英语国家概况教学大纲

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英美国家概况课程教学大纲

《英美国家概况》课程教学大纲

一、课程大体信息

课程代码：080355

课程名称：英美国家概况

英文名称：An Introduction to the Society and Culture of Major English-Speaking Countries

课程类别：选修课

学时：36

学分：

适用对象: 英语专业学生

考核方式：考试

先修课程：基础英语，英语语法，英语泛读等

二、课程简介

英美国家概况是一门集英语国家背景知识和英语语言知识为一体的英语专业限选课，旨在向学生介绍所学语言国家的社会和文化等背景知识，拓宽其知识面，帮忙学生了解要紧英语国家的社会与文化概貌，使其从文化和社会的角度加倍深刻地明白得和把握所学语言知识和技术。

This is an English Major elective which, mingling together the background information of English-speaking countries and knowledge of the English language, aims at introducing to students information on the society and culture of major English-speaking countries, thus enlarging their sphere of knowledge and enhancing their power to better understand and manipulate the knowledge and skills they have acquired.

英语国家概况

《英语国家概况》教学大纲

一、课程基本信息

课程编码：B170832223

课程类别：专业基础课

课程名称：英语国家概况

课程性质：必修

适用专业：翻译

开课学期：第三学期

总学分：2

总学时：32

先行课程：英语语法、英语口语、英语听力、英汉翻译

课程简介：本课程属于翻译专业教学课程体系中得专业基础课。该课程旨培养学生实际运用语言得能力，帮助学生打下坚实得专业基础，达到专业四级水平；同时培养学生良好学习作风与正确学习方法，培养学生逻辑思维能力与独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异得敏感性。

推荐教材：王恩铭、英语国家概况[M]、上海: 上海外语教育出版社, 2013

参考书目：

[1] 来安方、英美概况[M]、河南: 河南人民出版社, 2007

[2] 余志远、英语国家概况主编[M]、北京: 外语教学与研究出版社, 2000

[3] 朱永涛、英国社会与文化[M]、北京: 高等教育出版社, 2003

二、课程总目标

以《英语国家概况》（王恩铭著）为蓝本。本课程主要就是为了使英语专业学生了解主要英语国家得地理、历史、经济、政治等方面得概况，了解主要英语国家得文化传统，风俗习惯与社会生活得其她情况。本课程就是一门实用性很强得文化知识课。

一方面通过英语阅读主要英语国家得背景材料扩大知识面，另一方面通过学习文化知识进行语言基本功得训练，巩固与提高英语水平。

三、教学指南

课程重点：本课程教学得重点使英语专业学生了解主要英语国家得地理、历史、经济、政治等方面得概况，了解主要英语国家得文化传统，风俗习惯与社会生活得

英语国家概况课程教学大纲

英语国家概况课程教学大纲课程名称：

英美国家概况

英文名称：A Brief Introduction to English-speaking Countries课程编号：X4100111

学时数：32学分数：2.0

适用专业：英语

一、课程的性质和任务

L英美概况是关于英语国家（英国，美国）的社会与文化的一门课程，是英语专业二年级开设的一门主要专业课。

2.旨在指导英语专业学生了解当代英语国家政治，经济，外交，地理，历史，社会和文化概况等方面的基本知识和对这些国家热点问题的关注。

3.目的在于通过本课的学习和各种联系实践,到达提高英语水平的目的并培养和提高学生观察，分析和解决社会问题的能力。

二、课程教学内容的基本要求' 重点和难点

基本要求：本课程系统讲述英语国家（英国，美国）的社会与文化。具体内容包括这些国家的地理，历史，政治，经济，教育，外交，文学，社会文化，娱乐，体育，旅游和科技等方面的基础知识和这些国家的热点问题。熟练掌握英国的政治，经济情况，掌握英国的教育和外交情况，其他方面的内容作为一般了解。熟练掌握美国的政治，经济情况，掌握美国的社会运动和社会问题情况，理解美国的初始情况，其他内容作为一般了解。

重点：英国政治体系，英国经济，英国教育，美国的政治体系，美国经济，美国社会运动和社会问题

难点：英国外交，美国的初始

三、教学方式及学时分配

四、课程其他教学环节的要求.要求改变以教师为中心的教学模式，注重培养学生的学习能力和研究能力，采用多种教学方式，除课堂教学外还要安排学生看录像片和相关书籍，布置讨论题目。

