工作记忆及其理论模型_吴文春

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图形规则性对客体和空间工作记忆存储的影响

图形规则性对客体和空间工作记忆存储的影响
心 理 与 行 为研 究 2 0 1 3 ,1 1 ( 2 ) : 2 0 5 ~ 2 1 0
S t u d i e s o f P s y c h o l o g y a n d Be h a v i o r
图形 规 则 性 对 客 体 和 空 间工 作 记 忆 存 储 的影 响 木
大 而 减 小 。此外 ,还有研 究 ( D e l v e n n e , B r a i t h w a i t e ,
R i d d o c E & Hu m p h r e y s , 2 0 0 2 : J i a n g  ̄O l s o n ,& C h u n ,
首先 采用变化觉察 范式 ( c h a n g e d e t e c t i o n p a r a d i g m) 对这 一 问题 进行 了探讨 他们 在实 验 中首先 向被 试
吴文春 孙悦亮
5 2 1 0 4 1 )
( 韩 山 师 范 学 院 教 育 系 ,潮 州
摘 要
采 用 单探 测 变 化检 测 范 式 .考 察 了单 维 度 特征 图形 在 视 觉 客体 和 视 觉 空 间 工作 记 忆 中的存 储 机 制 ,并 对 这
两 种 视觉 工 作 记忆 的容 量进 行 测 定 。结 果 显 示 ,在 客体 工 作 记 忆 中 ,规 则 图形 的 记 忆成 绩 显 著 高 于不 规 则 图形 ,但 在 空 间工 作 记 忆 中 .这 两种 图形 的 记忆 成 绩 无 显 著差 异 ;空 间 工 作 记忆 的存 储 容 量 显著 大于 客 体 工作 记 忆 容 量 ,分 别为 4 — 5个 位 置 和 3 - 4个客 体 。这 表 明 . 图形 规则 性 影 响 了客 体 工作 记 忆 的 存 储但 不影 响空 间 工作 记 忆 的 存储 ,由 单 维度 特 征组 成 的 图形在 客 体 工作 记忆 中是 以特 征 为单 元储 存 .而 在 空 间工 作记 忆 中是 以整合 方式 储 存 。 关键词

工作记忆力的心理学范式

工作记忆力的心理学范式

工作记忆力的心理学范式工作记忆力是心理学中一个重要的概念,它指的是在短期记忆和长期记忆之间起到连接作用的一种记忆系统。

它不仅与我们日常生活中的记忆相关,更与我们的学习、决策和解决问题能力密切相关。

本文将从心理学范式的角度探讨工作记忆力的相关研究和应用。

一、研究方法与范式心理学研究中,常用的工作记忆力测量方法包括串联法、并联法和分离法。

串联法是通过测量被试在记忆一个序列的过程中的表现来衡量工作记忆力的容量和持久性。

而并联法则通过要求被试同时记忆多个信息的方式来衡量工作记忆力的负荷和控制能力。

分离法则通过将工作记忆的容量和控制分离开来研究,以揭示工作记忆的结构和功能。

二、工作记忆力的容量和持久性工作记忆力的容量是指个体一次性能够记忆和处理的信息量。

研究表明,工作记忆容量存在个体差异,且与认知能力和智力水平相关。

同时,工作记忆容量还受到干扰任务的影响,干扰任务越多,工作记忆容量的利用率就越低。

工作记忆力的持久性则是指在记忆信息的过程中,信息的保存时间长短。

研究发现,工作记忆的持久性与大脑的神经机制密切相关,尤其是与前额叶皮层和海马体等区域的活动有关。

三、工作记忆力的负荷和控制工作记忆力的负荷是指在进行认知任务时,工作记忆所承担的信息量和复杂度。

研究发现,当任务难度较高时,工作记忆的负荷也会随之增加。

而工作记忆的控制则是指在执行任务时,对工作记忆的监控和调控能力。

控制能力好的个体能够更好地抑制干扰信息,提高工作记忆的效能。

此外,控制能力还与前额叶皮层的发展和成熟有关。

四、工作记忆力的发展和训练工作记忆力的发展与儿童的年龄和经验有关。

研究表明,随着年龄的增长,儿童的工作记忆容量和控制能力也会逐渐提高。

此外,工作记忆力的训练也可以提高其容量和控制能力。

通过进行记忆游戏、注意力训练和工作记忆任务等活动,可以改善个体的工作记忆能力。

五、工作记忆力的应用工作记忆力在日常生活和学习中有着重要的应用价值。

在学习方面,工作记忆力的好坏直接影响学生的学习成绩。

工作记忆大脑机制的研究

工作记忆大脑机制的研究

工作记忆大脑机制的研究作者:申赫来源:《读写算》2012年第89期摘要:工作记忆是目前认知科学领域的研究热点之一,本文通过对工作记忆以及其相关理论进行简要介绍,重点从工作记忆的大脑神经机制进行探究,以及对信息的脑加工机制存在的差异性进行分析关键词:工作记忆,脑神经机制,信息加工1 中央执行控制系统与被激活信息的储存工作记忆系统包括了执行控制和储存被激活信息这两个功能,执行控制主要负责管理信息的编码,提取;而储存被激活信息则是为了保持信息激活的状态,用来在随后的认知加工过程中及时的调用。

Smith教授在研究中发现,工作记忆中的中央执行系统内部包含了三个不同类型的操作流程:第一项操作是对与当前的工作记忆相关的心里进程和反应倾向进行不同程度的抑制;第二项操作是对不同的心里认知阶段进行有选择的注意,并能够在不同的认知阶段中自由的切换;第三项操作是对在工作记忆中形成的表征表象进行不同程度的编码和检验。

