参加初中英语的省培计划培训心得体会doc

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2024年教师省培计划学习心得体会范本(三篇)

2024年教师省培计划学习心得体会范本(三篇)

2024年教师省培计划学习心得体会范本

近期, 我有幸参加了2024年教师省培计划, 这次培训让我收获颇丰, 增长了知识, 拓宽了眼界, 提升了自我。以下是我对这次培训的学习心得体会。

首先, 通过这次培训, 我对教育教学的理念有了更深刻的认识。我了解到, 教育不仅仅是传授知识, 更重要的是培养学生的素质和能力。教师要注重培养学生的创造性思维和解决问题的能力, 培养学生的综合能力和创新精神。只有这样, 我们才能真正实现教育的有效性。

其次, 培训课程深入浅出, 贴近实际。在课堂上, 讲师们以生动活泼的方式给我们讲解教育教学的新理念、新方法。他们分享了自己多年的教学经验, 提供了丰富的案例和实践操作。这让我对所学内容更容易理解和接受。课堂上, 我不仅得到了知识的更新, 也学到了很多实用的教学技巧和方法。

同时, 培训还为我们提供了机会参观先进的教育机构和学校。这些学校有着优秀的教育模式和先进的师资力量。通过参观, 我看到了不同学校的教育特点和优点, 也发现了我所在学校的不足之处。这激发了我对教育教学的思考, 也给了我很多启示。我会将这些宝贵的经验应用到我的教学实践中, 不断提高自己的教育教学水平。

此外, 培训还注重培养我们的团队合作精神和沟通能力。在课程中, 我们被分为小组进行集体讨论和研究。通过与其他教师的交流和合作, 我学到了很多新的观点和方法。在小组讨论中, 我也充分发挥自己的想法, 提出了自己的见解。这不仅培养了我们的团队意识, 也提高了我们的表达能力。

最后, 这次培训还让我认识到教师的职业发展是一个持续学习的过程。教师要不断更新自己的知识和教育理念, 不断提升自己的教育教学水平。这需要我们从日常教育实践中不断总结经验, 反思自己的不足之处, 不断完善自己的教育教学方法。同时, 我们也要利用各种渠道不断学习, 提高自己的专业素养。

初中英语教学培训心得体会范文(10篇)

初中英语教学培训心得体会范文(10篇)

初中英语教学培训心得体会范文(10篇)初中英语教学培训心得体会范文篇1

通过学习和培训,使我对新课程标准有了初步的认识,认识到要上好新教材,我们教师非下苦工夫不可。为了适应英语新课程改革需要,尽快提高学生的英语水平,达到新课标的要求,我们应该努力做到以下几点:

一、反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求。

我们要不折不扣地按照上级的要求,学习有关文件精神,准确把握新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究英语教学的规律,根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽知识面,掌握现代教育技术,并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。

二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此英语教师要做到:

1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;

2、把英语教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神;

3、特别关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践的机会;

4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相长。

2023年初中英语培训心得体会15篇_1

2023年初中英语培训心得体会15篇_1

2023年初中英语培训心得体会15篇

初中英语培训心得体会1

我有幸参加了由教研室组织的人教版初中英语教材跟进培训。可以说本次教材培训活动为一线英语教师搭建了一座流平台,群策群力,使教育资源得到优化。培训中我们聆听了示范课一等奖优秀教师执教的观摩课; 新目标英语教材解析和教学建议;依托资源整合平台,改革使用新教材,有效复习,备战中考等专题报告。通过这次培训学习,我对新教材有了较为清晰的认识,对教材资源的整合利用有了新的思考和思路。

本次培训,我认真聆听了三位优秀老师的观摩课,通过不同的课题呈现出不同风格的课堂。三位老师都能准确把握新教材的各板块功能,创设教学情境,帮助学生学习语言知识,发展语言技能,提高语言运用能力。李强老师的有关于环境保护的知识语言复习课(话题复习课),有效运用多媒体教学,展示有关环境图片,引导学生深入话题讨论,创设英语语境引导学生说英语,李老师标准的发音,灵活的课堂教育机智也使我这教育新手深深折服。李金龙副校长的写作课充分利用已学教学材料导入课题,对教材内容进行适当改编并为之所用,给予学生对话让学生先接受语言知识结构,并将对话改编成小短文,为提供作文素材做了大量铺垫,最终为作文服务这一点使我印象深刻。还有外国语学校的王磊老师的情态动词专题复习课讲的也很精彩。王老师教学设计极其用心,教学环节环环相扣,步步深入。其通过呈现语篇教语法,因为语法不是孤立存在的,放在语篇中学英语这样就避免了枯燥的知识讲解,增加了其目的性和趣味性,引导学生自己在语篇中发现语法,总结语法,从而达到了巩固效果。这三节观摩课在老师的精心设计的各个教学环节,有目的的引导学生,顺利并出色的完成教学任务,不同的教学模式学生成为快乐学习的最大受益群体。

