人教版七年级数学下课时作业本答案
2023-2024学年人教部编版初中七年级下册数学课时练《5.3.2 命题、定理、证明》(含答案)
第三课青春的证明 3.2青春有格一、单项选择题：1. 青春，我们敢想敢做，但青春并不意味着放纵，也要懂得选择。
下列有关“选择”的说法不正确的是( ) A. 只要自己愿意，就可作出各种选择 B. “羞恶之心”是我们明确行为选择的理由C. 我们要树立底线意识，违背道德或法律的行为坚决不做D. 要独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，作出正确的选择2. “世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的，美丑、善恶交织在一起，这就要求我们“行己有耻”。
引导我们辨别是非、做出正确选择的主要因素是( )A. 恻隐之心B. 辞让之心C. 是非之心D. 羞恶之心3. 很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强。
下列增强自控力的合理建议是( )①每天坚持做一些自己力所能及的事情①认真记录一些自己平时不关注的事情①尝试不做某些事情，纠正自己的行为①拒绝一切娱乐活动，专注提高学习成绩A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。
杨震严词拒受，说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”人们因此称他为“四知太守”。
杨震值得我们当代人学习的品质是( ) A. 自信，要相信自己的能力 B. 自爱，不做有损人格的事C. 自强，有不断进取的精神D. 自负，遇事有自己的主见5. “行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
我们要做到()①增强“我不要”的力量。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为①增强“我想要”的力量。
每天坚持做一些自己未能做到的事情①加强自我监控。
认真记录一些自己平时不关注的事①面对挫折，半途而废A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①6. “行己有耻”出自《论语·子路》。
春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是( )①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事④上课时给同学讲故事听，逗同学发笑A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①7. 雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。
人教版2022七年级下册数学作业本答案
人教版2022七年级下册数学作业本答案【优效自主初探】自主学习1、〔1〕(3，1)36〔2〕不是同一位置，(4，2)是指第4列第2排，(2，4)是指第2列第4排．归纳：〔1〕有顺序(a，b)〔2〕位置2、〔1〕C〔2〕(5，8)4排10号两排数号数【高效合作交流】[例1]思路探究：〔2〕有序数对解：A〔1，1〕，C〔4，6〕，D〔5，9〕，E〔7，7〕，F〔9，3〕，G〔10，5〕，H〔6，3〕，J〔8，0〕．[针对训练]1、B[例2]思路探究：〔1〕两〔2〕排座位〔3〕相同顺序不同解：〔1〕不能，只有在第8排其他人都坐好的情况下，小明才能找到自己的座位．〔2〕(7，10)．〔3〕(3，6)表示“3排6座〞，(6，3)表示“6排3座〞，它们表示的位置不同.[针对训练]2、解：〔1〕青云岛：(3.5，6)，太岳楼：(5，4)，同心会馆：(7，3)．〔2〕不是．因为根据题目中点的位置的规定，水平方向上对应的数在前，竖直方向上对应的数在后，是有序数对，所以它们表示的不是同一个位置．达标检测1-3选择题答案：123CBC4、255、(2，2)(4，2)(4，4)6、解：答案不，例如，一种走法为(3，1)→(4，1)→(5，1)→(6，1)→(7，1)→(8，1)→(8，2)→(8，3)→(8，4)；另一种走法为(3，1)→(3，2)→(4，2)→(4，3)→(5，3)→(5，4)→(6，4)→(7，4)→(8，4).这几种走法的路程相等．【增效提能演练】1-4选择题答案：1234DADB5、①③④6、LH7、B389三月【优效自主初探】自主学习1、〔1〕坐标〔2〕-34点C〔3〕坐标位置〔4〕两两归纳：〔1〕互相垂直原点重合x轴y轴原点〔2〕横纵〔3〕-++-任何象限〔4〕一一对应2、〔-3，2〕二【高效合作交流】[例1]思路探究：〔1〕横坐标纵坐标〔2〕(a，0)(0，6)交点解：〔1〕B(4，8)，E(11，4)，H(10，4)，R(6，1).〔2〕点(2，4)，(5，3)，(7，7)所代表的地点分别为M，I，C．[针对训练]1、一[例2]思路探究：〔1〕45〔2〕二〔-4，5〕答案：D[针对训练]2、-2达标检测1-3选择题答案：123DCD4、(-3，4)5、(0，3)(3，3)(3，O)(O，O)6、解：〔1〕A(3，-1)，B(-3，-1)，C(2，3)，D(-1，-3)，E(-2，3)．〔2〕图略，像五角星【增效提能演练】1-5选择题答案：12345BDADC6、〔-4，4〕7、〔-4，3〕8、〔1〕=-5≠3〔2〕≠5=39、解：如答图7.1.2-1，过点A(0，2)，且平行于x轴的直线l1上所有点的纵坐标都是2；过点B〔-1，0〕，且平行于y轴的直线l2上所有点的横坐标都是-1．由此得到的规律是：平行于x轴的直线上所有点的纵坐标都相同，平行于y轴的直线上所有点的横坐标都相同．【优效自主初探】自主学习1、〔1〕李家庄、映月湖、希望小学的坐标分别为(2，2),(3，-3),(-2，-4).〔2〕红旗乡、李家庄、映月湖的坐标分别为(2，4)，(4，6)，(5，1)．归纳：〔1〕原点正方向〔2〕单位长度〔3〕坐标2、A【高效合作交流】[例1]思路探究：〔1〕垂线〔2〕坐标位置解：〔1〕学校的坐标为(1，3)；邮局的坐标为〔0，-1〕．〔2〕点(-2，-1)表示李明家，点(-1，-2)表示商店，点(1，-2)表示公园，点(2，-1)表示汽车站，点(1，-1)表示水果店，点(1，3)表示学校，点(-1，0)表示游乐场，点(0，-1)表示邮局，最后又回到了家里．〔3〕连接他在〔2〕中经过的地点，得到的图形(如答图7.2.1-1)像一艘帆船． [针对训练]1、解：〔1〕“碑林〞的位置可表示为(3，1)；大成殿的位置可表示为〔-2，-2〕．〔2〕“大成殿〞在“中心广场〞南、西各2格；“碑林〞在“中心广场〞北1格，东3格．〔3〕“雁塔〞的坐标为(0，3)；“科技大学〞的坐标为〔-5，-7〕．[例2]思路探究：〔1〕右1〔2〕二-14(-1，4)答案：(-1，4)[针对训练]2、B达标检测1-3选择题答案：123CBB4、〔1〕(-6，2)(-6，0)(0，0)(0，2)〔2〕(0，0)(0，-2)(6，-2)(6，0)5、解：图略．小玲家：(-150，100)，小敏家：(200，300)．小凡家：(-300，150)．【增效提能演练】1-4选择题答案：1234DBAA5、先向西走10m，再向南走40m6、(3，1)7、(1，2)8、(-3，-2)9、解：李哲在湖心亭，丁琳在望春亭，张瑞在游乐园，图略．。
【课时作业】人教版2019年 七年级数学下册 垂线 课时作业本(含答案)