英语国家概况课程教学大纲

第一篇：英语国家概况课程教学大纲

《英语国家概况》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：03050201222 课程类别：必修课

学时：总36学时；2学时/周学分：2学分适用专业：英语

开课院（系）：英语语言文化系开课学期：2009～2010学年第一学期

二、教学目标及教学要求

教学目标：根据全国专业英语教学大纲的要求，英语专业二年级英语国家概况的教学目标是培养学生实际运用语言的能力，帮助学生打下坚实的专业基础，达到专业四级水平；同时培养学生良好学习作风和正确学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入三年级打下扎实基础。

教学要求：本课程主要是为了使英语专业学生了解主要英语国家的地理、历史、经济、政治等方面的概况，了解主要英语国家的文化传统，风俗习惯和社会生活的其他情况。本课程是一门实用性很强的文化知识课。一方面通过英语阅读主要英语国家的背景材料扩大知识面，另一方面通过学习文化知识进行语言基本功的训练，巩固和提高英语水平。

三、教学内容及学时分配

1.第一章

Britain: Land and People(2学时)目的要求：掌握英国的自然、地理、人口概况。基本内容：英国的自然自然、地理、人口概况。重点难点：英国的国家名称及其组成成分。

2.第二章

Britain: History I（2学时）

目的要求：英国的古代史。基本内容: 英国的古代史。

重点难点：英国历史上主要的入侵者，如：盎格鲁·萨克逊人；诺曼征服及其影响。

《英语国家概况》教学大纲

An Outline Introduction to Britain and America

学时：36学时学分：2分

层次：本科二年级适用专业：英语专业

第一部分大纲说明

一、课程的性质、目的和任务

英语国家概况是一门文化知识性课程，主要以英语为媒介系统阐述世界主要英语国家基本概况的学科，是高等学校英语专业本科生的必修课程之一。

教学主要以英语为凭借，全面而系统地向学生介绍世界主要英语国家的基本概况，从而使学生系统地了解这些国家的地理、历史、文化、宗教、社会生活、政治制度、经济状况等方面的情况来培养学生的跨文化交际能力，同时也可以促进加强学生的语言学习，并以批判的眼光分析历史事件。

二、课程的基本要求

通过本课程的学习，要求学生对以下几个方面有初步了解：

1、地理概况、气候特征、自然灾害

2、历史进程、社会变迁、人口发展

3、政治制度、经济系统

4、文化、教育、宗教、节日

三、本课程与相关课程的联系

本课程作为英语国家的背景知识课程，对于学生理解英语文化和语言具有重要意义，与英语泛读课程的联系较为紧密。

四、学时分配

本课程的教学时间为36学时，安排在第四学期，每周2学时，本课程的教材选用《新编英美概况教程》（第二版），周叔麟、﹝美﹞C.W. Pollard，June

Almes主编，北京大学出版社；并辅以英美重要文献资料的阅读和分析。整个教学顺序安排如下：

五、教材与参考书

教材：《新编英美概况教程》（第二版），周叔麟，﹝美﹞C.W. Pollard，June Almes主编，北京大学出版社，2010年5月出版。

英语国家概况教学大纲

课程编码：04213020 适用专业：商务英语

教学时数： 64学时其中实践０学时

一、课程性质

《英语国家概况》是英语专业的一门知识性基础课。本课程以英语为媒介，比较系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。它是英语专业学生学习英语专业其它语言基础课和在高年级阶段学习英语文学和翻译等课程的基础。本课程的教学可以提高学生在跨文化语言运用过程中对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，从而改善学生的跨文化语言运用能力。

二、教学方法

示范讲解、观摩教学、、模拟教学相结合。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论，加深并掌握该学科的发展动态。