之后,Smith教授又将工作记忆的执行控制功能进一步的分为五个部分:(1)注意和抑制功能:将个体的注意力在认知过程中集中于相关信息的加工上,对无关的干扰信息和加工过程则进行有意识的抑制;(2)任务管理功能:将工作记忆中的各个复杂的任务过程进行排序,并能使注意力在这些不同的认为过程中随意的转换;(3)计划功能:为工作记忆系统制订出一系列的具体任务,以便完成某一共同目标;(4)监控功能:实时的检查并更新工作记忆中操作的具体内容,为接下来的认知活动做准备;(5)编码功能:在工作记忆中根据时间和位置上的表征进行编码。

在上述的这五类操作过程中,前两类是工作记忆中最为基础的操作,它们之间的联系也是最广泛最密切。

Rosen和Engle的研究发现,能够反映工作记忆好坏的指标是受控制的注意的提取,而不是自主激活信息的被动提取,前者对工作记忆的提取有着更大的影响。

上述的功能在个体认知中的语言理解也有所表现,在认知中的连接推理是指当前注意到的句子与先前的句子建立的联系,其中就有推理的成分在起作用,如果缺乏这种推理的联系,前后时间段的信息之间存在的许多联系将随之丢失。

[工作记忆的理论模型]工作记忆理论模型

[工作记忆的理论模型]工作记忆理论模型

《[工作记忆的理论模型]工作记忆理论模型》摘要:rl xv) 、语音回路( lgl l) 和视空模板(Vl k) 三子系统构成,新模型(图3)增加了新子系统即情景缓冲区( br)并且加入了工作记忆与长记忆系,97年Bl和模拟短记忆障碍实验基础上提出了工作记忆三系统概念用"工作记忆"(rkg r)替代原"短记忆"(rr r )概念工作记忆( rkg r) 是指体执行认知任, 对信息暂储存与操作能力你知道工作记忆理论模型有哪些吗?下面由编给你带关工作记忆理论模型希望对你有助!理论模型、Bl三成分工作记忆模型Bl 和提出三成分模型由央执行系统( rl xv) 、语音回路( lgl l) 和视空模板(Vl k) 三子系统构成央执行系统相当系统核其功能主要包括对工作记忆各子系统功能协调、对编码和提取策略控制、操纵系统以及从长记忆提取信息语音回路责以声音基础信息储存与控制能通默重新激活消退着语音表征而且还可以将面语言换语音代码视空模板主要责储存和加工视觉空信息可能包含视觉和空两分系统三成分模型指导日常活动假想图该模型不但释了许多实验结似乎还能释我们日常生活现象因提出便备受推崇但是不可避免也存着以下些缺陷、各子系统与长记忆分离例子是随机单词记忆任被试只能即回忆出约5 单词但如根据散容进行记忆则能够回忆出6 左右单词很显然这多出这0 多项目()长记忆、央执行系统没有存贮能力有些脑损伤患者他们智力表现良而且央执行系统也能够正常地工作他们延回忆成绩却非常差而即回忆成绩却很三成分模型设定其子系统容量有限并且央执行系统没有存贮能力所以这不能很地释这种现象3、语音回路和视空模板两不子系统分离许多研究证明即使是简单言语单元也都是言语和视觉编码结合也就是说语音回路和视空模板并不是完全分离它们信息某种水平上存着相作用理论模型二、Bl四成分工作记忆模型了弥补以上这些缺陷000 年Bl 对原模型进行了升级[]新模型(图3)增加了新子系统即情景缓冲区( br)并且加入了工作记忆与长记忆系情景缓冲区与语音回路、视空模板并列受央执行系统控制是容量有限存储区它是能用多种维代码储存信息系统语音回路、视空模板和长记忆提供了暂整合信息平台通央执行系统将不信息整合成完整连贯情景虽然不类型信息整合身由央执行系统完成但是情景缓冲区能保存其整合结并支持续整合操作新模型视空模板、情景缓冲器和语音回路这些部分表示流体智力系统;而视觉语义、长情景记忆和语言这些部分则表示晶体智力系统通新工作记忆模型我们可以看到不但流体系统可以影响晶体系统而且通学习程晶体系统也可以接地对流体系统产生影响这两者是相作用和影响根据心理学ll提出智力结构学说r般智力可以分成两种普通因素流体智力和晶体智力流体智力包含推理能力、记忆容量和信息加工速等知觉、认知能力和操作技能与遗传因素(天赋)关系较密切;晶体智力则包含了将己获得知识和技能应用到问题能力与词汇、数学技能及知识验关系密切受天环境(学习、训练、实践) 影响作用较因四成分工作记忆模型提出能更地释工作记忆和长记忆关系也给人们研究工作记忆能力和智力(流体智力和晶体智力) 关系提供了新启发其他理论模型除了Bl多成分模型学术界还流行着很多其他工作记忆理论模型理论模型三、嵌套加工模型嵌套加工模型是由l 988年他早期研究基础上提出其主要目是了结构对和工作记忆领域系列观察结进行释说明嵌套加工模型仅有储存结构这储存区就相当长记忆系统而且它还被假定对系列相关特征表征进行储存(或称特征整合)首先长储存区嵌套信息子集可以被放入突出临激活状态这种激活有限而且容易消失其次这被激活信息子集可被进步激活而进入焦这就使得这些信息更突出明显(也就是工作记忆)这焦容量(工作记忆容量)是有限次只能容纳少量信息虽然这模型与Bl模型有共处但它们还是有些质区别这些区别主要包括嵌套加工模型把工作记忆看作长记忆子系统而不是专门暂储存系统对不类型刺激(比如视觉、触觉和语言信息)短储存是共存储媒介(长记忆)进行而不是像多成分模型那样储存具体材子系统进行除了基言语复述外策略性加工也对重新激活已储存信息也起重要作用工作记忆信息保持既可通基言语复述获得也可通策略性(隐)加工已储存信息获得其他模型还有Lv等R模型、Brr 等认知交模型和g等控制模型等等这些模型从不角对工作记忆实质和结构进行了阐述概括起这些模型致可以分成两类类是欧洲传统模型其代表就是Bl 多成分模型强调把工作记忆分成多种具有独立附属系统突出通道特异性加工和储存另类是北美传统模型以程嵌套模型代表强调工作记忆整体性突出般性分配和激活重探讨工作记忆复杂认知任作用工作记忆定义作记忆是种对信息进行暂加工和贮存容量有限记忆系统许多复杂认知活动起重要作用97年Bl和模拟短记忆障碍实验基础上提出了工作记忆三系统概念用"工作记忆"(rkg r)替代原"短记忆"(rr r )概念工作记忆和短记忆有了不义和语境工作记忆(rkgr)工作记忆是种较短围记忆形式能够让脑组织处理多种想法工作记忆是从长记忆提取出存着分离记忆结构工作记忆依赖脑前额叶皮层神环路功能尤其是谷氨酸神元与多巴胺神元平衡。