人教版2019年七年级数学下册垂线课时作业本一、选择题1.以下关于距离的几种说法中，正确的有（）①连接两点间的线段长度叫做这两点的距离；②连接直线外的点和直线上的点的线段叫做点到直线的距离；③从直线外一点所引的这条直线的垂线叫做点到直线的距离；④直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到直线的距离.A.1个B.2个C.3个D.4个2.P为直线L上的一点，Q为L外一点，下列说法不正确的是( )A.过P可画直线垂直于L B、过Q可画直线L的垂线C.连结PQ使PQ⊥L D、过Q可画直线与L垂直3.如图，从位置P到直线公路MN共有四条小道，若用相同的速度行走，能最快到达公路MN的小道是（）A.PAB.PBC.PCD.PD4.有下列几种说法：①两条直线相交所成的四个角中有一个是直角；②两条直线相交所成的四个角相等；③两条直线相交所成的四个角中有一组相邻补角相等；④两条直线相交对顶角互补．其中，能两条直线互相垂直的是（）A.①③B.①②③C.②③④D.①②③④5.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,∠1=15°30′,则结论中不正确的是（）A.∠2=45°B.∠1=∠3C.∠AOD与∠1互为补角D.∠1的余角等于75°30′6.如图，0M⊥NP，ON⊥NP，所以ON与OM重合，理由是（）A.两点确定一条直线B.经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C.过一点只能作一直线D.垂线段最短7.点P为直线MN外一点,点A、B、C为直线MN上三点,PA=4厘米,PB=5厘米,PC=2厘米,则P到直线MN的距离为（）A.4厘米B.2厘米C.小于2厘米D.不大于2厘米8.如图,CD⊥AB,垂足为D,AC⊥BC,垂足为C.图中线段的长能表示点到直线（或线段）距离线段有（）A.1条B.3条C.5条D.7条9.如图∠BCA=90，CD⊥AB，则图中互余的角有（）对.A.1B.2C.3D.410.如图，直线AB，CD相交于点O，OD平分∠BOF，OE⊥CD于O，若∠EOF=α，下列说法：①∠AOC=α－90°；②∠EOB=180°－α；③∠AOF=360°－2α，其中正确的是（）A.①②B.①③C.②③D.①②③二、填空题11.如图，把小河里的水引到田地A处就作AB⊥l，垂足为B，沿AB挖水沟，水沟最短.理由是 .12.已知AB⊥CD，垂足为O，EF经过点O，∠AOE=35°，则∠DOF等于_________.如图，∠AOB=90°，若OA=3cm，OB=2cm，则点A到OB的距离是 cm，点B到OA 的距离是 cm，点O与AB上各点连接的所有线段中，最短．14.如图，点C在直线MN上，AC⊥BC于点C，∠1=65°，则∠2= °．15.如图，已知直线AB、CD交于点O，OE为射线，若∠1+∠2=90°，∠1=65°，则∠3=_____.16.如图，AB⊥l，AC⊥l2，垂足分别为B，A，则A点到直线l1的距离是线段的长度．1三、解答题17.如图,AB、CD、EF交于O点，AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠COE=28°求∠AOG的度数.如图，直线AB与CD相交于点O，OE⊥AB，OF⊥CD。
人教版七年级下数学作业本答案
人教版七年级下数学作业本答案平行线的判定1[知识梳理]1、相等2、相等3、互补[课堂作业] 1、C2、A3、1 AD BE 同位角相等，两直线平行2 BD CE 内错角相等，两直线平行3 AD BE 同旁内角互补，两直线平行4 ∠D5 ∠BCE4、有平行线，AB//CD因为GH⊥AB，所以∠BHG= 90°.又因为∠EHG=37°，所以∠EHB=∠BHG -∠EHC=53°，因为∠EFD= 53°，所以∠EFD=∠EHB.所以AB//CD同位角相等，两直线平行[课后作业] 5、B6、B7、1 ∠C 同位角相等，两直线平行2 ∠FED 内错角相等，两直线平行3 DE CF 同旁内角互补，两直线平行4 AE DF 同旁内角互补，两直线平行8、答案不唯一，如①∠ADF-∠BCD②∠ADB=∠CBD③∠DAC= ∠A CB④∠ADC+∠BCD= 1809、AB//CD 因为∠1=3×180°=∠1，∠2 =90°∠2，解得∠1-=135°，∠2=45°，所以∠1+∠2=180°，所以AB//CD同旁内角互补.两直线平行10、 AB与EF平行因为∠FCG= ∠B，所以AB//CD内错角相等，两直线平行.又因为∠DEF+∠D=180°，所以EF//CD同旁内角互补，两直线平行.所以AB//EF如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行平行线的判定2[知识梳理] 1、平行2、同位角内错角同旁内角[课堂作业] 1、D2、D3、108°4、∵AB⊥BC，EF⊥BC，∴AB//EF垂直于同=条直线的两条直线平行.又∵∠1=∠2，∴∠EF//CD内错角相等，两直线平行.∴AB//CD如果两条直线都与第三条直线平行，那∠这两条宜线也互相平行5、直线BF与DC平行理由：∵ BF、DG分别平分∠ABD、∠CDE，∴ ∠FBE=1/2∠ABD，∠GDE=1/2∠CDE.又∵ ∠ABD=∠CDE，∴∠FBE=∠GDE.∴BF//DG同位角相等，两直线平行.[课后作业] 6、D7、C8、115°9、68°10、 AB与CD平行∵ BE平分∠ABD，DE平分∠CDB,∴∠ABD-=2∠1，∠CDB=2∠2、∴∠ABD+∠CDB=2∠1+2∠2=2∠1+∠2∴∠1与∠2互余，∴∠1+∠2= 90°，∴∠ABD+∠CDB=2×90°=180°，∴AB//CD同旁内角互补，两直线平行11、合理理由：过点E作∠AEC的平分线EF，则∠AEF=∠CEF.又∵ ∠AEC=120°，∴ ∠AEF=∠CEF= 60°∴∠BAE= 120°∴∠AEF+ ∠BAE=60°+120°=180°.∵ AB//EF同旁内角互补，两直线平行.同理可得EF//CD.∴AB//CD如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.12、1当a=15°时，图②中的AB'//CD理由：因为∠B'AC'=45°，所以∠B'AC=∠B'AC' =∠α=30°.又因为∠C=30°，所以∠B'AC=∠C.所以AB' //CD.2当α=45°时，B'C'//AD 当α=150°时，AC'//CD 平行线的性质[知识梳理] 1、相等2、相等3、互补[课堂作业]1、C2、B3、139°10'4、35°5、∵ EF//BC，∴∠BAF= 180°- ∠B=100°.∵ AC平分∠BAF,∴∠CAF=1/2∠BAF=50°，∵ EF//BC，∴ ∠C=∠CAF-50°[课后作业]6、B7、B8、A9、34°10、70°11、∠BEF=40°，∠DEG= 50°12、由题意知AB//CD，AD//BC，∴∠A+∠D=180°，∠A+∠B=180°两直线平行，同旁内角互补.∴∠B=∠D.同理可得∠A=∠C13、 AB//DC 理由：∵ AD//BC，∴ ∠DAB=∠3=80°两直线平行，同位角相等.又∵ ∠1=30°，∴∠CAB=∠DAB-∠1=80°-30°=50°∵∠2=50°，∴∠2=∠CAB.∴AB//CD内错角相等，两直线平行.14、1 ∠BED=∠B+∠D理由：过点E向右作EF//AB.∴∠B=∠BEF两直线平行，内错角相等.又∵ AB//CD，∴EF//CD如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.∴ ∠D=∠FED两直线平行，内错角相等.∴∠BEF+∠FED=∠B+∠D，即∠BED= ∠B+ ∠D.2 ∠ABF或∠FBE∠CDF或∠FDE 35°感谢您的阅读，祝您生活愉快。
人教版七年级数学下册：立方根 同步课时作业(含答案)
人教版七年级下册数学同步课时作业第六章实数6.2立方根1. 的值是()A.6B.－6C.9D.－92. 则a的值是()A.14B.－14C.±14D.－1643. 下列各组数中,互为相反数的一组是()B.4. 2,()A.1B.2C.3D.－35. 若a2＝2,则a＋b的值为()A.12B.4C.12或－4D.12或46. 比较,正确的是()A.BC.D7. 一个数的立方等于343,则这个数是.8. 0.1.507,≈.9. 一个正方体木块的体积为1000 cm3,现要把它锯成8个同样大小的正方体小木块,则每个小木块的棱长是cm.10. 将棱长分别为a cm和b cm的两个小正方体铝块熔化,制成一个大正方体铝块,则这个大正方体铝块的棱长为cm.(不计损耗)11. ＝.12. 已知4a＋1的算术平方根是3,则a－10的立方根是.13. 若19x -＋|y －3|＝0,则3x y ＝ . 14. 如图是由64个完全相同的小立方体组成的4阶魔方,体积为512 cm 3,则每一个小立方体的表面积为 cm 2.15. 用计算器求下列各式的值.(精确到0.001)3765(2)3723.16. 求下列各式中x 的值：(1)8x 3＋27＝0；(2)64(x ＋1)3＝27；(3)1000(x －1)3＋216＝0.17. 已知2a －1的平方根是±3,3a －b ＋2的算术平方根是4,求5a ＋2b 的立方根.18. 3815a +3417b +,求2a ＋b 的立方根.参考答案1. B 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B7. 78. 0.069939. 510. 11. 412. －213. 1314. 2415. 解：(1)原式≈9.146.(2)原式≈－0.673.16. 解：(1)x＝－3 2 .(2)x＝－1 4 .(3)x＝2 5 .17. 解：∵2a－1的平方根是±3,∴2a－1＝9,解得a＝5.∵3a－b＋2的算术平方根是4,∴3a－b＋2＝16,解得b＝1,∴5a＋2b＝27,∴5a＋2b的立方根是3.18. ,∴8a＋15＝－(4b＋17),∴8a＋4b＝－17－15＝－32,∴2a ＋b＝－8,∴2a＋b的立方根是－2.。