国培计划初中英语送教下乡心得体会

国培计划初中英语送教下乡心得体会

国培计划初中英语送教下乡心得体会

国培计划初中英语送教下乡心得体会范文(通用5篇)

当我们心中积累了不少感想和见解时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的国培计划初中英语送教下乡心得体会范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

国培计划初中英语送教下乡心得体会1

11月,我参加了市局组织的送教下乡活动,我下乡所在的是兑镇小学,通过一周的送教下乡工作,我了解到了兑镇小学美术教学的基本情况,参与了美术教学活动,这是个相互学习和交流的机会,彼此都有很多收获。现简要谈谈自己的感受和体会:

首先,双方校领导非常支持我们的送教下乡工作,兑镇小学的美术教师和我共同进行了教研活动,围绕“如何加强小学美术课堂教学的趣味性”这一主题,我们共同选择了低段的二三年级进行了听课,评课,说课,并就此进行了专题讲座,相互交流看法,吸取经验,使我们对低年级的美术课堂实现趣味性,有了一定的观念认识和经验成果,并且将它作为今后美术教学工作中的一个重要课题去不断研究扩展,更好地实现快乐美术课堂,促进学生乐学好学,全面发展。

其次,我感受到了乡村美术教学与城区存在一些差别,互有长短,可以相互借鉴。

在备课方面,由于我在城区任教的青年路小学学生人数较多,每年级班数也较多,所以我在城区一般分带两个年级的美术课,而在兑镇小学,全校一共才七个班级,都由一位美术老师带。所以这位老师需要带全部六个年级的美术课。这样,乡村小学美术教师备课的工作量比我们城区美术老师要多,有忙不过来的感觉,所以他们的教案比我们简略。我感觉今后如果能提倡用电子教案,采取逐年完善修改更新的备课方法,会减轻乡村教师写大量教案的沉重负担,也会为所有美术教师节省每年重复写教案的大量时间,把它用在上网查资料开阔眼界及相关专业技能如绘画,手工的提高上,对促进美术教师的成长,

初中英语教师国培计划心得体会范文5篇

初中英语教师国培计划心得体会范文5篇

初中英语教师国培计划心得体会范文5篇

a;我有幸参加了本次国培学习,我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了培训的全过程。在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流,不但加强了理论和专业知识的学习,又和教师们一起进行了课例研究。下面就是带来的初中英语教师国培计划心得,希望大家喜欢。

初中英语教师国培计划心得1

一段紧张而有意义的“国培”学习告一段落了,它使我们在理论和实践交流中积累并学到了许多先进的教学理念和教学经验,特别是对英语教学来说,兴趣是最好的老师。无论哪一门科目,如果能调动学生的学习兴趣,可起到事半功倍的效果。在英语教学中我们都会发现一个普遍的现象,学生学英语的兴趣随着年级的上升而下降,成绩也随之下降,如何才能激发学生学习兴趣,使学生保持强烈的求知欲,继续把英语学好呢?通过这次国培学习,我的体会有如下几点:

一、开展丰富多彩的口语活动

针对学生怕听怕说的心理,且缺乏相应的学语言的环境。我特意在课堂上开设形式多样的口头活动。具体做法:

1、布置课前的口语训练,如唱英文歌曲、朗读英文简短的`诗歌,听录音带等,让学生过渡到新课作准备。

2、组织学生进行句型问答。这类活动的内容是已学过的基本句

型,让每个同学都有参加的机会。这样既可以复习巩固学过的知识,也可以让学生有锻炼口语的机会。

3、巧设课堂小游戏或小比赛。在学完课文新内容后,适当设计一些新颖巧妙的小题目,以游戏或比赛的形式调动学生复习巩固新知识的积极性。

优秀英语教师培训心得体会10篇

优秀英语教师培训心得体会10篇

优秀英语教师培训心得体会10篇

优秀英语教师培训心得体会1

本人参加了今年的中小学英语教师远程培训。本次培训有组织,有计划,有目标。对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。我十分珍惜这次的学习机会,透过学习,我收获很大。

本次学习资料丰富,涉及中小学英语教育的好处和教学目标要求,教材分析,教学设计,教学评价,教学进程中听说活动的组织,教与学中学生语感的培养等。专家精辟的分析和独到的见解,让我们茅塞顿开。许多平时工作中的疑惑迎刃而解,学英语就是让学生透过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感,把学母语的那种感悟潜力自觉地运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西,带给信息源,制造信息沟,激发学生学习的动机。要因地制宜,利用好身边的教学资源,无论撒城市还是农村。但像我们农村老师,条件艰苦,学生素质也不如城市学生,那么我们的任务更重,所以我们更就应立足于自己的教学阵地,为学生创造好的语言学习环境,提高学生素质,同时也提高自己。

一、教师应当不断的充实自我,不断更新自己的教学理念。

一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。如果仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失,这时,旧有的教学经验反而成了阻碍教师教学潜力的发展和提高的障碍。因此教师应当不断的充实自我,不断更新自己的教学理念,确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念,诸如:重视学生的全面发展,重视师生的交往互动,重视课堂的开放生成,等等。只有做到与时俱进,教学才能充满生机和活力。

省培计划20培训总结优秀7篇

省培计划20培训总结优秀7篇

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省培计划培训总结模板6篇

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省培计划培训心得7篇

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英语培训心得体会15篇

英语培训心得体会15篇

英语培训心得体会15篇

英语培训心得体会1

XX年10月17日至10月31日,为期15天的“XX国培计划——吉林省农村小学英语教师培训”结束了。作为本届培训班的学员,我深感荣幸,同时也非常感谢吉林师范大学培训中心的领导和全体人员、13位专家教授和一线老师在这十五天里给予我们的培训,还要感谢班主任郑老师,有您的悉心照顾,让我们感到四平不再陌生。15天的培训很短暂,但是15天的培训很扎实,15天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉,理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念,情感教育让我收获了一份快乐心情。

本次培训,来自全省各地的小学英语教师共有100人。学校开设的培训内容丰富,形式多样,培训课程分为五大类型:

1、教师专业化与师德教育;

2、英语教学技能与学科教学理念提高;

3、现代教育技术与课程资源开发;

4、教学问题交流与探讨;

5、小学英语教育科学研究方法与教学课题研究。

在培训中,能够得以聆听众多专家、乃至国内外的专家教授

的讲座,倾听他们对小学英语教学的理解,能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学,学习他们的教学技能,对我来说是一次思想上的洗礼,心灵的震撼和理念的革新。

吴振利教授的`讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解;赵光辉教授的课让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望;张锐老师和于洋老师的语音教学解开了我在语音教学中的存在的迷惑,异文化渗透教学让我更加喜爱英语,为自己是一名小学英语教师而感动自豪;赵晓光博士的课题、论文研究再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路;姜焕老师的课点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想,她那美妙的歌声和惟妙惟肖的简笔画更是让人难忘;孙维华老师的课让我知道了如何有效的开发课程资源,更好的利用课程资源进行教学;王军教授的课为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向;外教专家mike和villiam linsay的课更加让我难忘,那纯正地道的语言和幽默风趣的教学方法不时引起我们全体学员的喝彩,同时还纠正了我们在文化方面的一些误解,最重要的激发了我对英语学习的热情;张冠群老师的阅读教学让我感受到了阅读的快乐,阅读的价值,让我知道一个人的成功是离不开阅读的;王迁波校长的课让我对校本研究有了新的认识,谭振江老师的上机操作让我对课件的制作有了更加完美的想法和

2024年省培计划心得体会范文(二篇)

2024年省培计划心得体会范文(二篇)

2024年省培计划心得体会范文

2024年我有幸参加了省培计划,这是我人生中一段非常宝贵的经历。通过一个月的学习和交流,我收获了许多知识和经验,提升了自己的能力和素质。下面是我对这次省培计划的心得体会。

