用张冠李戴造句
用张冠李戴造句
1. 把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？
2. 还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
3. 你一定要看仔细，可别张冠李戴，错怪了人。
4. 妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
5. 这些人采用张冠李戴手法，硬把物理学上的"相对论"说成是哲学上的"相对主义"。
6. 歹徒想使用张冠李戴的矇混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
7. 我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！
8. 奖状是老李的,他却张冠李戴,发给了老王。
9. 我们这样张冠李戴，引来了观众们一阵阵爆笑声。
10. 他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
用张冠李戴造句
用张冠李戴造句
用张冠李戴造句八则
语义说明：比喻名实不符或弄错事情、对象。
使用类别：用在「出错失误」的表述上。
张冠李戴造句：01、你一定要看仔细，可别张冠李戴，错怪了人。
02、他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
03、妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
04、他说过五关斩六将是张飞的事，这不是张冠李戴，胡说八道吗？
05、写人物传记最怕考证不实，一不小心就会闹出张冠李戴的笑话来。
06、歹徒想使用张冠李戴的矇混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
07、再怎么离谱，你总不能把林黛玉张冠李戴地误成《水浒传》人物吧！
08、「床前明月光，疑是地上霜」明明是李白的诗句，你怎么张冠李戴地说是白居易的呢？
张冠李戴意思、近、反义词
【成语造句方法指导】
用成语造句，前提是要理解成语的含义，才可以运用得恰如其分，不然很容易闹出笑话。而对于成语的学习贵在平时的积累，通过阅读的'方式来积累会很有效果。同时在造句时主要注意人物、时间、地点等，最重要的一点是确保语句一定要通顺。造句完成之后认真检查一下效果会很不错。
1、成语造句格式
不是四字的较少，还有三字成语，五字成语，六字成语等，一直到十三字，如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。（next88）成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。
2、成语造句组成
绝大部分是由一般概念的固定词组成，例如“空中楼阁”、“鼎鼎大名”、“青出于蓝”、“有声有色”、“欢天喜地”等都是四字成语。少于四字的成语，如“敲门砖”、“莫须有”、“想当然”之类，多于四个字的如“桃李满天下”、“真金不怕火炼”、“心有余而力不足”、“江山易改，本性难移”、“只许州官放火，不许百姓点灯”之类，在成语中都占绝对少数。
张冠李戴的解释和造句
张冠李戴的解释和造句
张冠李戴是一个常见的成语，你会用张冠李戴造句吗?接下来店铺给大家带来张冠李戴的造句，希望对大家的学习有所帮助。
张冠李戴的意思
读音：zhāng guān lǐ dài
解释：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了事实或对象。颠倒是非
用张冠李戴造句
1) 可是近些日子,刘颖竟然有那么好几次转分机电话,都出了岔子,不是张冠李戴,就是颠三倒四。
2) 但在公安的“起诉意见书”里,没有此案操盘者卓志兴的名字,罪行还被张冠李戴到了吴俊柏的头上……
3) 铡庞昱倒是有点事实根据,却是张冠李戴,忠奸颠倒。
4) 邵教授很有涵养的听完刘小飞的长篇大论,这些传奇故事大多是笔杆子们根据领导意志演绎来的,张冠李戴无中生有的很多。
5) 他对内部无非做到松紧有序、重奖忠心人员、严惩危险分子,对外的策略就是给自己所有非法组织改名换姓、张冠李戴、以减少影响和被注意的程度。
6) 年出口大米这件事被精英故意诬蔑,后被纠正,你居然能张冠李戴,拿来为精英们的错误政策辩护,你可以当精英的太师爷啊!回复本帖。
7) 铁路杀手篇之张冠李戴遭陷害。
8) 关于童年与少年的记忆在我心中已经一片混沌,常常张冠李戴,却又没有太大区别。
9) 偶尔,他和同学们聊天时会冒冒失失地弄出个张冠李戴的新鲜事儿或新鲜词,让大家晕头转向,而他却自以为是得意洋洋地炫耀说:“这是学问,你们不懂!”。
10) 把你害成这样的确实是凌云飞与龙组的人,但此龙组并非彼龙组,希望你别张冠李戴。
11) 为官者都是注重颜面的,自己张冠李戴闹出了乌龙,无疑是再打
人家夏书记的脸。
张冠李戴的意思及造句
张冠李戴的意思及造句
【拼音】：zhāng guān lǐ dài
【解释】：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。
【出处】：明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇
在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”
【近义词】：破绽百出、似是而非
【反义词】：无可非议、毫厘不爽
【歇后语】：张三的帽子给李四
【灯谜】：乱扣帽子;错把李逵当张顺
【用法】：作谓语、状语;指弄错了对象
张冠李戴的造句：
1. 把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗?
