动物学导论
动物学课件课件PPT
如大熊猫、黑猩猩、虎、鲸等。
保护措施
建立自然保护区、制定严格的法律法规、加强监管和执法力度、开展科学研究、 提高公众保护意识等。
野生动物资源的合理利用与可持续发展
野生动物资源的合理利用
在可持续发展的前提下，合理利用野生动物资源，如野生 动物观赏、生态旅游、药用价值等。
可持续发展
在利用野生动物资源的同时，注重生态环境的保护和资源 的可持续利用，实现经济、社会和环境的协调发展。
方面。
动物学的分类与学科特点
总结词
动物学可以分为比较动物学、生态动物学、古动物学等不同分支学科，具有综合性、实践性和动态性等特点。
详细描述
动物学可以根据研究的角度和重点不同，分为比较动物学、生态动物学、古动物学等多个分支学科。比较动物学 主要研究不同物种之间的比较特征和演化关系；生态动物学则关注动物与环境之间的关系，研究动物的生态习性 和适应机制；古动物学则通过研究化石记录来了解动物的演化历史和灭绝原因。
物个体的集合。
种群动态
研究种群的数量变化、年龄结构、 性别比例、出生率和死亡率等。
种内关系
研究种群内部的个体之间的关系， 如竞争、捕食和被捕食等。
动物群落生态学
群落定义
群落是指在一定空间和时间范围内，共同生活的 多种生物种群的集合。
群落结构
研究群落的物种组成、数量和分布，以及物种之 间的相互关系。
动物科学专业导论心得
动物科学专业导论心得
动物科学，这一陌生的词组，从我接到大学通知书的那一刻起，就与我结下了不解之缘。因为我知道，从秋风飒爽的金秋九月起，我在四年里，或者一生中将与它为伴。然而，对于动物科学，我就犹如一个初生的婴儿，什么都不懂，即感到陌生又充满着强烈的求知欲，迫不及待地想一窥它的庐山真面目。动物科学专业导论这一课程，恰恰在这个时候，为我们解答了心中的迷惑，让我们对动物科学这一专业有了更加深入的了解。
在大学里，每一个专业都有其存在价值，它们是为了其不同的培养目标而设立的。动物科学这一专业的培养目标很明确，其专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，尤其熟悉和掌握动物营养与饲料科学的相关理论和实践技能，能够在动物生产和饲料生产与饲料加工等领域和部门从事新产品的设计、开发与推广应用以及经营管理、产品营销、教学、科研和管理等工作的高级科学技术人才。学习这一专业的基本要求是：1、认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、严谨治学、实干创新、热爱劳动、勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。2、掌握动物科学的基本理论，熟悉动物遗传育种、动物繁殖和动物疫病防治的基础知识，重点掌握动物营养学、饲料学、饲料卫生学、配合饲料学、饲料质量检测与评价、饲料加工工艺与设备以及饲草生产学的基础知识；掌握动物和饲料资源的调查、评价与开发利用、动物繁殖与遗传育种、动物生产和疫病预防、新型配合饲料的研制、开发与营销以及饲料生产等方法和技术；具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解畜牧业生产、动物营养与饲料加工和动物科学其他学科的前沿和发展趋势；熟悉动物资源保护、动物生产、畜产品流通、环境保护等有关方针、政策和法规；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息和创新的基本能力。有一定的社会主义市场经济知识和管理知识；具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有听、说、写的基础。3、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身体健康，达到大学生体育合格标准。4．掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。5．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识6．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
第一章 医学实验动物学导论
动物与人类生命现象的异同，特别对各种人类疾病进