课时作业本七年级下册数学答案南通专用
课时作业本七年级下册数学答案南通专用
一、七年级下册数学答案：
1、第一章函数与方程
（1）y＝2x＋1 答案：
解：令y＝2x＋1，即y-1=2x 即x=（ y-1）/2
（2）2x－3y＝6 答案：
解：令2x－3y＝6，即2x+6/3=y，即x=（ y-6）/2
2、第二章平面向量
（1）两个向量的合并：
答案：向量的合并：
解：若AB两个向量的大小和方向分别为 a、b与α、β，向量AB的大小和方向分别为 | AB=|a+b| 与α+β
（2）两个向量的差：
答案：向量的差：
解：若AB两个向量的大小和方向分别为 a、b与α、β，向量AB的大
小和方向分别为 | AB=|a-b| 与α-β
3、第三章比例与比
（1）一个容器中装了甲、乙两种水果各半，其中的甲水果的数量是乙
水果的3倍，这个容器中有多少个乙水果：
答案：答：共有6个乙水果。
解：由容器中装了甲水果和乙水果各半可知容器中的水果总共有12个，由葡萄比例关系3：1可推出其中有6个乙水果。
（2）4份比例是2：3，已知有8份，其中2份是甲，则有多少份乙：
答案：答：有12份乙。
解：由4份比例是2：3可知甲乙比例为2：3，已知有8份，其中2份
是甲，则可推出有12份乙。
2023-2024学年人教部编版初中七年级下册数学课时练《7.2.1 用坐标表示地理位置》(含答案)
人教版七年级下册数学《7．2．1用坐标表示地理位置》课时练学校：___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．小明向同学介绍自己家的位置，下列表述最恰当的是（）A．在学校的东南方向B．在东南方向900米处C．距学校900米处D．在学校东南方向900米处2．象棋在中国有着三千多年的历史，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的益智游戏．如图，是一局象棋残局，已知表示棋子“马”和“车”的点的坐标分别为(4，3)，(－2，1)，则表示棋子“炮”的点的坐标为( )A．(3，2) B．(1，3)C．(0，3) D．(－3，3)3．小张和小陈都在电影院看电影，小张的位置用(a，b)表示，小陈的位置用(x，y)表示，我们约定“排数在前，列数在后”，若小张恰在小陈的正前方，则( )A．a=x B．b=y C．a=y D．b=x4．如图是小李设计的49方格扫雷游戏，“★”代表地雷(图中显示的地雷在游戏中都是隐藏的)，点A可用(2，3)表示，如果小惠不想因点到地雷而结束游戏的话，下列选项中，她应该点()A．(7，2) B．(2，6) C．(7，6) D．(4，5)5．如图是某电视塔周围的建筑群平面示意图，这个电视塔的位置用A表示．某人由点B出发到电视塔，他的路径表示错误的是(注：街在前，巷在后)( )A．(2，2)→(2，5)→(5，6)B．(2，2)→(2，5)→(6，5)C．(2，2)→(6，2)→(6，5)D．(2，2)→(2，3)→(6，3)→(6，5)6．下列数据不能确定物体位置的是（）A．电影票5排8号B．东经118北纬40C．希望路25号D．北偏东307．海事救灾船前去救援某海域失火货轮，需要确定( )A．方位B．距离C．方位和距离D．失火轮船的国籍二、填空题8．某人从A点沿北偏东60︒的方向走了100米到达点B，再从点B沿南偏西10︒的方向走了100米到达点C，那么点C在点A的南偏东__度的方向上．9．课间操时，小华、小军、小刚的位置如图，小华对小刚说，如果我的位置用(－1，－2)表示，小军的位置用(1，－1)表示，那么你的位置可以表示成________．10．对于平面直角坐标系xOy中的点P（a，b），若点P的坐标为（a+kb，ka+b）（其中k为常数，且k ≠0），则称点P 为点P 的“k 属派生点”，例如：P （1，4）的“2属派生点”为P （1+2×4，2×1+4），即P ′（9，6）．若点P 在x 轴的正半轴上，点P 的“k 属派生点”为点P ′，且线段PP ′的长度为线段OP 长度的5倍，则k 的值为___．11．如图，一只甲虫在55⨯的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A 处出发去看望B ．C ．D 处的其它甲虫，规定：向上向右走为正，向下向左走为负、如果从A 到B 记为：(1,4)A B →++，从B 到A 记为：(1,4)B A →--，其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向．（1）图中A C →(______，______)，B C →(______，______)，C →______(1+，______)； （2）若图中另有两个格点M ．N ，且M A →(3,4)a b --，M N →(5,2)a b --，则N A →应记为______．12．如图，以灯塔A 为观测点，小岛B 在灯塔A 的北偏东45°方向上，距灯塔A 20 km 处． 若以小岛B 为观测点，则灯塔A 在小岛B 的 方向上，距小岛B km 处．三、解答题13．小兰和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图(如图)，可是她忘记了在图中标出原点和x 轴、y 轴，只知道游乐园的位置D 的坐标为(2，－2)，你能帮她求出其他各景点所在位置的坐标吗？14．图中标明了李明同学家附近的一些地方，已知李明同学家位于（-2，-1）．（1）建立平面直角坐标系，写出学校，邮局的坐标；（2）某星期日早晨，李明同学从家里出发，沿着（-1，-2）、（1，-2）、（2，-1）、（1，-1）、（1，3）、（-1，0）、（0，-1）的路线转了一下，写出他路上经过的地方；（3）连接他在（2）中经过的地点，你能得到什么图形？15．如图，对于平面直角坐标系中的任意两点A，B给出如下定义：过点A作直线m⊥x轴，过点B作直线n⊥y轴，直线m，n交于点C，我们把BC叫做A，B两点之间的水平宽，记作d1（A，B），即d1（A，B）＝|x A﹣x B|，把AC叫做A，B两点之间的铅垂高，记作d2（A，B），即d2（A，B）＝|y A﹣y B|．特别地，当AB⊥x轴时，规定A，B两点之间的水平宽为0，即d1（A，B）＝0，A，B两点之间的铅垂高为线段AB的长，即d2（A，B）＝|y A﹣y B|；当AB⊥y轴时，规定A，B两点之间的水平宽为线段AB的长，即d1（A，B）＝|x A﹣x B|，A，B两点之间的铅垂高为0，即d2（A，B）＝0；（1）已知O为坐标原点，点P（2，﹣1），则d1（O，P）＝，d2（O，P）＝．（2）已知点Q（3t，﹣2t+2）．①若点D（0，2），d1（Q，D）+d2（Q，D）＝5，求t的值；②若点D（﹣2t，3t），直接写出d1（Q，D）+d2（Q，D）的最小值．16如图，一只乌鸦从其巢(点O)飞出，飞向其巢东6km北10km的一点A，在该点它发现有一个稻草人，所以就转向，再向东8km北4km的地方B飞去．在那里它吃了一些谷物后立即返巢O，假设乌鸦总是沿直线飞行的，则乌鸦所飞的路径构成了一个三角形OAB（1）若点O的坐标为(0，0)，点A的坐标为(6，10)，写出点B的坐标．（2）试求三角形OAB的面积．17．如图，已知A、B两村庄的坐标分别为（2，2）、（7，4），一辆汽车在x轴上行驶，从原点O出发．（1）汽车行驶到什么位置时离A村最近？写出此点的坐标．（2）汽车行驶到什么位置时离B村最近？写出此点的坐标．（3）汽车行驶到什么位置时，距离两村的和最短？请在图中画出这个位置，并求出此时汽车到两村距离的和．参考答案1．D 2．B 3．B 4．D 5．A 6．B 7．B8．559．(3，1)10．±511．3+ 4+ 2+ 0 D 2- ()2,2--12．答案为：南偏西45°，20．13． 解：由题意可知，是以点F 为坐标原点(0，0)，射线FA 为y 轴的正半轴建立的平面直角坐标系，则音乐台的位置A(0，4)，湖心亭的位置B(－3，2)，望春亭的位置C(－2，－2)，牡丹园的位置E(3，3)14．（1）学校（1，3），邮局（0，-1）；（2）商店，公园，汽车站，水果店，学校，游乐场，邮局；（3）像一艘帆船15．（1）2，1；（2）①±1；②2．16．（1）(14,14)；（2）228km ．17．（1）汽车行驶到点（2，0）时离A 村最近，坐标是（2，0）；（2）汽车行驶到点（7，0）时离B 村最近，点的坐标是（7，0）；（3）汽车行驶到C （113，0）时，距离两村的和最短，。