2. 这些人采用张冠李戴手法，硬把物理学上的"相对论"说成是哲学上的"相对主义"。
3. 还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
4. 你一定要看仔细，可别张冠李戴，错怪了人。
5. 我的动作极为迅速，不管父母有没有知道，不管袜子张冠李戴，冲下去尽情饱览
雪的世界。
6. 妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
7. 歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
8. 写人物传记最怕考证不实，一不小心就会闹出张冠李戴的笑话来。
9. 他说过五关斩六将是张飞的事，这不是张冠李戴，胡说八道吗?
10. 在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都
笑您好"傻"。
11. 我们这样张冠李戴，引来了观众们一阵阵爆笑声。
12. 他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
13. 演讲者所举事例张冠李戴，真个贻笑大方。
14. 没想到母老虎居然会玩这种张冠李戴的游戏。
【造句大全】张冠李戴的解释和造句
【造句大全】张冠李戴的解释和造句
张冠李戴是一个常见的成语，你会用张冠李戴造句吗?接下给大家带来张冠李戴的造句，希望对大家的学习有所帮助。
张冠李戴的意思
读音：zhāng guān lǐ dài
解释：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了事实或对象。颠倒是非
用张冠李戴造句
1) 可是近些日子,刘颖竟然有那么好几次转分机电话,都出了岔子,不是张冠李戴,就
是颠三倒四。
2) 但在公安的“起诉意见书”里,没有此案操盘者卓志兴的名字,罪行还被张冠李戴
到了吴俊柏的头上……
3) 铡庞昱倒是有点事实根据,却是张冠李戴,忠奸颠倒。
4) 邵教授很有涵养的听完刘小飞的长篇大论,这些传奇故事大多是笔杆子们根据领导
意志演绎来的,张冠李戴无中生有的很多。
5) 他对内部无非做到松紧有序、重奖忠心人员、严惩危险分子,对外的策略就是给自
己所有非法组织改名换姓、张冠李戴、以减少影响和被注意的程度。
6) 年出口大米这件事被精英故意诬蔑,后被纠正,你居然能张冠李戴,拿来为精英们的
错误政策辩护,你可以当精英的太师爷啊!回复本帖。
7) 铁路杀手篇之张冠李戴遭陷害。
8) 关于童年与少年的记忆在我心中已经一片混沌,常常张冠李戴,却又没有太大区别。
9) 偶尔,他和同学们聊天时会冒冒失失地弄出个张冠李戴的新鲜事儿或新鲜词,让大
家晕头转向,而他却自以为是得意洋洋地炫耀说:“这是学问,你们不懂!”。
10) 把你害成这样的确实是凌云飞与龙组的人,但此龙组并非彼龙组,希望你别张冠李戴。
11) 为官者都是注重颜面的,自己张冠李戴闹出了乌龙,无疑是再打人家夏书记的脸。
张冠李戴的意思及造句大全
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导读：【词语】：
张冠李戴
【拼音】：
[zhāngguānlǐdài]
【释义】：
冠：帽子;把姓张的帽子戴到姓李的头上;比喻认错了对象，弄错了事实。
【造句】：
1.把李白的(李白的)诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?
2.还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
3.你一定要看仔细,可别张冠李戴,错怪了人。
4.妈妈常把影歌星的名字张冠李戴,弄得我们啼笑皆非。
5.这些人采用张冠李戴手法,硬把物理学上的"相对论"说成是哲学上的"相对主义"。
6.歹徒想使用张冠李戴的矇混技俩逃避刑责,结果被警方一眼识破。
7.我们读书不要囫囵吞枣,要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴,三心二意。
8.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气,老师告诉我不能囫囵吞枣的看书!