首先,省培计划给我提供了一个学习和成长的平台。在这个平台上,我与来自不同地区、不同行业的优秀人才一起学习,彼此交流经验,分享最新的知识和技术。这种多元化的学习环境让我能够从不同的角度思考问题,拓宽了我的思维和视野。同时,我也学习到了许多实用的工具和方法,这些将对我的工作和生活产生积极的影响。

其次,省培计划提供了一系列的培训课程和活动。这些课程涵盖了管理、领导力、沟通技巧等方面的内容。通过这些培训,我对自己的职业发展有了更清晰的规划和定位。我了解了如何制定目标,如何提高自己的领导能力,如何与他人进行有效的沟通和合作。这些课程为我今后的发展奠定了坚实的基础。

另外,省培计划还让我有机会与一些成功的企业家和领导人进行交流。他们分享了自己的创业经历和管理经验,给了我不少启发和启示。我深刻地体会到,一个人想要取得成功,不仅需要努力和智慧,更需要正确的价值观和正确的人生态度。他们的成功经验激励我继续努力,坚定信心,追求自己的梦想。

除了以上的收获,参加省培计划还让我有机会结识了一些优秀的同行。我们一起学习、一起讨论问题、一起交流心得。通过与他们的

交流,我收获了许多宝贵的经验和建议。我们相互鼓励,相互帮助,形成了一个紧密的学习和合作团队。这些同行们不仅是我的朋友,也是我人生道路上的重要支持者和助力者。

通过参加省培计划,我对自己的职业规划和发展方向有了更明确的认识。我知道自己的优势和劣势,并且知道如何利用自己的优势来实现自己的目标。我也学会了如何在团队中发挥自己的作用,如何与团队成员合作,如何激发团队的潜力。这些都对我今后的工作和生活有着重要的指导意义。

初中教师培训心得体会(精选5篇)

初中教师培训心得体会(精选5篇)

初中教师培训心得体会(精选5篇)

初中教师培训心得体会【篇1】

近期,有幸参加了“国培计划”的培训学习,聆听了各位专家、教授的精彩讲座。通过这次培训,收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击,激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。学到了自信,学到了方法,感悟至深。

一、明确了今后的工作目标

在今后的教育教学中,我要慢慢摸索经验,使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的前头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。相信他山之石,可以攻玉,我一定学以致用,将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。

二、转变教师的角色地位

新课标倡导“以学生为主体,教师为主导”的新理念。面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己在新课程教学中的身份和地位,在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法,并增强了学生情感、态度与价值观的培养。这就要求教师不能再只重视知识的传授,更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰,教师和学生是两个平等的团体,在学生获得知识的过程

中,教师只是激励人、引导者,为学生的学习提供支持、帮助、辅导,帮助学生了解自己的特长、潜能,为学生的发展提供指导。

初中英语国培心得体会

初中英语国培心得体会

初中英语国培心得体会

初中英语国培心得体会(1)

今年我有幸参加了“国培计划(20XX)”——中学英语教师培训。在这段时间的学习中,我听

取了许多专家、教授的精彩讲座,,使我对初中学英语新课改有了更新的认识,也意识到

新课改的重要性及必要性。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了

自己以往在工作中的不足。作为一名中青年教师,我深知自己在教学过程中还存在太多的问题,但是,经过一段时间的学习,我相信我是有收获的。以下是我的学习心得体会:

感谢国培:

感谢国培,感谢这次学习机会。在这次学习中,我结识了许多专家、许多老师、许多朋友,同时也接受了许多先进思想、先进理念、先进方法。

通过培训和学习拓宽了知识的视野:

在以前的英语教学中,我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵,在教学模式和对教

材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过这次学习后我认识到,新课程改革是

人的改革,课程发展是人的发展,需要全员参与。

认识到初中英语课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念,以进一步提高学

生的科学素养为宗旨,激发学生学习英语的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的英语知识。英语教学就是让学生在听、说、读、唱、演、练、中悟出

知识。倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视英语学习方法的启迪,提高学生终身

学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力;培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

教师应善于反思,在反思中进步:

教师要在教学中常常反思。尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。但,教师不能只

英语培训心得体会(15篇)

英语培训心得体会(15篇)

