数学手抄报五年级上册第一单元

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数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。下面是小编整理的一些五年级写数学手抄报内容图片大全，欢迎大家阅读与了解。

五年级数学上册知识点(人教版)

第一单元《小数乘法》知识点

一、小数乘整数 (利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)

知识点一：

1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加

2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。

知识点二：

积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60 “0” 应划去

知识点三：

如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.02×2=0.04

知识点四：

计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。

思考：

小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。

2 小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。

二、小数乘小数

知识点一：

因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。

知识点二：

小数乘法的一般计算方法：

先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。

知识点三：

小数乘法的验算方法

1、把因数的位置交换相乘

五年级上册数学手抄报文字

1、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

2、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

3、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

4、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

5、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

6、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律、模式或定律。——波利亚

7、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

8、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦

9、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——CF高斯

10、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

数学手抄报图一

数学手抄报图二

数学手抄报图三

1、【题目】有 3 个人去投宿,一晚 30 元.三个人每人掏了 10 元凑够 30 元交给了老板. 后来老板说今天优惠只要 25 元就够了,拿出 5 元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷藏起了 2 元,然后,把剩下的 3 元钱分给了那三个人,每人分到 1 元. 这样,一开始每人掏了 10 元,现在又退回 1 元,也就是 10-1=9, 每人只花了 9 元钱,3 个人每人 9 元,

3 X 9 = 27 元 + 服务生藏起的 2 元=29 元，还有一元钱去了哪里??? 此题在新西兰面试的时候曾引起巨大反响.有谁知道答案呢?

五年级上数学手抄报内容

长度单位换算

1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米

面积单位换算

1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米

体容积单位换算

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升

1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升

重量单位换算

1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤

人民币单位换算

1元=10角 1角=10分 1元=100分

五年级上数学手抄报图一

五年级上数学手抄报图二

五年级上数学手抄报图三

1、他的第一份工作

“嗨!约翰尼斯，”星期天乔在街上遇到一个年轻人向他喊道，“好久不见，我听说你开始工作啦!”

“几个星期了，”约翰尼斯回答道，“这是一份计件工作，我干得挺好的。第一星期我得了四十多美元，而且后来每个星期都比前一个星期多赚99美分。”

“这真是巧事!”乔笑了笑并继续说，“愿你一如继往都能这样!”

“我估计用不了多久我一个星期便能赚到60美元，”年轻人告诉乔，“自从开始工作到现在，我已经赚了整整407美元。这的确不坏!”

试问，约翰尼斯第一个星期赚了多少?

2、他们会相遇吗?

“你从哪儿打电话来?”伯特问道。此刻他正在默顿街和斯普路斯街交角处的办公室里，一边听着电话，一边透过窗户注视着窗外拥挤的交通。

“在戴尔街和金街交叉处的一个公用话亭，”传来的是本恩的微弱的回答，“从你那

儿往南走四个街段，往东走几个街段!”

伯特一下钟，喊道：“你现在就开始走，我们在半路上碰面!”他砰地一声放下电话。而只是在这个时候他才意识到自己刚才太快挂了电话，没讲清楚互相怎么走法。

简单五年级数学手抄报上册一二三单元内容

一、概述

五年级数学是孩子接触和学习数学的重要阶段，对孩子的数学基础能力的培养具有重要意义。在五年级数学上册中，一、二、三单元是孩子们学习的重点内容，这三个单元涵盖了整数、小数、分数、集合等数学基础知识，是建立孩子数学基础的关键阶段。

二、整数

整数是一个基础且重要的数学概念，对于五年级的孩子来说，理解整数的概念是很重要的。在这个单元中，孩子们将会通过教师的讲解和练习题的做题来学习整数的概念、正负数的运算规则，以及整数在实际生活中的应用。这一部分内容的掌握对于后续数学知识的学习起到了基础性的作用。

三、小数

小数和整数一样是五年级数学的基础内容，对于孩子们来说，学习小数是一个重要的环节。通过学习小数，孩子们将掌握小数的概念、小数的读法、小数的加减乘除运算法则等知识点。小数的学习不仅可以帮助孩子们提高计算能力，还可以帮助他们在日常生活中更好地应用数学知识。