行类比研究，采用其异同点，通过建立实验动物疾病 模型来研究人类相应的疾病。 3. 实验动物医学 实验动物医学（Laboratory animal medicine） 是专门研究和阐明实验动物疾病的诊断、治疗和预防 及其在生物医学领域中应用的科学。
4. 实验动物营养学
（二）按实际用途分类 1、实验动物 2、经济动物（Economical animals），或称家畜、家禽 3、野生动物（Wild animals） （三）按遗传学控制分类 根据基因的纯合程度，把实验动物分成下列四类： 1、近交系动物（Inbred strain animals） 2、突变系动物（Mutant strain animals） 3、杂交群动物（Hybrid colony animals） （杂交一代，F1代动物） 4、封闭群动物(Closed colony animals)
医学实验动物学
Medical Laboratory Animal Sciences
右江民族医学院实验动物中心
实验动物学导论
第一节 实验动物学的基本概念
一、定义： （一）实验动物(Laboratory animals)
是指经人工培育或人工改造，对其携带的微生物实行控制；遗传背景明确 ，来源清楚，用于科学实验、药品、生物制品的生产和鉴定及其他科学 实 验的动物。
动物学导论
动物学导论——水母
水母是一种低等的海产无脊椎浮游动物，它们的寿命大多只有几个星期，也有活到一年左右，有些深海的水母可活得更长些。水母的身体有95%以上是水份，其他则是蛋白质和脂质所构成，所以水母的身体会呈现透明状，就是因为身体内的水份之故。随着温室效应的加剧，还有各种因素的影响，水母大规模出现。我国常见的约有8种，即海月水母，白色霞水母，海蜇，口冠海蜇等。
水母是一种低等的海产无脊椎浮游动物，肉食动物，在分类学上隶属腔肠动物门、钵水母纲，已知道的约有200种。或指立方水母纲的种类，该纲以前认为是钵水母纲的一目。水母一词广义也指具水母型(的刺胞动物，如水螅水母、管水母和不属钵水母纲的栉水母和海樽。本纲的水母分为两型∶自由游泳的水母及营固着生活的种类。营固着生活的形似水螅的种类构成十字水母目。
水母的出现比恐龙还早，可追溯到6.5亿年前。水母的种类很多，全世界大约有250种左右，直径从10厘米到100厘米之间，常见于各地的海洋中。
水母身体的主要成分是水，其体内含水量一般可达百分之九十七以上，并由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮作用。它们在运动之时，利用体内喷水反射前进，就好像一顶圆伞在水中迅速漂游。
水母的伞状体内有一种特别的腺，可以发出一氧化碳，使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在遇到大风暴的时候，就会自
动将气放掉，沉入海底。海面平静后，它只需几分钟就可以生产出气体让自己膨胀并漂浮起来。水母触手中间的细柄上有一个小球，里面有一粒小小的听石，这是水母的“耳朵”。由海浪和空气磨擦而产生的次声波冲击听石，刺激着周围的神经感受器，使水母在风暴来临之前的十几个小时就能够得到信息，从海面一下子全部消失了。科学家们曾经模拟水母的声波发送器官做试验，结果发现能在15小时之前测知海洋风暴的信息。
动物学导论
河南工业大学动物学导论课程论文
题目：呆萌的考拉
姓名：刘巧
学院：管理学院
班级：旅游1402
学号：201417040213
序号：103
很多人虽然没有见过考拉，但是一提起澳大利亚，人们必定会想起它，呆萌的睡神，以至于人们羡慕考拉，因为它只做两件事，睡觉和发呆，通过五周的学习，我也对不同的动物有一些了解，那么就跟着我一起来走进考拉天真呆萌的世界吧。
考拉
考拉又叫树袋熊、无尾熊、可拉熊。学名phascolartorscinereus 英文：Koala bear来源于古代土著文字，意思是“no drink”。因为树袋熊从他们取食的桉树叶中获得所需的90％的水分，而它们只在生病和干旱的时候喝水。树袋熊每天18个小时处于睡眠状态。树袋熊生活在澳大利亚，既是澳大利亚的国宝，又是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物，属哺乳类中的有袋目考拉科。分布于澳大利亚东南部的尤加利树林区。考拉虽然又被称为“树袋熊”、“考拉熊”、“无尾熊”、“树懒熊”，但它并不是熊科动物。而且它们相差甚远，熊科属于食肉目，树袋熊却属于有袋目。
