浙江师范大学文传学院硕士研究生二次开题审批表

浙江师范大学研究生指导教师管理办法

浙师研字[2008]32号

第一章总则

第一条研究生指导教师（简称研究生导师）指符合我校研究生导师遴选条件，由个人申请，经过学院、学校两级学位评定委员会遴选审批的具有招收、指导、培养研究生资格的教师工作岗位的称谓。根据指导的对象，分为硕士研究生导师和博士研究生导师两个层次。

第二条导师担负着全面培养研究生的责任，对研究生的培养起着决定性作用。导师的学术观点、学术水平、学术作风和工作态度直接影响着研究生的培养质量。建立一支高素质、高水平的研究生导师队伍是提高我校研究生教育质量和学术水平的需要。因此，全校各学院、各学位授权学科（专业）点均应把导师队伍建设放在重要位置。

第二章研究生导师的岗位职责

第三条研究生导师的岗位职责

1．热爱研究生教育事业，熟悉并执行我国学位条例和我校有关学位与研究生教育的各项规章制度。

2．具有较高的学术造诣、良好的道德品质和严谨的治学态度，遵循科学研究的基本规律,反对一切弄虚作假和抄袭剽窃等学术不端行为，具有诚实守信的治学态度，为人师表。

3．教书育人，全面关心研究生的成长。经常了解研究生的思想政治情况，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观；主动关心研究生的身心健康，对“三困生”要给予重点关注，并定期与有关领导、工作人员沟通，对出现的问题及时反映并协调解决。

4．在研究生请假、评奖评优、贷款、困难补助、勤工助学等各项申请中，导师必须了解实际情况，进行预审核。协助学院抓好研究生的安全教育和学术道德教育，对研究生弄虚作假等违反学术道德的行为及时发现并加以制止。协助学院学工办做好所指导研究生在学位论文撰写阶段的日常管理工作。协助有关职能部门做好研究生的毕业鉴定和就业指导工作。

浙江师范大学研究生课程计划调整审批表

注：1.调整包括课程增减、名称更改、学期调整、考核方式改变等；

2.课程名称、学时、学分、课程简介等课程信息同时发至pyb@。

浙江师范大学研究生课程计划调整反馈单

_____________学院：

对学科（专业）课程

调整的申请，因_____________而

（□同意，□不同意）。经商议确定________________________。

专此反馈。

研究生院·培养办

年月日

浙江师范大学人文学院研究生培养管理办法录要

浙江师范大学人文学院

研究生管理办法（摘要）

为贯彻落实《浙江师范大学“十二五”暨中长期发展规划纲要》和学校“十二五”学位与研究生教育发展规划，强化研究生培养制度建设与日常管理，牢固树立研究生培养质量意识，推进我院研究生教育工作健康有序开展。根据《浙江师范大学研究生手册》相关要求，同时依据我院实际情况，特将有关管理规定强调如下：

一、研究生教务管理办法

（一）课程开设

学院根据研究生培养方案要求和规定，确定开设的课程和计划。增设新课程，必须事先写出教学大纲，经硕士点负责人、分管院长审核同意，报研究生学院批准后，方能列入开课计划，并将课程录入研究生教务管理系统。

（二）排课与课程调度

1．根据研究生学院排课的统一规定，研办每学期第10周开始安排下学期的排课工作。上课时间及地点有特殊需求的教师须提前告知研究生秘书，研究生秘书合理安排好课程调度，并将课表发至各专业学生及任课教师。课表发放后，不再更改。

2．教师根据课程安排（课程表）按时上课，不得任意调课。任课教师如因特殊情况需临时调动上课时间或地点的，须在开课第一周内提前与研办协商解决，办理调课手续，并上报研究生学院。

（三）课堂教学与课程考核

1．教师对课堂教学应有高度的责任心，按教学大纲的内容和要求认真备课，在课堂教学过程中能够采取启发式教学方法，调动研究生积极思考，鼓励他们参与教学过程，从参与中更深刻的理解教学内容。

