2017年度科研课题指南

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全国教育信息技术研究2017年度课题指南

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全国教育信息技术研究2017年度课题指南

结合《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》以及教育部《2017年教育信息化工作要点》，制定全国教育信息技术研究2017年度课题指南。本阶段课题研究以深入推进信息技术与教育教学深度融合为目标，推进以学习者为中心的观念转变和实践探索，关注培养大批创新人才，注重培育优秀案例。申请人可参照本指南所提出的研究领域和方向，根据自身的研究基础和特长，自拟课题名称申报。

一、教育信息化发展战略研究

教育信息化促进区域教育公平、提高教育质量研究;

教育信息化推进机制创新研究；

民族地区教育信息化推进策略和有效模式研究；

信息技术支撑的教育服务供给模式研究；

区域教育信息化协同发展研究；

“一带一路”沿线国家教育信息化发展及合作模式研究。

二、数字教育资源的建设与应用研究

资源开发、应用、服务的机制研究；

区域推进数字资源共享的案例研究；

少数民族双语教学资源的建设与应用研究；

校本数字资源的建设与应用研究；

微课的研发及应用模式研究；

在线开放课程的建设与应用研究；

基于云平台的数字资源建设与应用研究;

生成性资源的共享与应用研究；

泛在学习资源建设与应用研究；

数字博物馆、数字图书馆等新型学习资源的应用模式研

究。

三、信息技术环境下学与教的理论与实践研究

数据支持下以学习者为中心的教学案例研究；

利用信息技术培养学生核心素养的研究；

网上学习型社区建设与应用研究；

专业化教学应用工具软件开发及其学科应用研究；

基于智慧教室环境的个性化教学研究；

数字校园/智慧校园环境下教学模式创新研究；

基于翻转课堂的教学应用研究；

上海市2017年度“科技创新行动计划”软科学研究指南

【法规类别】科技计划

【发布部门】上海市科学技术委员会

【发布日期】2017.03.02

【实施日期】2017.03.02

【时效性】现行有效

【效力级别】XP10

上海市2017年度“科技创新行动计划”软科学研究指南

为大力实施创新驱动发展战略，加快建设具有全球影响力的科技创新中心，充分发挥软科学研究在决策支持和智力支持方面的重要作用，有效推进决策科学化、民主化，根据《上海市软科学研究计划管理办法》（沪科〔2015〕216号），上海市科学技术委员会（以下简称“市科委”）特发布本指南。

一、软科学研究重点项目

（一）征集范围

2017年度软科学研究领域重点项目围绕上海科技创新重大战略和重点任务、全面创新改革关键问题和软科学发展等专题开展软科学研究布局。

1、主题项目

主题项目题目不得调整（可以增加副标题），每个项目经费额度不超过20万元。

1）科技创新支撑供给侧结构性改革研究。梳理供给侧结构性改革与科技创新之间的关系，研究科技创新支撑供给侧结构性改革的机理、路径和抓手，结合上海实际情况提出有关建议。

2）创新型经济发展统计指标体系研究。研究创新驱动型经济的内涵、特点及主要发展趋势，提出创新型驱动的关键统计指标，并对上海创新型经济的发展现状进行分析，提出对策建议。

3）上海建设卓越全球城市重大科技创新需求研究。面向2040年，前瞻分析上海建设卓越全球城市对科技创新的实际需求，研究提出科技创新全面支撑上海建设卓越全球城市的策略、路径及具体实施建议。

4）构建长三角协同创新网络对策研究。围绕建设世界科技强国、共建世界级城市群和上海建设具有全球影响力的科技创新中心等发展目标，分析当前长三角创新协同的发展现状和各区域特色优势，研究提出长三角协同创新网络建设的对策建议。

科技部关于发布国家重点研发计划变革性技术关键科学问题重点专项2017年度项目申报指南的通知

文章属性

•【制定机关】科学技术部

•【公布日期】2017.09.27

•【文号】国科发资〔2017〕296号

•【施行日期】2017.09.27

•【效力等级】部门规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】科技计划

正文

科技部关于发布国家重点研发计划变革性技术

关键科学问题重点专项2017年度项目申报指南的通知

国科发资〔2017〕296号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，国务院各有关部门科技主管司局，各有关单位：