9.奖状是老李的,他却张冠李戴,发给了老王。
10.我们这样张冠李戴,引来了观众们一阵阵爆笑声。
11.他生性迷糊,待人接物常常张冠李戴,闹了不少笑话。
12.演讲者所举事例张冠李戴,真个贻笑大方。
13.把沈雁冰的笔名说成是老舍,这不是张冠李戴是什么? 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
张冠李戴的意思及造句大全
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本文是关于张冠李戴的意思及造句大全，感谢您的阅读！
【词语】：
张冠李戴
【拼音】：
[zhāngguānlǐdài]
【释义】：
冠：帽子;把姓张的帽子戴到姓李的头上;比喻认错了对象，弄错了事实。
【造句】：
1.把李白的(李白的)诗说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?
2.还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
3.你一定要看仔细,可别张冠李戴,错怪了人。
4.妈妈常把影歌星的名字张冠李戴,弄得我们啼笑皆非。
5.这些人采用张冠李戴手法,硬把物理学上的"相对论"说成是哲学上的"相对主义"。
6.歹徒想使用张冠李戴的矇混技俩逃避刑责,结果被警方一眼识破。
7.我们读书不要囫囵吞枣,要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴,三心二意。
8.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气,老师告诉我不能囫囵吞枣的看书!
9.奖状是老李的,他却张冠李戴,发给了老王。
10.我们这样张冠李戴,引来了观众们一阵阵爆笑声。
11.他生性迷糊,待人接物常常张冠李戴,闹了不少笑话。
12.演讲者所举事例张冠李戴,真个贻笑大方。
13.把沈雁冰的笔名说成是老舍,这不是张冠李戴是什么? 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
【造句】张冠李戴造句 使用张冠李戴造句
【造句】张冠李戴造句使用张冠李戴造句
1. 他在写作文时张冠李戴，总是把两个不同的故事混在一起。
2. 这个记者太草率了，经常张冠李戴，报道出了很多错误的信息。
3. 老师在讲课时常常张冠李戴，让我们很难理解她的思路。
4. 他的说话方式很容易张冠李戴，让人不知道他究竟想表达什么意思。
5. 这个演员在演戏时张冠李戴，把不同角色的性格特点混淆了。
6. 看到这个新闻报道，我发现记者竟然张冠李戴，把两个不同的事件混淆了。
7. 这个作家在写小说时张冠李戴，导致情节紊乱，读起来很困惑。
8. 她在回答问题时张冠李戴，把两个不同的观点混为一谈。
9. 这个学生在考试中张冠李戴，结果得了很低的分数。
10. 虽然他在事实上是正确的，但他的表达方式却张冠李戴，给人留下了很混乱的印象。
【造句】张冠李戴造句 使用张冠李戴造句
【造句】张冠李戴造句使用张冠李戴造句
1. 他经常张冠李戴，说话总是搞错人物。
2. 他帮我张冠李戴，把我的问题推给了别人。
3. 这个小偷张冠李戴，偷了别人的钱包。
4. 她总是张冠李戴，经常称呼我为别人的名字。
5. 我听说他在采访中张冠李戴，把事实完全搞错了。
6. 妈妈糊涂地张冠李戴了我的鞋子，穿错了右脚的鞋子。
7. 她在演讲中张冠李戴，把错误的数据用在了分析中。
8. 老师张冠李戴，把我写的作文当做是别人的。
9. 这个作者张冠李戴，抄袭了其他人的作品。
10. 我在电影院里看到他张冠李戴，混进了别人的座位。
11. 这位政客喜欢张冠李戴，说了很多虚假的事情。
12. 他总是张冠李戴，把我和他的朋友搞混了。
13. 这个骗子常常张冠李戴，用不同的身份欺骗人们。
14. 她因为张冠李戴而丢了工作，把公司的责任推给了别人。
15. 他张冠李戴，把自己的错误行为归咎于别人。
16. 这个电视台经常张冠李戴，制作虚假新闻。
17. 她在聚会上张冠李戴，把我引以为傲的成绩归功于她自己。
18. 这个演员张冠李戴，把其他演员的成就当做自己的。
19. 这个商家张冠李戴，用假标签售卖低质量的产品。
20. 她张冠李戴，装作自己是一个富人，但实际上一贫如洗。
张冠李戴造句大全
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1、由于他记错了这件事情，结果他闹出了张冠李戴的笑话。
2、做事情过于盲目，容易造成张冠李戴的后果。
3、奖状是老李的，他却张冠李戴，发给了老王。
4、王老师让小明说出这件事的缘由，他却张冠李戴地乱说一通。