2．每学期末进行课程考核。任课教师及时布置课程论文，学生在学期结束前完成课程论文并集中上交给任课教师批阅。任课教师须在本学期期末或下学期开学第一周，将批阅后的课程作业与成绩登记表交回研办，同时将成绩录入“研究生信息管理系统”。

浙江师范大学研究生课程重修申请表

注：关于申请的受理，处理如下：

1．若是公共课或其他学院课程，学生本人填申请表后，经所在学院研究生秘书审核、分管院长签字（学院盖章）后，交给开课学院研究生秘书老师；若是本学院的学科专业课，学生本人填申请表后交给所在学院研究生秘书老师。

2．若学生修学过某课程但又未达合格，学生再次做该课程网上选课时是无法成功选课的，故需由开课学院秘书在排课界面“人工添加”重修学生。

浙江师范大学研究生管理信息系统学生操作手册

浙江师范大学研究生管理信息系统学生操作手册（）

一、登录

.研究生登录地址：

也可登录校网进入研究生院主页，在页面点击“信息管理系统—学生登录”即可。

.研究生登录用户名和密码：

研究生的用户名为学号，密码为位生日数字，如。密码登陆后须修改。

二、研究生登录系统后的注意事项及功能介绍：

（一）公共信息

可查看系统中课程排课信息和通知公告。

（二）个人信息

可进行学期注册、查看及修改本人的基本信息、密码修改、学籍异动申请、外语等级考试报名等。

.学期注册：每学期在规定时间内进行网上系统的注册。不进行注册者会影响此后的管理系统的操作。

.个人信息修改：系统中原有信息为招生数据库信息，本人不能随意修改，如有误或有变动，须提供相应证明才能修改。奖助学金发放的农行卡号本人可在系统进行修改后提交。

.考试报名：学校组织的各种英语考试，研究生可通过该功能进行网上报名。

（三）培养管理

包括提交培养计划、培养计划查询、开课目录查询、网上选课、选课结果查询、课表查询、成绩查询等功能

.制定并提交培养计划：

培养计划一般指研究生在攻读学位期间，根据培养方案制定的本人修读课程及环节的学习计划，包括本人在入学后～年的课程学习阶段应修读的所有课程及必修的培养环节。制定培养计划时的注意事项有以下几点：

①培养计划应在新生正式入学确定导师后的一个月内制定完成。

②培养计划应根据培养方案制定。

③培养计划应尽可能在导师指导下制定。

④培养方案中的大部分学位课程（含学位公共课、学位基础课、学位专业课）及必修环节等，不可选择；但学位基础课和学位专业课也分方向设置时应根据本人的专业方向选择修读课程。

浙江师范大学硕士学位论文开题报告基本要求

浙江师范大学硕士学位论文开题报告基本要求（试行）

浙师研字[2004]16号

学位论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，是培养研究生独立科学研究能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。通过开题报告和专家评议，研究生可较好地了解本课题进行过程中应注意的各种问题，及时调整论文工作计划，并加强与导师之间的相互交流。现对论文开题报告提出如下要求：

一、选题

论文题目的选择可在研究生充分查阅文献资料的基础上提出，并经导师同意后确定；或在导师对研究生情况充分了解的基础上，由导师首先提出，征求研究生的意见后确定。硕士学位论文选题的基本要求如下：

1.选题应有一定难度，在学术方面具有开拓性，技术应用方面具有先进性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。

2.选题应密切结合实际，力求解决现代化建设中一些急需解决的科学技术难点，并尽量结合导师承担的科研项目，对国民经济和社会发展起到指导和推动作用，争取有较好的经济效益和社会效益。

3.根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题，必要的实验设备基本落实，必要的实验条件基本具备。

4.结合研究生本人的基础和特长确定选题，使研究生通过论文工作得到从事研究工作全过程的基本训练。

5.论文题目大小适宜，在时间安排上留有余地，确保在预定时间内完成任务。

6.教育硕士学位论文的选题应具有较强的针对性和实践性。选题应来源于中小学教育教学与管理实际和基础教育教学改革实践，具有一定的理论意义和较强的应用价值。

7.中职硕士学位论文的选题应来源于本专业，注意结合中等职业教育改革与发展实际需要以及所从事的教学实践；应具有明确的应用背景和实际价值；应具有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用所学理论、方法和技术手段解决本专业领域或职业教育教学中实际问题的能力。