三、考核方式

闭卷考试

第一部分大不列颠与北爱尔兰简介

【教学目的】

对英国的社会及文化背景作全面概括，使学生了解英国社会和文化的过去和现在的情况。

【教学内容】

英格兰、苏格兰、威尔士的地理、语言发展和民族特点，以及北爱尔兰地理、宗教信仰及民族独立问题。【教学重难点】

英国的民族与宗教及政治体制。

第二部分英国政府与当代政治、经济

【教学目的】

使学生认识英国的政府统治体制和议会程序及选举制度，同时了解英国当代的政治经济情况。

【教学内容】

1、英国君主立宪制度议会制度及内阁

2、英国选举制度、政党制及政治发展趋势

3、英国经济概况、农业及飞机工业的发展

【教学重难点】

英国政府体制的特色；民族等级制度对人民生活的影响；英国经济发展的原因。

第三部分英国的对外关系

【教学目的】

使学生认识英国的发展历史、外交政策及英美两国的关系。

英语国家概况教学大纲

随着全球化进程的不断加速，英语已经成为一门全球通用的语言。因此，对于学习英语的学生来说，了解英语国家的概况是非常重要的。本文将探讨英语国家概况教学大纲的设计和内容。

一、教学目标

英语国家概况教学的目标是使学生对英语国家的地理、历史、文化、经济等方面有一个全面的了解。通过学习英语国家的概况，学生可以更好地理解和运用英语，提高语言交流的能力。

二、教学内容

1. 地理概况

地理概况是英语国家概况教学的基础。学生需要了解英语国家的地理位置、面积、人口等基本信息。同时，还需要了解英语国家的自然地理特点，如地形、气候、自然资源等。

2. 历史概况

了解英语国家的历史可以帮助学生更好地理解英语国家的文化和社会背景。教学内容可以包括英语国家的历史事件、重要人物、政治制度等方面的知识。

3. 文化概况

英语国家的文化多样性是学习英语的重要方面。学生需要了解英语国家的文化传统、宗教信仰、音乐、艺术、风俗习惯等方面的知识。可以通过介绍英语国家的节日、传统食物、民间故事等来培养学生对英语国家文化的兴趣。

4. 经济概况

了解英语国家的经济情况对于学生了解英语国家的社会发展和就业机会非常重要。可以介绍英语国家的主要产业、经济发展水平、国际贸易等方面的知识。

三、教学方法

1. 多媒体教学

多媒体教学是英语国家概况教学的重要手段。通过使用图片、视频、音频等多媒体资料，可以生动形象地展示英语国家的地理、历史、文化、经济等方面的信息，激发学生的学习兴趣。

2. 小组讨论

小组讨论是培养学生合作意识和思维能力的有效方法。可以将学生分成小组，让他们在小组内讨论英语国家的某一方面，并向全班做报告。这样可以增加学生的参与度，提高他们的口语表达能力。

英语国家概况教学大纲

《英语国家概况》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：990130120

课程中文名称: 英语国家概况

课程英文名称：A Survey of the United Kingdom and the United States of America 课程类型：专业方向必修课

总学时：36 理论学时：36

学分：2

适用专业：初中毕业起点五年制小学教育专业英语方向2012级专科段

先修课程：综合英语英语阅读英语视听说

开课院系：小学教育系

二、课程性质和任务

《英语国家概况》是一门集英语国家背景知识和英语语言知识为一体的英语业必修课，是知识性与实用性相结合的英语专业基础课程，旨在向学生介绍所学语言国家的社

会和文化等背景知识，拓宽其知识面，帮助学生了解主要英语国家的社会与文化概貌，

使其从文化和社会的角度更加深刻地理解和掌握所学语言知识和技能。课程系统介绍主要英语国家的地理、历史、政治、经济等方面的情况；了解主要英语国家的文化传统，

风俗习惯及社会生活其它方面的知识，培养既具有一定的语言水平，又理解西方文化的

外语人才。

本课程的目的在于使学生了解主要英语国家的基本概况，包括历史、地理、社会、

经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性

和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。本课程包括主要英语国家的地理、历史、政体制度、教育、新闻媒体、风俗习惯等内容，目的在于开阔学生的视野，扩大

他们的知识面，并注意借鉴最新研究成果，合理吸收最新知识，进一步增强其实用性。

教学的重点是帮助学生了解这些国家的政治、历史、地理、社会、文化、教育等概况。

《英美概况》教学大纲

《英语国家概况》课程教学大纲

课程编号：B0715110

课程名称：英语国家概况

总学时：32

适用对象：英语专业本科三年级学生

先修课程：基础英语，英语口语，英语听力，英语语音，英语写作

后续课程：英美文学

一、课程性质、目标与任务

1.课程类型：必修课√□选修课□

公共课□专业基础课□专业课√□集中实践教学环节□

2.课程性质：纯实践课□纯理论课□实践为主课□理论为主课√□理实一体化□

3.课程目标及任务

《英语国家概况》是介绍英语国家社会与文化入门的一门课程。开设本课的目的在于使学生通过学习，了解英美国家的历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，内容庞杂、信息量大。