外形特征和习性
树袋熊身体长约70-80厘米，成年体重8-15公斤，性情温顺，体态憨厚，长相酷似小熊，有一身又厚又软的浓密灰褐色短毛，胸部、腹部、四肢内侧和内耳皮毛呈灰白色，生有一对大耳朵，耳有毛丛，鼻子裸露且扁平，没有尾巴，这是因为它的尾巴经过漫长的岁月已经退化成一个“座垫”，因而能长时间舒适潇洒地坐在树上。它四肢粗壮，尖爪锐利，长而弯曲,它的爪尖利，善于攀树，且多数时间呆在高高的树上，就连睡觉也不下来。以桉树叶和嫩枝为食，几乎从不下
动物学绪论
一、动物的分界
1、两界法：植物和动物
2、三界法：原生生物界、植物界和动物界
3、五界法：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界（大多数学者接受）
4、四界说：原核生物界、植物界、真菌界、动物界
5、六界说：病毒界、细菌界、蓝藻界、植物界、真菌界和动物界
6、八界系统：古细菌界、真细菌界、古真核生物界、原生动物界、藻界、植物界、真菌界、动物界，有学者认为这一分界是较为合理和清楚。
二、生物种类
1、原核生物：不存在细胞核膜的细胞型生物，其染色体单由核酸组成。通常原核生物包括细菌、蓝藻、原绿藻和放射菌。
2、真核生物：具明显的核膜、细胞分裂出现染色体，染色体由脱氧核糖核酸、组蛋白及非组蛋白等成分构成。真核生物包括单细胞和多细胞的各种生物。
3、自养生物：能够进行光合作用、将光能转化为化学能的生物，如植物。
4、异养生物：需要从外界获取营养物质和能量维持生命的生物，如动物。
5、原生生物包括所有真核单细胞有机体。
①含叶绿素的真核单细胞鞭毛藻，称为原生藻类，如衣藻；
②不含叶绿素的真核细胞异养生物，有的称之为原生动物，如变形虫、纤毛虫等。
③眼虫类，兼有自养和异养特性，是介于动物和植物之间的生物。不是原核生物，但又非典型的真核生物，具核膜，属真核细胞，染色质成环形，由DNA与非组蛋白构成，性质接近原核细胞，为原始或接近原始的真核生物，是原核生物向真核生物进化的中介生物的后代。
6、真菌界：真核细胞，不具有叶绿素，全部异养，多数是腐生的，以分解动植物尸体或坏死的组织获得营养，也有些营寄生生活；包括真菌和粘菌及一些小类群，以真菌数量占优势。
333教育综合国家统考参考书目2023
333教育综合国家统考参考书目2023背景介绍：
作为教育领域的重要部分，教材是培养青年学生综合素质的关键因素。为了更好地推进教育改革，加强学科建设，教育部制定了333教育综合国家统考参考书目，以便提供全面而深入的学科知识。以下是2023年的推荐书目。
1. 语文
- 《红楼梦》（中学生阅读本）
- 《国学经典名著选读》（上中下册）
- 《中国古代文学精读课程》（上中下册）
- 《现代散文选读》
- 《文言文古诗文鉴赏导读本》
2. 数学
- 《高中数学综合教材》（必修1-3）
- 《中国古代数学史》
- 《数学分析入门》
- 《数论入门》
- 《概率论与数理统计全书》
3. 英语
- 《高中英语综合教材》（必修1-3）- 《大学英语读本》（上中下册）
- 《英语学术写作教程》
- 《英美文学史》
- 《剑桥英语字典》
4. 物理
- 《高中物理综合教材》（必修1-3）- 《现代物理学导论》
- 《量子力学》
- 《热力学与统计物理学》
- 《电动力学》
5. 化学
- 《高中化学综合教材》（必修1-3）- 《无机化学》
- 《有机化学》
- 《分析化学导论》
- 《化学实验指导书》（上中下册）
6. 生物
- 《高中生物综合教材》（必修1-3）
- 《分子生物学导论》
- 《细胞生物学》
- 《动物学导论》
- 《植物学导论》
7. 历史
- 《中国古代史》（上下册）
- 《中国近现代史》（上下册）
- 《世界历史概论》
- 《历史文化名城导读》
- 《史学常识》
8. 政治
- 《中国近现代政治学教程》
- 《国际政治学概论》
- 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》
动物学导论论文
动物学导论论文
动物学导论论文
动物学是揭示动物生存和发展规律的生物学分支学科。下面，小编为大家分享动物学导论论文，希望对大家有所帮助！