5、我的哥哥和他的同事一起去办证大厅办证时，却遭到工作人员张冠李戴了。
6、他做这几件事情张冠李戴了，结果还理直气壮地为自己辩解。
7、几个不怎么通顺的句子，几个字看上去歪歪斜斜的句子，几个常常会出现汉语拼音的句子，几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。
8、把沈雁冰的笔名说成是老舍，这不是张冠李戴是什么？
9、他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
10、可是多数时间，沉浸在书堆中的陈安之，是一个路盲，送货时经常搞错路线，甚至张冠李戴。
11、演讲者所举事例张冠李戴，真个贻笑大方。
12、虽然他张冠李戴，做出了几件事情，但是很快就意识到自己
的错误并纠正了。
13、你一定要看仔细，可别张冠李戴，错怪了人。
14、我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！
15、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
16、美好的东西不胜其多，如果盲目追求那种流行的性格，不成东施效颦的笑柄，也会留下张冠李戴的遗憾。
17、他是一个很粗心的人，做事情经常颠三倒四、张冠李戴。
18、送水的工作人员竟然把我家的水送到了邻居家，真是张冠李戴啊！
19、在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都笑您好“傻”。
20、当我们做一大堆事情时应当专心，否则容易张冠李戴。
张冠李戴的意思_张冠李戴
张冠李戴的意思_张冠李戴
【张冠李戴】
拼音：zhāng guān lǐ dài
解释：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。
1、老师提问时，小华便张冠李戴地胡说一气，引来了同学们的哈哈大笑。
2、小明背诵知识点总是张冠李戴。
3、他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
4、你记性太差了，「朱门酒肉臭，路有冻死骨」，这是杜甫的诗句，你怎麼张冠李戴，说是李白的呢？
5、我们班的一对双胞胎长得很像，认识他们的人总是张冠李戴，把他们搞错
6、我把《水浒传》里的人物的名字张冠李戴了。
7、那是他的错，你不要张冠李戴。
8、旧记忆尤其容易张冠李戴。
9、回答问题时不能张冠李戴，乱说一通。
10、小红常常张冠李戴，记错课文的内容。
11、她们两个双胞胎长的真像，我常常把她们的名字叫反，真是张冠李戴！
12、叙述事物要切合实际，切忌张冠李戴。
13、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
14、背古诗时，他经常张冠李戴，搞错作者。
15、我们要弄清楚每个词语的意思，否则使用的时候就会张冠李戴。
16、同学问我《水浒传》里有哪些人物，我竟然张冠李戴地说，有曹操！
17、每当语文老师检查课文背诵时，小李常常张冠李戴，记错课文的顺序。
18、他做事总是张冠李戴三心二意，闹了不少笑话。
19、我们做事不能张冠李戴，要仔仔细细。
20、郭德纲主持节目，常常喜欢叫错名字，张冠李戴，增加一些笑料，以此来博得观众的注意。
21、他老是喜欢张冠李戴，把小王喊成小张。
22、明明是小勇做的好事，老师却表扬了小平，真是张冠李戴。
张冠李戴的造句
张冠李戴的造句
第1篇：张冠李戴的造句
张冠李戴的意思
读音：zhāngguānlǐdài
解释：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了事实或对象。颠倒是非
用张冠李戴造句
1）可是近些日子，刘颖竟然有那么好几次电话，都出了岔子，不是张冠李戴，就是颠三倒四。
2）但在公安的“起诉意见书”里，没有此案*盘者卓志兴的名字，罪行还被张冠李戴到了吴俊柏的头上……
3）铡庞昱倒是有点事实根据，却是张冠李戴，忠奸颠倒。
4）邵教授很有涵养的听完刘小飞的长篇大论，这些传奇故事大多是笔杆子们根据领导意志演绎来的，张冠李戴无中生有的很多。
5）他对内部无非做到松紧有序、重奖忠心人员、严惩危险分子，对外的策略就是给自己所有非法组织改名换姓、张冠李戴、以减少影响和被注意的程度。
6）年出口大米这件事被精英故意诬蔑，后被纠正，你居然能张冠李戴，拿来为精英们的错误政策辩护，你可以当精英的太师爷啊！回复本帖。
7）铁路杀手篇之张冠李戴遭陷害。
8）关于童年与少年的记忆在我心中已经一片混沌，常常张冠李戴，却又没有太大区别。
9）偶尔，他和同学们聊天时会冒冒失失地弄出个张冠李戴的新鲜事儿或新鲜词，让大家晕头转向，而他却自以为是得意洋洋地炫耀说：“这是学问，你们不懂！”。
