中国科学院仪器设备共享管理平台刷卡系统常见问题及解决方案
科学仪器共享管理解决方案
1产品背景1.1大型科学仪器共享是国家科技发展的要求大型科学仪器是大型、精密、贵重、稀缺的仪器设备，具有丰富的使用功能，可为多种学科和领域服务。
充分发挥这类仪器设备的投资效益和使用效益，使其最大限度地为教学、科研、生产和社会服务是至关重要的。
1)《国家“十一五”科学技术发展规划》明确指出，要强化共享机制，建设科技基础设施与条件平台。
重点任务之一就是搭建大型科学仪器设备共享平台。
2)《2006━2020年国家信息化发展战略》提出要建立并完善全国教育与科研基础条件网络平台，提高教育与科学仪器网络化利用水平，推动教育与科研资源的共享。
1.2 科学仪器共享系统的发展现状随着高精尖的大型仪器设备拥有单位对资源共享的要求越来越高，对仪器设备共享系统的要求也越来越高，具体表现在：1)管理全程化，能够对仪器设备使用前、使用中、使用后的全过程进行管理。
2)分析智能化，能够对越来越多的海量、复杂数据进行充分挖掘、高效检索，实现智能推荐、资源配置评估、使用效率评估、库存预警、购置决策等各种分析决策要求。
3)流程自动化，能够简化仪器设备管理，共享使用管理的诸多繁琐手续，弱化人为因素，强化制度管理，实现流程标准化、自动化，有效缩短业务处理周期，提高管理效率。
4)维护简单化，能够对分布零散的仪器设备集中管理，充分利用现有网络，缩短建设周期，降低建设和维护成本。
管理更加方便有效，维护更加简单易行。
5)运行环保化，能够在设备共享服务的过程中，提高设备的使用寿命、节约设备的使用能耗，实现节能环保。
综合上述要求，对数据挖掘、智能分析、远程管理、实时监控、自动控制等技术的应用成为实现这一目标的必然选择，是共享管理系统发展的必然趋势。
2产品概述“EMS011科学仪器共享平台”是基于RFID无线射频识别技术的软硬件一体化产品，产品包含用户卡和费用管理、科学仪器管理、共享设备预定与使用、实验过程信息管理、设备使用与状态监控、资源评估、专家系统等功能，以实现无人值守的设备共享服务与自动化管理。
我国大型科学仪器资源开放共享建设中存在问题及对策思考
我国大型科学仪器资源开放共享建设中存在问题及对策思考摘要伴随着全球化进程化进程的不断加快，资源共享已经成为全球一体化与知识经济时代的新要求，特别是大型科学仪器的开放共享，对于提高社会的技术创新具有较大的推动作用。
然我国大型科学仪器资源开放共享建设中还存在一些问题，探究相应的解决对策正是本文的主旨所在。
关键词大型科学仪器资源；开放共享；问题；对策我国是从20世纪90年代启动了科学仪器共用共享工作，重点解决我国仪器设备管理中存在着管理封闭且分散、重复建设、开放程度不够、利用率偏低、使用效益低等问题。
从2008年开始，青海省开始实施大型仪器共享服务工作和大型科学仪器共享服务平台建设工作，先后经历了信息共享-实物共享-共享补贴完成三个阶段，但在深入推进的过程中也遇到一些问题，严重影响着大仪设备资源开放共享工作的持续发展。
1 大型科学仪器设备资源开发共享建设现状青海省大型科学仪器公共服务平台是利用数字化、网络化、智能化等现代信息技术，对我省的大型科学仪器设备资源进行虚拟化的系统优化和整合，从而在互联网上建立起一个跨部门、跨区域、分层次的大型科学仪器设备共享支撑体系平台，提高仪器设备的利用水平。
截止2016年底，平台入网仪器1052台套，入网仪器拥有87家管理单位，初步完成了全省的科研设施和仪器资源数据库建设；截止2016年底，已完成省级仪器管理网络平台建设，并实现与国家网络管理平台的对接，其中原值50万元以上286台套大型仪器设备已上传至国家平台，纳入国家管理平台进行预约服务管理。
开放共享仪器数量达1052台套，较去年增长60%[1]。
2 大型科学仪器设备资源开放共享建设中存在问题分析2.1 共享平台的现有网络设备和服务设备陈旧老化，亟待更新青海省省级管理平台已在科技厅的支持下，按照科技部的要求和数据规范，对软件系统进行了更新和升级，拓展了部分功能，实现了和国家平台的对接和数据共享，但硬件服务系统，仍然采用的是2009年采购服务器和网络设备，且没有采取安全保障措施，旧的硬件设备，已不能适应部署和安排新的软件系统，新的软件系统不能在原有的硬件环境下发挥应有的作用。
中国科学院仪器设备共享管理平台
中国科学院仪器设备共享管理平台大型仪器共享网预约流程1.系统登录在浏览器的地址栏中输入网址：，即可访问《中国科学院仪器设备共享管理平台》登录页面。
在页面中输入用户名和密码即可进入系统。
注意：关于用户账号申请，由系统管理员进行统一分配用户号和初始密码2.预约申请：登录进入功能页面后，页面分为上侧的主功能菜单区、左侧的子功能菜单区和右侧的功能区。