四、分数

分数是五年级数学中的一个难点内容，但也是一个必须要掌握的重要知识点。在这一单元中，孩子们将会学习分数的概念、分数的加减

乘除运算法则、分数的化简和比较大小等知识。通过这一部分的学习，孩子们将会建立对分数的初步认识，为日后更深层次的分数知识打下

基础。

五、集合

集合是五年级数学中的另一个重要内容，集合的学习涉及到对元素、子集、并集、交集等概念的理解。在这一部分的学习中，孩子们将会

通过教师的讲解和练习题的做题来掌握集合的基本概念和相关的运算

规则，并且将会培养孩子们的逻辑思维能力。

六、总结

五年级数学上册的一、二、三单元内容涵盖了整数、小数、分数、

简单又漂亮的五年级数学手抄报

在我们的生活中，离不开数学。因为数学才有高楼大厦、因为数学才有美丽的风景。下面是小编分享的简单又漂亮五年级数学手抄报，欢迎阅读!

数学建模背景

近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、管理、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。

数学建模

数学模型(Mathematical Model)是一种模拟，是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模(Mathematical Modeling)。

不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的.和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解。数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。

建模应用

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性，结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性，自从20世纪以来，随着科学技术

五年级数学手抄报内容大全

1、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯Gauss音乐能激发或抚慰情怀，绘

画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

2、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

4、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

6、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

7、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

9、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

10、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

五年级数学手抄报图一

五年级数学手抄报图二

五年级数学手抄报图三

一、数学家贾宪简介资料

贾宪，11世纪前半叶中国北宋数学家。贾宪是中国十一世纪上半叶北宋的杰出数学家.曾撰《黄帝九章算法细草》九卷和《算法古集》二卷，都已失传。据《宋史》记载，贾宪师从数学家楚衍学天文、历算，著有《黄帝九章算法细草》、《释锁算书》等书。贾宪著作已佚，但他对数学的重要贡献，被南宋数学家杨辉引用，得以保存下来。

贾宪的主要贡献是创造了“贾宪三角”和“增乘开方法”。增乘开方法即求高次幂的正根法。目前中学数学中的综合除法，其原理和程序都与它相仿。增乘开方法比传统的方法整齐简捷，又更程序化，所以在开高次方时，尤其显出它的优越性.增乘开方法的计算