培养学生正确分析有关英美等国问题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。把学生培养成为高素质的人才，同时又能爱祖国、热爱社会主义，致力为祖国的繁荣、发达而努力的人才，培养学生树立正确世界观。

同时，通过课文的学习和各种练习的实践，达到提高英语水平的目的。通过比较学习不同文化中具有特殊文化涵义的词语与表达式，可以促使学生掌握一些特殊词语的深层次意义，是对词汇的学习以及翻译水平的提高的有益补充；通过开展中外文化的比较，让学生切身感受到成功的交际仅有语言是远远不够的，文

化方面的因素有时所起的作用远远大于语言本身，必将为英语学习者成功地参与国际商务活动，更有效地进行国际合作与交流打下坚实的文化基础。

二、课时分配

三、教学组织

Unit One Introduction to the UK

英语国家概况教案Lesson

英语国家概况教案Lesson 1

【教学目标】

1. 了解英国的地理、历史和文化背景。

2. 掌握英国的基本概况，如首都、货币、语言等。

3. 提高学生的英语听说读写能力。

【教学内容】

1. 英国的地理位置

2. 英国的历史概况

3. 英国的文化特点

4. 英国的首都伦敦

5. 英国的货币和语言

【教学过程】

Step 1: 引入新课

1. 教师展示英国的地图，引导学生关注英国的地理位置。

2. 提问：“你们对英国有哪些了解？”鼓励学生发表自己的观点。Step 2: 讲解英国的基本概况

1. 教师简要介绍英国的历史概况，如罗马时期、中世纪、工业革命等。

2. 讲解英国的文化特点，如文学、艺术、音乐等。

3. 介绍英国的首都是伦敦，并简要介绍伦敦的一些著名景点。

Step 3: 讲解英国的货币和语言

1. 介绍英国的货币体系，如英镑、硬币等。

2. 讲解英国的官方语言是英语，并介绍英语在世界上的地位。

Step 4: 互动环节

1. 学生分组讨论，每组选择一个感兴趣的英国话题进行研究。

2. 各组汇报自己的研究成果，其他组成员提问。

2. 布置作业：请学生写一篇关于英国的小短文。

【教学评估】

1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对英国概况的掌握情况。

2. 课后收集学生的作业，评估他们的写作能力。

英语国家概况教案Lesson 2

【教学目标】

1. 了解美国的地理、历史和文化背景。

2. 掌握美国的基本概况，如首都、货币、语言等。

3. 提高学生的英语听说读写能力。

【教学内容】

1. 美国的地理位置

2. 美国的歷史概况

3. 美国的文华特点

英语国家概况大纲

《英语国家概况》课程教学大纲

A Survey of the English-speaking Countries

课程负责人：宋力英执笔人：高丽娜编写日期：2012 年5 月

课程编号：06010210

课程类别：专业课课程性质：限选课

学时：34（理论34）学分：1.5

适用专业：英语

一、课程教学目标及学生能达到的能力

《英语国家概况》是一门集英语国家背景知识和英语语言知识为一体的英语专业必修课程，旨在向学生介绍主要英语国家的历史、社会和文化等背景知识，拓宽其知识面，帮助学生了解英、美国家的地理、历史、文化、社会生活与政治体系概貌，使学生从上述五个角度更加深刻地理解和掌握所学语言知识和技能，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。

二、课程教学内容与基本要求

Chapter 1 Philosophy of Western Civilization

(一)教学目的和任务

Students should grasp the outline of western philosophy, understand different trends and memorize important figures and historical facts.