根据国务院印发的《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》（国发〔2014〕64号）的总体部署，按照国家重点研发计划组织管理的相关要求，现将“变革性技术关键科学问题”重点专项2017年度项目申报指南予以公布。请根据指南要求组织项目申报工作。有关事项通知如下。

一、项目组织申报要求及评审流程

1. 申报单位根据指南支持方向的研究内容以项目形式组织申报，项目可下设课题。项目应整体申报，须覆盖相应指南方向的全部考核指标。项目申报单位推荐1名科研人员作为项目负责人，每个课题设1名负责人，项目负责人可担任其中1个课题的负责人。

2. 项目的组织实施应整合集成全国相关领域的优势创新团队，聚焦研发问题，强化基础研究、共性关键技术研发和典型应用示范各项任务间的统筹衔接，集中力量，联合攻关。

3. 国家重点研发计划项目申报评审采取填写预申报书、正式申报书两步进行，具体工作流程如下：

2017年上海自然科学基金申报指南

一、申报范围

1.1 申请人资格

申请人需具备我国国籍并在上海市有正式工作单位，包括全日制在职研究生、大专学历及以上学历的科研人员。

1.2 申报范围

本基金用于支持上海市科学技术发展，以下领域优先资助：

（1）数学、物理学、化学等基础研究领域

（2）生物医学、药学、环境科学等研究领域

（3）信息技术、人工智能、新能源等前沿科技领域

二、申报时间

2.1 申报截止日期

申请截止日期一般为每年的3月底，具体以通知公告为准。

2.2 申报周期

资助周期为一年，具体资助时间从次年1月1日开始。

三、申报材料

3.1 申请书

申请书需包括以下内容：

（1）课题名称

（2）研究目标及意义

（3）研究内容和方法

（4）研究计划及预期成果

（5）研究进度安排

（6）研究经费预算

（7）其他需要说明的问题

3.2 附件

申请书需附以下资料：

（1）近两年的主要科研成果清单

（2）申请人的个人简历

（3）研究团队成员名单及简历

（4）其他需要提交的相关材料

四、评审流程

4.1 专家评审

提交申请书后，基金评审委员会将组织专家对申请进行评审，并根据评审结果确定资助名单。

4.2 公示

资助名单将在基金全球信息站上进行公示，公示期为10个工作日。

4.3 发放资助

资助名单确定后，基金将与获得资助的科研项目负责人签订资助合同，并根据合同约定拨付资助经费。

五、注意事项

5.1 严格按照指南要求提交申请材料，确保资料的真实、完整和准确。

5.2 鼓励跨学科合作，申请人可邀请跨学科领域的专家参与研究。

5.3 资助期间需及时向基金管理部门提交研究进展报告，确保研究项目的顺利开展。

福建教育学院2017年基础教育研究课题指南

附件1

福建教育学院2017年基础教育研究课题指南

一、选题说明：

《福建教育学院2017年基础教育研究课题指南》（以下简称《指南》）旨在引领我省广大基础教育工作者，围绕福建省基础教育事业科学发展的大局，研究贯彻落实《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《福建省“十三五”教育发展专项规划》的重大理论和现实问题，以及教育部、省教育厅年度工作要点中贯彻落实国家教育方针和回应人民群众普遍关切的教育重点领域与关键环节问题。重视以创新为导向的基础研究，强化以标准和模式为主导的实践研究，体现基础教育科学研究的实践性、前瞻性，提高选题的针对性、实效性。

请依据《指南》所提出的研究领域，结合具体的工作岗位、专业和区域特点选择课题方向。《指南》中未列出的学科领域，亦可根据该学科教学实践按要求自行设计申报研究题目。

二、选题方向：

（一）福建特色教育研究

福建特色学校研究；福建学校特色校园文化研究；福建名校人物研究；福建名校精神研究等。

（二）义务教育优质均衡发展研究

城乡义务教育标准、制度、规则研究；“十三五”义务教育优质均衡发展研究；构建教育机会、资源配置、质量水平、管理模式一体化研究；城镇优质校精准扶持农村薄弱校研究；农村校“委托管理”探究；“小班制”管理研究；“走班制”校园管理研究；义务教育优质均衡发展视野下的教师流动机制研究；城市义务教育阶段择校问题现状和对策研究；流动人口子女在流入地接受义务教育后升学考试衔接问题研究；留守儿童教育研究；义务教育阶段随班就读工作机制和保障体系研究；“送教下乡”研究等。