程序大致和欧洲数学家霍纳公元1819年的方法相同，但比他早770年。

在中国数学史上贾宪最早发现贾宪三角形。杨辉在所著《详解九章算法》《开方作法本元》一章中作贾宪开方作法图，并说明“出释锁算书，贾宪用此术”。贾宪开方作法图

五年级数学上册一二单元知识点手抄报

第一单元：整数加减

知识点1：正数和负数的概念

-正数：大于零的数。（如1、2、3等）

-负数：小于零的数。（如-1、-2、-3等）

-零：不是正数也不是负数，表示没有数量的概念。

知识点2：数轴的表示

-数轴是用来表示数值的直线，将数值对应到数轴上可以更直观地理解和比较数值大小。

-数轴上通常以0为原点，向右为正方向，向左为负方向。

知识点3：整数的加法

-同号两个整数相加，数值相加，符号保持不变。例如：3 + 5 = 8，-2 + (-3) = -5。

-异号两个整数相加，将绝对值较大的数减去绝对值较小的数，结果的符号取绝对值较大的数的符号。例如：2 + (-3) = -1，-5 + 3 = -2。

知识点4：整数的减法

-整数的减法可以转化为加法运算求解。

-减法的原则是：减去一个数等于加上这个数的相反数。例如：7 - 3 = 7 + (-3) = 4。

知识点5：绝对值的概念

-绝对值是一个数离原点的距离，无论这个数是正数还是负数，绝对值都是正数。绝对值用|x|表示。

-如果一个数是正数，则它的绝对值就是这个数本身。例如：|4| = 4。

-如果一个数是负数，则它的绝对值就是它的相反数。例如：|-4| = 4。

第二单元：时间和日期

知识点1：小时和分钟的概念

- 60分钟等于1小时，表示时间的单位。

-例如：3小时30分钟可以表示成3:30。

知识点2：小时和分钟的换算

-将小时转换成分钟时，将小时数乘以60。

-将分钟转换成小时时，将分钟数除以60取整。

知识点3：一天的时间划分

-一天共有24小时，每小时有60分钟。

数学手抄报五年级上册第一单元总结

在日常学习和工作中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，手抄报是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。什么样的手抄报才经典呢？下面是小编精心整理的数学手抄报五年级上册第一单元总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级数学上册第一单元知识点归纳

小数乘法

1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大;

一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：

⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

五年级数学手抄报模板大全可打印

数学手抄报内容1

数学天才——高斯

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：

1+2+3+ ..... +97+98+99+ = ?

老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时，却被高斯叫住了!! 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗?

高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至与加至1 排成两排相加，也就是说：

1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+

+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1

=+++ ..... ++++

共有一百个相加，但算式重复了两次，所以把除以2便得到答案等于<>

从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才。

数学手抄报内容2

数学知识

为什么说数学起源于结绳记数和土地丈量?

大约在万年前，处于原始社会的人类用在绳子上打结的方法来记数，并以绳结的大小来表示野兽的大小。数的概念就是这样逐渐发展

起来的。在距今约五六千年前，古埃及人较早地学会了农业生产。尼

罗河每年7月定期泛滥，11月洪水逐渐减退。当时古埃及的农业制度，是国王分配同样大小的正方形土地给每一个人，耕种的人每年提取收

获的一部分交租。如果洪水冲垮了他们所耕种的土地，他们可以报告

国王，国王就派人前来调查并将损失的那一部分测量出来，这样，他

们可以相应地少交一些租。这种对于土地的测量，最终产生了几何

学。

实际上，几何学本来就是"土地测量"的意思。数学就是从"结绳记数"和"土地测量"开始的。距今两千多年前，在欧洲东南部生活的古希

五年级人教版上册数学小报模板

以下是一个五年级人教版上册数学小报的模板，供您参考：

数学小报标题：走进奇妙的数学世界

一、数学概念与定理

1. 分数：分数表示部分与整体的关系，通过分数线将分子和分母联系起来。例如，1/2表示半个单位。

2. 小数的概念：小数是一种十进制数，由整数部分和小数部分组成。例如，表示25/10。

3. 面积公式：面积是指一个平面图形所占的二维空间大小。矩形、三角形、圆形等都有自己的面积计算公式。

4. 周长公式：周长是指一个平面图形边缘的总长度。矩形、三角形、圆形等都有自己的周长计算公式。

二、数学趣味知识

1. 生活中的数学：数学在生活中无处不在，如购物时计算折扣、计算速度和距离等。

2. 数学趣味题：如鸡兔同笼问题、百钱百鸡问题等，通过有趣的题目激发学习数学的兴趣。

3. 数学家的故事：介绍一些著名的数学家，如欧几里得、阿基米德等，了解他们的生平和贡献。

三、数学知识应用

1. 数学在科学中的应用：如物理学、化学、生物学等学科都离不开数学的支持。

2. 数学在工程中的应用：如建筑设计、机械制造、航空航天等都需要运用数学知识。

3. 数学在金融中的应用：如股票、基金、保险等金融产品的价格计算和风险评估都需要运用数学知识。

四、数学实践与探索

1. 数学游戏：通过有趣的数学游戏，如数独、魔方等，培养数学思维和解决问题的能力。

2. 数学实验：通过动手实践，如几何图形的拼接、数字规律的探索等，培养观察力和实验能力。

数学手抄报五年级上册的内容

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数学手抄报五年级上册第一单元总结

《数学手抄报五年级上册第一单元总结.doc》

在日常学习和工作中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，手抄报是一种群众性的宣传工具...