摘要：本文概述了生物多样性的概念、含义、意义和现状。指出了生物多样性减少的主要原因，涉及自然、人为及制度原因，其中人为原因主要包括：生境丧失、生物资源过度开发、环境污染、外来物种入侵。并结合我国实际情况，提出相关保护对策，如在制度方面：建立、完善自然保护区制度和制定自然保护区法、建立外来物种管理法规体系；在保护中持续利用生物资源；加强国际合作与行动，以此促进我国生物多样性保护工作。
关键词：生物多样性原因可持续利用保护对策
引言：生物多样性是人类社会赖以生存和发展的环境基础，也是当今国际社会环境和发展的研究热点问题之一。中国是全球生物多样性最丰富的家之一，它有的生物物种数量约占全球的十分之一，是全球生物多样性保护的重要地区。但是由于自然、人为及制度方面的原因，中国的生物多样性正遭受着严重的损失和破坏，保护生物多样性已成为摆在人们面前的急中之急、重中之重的事情。本文旨在通过对这些原因的分析，提出建设性意见，以资探讨。
1.生物多样性概述
1.1 生物多样性的概念、含义
1992年6月召开的联合国环境与发展大会上各国签署的《生物多样性公约》第二条对生物多样性作如下解释：所有来源的形形色色生物体，这些来源除其他外包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体。
1994年我国政府制订并公布的《中华人民共和国生物多样性保护行动计划》对生物多样性作如下概念：所谓生物多样性就是地球上所有的生物、植物、动物和微生物及其所构成的综合体。
动物学绪论
罗伯特．胡克（Hooke Robert 1635-1703）是17世纪 英国最杰出的科学家之一。他在力学、光学、天文学等 诸多方面都有重大成就。他所设计和发明的科学仪器在 当时是无与伦比的。1665年，胡克发表了《显微图集》 一书，这是在他全部成就中最重要的一部著作，也是欧 洲17世纪最主要的科学文献之一。 他开始应用显微镜于生物研究，他将蜜蜂的刺、苍 蝇的脚、鸟的羽毛、鱼鳞片以及跳蚤、蜘蛛、草麻等， 用显微镜详细地予以考察比较。他观察到软木塞等物品 的结缔组织，并使用“细孔”和“细胞”来说明，“细 胞”（“cell”）一词从此被生物界直接采用。胡克的这 一发现，引起了人们对细胞学的研究。现在知道，一切 生物都是由无数的细胞所组成的。胡克对细胞学的发展 作出了极大的贡献。
生物的生长，由小到大
4. 排 泄(Excretion)
生物体内每日进行着各式各样的新陈代谢反应。新陈代谢所产生的 废物，例如二氧化碳、水、含氮废物(尿素、尿酸等，必须排出体 外，以免累积于体内而引起中毒。每种生物都有其特定的排泄器官 来进行其排泄作用 废 物 经 排 泄 作 用 排 出 体 外
5. 运动(Movement)
所有的生物构成了生命世界(Vivicum)，生命与非生命一 样，由同样的化学元素构成并共同遵循能量守恒定律。
作为有机体的生命，具有新陈代谢和自我复制等生命现象。
生物(living thing)是指有生命现象的物质，例如人、狗、凤 仙花等等。 凡是生物，大致具备下列八项特征：
动物学导论课程论文
动物学导论课程论文
学院:生物工程学院
班级:1206班
姓名:孙思佳
学号:201212910627
野生动物的保护
从茹毛饮血中成长起来的人类，离不开对野生动物的利用，但过度的捕杀野生动物，将危及人类自身，因为每种野生动物都有它存在于自然界的生态地位和功能。它们和我们共同享有地球家园，真正的和平共处是各安其处，互不干扰。
野生动物是指生存与自然状态下，非人工驯养的各种哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、软体动物、鱼类、昆虫及其他动物，它们分为濒危野生动物、有益野生动物、经济野生动物和有害野生动物四种。
一、濒临灭绝的原因
动物是地球上一项重要的可更新资源。自有人类以来，对动物资源的利用一向是人类赖以生存的重要因素之一。但随着人口增长和科学的发展，人类对动物资源的依赖更有所增加。由于环境的恶化和动物赖以生存的空间(森林、河流、湖泊、土地等)日益缩小，供需矛盾也日益突出。对生物多样性最直接的威胁，就是来自于对其所依赖生境的破坏。虽然动物生境的改变也有自然的因素，但绝大部分的坏是人类活动造成的。在人类工业化进程中，大规模的工业过程都要烧煤，也要熔化金属，所以产生了大量的二氧化硫、二氧化碳和氮氧化物等污染物质。所以大气变暖，酸雨等问题也就接踵而至，虽说现在看上去气候变暖不太剧烈，但据侧，在未来的50年里，地球将平均变暖1~4?C;而酸雨对鱼类赖以生存的水体，动物最终食物的来