英语培训心得体会(15篇)

英语培训心得体会(15篇)1

本学期,我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作,追求有效性,基本上能完成了,计划制订中的各项任务,教师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校本学期的校本培训工作作如下总结:

1、制订有序和有效的计划。

为了便于开展校本培训工作,我们在学期初就制订了详细可行的校本培训计划和教研组计划。在计划基本上明确了各项工作的负责人和内容,在实施计划的时候因去年学校在做四项规范达标,所以实施计划有些滞后

2、培训内容针对性强了,可实施性也强了。

本学期我们开展了不少的活动,这些活动我都围绕教师的平时工作,或者是教师急须提高的能力。如说课教学技能的培训;另一个是帮助老师提高资源共享的能力的培训。两个培训都取得了很好的效果。

在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的内容很好,对年轻的老师的成长会有不少的帮助。

在学校特色方面,因为本校在人才方面的确缺乏,所以不能搞得特别有声有色,也只能利用学校自身的资源,勉强搞个三笔字培训,以书法擅长的徐少龙老师为负责人,但是老师兴趣很浓,每次的作业都能积极上交,作品也很好。

2、建立配套的规章制度。

健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、激励机制,使校本培

训走上制度化、规范化的轨道。使学校的校本培训工作顺利开展,取得了很好的效果。

3、加强对培训过程的管理。

在校本培训实施过程中,做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结,学校培训领导小组对全体参训教师完成培训情况进行评价,对教师的进步情况及时通报,并在评优树先中优先考虑、年度考核中给予加分,同时进行表彰奖励;建立健全教师培训的业务档案,及时总结经验,发现和研究问题,确保培训目标和任务的完成。

英语中考培训心得体会范文通用

英语中考培训心得体会范文通用

英语中考培训心得体会

英语中考培训心得体会范文通用

当我们心中积累了不少感想和见解时,心得体会是很好的记录方式,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编为大家整理的英语中考培训心得体会范文通用,希望能够帮助到大家。

英语中考培训心得体会范文通用1

20xx年12月1日—12月2日,我有幸参加了济宁市初中英语研讨会,感觉受益匪浅。

会议分为三个阶段进行:

第一阶段在12月1日下午2点到6点进行。

这一阶段是由人教社英语教材编者、责任编辑、副编审熊金霞老师主讲。具体内容是教材语音安排和语音教学建议。涉及到以下几个问题:语音的重要性、语音包含的要素、中国学生学习语音的常见问题、教材语音如何编排、如何学好语音。熊老师讲授的这些内容,对我教学以来在语音方面存在的困惑进行了一一解答,我感觉这次报告就像是为我全新打造的,激动之情溢于言表。熊老师报告之后,在语音教学方面,邹城的刘立新老师为我们精心设计了一堂精彩纷呈的展示课,内容是元音字母的短音音素重读闭音节。课堂教学中,对于语音的学习,由词到句,循序渐进。“看字母读音”这一点使我很受启发。例如,学习//这个音素时,先学习含有//这个因素的单词,fat、cat、hat。学习fat这个单词时,f—a—t不读字母音,而是直接读每个字母所发出的音素/f/—//—/t/,如此学习几个单词,再把这几个单词组成一个句子,Afatcatisinahat。这样学习可以给学生创设一个小语境,使学生对字母发音有一个感知,牢固掌握所学音素。这节课最后刘老师又设计了一个chant,用“小苹果”的旋律唱出了这节课所学的内容,使学生记忆深刻,终生难忘。整节课学生兴趣盎然。对语音的掌握可想而知。

英语培训心得体会3篇

英语培训心得体会3篇

英语培训心得体会3篇

英语培训心得体会

1. 研究计划规划

在参加英语培训的过程中,合理的研究计划规划非常重要。我发现,制定一个详细的研究计划可以帮助我更好地安排时间,合理分配研究内容。首先,我分析了自己的英语水平和研究需求,确定了研究的重点和目标。然后,我制定了每天的研究时间安排,将其固定在我最为专注和高效的时段。此外,我还制定了具体的研究任务和里程碑,以便我能够清晰地跟踪自己的研究进度。通过合理的研究计划规划,我能够更好地掌握研究节奏,提高研究效率。