工作记忆名词解释心理学

工作记忆名词解释心理学

工作记忆名词解释心理学工作记忆(working memory)是心理学中一个重要的概念,指的是个体在进行认知活动(如学习、问题解决等)时暂时存储和处理信息的能力。

工作记忆相当于人类大脑的“大脑后台”,负责临时存储和处理多个相关信息,在认知任务中起着至关重要的作用。

工作记忆的能力不仅与学习和智力表现密切相关,还与注意力、情绪调节和决策等认知过程紧密相连。

工作记忆的主要组成包括:中央执行系统(Central Executive)和两个辅助系统,即视觉空间和语音循环(Visuospatial Sketchpad)以及音频循环系统(Phonological Loop)。

中央执行系统负责规划、控制和调节信息的处理,它能够集中注意力、抑制干扰,对信息进行综合和处理。

而视觉空间和语音循环系统则分别负责临时存储和处理视觉空间和语音相关的信息。

音频循环系统主要负责处理语言表达和听觉信息。

工作记忆的容量和能力是有限的,个体在进行认知任务时需要不断地调配和分配资源,以完成信息的暂时存储和处理。

容量和能力较高的个体往往具有更好的学习、问题解决和决策能力,同时还能更好地控制和调节自己的注意力。

然而,当个体在面对过多、复杂、冲突或干扰的信息时,工作记忆的负荷就会增加,性能可能会下降。

因此,提高工作记忆能力对于个体在认知任务中的表现至关重要。

通过工作记忆的训练和提高,个体可以增加临时存储和处理信息的能力,进而提高学习效果、注意力控制和认知灵活性。

例如,通过记忆游戏、认知训练、刺激控制等方式可以锻炼和增强工作记忆的容量和能力。

不仅在学习和学业中,工作记忆的提升也对职业发展和日常生活中的信息处理和决策有积极的影响。

因此,个体可以通过各种方式来培养和发展自己的工作记忆,提高认知能力和执行控制的表现。

工作记忆的名词解释

工作记忆的名词解释

工作记忆的名词解释
工作记忆是指人类在进行认知任务时用来临时存储和处理信息
的一种认知系统。

它充当了我们大脑的“黑板”,负责暂时存储和
操作当前正在进行的任务所需的信息。

工作记忆在学习、问题解决、决策制定等认知活动中起着重要的作用。

工作记忆的特点是有限容量和短暂持续时间。

它的容量限制意
味着我们只能同时处理有限数量的信息片段,而且随着信息量的增加,记忆的负荷也会增加。

持续时间的限制意味着信息在没有被注
意到或者被重复操练的情况下会很快丢失。

工作记忆通常被分为两个主要组成部分,视觉空间工作记忆和
语言工作记忆。

视觉空间工作记忆负责处理与空间位置和视觉信息
相关的任务,例如记住一个地图上的路径。

而语言工作记忆则负责
处理与语言相关的任务,例如记住一个电话号码。

工作记忆的运作过程包括编码、存储和检索。

编码是将外部输
入的信息转化为内部表示的过程,存储是将信息暂时保存在工作记
忆中,而检索则是将存储的信息提取出来以供使用。

工作记忆的功能可以通过训练和练习得到改善。

例如,通过反复操练可以增加工作记忆的容量和持久性,提高信息的编码和检索效率。

此外,注意力的调控和信息的组织也对工作记忆的有效使用至关重要。

总之,工作记忆是人类认知过程中的一个重要组成部分,它在我们的日常生活中扮演着关键的角色,影响着我们的学习、思考和决策能力。

工作记忆的文献综述

工作记忆的文献综述

工作记忆的文献综述一工作记忆的概念(一)工作记忆的提出与发展工作记忆最早是由Miller等人(Miller,Galanter,&Pribram,1960)在他们的经典力作《行为的计划与结构》中提出,后来工作记忆被用在计算模型上(Newell&Simon,1972),以及一些要求动物在实验中保持信息的动物学习研究中(Olton,1979)。

随着认知心理学的深入研究,工作记忆被运用于包括临时维持和处理信息的系统。

工作记忆(working Memory,WM)是一个允许同时贮存和管理临时信息过程的有限容量系统,是使信息有益于得到更深一步加工而在活动过程中维持和管理临时信息的过程(Baddeley,1986,2000,2003)。

(二)工作记忆模型Atkinsonand Shiffrin(1968)把工作记忆运用到单一的短时记忆贮存器中,而Baddeley和Hitch(1974)把工作记忆用于包括多成分的系统中。

Baddeley和Hitch在模拟短时记忆障碍的实验基础上,从两种记忆存储库理论中的短时记忆的概念出发,提出了工作记忆的三系统概念,用“工作记忆”代替了原来“短时记忆”的概念,工作记忆分成三个子成分,分别是中枢执行系统、视觉空间初步加工系统和语音回路。