源——植物赖以生存的土壤都存在着危险。由于多数物种对环境条件的适应范围都是狭隘的，它们的进化是基因和环境共同作用的结果，物种今天之所以能够存在，是因为他们适应了过去已经变化的环境条件。如果未来的条件变化的比过去快，那么许多物种就不能足够快地进化来加以适应，也就无法继续生存，它们的适应能力跟不上环境的变化速率。而人类更为直接地破坏动物生境的途径是乱砍伐树木，使土地沙漠化??????使野生动物失去栖息地。以及为了获取动物资源，直接大量捕杀野生动物，使野生动物被捕杀的速度远远超过了其本身繁殖的速度。而对于自然本身所造成的破坏，比如说地震、火山，它们改变了野生动物原来生活的栖息地，使它们完全在这些自然灾害中灭绝或是数量大量减少造成濒临灭绝的境地。但这些方面相对于人为使之灭绝的可能是小之又小的。
动物医学专业导论心得体会
动物医学专业导论心得体会
对我来说，没学习这门专业以前，我以为动物医学就是简单地为动物进行疾病的预防、诊断以及治疗。但只有学习过才知道，这门专业远没有想象中的那么简单。动物学专业是一个临床实践的理论知识并存的专业。任何的学科都离不开前人经验总结所形成的科学理论知识，而学习专业理论知识是我们迈向实践的基础。对于这我本身就兴趣满满的专业，我就更加认真去学习好该专业的知识。1.学习本专业的体会
动物医学是一门应用性和实践性很强的学科，在本科教育上没有像人体医学那样分得很细致、很具体的研究方向，学习起来比较庞杂，并且很多领域需要研究很深入才能超越别人，这就是要求学习5年的最主要原因。在动物医院实习期间，医生和助手告诉我要亲自动手，不可只是在一旁看看病例、抄抄病历了事。我们必须亲自动手，不能怕脏怕累，要试着去描述一些病变并思考其病因。值班时有空闲时要对一些不甚了解的难点翻阅书本和上网查阅，这样主动学习才能真正把知识变成自己的。简单地讲就是理论联系实际，再把实践加以总结上升为理论，希望将自己的知识上升一个层面。我在实习期间一直坚持这样学习，确实效率很高，学到了很多，并且也基本都掌握了。医生和助手详细和耐心地问诊让我深切体会到理解和掌握疾病的发病原因、发病机制的重要性和必要性，不要只考虑临床症状、诊断以及防治措施，在以往的课程实验中我们需要做的东西很零碎，很杂乱。可就是通过这一点一滴的积累让我发现，在诊断中如果没有扎实的理论基础，就很难根据症状和实验室检验查出病原和病因，很难对疾病作出正确的和合理的判断和实施妥当的治疗。
动物学有关的书
动物学有关的书
以下是一些与动物学相关的书籍：
1. 《动物行为学》（Animal Behavior）- 约翰·阿尔科特（John Alcock）
2. 《生物多样性》（Biodiversity）- 埃德华·O·威尔逊（Edward O. Wilson）
3. 《动物行为：机制、生态学和进化》（Animal Behavior: Mechanisms, Ecology, and Evolution）- 纪富强（Lee C. Drickamer）、斯蒂芬·H.·维西（Stephen H. Vessey）、伊利亚·A·斯图尔特（Eliane
A. Stumpf）
4. 《动物行为学简介》（An Introduction to Animal Behavior）- 马丁·辛克莱尔（Martin J. Rowcliffe）和马丁·柯尼奥特（Martin R. Conner）
5. 《动物行为学：实验、方法和应用》（Animal Behavior: Experiments, Methods, and Applications）- J.翁贝格（J. Duane Sept）
6. 《动物的思维：动物行为的认知基础》（The Thinking Animal: Cognitive Studies of Animal Behavior）- 达夫·缪尔斯（Donald R. Griffin）
7. 《动物行为学导论》（Introduction to Animal Behavior）- 特文·E·马丁（Trevor E. Martin）
动物学导论
动
物
学
导
论
院系名称：国际学院专业班级：市营0805班学生姓名：王浩
学号：200848950504
人类最忠实的朋友————狗
摘要：
早在16000年前，狗就已经被人类从野生狼驯化成家畜。经过多年的驯养，狗已经成为人类必不可缺的朋友，在生活中，人们可以让狗看门，可以当做宠物，经过训练更可以当做警犬，警犬利用灵敏的嗅觉立下不少大功，本文主要讲解狗的起源、生活习性、狗与人类的文明、狗的用途。