浙江师范大学研究生管理信息系统

浙江师范大学研究生管理信息系统学生操作手册（2019）

一、登录

1.研究生登录地址：/pyxx/login.aspx

也可登录校网进入研究生院主页，在页面点击“信息管理系统—学生登录”即可。

2.研究生登录用户名和密码：

研究生的用户名为学号，密码为8位生日数字，如19771206。首次登陆后须修改密码。

二、研究生登录系统后的注意事项及功能介绍：

（一）公共信息

可查看系统中通知公告。

（二）个人信息

可进行学期注册、查看及修改本人的基本信息、密码修改、学籍异动申请、外语等级考试报名等。

1.学期注册：每学期在规定时间内进行网上系统的注册。不进行注册者会影响此后的管理系统的操作。

2.个人信息修改：系统中原有信息为招生数据库信息，本人不能随意修改，如有误或有变动，须提供相应证明才能修改。奖助学金发放的农行卡号本人可在系统进行修改后提交。

(三)等级考试：

学校组织的各种英语考试，研究生可通过该功能进行网上报名。

（四）培养管理

包括提交培养计划、培养计划查询、开课目录查询、网上选课、选课结果查询、课表查询、成绩查询等功能

1.制定并提交培养计划：

培养计划一般指研究生在攻读学位期间，根据培养方案制定的本人修读课程及环节的学习计划，包括本人在入学后1～2年的课程学习阶段应修读的所有课程及必修的培养环节。制定培养计划时的注意事项有以下几点：

①培养计划应在新生正式入学确定导师后的一个月内制定完成。

②培养计划应根据培养方案制定。

③培养计划应尽可能在导师指导下制定。

④培养方案中的大部分学位课程（含学位公共课、学位基础课、学位专业课）及必修环节等，不可选择；但学位基础课和学位专业课也分方向设置时应根据本人的专业方向选择修读课程。

开题报告：硕士开题报告多少字

本文是一篇开题报告，开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。（以上内容来自百度百科）今天硕博网为大家推荐一篇开题报告，供大家参考。

硕士开题报告字数一般不少于五千字，但是每个学校的要求不一样，所以还是要看每个学校的要求。硕士开题报告的内容如下。

1.本课题的目的及研究意义

2.本课题的国内外的研究现状

3.本课题的研究内容

4.本课题的实行方案、进度及预期效果课题的研究内容

5、已查阅参考文献：

下面学术堂列举一篇硕士开题报告范例，给大家作参考。硕士开题报告范文：

题目：大学生和谐就业问题研究

1、立论依据

课题来源及研究的目的和意义：

课题来源：

我国学术界早在20世纪80年代末就开始对高校大学生就业问题进行研究，研究成果突出。然而，将大学生就业与和谐理念相结合的研究相对较少。目前，虽然中共中央以及各级政府，社会上企事业单位都很重视大学生就业问题，也实施各种积极的就业政策，但是中国当前的大学生就业仍然不容乐观。大学生就业问题日益突出，解决大学生的充分就业问题是国家繁荣、社会稳定、高校和谐、个人幸福的

根本保障。它与社会、高校、个人的切身利益息息相关。目前，我国正处于构建和谐社会的攻坚阶段，构建和谐社会要求实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系，大学生作为社会的高端人才，实现大学生和谐就业能够推动和谐社会的建设。因此，选择本课题是基于社会现实问题提出来的，旨在通过分析研究能够在一定程度上解决大学生就业难问题，从而实现大学生和谐就业，加快和谐社会建设的步伐。