2000年,Baddeley在对原有工作记忆模型基础上进行了修改,提出了情景缓冲器概念,作为对三系统概念缺陷的补充。

目前,Baddeley的新工作记忆模型的国内外研究者公认的工作记忆模型。

工作记忆的中央执行系统是工作记忆的核心,也是解释个体差异的核心。

一般情况下,判断工作记忆的个体差异并不能完全根据完成任务的优劣情况,因为工作记忆能力高的个体并不一定总会比工作记忆能力低的个体更好地完成某一任务。

但是,如果对任务加以干扰,高工作记忆的个体便能表现出很好的对抗干扰能力。

这种对抗干扰的能力被称之为执行性注意控制能力(executiveattention。

工作记忆理论模型演变及其应用

工作记忆理论模型演变及其应用
此外 , 除了工作 记忆 理 论 本身 的研究 不 断 加强 以 外, 将工作 记忆 理 论应 用 到其 他 领域 也 成 为众 多
通过 对记忆 系统 的结构及 其功 能多年 研究 的
积 淀 ,a dl B d ee y& Hi h3 1 7 t L 于 9 4年 正 式 提 出 了 c
模 型 演 变过 程 的基 础 上 . 讨 工 作 记 忆 对 阅读 理 解 , 作 , 学 问题 解 决 等 复 杂 认 知 活 动 中 的 作 用 , 而 深 入 探 写 数 从
挖 掘 工 作 记 忆研 究 的 实 际应 用 价值 。 关 键 词 : 作 记 忆 ; 论模 型 ; 习能 力 ; 维 工 理 学 思
AC T—R 模 型 和 J s 和 C r e tr的 模 型 为代 ut ap n e
还 可 以将 书面语 言 和 图形转 换 成语 音 代码 , 存 储
在语 音储存 中。
视觉 空 间模 板类 似 于短 时记 忆 中 的 视 觉 编 码, 包含两 个元素 : 一是视觉元 素 , 与颜 色有关 ; 二 是空 间元素 , 与位 置有关 。信 息 可 以直 接进 入 视
研 究 生。 9 8
昌 吉 学 院 学 报
20 0 9年第 5 期
保持 l 一2秒 , 随着时 间 的推移 , 码 的 内容逐 渐 编
衰 退 以至消 失 。另 一部 分 是发 音 控制 装 置 , 通过 复述防止语 音 表征 的消 退 。另外 , 音 控制 装 置 发
C re tr ap ne 理论 比较 明 显 的 突 出了 它对 中枢 执行
昌吉学 院学报
20 0 9年第 5 期
工 作 记 忆 理 论 模 型 演 变 及 其 应 用

三维图形的视空间工作记忆容量研究

三维图形的视空间工作记忆容量研究

三维图形的视空间工作记忆容量研究吴文春;徐学;郑允佳【摘要】采用三维几何图形为材料,通过单探测变化觉察范式来测定视觉工作记忆的存储容量,并比较客体工作记忆和空间工作记忆容量的差异.实验1、2的材料分别为由颜色和形状两个基本特征组成的三维图形和由一个基本特征和一个细节特征组成的三维图形.两个实验结果显示,被试能在视觉工作记忆中存储约2-3个客体和4个空间位置,空间工作记忆容量显著大于客体工作记忆容量.进一步的比较发现,被试对由两个基本特征组成的三维图形的存储容量大于由一个基本特征和一个细节特征组成的三维图形.这表明,组成三维图形的特征类型对视空间工作记忆的存储容量有显著影响.%Using 3-D graphs as materials,this study calculated the capacity of visual-spatial working memory through single probe change detection paradigm,and compared the difference between the capacity of object working memory and spatial working memory. The materials of Experiment 1 are 3-D graphs with two features of color and shape,and those in Experiment 2 were defined by different colors and textures. The results of two experiments showed the participants could store about two to three objects and four spatial loca-tions,and the capacity of spatial working memory was significantly greater than object working memory capacity. After further compara-tive analysis,we found the storage capacity of 3-D graphs with two basic features was higher than that of 3-D graphs with one basic feature and a detail feature. It indicated the types of features that composed 3-D graphs had a great influence on the capacity of visual-spatial working memory.【期刊名称】《心理学探新》【年(卷),期】2018(038)003【总页数】6页(P215-220)【关键词】视觉工作记忆;容量;客体;空间;三维图形【作者】吴文春;徐学;郑允佳【作者单位】韩山师范学院教育科学学院,潮州521041;韩山师范学院教育科学学院,潮州521041;广东金融学院应用心理学系,广州510521【正文语种】中文【中图分类】B842.51 引言视觉工作记忆(visual working memory)容量是近二十年来工作记忆领域的研究焦点。