用户可预约使用的仪器主要分为以下类型：预约类型预约方式操作项目预约必须预约用户必须填写检测业务委托书，由仪器操作人员进行检测分析时间预约必须预约用户必须填写检测业务委托书，由仪器操作人员或用户在预约时间段内使用仪器进行检测分析进入填写《检验业务委托书》功能页面的方法有两种：填写《检验业务委托书》功能页面方法一：在“预约申请”预约单浏览功能页面中，点击右上角的“新增”，进入填写《检验业务委托书》功能页面。
“预约申请”预约单浏览功能页面“预约申请”委托书填写功能页面在“预约申请”委托书填写功能页面中，要按照次序填入选择仪器、检验项目、检测标准，以及其他必填栏目，以完成预约单申请。
注意：1）选择仪器、检验项目、检测标准、样品编号、样品数量、送样时间、样品数量和其他底色为黄色的栏目为必填项。
2）在选择仪器时，根据预约方式的不同，有时间预约和项目预约，必填项会有所差别，以黄色底色为标识。
方法二：在“功能信息浏览”功能页面中，点击相应形态下所列分析项目，可直接进入填写《检验业务委托书》功能页面。
“功能信息浏览”功能页面“功能信息浏览”选择仪器功能页面填写《检验业务委托书》功能页面3.检测状态及预约撤销：用户填写提交检测业务委托书后，由管理员对该委托书进行审批，该委托书的状态显示有：未审核：该委托书还未通过管理员审核已答复：管理员已答复委托人相关信息；用户应立即查看答复信息，并根据管理员的答复修改原委托书再次提交已审核：该委托书已通过管理员审核，用户可以送样进行样品登记，或在预约时间段内刷卡使仪器已样品登记：该委托书已完成样品登记已分析结果：该委托书已完成样品的分析测试，分析结果已登记上传已发放结果：该委托书的分析结果已发放已完成：该委托书已完成如果用户想撤销委托书，必须在样品登记或预约时间段之前提出撤销申请，此时状态显示为：申请撤销：委托人申请撤销该委托书已撤销：管理员已同意撤销该委托书当状态显示为“已分析结果”，用户可联系分析结果发放人员进行付费并领取分析结果。
科学仪器开放共享平台解决方案
科研项目 文档管理
科研项目整体流程
✓任务管理 ✓实验方案管理 ✓电子实验记录 ✓实验产物管理
实验 项目 管理 管理
到账信息 预算信息 支出信息
样品 管理
费用 管理
样品接收 样品存贮 样品使用
成果 管理
• 文章 • 著作权 • 专利等
可视化输出包括可联动、可下钻的图表设计，形成可导出的分析报表 ，分析报表可回导到数据库（前置库）、外部数据库。
大纲
平台概述 技术平台
平台应用
方案亮点 建设运营
数据多样化展示与交互
数据查询与统计
基本查询、高级查询、全文检索、汇总绘图、 高级汇总
流程审批功能 对提交的信息实现流程审批功能
数据灵活展示
视图、导航、星标、3D冰箱、日历、数据关 联
数据交互
支持Word报告，支持Excel、SAS格式导出， 支持条码打印
项目管理要素
项目管理 流程管理 进度管理 实验管理 物资管理 费用管理 人员管理 文档管理 会议管理
• 项目来源信息、管理过程中的详细需要结构化记录的资料
• 项目审批流程，支持一般审批、会签等 • 项目审核、确认流程
• 进度规划、责任人、时间 • 甘特图显示
• 实验参与人、实验样本发放、返回信息 • 实验数据管理
大纲
平台概述 技术平台 平台应用
方案亮点
建设运营
全面支持行业规范
✓ FDA21 CRF Part11 电子数据管理规范 ✓ 国际医学科学组织委员会 ✓ ISO9001 质量管理体系规范 ✓ ISO17025 检测和校准实验室规范
全面支持物联网多种设备
指纹设备集成 IC卡设备集成 短信通知提醒 电话管理共享平台集成 RFID集成 二维码集成 扫描枪集成 PDA集成
高校大型仪器设备共享管理现存问题和改进措施探讨
高校大型仪器设备共享管理现存问题和改进措施探讨收稿日期：2019-01-14基金项目：本文为常州大学教育教学研究课题（JYC2017017）作者简介：朱媛媛（1983-），女（汉族），江苏仪征人，常州大学，实验师，硕士，研究方向：新能源材料的制备。
实验室的仪器设备是高校教学和科研工作的物质基础，尤其大型仪器设备对高水平的教学科研工作的开展起着支撑作用。
近几年来，国家、省、市级各级政府部门对高校实验室建设投入了大量资金，高校的大型仪器设备的数量和质量得到很大提高。
如何有效管理和使用大型仪器设备，是高校仪器设备管理的工作重点。
各高校围绕大型仪器设备共享管理开展了一系列工作，但是目前大型仪器设备共享管理中还存在一些问题。
