人教版八上道德与法治5.3善用法律(共25张PPT)

A.①②④
B.①③④
C.②③⑤
D.①②⑤
2020/11/20
3．八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他
而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。父亲去世后，多年
不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告
上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将
叔叔告上法庭的行为 （ C ）
青少年如何善于同违法犯罪作斗争？ P60
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害 时，我们要善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，要在保全自己、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采 取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。如：P61方法和 技能
2020/11/20
探究 与分 二 有勇有谋 应对违法犯罪 享
一天下午，高二学生杨杨刚走出校门，忽然，他听到前面不 远处有吼声：“给老子不准走，否则老子砍死你！”杨杨向 前一看，发现本村的一个游手好闲的陈某手里拿着砍刀，正 在威胁一名小学三年级的学生，陈某挥舞着砍刀步步向小孩 逼近，情况异常危急。杨杨见状，立即上前对他吼道：“不 许动，把刀放下！”陈某转过身，随即，杨杨叫小学生快走， 可精神病人厉声吼道：“敢走，走老子就砍死你！”杨杨临 危不惧，迅速上前将陈某拿刀的手死死握住，另一只手将其 紧紧抱住。同时，叫小学生快跑，小孩立即跑开了。随后，
知识小结
善用法律
遇到侵害 依法求助
学法用法的必要性 法律服务机构 维权法律途径
民事诉讼
诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
有勇有谋 应对违法犯罪
弘扬法治精 神
与犯罪作斗争的必要性 敢于斗争，善于斗争
课堂练习：源自文库
1．小李在工地辛苦工作一年，工地负责
人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无
奈，小李要用最正规、最权威、最有效
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法 律救助，依靠法律维护自己的合法权益。表现在： ①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法 律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可 以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起 诉。
一 遇到侵害 依法求助 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法 律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享 遇镜到头镜一 头一的情形，我会劝说弟弟报告学校老师， 通过学高校三处学生理王或某者高通考过前报夕警，其的弟方被式李，某运打用伤法，遂律纠武
如何善用法律？
P57—62
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及 时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不 法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法 光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找 到法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
①属于民事诉讼 ②是采取非诉讼手段解决纠纷
③是为了获得财产而采取正当的做法 ④是采用诉讼手段维
护了自己合法的权益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2020/11/20
4、李老师为了了解同学们对打官司的认识和看法,在课前 对同学们进行了调查,下面是八年级(1)班学生对打官司的
看法,你认为正确的是 ( D )
中学生小华从超市出来，门口的报警
器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，
小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱
下衣服接受检查。
（1）商场保安的行为侵犯了小华的人身权。 非经法定程序批准，非由执法人员执行，任 （何1人）不你得对对此他事人的进看行法搜是身什。么？
（(22)）寻如求果法你律是救小华助的，朋依友靠，法你律会维怎护样帮自助己他讨 回的公合道法？权益。
对由的于杨，杨是将见陈义某智手为中跟的刀违夺法下犯，罪从作而斗避免争了。一如起果恶性我事是件的 杨发杨生。我思可考能：不敢，但我会想办法，找周围的大人 或让他1们、打中1学10生。杨杨的做法对吗？
2、 如果是你，你会怎么做？
P60
我们青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体 公民义不容辞的责任。 ②见义勇为是一种高尚的品质，历来受到全社会的褒 扬和敬佩。 ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟 ， 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违 法犯罪。
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法律服务机构服务内容： △法律服务所：写文书，出主意等。 △律师事务所：处理法律事务、打官司、 辩护等。 △公证处：依据法律和事实证明合同、遗 嘱、身份等情况的真实性、合法性。 △法律援助中心：“弱者的保护神”。
探究与分享
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复 评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的 著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。
的手段，讨回工资，该手段是（ C ）
A.法律
B.到法律援助中心求助
C.诉讼
D.到律师事务所投诉
课堂练习：
2初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失
去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却
以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮
肋的机构有（ ）D
①法律服务所 ②律师事务所 ③妇女联
合会 ④学校 ⑤公证处
集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪
器受维到护法合律法的权制裁益。。
遇镜到头镜二 头二的情形，我会通过法律手段维护
某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规
自定己，的同合村法干部权据益理。力争，维护了自己的合法权益。
遇到此类情形，你会怎么应对？
我们可以通过法律服务机构来维护 合法权益。如法律服务所、律师事务所、 公证处、法律援助中心等。
A.打官司是我们维护合法权益的最常用手段 B.打官司就是“民告官” C.打官司的人都是违法的人 D.打官司是保护我们合法权益的最后屏障
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5.八年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被2名不法青
年持刀抢劫,这时小强正确的做法有 ( B )
①为维护自己的权利,勇于与犯罪分子作斗争
②留意观察犯罪分子特征,便于事后报警
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我小们峰可是以通依过法什到么公方安式机维关护、自人己民的法合院法或权人益民的检？ 察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 以直接向人民法院起诉。
P59
什么是诉讼？诉讼的地位及类型有哪些？
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。
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第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第3框 善用法律
1、当我们的合法权益受到侵害时怎么办？ 2、能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 3、什么是诉讼？诉讼的地位是什么？诉讼的 类别有哪些？ 4、我们青少年为什么要善于同违法犯罪作斗 争？ 5、青少年如何善于同违法犯罪作斗争？ 6、如何善用法律？
③机智灵活,寻找机会脱险
④在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
探究与分享
案例一： 甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借
甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写 借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还 了此借款。双方均未提交证据。
民事诉讼
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案例二： 2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称
孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2017年5 月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地 上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款人民 币12万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定， 向法院提起诉讼。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威 的手段，是维护合法权益的最后屏障。（地位）
非诉讼
诉讼通常分为三种类型：（P60） 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
国人俗家民称司法“法院民机在告关当官在事”当人，事和是人其指和他人其诉民他讼法诉参院讼与在参人双与的方人参当的加事参下人加，的 下依参，法与依审下法理，查民依明事照犯案司罪件法事和诉实解讼、决程惩民序罚事解犯纠决罪纷争分的议子活案、动件保。的障活无动罪。的 人不受刑事追究的活动。
行政诉讼
案例三： 甲某，16岁。乙某，17岁。一日，甲与乙因故发生口
角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块砸乙 头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医丁对乙 的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法 院提起诉讼。
刑事诉讼
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P57-59
当我们的合法权益受到侵害时怎么办？