工作记忆的名词解释

工作记忆的名词解释

工作记忆的名词解释
工作记忆是指人脑在短期内存储和处理信息的能力。

它是我们
进行思考、决策和解决问题时所依赖的关键认知能力之一。

工作记
忆有时也被称为短期记忆,但两者并不完全相同。

工作记忆包括三个主要组成部分,中央执行系统、音频环路和
视觉空间环路。

中央执行系统负责控制和协调其他两个部分的功能,以及处理和操作信息。

音频环路主要涉及语言和听觉信息的处理,
而视觉空间环路则涉及视觉和空间信息的处理。

工作记忆的容量是有限的,通常被认为可以同时存储和处理约
7个左右的信息单元。

然而,这个数字可以通过使用不同的记忆策
略和技巧来增加。

例如,分块(chunking)可以将多个单独的信息
单元组合成一个更大的单元,从而增加记忆容量。

工作记忆在日常生活中扮演着重要的角色。

它使我们能够记住
和操作临时信息,比如电话号码、临时任务清单或者阅读一段文字
时需要记住前文的内容。

它还与学习和认知能力密切相关,对于解
决问题、进行推理和创造性思维都起着关键作用。

工作记忆的训练和提高也是可能的。

通过一些认知训练和练习,可以增强工作记忆的容量和处理速度。

例如,通过解决记忆游戏、
进行注意力训练和反复进行复杂任务,可以提高工作记忆的表现。

总结起来,工作记忆是人脑在短期内存储和处理信息的能力。

它由中央执行系统、音频环路和视觉空间环路组成,对于思考、决
策和解决问题至关重要。

工作记忆的容量是有限的,但可以通过记
忆策略和训练来提高。

工作记忆范式操作方法

工作记忆范式操作方法

工作记忆范式操作方法
工作记忆是我们短期记忆系统中的一个重要组成部分,它能够存储和处理一定量的信息,并在短时间内进行加工和操作,以支持我们的思维和行为。

以下是一些工作记忆范式的操作方法:
1. 数字回忆范式:在这个范式中,实验者需要记忆一串数字,并在记忆后不久进行回忆。

为了操作这个范式,可以使用计时器记录实验者记忆数字的时间和回忆数字的时间,并根据正确回忆的数字数量和时间分析实验结果。

2. 空间工作记忆范式:在这个范式中,实验者需要记忆一组空间位置,并在观察一段时间后回忆这些位置。

为了操作这个范式,可以使用计算机软件或虚拟现实技术来呈现空间位置,以及记录实验者的回忆准确性和时间。

3. 字母序列工作记忆范式:在这个范式中,实验者需要记忆一组字母序列,并在一定时间后回忆。

为了操作这个范式,可以使用计算机软件或手动记录实验者的回忆准确性和时间,以及分析实验者在回忆过程中的注意力和策略。

4. 操作工作记忆范式:这个范式中将实验者需要完成一系列复杂的任务,包括数学计算、图像旋转等,需要记忆和加工的信息较多,需要较强的注意力和工作记忆能力。

为了操作这个范式,可以对实验任务进行统计分析,以及对实验者的认知能力和行为反应进行评估。

以上是一些工作记忆范式的操作方法,实验者需要根据具体需求和实验设计来选择合适的范式和操作方法,并进行数据分析和结果解读。

记忆心理学第3章 工作记忆1

记忆心理学第3章 工作记忆1

波布鲁的实验
波布鲁曾做过这样一个实验,他们让被试在两种情况
下回忆简单的主语——动词——宾语语句。
在第一种情况下:现成
在第二种情况下:自编
结果是第一种情况下能回忆29%.第二种情况确目回忆58 %。
小实验:
湖苇摇志兴水钓专芦鱼波垂边不底游轻浅致心 其漫浮清洗旁澈鸭舞在柳水衣溪小中乐激条流
你把上面这40个字从头到尾读5遍,然后默写, 看能默写出多少来。
Sternberg(1969)发现,提取时间是词表 长度的函数。
(三)提取结构和熟练记忆理论
被试1000%的过度学习之后如何扩充工作记忆容量?工作记忆的 扩充机制只有在非常严格的环境下才能获得:
第—,被试必须能迅速地在长时记忆中储存信息。这要求被试的 长时记忆中有大量与特定类型信息相关的知识与模式。这种能力 不仅存在于记忆专家身上,而且存在于特定领域专家身上;
5、 晚期工作记忆模型
Baddeley的WM模型近年来最大的发 展是:在传统模型的基础上,增加了一个新的 子系统,即情境缓冲区.它是为了克服传统模 型的弱点而提出的.
三.工作记忆的神经心理学基础
(一)相关研究 中央执行控制可能与额叶活动关系密切 中央执行功能可能定位于额叶,尤其是背外
侧前额皮层,同时,内侧颞皮层和海马与编码 和提取都有关。
3、回忆
回忆、再认、状态依从记忆和重学节省 等形式是根据长时记忆的记忆经验的恢 复的效果的角度区分的。一种事物被接 触后,个体能在有关这一事物的刺激作 用下,回想起这一事物来的形式就叫回 忆。它是对贮存于长时记忆中的经验的 直接回想的形式。
4、状态依从记忆
有时,我们在某一环境条件下接触了某 种事物之后,在另外的环境条件下不能 再认这一事物或回忆有关这一事物的记 忆经验。但当回到原初接触这一事物的 环境时,就能再认这一事物或回忆有关 这一事物的记忆经验。

工作记忆研究进展

工作记忆研究进展

Vol.29No.42010年7月第29卷第4期重庆文理学院学报(社会科学版)Journal of Chongqing University of Arts and Sciences (Social Sciences Edition )July.2010工作记忆研究进展曾亚南(福建师范大学教科院,福建福州350007)【摘要】工作记忆是当前记忆研究的热点课题之一。

文章回顾了以往的研究,从以下方面系统总结了工作记忆的研究进展,包括工作记忆的概念界定,工作记忆的理论模型,工作记忆的广度研究及个体差异,工作记忆的应用,并对研究进程进行了展望。

【关键词】工作记忆,理论模型,工作记忆广度中图分类号:B842.3文献标志码:A文章编号:1673-8004(2010)04-0150-05收稿日期:2009-11-19作者简介:曾亚南(1985-),女,在读硕士,主要从事发展与教育心理学研究。

一、工作记忆的界定工作记忆(Working Memory ,WM )最早是由英国心理学家Baddeley 和Hitch 于1974年提出的一个记忆模型,指一种对信息进行暂时性加工和存储的能量有限的记忆系统[1]。

心理学大辞典对工作记忆进行如下解释[2]:人作为一种加工系统,把接受到的外界信息经过模式识别加工处理而放入长时记忆。

以后人在进行认知活动时,由于需要,长时记忆中的某些信息被调出来,这些信息便处于活动状态。

它们只是暂时得到使用,用过后再返回长时记忆中。

信息处于这种活动的状态,就叫工作记忆。

这种记忆易被抹去,并随时更换。

然而,目前人们普遍认为,工作记忆是一种对信息进行暂时性加工储存的系统。

它与短时记忆是有区别的,短时记忆只是对信息进行短暂的储存,而工作记忆对信息不但要进行短时储存,而且还要进行暂时性加工。

Baddeley (2000)对工作记忆概念进行了补充[3,4]:从理论上来说,工作记忆是一个对信息进行暂时性加工储存的能量有限的系统,这个系统为知觉、长时记忆及其活动之间提供了一个分界点,从而支持了人类的思维活动过程。

视觉工作记忆中的储存单位——特征还是客体?