关键词：忠实特征起源宠物狗
前言：
狗属于哺乳动物，是犬科动物狼的一个亚种。被称为“人类最忠实的朋友”听觉嗅觉都很敏锐，善于看守门户，可以训练成军犬、警犬等工作用犬。经过人类的长期选育，家犬的特异化非常明显，有体型和外观特征甚至行为能力上都有相当大差异的为数众多的不同品种。该词有时也通用的指称任何属于犬科的哺乳动物，如狼，狐和郊狼。
狗之起源：
狗是一种不晚于14000年前，甚至可能在16000年前的亚洲东南部，就已经被人类从野生狼驯化的家畜。
狗起源于狼，目前已经得到了共识，但围绕着具体的发源地和时间则是众说纷纭。到目前为止，最早的狗化石证据是来自于德国14000年前的一个下颌骨化石，另外一个是来源于中东大约12000年前的一个小型犬科动物骨架化石，这些考古学证据支持狗是起源于西南亚或欧洲，而另一方面，狗的骨骼学鉴定特征提示狗可能起源于狼，由此提出了狗的东亚起源说。此外，不同品种的狗在形态上极其丰富的多样性，似乎又倾向于狗起源于不同地理群体的狼的假说。所以仅靠考古学，很难提供狗起源的可靠线索。
中瑞科学家组成的研究小组研究了来自五大洲的654只狗，分析了它们体内一种通过母系遗传的叫做“线粒体DNA”的遗传物质的碱基排列后发现，这些狗拥有几乎相同的基因。他们认为，人类与狗的友好渊源可以追溯到1.5万年前，当时，东亚的人类首先开始驯化狼等动物，并在漫长的岁月里逐渐把驯化的狗带到了欧洲，甚至穿过白令海峡带到了美洲。认为东亚，是因为东亚地区的狗的基因类型最为丰富，科学家通过基因测试推断该地区应该就是狗的发源地，而不是过去人们一直认为的中东地区。彼得•萨沃莱南说：“许多早期的研究基于中东地区少量的考古材料，认为该地区是狗的起源地，而实际上，那里只是驯化过其他的一些动物，而不是狗。”同时，通过和狼的基因的对比，他们认为1.5万年前，由几种不同的狼分化出了狗。
动物学导论论文
动物学导论课程论文
蚊子----嗜血的刺客
摘要
有谁没有被蚊子叮过吗？恐怕没人能够幸免一孙子日：知彼知己．百战不殆。所以．首先要知道蚊子喜欢叮什么样的人，喜欢什么时候出没．怎样繁殖的……惹不起．总躲得起吧。提起蚊子，大家也都是说:讨厌它。自然界一切生物的存在都有其价值，蚊子也不例外，小小的蚊子已让四位科学家获得了诺贝尔奖，蚊子虽然给人类带来了很多疾病与困扰，但它为人类提供的在医学方面的启示也是很重要的，如抗血栓剂的开发，模仿蚊子口器开发出的极细的注射针头。
关键词嗜血蚊子、喜欢叮哪种人、存在价值、医学启示
引言
提起蚊子，大家都是恨的咬牙切齿的，可是，我们究竟了解多少关于蚊子的呢？
一蚊子简介
蚊子，属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000种，我国有370多种，是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。通常雌性以血液作为食物，而雄性则吸食植物的汁液。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病、日本脑炎等其他病原体的中间寄主。除南极洲外各大陆皆有蚊子的分布。其中，以按蚊属伊蚊属和库蚊属最为著名。
蚊子属四害之一。其平均寿命不长，雌性为3～100天，雄性为10～20天。一个指甲盖大小的卵块会孵化出数百条幼虫，这些幼虫要经历3次蜕皮才会成为胖头胖脑的蛹，蛹在水里最终羽化为真正的蚊子，整个过程要经历半个多月。
虽然蚊子的种类繁多，但百姓家中常见的只有伊蚊、库蚊和按蚊三类。
二蚊子喜欢叮什么样的人
蚊子究竟喜欢叮什么样的人？人们对这个问题说法不一。百姓观点汇总:一，烟酒等气味容易招蚊子；二，汗液等体味容易招蚊子；三，特定的血型容易招蚊子；四，儿童容易招蚊子。答案虽然很多，但主要集中在:血型、气味、年龄3个方面。实验可以证明蚊子叮人与这些因素是否有关系。
动物学-绪论PPT课件
拉马克（1744-1829）：法国博物学家
首次提出物种进化思想，主要学说：“用进废退”，“获得性遗传” 对过生物学和分类学贡献巨大。
5、19世纪
达尔文（1809-1882）：英国人 1859年发表《物种起源》，指出进化的原因是“自然选择”，使生物进化 学说成为生物界的指导思想。
动物学 绪论
第一节 生物分界 非生物
物质世界 生物