一、大型仪器设备共享现状及存在的问题（一）共享意识不强大型仪器设备的购置渠道多种多样，如学科建设专款、各类教学科研专项资金，同时，大型仪器设备的使用在学校内部存在多头管理，有的高校设置了校级的分析测试中心，有的高校则将大型仪器设备划归到学院实验中心或科研团队实验室管理，形成了学校、学院、科研团队的分散管理，造成大型仪器设备缺乏统一管理。
校级的分析测试中心由于为全校教学科研服务，其大型仪器设备共享程度较高；而其他分散在各学院实验中心和科研团队实验室的大型仪器设备，由于设备管理者共享意识不强，将由个人、团队申请的专项经费购置的仪器设备视为私有财产，导致大型仪器设备长期只为某个实验室服务，使用率低[1-3]。
（二）共享管理机制不完善由于大型仪器设备在空间上分散分布，各自独立，很多高校对于大型仪器设备只有泛泛的管理制度，缺乏全校层面的整体规划与设计。
学院和科研团队在购买大型仪器设备时，由于缺乏全面规划，且经费所限，只能按照经费数额购买申报。
有些实验设备的申报只考虑某个在研项目的实验需求，科研项目结束后，仪器设备就闲置了。
缺乏学校的统一规划和长远规划，前期论证把关不严，容易造成大型仪器设备的重复购买，进而使用率低。
SAMPV3.0系统常见问题及解决方案
SAMP V3.0系统常见问题及解决方案1、子卡如何进行仪器使用授权。
解决方案：2、子卡信息已添加，刷卡显示无权限。
解决方案：需完成问题1的第3步骤。
3、子卡账号可以进行网站登录，但无法进行仪器预约。
解决方案：请完成问题1并选择Goolechrome 浏览器。
4、2.0系统已授权的子卡，在3.0系统无权限。
解决方案：请核对园区卡的ic卡号，并按照问题1的操作流程完成。
5、刷卡器无预约单。
解决方案：需更新服务器。
6、网站显示不全。
解决方案：选用浏览器Googlechrome 或IE 10.0 以上，根据使用经验建议首选Goolechrome浏览器。
7、刷卡器提示错误信息。
解决方案：具体的错误信息有三种情况：pc连接错误、网络错误、注册信息错误，具体解决方案如下。
pc连接失败可能原因为：1）PC机处于关机状态；2）PC机的锁屏软件没有打开；3）PC本地的防火墙关闭；4）PC机主机后面的USB口改变了；5）刷卡器与PC机连接的USB线没有连接好；网络错误，请使用仪器专用有线内网，并检查连接状况。
注册信息错误，请联系所级管理员与院ARP中心进行沟通解决。
8、刷卡器看不到预约单。
解决方案：时间预约的情况，需等到预约时间才可刷卡；项目预约的情况，先需服务器手动更新，等约3分钟才能在刷卡器上显示。
9、2.0系统时仪器管理员可以更改测试价格，在升级为3.0后改不了。
解决方案：软件开发者认为测试价格是经过所级论证的，不会经常变动，原2.0系统的测试价格升级为3.0时不知道是哪台仪器管理员建立的，所以具体仪器管理员不能修改；在3.0系统中具体仪器的测试价格由该管理员新建并修改，所级管理员新建的测试价格仪器管理员不能修改。
10、其他说明：1）关于子卡申请子卡信息填写错误，经软件开发者的改进，立即可进行重新申请填写正确信息，无需经院总服务器删除错误信息。
2）关于仪器管理员a. 2.0系统已完成的预约单在3.0系统可以找到，未完成的预约单在系统迁移时未迁移，所以4月11日前的未完成的预约单全部作废。
中国科学院仪器设备共享管理平台
中国科学院仪器设备共享管理平台大型仪器共享网预约流程1.系统登录在浏览器的地址栏中输入网址：，即可访问《中国科学院仪器设备共享管理平台》登录页面。
在页面中输入用户名和密码即可进入系统。
注意：关于用户账号申请，由系统管理员进行统一分配用户号和初始密码2.预约申请:登录进入功能页面后，页面分为上侧的主功能菜单区、左侧的子功能菜单区和右侧的功能区。
用户可预约使用的仪器主要分为以下类型: 预约类型 预约方式 操作项目预约 必须预约用户必须填写检测业务委托书，由仪器操作人员进行检测分析时间预约 必须预约 用户必须填写检测业务委托书，由仪器操作人员或用户在预约时间段内使用仪器进行检测分析进入填写《检验业务委托书》功能页面的方法有两种:填写《检验业务委托书》功能页面®扌爲需孙比世器设馆尖滔阳呼台I PHMtal M LV ・■ W|l@ im ■宦咄… 刊r wu 理<■ C A 亡 wSMasmV •；口旧山••店3口・；儿.心‘总斗.a .曲匸；.‘ 叩悶⑻也脚pR ；Wrn id- H =耳戶呂;swirapjiiftFilfi ft- 0+5方法一：在“预约申请”预约单浏览功能页面中，点击右上角的“新增”，进入填写《检验业务委托书》功能页面。
“预约申请”预约单浏览功能页面“预约申请”委托书填写功能页面在“预约申请”委托书填写功能页面中，要按照次序填入选择仪器、检验项目、检测标准，以及其他必填栏目，以完成预约单申请。