视觉工作记忆中的储存单位——特征还是客体?

视觉工作记忆中的储存单位——特征还是客体?
吴文春;金志成
【期刊名称】《心理科学》
【年(卷),期】2006(29)1
【摘要】视觉工作记忆中存储的基本单位是客体还是特征,目前尚无定论。

本实验试图进一步探索这一问题。

被试为30名大学生。

实验1的条件是:颜色特征数不同,客体总数相同。

实验2的条件是:颜色特征数相同,客体总数不同。

结果表明:在记忆由同一属性的特征组成的客体时,视觉工作记忆存储的基本单位是特征。

【总页数】4页(P37-40)
【关键词】视觉工作记忆;储存单位;特征;客体
【作者】吴文春;金志成
【作者单位】华南师范大学心理学系
【正文语种】中文
【中图分类】B842
【相关文献】
1.表征在视觉工作记忆中的存储单位:特征、客体或二者并存? [J], 宋超;刘婉祎;鲁溪芊;顾全
2.视觉工作记忆中客体信息的选择性保持机制 [J], 周育辉;孙滨;李军民;
3.客体同维度特征的视觉工作记忆存储机制 [J], 王静;薛成波;刘强
4.视觉客体工作记忆中图形特征存储与捆绑时程 [J], 张明;狄胜德
5.二维客体在视觉工作记忆中的存储单位 [J], 马红霞;鲁忠义
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工作记忆及其理论模型

工作记忆及其理论模型

这些发现对于理解工作记忆的神经机制具有重要意义。首先,它们揭示了工 作记忆是如何利用神经资源来编码、存储和检索信息的。其次,这些发现有助于 我们理解工作记忆如何与长时记忆交互作用,从而影响我们的学习和知识获取。 最后,这些发现可能对开发新的认知训练和干预策略具有指导意义,以提高工作 记忆的性能。
然而,尽管ERP技术在工作记忆研究方面取得了显著进展,但仍有许多问题 需要解决。例如,我们需要更深入地了解各种ERP成分的具体功能和神经基础。 此外,还需要进一步研究ERP成分在工作记忆不同阶段(如编码、存储和检索) 中的变化及其意义。
工作记忆及其理论模型
01 引言
03 理论模型 05 研究结果
目录
02 工作记忆 04 研究方法 06 认知过程,它在许多高级认知功能中起着核心作用, 如推理、学习和解决问题。自20世纪初以来,工作记忆及其理论模型一直是认知 神经科学的重要研究领域。本次演示将介绍工作记忆的定义、特点及其在认知神 经科学中的应用,阐述工作记忆的理论模型,并对其优缺点进行分析,同时介绍 研究方法、研究结果及未来展望。
事件相关电位(ERP)是一种用于研究人类神经认知过程的技术,可以用来 检测大脑对特定刺激事件的电生理反应。在工作记忆的研究中,ERP技术主要与 记忆编码、存储和检索相关的事件相关电位成分。
首先,让我们探讨一下工作记忆的ERP研究中的一些关键发现。例如,N400 是一个反映语义记忆活动的ERP成分,当呈现与预期不符的语义信息时,N400的 幅度会增大。这表明工作记忆在处理和存储信息时,会根据信息的意义性和相关 性进行编码。此外,P300是一个反映注意力和知觉加工的ERP成分,当信息与个 体的期望或需求相关时,其幅度会增大。P300在某种程度上反映了工作记忆在处 理和检索信息时的效率。