哲学 - 浙江师范大学法政学院

哲学

Philosophy

（一级学科代码：0101）

攻读硕士学位研究生培养方案

【学科简介】

哲学专业一级学科硕士学位点，包括马克思主义哲学、外国哲学、中国哲学、科学技术哲学、美学等5个可以接收研究生的二级学科硕士点。该点起源于1977年的政史系哲学教研室，2006年获得了外国哲学硕士点，在此基础上于2010年发展成为哲学一级学科硕士学位点。该点在马克思主义哲学与全球化、马克思主义社会发展理论、科学技术哲学、美学等学科领域的研究在全国享有一定声誉，该点有教育部长江学者张法，知名教授叶险明、郑祥福、周志山等。近年来，主持完成国家社科基金项目5项。完成和正在完成省部级项目20余项。内容涉及马克思主义与全球化、当代西方科学哲学的非哲学化趋势研究、马克思主义的发展哲学等方面。科研成果曾发表于《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义研究》、《自然辩证法通讯》、《自然辩证法研究》、《哲学动态》、《学术月刊》等，并在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》等刊物上转载。2007年以来，已培养毕业研究生8名。主要就业趋向是大中专院校的理论课教师、政府公务员、高校思政工作人员、企事业单位的文秘人员与管理人员等。

一、培养目标和要求

1．遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，身心健康；

2．具有良好的哲学理论基础，懂得用哲学方法思考问题；

3．具有严密的思维逻辑和文字功底，掌握科学研究的一般方法，善于写作；

4．能够从事高校哲学理论或“两课”中马克思主义基本原理等教学工作，能够成为全日制高中政治课骨干教师。

5．掌握一门外国语，能够顺利阅读相关外文资料，并用于自己的科学研究工作。

浙江师范大学硕士学位论文开题报告

硕士学位论文开题报告

学号______ _ ____

姓名_____ __ ____

院系___________________

专业__________________

研究方向___________________

导师姓名___________________

拟定学位论文题目_____________________

___

浙江师范大学研究生学院制表

年月日

浙江师范大学博士、硕士学位授予细则(试行)(参考模板)

第二条根据国务院学位委员会授权，学校按哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类授予博士或硕士两级学位，授予社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、翻译硕士、艺术硕士、工程硕士、农业推广硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等专业学位。
第二章学位委员会
第二十二条硕士学位论文评阅人应由3位及以上与学位论文有关学科领域的具有副高级及以上职称的专家担任，其中至少有1位具有硕士研究生指导教师资格的专家和1位校外专家（专业硕士学位论文评阅人须是校外在本专业领域具有丰富实践经验的行业专家）。
第二十三条学位论文评阅人应本着公正负责的态度，按评阅意见书所列栏目对学位论文写出详细评语，供学位论文答辩委员会和学位委员会在答辩及授予学位时参考。
评阅人对学位论文的评阅意见分为四档：A.同意答辩（总分≥85分）；B.同意修改后答辩（70≤总分<85）；C.修改后重新送审（60≤总分<70）；D.不同意答辩（总分<60）。
第二十四条博士学位论文评阅意见的处理
学位论文评阅人基本同意答辩但有专家提出“同意修改后答辩”（评阅意见为A或B），学位申请人应对论文进行修改，修改结果经指导教师和学位点负责人审核同意后参加答辩。
第二十一条博士学位论文评阅人应由5位及以上与学位论文直接相关的学科领域内具有正高职称的专家担任其中校外专家不少于3人且具有博士生导师资格的评阅人不少于3第二十二条硕士学位论文评阅人应由3位及以上与学位论文有关学科领域的具有副高级及以上职称的专家担任其中至少位具有硕士研究生指导教师资格的专家和1位校外专家专业硕士学位论文评阅人须是校外在本专业领域具有丰富实践经验的行业专家

浙江师范大学硕士学位论文答辩审批表【模板】

****大学硕士学位论文答辩审批表研究生姓名：张XX 学号： 2013XXXXXX 学院：非洲研究院

专业： XXX 导师： XXX

目、主管部门(部委级)项目、省(市、自治区)项目、学校级项目、国际合作项目、自选项目、其它项目，选其

中一项。2.论文类型：包括基础研究、应用研究、开发研究、其它，选其中一项。