注意:1）选择仪器、检验项目、检测标准、样品编号、样品数量、送样时间、样品数量和其他底色为黄色的栏目为必填项。
2）在选择仪器时，根据预约方式的不同，有时间预约和项目预约, 必填项会有所差别，以黄色底色为标识。
方法二：在“功能信息浏览”功能页面中，点击相应形态下所列分析项目，可直接进入填写《检验业务委托书》功能页面。
“功能信息浏览”功能页面“功能信息浏览”选择仪器功能页面:KW-i 1?■- : m*（翻用帧W填写《检验业务委托书》功能页面3.检测状态及预约撤销：用户填写提交 检测业务委托书后，由管理员对该委托书进行审批，该 委托书的状态显示有：未审核：该委托书还未通过管理员审核已答复：管理员已答复委托人相关信息；用户应立即查看答 复信息，并根据管理员的答复修改原委托书再次提交已审核：该委托书已通过管理员审核，用户可以送样进行样 品登记，或在预约时间段内刷卡使仪器已样品登记：该委托书已完成样品登记已分析结果：该委托书已完成样品的分析测试，分析结果已登记®'卡鋼駅（U 酬炖皆测跆 I HRCM 'H ijlfi # H ■— ih .心■*口溯T 游的a 砂*0艄轴♦ H 貝用 EAH ： U 旨■吿編胃书 盂址闻加氐苗幻肚i^SS'E-伽出：iwx ： 口 stf eti #-K- "!?•cfifcmi c»cn/ mpi»rahj$_虫 BR/ordef/appardtu 呷刚app ・dtMApirfy,5mii?[id=:un土 mi?n * fi 制和席世*同W —艇対辭：i上传已发放结果：该委托书的分析结果已发放已完成：该委托书已完成如果用户想撤销委托书，必须在样品登记或预约时间段之前提出撤销申请，此时状态显示为：申请撤销：委托人申请撤销该委托书已撤销：管理员已同意撤销该委托书当状态显示为“已分析结果”，用户可联系分析结果发放人员进行付费并领取分析结果。
加强仪器设备管理存在问题及建议
加强仪器设备管理存在问题及建议摘要：仪器设备是学校固定资产的重要组成部分，也是培养创新型人才的基础。
如何加强仪器设备的管理，提高设备的使用效率，已成为许多学校面临的共同问题。
在此基础上，本文对仪器设备管理中存在的问题进行了探讨，并结合自己的实际经验提出了一些切实可行的建议，希望能为相关工作者提供一些参考。
关键词：仪器设备；设备管理；使用效率；問题；建议引用近年来，我国的教育水平有了很大的进步，我们的学校也有了很大的进步。
实验室建设凸显了一个学校的科研水平，很多学校都建立了很多重点实验室，但如何进行设备管理已经成为很多学校面临的难题。
目前，我国学校仪器设备管理存在着管理混乱、设备使用效率低下等问题。
这就要求相关管理者根据学校自身情况制定科学合理的管理制度，加强对设备的管理，从而提高设备的使用效率。
一、仪器设备管理存在的问题1.1 仪器设备的使用率很低实验仪器设备的管理往往强调的是安全使用问题，涉及到了仪器设备的防火、防电方面，很少有学校去强调仪器的使用率问题。
造成这种现象的原因有很多，其中一个方面是因为很多仪器设备只能使用在特定的专业，没有很强的通用性。
另一个方面是因为学校的设备采购存在着一定的问题，没有对一些设备的采购工作做充分的评估及审查，使得学校采购了很多设备却没有真正发挥这些设备的作用。
设备使用率过低就容易使得设备出现故障的频率大大升高，在实验过程中就很可能出现安全事故。
1.2 仪器设备的报废管理很多学校为了自身发展的需要，每一年都会采购先进的仪器设备，对于一些陈旧的仪器设备都会进行报废处理。
但是在处理仪器设备时存在着很多问题。
第一，很多实验设备的核心元器件被随意拆卸，严重影响了实验仪器的回收和再利用。
第二，很多设备性能良好，只是在某些性能指标上存在着一些问题，但是并不影响一般的科研教学活动，但是这些仪器也会进行报废处理，造成了仪器设备的使用效率很低，造成了很大的浪费。
第三，缺乏严格的管理制度，对于设备的报废没有进行认真的审查和评估，导致了很多设备没有充分使用就被报废处理，这对学校发展是十分不利的。
仪器设备共享管理系统 V3.0 所级应用环境搭建部署手册说明书
