高中必修四理解性默写课件

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必修四理解性默写附答案

必修四理解性默写附答案

必修四理解性默写二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”2、《雨霖铃》中的“执手相看泪眼,竟无语凝噎”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》中的“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

”这两句以景写情,寓情于景。

一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。

但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。

4、《雨霖铃》下片中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

”6、《雨霖铃》词中的“此去经年,应是良辰好景虚设”这是想象和心爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景,可见愈想愈远,愈远愈悲。

7、《雨霖铃》词中的“便纵有千种风情,更与何人说?”这两句词艺术地把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。

三、《念奴娇•赤壁怀古》⑴既点题,又为周瑜出场营造声势的诗句是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。

⑵具体描写“江山如画”之意的诗句是“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”。

⑶表达诗人旷达之情的句子是“人生如梦,一尊还酹江月”。

⑷描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。

⑸描写小乔刚刚和周瑜结婚,周瑜意气风发的诗句是“小乔初嫁了,雄姿英发。

”。

⑹感叹自己多愁善感,过早长出花白头发的诗句是“多情应笑我,早生华发”。

四.《定风波》1、词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,吟诗长啸的句子是:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

”2、词中的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

必修三必修四理解性默写课件

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表语从句和同位语从句中的虚拟语气
在某些形容词和名词后的从句中,使用虚拟语气表示建议、命令等,如 :It is suggested that we should go to the movie.(有人建议我们 去看电影。)
名词性从句理解性默写
主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句
表示主语的从句,如:What he said is true.(他说的是真的。 )
《雨霖铃》理解性默写
总结词:柳永的代表作,表达离别的悲苦和羁旅之愁,描 绘了人生失意的感受。
详细描述
词牌名“雨霖铃”取自唐明皇自蜀返京,由蜀入秦,恰逢 霖雨之灾,以此为背景,表达了离别的悲苦和羁旅之愁。
词中描绘了人生失意的感受,以及与所爱之人难舍难分的 情感纠葛。
词人通过使用意象和比喻,如“寒蝉凄切”、“骤雨初歇 ”等,营造出一种凄凉而沉郁的氛围。
详细描述
白居易在《琵琶行》中不仅表达了对音乐艺术的 热爱,还通过对琵琶女的描写,探讨了社会阶层 、人生境遇等深刻问题,具有很高的文学价值和 社会意义。
《蜀道难》理解性默写
• 总结词:《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作之一,以描绘蜀道的艰险 和险阻为主题,表达了李白对人生、政治的感慨和思考。
• 详细描述:《蜀道难》以蜀道为背景,通过描绘山川、险阻等自然景观 ,展现了蜀道的艰险和险阻。同时,李白在诗中表达了自己对人生、政 治的感慨和思考,展现了其豁达的人生态度和深刻的政治见解。
表示宾语的从句,如:I think he is a good teacher.(我认为 他是一位好老师。)
表示表语的从句,如:The problem is that we don't have enough money.(问题是我们的钱不够。)

高中语文必修四第二单元理解性默写精选课件PPT

高中语文必修四第二单元理解性默写精选课件PPT
情窦初开的年华,一朵鲜花,谁采不是采,谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关;有共同语言,相似情怀,类似的经历坦诚自然的交流,毫不做作的表现。只有深入了解,才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往,是打造婚姻的基础。 爱情自由,婚姻自主。从古至今,在世俗面前往往是种摆设。门当户对,门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演:《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态,揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔,慢条斯理,不是急于求成。爱情是双方感情的因果,一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的,千万别搞错,有的只是友情层面上对你好,那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的,他保证不了爱情的延续性。
今—宵—酒—醒—何,处——杨——柳—岸—晓—风—残—。
3、《雨霖铃》中表现主题的句子是:
多情自古伤离别 更那堪 冷落清秋节 ————————,————,————。
4、《雨霖铃》中点明分别时令、地点的句子 是 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 ————,————,————。
1、《醉花阴》中隐含“为伊消得人憔悴”之 莫道 不销魂 意的句子是:
真正的爱情,不论贫富,不论远近。千般情怀,万般眷恋。红尘陌上,心系悠长。约言迢迢千里,只因情怀而来;邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完,我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上,离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我,是父亲。父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。”

最新必修四-理解性默写-《归去来兮辞》《离骚》《登高》《望海潮》《蜀道难》《琵琶行》《桂枝香·金陵怀古

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必修四理解性默写《归去来兮辞》1、《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句:,2、《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚,重返自然地欢快舒畅:,3、《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是:,4、诗人自斟自酌,享受室中之乐:,5、作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是:,6、《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是:,7、《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是:,8、《归去来兮辞》中以云鸟自喻,过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是:,9、《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是:,10、《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度:,11、陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的一句是“”。

12、陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是:,13、表示要随顺死生变化,一切听其自然,乐天知命的两句是:,14、写初见家门时欢欣雀跃之态的两句:,15、家人欢迎主人辞官归来的两句:,16、写跟乡里故人和农民的交往,为下文写出游张本: ,17、写出游中见到农村初春生机勃郁的景象的句子是: ,精品文档18、用反问语气表示归田之志已决的两句: ,19、作者化用“往者不可谏,来者犹可追”之句的诗句: ,20、说自己使心为身所驱役,既然自作自受,那又何必怅惘而独自悲戚的句子是: ,《离骚》1、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是:,;表明自己降生祥瑞的句子是:,。

包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是:2、屈原在《离骚》中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“”这也强调自己才能修养不同于一般人(体现了诗人对自我价值的发现)。

3、我们可以从《离骚》中“,”这两个句子看出,屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。

4、屈原在《离骚》中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是“,”;写时间更替很快的句子是“,”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

