近代中国落后的反思

近代中国落后的反思
对于这个问题,让我想了好多。

历史遗留问题没有解决，教育不够完善，经济发展部全国面，官场上的腐败等一系列的问题，得不到解决。

清政府软弱无能，管事者为一己之私，不顾国家安危。

封建思想的传承。

没有一个很好的制度。

促使了它的落后，我认为它存在了几个方面,下面我就从这几个方面来阐述对于近代中国落后的反思.
<一>.中国教育存在的问题
关于应试教育与素质教育的问题.对于中国的教育十人评价九人摇头啊,我们天天要求素质教育,培养创新人才.可现实生活中是怎样的,注重的是"升学率",每天就是做题,为了考一个好大学,埋首于纸堆之间,奋斗着从小灌输的思想"要考上大学才有出息....." 只知道按部就班,而且资源也分不布均.
现在的教学都成了商业化了,有的学校就就利用教学来"发家致富",更可笑的是教育这门行业被评为“十大暴利行业”之一,学费高的要命,呈现出古代时期的模样了,富家子弟读得起书,穷人家的孩子没书读.封建
时代已离我们而去,为何还会出现在这个高科技时代,二十一世纪不应该是这样的.教育资源分配不公,使少数的人很潇洒,城里的孩子拼命的做题,更为严重的是城市与乡村的教育区别很大,城市的孩子,从二三岁就开始学习,似乎他们生下来就是为了读书<读书是好事，但也太早了吧〉。

就这样在她们不适合的年龄接受了不属于他们的东西，过早承担了负担。

就这样一步一步地前进着，似乎没有自己的选择权，一个快乐的童年都没有，虽然变得聪明了，但他们的心理也随着知识的增长成熟了
么？我想没有吧？在来看看，乡村的孩子，他们拥有一个快乐的童年，虽然没有城市的孩子学得多，但他们更懂得如何关爱自己的家人、懂得珍惜、有着桀骜不驯的性格，她们敢放手一搏等等。

还有就是重知识的传授不重如何做人。

由于教师注重升学率,老师也不管学生到底能不能接受他所传授的知识,就一味的将自己的知识强加给学生,有时还会有误区,认为只要老师说的,就是对的.敢问这种惯性从何而来,这就是从小所接受的思想.而大部分的老师也存在这样的想法学习成绩好的,就是好学生,成绩差的就是坏的,就单单凭学习成绩就断定人的好坏,这也太武断了.就拿十六岁的天才博士来说吧.虽然小小年纪就成了博士,在他人眼里前途无量啊,但实质上呢?结果却让人深思.表面的成熟却不能代表内心的成熟,不是嘛.在教育的过程中有谁为孩子想过,他们是否能接受这些,是不是喜欢学这些.也有注意人品的教育,有时候成绩不能代表一切,而人品却能注定什么.学习这事,首先就是如何做人,只有这样才能谈学习,连基本的都不会,还谈什么是好是坏.大部分的传统思想,都来于封建制度和传统延续下来的.
最后来谈谈,高考!现在有这种说法"没有高考,你斗得过富二代嘛?"那是不可能的,现在的社会腐,你觉得呢?说实在的如果没有高考,也许真的没有机会看外面的世界了.不过高考就像古时候的清.明时期.那样专制,无法创新. 在回到闭关锁国时期,因为抵制其他国家来侵犯,就弄出这个来,你看日本虽然也有闭关锁国时期,但后来呢?人家懂得变革,最有名的就是"明治维新"运动,这场运动使日本的闭国走向了开国.我国也有变革,那就是"变法",但最终没有成功.相必这应该与教育有关吧.封
建制度的教育,是使人们听令于君主,在君主的思想中生活,而现代史一个创新的时代了,为何还要把那种思想传承下去呢?你个刚出生的太阳,难道马上就要落山了吗?历史在游走,为何我们却不前进呢?中国现代的教育应该进行一场变革了.
<二>中国官场的腐败
人一旦有了权,就会有欲念,权力越大欲念就越大,在辛亥革命中,孙中山被人誉为没有私心的人,当然我们的国父要是由私心的话,又怎么会有今天呢?袁世凯,想必大家都对他很熟悉了,他简直呢就是一个小偷,窃取了革命的果实,此人欲念极大,在当了民国第一总统之后,当了没多久就觉得没意思,认为还是当皇帝好,使刚刚得以平静的天下,又有风波了.孙文怎么也没想到吧,当时的他就是想早点推翻清政府,谁料,推翻之后,袁世凯的野心.还有要不是政治上的腐败,用得着这场运动吗?每次的变革,受伤的总是老百姓,死伤无数啊!为了自己的一己之私,就牵连无辜的人,虽然袁世凯的皇帝梦,没有持续多久,但他那种"腐败的精神"并没有随着封建制度的灭亡而随风飘去,留下一丝星火,所谓星星之火可以燎原.就这要个的遗留下来了.金钱的诱惑和权利的熏陶,纸醉金迷.有人却迷失了方向,放弃了最初的梦想,有的却将自己推向了地狱,使自己万劫不复.回首望去,想想何必呢?
官场如战场,这句话说得一点不假,有时候人在江湖身不由己,一如官场深似海,有些人在初入官场时热血沸腾,满腔激情说绝不做贪官,要为老百姓做事,说得如何如何的好,可到头来事实却不是这样的,不是嘛?贪念每个人都有,也许有人会说:"人家送钱给你,不要白不要."这就是贪
婪之心在作祟了,什么叫不要白不要啊,别人叫你去干吗就干吗,你也太
没原则的吧.不过在金钱面前来说,这种诱惑是很难拒绝的,说着说着矛
头都指向"钱".唉!万恶钱为首了,钱是来自天堂的"磨练使",也是来自地狱的"阎罗王”，似乎成了生与死的较量。