【课时作业】人教版2019年 七年级数学下册 平行及其判定 课时作业本(含答案)
人教版2019年七年级数学下册平行及其判定课时作业一、选择题1.如图，能使AB∥CD的条件是（）A.∠B=∠DB.∠D+∠B=90°C.∠B+∠D+∠E=180°D.∠B+∠D=∠E2.如图，直线a、b被直线c所截，下列条件能使a∥b的是（）A.∠1=∠6B.∠2=∠6C.∠1=∠3D.∠5=∠73.下列图形中，已知∠1=∠2,则可得到AB∥CD的是 ( )4.如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（）A.同位角相等，两直线平行B.内错角相等，两直线平行C.同旁内角互补，两直线平行D.两直线平行，同位角相等5.如图，能判断直线AB∥CD的条件是（）A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠1+∠3=180 oD.∠3+∠4=180 o6.如图,下列条件中,不能判断直线ｌ１∥ｌ２的是（）A.∠1=∠3B.∠4=∠5C.∠2＋∠4=180°D.∠2=∠37.如图，点E在CD的延长线上，下列条件中不能判定AB∥CD的是（）A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠5=∠BD.∠B+∠BDC=180°8.如图，下列条件中，能判定DE∥AC的是（）A.∠EDC=∠EFCB.∠AFE=∠ACDC.∠3=∠4D.∠1=∠29.如图,点E在CD延长线上,下列条件中不能判定AB∥CD的是（）A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠5=∠BD.∠B+∠BDC=180°10.如图,下列条件中:(1)∠B＋∠BCD=180°；(2)∠1=∠2；(3)∠3=∠4；(4)∠B=∠5；能判定AB//CD的条件个数有( )A.1B.2C.3D.4二、填空题11.如图,直线a,b与直线c相交，给出下列条件：①∠1=∠2；②∠3=∠6；③∠4+∠7=180°；④∠5+∠3=180°，其中能判断a∥b的是_______________(填序号)。
12.如图所示，请写出能判定CE∥AB的一个条件．13.如图,若∠1=∠2，则∥ ,依据是 .14.如图,已知 CDE是直线,∠1=130°,∠A=50°,则∥ .理由是_______________________.15.如图,∠A=700,O是AB上一点,直线CO与AB所夹的∠BOC=820.当直线OC绕点O按逆时针方向旋转时，OC//AD.16.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,在A，B，C三处经过三次拐弯,此时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行(即AE∥CD),若∠A＝120°,∠B＝150°,则∠C的度数是°．三、解答题17.如图,已知CD⊥DA，DA⊥AB,∠1=∠2,问直线DE与AF是否平行？为什么？18.如图,已知∠OEB＝130°,∠FOD＝25°,OF平分∠EOD.试说明AB∥CD.19.如图,∠1＝115°,∠2＝50°,∠3＝65°,EG为∠NEF的平分线.求证：AB∥CD，EG∥FH.20.如图,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,且∠1+∠2=90°.试说明CD∥AB．答案1.D2.B3.B4.A5.D6.D7.A8.C9.A10.B11.答案为：①③④12.略13.答案为：AD,BC14.答案为：AB∥CE 同旁内角互补,两直线平行15.答案为：12°；16.答案为：150°17.解：DE∥AF，理由如下：∵CD⊥DA，DA⊥AB，∴∠CDA=∠DAB=90°，∴CD∥AB，∵∠1=∠2，∴∠CDA﹣∠1=∠DAB﹣∠2，∴∠3=∠4，∴DE∥AF．18.解：∵OF平分∠EOD，∠FOD＝25°，∴∠EOD＝2∠FOD＝50°.又∵∠OEB＝130°，∴∠OEB＋∠EOD＝180°.∴AB∥CD.19.证明：∵∠1＝115°，∴∠FCD＝180°－∠1＝180°－115°＝65°.∵∠3＝65°，∴∠FCD＝∠3.∴AB∥CD.∵∠2＝50°，∴∠NEF＝180°－∠2＝180°－50°＝130°.∵EG 为∠NEF 的平分线，∴∠GEF ＝21∠NEF ＝65°.∴∠GEF ＝∠3.∴EG ∥FH.20.证明：∵AE 平分∠BAC ，CE 平分∠ACD ，∴∠2=∠BAC ，∠1=∠ACD ． ∵∠1+∠2=90°，∴∠BAC+∠ACD=180°，∴CD ∥AB ．。
七年级数学下册课时作业本答案参考
统计调查(1)[知识梳理]1、全体对象2、条形统计图扇形统计图折线统计图具体数据百分比交化趋势[课堂作业]1、C2、 D3、 C4、 10805、 (1) 6 20 30(2) 3 12<x<16(3) (8+4)÷30=40%[课后作业]6、 D7、 A8、 B9、 12010、 5511、(1)梨树占14%，苹果树占50%，枣树占16%，桃树占20%(2)梨树：50.4°，苹果树：180°，枣树：57.6°，桃树：72°(3)略统计调查(2)[知识梳理]1、部分对象2、总体个体样本样本容量3、简单随机抽样[课堂作业]1、B2、A3、C4、七年级980名新生的视力情况一个班50名学生的视力情况5、(1)被调查的有330÷22%=1500(人)，a=1500-450-420-330=300(2) 360°×450/1500×100%=108°(3)∵12～35岁的网瘾人数约为2 000万，∴12～23岁的网瘾人数约为2 000×300+450=1000(万) [课后作业]6、 C7、 C8、 A9、 52010、 120011、29212、(1)总体是全校同学喜欢球类运动的情况样本是小明所在班的43名同学喜欢球类运动的情况(2)不合适理由略13、(1)8÷16%=50(名)(2)略(3) 360°×(10÷50)=72°(4) 500×(12- 50)=120(名)七年级数学下册课时作业本答案参考(三)直方图[知识梳理]1、个数2、(1)最大值最小值(2)组距组数(3)频数分布表(4)频数分布直方图[课堂作业]1、C2、 C3、 B4、 155、 (1) 8 5(2) 155<x<160(3) 2(4) 49[课后作业]6、A7、A8、39、10 6 810、计算最大值与最小值的差为172-141=31;决定组距与组数，当组距为5时，31/5=6.2.∴可分为7组;列频数分布表和画频数分布直方图略。
【课时作业】人教版2019年七年级数学下册平行及其判定课时作业本（含答案）