必修四理解性默写

必修四理解性默写

必修四理解性默写一、《望海潮》1、《望海潮》中的“_______________,________________,________________。

”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

2、《望海潮》(柳永)词中的“”写街巷河桥的美丽;“”写居民住宅的雅致。

3、《望海潮》(柳永)词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“_______________,________________,________________。

”4、《望海潮》(柳永)词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“_______________,________________,________________。

”5、《望海潮》(柳永)词中的“_______________,________________,________________。

”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

6、《望海潮》(柳永)作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是:“_______________,________________,________________。

”7、《望海潮》(柳永)词人写达官贵人游乐场景的句子是:“_______________,________________,________________。

”二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》(柳永)词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“_______________,________________,________________。

”2、《雨霖铃》(柳永)中的“,。

”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

3、《雨霖铃》(柳永)中的“,”这两句以景写情,寓情于景。

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必修四第二单元 理解性默写
《念奴娇 赤壁怀古》(苏轼)
1、《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听 同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景
乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千推雪 ———— ,——— ,———— 。
2、《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战 春年少的英雄形象的语句是:
3.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容 着应战,指挥若定的儒将风度形象: ————,———— —————————。 羽扇纶巾 谈笑间 ,樯橹灰飞烟灭
1、《永遇乐· 京口北固亭怀古》这首词,写登临所见 人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,首先想到 京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的 的历史人物不禁感叹:
《永遇乐· 京口北固亭怀古》(辛弃
千古江山 英雄无觅孙仲谋处 ———— ,————————— 。
2、《永遇乐· 京口北固亭怀古》感叹东吴那个强 孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨 了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是:
———— ,———— ,———————— 。 凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否
1、《雨霖铃》中用白描的手法极为传神的千 言 以对、泪眼相看的句子是: 执手相看泪眼 竟无语凝噎 ————,—————————。
2、借助“杨柳、晓风、残月”写出离别后心 境 句子是: 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残
————,—————————。
5、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北 北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队 北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会,词 射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的 光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是: ————,————,————————。
可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓。
6、他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是 希望能够为国立功的句子是:
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1、雁过也,正伤心,却是旧时相识。 2、梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 3、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 4、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
《雨霖铃》 4、《雨霖铃》下片中“ , ”这二 句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及 到一般离人的思想感情。 4、多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。 《定风波》 1、《定风波》中最能体现苏轼宠辱不惊,超然物 外的旷达人生境界的句子是 , , 。 2、词中“————”一句由眼前风雨推及漫漫人 生,表现出作者面对人生的风雨,不畏坎坷的超 然情怀。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴 一蓑烟雨任平生
《雨霖铃》
1、柳永在《雨霖铃》中的 “ , , ”渲染了分别的 气氛,融情于景,传达出一种凄凉的意味。 2、《雨霖铃》中用动作细节刻画离别时的痛苦的句 子是“ , ”。 3、在《雨霖铃》中“ , ”两 句虚设离别之后的情景,把离别的伤感推向了高潮。
1、寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 2、执手相看泪眼,竟无语凝噎。 3、此去经年,应是良辰好景虚设。
《醉花阴》
1、诗人将自己与黄花相比,忧愁以对,帘内 人消瘦“ , , ”。 2、王维在《九月九日忆山东兄弟》中感叹 “每逢佳节倍思亲”,李清照在《醉花阴》中 也有同样的感慨 “ , , 。”
1、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦 2、佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透
《声声慢》
1、李清照在《声声慢》中借大雁抒发思乡之情的句子 是:“ , , ”。 2、李清照在《声声慢》中借雨打梧桐表现愁苦心情的 词句是“ , , ”。 3、“ , , ”,作者以叠 词,强调凸显了自己生活境遇的凄凉,孤寂。 4.黄花凋零,在茂盛的时候无人去摘,作者便触景伤情 “ , , ”。
《水龙吟*登建康赏心亭 1》 、在《水龙吟*登建康赏心亭》中,作者借典故
写自己虽然思念故乡,但是壮志未酬,不愿就此 回乡归隐的句子是“ , , ”。 2、辛弃疾在《水龙吟*登建康赏心亭》中以“断 鸿”寓意自己飘零的身世和孤寂的心境的句子是 “ , , ”。
1、休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未 2、落日楼头,断鸿声里,江南游子乐*京口北固亭怀古》
1、辛弃疾的《永遇乐*京口北固亭怀古》中写 古代英雄叱咤风云,驰骋疆场的名句是 “ , ” 2、在辛弃疾的《永遇乐*京口北固亭怀古》中 “ , , ”借刘 义隆的典故,批判了南宋朝廷草率北伐的行为。
1、金戈铁马,气吞万里如虎 2、元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾 孙权,刘义隆,拓跋焘,廉颇
必修四第二单元情景式默写
《望海潮》 1. 钱塘风景优美,柳永在《望海潮》中描写了茂 密如云的树木,浪涛汹涌的海潮: “ , , 。” 2.在《望海潮》中, “ , , 。”极写杭州西湖的湖山之美。 3、《望海潮》中表现西湖不论是白天或夜 晚,湖面上都荡漾着优美的笛声和采菱的歌 声的诗句“ , , 。” 1、云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯 2、重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花 3、羌管弄晴,渔歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃
《念奴娇*赤壁怀古 》 1 、在《念奴娇*赤壁怀古》中作者从视觉角 度和听觉角度,运用比喻生动描写赤壁雄奇 壮阔的景观的句子 “ , , 。” 2、《念奴娇*赤壁怀古》中表现周瑜在赤壁 战场上从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒 将风度的句子是“ , , 。”
1、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 2、羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
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