仪器设备共享管理系统V3.0 所级应用环境搭建部署手册中国科学院仪器设备共享管理系统V3.0项目组2016年3月目录第 1 章所级应用环境部署准备工作 (1)第 2 章服务器系统安装和配置 (2)2.1服务器操作系统安装 (2)2.1.1引导界面 (2)2.1.2选择语言 (2)2.1.3安装位置选择 (3)2.1.4软件选择 (7)2.1.5语言选择 (8)2.1.6操作系统安装 (9)2.1.7用户设置 (10)2.1.8操作系统安装完成 (13)2.2操作系统的配置 (19)2.2.1时间设置 (19)2.2.2网络配置 (21)2.3所级网络设置 (27)第 3 章服务器环境搭建 (28)3.1环境搭建准备 (28)3.2系统用户授权 (30)3.3运行时环境安装 (31)3.4数据库配置 (35)3.4.1启动数据库服务 (35)3.4.2设置数据库密码 (36)3.4.3设置数据库服务自启动 (36)3.4.4设置数据库相关参数 (37)3.5服务器环境搭建 (38)3.5.1应用程序拷贝 (38)3.5.2应用程序授权 (40)3.5.3建立数据库表结构 (41)3.5.4设置服务器IP (42)3.5.5设置应用程序自启动 (43)3.5.6自启动文件权限设置 (45)3.5.7修改数据库密码配置文件 (45)3.5.8添加链接文件 (47)3.5.9防火墙设置 (47)3.5.10关闭系统自动更新 (48)3.5.11重启服务器 (50)第 4 章服务器安全设置 (51)4.1系统安全 (51)4.1.1root密码 (51)4.1.2ssh设置 (51)4.1.3编译软件卸载 (53)4.1.4关闭ftp服务 (54)4.2数据安全 (55)第 5 章V3.0刷卡器安装 (58)5.1刷卡器的介绍 (58)5.2计控刷卡器安装 (58)5.2.1刷卡器的配置 (59)5.2.2刷卡器驱动的安装和配置 (64)5.2.3PC机客户端的安装 (76)5.2.4锁屏模式切换 (78)第 6 章V2.0刷卡器安装 (80)6.1COM口配置 (80)6.2信息配置 (83)第 7 章所级管理员工具 (84)7.1所级服务器客户端 (84)7.1.1Windows系统登录 (84)7.1.2Linux系统下登录 (89)7.2读卡器 (89)第 8 章所级应用环境运维 (91)8.1远程连接服务器 (91)8.2重启服务器 (92)8.3配置分所 (93)8.4常见问题 (93)第 9 章附件 (91)9.1系统光盘刻录 (95)9.2RAID5模式配置 (96)9.2.1清除RAID模式 (97)9.2.2配置RAID5模式 (100)9.3VI命令简介 (107)9.4电控刷卡器配置 (108)9.4.1电控刷卡器硬件连接示意图 (108)9.4.2电控箱体安装尺寸示意图 (109)9.4.3电控箱体现场安装案例 (110)9.4.4电控箱内部电气连接图 (110)R eadMe管理员在实施之前，请认真阅读下面内容。
大型仪器共享平台建设过程中的问题与对策
葛 磊 南通大学摘要：随着我国科学技术的发展，大型仪器的种类越来越多，所以大型仪器共享平台的建设对于时代的发展来说，便显得格外重要。
在实际情况中，由于一些客观因素的影响，大型仪器共享平台的建设还存在着许多的问题。
本文主要通过对高校大型仪器共享平台建设过程存在的问题进行合理分析，对目前大型仪器共享平台建设的现状进行明确，从多方面探讨了大型仪器共享平台建设过程中的误区，例如人员管理、管理体制、经费保障等方面，并针对一系列问题提出了一些有效的解决方案。
关键词：大型仪器；共享平台；问题；对策中图分类号：G203 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2015)022-000312-02本文主要通过对高校大型仪器共享平台建设过程中的问题进行探讨，随着我国对教育事业的重视，国家对高校相关的投入越来越大，逐渐扩大了高校大型仪器的规模，但由于各种因素的影响，导致其大型仪器的利用率较低。
为了更好提高教学的质量，提高大型仪器的服务作用，高校必须建立健全大型仪器共享平台建设，这对于高校整体的发展有着重大的意义。
由于在实际建设过程中，建设人员的建设思想存在较大问题，从而导致大型仪器没能发挥出其应有的作用，使用效益较低，这对于教学质量以及高校的整体发展都有着较大的影响，所以完善大型仪器共享平台的建设至关重要。
一、大型仪器设备管理现状大型仪器的管理模式是由高校的行政管理体制以及学科建设模式决定的，由于大型仪器所涉及的内容较广，所以其设备管理涉及到多个部门，例如财务管理、资产管理、人事管理等，所以在实际工作中，相关人员在对大型仪器设备进行管理时，必须保证各部门之间的协调，从而进行有效管理。
由于其管理受外界因素影响较大，其管理模式存在较大问题。
（一）对大型仪器设备管理缺乏总体规划高校在对相关学科进行建设时，对其所需的仪器没有进行整体合理规划，所以在对相关仪器进行购置时，缺乏一定的技术前瞻性，最终导致购置的仪器不能满足教学需求，并且质量存在较大的差异性。
高校仪器设备管理存在的问题与解决措施.