第1 页共7 页人教版2019年七年级数学下册平行及其判定课时作业一、选择题1.如图，能使AB AB∥∥CD 的条件是（）A.A.∠∠B=B=∠∠DB.D B.∠∠D+D+∠B=90°∠B=90°∠B=90°C. C. C.∠∠B+B+∠∠D+D+∠E=180°∠E=180°∠E=180°D. D. D.∠∠B+B+∠∠D=D=∠∠E2.如图，直线a 、b 被直线c 所截，下列条件能使a ∥b 的是（）A.A.∠∠1=1=∠∠6B.6 B.∠∠2=2=∠∠6C.6 C.∠∠1=1=∠∠3D.3 D.∠∠5=5=∠∠7 3.3.下列图形中，已知∠下列图形中，已知∠下列图形中，已知∠1=1=1=∠∠2,2,则可得到则可得到AB AB∥∥CD 的是的是 ( ) ( )4.4.如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（）A.A.同位角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行B. B. B.内错角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行C.C.同旁内角互补，两直线平行同旁内角互补，两直线平行同旁内角互补，两直线平行D. D. D.两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等5.5.如图，能判断直线如图，能判断直线AB AB∥∥CD 的条件是（）A.A.∠∠1=1=∠∠2B.2 B.∠∠3=3=∠∠4C.4C.∠∠1+1+∠∠3=180 oD. D.∠∠3+3+∠∠4=180o6.6.如图如图如图,,下列条件中下列条件中,,不能判断直线ｌ１∥ｌ２的是（）A.A.∠∠1=1=∠∠3B.3 B.∠∠4=4=∠∠5C.5 C.∠∠2＋∠＋∠4=1804=1804=180°°D.D.∠∠2=2=∠∠37.7.如图，点如图，点如图，点E E 在CD CD的延长线上，下列条件中不能判定的延长线上，下列条件中不能判定的延长线上，下列条件中不能判定AB AB AB∥∥CD CD的是（的是（的是（ ））A.A.∠∠1=1=∠∠2B.2 B.∠∠3=3=∠∠4C.4 C.∠∠5=5=∠∠BD.B D.∠∠B+B+∠∠BDC=180BDC=180°°8.如图，下列条件中，能判定如图，下列条件中，能判定DE DE DE∥∥AC AC的是（的是（的是（ ））A.A.∠∠EDC=EDC=∠∠EFCB.EFC B.∠∠AFE=AFE=∠∠ACDC.ACD C.∠∠3=3=∠∠4D.4 D.∠∠1=1=∠∠29.如图如图,,点E 在CD CD延长延长线上线上,,下列条件中不能判定下列条件中不能判定AB AB AB∥∥CD CD的是（的是（的是（ ））A.A.∠∠1=1=∠∠2B.2 B.∠∠3=3=∠∠4C.4 C.∠∠5=5=∠∠BD.B D.∠∠B+B+∠∠BDC=180BDC=180°°10.如图如图,,下列条件中下列条件中:(1):(1):(1)∠∠B ＋∠＋∠BCD=180BCD=180BCD=180°；°；°；(2)(2)(2)∠∠1=1=∠∠2；(3)(3)∠∠3=3=∠∠4；(4)(4)∠∠B=B=∠∠5；能判定AB//CD AB//CD的条件个数有的条件个数有的条件个数有( ) ( )A.1B.2C.3D.4二、填空题11.11.如图如图如图,,直线a,b 与直线c 相交，给出下列条件：①∠相交，给出下列条件：①∠1=1=1=∠∠2；②∠；②∠3=3=3=∠∠6；③∠；③∠4+4+4+∠∠7=1807=180°；°；°；④∠④∠5+5+5+∠∠3=1803=180°，其中能判断°，其中能判断a ∥b 的是的是_______________(_______________(_______________(填序号填序号填序号))。
人教版七年级数学下课时作业本答案
⼈教版七年级数学下课时作业本答案 仔细做七年级数学作业本习题，学会洒脱;撒进奋⽃的沃⼟，⼀滴汗珠就是⼀颗孕育希望的良种。
⼩编整理了关于⼈教版七年级数学下课时作业本的答案，希望对⼤家有帮助! ⼈教版七年级数学下课时作业本答案(⼀) 垂线(1) [知识梳理] 1、直⾓垂⾜ 2、有且只有⼀条直线 [课堂作业] 1、D 2、∠1+∠2=90° 3、在同=平⾯内，过⼀点有且只有⼀条直线与已知直线垂直 4、略 5、(1)因为OA⊥OB，OC⊥OD， 所以∠AOB=∠COD=90°. 所以∠AOB - ∠COB = ∠COD -∠COB. 所以∠AOC= ∠BOD (2)因为∠AOB=90°，∠BOD- 32°，∠AOE+∠AOB+∠BOD= 180°， 所以∠AOE-=58° [课后作业] 6、D 7、B 8、C 9、OE⊥AB 10、 70° 11、因为OE⊥ CD，OF⊥AB， 所以∠DOE=∠BOF=90°， 所以∠DOE+∠BOF= 180°， 因为∠BOD与∠ACC是对顶⾓， 所以∠BOD= ∠AOC= 30°. ⼜因为∠DOE+∠BOF=∠EOF+∠BOD， 所以∠EOF=∠DOE+∠BOF-∠BOD= 180°-30°=150° 12、存在OE⊥AB. 理由：因为∠AOC= 45°，所以∠AOD= 180°- ∠ACC=180°-45°=135°. 因为∠AOD=3∠DOE，所以135°=3∠DOE.所以∠DOE=45°， 所以∠EOA=180°=∠AOC-∠DOE= 90°，所以OE⊥AB. 13、由OE平分∠BOC，可知∠COE=∠BOE. ⽽∠BOD：∠BOE=2：3，可设∠BOD= 2x， 则∠BOE= ∠COE=3x,由∠COE+ ∠BOE+ ∠BOD=180°， 可得3x+3x+2x-=180°.解得x= 22.5°， 则∠BOD=45°.所以∠AOC=∠BOD= 45°.由OF⊥CD，可得∠COF=90°. 所以∠AOF=∠COF-∠AOC=90°-45°=45° ⼈教版七年级数学下课时作业本答案(⼆) 垂线(2) [知识梳理] 1、垂线段 2、垂线段 [课堂作业]1、C 2、B 3、线段CD的长线段 EF的长线段CF的长线段ED的长 4、略 5、图略连接AB，过点B作BC⊥MN于点C，沿AB、BC修公路，所修公路的长度最短理由：从点A 到点B是“两点之间，线段最短”，从点B到点C是“垂线段最短”. [课后作业]6、D 7、C 8、A 9、3 12 10、 (1) 900⽶ 1 200⽶ (2)略 11、这两种⽅案中，⽅案⼆更经济些⽅案⼆不是最佳⽅案，最佳⽅案是过点P作OB的垂线段PN，沿PN修路即可理由：垂线段最短，且PN<PO. ⼈教版七年级数学下课时作业本答案(三) 相交线 [知识梳理] 1、公共边反向延长线 2、对顶⾓相等 [课堂作业]1、D 2、C 3、∠DOF ∠AOF、∠BOE 4、(1) 50 130 (2) 20 5、由对顶⾓相等可知∠DOB=∠AOC=28°. 因为∠DOE= ∠DOB，所以∠DOE=28°. 因为∠AOC+ ∠AOE+∠DOE=180°， 所以∠AOE= 124°. ⼜因为OF平分∠AOE，所以∠EOF= 1/2AOE=62° [课后作业] 6、C 7、C 8、144° 9、190° 230° 10、 (1) 40° (2) 60° 11、 150° 12、由对顶⾓相等,可知∠DOB=∠AOC= 36°. 因为∠DOE：∠DOB=5:2，可设∠DOE= 5x，∠DOB=2x， 则2x=36°，所以∠=18°. 所以∠BOE=∠DOE -∠DOB=3x=54°. 所以∠AOE= 180°-∠BOE=126° 1 13、因为OC平分∠EOG，所以∠ECC=∠GCC. 因为∠ACG=∠FOE，所以∠ACG+∠GCC= ∠FOE+ ∠ECC. 所以∠AOC-∠FOC⼜因为∠BOD= 56°， 所以∠FOC=∠AOC=∠BOD=56°。
初一下册数学课时作业本答案
第六单元练习二第 1 节答案 基础达标 1．2．3． 4．2，2，等式性质 1 5．4，等式性质 2、等式性质 1 6．1=52=36 综合提升 7．解设规定的标准用水量是每户每月立方米，根据题意，得 13+2912-=22 第六单元练习二第 2 节答案 基础达标 1．2．3．4．5． 6．3，3+20，4-25， 4-25=3+20， 4-3=20+25，45，45 7．解丽萍的解法有问题，问题出在第②步．正确解法如下 方程两边都加上 3，得 3=2 方程两边都减去 2，得=0 8．解 1 移项，得 4-3=-5 合并同类项，得=-5 2 移项，得 3-4=1-5 合并同类项，得-=-4 系数化为 1，得=4 3 移项，得 512=-14+13 合并同类项，得 512=112 系数化为 1，得 =154 移项，得 3=1-9+16 合并同类项，得 3-518 系数化为 1，得=56 9．解设小明今年岁，根据题意列方程，得 2+8=30，借这个方程， 得=11，因此，小明今年 11 岁 10．解设这三个数中间一个为，则根据题意可列方程，得 -3++-3=-1701 借这个方程得=729 -3=-7293=-243 -3=-3×729=-2187 因此，这第三个数为-243，729，-2187． 综合提升 11．解因为=5 是方程-8=20+日的解，所以 5-8=20+ 解这个关于的方程得=7 12．解 1 当拨打本地电话的通话时间为 200 分钟时， 全球通通活费为 040×200+50=130 元 神州行通话费为 060×200=120 元 当拨扪本地电话的通话时问为 300 分钟时， 全球通通活费为 040200+50=130 元 神州行通话费为 060×200=120 元 当拨钉本地电话的通话时问为 300 分钟时， 全球通通活费为 040×300+50=170 元 神州行通话费为 060×300=180 元 2 设当拨打本地电话的通活时间为分钟时，两种计费方式收费一样 040+50=060，解之得=250 因此，当拨打本地电活的通活时问为 250 分钟时，两种计费方式收费一样【初一下册数学课时作业本答案】。