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五年级数学上册第一单元手抄报资料_小学生数学手抄报版面设计图片

在小学数学中，计算能力是数学中一个很重要的部分，数学中很多题目都是要通过计算才能得出答案。下面是由整理的数学手抄报相关内容，希望能够幫助你们。

五年级数学手抄报图片欣赏关于数学的手抄报图片1关于数学的手抄报图片2

关于数学的手抄报图片3

关于数学的手抄报图片4

关于数学的手抄报图片5五年级数学上册第一单元手抄报资料1：五年级数学知识点1.长度单位：统一长度单位;认识厘米用厘米量;认识米用米量;认识线段，量、画线段。

2.100以内的加法和减法(二)：两位数加两位数的不进位加法和进位加法;两位数减两位数的不退位减法、退位减法;连加、连减、加减混合运算和加减法估算。

3.角的初步认识：角和直角的初步认识。

4.表内乘法(一)：乘法的初步认识;2～6的乘法口诀及乘加、乘减两步计算式题;用数学。

5.观察物体：从不同位置观察物体;轴对称;镜面对称。

6.表内乘法(二)：7～9的乘法口诀;用7～9的乘法口诀解决简单

的实际问题(求一个数的几倍是多少)。

7.统计：条形统计图(1格表示2个)。

8.数学广角：简单的排列(2个数字摆两位数);最简单的推理(2个条件);简单推理(3个条件)。

五年级数学上册第一单元手抄报资料2：数学趣味算术-特别的数有一个特别的数，可以用“有八无八”四个字来描写它。

“有八”，是说这个数有八位数字;“无八”，是说从数字1到数字9顺次出场，其中惟独没有数字8。

“有”和“无”结合，可知这个数是

12345679。

这个数的妙处，可以从下面的等式里看出：

简单的五年级上册数学手抄报模板

简单的五年级上册数学手抄报的图片欣赏

简单的五年级上册数学手抄报图片(1)

简单的五年级上册数学手抄报图片(2)

简单的五年级上册数学手抄报图片(3)

简单的五年级上册数学手抄报图片(4)

简单的五年级上册数学手抄报图片(5)

简单的五年级上册数学手抄报的内容：关于数

学的名言

1) 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

2) 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

3) 没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

4) 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

5) 数学的本质在於它的自由。——康扥尔

6) 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

7) 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

8) 宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯

9) 从最简单的做起。——波利亚

10) 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

简单的五年级上册数学手抄报的资料：趣味数

学小故事

故事1

今天，我看一个故事，叫《燕子考青蛙》。故事是这样：一天，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了3只害虫，以后每天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫?燕子说：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害虫。

简单的小学五年级数学手抄报内容资料

简单的小学五年级数学手抄报图1

简单的小学五年级数学手抄报图2

简单的小学五年级数学手抄报图3

简单的小学五年级数学手抄报图4

简单的小学五年级数学手抄报图5

一、数学的名言

1、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

2、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

3、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

4、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

5、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦

6、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

7、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

9、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

10、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯

五年级数学第一单元手抄报小数乘法

五年级数学第一单元小数乘法手抄报内容

一、意义

1、小数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算。

如：3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示为（3.2×5），这个乘法算式表示的意义是（5个3.2是多少）

2、小数乘小数：就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

二、算理

1、计算方法：按整数乘法的法则算出积，再点小数点；点小数点时，要看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

小数乘法计算法则简记为：一算，二看，三数，四点，五去；

2、注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、乘法的验算有很多种方法：可以交换两个因数的位置再算一遍；可以用估算的方法；还可以用计算器验算。

4、积与因数的关系：

一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

用字母表示：a×b=c（a不等于0）

b>1,a>c

b=1,a=c

b<1,a<c

三、积的近似数

1、求近似数的方法有三种：四舍五入法、进一法、去尾法，在这一单元主要用四舍五入法。

步骤如下：先按照小数乘小数的方法算出积，再按题目的要求和“四舍五入”法取近似值。

注意：1、表示近似数时小数末尾的0不能随便去掉。

如：0.599保留两位小数是（）

2、通常情况下，人民币的最小单位是分，以元为单位的小数表示“分”的是百分位。

四、混合运算

小数四则运算顺序跟整数是一样的。

整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。