高校仪器设备管理存在的问题与解决措施随着政府对高等教育投入的不断加大，全国各类高校（尤其是本科院校）每年都投入了大量资金用于添置各种类型的仪器设备。
这些设备的购置，为保证高校各项教育教学活动的顺利开展和教学、科研水平的逐步提高发挥了重大的促进作用。
然而与此同时，仪器设备管理中存在的一些问题，非常值得高校有关部门和管理人员的关注和研究。
一、高校仪器设备管理中存在的主要问题及原因分析第一，管理制度不严、账目混乱。
上个世纪90年代开始实行高校合并办学后，许多高校在仪器设备管理方面出现管理松驰现象，或者是有关的规章制度仍未建立健全；或者是相关制度没有能够随着学校的发展和仪器设备管理工作特点的变化而完善；或者是虽有制度但没有得到切实执行。
尤其是一些合并高校，合并前各学校的仪器设备管理在管理思想、管理体制、管理方法、管理要求等方面存在较大差异，而合并后却没有对合并前各院校的仪器设备管理规章制度进行及时融合整理，以致在相当长的时期内看似规章制度不少，但却没有可供执行的制度，在一定程度上导致或默许了设备账目的混乱。
许多高校长期没有对学校的各项仪器设备进行制度化的定期检查、核对与注消，使得仪器设备账目形同虚设，账物不符、有账无物、有物无账现象非常普遍。
学校到底有多少可用仪器设备、被哪些部门占有使用、仪器设备资产总值有多少无法给出确切的答案。
第二，重复购置。
学校规模的扩大、学生数量的增加、新专业的开设，无论是教学、实验、还是科研都对仪器设备在品种上和数量上提出新的要求。
一些学校在添置新设备时，既没有对现有仪器设备资源情况进行摸底检查，看看现有的设备资源是否可以满足校内用户提出的新要求；也没有对各系科（部门）提出的设备添置计划归纳分析，看看校内不同用户的新的仪器设备需求是否有重复，以便统筹考虑。
而一些系科或部门由于求新求全、相互攀比等心理以及部门保护主义思想，往往提出超出实际需要的设备添置要求。
有关职能部门一旦把关不严，计划制定不周全，就很容易使得一校之内相同或相近功能和用途的仪器设备大量重复购置。
大型仪器共享平台智能化运行管理分析
大型仪器共享平台智能化运行管理分析大型仪器共享平台作为科研设备的集中管理平台，是科学研究和技术开发中的重要环节，其运行管理是平台正常运行和服务质量的关键。
本文将从平台智能化运行管理的角度出发，分析当前大型仪器共享平台运行管理存在的问题，并提出相应的解决方案。
1.运行成本问题大型仪器成本高、维护成本高、使用寿命短，首先需要面临的问题是运行成本。
部分大型仪器制造企业借助外部融资降低成本的方式，采用客户定制、分期付款等合作方式。
然而，这些企业大多未能持续发展，导致设备维护及更新存在较大问题。
2.设备共享难度大大型仪器共享平台上的设备本质上都是昂贵的科研设备，因此使用频率非常低。
如何更好地实现设备共享是大型仪器共享平台管理者必须关注的问题。
3.不同设备管理方式不同不同类型的设备所需要的管理方式也不尽相同，这对平台维护人员的管理能力提出了更高的要求。
二、提出相应解决方案1.建立设备管理制度建立科学灵活的设备管理制度，要求使用设备的成员必须遵守平台管理制度，严格执行设备预约和使用规程，保证设备的合理使用。
设立合理的设备共享机制，例如设备共享周期、优先级规则等，鼓励科学家与工程师积极参与设备分享，消除设备闲置带来的损失。
3.运用云计算技术使用大数据分析技术，运用云计算技术建立预测模型，对设备的使用率、维护情况、资产评估等数据进行分析，提高设备利用率，降低管理成本。
4.实行设备联网管理对设备进行联网管理，实现设备的远程监控，及时发现设备故障等问题。
运用智能化技术，实现设备自动诊断、自动报修等功能，缩短故障排除时间。
5.加强科技人员培训对科学家、工程师等合理利用设备的人员进行培训，提高其对设备管理的认识和应用能力，避免设备损坏和闲置。
三、结论大型仪器共享平台的智能化运行管理是当前大型仪器共享平台发展的必经之路。
通过建立设备管理制度，实行设备共享机制，运用云计算技术，实行设备联网管理，加强科技人员培训等措施，可以更好地实现大型仪器共享平台的高效运行和管理。
大型仪器设备开放共享平台建设误区及对策
大型仪器设备开放共享平台建设误区及对策作者：孙志传来源：《电子技术与软件工程》2017年第15期摘要：本文结合高等院校中大型仪器设备开放共享平台构建进程中出现的不足，基于目前大型仪器设备管控的情况，以管控机制、采购论证、人力资源配置和资金保证为探究方向，对开放共享平台构建的误区进行讨论。
同时，以平台构建制度的设立、管控与保障、人才资源的构建储备和信息化平台管控等方向为出发点，提出与之对应的解决对策。
【关键词】大型仪器设备开放共享平台建设误区对策伴随高等教育的进步与中国对教育重视程度的增加，高等院校的仪器设备资源储备也逐渐增多，随之出现了仪器设备利用率显著偏低等问题。
通过大型仪器设备资源开放式共享平台的构建，促进大型仪器设备资源利用率的提升，让其于授课、科学研究和社会服务中扮演重要角色，这是我国大型仪器设备资源规模较大的高等院校普遍利用的重要方法。
然而于大型仪器设备共享平台构建的进程中显现出很多不足，造成和避免重复采购和增加仪器设备利用率的目标仍然存在一些差距，唯有解决这一系列误区，方可以从实际上提升大型仪器设备资源的有效使用率。
1 目前大型仪器设备管控的情况大型仪器设备的管控模式取决于高等院校的行政管控机制和学科构建方式，与仪器设备管控相关的人事调配、资产管控、使用记录、账务记录等涵盖非常多个部门，每一个部门之间的协调水平直接关系到仪器设备目前的管控情况，目前大型仪器设备开放共享平台构建出现的不足主要体现于：大型仪器设备构建整体规划不全面。
构建整体规划于仪器采购方面缺少确定的目标和技术预见性，采购的仪器设备技术水平偏低或过高，不同来源的经费资源缺少全局性考虑和计划，利用程度较低的仪器设备常常冗余采购。
采购前缺少科学的可操作性论证。
仪器设备采购前的调研范围不足，只结合本单位利用方便或某项科研项目的需要，忽略了仪器设备未曾发挥的效益和利用范围；论证工作知识走走程序，并没有实效，项目构建规划下的采购论证只可以决定设备选型，不可以作为采购与不采购的依据。
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况,开放共享面临的困难问题及建议
