快，就像有七八只兔子在胸腔乱蹦。
半天时间，就像半年那么漫长．就在他心急如火的时分，化验室的那扇门终于打开了，专家含笑把一瓶标有泰宝山字样的水交给他，并且说：“这个水，水质非常不错，可以说是目前广州境内最好的水。
”钟来锦一听激动的满眼泪花，不知对专家说声什么才好。
建水厂，云山雾海出品牌
有了优质的水源以后，钟来锦的事业就有了希望．2001年，他采取借贷的形式筹集了近千万元，在泰宝山下建起了一座建筑面积2500多平方米的现代化生产厂房，引进了一条意大利生产线，开始正式生产必宝牌桶装水。
由于该水清纯甘甜，加之又无污染，不到半年就很快占领了广州等周边市县的广大市场，并且成了这些地域人群的主用水。
一时间，必宝牌桶装水出现了供不应求的局面。
针对这种局势，2006年3月，钟来锦又放大胆子对该厂进行了扩建，同时又引进了一条每小时生产1500桶的自动拔盖，自动旋转外清洗，自动上瓶，自动消毒，自动堆叠的全自动最高配制生产线。
2002年，他所生产的必宝牌水产品被指定为：“深圳国际保健品交易会饮用水”、“中国广东国际机械展览会饮用
水”、“十六届广州国际美食节饮用水”。
2003年，被“广东质量‘3.15’誉为放心消费企业。
”2004年，成为“国家首批通过QS认证企业。
”2005年，被“广东省轻工业协会瓶装饮用水专业分会”接收为会员。
2006年，成为《全国食品安全承诺》单位；《广东省食品行业安全自律公约》签约单位。
今年年初，被华南理工大学定为“学生创新实践与就业实习基地”。
故事讲到这里，记者不想再继续延伸，只想感慨地称赞一句：这个农民有气魄，这个农民很精彩！。