《2024年工作记忆刷新训练改善抑郁倾向大学生情绪调节能力的HRV证据》范文

《2024年工作记忆刷新训练改善抑郁倾向大学生情绪调节能力的HRV证据》范文

《工作记忆刷新训练改善抑郁倾向大学生情绪调节能力的HRV证据》篇一一、引言随着社会压力的增大,抑郁倾向在大学生群体中日益凸显。

如何有效地帮助这些学生调节情绪,改善其心理健康,已成为教育及心理学界的重要研究课题。

近年来,工作记忆刷新训练作为一种新兴的干预手段,被广泛应用于改善个体的认知功能。

本研究旨在探讨工作记忆刷新训练对抑郁倾向大学生情绪调节能力的影响,并从心率变异性(HRV)的角度提供实证证据。

二、研究背景及意义工作记忆是指个体在执行任务时,对信息进行暂时性存储和加工的能力。

而工作记忆刷新则是一种重要的子技能,它涉及对工作记忆中信息的持续监控和适时更新。

研究表明,工作记忆刷新训练能够提高个体的认知功能,进而改善情绪调节能力。

对于抑郁倾向的大学生而言,通过工作记忆刷新训练,有望提高其情绪调节能力,从而减轻抑郁症状。

三、研究方法本研究采用实验组与对照组前后测的设计方案,以某大学具有抑郁倾向的学生为研究对象。

实验组接受为期8周的工作记忆刷新训练,对照组则不进行任何干预。

在训练前后,分别对两组学生进行情绪调节能力测试和HRV指标的测量。

四、实验过程及数据收集工作记忆刷新训练主要采用计算机化的训练任务,包括数字排序、字母排列等任务。

训练过程中,要求学生在限定时间内对信息进行快速监控和更新。

实验组学生每天完成一定量的训练任务,并在训练过程中记录其完成情况和准确率。

情绪调节能力测试采用自我报告法,包括情绪识别、情绪表达、情绪调节等多个维度。

HRV指标的测量则通过心电信号进行,分析学生在静息状态下的心率变化情况。

五、结果与分析1. 情绪调节能力实验组在接受工作记忆刷新训练后,其情绪识别、情绪表达和情绪调节等维度的得分均有显著提高。

尤其是对于抑郁倾向较为严重的学生,其改善程度更为明显。

而对照组在未接受任何干预的情况下,其情绪调节能力未发生明显变化。

2. HRV指标HRV是反映交感神经和副交感神经活动平衡的指标。

工作记忆的理论模型

工作记忆的理论模型

工作记忆的理论模型文/前言:工作记忆是当前神经科学和心理学领域的研究热点。

我将会写一系列的文章跟大家分享一下当前的研究现状以及个人的一些思考。

今天先简单介绍一下其心理学的理论模型。

工作记忆( working memory) 是指个体在执行认知任务中, 对信息暂时储存与操作的能力。

工作记忆的概念是1960 年 Miller等人在他们的著作《行为的计划与结构》一书中首次提出的[1, 2]。

他们发明这个词汇的目的是为了方便将思维研究与电脑的理论进行比较。

1968 年, Atkinson 和Shiffrin开始在心理学的研究中使用工作记忆这个概念, 用它解释他们所提出的模块模型(modal model)中的短时记忆理论[3]。

这就是为什么我们现在所说的工作记忆之前会被称为short-term store、short-term memory、primary memory、immediate memory、operant memory和provisional memory等概念的原因。

工作记忆介绍:模块模型介绍:1971年,Fuster和Kubota分别独立报道了工作记忆产生于前额叶神经元的持续性放电活动 [4, 5],开启了研究工作记忆细胞机制的序幕。

1974年,Baddeley和Hitch在模拟短时记忆障碍的实验基础上提出了工作记忆的三系统概念[6],突出了工作记忆对信息的监控、加工和保持。

从此,工作记忆和短时记忆有了不同的意义。

自上世纪80年代以来,在Goldman-Rakic等人的引领下,一大批神经科学家投身于对工作记忆的研究[7]。

时至今日,工作记忆被认为是人类高级认知活动的核心基础,已经成为了神经科学界的热点问题之一简而言之,工作记忆的研究肇始于心理学,而蓬勃于神经科学。

那么,在心理学领域有什么样的理论模型来解释工作记忆呢?Baddeley的多成分模型目前最受学术界推崇的便是多成分模型。

Baddeley 和Hitch 提出的三成分模型由中央执行系统( Central e某ecutive) 、语音回路( Phonological loop) 和视空间模板(Visuo-spatial sketchpad) 三个子系统构成[6]。

视觉工作记忆中的加工与存储机制_回顾与思考

视觉工作记忆中的加工与存储机制_回顾与思考

视觉工作记忆中的加工与存储机制:回顾与思考宋耀武Ξ 郝红杰(河北大学教育学院,河北保定,071002)摘 要 在视觉工作记忆的研究中,是否可能划分出视觉空间工作记忆和视觉物体工作记忆两个子系统还没有定论。

子系统划分成立的基本前提是以特征为存储单位。

当前关于存储单位的理论有特征理论、客体理论和双重存储等不同观点,多数视觉信息加工与存储机制的研究支持双重存储说。

注意与视觉信息的加工和存储相互影响,因此,加工及存储机制的研究就要在具体的注意水平上进行。

关键词:视觉工作记忆 存储单位 记忆容量 选择性注意1 引言 Baddeley 和Hitch 在1974年提出了“工作记忆”(work 2ing memory )的概念,用来取代原来的“短时记忆”。

随着这一,研究者的基本观点发生了两个转变。

一是从功能上,工作记忆除了包含信息的暂时性存储之外,还强调对信息的暂时性加工。

而不再像短时记忆那样,仅仅是看作被动的存储容器。

二是从构成成分上,短时记忆是单一的存储系统,而工作记忆则包括视觉空间模板、语音环和中央执行系统三个成分。

其中,中央执行系统全面负责整个工作记忆过程,通过与注意机制相结合来协调和控制视觉空间模板和语音回路两个子系统之间的活动,同时与长时记忆保持联系;语音回路分管言语信息的加工与存储;视觉空间模板分管视空间信息的加工与存储,当前研究中多以“视觉工作记忆(visual working memory )”的名称出现。

总之,视觉工作记忆是对视知觉信息进行暂时性加工和存储的能量有限的系统。

做这样的概念界定是出于两点考虑:一是体现工作记忆与短时记忆的不同。

视觉工作记忆除了包含信息的暂时性存储之外,还强调对信息的暂时性加工。

二是体现注意的控制作用。

鉴于注意对知觉和记忆的内容及容量上的限定作用,视觉工作记忆应当也是一个能量有限的受注意控制的系统,那么对其加工及存储机制的考察就应当在具体的注意条件下进行。

2 视觉工作记忆的子系统2.1 子系统的划分视觉工作记忆是否可以分出独立的子系统,较多的研究者认为,视觉工作记忆包括视觉空间工作记忆(visual -spatialworking memory )和视觉物体工作记忆(visual -object working memory )两个子系统。