齐鲁医药学院2017年校级课题选题指南推荐表【模板】

****学院2017年校级课题选题指南推荐表

**学院临床医学院2017年校级课题选题指南推荐表

**学院2017年校级课题选题指南推荐表

党建与思想政治工作研究及创新项目课题指南

附件1：

北京城市学院2017年度党建与思想政治工作研究

及创新项目课题指南

根据我校党建与思想政治工作实际，结合学校2017年党建与思想政治工作重点，提出《北京城市学院2017年度党建与思想政治工作研究及创新项目课题指南》。

一、课题研究指南

（一）综合类

1.民办高校基层党组织落实全面从严治党责任制研究

2.民办高校“互联网+党建”理论和实践研究

（二）思想建设

校“两学一做”学习教育常态化制度化研究

3.新形势下我校师生思想政治教育与引导策略研究

研究

5.我校学生思想政治教育质量提升问题研究

6.思政课在我校学生思想政治教育中主渠道作用发挥研究

7.新形势下做好学校宣传思想工作创新研究

8.建立健全我校意识形态工作体系研究

9.我校党员、干部学习的机制研究

10.我校在学生培育和践行社会主义核心价值观方面的实践途径、工作机制研究

11.我校专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制研究

12.中国优秀传统文化融入我校学生思想政治教育研究

13.我校学生先进典型培育、开掘、宣传机制研究

15.基于党建带团建理论下的新时期共青团建设研究

16.建立和完善我校党员志愿服务长效机制研究

17.我校学生廉洁教育养成和实效研究

18.我校学生在新型社交媒体上的行为习惯及引导策略研究

19.我校创新少数民族学生教育管理服务工作机制

20.我校学生职业发展和创业就业中的思想引导研究

21.我校学生心理危机防范和快速反应机制研究

22.我校突发网络公共事件应对策略研究

学生思想影响研究

〔三〕基层党建

1.新阶段我校基层党组织作用发挥的途径、机制研究

保障学生党员质量的创新性研究

四川省教育发展研究中心2017年课题指南

四川省教育发展研究中心2017年度课题指南

一、重点课题（鼓励跨地区、学校联合申报）

（一）立德树人研究

（社会主义核心价值观融入大中小学德育工作研究；学生核心素养与基础教育课程改革研究；教师核心素养和专业能力建设研究；高校思想政治教育整体性协同机制研究；家风建设、家庭教育与学业成就关系研究；网络道德研究；生活德育、生命德育、生态德育研究；新时期工匠精神在学校教育中的广泛弘扬研究；红色文化传承创新研究；国学的现代德育功能研究；个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德关系研究等）

（二）人才培养模式改革研究

（高端技术技能型本科人才培养改革研究与实践；高水平大学校地合作创新人才培养模式研究；基于“互联网+”的职业院校工管结合人才培养模式研究；地方本科院校应用型人才培养模式构建与实践研究；对接“双一流”的地方本科院校学科（群）转型发展研究；应用技术大学质量评价指标体系研究；高校创新创业教育改革研究等）

（三）教育治理现代化研究

（管办评分离、简政放权放管结合优化服务改革理论与实践研究；管办评分离背景下社会力量参与高等教育质量评价机制建设研究；管办评分离背景下第三方教育评价机构建设与运行研究；教育治理现代化的逻辑内涵、标准、实现路径研究；民办教育分类管理制度建设与推进策略研究；推动建立教育法律事务中心研究等）

（四）义务教育均衡发展研究

（高级、深化阶段义务教育由增长发展模式向公平发展模式转型研究；义务教育优质高位均衡发展研究；实现基本公共教育服务均等化研究；教育发展的本体伦理功能研究；随迁子女教育入学机会公平研究；提高学生精准资助水平研究；教育信息化扩大优质教育资源覆盖面研究；学区制教育改革研究；义务教育特岗教师计划优化研究；义务教育学生营养餐计划优化研究等）