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况，开放共享面临的困难问题及建议Research Infrastructure and Large-scale Scientific Instruments: Open Sharing Status, Challenges, and RecommendationsResearch infrastructure and large-scale scientific instruments play a crucial role in advancing scientific knowledge and innovation. These facilities provide scientists with the necessary tools to conduct cutting-edge research across various disciplines. However, ensuring open sharing of these resources poses several challenges. Inthis article, we will explore the current status of open sharing in research infrastructure and large-scalescientific instruments, discuss the difficulties faced, and provide recommendations for improvement.Research Infrastructure and Large-scale Scientific Instruments' Current Status of Open SharingThe current status of open sharing in research infrastructure and large-scale scientific instrumentsvaries across different countries and institutions. Some institutions have implemented policies that promote open access to these resources, allowing researchers from diverse backgrounds to benefit from their capabilities. These endeavors have played a significant role in fostering collaboration and promoting the advancement of scientific knowledge on a global scale.Despite progress being made in certain areas, many challenges still need to be addressed for effective open sharing. These hurdles range from policy-related issues to technological barriers that hinder seamless access to these facilities.Challenges Faced in Open SharingOne challenge is the lack of uniform policies across institutions regarding access to research infrastructure and large-scale scientific instruments. Differences in governance structures, funding models, and regulatory frameworks can hinder consistent implementation of open sharing practices. This creates disparities among researchers when it comes to accessing such resources.Furthermore, financial constraints pose another problem for open sharing efforts. The high costs associated with maintaining and operating research infrastructure andlarge-scale scientific instruments make it challenging for institutions to offer unrestricted access withoutadditional funding sources or collaborative partnerships.Technological barriers also impede open sharing initiatives. For example, limited interoperability among different instrumentation systems hinders seamless data transfer between facilities or collaborations involving multiple institutions. This lack of integration can hinder efficient utilization of available resources.Recommendations for ImprovementTo overcome these challenges, several recommendations canbe considered:1. Develop and implement standardized open sharing policies: Institutions should work towards developing unifiedpolicies that ensure equitable access to researchinfrastructure and large-scale scientific instruments. Clear guidelines