七年级下册数学作业本答案
七年级下册数学作业本答案七年级下册数学作业本答案人教版如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
店铺整理了关于七年级下册数学作业本答案人教版，希望对大家有帮助!一、请细心推敲，写出正确结果(每小题3分，共27分)1、若xa-b-2-2ya+b=3是二元一次方程,则a=________。
2、已知方程3x+5y-3=0，用含x的代数式表示y，则y=________3、若 +(2x-y)2=0，则x2-y=________4、方程5x+7y=21有________组解5、甲队有x人，乙队有y人，若从甲队调出10人到乙队，则甲队人数是乙队人数的一半，可列方程为______________6、若是方程的解，则(m+n)2008的值是__________7、二元一次方程x+3y=7的非负整数解是__________8、解方程组用_____________法解较简便9、若4a-3b=0，则 _________二、请发挥你的判别能力耐心地思考，再作出正确的选择(每小题3分，共15分)10、下列方程组中，是二元一次方程组的是( )A、 B、 C、 D、11、已知与-9x7-my1+n的和是单项式，则m，n的值分别是( )A、m=-1，n=-7B、m=3，n=1C、m= ，n=D、m= ，n=-212、解二元一次方程组的基本思想是( )A、代入法B、加减法C、消元，化二元为一元D、由一个未知数的值求另一个未知数的值13、是方程ax-3y=2的一个解，则a为( )A、8;B、 ;C、- ;D、-14、已知x、y满足方程组，则x+y的值是( )A、3B、5C、7D、9三、请展示你的聪明才智进行合乎逻辑的推理和计算(共8分)15、(20分)解下列方程组(1) (2)16、(8分)在y=kx+b中，当x=1时，y=2;当x=-1时，y=4;当x=2时，y值为多少?17、(8分)满足方程组的x、y值之和为2，求k的值。
人教版七年级下册数学作业本答案
ED CBAEDCBA21FED CBA第五章经典例题例1 如图，直线AB,CD,EF 相交于点O ，∠AOE=54°，∠EOD=90°，求∠EOB ，∠COB 的度数。
例2 如图AD 平分∠CAE ，∠B = 350，∠DAE=600，那么∠ACB 等于多少？例3 三角形的一个外角等于与它相邻的内角的4倍，等于与它不 相邻的一个内角的2倍，则这个三角形各角的度数为( )。
A ．450、450、900B ．300、600、900C ．250、250、1300D ．360、720、720例4 已知如图，求∠A ＋∠B ＋∠C ＋∠D ＋∠E ＋∠F 的度数。
例5 如图，AB ∥CD ，EF 分别与AB 、CD 交于G 、H ，MN ⊥AB 于G ，∠CHG=1240，则∠EGM 等于多少度？第六章经典例题例1 一个机器人从O 点出发，向正东方向走3米到达A1点，再向正北方向走6米到达A2点，再向正西方向走9米到达A3点，再向正南方向走12米到达A4点，NM HGFE DC BA21 ●●●●●●A BC DEFO x y-1例 3再向正东方向走15米到达A5•点，如果A1求坐标为（3，0），求点 A5•的坐标。
例2 如图是在方格纸上画出的小旗图案，若用(0，0)表示A 点，(0，4)表示B 点，那么C 点的位置可表示为( )A 、(0，3)B 、(2，3)C 、(3，2)D 、(3，0)例3 如图2，根据坐标平面内点的位置，写出以下各点的坐标：A( )，B( )，C( )。
例4 如图，面积为12cm2的△ABC 向x轴正方向平移至△DEF 的位置，相应的坐标如图所示（a ，b 为常数）， （1）、求点D 、E 的坐标 （2）、求四边形ACED 的面积。
例5 过两点A （3，4）,B （-2，4）作直线AB ，则直线AB( ) A 、经过原点 B 、平行于y 轴 C 、平行于x 轴 D 、以上说法都不对ABC例2资料来源：中国教育在线 /资料来源：中国教育在线 /第七章经典例题例1 如图，已知△ABC 中，AQ=PQ 、PR=PS 、PR ⊥AB 于R ，PS ⊥AC 于S ，有以下三个结论：①AS=AR ；②QP ∥AR ；③△BRP ≌△CSP ，其中( )． (A)全部正确 (B)仅①正确 (C)仅①、②正确 (D)仅①、③正确例2 如图，结合图形作出了如下判断或推理：①如图甲，CD ⊥AB ，D 为垂足，那么点C 到AB 的距离等于C 、D 两点间的距离；②如图乙，如果AB ∥CD ，那么∠B=∠D ；③如图丙，如果∠ACD=∠CAB ，那么AD ∥BC ；④如图丁，如果∠1=∠2，∠D=120°，那么∠BCD=60°．其中正确的个数是( )个．(A)1 (B)2 (C)3 (D)4例3在如图所示的方格纸中，画出，△DEF 和△DEG(F 、G 不能重合)，使得△ABC ≌△DEF ≌DEG．你能说明它们为什么全等吗?4例 4 测量小玻璃管口径的量具CDE 上，CD=l0mm ，DE=80mm ．如果小管口径AB 正对着量具上的50mm 刻度，那么小管口径AB 的长是多少?例5 在直角坐标系中，已知A(-4，0)、B(1，0)、C(0，-2)三点．请按以下要求设计两种方案：作一条与轴不重合，与△ABC 的两边相交的直线，使截得的三角形与△ABC 相似，并且面积是△AOC 面积的．分别在下面的两个坐标中系画出设计图形，并写出截得的三角形三个顶点的坐标。
2017-2018学年人教版七年级数学下册课时作业本(PDF版)：第六章实数
第六章 ! 实数
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七年级数学下课时练习参考答案
七年级数学（下）课时练习参考答案8.1 角的表示一、选择题1．C 2．A 3．C二、填空题4．绕着它的端点从起始位置旋转到终止位置所成；始边；终边。
5．当角的终边与始边恰成一条直线是，所成的角；当射线旋转一周回到起始位置时，所成的角6．∠O，∠α，∠AOB；O；OA与OB 7．2三、解答题8．∠BAD；∠B；∠ACB；∠ACD; ∠D;∠CAD 9．(1)3 (2)6 (3)10 (4)288.2 角的比较一、选择题1．D 2．C 3．C二、填空题4．（1）∠AOC （2）∠AOD （3）∠BOC （4）∠BOD 5．90°6．70°三、解答题7．解：与题意可知∠AOB为平角即∠BOC+∠AOC=180°又∠BOC=2∠AOC，那么∠BOC=120°，又OD、OE三等分∠BOE那么∠BOC=3∠BOE，∠BOE=40°8．解：由题意知：∠AOB=∠AOC+∠BOC，又∠AOC=30°；∠BOC=50°那么∠AOB=80°，由题意知OD是∠AOB的平分线，那么∠BOD=12∠AOB=40°，又∠COD=∠BOC－∠BOD，所以∠COD=10°8.3 角的度量（1）一、选择题1．D 2．C 3．B 4．C二、填空题5．60；60 6．30°；6°7．37.5°8．25°19′三、解答题9．（1）32°15′36″ （2）35.43°10．(1)56°20′ (2)46°42′8.3 角的度量（2）一、选择题1．B 2．C 3．C 4．C二、填空题5．互余；互补6．14°7．90°8．50°三、解答题9．（1）32°（2）148°10．（1）∠AOB；∠COD（2）∠AOB=∠DOC因为同一个角的余角相等（3）有，∠BOE8.4 对顶角一、选择题1．B 2．B 3．D 4．C二、填空题5．∠AOD；∠3；∠COE 6．50°；130°7．135°；135°；45°；135°8．180°三、解答题9．∠BOC=105°10．∠AOM=40°8.5 垂直一、选择题1．C 2．D 3．D二、填空题4．（1）一；（2）垂线段5．∠1+∠2=90°6．（1）BE；CD （2）DC；BE三、解答题7．∠AOD=150°8．∠COE=27°第八章综合练习一、选择题1．B 2．B 3．B 4．B二、填空题5．（1）63°7′ （2）46°36′45″ 6．30°7．120°；30°8．180°三、解答题9．∠COE=145°10．∠EOG=59°9.1 同位角、内错角、同旁内角一、选择题1．B 2．D 3．A 4．B二、填空题5．AB；CE；BD；同位角；AB；AC；BC；同旁内角6．∠4，∠3，∠3 7．1；1；4 三、解答题8．∠1和∠E是同位角；∠2和∠3是内错角；∠3和∠E是同旁内角；第二步略。