10）把你害成这样的确实是凌云飞与龙组的人，但此龙组并非彼龙组，希望你别张冠李戴。
11）为官者都是注重颜面
未完，继续阅读 >
第2篇：张冠李戴造句
1、爷爷年纪大了，记*也变差了，常常张冠李戴地将门口老王认成老张，闹出了很多笑话。
2、我把《水浒传》里的人物的名字张冠李戴了。
张冠李戴的造句和近义词
张冠李戴的造句和近义词
近义词：破绽百出似是而非
1. 我们这样张冠李戴，引来了观众们一阵阵爆笑声。
2. 他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
3. 演讲者所举事例张冠李戴，真个贻笑大方。
4. 没想到母老虎居然会玩这种张冠李戴的游戏。
5. 没事诗词胡乱诌,张冠李戴是寻常。
6. 铡庞昱倒是有点事实根据,却是张冠李戴,忠奸颠倒。
7. 铁路杀手篇之张冠李戴遭陷害。
8. 关于童年与少年的记忆在我心中已经一片混沌,常常张冠李戴,却又没有太大区别。
9. 偶尔,他和同学们聊天时会冒冒失失地弄出个张冠李戴的新鲜事儿或新鲜词,让大
家晕头转向,而他却自以为是得意洋洋地炫耀说:“这是学问,你们不懂!”。
10. 为官者都是注重颜面的,自己张冠李戴闹出了乌龙,无疑是再打人家夏书记的脸。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【造句】张冠李戴造句 使用张冠李戴造句
【造句】张冠李戴造句使用张冠李戴造句【造句】张冠李戴造句使用张冠李戴造句
你会用张冠李戴造句吗？解释：冠：帽子；把姓张的帽子戴到姓李的头上；比喻认错
了对象，弄错了事实。
原文：清·田艺蘅《领青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李公
头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌便宜最宜。窃张公之帽也，骗人李旧而戴之。’”
用法：作谓语、状语；指弄错了对象
近义词：指鹿为马、颠倒是非
反义词：无可非议、毫厘不爽
张冠李戴造句
1、她背书的时候常常张冠李戴，把一个词语解释为另外一个词语的意思。
2、我把《水浒传》里的人物的名字张冠李戴了。
3、做选择题的时候，我经常张冠李戴，搞错选项。
4、小红常常张冠李戴，弄错课文的内容。
5、王刚总喜欢把《水浒传》里的人物张冠李戴，乱说一气。
6、我们必须正视事物的本质，无法张冠李戴我们班的一对双胞胎紫带很像是，重新
认识他们的人总是张冠李戴，把他们弄错。
7、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
8、我的动作极为快速，不管父母是不是晓得，不管袜子张冠李戴，平田街尽情远眺
雪的世界。
9、叙述事物要切合实际，切忌张冠李戴。
10、我们搞填空题时一定必须检确切题目再动手，千万不要张冠李戴，发生不必要的
错误。
11、妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
12、将狄更斯的开场白张冠李戴了。
13、几个不怎么通顺的句子，几个字看上去歪歪斜斜的句子，几个常常会出现汉语拼
音的句子，几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。
14、那就是他的错，你不要张冠李戴。
关于张冠李戴的解释和造句
关于张冠李戴的解释和造句
语文要培养遣词造句的能力,要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩,以下是关于张冠李戴的解释和造句，希望店铺整理的对你有用!
张冠李戴的解释：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。
造句：
1. 把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗?
2. 这些人采用张冠李戴手法，硬把物理学上的"相对论"说成是哲学上的"相对主义"。
3. 还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
4. 你一定要看仔细，可别张冠李戴，错怪了人。
5. 我的动作极为迅速，不管父母有没有知道，不管袜子张冠李戴，冲下去尽情饱览雪的世界。
6. 妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
7. 歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
8. 写人物传记最怕考证不实，一不小心就会闹出张冠李戴的笑话来。
9. 他说过五关斩六将是张飞的事，这不是张冠李戴，胡说八道吗?
