音乐与时代第2节时代变迁中的中国音乐思乡曲思乡曲高中音乐花城版音乐鉴赏课件
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❖ 这四段最后都落在教我如何不想他上，要唱 出古代书生那种吟诗的那种韵味。
《 乡
余 光
愁中
》
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《教我如何不想他》
❖ 赵元任(1892 11.3— 1982 2.24) 汉族，字宣 仲，又字宜重，江苏武 进(今常州)人，生于天津。 1929年6月底被中央研究 院聘为历史语言研究所 研究员兼语言组主任 ， 同时兼任清华中国文学 系讲师，授“音韵学” 等课程。
❖ 1938年起在美国任教。 他是中国现代语言和现 代音乐学先驱。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 刘半农(1891.5.29-1934.7.14) ， 原名寿彭，后改名复，初字半侬， 时用瓣秾，后改字半农，号曲庵。 江苏江阴人，是我国“五四”新 文化运动的先驱之一。著名的文 学家、语言学家、教育家。同时， 他又是我国语言及摄影理论奠基 人。他的《汉语字声实验录》荣 获“康士坦丁语言学专奖”。是 我国第一个获此国际大奖的语言 学家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
欣赏：《思乡曲》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1937年，日寇全面侵华，我国东北、华北 沦陷，无数中国人无家可归，四处颠沛流离， 看到祖国人民遭受如此沉重的苦难，激起爱 国、爱家的作曲家的无比仇恨。《城墙上跑 马》这首民歌表现了漂泊在外的青年对故乡 和亲人的思念，马思聪选择它作为音乐的主 题，既是战乱年代人们生活的真实写照，也 是对自己人生经历有感而发的真情流露。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
马思聪（1912—1987）
小提琴家、作曲家、音乐教育家。 汉族，广东海丰人。曾两度 留学法 国，回国后主要从事小提琴演奏、创 作、教学活动。曾任中央音乐学院的 首任院长，1967年后定居于美国， 1987年在美国费城逝世。
代表作品有：《第一回旋曲》、 《西藏音诗》、《春天大合唱》、 《内蒙组曲》等。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《教我如何不想他》鉴赏
❖ 歌曲以优美流畅的旋律，通过对春、夏、秋、 冬四个季节各种自然景色富于诗情画意的描 写，引人入胜地表现了情丝萦绕的青年独自 徘徊吟唱的感人场面，表达了主人公对“他” 的思念 。
❖ 歌曲分为四段，第一段是写天上的微云、地 上的微风 ，引发出亲切、感人、充满温情的 E大调旋律。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
欣赏《思乡曲》
曲式结构：A+B+A’
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《思乡曲》马思聪曲
❖ 此曲是《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》） 中的第二首，创于1937年。
❖ 音乐主题来源于内蒙民歌《城墙上跑马》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《思乡曲》鉴赏 第一部分：为主题呈述，如歌的行板， 旋律基本与原民歌相同，如诉如泣，音色 凄凉，思乡之情非常浓烈。 第二部分：包含三个变奏。第一个变奏 乐段，旋律缠绵，幽爱如歌，表达思乡人 的迷茫心情；接着进入第二个变奏乐段， 此时的音调高昂，激动和感慨的感情相互 交织；紧接着这一段音乐旋律变得轻快起 来，这是第三个变奏了，此时乐曲使人感 到豁然开朗起来，象是对童年的美好回忆 。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱ห้องสมุดไป่ตู้！
《教我如何不想她》创作背景：
刘半农先生于1920年在伦敦时写的一首 白话诗，1926年赵元任先生将此诗谱曲， 在30年代中国青年知识分子中广泛流行。
这首诗歌还首创了“她”字
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 欣赏歌曲: ❖ 《教我如何不想他》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
时代变迁中的
中国音乐
--------- 思乡曲
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊！ 微风吹动了我头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 啊！ 这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？ 水面落花慢慢流， 水底鱼儿慢慢游。 啊！ 燕子你说些什么话？ 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。 啊！ 西天还有些儿残霞， 教我如何不想她？ 刘半农 一九二〇年八月六日 伦敦
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
第三部分：呈示部的主题再现，优 美并带悲伤，苦闷，惆怅和向往的心情， 乐曲结束音很不和协，展现出曲终意未 尽，无穷尽的思乡之情理不清、斩不断， 久久萦绕在心头。
A 主题 怀念、忧伤
《思乡曲》 B变奏一：幽怨缠绵：变奏二： 激动感慨：变奏三：美好回忆
A′再现 感慨万千，意犹未尽
《 静 夜
床疑 前是 李明 地 白月 上
举低 头头 望思 明故
思
光霜月乡
》
，。，。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课后作业
❖ 收集有关“思乡”情感的中外歌（乐）曲
《故乡的云》
《念故乡》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 第二段写天上的月光、地上的海洋。可以说 是对第一段的再现。表现了歌者对故乡（或 者对亲人对“他”“她”）的越来越强烈的 思念。