2. 研究方法探索

在英语培训中,我不断探索适合自己的研究方法。通过尝试不同的研究方式和技巧,我逐渐找到了最适合我的研究方法。对于词汇记忆,我发现使用闪卡和词汇联想的方法效果较好;对于语法研究,我喜欢通过练题和语法总结来加深理解;对于听力训练,我通

过频繁听英语原版音频来提高听力水平。不同的研究方法适用于不同的研究内容,因此不断尝试和调整研究方法是提高研究效果的关键。

3. 多样化研究资源

除了参加英语培训课程,我还积极寻找和利用各种多样化的研究资源。网络上有许多优质的英语研究网站和应用,它们提供了大量的研究资料和练资源。我利用这些资源进行词汇、语法和听力的训练,帮助我更好地巩固所学内容。此外,我还参加了英语角、英语读书俱乐部等活动,通过与他人交流和讨论,提高了口语表达能力。多样化的研究资源能够丰富研究内容,激发研究的兴趣,提升研究效果。

以上是我在英语培训过程中的一些心得体会。合理的学习计划规划、探索适合自己的学习方法以及多样化的学习资源的应用,对于提高英语水平具有积极的影响。希望我的经验能够对您的英语学习有所帮助!

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参加初中英语的省培计划培训心得体会我有幸参加了初中英语的省培计划培训,一种全新的培训模式,一种省级的大规模的专业培训队伍,一种充满人文关怀,一种更具专业和规范的教师培训,一节节引领教育教学思想潮流的视频,一场场专家精彩务实的讲座报告,学员积极而热烈的讨论交流,认真而创意的提交作业,专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励,从字里行间感受着他们严谨的作风;学员的一网情深,如饥似渴,不断学习,不断总结与反思,洋溢着对教育的极大热情和真诚,我在省培里找到了榜样和力量,来自教育的另一种力量,所有这些无时无刻不在激励着我前进……伴随着紧张有序的日程安排,我也不断的进行分析和反思,查找自己的不足,吸取专家、老师和学员的精华,自己受益颇深,最重要的是在思想上和专业素养上都有了一个重新的认识和提升。

一、反思总结实践探索,提升专业素养

知名教育专家对我们进行了培训,紧密联系最新的教育理论和教研动态,结合精彩案例,对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。培训我们对教材的重新解构与分析,使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识,使在教学实践中思路更加清晰,头脑里有了科学的教育教学理念的指导。

二、通过专业板块指导的学习,提高教学效果。

通过对文字的阅读,视频的观看,具体事例解读,听完了专家老师精彩的上课,让我真真切切的感受到了自己的不足,真是活到老,学到老呀。每一次交流,都是一次学习,都是一次收获,它激励我不断地学习学习再学习,以最快的速度提高我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令我思考最深、收获最大是英语中的写作教学,一直觉得在写作教学中效果不明显,部分学生对于写作没有兴趣,感到无从下手,我也感到非常的茫然,感到困惑和无助。我在教学过程中,只是使用原始的学生写作,老师批改的方式进行练习,不能取得较好的效果。但是我相信看过、听完专家老师的讲解以及视频以后,我会感到豁然开朗,茅塞顿开,原来在写作教学中可以采用先基础后深入的方式进行,教师可以先写范文,让学生进行仿写,这样可以树立学生的兴趣,最后是放手让学生自己进行写作。而在批改过程中可以采用学生互改的方式,学生小组讨论共同分析的方式,老师在批改过程中摘抄出优秀的句子让学生进行积累等方式,我把这些方式进行揉和,然后在教学中进行使用,效果非常的显著。

三、明确角色定位,转变教师教育思想

杨林老师的话:“教师的责任是实现每一位学生的学习权,给学生挑战高水准学习的机会。”让我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、

调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

在这次的培训过程中,我学到了很多东西,发现了自己的很多不足,我也在不断的探索过程中,争取吸取他们的精华,来弥补自己的不足,英语是一种非常活跃的课程,在教学的过程中一定要充满活力,所以我认识到:一节好的英语课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是:关注英语:抓住英语的本质进行教学,注重英语思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程,使学生真正体验到英语,乐学、爱学英语。此外,我认识到:一节好的英语课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注英语方法,体现英语课的灵魂,使英语课上出“英语味”!要多角度,多方向的进行实施,要因材施教,审时度势的选择方法。

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