10. 在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都笑您好"傻"。
用张冠李戴造句
1、你一定要看仔细，可别张冠李戴，错怪了人。
2、他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
3、妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
4、他说过五关斩六将是张飞的事，这不是张冠李戴，胡说八道吗？
5、写人物传记最怕考证不实，一不小心就会闹出张冠李戴的笑话来。
6、歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
7、再怎么离谱，你总不能把林黛玉张冠李戴地误成《水浒传》人物吧！
8、「床前明月光，疑是地上霜」明明是李白的诗句，你怎么张冠李戴地说是白居易的呢？
9、唉，是啊！一身的骨头已经酥化，严重的缺钙了；高度近视，走路直往人身上撞了；记忆力极差，经常把历史事件张冠李戴了，手脚也慢了，抓不住球体了。真的是“老”了，不中用了？
10、反正所有的罪过都可以搬到失败一方的头上，而正义和真理则可以张冠李戴，放到自己这一边。
11、我们这样张冠李戴，引来了观众们一阵阵爆笑声。
12、我的`动作极为迅速，不管父母有没有知道，不管袜子张冠李戴，冲下去尽情饱览雪的世界。
13、美好的东西不胜其多，如果盲目追求那种流行的性格，不成东施效颦的笑柄，也会留下张冠李戴的遗憾。
14、在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都笑您好“傻”。
15、可是多数时间，沉浸在书堆中的陈安之，是一个路盲，送货时经常搞错路线，甚至张冠李戴。
16、哈哈哈，一阵阵笑声在教室里回荡，是什么这么好笑呀？原来同学们在玩张冠李戴的游戏。
17、几个不怎么通顺的句子，几个字看上去歪歪斜斜的句子，几个常常会出现汉语拼音的句子，几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。
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16黄山奇松
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
2、学会本课6个生字。理解新的词语的意思。会用“屹立”、“饱经风霜”造句。
3、理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点、难点：
理解词语意思，造句。体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。教学准备：多媒体教学时间： 2课时
第一课时
教学内容：
正确、流利地朗读课文。学会6个生字，理解生字组成的词语。初步了解大意，知道黄山松“奇”在哪儿。
教学过程：
一、揭示课题，理解课题。
谁去过黄山旅游过？我们以前学过庐山的云雾，知道庐山有哪些景物最有特点？黄山哪些景物最有名？板书课题——16黄山奇松（齐读课题）从课题看“黄山松”有什么特点？
出示图片，欣赏黄山松。你还想了解“黄山松”的什么？
二、初读课文，整体感知。
1、自渎课文。
思考讨论：
（1）课文中介绍了黄山的那些特点？重点写了哪一点？
（2）文中写了哪些松树？是在哪一节写的？
（3）每小节主要写了什么？
（第一节：人们对黄山奇松情有独钟。第二节：具体描绘了三大名松的动人姿态。第三节：千字百态的松树使黄山更加秀美。）
2、集体朗读课文。
3、交流自学的字词。
三、学习第一节。
1、这一节有几句话？你从这两句话中知道了什么？（理解“四绝”“情有独钟”）
2、第一句中是怎样引出黄山的？第二句与第一句有什么联系？
3、有感情地朗读这一节。
四、学习生字词
1、出示生字，分析字形，记忆生字
2、指导书写
誉：上下结构，中间的撇、捺要拉长，盖住下面的言。上面的第三笔为小撇，前面两点并排排队。
3、描红，书写习字册
作业设计：
1、抄写词语、朗读课文。
2、搜集有关黄山诗句
板书设计：
16、黄山奇松
情有独钟
第二课时
教学内容:
能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
教学过程:
一、过渡谈话：
同学们今天我们继续学习第16课——黄山奇松，知道黄山松的姿态——潇洒挺秀，人们对黄山奇松真是——情有独钟。为此很多名人来到这，留下了很多诗句——交流诗句。