就拿“天上人间”来说吧，本以为官场的腐败没那么严重，谁知道，如此的严重，我真有点怀疑上中国的清华.北大都是教人如何贪污的嘛？还是他们的方法有错误了。

为何不从本质上进行改革，让官场不在黑暗，让人们重新对国家的官员有信心。

天上人间的揭示使原本腐败的官场变得更加的腐败，息息相关的就是近代史中的慈禧太后了，为了一己之私，卖国求荣。

还与八国联军签订《辛丑条约》让侵略者来宰割自己的国家，慈禧还压制光绪帝实施的变革《百日维新》，当然中间少不了由出卖者——袁世凯，此人祸国殃民。

促使这次的变革失败，也使光绪帝的命运变得更加凄惨。

虽然二千多年的封建王朝被推翻了，有人说结束了，也有人说这只是一个开始。

制度是结束了，但遗留下来的却没有被人们所发现，而继续存在，像一棵小树苗，在慢慢长大发展。

没有人会认为这是历史遗留问题，它向一颗定时炸弹，时刻危及着人们的生活，我们却全然不知，还在悠哉自乐。

这成了一个大笑话。

近代史是我们知道了很多，随着社会的进步，我想我们也应该进步为何还要倒退呢？
《三》中国的经济
经济又要和钱和扯在一起了，在清政府时期，我国的货币大量流出，导致我国的经济发展受阻。

而封建制度决定了经济发展的根本因素。

在
特定的国情，政治下经济的发展是不如人意的，由于西方国家的侵略使我国错失了经济发展的最佳时期。

经济的兴衰是一中必然，是经济发展发展的周期规律的性的现象。

综合了历史经济兴衰反复，曲折发展。

但是古代中国经济繁荣是东方最为璀璨的明珠，远远超过了美洲大陆和欧洲大陆，主要原因是古代中国技术农业工业等优胜西方国家。

可怎么到了近代就落后了？这是一个值得深思的问题。

回顾近代中，清政府为了压抑住“兴国运动”不惜将枪口对着自己的同胞，枪是用来保护祖国的用来抵制侵略者的，为何又对准了自己人，真是让侵略者坐收渔翁之利。

在革命中，清政府向西方国家借款，买子弹来打自己人，让西方侵略者看了一场好戏啊〉为何我们还要向那侵略者低头，经济的兴衰。

又有谁来维护着。

资本主义的发展在近代也许是一个很好的发展趋势。

西方国家的侵略客观上带动了中国经济工业化政治民主化。

但它带来的消极影响是压抑住了和束缚了中国经济的发展，在艰难的困境下，中国的经济无法发展，只能随着时间的变化而变化了。

经济的结构以及发展。

使我们不知多错，到底这是为了什么？
综合上述的，对于近代史的反思，要从根本救治，俗话说“授之鱼不如授之渔”。

要向进步，就从本质上下功夫。

历史是会前进的，制度不是永恒的没有任何的一样东西会一直主宰下去。

总会有某件物品来代替的。

历史遗留下来的一定要解决，不然到了一定的时间，就会带来意想不到的“惊喜”。