(二)教学基本要求

1. Grasp the outline of western philosophy and understand its core values.

2. Learn different trends and the representative philosophers.

《英语国家概况》教学大纲

课程类别：专业选修课

总学时：24课时

总学分：1.5学分

开课学期：第三、四学期

适用专业：英语专业

先修课程：综合英语

执笔人：黎楠

一、课程性质与任务

英美概况属于英语专业基础阶段的专业选修课，共1.5学分，24学时。它是让学生了解所学语言的国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及该国人民的思想态度和生活方式。攻读英美文学作品，语言并不是唯一的困难，缺乏背景知识常常是一大障碍。该课程通过广泛的材料，扩大学生的知识面，加深学生对英美文化背景的理解。

二、教学目的、要求

本课程的教学目的是为了让英语专业的学生重视和掌握文化背景知识，了解英语国家的文化、历史和社会等，了解语言既有其自身的规律，同时又是文化的载体，在语言交际中，能否准确地传达和接受信息，文化背景知识起着举足轻重的作用。在该课程学习结束时，学生应该对中西方在政治、历史、文化等方面的差异能深入、连续地发表自己的见解，能读懂一定难度的文学作品，理解其真实含义。

三、教学时数分配

英国部分

英国部分（上册）

第一章：综述

内容：从自然地理、自然资源、经济、人口和主要城市这几个方面讲述，使学生对英国有整体的认识

课外作业：更多地了解英国的主要城市

第二章：历史

内容：本章从以下方面对英国历史进行讲述，英国的建立、中世纪的英国、封建制度的衰落、16世纪英国资产阶级的兴起、17世纪英国资产阶级革命、18世纪的英国工业革命、从自由资本主义到帝国主义、第一次世界大战与英国和第二次世界大战与英国课外作业：收集相关资料并掌握各部分知识点

第三章：文化

“英语国家概况”考核大纲

英语国家概况考核大纲

单位：江苏师范大学外国语学院教师：李晗

“英语国家概况”课程考核大纲

课程代号：

课时数：36

适用专业：研究生公共英语选修课

一、本课程的性质、目的和任务

1、本课程的性质

本课程为集英语国家背景知识和英语语言知识为一体的研究生公共英语选修课程。

该课程在向学生传授语言知识的同时，更让学生了解了目的语国家的地理、社会、经济、政治、宗教等综合文化背景知识，为深化英语语言基础和提高交流能力打下坚实的基础。

2、本课程的目的

开设本课程的目的是通过学习使学生了解英美发展简史和简单的英语背景知识，进而提高学生对英语语言的理解能力和文化素养，增强学生对英美文化的了解，培养学生的跨文化交际能力以及对文化的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性以适应国际交流的需要，帮助学生开阔视野和知识面。

3、本课程的任务

通过本课程的学习学生应该了解掌握英美国家的自然地理、发展简史、社会文化、风俗习惯、政治体制等，通过了解这些英语背景知识，能对不同语言文化背景下的产生的交际差异有所区分和宽容，并能进行简单的跨文化交际处理．

二、本课程的考核内容和要求

1、考核内容

Part One The United Kingdom

Unit 1 The country

I. British Isles and Britain

II. Northern Ireland and Ireland

III. The United Kingdom

IV. British geography: other basic facts

IV. Physical features of Britain

《英语国家概况》教学大纲

佳教学效果。

6.2整体性原则：将教学内容看作有机整体，在教学时间有限的情况下，尽量保证教学内容和教学过程的完整性；将作为教学对象的学生看作整体，不仅丰富其英语国家的背景知识，而且更要拓宽他们的思路和视野，增强他们获取知识，独立思考的能力，提高他们的理性思维水平和整体素质。

6.3层次性原则：根据本课程内容多，覆盖面广的实际情况，将教学内容分为不同层次或等级，分段教学。

6.4目的性原则：教学中不仅重视丰富学生的背景知识，而且更强调引导他们与语言实际相结合，加深、加强对知识的理解与把握。

6.5开放性原则：教学目的、教学内容和教学方法将随着学科的发展情况，随时调整，以适应新形势的需要。

教学中采用教师为主导，学生为主体的教学模式，采用讲座式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生的积极性和能动性。充分利用现代化的教学手段，开发新的教学资源，最大限度地提高教学效率和效果。