❖ 第三段写水面的落花水底的鱼儿。燕子你说 些什么话附点的运用体现出一种不安的情绪。
❖ 第四段写枯树、冷风、野火、残霞。这一段 是描写冬天，要把枯树暮色、残霞唱得沉重 些。
《 乡
余 光
愁中
》
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《教我如何不想他》
❖ 赵元任(1892 11.3— 1982 2.24) 汉族，字宣 仲，又字宜重，江苏武 进(今常州)人，生于天津。 1929年6月底被中央研究 院聘为历史语言研究所 研究员兼语言组主任 ， 同时兼任清华中国文学 系讲师，授“音韵学” 等课程。
❖ 1938年起在美国任教。 他是中国现代语言和现 代音乐学先驱。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 刘半农(1891.5.29-1934.7.14) ， 原名寿彭，后改名复，初字半侬， 时用瓣秾，后改字半农，号曲庵。 江苏江阴人，是我国“五四”新 文化运动的先驱之一。著名的文 学家、语言学家、教育家。同时， 他又是我国语言及摄影理论奠基 人。他的《汉语字声实验录》荣 获“康士坦丁语言学专奖”。是 我国第一个获此国际大奖的语言 学家。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
欣赏：《思乡曲》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1937年，日寇全面侵华，我国东北、华北 沦陷，无数中国人无家可归，四处颠沛流离， 看到祖国人民遭受如此沉重的苦难，激起爱 国、爱家的作曲家的无比仇恨。《城墙上跑 马》这首民歌表现了漂泊在外的青年对故乡 和亲人的思念，马思聪选择它作为音乐的主 题，既是战乱年代人们生活的真实写照，也 是对自己人生经历有感而发的真情流露。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
马思聪（1912—1987）
小提琴家、作曲家、音乐教育家。 汉族，广东海丰人。曾两度 留学法 国，回国后主要从事小提琴演奏、创 作、教学活动。曾任中央音乐学院的 首任院长，1967年后定居于美国， 1987年在美国费城逝世。
代表作品有：《第一回旋曲》、 《西藏音诗》、《春天大合唱》、 《内蒙组曲》等。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《教我如何不想他》鉴赏
❖ 歌曲以优美流畅的旋律，通过对春、夏、秋、 冬四个季节各种自然景色富于诗情画意的描 写，引人入胜地表现了情丝萦绕的青年独自 徘徊吟唱的感人场面，表达了主人公对“他” 的思念 。
❖ 歌曲分为四段，第一段是写天上的微云、地 上的微风 ，引发出亲切、感人、充满温情的 E大调旋律。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
欣赏《思乡曲》
曲式结构：A+B+A’
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《思乡曲》马思聪曲
❖ 此曲是《内蒙组曲》（又名《绥远组曲》） 中的第二首，创于1937年。
❖ 音乐主题来源于内蒙民歌《城墙上跑马》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《思乡曲》鉴赏 第一部分：为主题呈述，如歌的行板， 旋律基本与原民歌相同，如诉如泣，音色 凄凉，思乡之情非常浓烈。 第二部分：包含三个变奏。第一个变奏 乐段，旋律缠绵，幽爱如歌，表达思乡人 的迷茫心情；接着进入第二个变奏乐段， 此时的音调高昂，激动和感慨的感情相互 交织；紧接着这一段音乐旋律变得轻快起 来，这是第三个变奏了，此时乐曲使人感 到豁然开朗起来，象是对童年的美好回忆 。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱ห้องสมุดไป่ตู้！
《教我如何不想她》创作背景：
刘半农先生于1920年在伦敦时写的一首 白话诗，1926年赵元任先生将此诗谱曲， 在30年代中国青年知识分子中广泛流行。
这首诗歌还首创了“她”字
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 欣赏歌曲: ❖ 《教我如何不想他》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
时代变迁中的
中国音乐
--------- 思乡曲
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊！ 微风吹动了我头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 啊！ 这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？ 水面落花慢慢流， 水底鱼儿慢慢游。 啊！ 燕子你说些什么话？ 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。 啊！ 西天还有些儿残霞， 教我如何不想她？ 刘半农 一九二〇年八月六日 伦敦
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
第三部分：呈示部的主题再现，优 美并带悲伤，苦闷，惆怅和向往的心情， 乐曲结束音很不和协，展现出曲终意未 尽，无穷尽的思乡之情理不清、斩不断， 久久萦绕在心头。
A 主题 怀念、忧伤
《思乡曲》 B变奏一：幽怨缠绵：变奏二： 激动感慨：变奏三：美好回忆
A′再现 感慨万千，意犹未尽
《 静 夜
床疑 前是 李明 地 白月 上
举低 头头 望思 明故
思
光霜月乡
》
，。，。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课后作业
❖ 收集有关“思乡”情感的中外歌（乐）曲
《故乡的云》
《念故乡》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
❖ 第二段写天上的月光、地上的海洋。可以说 是对第一段的再现。表现了歌者对故乡（或 者对亲人对“他”“她”）的越来越强烈的 思念。
❖ 第三段写水面的落花水底的鱼儿。燕子你说 些什么话附点的运用体现出一种不安的情绪。
❖ 第四段写枯树、冷风、野火、残霞。这一段 是描写冬天，要把枯树暮色、残霞唱得沉重 些。