on eligibility, application processes, and user fees would provide transparency and fairness.2. Strengthen funding mechanisms: Governments, funding agencies, and institutions need to allocate adequate resources to support the operation and maintenance of research infrastructure. This could include increased investment in capital expenditures, establishment of dedicated funds for open sharing initiatives, or fostering public-private partnerships.3. Enhance collaboration and coordination: Encouraging collaboration among institutions can help address technological barriers by promoting the development of interoperable systems. Sharing best practices and lessons learned can also lead to more efficient resource utilization.4. Promote educational initiatives: Providing training programs on the effective use of research infrastructure can enhance researchers' capabilities and maximize thebenefits derived from these facilities. Education aboutopen sharing principles and practices should be integrated into science curricula at various levels.ConclusionOpen sharing of research infrastructure and large-scale scientific instruments is essential for promoting global collaboration, advancing scientific knowledge, and driving innovation. Despite the challenges faced, concerted efforts from institutions, policymakers, funders, and researchers can lead to improved access to these resources in a fair, efficient, and effective manner.科研基础设施和大型科研仪器：开放共享现状、困难和建议科研基础设施和大型科研仪器在推动科学知识和创新方面起着重要作用。
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问题 1 ：刷卡后，找不到预约单 解决方案：
1 还未审核，或者审核完还未发送到刷卡器终端； 2 等到预约时间刷卡测试（时间预约）。 3 若预约单为复制产生，在刷卡器终端，可能显示不出来
问题 2： 刷卡后， 提示数据库中找不到该卡号或您没有权限
解决方案： 1 该卡未授权，需要联系管理员对该卡进行授权；
2 没有预约单 问题 3：刷卡后， 出现报错对话框”串口初始化失败”
解决方案： 1 连接刷卡器与电脑主机的 usb 连接线松动或接触不良， 可以将两端接口 拔 下来重新插好； 2 usb 线被换插了其他接口，可以将此接口拔下再插回原来的 usb 接口，或 者插入新的 usb 接口， 再根据添加新硬件的提示， 完成驱动程序的安装， 然后在设备管理器中将端口中“ch341a”的端口号改为与软件配置一致(默 认为 com8)即 可。
持续显示为红色）。然后选择是重新连接，如果一时网络故障无法排除，请选择 否,然后联系系统管理员使用应急卡应急。应急后日志会记录在刷卡客户端上， 网络恢复后会自动将日志上传到刷卡服务器上，刷卡服务器会将其再传送到预约 系统上，如果应急中分析样品或进行数据处理，系统恢复联机后会自动生成委托 单。
问题 6：发送数据失败
解决方案：这种问题发生的原因与网络环境有关系，如果网络环境不好，可能会 发送数据失败，发生这种情况点击重试即可。
问题 7：计算机没有按正常流程关机 解决方案：计算机如果没有按正常操作流程关机，即突然断电或长按关机键关机。 此时记录情况并不会丢失，下次登陆刷卡客户端后服务器会将上次不完整的记录 添写完整，时间误差小于 1 分钟。
问题 4：刷卡器连接不上网络（现象：刷卡器面板的蓝灯闪烁）？ 解决方案：
可以进行如下处理：将连接刷卡器的网线两头分别重新插紧，并将连接刷卡 器的 usb 接口拔下再重插，倘若蓝灯还闪烁，请去确认刷卡服务器程序运行正常， 若正常，肯定是网络线路故障，可联系网管检查。
问题 5：弹出网络连接失败提示
解决方案：对于这个问题，请先确认刷卡器连接上网络（现象：刷卡器面板的灯
问题 8：刷卡器指示灯一直为红，显示网络连接正常，启动客户端后一直连不上 网络？ 解决方案：数据连线问题，更换至计算机上其他 USB 接口，重新设置 com 号后， 重启计算机。
问题 9：刷卡服务端如图报错提示？
解决方案：这个是消息监听的问题，网络不好时会出现，只能通过自动重启 server 解决，正常安装 WindowsServer2003 应该就没问题，server.exe 会自动 重启，不会出现报错。 但如果安装 WindowsServer2003 时，多装了示。 彻底的解决办法是重新安装 WindowsServer2003，安装盘 CD2 的内容不要安装， 正常装好后添加或删除程序里面应该只有两三个程序，还有把自动更新补丁关 掉。此外要注意，如果半个月出一次报错提示 很有可能是打了补丁不重启造成 的。