2017年科研立项课题参考题目

1、提高党性教育质量推进全面从严治党研究

2、完善权力运行制约和监督机制研究

3、加强行政效能建设优化发展软环境研究

4、加强党校精品课建设的理论与实践研究

5、推进农业供给侧结构性改革研究

6、推进工业由“制造”向“智造”转型研究

7、推进服务型制造加快生产性服务业发展研究

8、做好“旅游+”文章推进旅游业与相关产业融合发展研究

9、推进园区转型升级建设城市综合功能区研究

10、复制自贸区经验提升投资贸易便利化水平研究

11、加快科技创新平台建设推进创新型产业集群发展研究

12、推进临港产业绿色发展研究

13、加快农村电子商务发展推进城乡一体化研究

14、加快特色小镇建设推进新型城镇化发展研究

15、推进城市治理转型升级研究

2017年度国家社会科学基金艺术学项目课题指南

一、概述

随着社会的不断发展和进步，艺术学作为传统人文学科之一，在当代

社会中发挥着越来越重要的作用。为了更好地推动艺术学领域的研究

和发展，2017年度国家社会科学基金特别出台了艺术学项目课题指南，以期望更好地支持相关学科的学术研究和成果转化。

二、立项范围

1. 艺术学理论与方法论研究

本项包括但不限于艺术观念、审美理论、艺术批评理论、艺术创作方

法等方面的研究。立项研究应该具备一定的理论深度和实践价值，同

时能够对该领域的学术研究做出新的贡献。

2. 艺术与社会文化变迁研究

该项课题包括艺术作为社会文化形态的研究，以及艺术作为社会文化

变迁中的反映和推动者的研究。可从历史、社会学、人类学、美学等

多角度对艺术与社会文化变迁进行探讨。

3. 艺术史与艺术现象研究

本项课题的内容包括但不限于艺术史、文化史、美术史、音乐史、戏

剧史等方面的研究。研究内容应能够对艺术现象的历史渊源和发展规律有所深入探讨，对相关领域的学术研究有所创新。

4. 艺术与跨学科研究

本项课题涉及艺术与其他学科的交叉研究，如艺术与科技、艺术与心理学、艺术与生物学等。该类研究应能够拓展传统艺术学研究范畴，突破学科壁垒，为相关学科提供新的视角和思路。

三、申请条件

1. 申请者应具有我国国籍，并具有副高级以上职称或相当学术水平的职务。

2. 申请者应对所申请的课题具有扎实的理论功底和研究实践经验，有相应的学术研究成果。

3. 申请者所在单位应具备良好的学术科研环境和支持条件。

4. 申请者应遵守学术道德规范，遵守基金项目管理相关规定。

校本课题指南

武屯中学关于2017年校本课题组织申报工作的

通知

各教研组、各处室：

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面提升我校教师的整体素质，促进教师的专业成长。结合省标验收对教科研要求及我校年度工作安排。现将有关课题事项通知如下：

一、数量要求

1.各校研究的校本课题数不少于在校教师人数的三分之一。

2.我校目前实施地2017年度校本课题已结题，故现在着手实施2017年度校本课题研究。

二、申报要求

（一）申报对象

小课题申报面向全校在职教师；每个课题组成员不应超过2人（含2人），鼓励个人课题。

（二）选题要求

研究课题原则上从《武屯中学2017年度小课题指南》中所列项目进行选题，也可依据教育教学过程中发现的具体问题作为研究对象，将解决问题作为研究目标，自拟课题名称进行申报，自拟题目应突出原创性和新颖性，同时提倡组际之间合作开展小课题研究。已承担区级课题以上课题的老师可以在承担所课题中选取子课题作为校级课题。

（三）申报程序

各教研组及各处室应应如实填写相关内容，同时上报《申报汇总表》和《立项申请·评审表》电子版、纸质（盖章）1份，统一用A4纸打印，经申请者所在教研组长及处室审查，电子版发教研邮箱，纸质班在10月25日前由各教研组

长汇总统一报张远哲老师处。

（四）申报材料

申报所需材料《武屯中学基础教育科研“十二五”规划2017年度小课题立项申请·评审表》和《武屯中学基础教育科研“十二五”规划2016年度小课题申报汇总表》。

三、申报时间

小课题申报受理时间为2017年10月15日至10月25日，请各教研组务必按时上报，逾期不予受理。行管组以处室为单位汇总上报。