这黄山松到底奇在哪儿，引得人们对他如此偏爱呢？今天，我们就来好好地欣赏一下
二、细读课文第二自然段。
1、自由读课文，读完想想主要写什么。
2、快速读，分别找出描写这三大名松的句子来。分别指名读有关的句子：迎客松、陪客松、送客松。
3、细读课文，体会每棵松的动人姿态并练习背诵。
（1）学习“迎客松”。
（出示图片）大家看，这就是黄山第一大名松。（板书：迎客松）
请同学们自由读写迎客松的第一句话。读完想迎客松给你留下什么印象。
指名交流。
相机板书：优美、遒劲、郁郁苍苍、充满生机。
解释词语：遒劲——雄健有力。郁郁苍苍——形容草木苍翠茂盛。“饱经风霜”是指什么意思？（形容经历过很多艰难困苦。饱：充分。）这里指谁饱经风霜？这说明了什么？（古老）还有哪些地方看出它的古老？
谁能读出迎客松的古老苍健之美呢？（练读）背诵。
学习第二句。
过渡：迎客松不仅秀美，而且神奇，各自读第二句，读完说说你又读懂了什么。
（这是一个比喻句。找出把什么比着什么。对照图做动作比较，说说这样比喻是否贴切。）有感情地朗读。
学习第三句。
引读：迎客松不愧为一大奇松，古朴苍健，姿态雄伟，如今这棵迎客松已经成为——，乃至——。解释“乃至”（意思更进一层）
练习说话：这句话怎样用“不仅??而且??”来表达。
有感情地朗读写迎客松的句子。指导背诵。
（2）学习“陪客松”。
过渡：黄山松真神奇呀！当游客被迎客松热情地迎到黄山后，热情好客的主人——陪客松来陪同游人观赏美丽的黄山风光。（板书：陪客松）
（出示画面）自由读写陪客松的句子。说说你从中读懂了什么。（体会比喻句的优美、形象）比较句子。
陪客松正对玉屏楼，高大挺拔、苍翠茂盛。
陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。
（比喻句形象地写出了陪客松以及名字的由来。）
有感情地朗读。指导背诵。
（3）学习“送客松”。
过渡：黄山松真神奇啊！当游客饱览美丽的黄山风光后，要离开了，接着送客松来向游客依依不舍地告别。（板书：送客松）
默看有关内容：写了几句话？
自己读，先读写送客松的句子，再读写迎客松的句子，比较这两棵松最大的不同是什么。（从中不难发现作者观察非常细致。）
有感情地朗读。指导背诵。篇二：五上16《黄山奇松》1
苏教版小学语文五年级上册
16、黄山奇松
一、教学目标：
2.朗读课文，抓住主要词句概括主要内容，并借助已经学过的《泉城》等课文进一步感知文章“总—分—总”的结构特点。
3.通过朗读，展开想象，品读文章精炼的语言中饱含的情感，初步学习作者采用虚实结合的方法表现黄山松“奇”的特点，感受黄山松被赋予的美好情感。
4.借助作者对“迎客松、陪客松、送客松”的描写，体会虚实结合写法的好处，并结合课文最后一段的学习，选择一种松的姿态展开联想和想象，尝试使用虚实结合的写法写一段话。
二、教学重难点
重点：通过朗读，展开想象，品读文章精炼的语言中饱含的情感，初步学习作者采用虚实结合的方法表现黄山松“奇”的特点，感受黄山松被赋予的美好情感。
难点：借助作者对“迎客松、陪客松、送客松”的描写，体会虚实结合写法的好处，并结合课文最后一段的学习，选择一种松的姿态展开联想和想象，尝试使用虚实结合的写法写一段话。
三、教学评价设计
1.在检查学生预习环节，通过认读生词、指名读课文等方式了解学生识记生字及正确、流利读书情况，利用示范朗读、再次练读的方式推进有感情读书。
2.在整体感知环节，引导学生通过读书抓住主要词句概括主要内容，明确文章的结构，培养学生整体把握文本的能力。
3.在精读感悟环节，采取批注式阅读、自主合作学习、汇报交流等方式推进学生读懂课文，从而体会感受黄山松的奇美。
4.引导学生通过品读比较，体悟作者运用虚实结合表现景物特点的写作方法。安排仿写，训练尝试运用虚实结合的方法表现景物特点的能力。
四、教与学的准备
学生：完成预习单；搜集黄山奇松的文字资料。
教师：准备课件；课前了解学生预习情况。
五、教学课时：2课时
六、教学设计：
第一课时
环节一、整体感知——初读感知，整体把握
（一）单元导读，引入新课
同学们，我国的旅游胜地远近闻名，四年级的时候我们跟随作者游览了泉城济南、四川九寨沟、荷兰的田园。本单元的三篇课文《黄山奇松》《黄果树瀑布》《莫高窟》会带领我们欣赏祖国更多的名山大川。今天，让我们先来学习《黄山奇松》一课。（板书课题，齐读课题）（二）检查预习，以学定教
1.出示生词，指生逐行读，及时评价，指导读正确，注意停顿。
（课件出示词语：名誉陡崖屏风宾客屹立卧倒盆景装点情有独钟姿态优美枝干遒劲饱经风霜充满生机）