生 物：具有新陈代谢、自我复制繁殖、
生长发育、遗传变异、感应和适应性 等生命现象。
非生物组成了生物生存的环境
1.二界分类 (1735年,林奈) 植物界 动物界
2.三界分类:1860年霍格(J.Hogg),1866年德国生物学 家海克尔（E.Haeckel） 原生生物界 植物界 动物界
如:野猪的学名： Sus scrofa L. Sus 是属名，表示猪属 scrofa 是种名
Linne(有时可缩写为L.)表示学名是林奈定 的
书写规则 属名第一个字母要大写 种名第一个字母要小写 命名人:姓名、姓氏或其缩写
印刷体：学名用斜体排版，命名人姓氏用 直体排版
亚 种 (subspecies): 种 下 分 类 阶 元 ， 指 同 一种内由于地理隔离,彼此分化形成的个体群
品种(cultivar 或 breed):生产实践中培 育的具有某些经济性状的类型,是非生物分类 单位
动物学重点（全）
学习资料收集于网络，仅供参考学习资料收集于网络，仅供参考
动物学重点动物学重点
绪论绪论
1、动物学是一门研究动物形态结构、分类、生命活动与环境的关系及发生发展规律的科学。
2、动物分类的方法有两种：人为分类法、自然分类法。、动物分类的方法有两种：人为分类法、自然分类法。
3、生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。、生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
4、物种的概念、物种的概念
①生物分类的基本单位；①生物分类的基本单位；
②具有相同或相似的形态结构和遗传特征；②具有相同或相似的形态结构和遗传特征；
③具有一定的地理分布；③具有一定的地理分布；
④种间存在“生殖隔离”现象，自然条件下不能杂交。④种间存在“生殖隔离”现象，自然条件下不能杂交。 5、双名法世称二名制，由瑞典植物学家林奈所创立。、双名法世称二名制，由瑞典植物学家林奈所创立。 双名法的核心：学名双名法的核心：学名双名法的核心：学名==属名＋种名。属名＋种名。
第一章第一章 原生动物门原生动物门
原生动物门 1、原生动物结构可分为细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核。、细胞质和细胞核。 2、运动类器官有伪足、纤毛和鞭毛。、运动类器官有伪足、纤毛和鞭毛。 3、绿眼虫进行混合性营养方式（混养型）。 4、生殖、生殖 ㈠、无性生殖㈠、无性生殖
①二裂：细胞核先分裂（多为有丝分裂，也有无丝分裂的情况），然后细胞质也分裂为2个，形成2个相等的子体。 ②裂体生殖（复分裂）：核先反复分裂，迅速变成许多核，然后每个细胞核连同周围的细胞质分开形成许多子体。 ③出芽：核先分出一个小芽，然后细胞质也发生变形，最后芽脱落或不脱落长成一个新个体。
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动物学导论——水母
水母就是一种低等的海产无脊椎浮游动物,它们的寿命大多只有几个星期,也有活到一年左右,有些深海的水母可活得更长些。水母的身体有95%以上就是水份,其她则就是蛋白质与脂质所构成,所以水母的身体会呈现透明状,就就是因为身体内的水份之故。随着温室效应的加剧,还有各种因素的影响,水母大规模出现。我国常见的约有8种,即海月水母,白色霞水母,海蜇,口冠海蜇等。
水母就是一种低等的海产无脊椎浮游动物,肉食动物,在分类学上隶属腔肠动物门、钵水母纲,已知道的约有200种。或指立方水母纲的种类,该纲以前认为就是钵水母纲的一目。水母一词广义也指具水母型(的刺胞动物,如水螅水母、管水母与不属钵水母纲的栉水母与海樽。本纲的水母分为两型∶自由游泳的水母及营固着生活的种类。营固着生活的形似水螅的种类构成十字水母目。
水母的出现比恐龙还早,可追溯到6、5亿年前。水母的种类很多,全世界大约有250种左右,直径从10厘米到100厘米之间,常见于各地的海洋中。
水母身体的主要成分就是水,其体内含水量一般可达百分之
九十七以上,并由内外两胚层所组成,两层间有一个很厚的中胶层,不但透明,而且有漂浮作用。它们在运动之时,利用体内喷水反射前进,就好像一顶圆伞在水中迅速漂游。
水母的伞状体内有一种特别的腺,可以发出一氧化碳,使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在遇到大风暴的时候,就会自动将