初一数学课时作业本答案【三篇】
初一数学课时作业本答案【三篇】【本节导读】以下是为您整理的初一数学课时作业本答案【三篇】，供大家学习参考。
第二章2.1从生活中认识几何图形答案1、2、3、4、BCAB5、（1）圆柱（2）正方体和长方体（3）球（4）圆锥6、567、（6）；（2）（3）（4）（6）8、解：55.9、解：4个数之和的最小值为16.即a+b+c≥15，所以a+b+c+1≥16第二章2.2点和线答案1、2、3、4、5、DACBD6、经过两点有一条直线，并且只有一条直线7、1， 6， 38、①②④9、解：1条直线MN；2条射线，分别是射线EM和射线EN；8条线段，分别是DC， DE， DB， E-B， CE， CA， E-A， AB．12、解：（1）直线；（2）射线，射线OA；（3）非正数，端点O表示零；（4）线段，线段BA.13.解：（1）3， 2， 1， 3， 2， 1， 6；（2）4， 3， 2， 1， 4， 3， 2， 1， 10；（4）画一条直线，在直线上依次取A、C、D、E、B共5个点，用线段来表示车票，单程有AC， AD， AE， AB， CD， CE， CB， DE， DB， EB，考虑往返车票不同，共需安排20种不同的火车票第二章2.3线段的长短答案1、2、3、CDC4、AB-CD， AB>CD， AB5、两点之间的所有连线中，线段最短6、AB， AE；DC7、线段AB外8、解：小英的看法是对的，标注确实有问题．由两点之间的所有连线中，线段最短可知，甲、乙之间的距离应小于18千米，可小明标注的甲、乙两地的距离为20千米，故标注有问题．9、同样长。
新人教版课时作业本七年级数学下答案
新人教版课时作业本七年级数学下答案[ 知识梳理 ] 1 、平行2、同位角内错角同旁内角[讲堂作业]1 、D2、D3、108°4、∵ AB⊥BC，EF⊥BC，∴AB//EF( 垂直于同 =条直线的两条直线平行 ) ．又∵∠ 1=∠2，∴∠ EF//CD（内错角相等，两直线平行）．∴AB//CD(假如两条直线都与第三条直线平行，那∠这两条宜线也相互平行 )5、直线 BF 与 DC平行原因：∵BF、 DG分别均分∠ ABD、∠ CDE，∴ ∠FBE=1/2∠ABD，∠ GDE=1/2∠CDE.又∵∠ABD=∠CDE，∴∠ FBE=∠GDE.∴BF//DG(同位角相等，两直线平行) ．[课后作业]6 、D7、C8、115°9、68°10、 AB 与 CD平行∵BE 均分∠ ABD， DE均分∠ CDB,∴∠ ABD-=2∠1，∠ CDB=2∠2、∴∠ ABD+∠CDB=2∠1+2∠2=2（∠ 1+∠2）∴∠1与∠2互余，∴∠ 1+∠2= 90 °，∴∠ ABD+∠CDB=2×90°=180°，∴AB//CD(同旁内角互补，两直线平行)11、合理原因：过点 E 作∠ AEC的均分线 EF，则∠ AEF=∠CEF．又∵ ∠AEC=120°，∴ ∠AEF=∠CEF= 60°∴∠ BAE= 120°∴∠ AEF+ ∠BAE=60°+120°=180°．∵AB//EF( 同旁内角互补，两直线平行 ) ．同理可得 EF//CD．∴AB//CD(假如两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也相互平行）．12、(1) 当 a=15°时，图②中的AB'//CD 原因：由于∠ B'AC'=45 °，因此∠ B'AC=∠B'AC' = ∠ α=30°．又由于∠ C=30°，因此∠ B'AC=∠C.因此 AB' //CD. (2) 当α=45°时， B'C'//AD当α=150°时，AC'//CD。
2020年人教版 七年级数学下册 课后作业本《平面直角坐标系 实际问题》(含答案)
2020年七年级数学下册课后作业本《平面直角坐标系实际问题》一、选择题1.如图是小李设计的49方格扫雷游戏，“★”代表地雷(图中显示的地雷在游戏中都是隐藏的)，点A可用(2，3)表示，如果小惠不想因点到地雷而结束游戏的话，下列选项中，她应该点( )A.(7，2)B.(2，6)C.(7，6)D.(4，5)2.如果一个图案沿x轴负方向平移3个单位长度，那么这个图案上的点的坐标变化为( )A.横坐标不变，纵坐标减少3个单位长度B.纵坐标不变，横坐标减少3个单位长度C.横纵坐标都没有变化D.横纵坐标都减少3个单位长度3.如图所示，有一个方队正沿箭头所指的方向前进，A的位置为三列四行，表示为(3，4)，那么B的位置是( )A.(4，5)B.(5，4)C.(4，2)D.(4，3)4.如图,线段AB经过平移得到线段A1B1，其中点A，B的对应点分别为点A1，B1，这四个点都在格点上．若线段AB上有一个点P(a，b)，则点P在A1B1上的对应点P′的坐标为( )A.(a-2，b＋3)B.(a-2，b-3)C.(a＋2，b＋3)D.(a＋2，b-3)5.如图,将三角形PQR向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,则顶点P平移后的坐标是( )A.(-2,-4)B.(-2,4)C.(2,-3)D.(-1,-3)6.如图，将四边形ABCD先向左平移3个单位长度，再向下平移3个单位长度，那么点D的对应点D′的坐标是( )A.(0，1)B.(6，1)C.(6，－1)D.(0，－1)7.在平面直角坐标系中，A，B，C，D，M，N的位置如图所示，若点M的坐标为（﹣2，0），N的坐标为（2，0），则在第二象限内的点是（）A.A点B.B点C.C点D.D点8.如图，在5×4的方格纸中，每个小正方形边长为1，点O，A，B在方格线的交点(格点)上.在第四象限内的格点上找点C，使△ABC的面积为3，则这样的点C共有（）A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题9.若点P(m,n)在第二象限，则点Q(-m,-n)在第象限.10.A、B两点的坐标分别为（1，0）、（0，2），若将线段AB平移至AB1，点A1B1的坐标分别1为（2，a）、（b，3），则a+b= .11.已知点P在第四象限，它的横坐标与纵坐标之和为1，则点P的坐标为（写出一个即可）12.已知三角形ABC的三个顶点坐标为A（-2,3）,B（-4,-1）,C（2,0）.在三角形ABC中有一点P（x,y）经过平移后对应点P1为（x+3,y+5）,将三角形ABC作同样的平移得到三角形A1B1C1，则A1的坐标为．三、解答题13.在平面直角坐标系中，三角形ABC的边AB在x轴上，且AB=3，顶点A的坐标为(2，0)，顶点C的坐标为(－2，5).(1)画出所有符合条件的三角形ABC，并写出点B的坐标；(2)求△ABC的面积.14.如图，A(-1，0),C(1，4)点B在x轴上，且AB=3.(1)求点B的坐标，并画出△ABC;(2)求△ABC的面积.15.已知点P（2m+4，m﹣1），试分别根据下列条件，求出点P的坐标．（1）点P在y轴上；（2）点P的纵坐标比横坐标大3；（3）点P在过A（2，﹣4）点，且与x轴平行的直线上．16.已知坐标平面内的三个点A（1,3），B（3，1），O（0，0），求△ABO的面积．参考答案1.D2.B.3.A.4.B.5.B.6.D.7.A.8.B9.答案为：四10.答案为：2 ；11.答案为：（2，﹣1）12.答案为：（1，8）．13.解：（1）如图，(2)S=7.5.△ABC14. (1) B点坐标为（-4,0）或(2,0)(2）△ABC的面积=6.15.解：（1）令2m+4=0，解得m=﹣2，所以P点的坐标为（0，﹣3）；（2）令m﹣1﹣（2m+4）=3，解得m=﹣8，所以P点的坐标为（﹣12，﹣9）；（3）令m﹣1=﹣4，解得m=﹣3．所以P点的坐标为（﹣2，﹣4）．16.△ABO的面积为4．。