七、课程考核方式

测试、考查和评估必须有科学性、客观性、全面性和可行性，采用客观测试与主观测试相结合，期末测试与论文写作相结合，书面测试与口头测试相结合。

评估的主要内容有：英美的地理、历史、文化、社会制度等方面。

考核方式：总评成绩=40%平时成绩+60%考试成绩

平时成绩：40%

1、Attendance：共20分，缺席一次扣5分，迟到早退一次扣2分，直至全部扣完（旷课三次或缺课三分之一不允许参加期末考试）。

2、Homework：共60分，每次课布置作业，分数根据完成情况和质量给出。

3、Presentation：共20分，在课堂上完成，每人做一份报告，分数根据内容的质量和原创性给出。

英语国家概况教学大纲

《英语国家概况》教学大纲学时：54

适用专业：商务英语

一、课程的性质与任务

课程性质：本课程是商务英语专业理论课。

课程任务：让学生了解主要英语国家的地理、历史、政治、经济、文化、社会风俗等的方面的基本知识，同时，通过英语国家社会文化的学习和各种练习的实践，使学生达到提高英语水平的目的。

前导课程：《综合英语》（初级）、《英语阅读》

后续课程：《综合英语》（中、高级）

二、教学基本要求

通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：

1、掌握主要英语国家的地理、历史、政治、经济、文化、社会风俗等的方面的基本知识；

2、能够用英语参与有关主要英语国家的社会与文化等专题的讨论，发表相对完整的独立见解；

3、能够写出五篇各600-800字左右反映主要英语国家的基本概况的专题报告。

三、教学条件

本课程主要在语言实验室或多媒体教室借助实物投影仪、VCR/VCD、电脑等多媒体设备组织教学。教师以英语授课，辅以丰富的声像材料，以扩大教学信息量，丰富教学内容，加深学生对所学知识的理解。

四、教学内容与学时安排

五、教法说明

充分准备，精心设计，灵活运用多种教学方法，充分调动学生的积极性，采取实物投影仪、VCR/VCD、电脑等多媒体设备组织课堂教学。组织学生讨论，使他们积极参与，以增强其学习兴趣，提高教学效果。鼓励学生课前预习，使其养成良好的自学习惯。同时督促其课后写专题报告，以增强学生综合应用英语的能力。

六、考核形式及评分方法

实行不同阶段的滚动式测评并进行期末考试。将平时上课情况及表现与阶段测评、专题报告以及期末考试有机地结合起来，以全方位、客观地对学生的学习情况进行评估。具体来说，平时上课情况及表现占15%，阶段测评占20%，专题报告占25%，期末考试占40%。

英语国家概况课程教学大纲教案

英语国家概况课程教学⼤纲教案

英语国家概况课程教学⼤纲

教案

（2011.4学年第1学期）

（⼀）课程教学⽬的和要求

随着我国对外交往的⽇益频繁和涉外⼯作的需要，⼤学⽣不仅有必要学好英语语⾔能⼒，还应该对英语国家社会与⽂化基本情况进⾏⼤致了解，以便进⼀步搞好夸⽂化交流。该课程主要介绍了英国、美国、加拿⼤、澳⼤利亚和新西兰等地的社会与⽂化基本状况。

（⼆）课程教学重点和难点

1、重点：

了解掌握5 个说英语的国家⼈⽂、地理、⽓候特征，政府政治与经济制度，以及⽂化教育特点。

2、难点：

地貌特征产⽣的原因，各政府政治执政的相同模式和不同点。

（三）教学⽅法

讲解和讨论并⽤。

（四）课时安排：总课时：36课时，

每堂课⼀个专题。

（五）考核⽅式：期末考试

（六）参考教材

王恩铭《英语国家概况》上海外语教育出版社2008

谢福之《英语国家概况》外语教学与研究出版社2007

Geography of U K

1) Where does Britain lie?

2）What is its full name?

3）What is the total land area of the United Kingdom?

4）What is British Isles?

5）How long does its coastline run?

1. Geographic features and its total area.:

Britain is situated in Western Europe and is separated from the European continent in the east by the North Sea, the Strait of Dover and the English Channel in the south. It is an insular（保守的）country. Its coastline runs 12,429 km, I t is one of the countries with longest coastline. To the west of it lies the Atlantic Ocean, across and beyond it is America. The Straits of Dover between France and England is quite narrow and it is 33 km across. In 1985 the British government and the French government decided to build a channel tunnel under the Straits of Dover so that England and France could be joined together by road. This channel tunnel was opened to traffic in May 1994 after eight years hard work.