气放掉,沉入海底。海面平静后,它只需几分钟就可以生产出气体让自己膨胀并漂浮起来。水母触手中间的细柄上有一个小球,里面有一粒小小的听石,这就是水母的“耳朵”。由海浪与空气磨擦而产生的次声波冲击听石,刺激着周围的神经感受器,使水母在风暴来临之前的十几个小时就能够得到信息,从海面一下子全部消失了。科学家们曾经模拟水母的声波发送器官做试验,结果发现能在15小时之前测知海洋风暴的信息。
水母的身体构造
水母的身体有95％以上就是水份,其她则就是蛋白质与脂质所构
水母的身体有95％以上就是水份,其她则就是蛋白质与脂质所构成,所以水母的身体会呈现透明状,就就是因为身体内的水份之故。水母具有三胚层,最外就是表皮层),最内层则就是胃皮层,由胃皮层构成一简单的体腔,只有一个开口,兼具口及排泄的功能,在表皮层及胃皮层之间的则就是中胶层。以钵水母为例,水母的身体有几个构造:
胃腔
即就是由胃皮层所形成的胃腔,也就是水母的消化系统,胃腔内有胃水管系统,内有许多的触手状的胃丝,胃丝上又有刺丝胞,可将吃进来的饵麻醉,再放出消化液来进行消化。生殖腺也就是位於胃腔壁上,同样就是发源於胃皮层。
感棍
在水母翼的边缘均分有八个感棍,内有一个平衡胞、小眼及两个感觉窝,就是在水中平衡其身体及触觉之用,可说就是水母的感觉器官。
触手
在水母翼的边缘有许多细小的触手,触
手的前端有刺胞,刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
刺丝胞
为触手前端的细胞之一,腔肠动物又称为刺胞动物,就就是指此,因此水母多少都含有毒性。刺胞就是一个充满液体的囊,内有一条中空缠绕的管子,刺丝胞的表面有一小针称为刺胞针,如同就是开关般,当刺胞针受到触动时,刺丝胞会马上射出管线,这些含有毒液的管子会使被刺之生物麻痹。
口腕
由水母翼中心延伸出来的腕状物,数量与胃囊相同。口腕上也有许多的刺丝胞,除了可以捕捉猎物之外,也可以将食物送入口中。口腕的底部有保育囊,受精卵发育而成的实囊幼虫,会附著在保育囊上。
口器
位於口腕的基部,直接通到胃腔。可吃入食物之外,也具有排泄的功能。
放射管
由胃腔呈放射状向水母翼延伸的管子,可将消化的营养及氧气在体内循环,具血管般的功能。
水母发光的发光原因
水母就是一种细胞动物,构造简单,没有肌肉与骨骼,身体的98％都就是水,它的光就是怎么发出来的呢？栉水母在海里游动,身体显现着球形的蓝光,后面的几条长长触手在闪耀着细长的光带,随着栉水母游动时的身体弯屈与摆动,光亮也就是千姿百态,十分优美动人。原来水母的发光源与其它动物就是不同的,其它动物大多就是荧光素、荧光酶经过氧的催化作用,因而发光。可就是水母发光靠的却就是一种叫埃奎林的神奇的蛋白质,这种蛋白质遇到钙离子就能发出较强的蓝色光来。据科学家研究,每只水母大约含有50微克的发光蛋白质,这说明水母就就是靠它发光的。
水母的运动方式
水母通过收缩外壳挤压内腔的方式,改变内腔体积,喷出腔内的水,通过喷水推进的方式进行移动。水母表皮中从顶端延伸到伞
体末端的肌肉纤维控制着内腔的收缩与扩张。内腔扩张,水流慢慢吸入,充满内腔;内腔迅速收缩,将水流挤出腔体,水流喷出产生的推力使水母沿身体轴向方向运动。
水母试图在水中下沉时,触手伸展且向上,呈长线状;意图上升或向某一方向运动时,触手远端逆运动方向弯曲。水母借助触手,有效地改变运动方向。
一些水母的钟状身体内有一种特别的腺,可以发出一氧化碳,使钟状身体膨胀。而当水母遇
到敌害或者在遇到大风暴的时候,就会自动将气放掉,沉入海底。海面平静后,它只需几分钟就可以产生出气体让自己膨胀并漂浮起来。另外,一些水母伞体顶部有气囊,这些水母控制各个气囊里的充气量,亦能改变水母的运动方向。
水母并不擅长游泳,它们常常要借助风、浪与水流来移动。形态特征有赖于简单的运动方式,水母具有简洁的外形。
水母身体外形像一把透明伞,伞状体直径有大有小。普通水母的伞状体不很大,只有20～30厘米长,而大水母的伞状体直径可达2米。从伞状体边缘长出一些须状条带,这种条带叫触手,触手有的可长达20米～30米,相当于一条大鲸的长度。浮动在水中的水母,向四周伸出长长的触手,有些水母的伞状体还带有各色花纹。在蓝色的海洋里,这些游动着的色彩各异的精灵显得十分美丽1865年,在美国麻萨诸塞州海岸,有一只霞水母被海浪冲上了岸,它的伞部直径为2.28米,触手长36米。把这个水母的触手拉开,