人教版七年级下册数学课时练《5.1.1 相交线》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版七年级下册数学《5．1．1相交线》课时练一、选择题1．三条共点直线都与第四条直线相交，一共有（）对对顶角．A．8B．24C．7D．122．如图，点O在直线AB上，若∠1=40°，则∠2的度数是（）A．50°B．60°C．140°D．150°Ð的度数为（）．3．如图，直线AB与CD相交于点O，12Ð=Ð，若140Ð= ，则AOCAOEA．40 B．60 C．80 D．1004．如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，若∠COE=140°，则∠BOC=（）A．50°B．60°C．70°D．80°5．如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，若∠COE=140°，则∠BOC=（）A．50°B．60°C．70°D．80°6．如图，已知直线AB和CD相交于O点，∠COE=90°，OF平分∠AOE，∠COF=34°，则∠BOD大小为（）A．22°B．34°C．56°D．90°7．如图，三条直线l1，l2，l3相交于一点，则∠1＋∠2＋∠3等于（）A．90°B．120°C．180°D．360°8．下列说法正确的是（）A．大小相等的两个角互为对顶角B．有公共顶点且相等的两个角是对顶角C．两角之和为180°，则这两个角互为邻补角D．—个角的邻补角可能是锐角、钝角或直角9．如图，直线AB，AB相交于点O，OE，OF为射线，则对顶角有（）A．1对B．2对C．3对D．4对10．如图，直线AB、CD、EF相交于点O，则∠1＋∠2＋∠3的度数为（）A．90°B．120°C．180°D．360°二、填空题11．如图，∠1还可以用______表示，若∠1=62°，那么∠BCA=____度．12．如图，已知直线AB和CD相交于O点，∠COE是直角，OF平分∠AOE，∠COF＝27°，则∠BOD的大小为_____．13．如图，过直线AB上一点O作射线OC，∠BOC＝29°38′，OD平分∠AOC，则∠DOC 的度数为_____．14．如图，直线AB 和直线CD 相交于点O ，50AOC Ð=°，OE 平分BOD Ð，那么BOE Ð=_______度．15．如图，两直线交于点O ，134Ð=°，则2Ð的度数为_____________；3Ð的度数为_________．三、解答题16．直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分AOD Ð，90FOC Ð=°，50BOF Ð=°，求AOC Ð与AOE Ð的度数．17．如图，直线AB 与直线CD 相交于点O ，射线OE 在AOD Ð内部，OA 平分EOC Ð．（1）当OE CD ^时，写出图中所有与BOD Ð互补的角．（2）当:2:3EOC EOD ÐÐ=时，求BOD Ð的度数．18．如图1，直线AB 上任取一点O ，过点O 作射线OC （点C 在直线AB 上方），且∠BOC ＝2∠AOC ，以O 为顶点作∠MON ＝90°，点M 在射线OB 上，点N 在直线AB 下方，点D 是射线ON 反向延长线上的一点．（1）求∠COD 的度数；（2）如图2，将∠MON 绕点O 逆时针旋转α度（0°＜α＜180°），若三条射线OD 、OC 、OA ，当其中一条射线与另外两条射线所夹角的度数之比为1：2时，求∠BON 的度数．19．如图，直线AB 、CD 相交于点O ，OE 平分BOD Ð，OF 平分COE Ð，2AOD BOD =∠∠．（1）求DOE Ð的度数；（2）求BOF Ð的度数．20．如图，直线AB ，CD 相交于点O ，OA 平分EOC Ð．（1）若70EOC Ð=°，求BOD Ð的度数；（2）若:4:5ÐÐ=EOC EOD ，求BOC Ð的度数．21．如图，已知直线AB ，CD 相交于点O ，AOE Ð与AOC Ð互余．（1）若32BOD Ð=°，求AOE Ð的度数；（2）若:05:1AOD A C ÐÐ=，求ÐBOE 的度数．22．如图，直线AB 和CD 相交于点O ，OE 把∠AOC 分成两部分，且∠AOE ∶∠EOC ＝2∶5（1）如图，若∠BOD ＝70°，求∠BOE（2）如图，若OF 平分∠BOE ，∠BOF ＝∠AOC ＋10°，求∠EOF23．已知点O 为直线AB 上一点，将直角三角板MON 按如图所示放置，且直角顶点在O 处，在MON Ð内部作射线OC ，且OC 恰好平分BOM Ð．（1）若24CON Ð=°，求AOM ∠的度数；（2）若2BON CON Ð=Ð，求AOM ∠的度数参考答案1．D 2．C 3．C 4．D 5．D 6．A 7．C 8．D 9．B 10．C 11．BCE Ð118°12．36°13．7511¢°14．2515．146°34°16．40AOC Ð=°；70AOE Ð=°17．（1）AOD Ð、BOC Ð、ÐBOE ；（2）36°．18．（1）∠COD=30°；（2）40°或20°或30°19．（1）30°，（2）45°．20．（1）35BOD Ð=°；（2）140Ð=°BOC 21．（1）58°；（2）120°22．（1）160°；（2）80°23．（1）48°；（2）45°。
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人教版七年级数学下课时作业本答案
仔细做七年级数学作业本习题，学会洒脱;撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
小编整理了关于人教版七年级数学下课时作业本的答案，希望对大家有帮助!
人教版七年级数学下课时作业本答案(一) 垂线(1)
[知识梳理] 1、直角垂足
2、有且只有一条直线
[课堂作业] 1、D
2、1+2=90
3、在同=平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
4、略
5、(1)因为OAOB，OCOD，
所以AOB=COD=90.
所以AOB - COB = COD -COB.
所以AOC= BOD
(2)因为AOB=90，BOD- 32，AOE+AOB+BOD= 180，
所以AOE-=58
[课后作业] 6、D
7、B
8、C
9、OEAB
10、70
11、因为OE CD，OFAB，
所以DOE=BOF=90，
所以DOE+BOF= 180，
因为BOD与ACC是对顶角，
所以BOD= AOC= 30.
又因为DOE+BOF=EOF+BOD，
所以EOF=DOE+BOF-BOD= 180-30=150
12、存在OEAB.
理由：因为AOC= 45，所以AOD= 180- ACC=180-45=135. 因为AOD=3DOE，所以135=3DOE.所以DOE=45，
所以EOA=180=AOC-DOE= 90，所以OEAB.
13、由OE平分BOC，可知COE=BOE.
而BOD：BOE=2：3，可设BOD= 2x，
则BOE= COE=3x,由COE+ BOE+ BOD=180，
可得3x+3x+2x-=180.解得x= 22.5，
则BOD=45.所以AOC=BOD= 45.由OFCD，可得COF=90. 所以AOF=COF-AOC=90-45=45
人教版七年级数学下课时作业本答案(二) 垂线(2)
[知识梳理] 1、垂线段
2、垂线段
[课堂作业]1、C
2、B
3、线段CD的长线段EF的长线段CF的长线段ED的长
4、略
5、图略连接AB，过点B作BCMN于点C，沿AB、BC修公路，所修公路的长度最短理由：从点A到点B是两点之间，线段最短，从点B到点C是垂线段最短.
[课后作业]6、D
7、C
8、A
9、3 12
10、(1) 900米1 200米
(2)略
11、这两种方案中，方案二更经济些方案二不是最佳方案，最佳方案是过点P作OB的垂线段PN，沿PN修路即可理由：垂线段最短，且PNPO.
人教版七年级数学下课时作业本答案(三) 相交线
[知识梳理] 1、公共边反向延长线
2、对顶角相等
[课堂作业]1、D
2、C
3、DOF AOF、BOE
4、(1) 50 130 (2) 20
5、由对顶角相等可知DOB=AOC=28.
因为DOE= DOB，所以DOE=28.
因为AOC+ AOE+DOE=180，
所以AOE= 124.
又因为OF平分AOE，所以EOF= 1/2AOE=62
[课后作业] 6、C
7、C
8、144
9、190 230
10、(1) 40
(2) 60
11、150
12、由对顶角相等,可知DOB=AOC= 36.
因为DOE：DOB=5:2，可设DOE= 5x，DOB=2x，则2x=36，所以=18.
所以BOE=DOE -DOB=3x=54.
所以AOE= 180-BOE=126 1
13、因为OC平分EOG，所以ECC=GCC.
因为ACG=FOE，所以ACG+GCC= FOE+ ECC.
所以AOC-FOC又因为BOD= 56，
所以FOC=AOC=BOD=56
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