工作记忆的模型与基本理论问题

工作记忆的模型与基本理论问题

[5] 组成 包含语音储 ( centrad executive,CE) . 语音回路负责以声音为基础的信息的储存与控制, 存和发音控制两个过程, 能通过默读重新激活消退着的语音表征防止衰退, 而且还可以将书面
语言转换为语音代码 . 视觉空间画板主要负责储存和加工视觉空间信息, 可能包含视觉和空 负责各子系统之间以及它们与长时记忆的联系、 间两个分系统 . 中央执行系统是 WM 的核心, 注意资展 . 现在人们对语音回路的进化论意义 有了深入了解 . 以往的研究主要考察语音回路在言语性刺激暂时保存中的作用 . 最近 Badde这种保存只是派生的机能, 语音回路真正的机能在于语言掌握 . 在视觉空间画板 dey 等指出, 的研究上, 大量证据表明视觉空间 WM 本身又可分成一些独立的子成分 . 如脑成像研究发现 视觉客体信息和视觉空间信息的 WM 激活了各自独立的特殊脑区 . 对视觉信息复述机制的研 究也取得了一定进展 . Logie 指出视觉空间画板可细分为视觉缓存 ( visuad cache) 和内部抄写器 ( inner scribe) 两个成分 . 前者主要用于视觉信息的被动储存, 后者参与视空信息的动态操作和 复述 . 在 CE 的研究上, 首先, 研究者已经把信息保存功能、 以及特定领域信息的加工功能从中 央执行系统中分离出来, 把该系统看成纯粹的信息执行结构 . 其次, 中央执行系统可进一步区
注: 图中阴影部分代表晶态认知系统, 非阴影部分代表液态认知系统
图1
工作记忆的四成分模型 ( Baddedey, 2000)
然而, 尽管该模型已取得可喜进展, 但很多环节仍停留在假设的水平上, 而且面临着一些 无法合理解释的实验事实 . 如在语音回路上, 该模型无法解释系列回忆任务中顺序信息和项 目信息的不同保存机制 . 在视空画板上, 有关视觉信息和空间信息的复述机制仍没得到有力 的证实; 有关视空 WM、 视知觉、 视觉注意和有意识的视觉表象之间的关系也很不清楚 . 在 CE 的研究上, 问题更为突出 . 有关执行功能与暂时储存和通道特殊性加工之间的关系的模糊性 是当前 WM 理论的一个致命弱点 . 一个明确的 WM 模型应该能清楚地区分心理现象中的记忆 成分和执行成分, 能提出有关各子系统之间及与其他认知过程的关系 . 然而, “破 CE 就象一个 布袋” , 把过多的认知功能归到其名义之下, 以致于连 WM 研究专家也说不清哪些认知加工属 于 WM 的执行功能, 而哪些不属于 . 因此, 只有把 CE 和属于子系统的通道特异性加工区分出 来, 把注意和意识等认知功能从工作记忆中独立出来, 并研究清楚它们与工作记忆的关系, 才 能使工作记忆理论得到较大的进展和完善 . 情境缓冲区则是新提出的假想结构, 几乎尚无认知实验证据或神经科学证据的支持 . 如, 还有没有专门针对 EB 的 其复述机制尚不清楚; EB 与其他子系统之间的具体关系未得到证实; 研究方法 . 有人甚至认为 EB 根本就是无法验证的, 因为很难在不影响通道特异性子系统的前 提下, 对整合跨通道信息的成分进行操纵 . May 则指出, 即使能找到选择性施加 EB 负载的技
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・ 综述 ・
工作记忆及其理论模型!
吴文春, 金志成
华南师范大学教育科学学院心理系 ! 广东省广州市 "#$%&# 江西省永丰县人, 汉族, 华南师范大学心理系 吴文春!! 男 ! #’(% 年 生 , 在读硕士, 主要从事实验与认知心理学的研究。 )*+,-.+’/0#1%2,34
摘要
目的: 阐述工作记忆的概念, 并对工作记忆理论模型进行概括与评述。 资料来源: 采用计算机检索美国心理学会全文数据库 #’//8$#/ 1$$"8$# 期间有关工作记忆的概念及其理论模型的文章,检索词为 “)3BWM+I , 并限定文章语言种类为 K+IHMF- ; 查 找 #’/%8$#/ 4*43BG!43L*H ” 1$$"8$# 期间有关工作记忆概念及其模型的专著。 资料选择: 对资料进行初审, 选取与主题相关的文献和研究原著, 并查找 全文。纳入标准: 有关工作记忆概念及其理论模型的研究论文及原著。排 除标准: 文献中重复的研究, 与主题无关的研究原著和文献。 资料提炼: 共收集到 &$ 篇与工作记忆概念及其理论模型有关的文章以 及 6 部相关的研究原著。排除 1$ 篇重复性的或与主题联系不紧密的研 究论文, 纳入 #$ 篇研究论文以及 6 部专著。 资料综合: 工作记忆是一个对信息进行暂时性加工储存的能量有限的系统, 这个系统为知觉、 长时记忆及其活动, 等 工作记忆及其理论模型
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工作记忆领域内的一系列观察结果进行解释说明。与 早期工作记忆模型不同的是, 8.9%1 认为 *:,工作记忆需 要的是在长时记忆中对表象进行激活,而不是对一个 独立的记忆系统进行操作。 他还进一步强调, 工作记忆 中信息的保持既可通过复述来获得,也可通过一个可
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工作记忆的概念 有 人 对 工 作 记 忆 进 行 如 下 解 释 a1b: 人作为一种加
工系统,把接受到的外界信息经过模式识别加工处理 而放入长时记忆。以后人在进行认知活动时,由于需 要, 长时记忆中的某些信息被调出来, 这些信息便处于 活动状态。 它们只是暂时得到使用, 用过后再返回长时 记忆中。 信息处于这种活动的状态, 就叫工作记忆。 这 种记忆易被抹去, 并随时更换。然而, 目前人们普遍认 为,工作记忆是一种对信息进行暂时性加工储存的系 统。它与短时记忆是有区别的,短时记忆只是对信息 进行短暂的储存,而工作记忆对信息不但要进行短时 储存, 而且还要进行暂时性加工。 最近, ‘ALL*H*Ga&b 又对工作记忆这个概念进行了更 准确的定义: 从理论上来说, 工作记忆是一个对信息进 行暂时性加工储存的能量有限的系统,这个系统为知 觉、 长时记忆及其活动之间提供了一个分界点, 从而支 持了人类的思维活动过程。
中图分类号: (1$$") 5&&/2%6 文献标识码: 7 文章编号: #%(#8"’%18 6$8$$(68$& 收稿日期: 1$$"8$"81( 修回日期: 1$$"8#$8$( 9#6 / :;< / ;=>
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